i

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA

TERHADAP PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI

NURUL HUDA GROGOL SAWOO PONOROGO

SKRIPSI

Diajukan kepada:

Fakultas Agama IslamUniversitas Muhammadiyah Ponorogo

Oleh

ALFI RODIYATIN

NIM 12111537

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2016

ii

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA

TERHADAP PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI NURUL

HUDA GROGOL SAWOO PONOROGO

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Islam (S.Pd.I) Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam

Oleh

ALFI RODIYATIN

NIM 12111537

Pembimbing:

Dr. H. M. MIFTAHUL ULUM, M.Ag.

NURAINI, M. Pd. I

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2016

iii

iv

v

vi

vii

viii

ix

MOTTO

ô‰s)©9 tβ% x. öΝä3s9 ’Îû ÉΑθ ß™u‘ «!$# îοuθ ó™é& ×π uΖ|¡ym yϑÏj9 tβ% x. (#θ ã_ö� tƒ ©!$# tΠ öθ u‹ø9 $#uρ t� ÅzFψ$#

t� x.sŒ uρ ©!$# # Z�� ÏVx. ∩⊄⊇∪

“Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri tauladan yang baik

bagimu (yaitu) bagi orang-orang yang mengharap (rahmat) Allah dan

(kedatangan) hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah.”

(Q.R Al-Ahzab: 21)

x

HALAMAN PERSEMBAHAN

Teriring Do'a dan rasa syukur yang teramat dalam, Aku persembahkan

karya ini kepada:

1. Allah Yang Maha Esa dan Maha Segalanya, Pencipta Alam Raya danYang

Menguasai Seluruh Makhluk Ciptaan-Nya.

2. Bapak dan Ibuku Tercinta Yang Telah Banyak Memberikan Pengorbanan

Yang Tidak Terhingga Nilainya Baik Moril, Materiil Maupun Spirituil.

3. Semua Guru dan Dosen-dosenku yang Memberikan Secerah Cahaya

Berupa Ilmu Pengetahuan Hingga Aku Dapat Mewujudkan Harapan,

Angan dan Cita-Citaku Untuk Masa Depan.

4. Suamiku yang selalu memotivasiku dalam menyelesaikan skripsi ini.

5. Anakku yang tersayang Adelina Chaliyatus Sariyya.

6. Teman-Temanku seperjuangan.

7. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

xi

ABSTRAK

Alfi Rodiyatin. 12111537, 2016, Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat

Belajar Siswa Terhadap Pelajaran PAI di MI Nurul Huda Grogol Sawoo

Ponorogo. Skripsi. Program Strata Satu (S1), Jurusan Pendidikan Agama Islam,

Fakultas Tarbiyah, Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing: (I) Dr.

H. M. Miftahul Ulum, M.Ag. Pembimbing (2) Nuraini, M. Pd. I.

MI Nurul Huda adalah sekolah yang berbasis agama bisa dikatakan modern

diwilayah kecamatan Sawoo. Selain dari Visi dan Misi serta sudah banyak

prestasi yang diperoleh terutama dalam bidang agama. MI Nurul Huda bekerja

keras dalam langkahnya dan senantiasa melakukan peningkatan mutu menuju

suatu lembaga pendidikan yang professional. Hal yang selalu dilakukan adalah

menumbuhkan gairah belajar siswa, memberi motivasi dalam hal kewajiban

sebagai seorang muslim.

Dalam hal ini tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui

upaya guru dalam meningkatkan minat belajar PAI di MI Nurul Huda Grogol

Sawoo Ponorogo. Dan juga untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat

dalam meningkatkan minat belajar PAI di MI Nurul Huda Grogol Sawoo

Ponorogo

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif

kualitatif. Dan hasil yang diperoleh merupakan hasil dari data deskriptif, yakni

berupa kata-kata, gambaran dan bukan angka-angka. Sumber data sekaligus

informan adalah kepala sekolah, guru PAI serta pihak pihak yang terkait dalam

penelitian ini bila diperlukan.

Upaya guru dalam meningkatkan minat belajar terhadap pelajaran PAI yaitu

sebagai berikut: (1) Menggunakan metode pembelajaran dan strategi belajar mengajar

yang tepat. Memperbanyak alat peraga atau semakin menvariasi alat peraga yang ada di

sekolahan. Memberikan kesempatan bertanya kepada semua peserta didik agar

siswa bisa lebih paham tentang pelajaran PAI. Mengembangkan kreatifitas peserta

didik seperti diskusi, maupun penugasan-penugasan dalam bentuk kelompok. Mengajak siswa aktif pada kegiatan-kegiatan yang ada hubungannya dengan pelajaran

PAI yang ada di masyarakat langsung. (2) Faktor pendukung yaitu: adanya kegiatan-

kegiatan yang menunjang pembelajaran PAI seperti program pembiasaan berupa

sholat dhuha dan dzuhur berjamaah setiap hari, di mana semua guru dilibatkan.

