universitas samudra - tm.unsam.ac.id pstm... · mesin perlu menyusun program jangka ... menciptakan...

RENSTRA PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SAMUDRA

KOTA LANGSA, ACEH

2016

Rencana Strategis Program Studi Teknik Mesin

Fakultas Teknik Universitas Samudra

1

KATA PENGANTAR

Rencana Strategis (Renstra) merupakan salah satu instrumen penting untuk

mewujudkan visi dan melaksanakan misi Program Studi Teknik Mesin (PSTM)

Universitas Samudra secara terencana, sistematis dan terukur sehingga dapat

berkontribusi terhadap perwujudan visi Universitas Samudra pada tahun 2015-2019.

Bagi pimpinan dan pelaksana organisasi Renstra dapat digunakan sebagai alat

pengendali dan pemantau kinerja organisasi dalam mencapai visi dan menjalankan

misinya. Sedangkan bagi para pemangku kepentingan internal dan eksternal, Renstra

dapat mencerminkan jaminan akuntabilitas publik dan transparansi. Rapat Kerja

Tahunan Fakultas Teknik Unsam mengamanatkan penyusunan Renstra tersebut yang

mutlak diperlukan untuk menjaga eksistensi dan mengembangkan diri di tengah iklim

persaingan nasional maupun global dunia pendidikan tinggi yang semakin ketat.

Renstra PSTM 2014 – 2018 dilengkapi dengan data dan informasi pendukung yang

dikumpulkan dari berbagai unit kerja di lingkungan Fakultas Teknik Unsam untuk

kemudian dianalisis. Hasil analisis selanjutnya dipadukan dengan berbagai isu-isu

strategis utama, Renstra Unsam 2011-2015 dan Master Plan Unsam 2011-2015 dan

sasaran yang ingin dicapai. Hasil perpaduan ini melahirkan rencana strategis dan

program pengembangan yang diuraikan berdasarkan tiga pilar strategis pengembangan

pendidikan tinggi. Target dan program merupakan inti dari dokumen Renstra ini.

Penyusunan Renstra PSTM 2016-2020 tentunya tidak luput dari berbagai

kekurangan baik yang berasal dari kelemahan tim penyusun, ketidakakuratan data dan

informasi, dan adanya masukan dari pemangku kepentingan yang belum terakomodasi.

Oleh karena itu Renstra ini dapat fleksibel menyikapi dinamika perubahan dan dapat

dilakukan peninjauan secara periodik sesuai mekanisme yang disepakati.

Langsa, 15 September 2016

Ketua Prodi Teknik Mesin

Fakultas Teknik Unsam,

(Nazaruddin, ST., MT.)



2

Kata Pengantar …………………………………………………………………. 1

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………. 2

BAB I Arah Kebijakan Fakultas Teknik Universitas Samudra ………………. 3

BAB II Visi, Misi Dan Tujuan Program Studi Teknik Mesin …………………. 5

BAB III Evaluasi Diri …………………………………………………………... 7

BAB IV Environmental Setting dan Isu Strategis …………………………….. 21

BAB V Kebijakan Dasar dan Rencana Program 2016-2020 …………………. 27

BAB VI Penutup ………………………………………………………………. 33



3

BAB I

ARAH KEBIJAKAN FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SAMUDRA

Program Studi Teknik Mesin (PSTM) merupakan salah satu Jurusan di

lingkungan Fakultas Teknik Universitas Samudra yang didirikan pada bulan Juli 1995.

Keberadaan Program Studi Teknik Mesin telah memberikan kontribusi positif dan

partisipasi aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan di bidang keteknikan

(rekayasa). Hal ini ditandai dengan keberhasilan PSTM menghasilkan alumni yang

memiliki andil besar dalam mengatasi berbagai persoalan keteknik-mesinan di Provinsi

Aceh dan di tingkat Nasonal. Sehingga secara keseluruhan dapat berperan serta aktif

dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Hingga saat ini Fakultas Teknik telah

banyak menjalin kerjasama dengan berbagai institusi di dalam maupun luar negeri,

guna meningkatkan peran sertanya dalam upaya mewujudkan kesejahteraan masyarakat

Indonesia. Demikian pula halnya dengan PSTM yang selama ini telah berpartisipasi

ditingkat nasional, antara lain dalam lomba yang diikuti oleh para mahasiswa seperti

kompetisi roket air Indonesia, berperan serta aktif dalam Pekan Ilmiah Mahasiswa

Nasional (PIMNAS), Lomba Karya Tulis Mahasiswa dan Program Kreatifitas

Mahasiswa (PKM), disamping keikutsertaan dalam kegiatan keagamaan tingkat

Nasional dalam Musabaqah Tilawatil Quran antar Universitas.

Program Studi Teknik Mesin dituntut untuk selalu meningkatkan kualitas proses

pendidikannya disertai dengan upaya peningkatan relevansinya dalam rangka

persaingan global. Diharapkan pada masa mendatang, Program Studi Teknik Mesin

akan menjadi pusat studi teknik mesin yang sanggup mensejajarkan dirinya dengan

Program Studi Teknik Mesin dari universitas terkemuka di Indonesia, baik dari segi

mutu lulusan maupun mutu proses penyelenggaraan pembelajaran, penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat, sehingga dapat mengangkat martabat dan harkat bangsa

Indonesia. Untuk mewujudkan visi dan misi yang diembannya, Program Studi Teknik

Mesin perlu menyusun program jangka panjang 4 (empat) tahun ke depan dalam suatu



4

dokumen Rencana Strategis Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik

Universitas Samudra 2016-2024.

Penyusunan Rencana Strategis Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik

Universitas Samudra didasarkan Rencana Strategis Direktorat Jemderal Pendidikan

Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2010-2014), yaitu (1) Ketersediaan

pendidikan tinggi Indonesia yang bermutu dan relevan, (2) Keterjangkauan, kesetaraan,

dan keterjaminan akses untuk memperoleh pendidikan tinggi, dan (3) Interaksi

perguruan tinggi dan masyarakat. Sesuai dengan Rencana Strategis Universitas

Samudra 2012-2024 dan program unggulan Dekan Fakultas Teknik 2016-2020.

Penyusunan Rencana Strategis Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik

Universitas Samudra 2016-2024 diawali dengan evaluasi diri untuk melihat kekuatan,

kelemahan, peluang dan ancaman yang kemudian digunakan dalam menyusun isu

strategis.

Dengan menggunakan tolok ukur LRAISE (leadership, relevance, academic

atmosphere, internal management, sustainability, efficiency and productivity), ketiga

isu strategis kemudian dijabarkan ke dalam kebijakan-kebijakan. Sesuai dengan Renstra

Universitas Samudra, maka terdapat enam bidang kebijakan dasar yang harus

diperhatikan oleh Program Studi Teknik Mesin, kebijakan tersebut meliputi (1) Bidang

Organisasi dan Manajemen, (2) Bidang Pengembangan Pendidikan dan

Kemahasiswaan, (3) Bidang Pengembangan Penelitian, (4) Bidang Pengembangan

Pengabdian kepada Masyarakat dan (5) Bidang pengembangan kerjasama. Setiap

bidang kebijakan dasar tersebut kemudian disusun rencana programnya selama 5 (lima)

tahun ke depan.



5

BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN

FAKULTAS TEKNIK UNSAM

2.1 Visi

Sebagai institusi pendidikan tinggi, Visi dan Misi Program Studi Teknik Mesin sejalan

dengan Visi dan Misi Universitas Samudra.

Pada tahun 2024 diakui secara nasional dan regional sebagai satu program studi

terkemuka dalam program pendidikan dan penelitian bidang Teknik Mesin.

2.2 Misi

Adapun misi PSTM Unsam yang merupakan upaya spesifik dalam mencapai

cita-cita tersebut adalah:

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berbasis kompetensi untu menghasilkan

sumber daya manusia yang berkualitas pada bidang teknik mesin.

2. Menyelenggarakan kegiatan penelitian dan pengabdian masyarakat pada masyarakat

sebagai upaya untuk berpartisipasi nyata menghadapi realitas problematika

kerekayasaan dalam masyarakat dan untuk menerapkan hasil-hasil kemajuan agar

berguna bagi masyarakat.