Sedangakan faktor Penghambat yaitu: Kurangnya jumlah tenaga pendidik, sarana

dan prasarana yang masih terbatas.

Kata Kunci: Upaya Guru, Minat belajar, Pelajaran PAI

xii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, hamdan kaamila, hamdan wafiro, penulis

panjatkan kehadirat Allah ‘Azza Waa Jalla, Tuhan semesta alam, yang telah

melimpahkan taufiq, hidayah dan inayah-Nya, sehingga penulisan skripsi ini

terselesaikan. Sholawat serta Salam semoga tetap tercurah kepada kehadirat

baginda Nabi Muhammad SAW beserta segenap keluarganya, sahabat dan

pengikutnya.

Dengan selesainya penulisan skripsi dengan judul “Upaya Guru dalam

meningkatkan minat belajar siswa terhadap Pelajaran Pendidikan Agama Islam di

MI Nurul Huda Grogol Sawoo Ponorogo” sebagai salah satu persyaratan guna

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada jurusan Pendidikan Agama

Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Maka

penulis mengucapakan terima kasih yang tak terhingga kepada siapapun yang

telah membantu penulis dalam penulisan skripsi ini, baik berupa motivasi, do’a

maupun yang lainnya yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.

Tiada kata yang pantas selain Jazakumullah Ahsanal Jaza’, Semoga

Allah berikan balasan yang setimpal apapun yang telah mereka berikan kepada

penulis. Proses penyusunan skripsi ini tidak lepas dari semua pihak. Oleh

karenanya penulis ingin menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya serta

ucapan terima kasih kepada :

1. Bapak Drs. H. Sulton, M.Si, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Ponorogo beserta staf.

xiii

2. Bapak Drs. Rido Kurnianto M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

3. Bapak Dr.H.M. Miftahul Ulum, M.Ag’ selaku pembimbing I yang telah

meluangkan waktunya untuk membantu dan membimbing penulis dalam

menyelesaikan skrpsi ini.

4. Ibu Nuraini, M.Pd.I, selaku pembimbing II yang juga telah meluangkan

waktunya untuk membantu dan membimbing penulis dalam menyelesaikan

skripsi ini.

5. Bapak Wahyudi Setiawan, M.Pd.I, selaku ketua jurusan Pendidikan Agama

Islam.

6. Bapak Suparni, S.Pd.I, selaku Kepala Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Grogol

Sawoo Ponorogo beserta tenaga pendidik yang telah memberikan kesempatan

bagi penulis untuk melakukan reseacth, dan telah meluangkan waktu untuk

memberikan informasi penting untuk menyelesaikan skripsi.

Semaksimal kerja yang penulis laksanakan tidak terlepas dari salah dan

khilaf, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan dan

penulis terima dengan lapang dada demi perbaikan tulisan selanjutnya. Akhirnya

penulis berharap semoga karya ini bermanfaat Amiin.

Ponorogo, 05 Agustus 2016

Alfi Rodiyatin

xiv

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI……………………………………....…i

HALAMAN SAMPUL DALAM SKRIPSI............................................................ii

HALAMAN PERSETUJUAN...............................................................................iii

HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................iv

HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQASYAH...................................................v

HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI....................................................................vi

BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI .........................................................vii

HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................viii

HALAMAN MOTTO ............................................................................................ix

HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................x

ABSTRAKS. .........................................................................................................xi

KATA PENGANTAR ..........................................................................................xii

DAFTAR ISI.........................................................................................................xiii

DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................................xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah............................................................1

B. Fokus Penelitian........................................................................5

C. Rumusan Masalah.....................................................................5

D. Tujuan dan Manfaat Penelitian.................................................6

E. Tinjauan Pustaka.......................................................................6

F. Sistematika Pembahasan...........................................................8

BAB II KAJIAN TEORI

A. Minat........................................................................................10

B. Belajar......................................................................................16

C. Pendidikan Agama Islam (PAI)...............................................18

D. Peran Guru...............................................................................22

xv

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan dan Jenis Peneliti..................................................30

B. Kehadiran Peneliti....................................................................30

C. Data dan Sumber Data.............................................................31

D. Prosedur Pengumpulan Data....................................................32

E. Pengecekan keabsahan data………………………………….36

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum.....................................................................38

B. Deskripsi Data Khusus.............................................................51

C. Analisis Data............................................................................58

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan..............................................................................63

B. Saran........................................................................................64

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN LAMPIRAN

RIWAYAT HIDUP

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Transkip Observasi

Lampiran 2: Daftar Dokumentasi

Lampiran 3: Pedoman Wawancara

Lampiran 4: Transkip Wawancara

Lampiran 5: Transkip Dokumentasi

Lampiran 6: Surat Izin Penelitian

Lampiran 7 : Riwayat Hidup