3. Mengembangkan kegiatan pengembangan wawasan dan kompetensi keilmuan,

kepribadian, kreatifitas, dan budaya ilmiah dikalangan masyarakat.

2.2 Tujuan

1. Menciptakan lulusan Teknik Mesin yang berkualitas dan berdaya saing tinggi

2. Menghasilkan karya penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang

teknik mesin yang berkualitas dan dipublikasikan pada tingkat nasional maupun

regional.

3. Menciptakan organisasi dan tata kelola institusi yang efektif, efisien, dan produktif.



6

4. Terbentuknya kerjasama dengan berbagai pihak yang mendukung pada peningkatan

ketersediaan sumber daya internal dan peningkatan kopetensi lulusan.

2.3 Sasaran

1. Meningkatkan sumber daya pembelajaran inovatif melalui efisiensi dan

produktifitas proses pembelajaran. Hal ini dicapai dengan pembaharuan metode

pengajaran, evaluasi satuan pengajaran serta pemanfaatan teknologi informasi dan

multimedia dalam sistem pembelajaran secara selektif.

2. Menciptakan manajemen pelaksanaan akademis terpadu dan optimal yang meliputi

perencanaan kendali, evaluasi dan perluasan akses program studi. Dengan demikian

pelaksanaan Tugas Akhir mahasiswa, sistem mata kuliah bersyarat dan sistem

pelaksanaan Kerja Praktek dapat diarahkan untuk mempersingkat masa studi

dengan tetap mempertahankan mutu lulusan dengan standar indeks prestasi dan

kompetensi yang terukur.

3. Meningkatkan dan memutakhirkan fasilitas proses belajar mengajar, baik berupa

sarana laboratorium, perpustakaan dan pemberdayaan sumber (asset). Sehingga

dapat mendukung peningkatan kualitas penelitian dan pengabdian berbasis potensi

lokal. Pada akhirnya menunjang kemandirian Jurusan Teknik Mesin serta

membangun jaringan dengan pemangku kepentingan (stake holder) pendidikan

lainnya.

4. Memberikan dukungan langsung kepada mahasiswa dalam bentuk peningkatan

kecakapan penguasaan bidang keteknikan, bahasa inggris dan komputasi, serta

memberikan pembekalan peningkatan daya saing dalam mempersiapkan diri

berkompetisi di dunia kerja.

Strategi Pencapaian

Dalam rangka mencapai visi dan misi, PSTM telah menyusun strategi pencapain yang dimulai

sejak 2012, Secara bertahap dan dirumuskan dalam bentuk Rencana Strategis sesuai dengan

periode berikut ikut ini:

a. Periode 2012-2016 - memperkuat kapasitas layanan.

b. Periode 2016-2020- memiliki laboratorium memadai.



7

c. Periode 2020-2024- diakui secara nasional dan regional.

BAB III

EVALUASI DIRI

3.1 Mahasiswa

Jumlah peminat Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas

Samudra yang masuk melalui ujian masuk untuk 5 tahun terakhir (2001-2015), rerata

30,6 peminat dengan prosentase persaingan sebesar 23,67%.

Mahasiswa yang mendaftar dan diterima pada Program Studi Teknik Mesin

(PSTM) tidak hanya berasal dari Kota Langsa, Kabupaten Aceh Timur dan Kabupaten

Aceh Tamiang saja, namun ada juga yang berasal dari beberapa Provinsi di luar Aceh.

Penyebaran mahasiswa berdasarkan asal daerahnya menunjukkan peningkatan jumlah

mahasiswa dari Provinsi Aceh masih mendominasi, disusul oleh Provinsi Sumatera

Utara. Sedangkan berdasarkan Kabupaten/Kota, Kabupaten Aceh Tamiang menduduki

posisi tertinggi diikuiti dengan Kota Langsa. Selama 5 tahun terakhir, mahasiswa

Program Studi Teknik Mesin berasal dari 3 propinsi dan 5 Kota/Kabupaten. Fakta ini

menunjukkan bahwa Program Studi Teknik Mesin baik dan mampu bersaing dalam

menghasilkan lulusan yang berkualitas. Oleh karena itu, untuk peningkatan pelayanan

Program Studi Teknik Mesin seharusnya berusaha menarik minat lebih banyak

mahasiswa dari propinsi lain di Indonesia. Kapasitas daya tampung Program Studi

Teknik Mesin relatif terbatas karena keterbatasan fasilitas, dana dan sumber daya. Hal

ini mengakibatkan tingkat persaingan relatif rendah diantara peminat. Tingat keadaan

penerimaan mahasiswa baru untuk program studi teknik mesin dapat dilihat ada table

3.1. dan rincian asal muasal mahasiswa dapat dijelaskan pada table 3.2.

Tabel 3.1. Keadaan Mahasiswa Baru Berdasarkan Tahun Masuk

Tahun

Akademik

Pendaftar Diterima % Keketatan

persaingan

Yang

Mendaftar

Kembali

Score

Rata-rata

NEM

(UAN)

Rata-rata

1 2 3 4 5 6 7

2011 40 32 20 32 - 7,70*

2012 48 20 58,33 17 - 21,01



8

2013 42 27 35,71 27 - 24,79

2014 56 27 51,79 27 - 22,78

2015 117 51 56,41 50 - 42,09**

Total 220 157 44,45 153 - 23,67

Tabel 3.2. Keadaan Mahasiswa Baru berdasarkan Tahun Masuk dan Asal Mahasiswa

tersebut (Kabupaten/Kodya)

Propinsi Asal

Mahasiswa

Baru

Tahun Akademik

2011 2012 2013 2014 2015

Jumlah % Jumlah % Jumlah % Jumlah % Jumlah %

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Banda Aceh - - - - - - - - - -

Pidie - - - - - - - - - -

Aceh Utara - - 2 11,76 1 3,7 - - 1 2

Aceh Timur 10 31,25 6 35,29 5 18,52 7 25,93 11 22

Aceh Tamiang 15 46,88 5 29,41 13 48,15 9 36 15 30

Aceh Singkil - - - - - - - - 2 4

Aceh Selatan - - - - - - - - - -

Kota Langsa 7 21,87 3 17,64 7 25,93 7 25,93 9 18

Kota

Subulussama - - - - 1 3,7 - - 1 2

Luar Aceh - - 1 5,9 - - 3 12,14 11 22

Total Mhs Baru 32 100 17 100 27 27 100 50 100

3.2. Lulusan

Secara umum, lulusan Teknik Mesin relatif siap untuk mendapatkan pekerjaan dan

bersaing dengan lulusan lainnya pada bidang yang sama dari lembaga lainnya. Tahun akademik

2011, lulusan memiliki IPK rata-rata 3,05 yang lebih tinggi dari pada yang disyaratkan oleh

pasar kerja (minimum 2,75). Adapun indek kelulusan mahasiswa PSTM dapat dilihat pada

gambar 3.1. Sebagain besar lulusan mendapatkan pekerjaan sesuai dengan bidang ilmu Teknik

Mesin atau yang berhubungan dengan bidang Teknik Mesin, dan masih banyak juga yang

berkerja pada Bank, Kantor Pemerintahan Daerah atau Nasional, Guru/Dosen, atau melanjutkan

studi ke pendidikan yang lebih tinggi. Untuk rincian indek prestasi lulusan mahasiswa dapat

dilihat pada table 3.3.

Persentase waktu tunggu lulusan sebelum mendapatkan pekerjaan pertama dalam lima

tahun terakhir rerata 6 bulan. Hal ini dapat dijelaskan pada tabel tabel 3.4 yang menjelaskan

tentang waktu studi yang dicapai mahasiswa masih rendah dari target yaitu tidak ada lulusan



9

(0%) yang mencapai 4,5 - 5 tahun sedang selebihnya 100% menempuh waktu pendidikan

melebihi dari 5 tahun ini dikarenakan banyak mahasiswa memperbaiki nilai untuk mendapat

IPK yang lebih tinggi dan ditambah lagi lamanya waktu dalam penulisan tugas ahir (skripsi)

yang mencapai lebih dari 2 semester.

Pada tabel 3.5 dapat dilihat bahwa penulisan skripsi para lulusan sangat lama yaitu

tidak ada (0%) yang menyelesaikannya dalam 1 - 2 semester, selebihnya (100%) menyelesaikan

skripsi lebih dari 2 semester. Lama penulisan ini membuat lama studi lulusan bertambah lama.

Gambar 2.1 Indek Prestasi Lulusan Mahasiswa PSTM Unsam

Tabel 3.3. Keadaan Lulusan berdasarkan Tahun Lulus dan IPK

Tahun

Lulus

IPK < 2.5 IPK 2.5 – 3.0 IPK> 3.0 Total

Lulusan

IPK Rata-

rata Jumlah % Jumlah % Jumlah %

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2011 1 16,6 3 50,1 2 33,3 6

3,05

2012 - 0 2 28,6 5 71,4 7 3,09

2013 0 0 5 55,6 4 44,4 9 3,11

2014 0 0 6 46,2 7 55,8 13 2,96

2015 0 0 9 33,3 18 66,7 27 3,08

Total 0 25 36 62 3,05

Tabel 3.4. Keadaan Lulusan Berdasarkan Tahun Lulus dan Lama Studi

Tahun

Lulus Lama studi

Total

Sampel

Lama Studi Rata-

rata (thn)



10

4.0 – 4.5

tahun

4.5 - 5.0 Tahun > 5.0 Tahun

Jumlah % Jumlah % Jumlah %

1 2 3 4 5 6 7 8 11

2011 - 0 - 0 6 100 6

5.8

2012 - 0 1 14,3 6 85,7 7 5.7

2013 - 0 2 22,2 7 77,8 9 5.5

2014 - 0 3 23,1 10 76,9 13 5.4

2015 - 0 1 3,7 26 96,3 27 5.2

Total 62 5,5

Tabel 3.5 Lulusan Berdasarkan Tahun Lulus dan Lama Penulisan Skripsi.

Tahun Lulus

Lama penulisan skripsi Lama

Skripsi rata-

rata

(Bulan)

< 1 semester 1- 2 semester > 2 semester

Jumlah % Jumlah % Jumlah %

1 2 3 4 5 6 7 9

2011 - - - 0 6 100 10

2012 - - 1 14,3 6 85,7 8

2013 - - 4 44,4 5 55,6

2014 - - 9 69,2 4 30,8

2015 - - 21 77,8 6 22,2

Total - - 35 27

3.3 Sumber Daya manusia

3.3.1. Dosen

Jumlah total staf pengajar di Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik

Universitas Samudra sebanyak 12 staf pengajar, yang terdiri dari 1 staf pengajar PNS, 1

staf pengajar CPNS dan 10 staf pengajar tetap Non PNS. Profil tenaga pengajar

berdasarkan umur dan gelar dapat di lihat pada Tabel 2.13. Dari tabel tersebut dapat

dilihat bahwa dosen teknik mesin berkisar 31 - 62 tahun dan rata-rata berpendidikan

pasca sarjana. Hal ini masih berpeluang untuk melanjutkan pendidikan sampai dengan

pendidikan tertinggi doktor.



11

Beban kerja dosen terdiri dari tugas pendidikan dan pengajaran, penelitian dan

pengabdian pada masyarakat. Juga, diamati bahwa beban mengajar dosen lebih banyak

dibandingkan dengan beban penelitian dan pengabdian, serta beban kegiatan

manajemen dan administrasi. Produktivitas penelitian dosen selama lima tahun terakhir

rendah. Kebanyakan publikasi ilmiah ada pada jurnal lokal dan obyek penelitian lebih

banyak terfokus pada objek lokal. Program studi mengharapkan bahwa akan ada banyak

publikasi ilmiah oleh dosen.

3.3.2 Tenaga Pendukung

Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Samudra diatur oleh

Koordinator program studi, dibantu oleh 4 staf administrasi dan laboran. Jumlah

laboran sebanyak 2 orang perdidikan S1. Sedangkan tenaga administrasi berjumlah 2

orang perpendidikan S1.

3.4. Kurikulum

Pendidikan tinggi adalah kelanjutan pendidikan menengah yang diselenggarakan untuk

menyiapkan mahasiswa menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan

profesional dalam menerapkan, mengembangkan dan menciptakan ilmu pengetahuan dan

teknologi. Pendidikan tinggi ini terdiri dari beberapa program studi dan diselenggarakan oleh

perguruan tinggi. Program studi adalah kesatuan rencana belajar sebagai pedoman

penyelenggaraan pendidikan tinggi yang diselenggarakan atas dasar suatu kurikulum serta

ditujukan agar mahasiswa dapat menguasai pengetahuan, keterampilan, dan sikap sesuai dengan

sasaran kurikulum.

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan

pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman

penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi. Kurikulum, sistem dan jenjang

pendidikan telah digariskan dalam Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

No.0124/U/1979 tanggal 8 Juni 1979 yang kemudian diperbaharui dengan Surat Keputusan

Menteri Pendidikan dan Kebidayaan No.056/U/1994 tanggal 19 Maret 1994, Nomor:

0218/U/1995 tanggal 25 Juli 1995, Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2000,

dan terakhir Keputusan DIKTI Nomor 30/DIKTI/Kep./2003 tentang Rambu-rambu Pelaksanaan

Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat di Perguruan Tinggi di Indonesia.



12

3.4.1. Kurikulum Pendidikan Tinggi

Kurikulum pendidikan tinggi yang menjadi dasar penyelenggaraan program studi terdiri

dari: a). Kurikulum Inti, dan b). Kurikulum Institusional.

Kurikulum Inti merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran yang harus dicakup dalam

suatu program studi yang dirumuskan dalam kurikulum yang berlaku secara nasional.

Kurikulum Instritusional merupakan sejumlah bahan kajian dan pelajaran yang merupakan

bagian dari kurikulum pendidikan tinggi, terdiri atas tambahan dari kelompok ilmu dalam

kurikulum inti yang disusun dengan memperhatikan keadaan dan kebutuhan lingkungan serta

ciri khas perguruan tinggi. Kurikulum inti berkisar antara 40 – 80% dari jumlah SKS kurikulum

program sarjana. Kurikulum Inti dan kurikulum Institusional terdiri dari 5 kelompok matakuliah

yaitu:

1. Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

Kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk mengembangkan manusia Indonesia

yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti

luhur, berkepribadian mantap, dan mandiri serta mempunyai rasa tanggung jawab

kemasyarakatan dan kebangsaan.

2. Matakuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)

Kelompok bahan kajian dan pelajaran yang ditujukan terutama untuk memberikan

landasan penguasaan ilmu dan ketrampilan tertentu.

3. Matakuliah Keahlian Berkarya (MKB)

Kelompok bahan kajian dan pelajaran yang bertujuan menghasilkan tenaga ahli

dengan kerkaryaan berdasarkan ilmu dan ketarmpilan yang dikuasainya.

4. Matakuliah Prilaku Berkarya (MPB)

Kelompok bahan kajian dan pelajaran yang bertujuan untuk membentuk sikap dan

perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian

berdasarkan dasar ilmu dan ketrampilan yang dikuasai.

5. Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)

Kelompok bahan kajian dan pelajaran yang diperlukan seseorang untuk dapat

memahami kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian

dalam berkarya.



13

3.5. Sarana dan Prasarana pendidikan

3.5.1. Fasilitas Fisik

Seharusnya keterbatasan dana dan sumber daya, pemanfaatan fasilitas fisik Program

Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Samudra berdasarkan pada konsep pemakaian

bersama sumber daya. Tabel 3.6 menggambarkan fasilitas gedung yang tersedia untuk

menunjang PSTM Unsyiah.

Distribusi ruangan yang tersedia pada Program Studi Teknik Mesin meliputi ruangan

akademik meliputi ruangan kelas sejumlah 8 ruangan, ruangan seminar sejumlah 2 ruangan dan

ruangan laboratorium dan ruangan administrasi. Luas total ruang kelas untuk kelas bersama

6.576 m2. Luas total ruangan untuk administrasi adalah 442 m2. Pada dasarnya, semua ruangan

terbuka 8 jam perhari atau 48 jam perminggu. Perlengkapan listrik secara umum sudah baik,

karena telah difasilitasi dengan pembangkit sendiri, dan apabila arus dari PLN terputus maka

pembangkit akan hidup secara otomatis.

Tabel 3.6. Fasilitas Gedung yang Tersedia Untuk Menunjang PSTM Unsyiah

No Alokasi Jumlah

Ruang

Luas Total

(m2)

Ruang Akademik

1 Ruang Kelas 8 6.576

2 Ruang Seminar 2 18

3 Laboratorium 1 30

4 Ruang Baca 1 12

Ruang Administrasi

5 Ketua Program Studi 1 12

6 Administrasi 1 25

7 Ruang Tenaga pengajar 1 48

8

3.5.2. Laboratorium

Laboratorium Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Samudra

dibangun dengan bantuan dana OECF dengan 7 laboratorium. Fasilitas daftar Laboratorium

penunjang PSTM dapat dijabarkan pada Tabel 3.7 sampe table 3.12. Penggunaan laboratorium

untuk berbagai keperluan yakni: praktikum mahasiswa, penelitian tugas akhir mahasiswa dan

dosen, pelayanan industri dan pelatihan. Masalah yang dihadapi sekarang adalah kurangnya

perhatian Universitas terhadap pemeliharaan alat-alat laboratorium. Dari sisi sumber daya

manusia laboratorium yang ada di lingkungan Program Studi Teknik Mesin di koordinasi oleh



14

dosen yang profesional maupun yang bergelar doktor dan berpendidikan master/magister. Dari

profil tersebut diatas maka dapat dikatakan kemampuan dalam pengelolaan laboratorium sudah

dapat di handalkan.

Tabel 3.7. Fasilitas Daftar Laboratorium Penunjang PSTM Unsyiah

Nama Laboratorium Total

Luas

Lab. (m2)

Kapasitas

Lab/shift

Jumlah Penggunaan Mata Kuliah

Pengguna Lab.

Jumlah

Percobaan/Semester

Shift

/hari

Hari/m

in

Yang dapat

dilayani

Yang

seharus-

nya

Laboratorium Material 856

30

2 6 Material Teknik 3 3

Laboratorium Dasar Proses

Produksi 300

40 2 6 Proses Produksi 5 5

Laboratorium Termal dan Fluida

610

15 1 6 Fenomena Dasar

Mesin Pengukuran

Prestasi Mesin

6 7

Laboratorium Motor Bakar dan

Pembakaran 390

25 1 6 Fenomena Dasar Mesin

Pengukuran

Prestasi Mesin

6 6

Laboratorium Perancangan

Mesin & Studio Gambar 262

30 1 6 Menggambar

Mesin,

Menggambar Teknik

2 2

Laboratorium Inti 624

25 2 6 Pengetesan Mesin

Perkakas

Dinamika Mesin Perkakas

1 1

Laboratorium Metrologi 90 15 1 6 Metrologi dan

Kontrol kualitas

3 4

Tabel 3.8. Fasilitas Ruang Kuliah

Kapasitas Ruang

Kuliah

Jumlah Ruang

Kuliah

Total Luas Ruang

(m2)

Perlengkapan

Ruang yang ada

1 2 3 4

15 orang 4 90 Kursi=500

Meja dosen=35

Papan tulis=8

25 orang 13 75

40 orang 10 147

50 orang 8 211

Total 35 522

Tabel 3.9. Fasilitas Ruang Dosen

Kapasitas Ruang

Dosen

Jumlah Ruang

Dosen

Total Luas Ruang

(m2)

Perlengkapan

Ruang yang ada

1 2 3 4

2,7 m2 7 138 m2 Meja

Kursi



15

Filling Kabinet

Tabel 3.10 Fasilitas Ruang Administrasi

Ruang Jumlah Total Luas Ruang Perlengkapan Ruang yang

ada

1 2 3 4

Administrasi 1 15 m2 Meja

Kursi

Lemari Arsip

Filling Kabinet

Komputer

AC

Tabel 3.11. Fasilitas Ruang Lain-lain

Ruang Total Luas

Ruang (m2)

Perlengkapan Ruang yang ada

1 2 3

Seminar Meja

Kursi

Whiteboard

Layar

AC

Serbaguna Meja

Kursi

Whiteboard

AC

Ketua Jurusan Meja

Kursi

Kursi Tamu

I Unit Komputer

Lemari Arsip

Filling Kabinet

Whiteboart

Sekretaris Jurusan Meja

Kursi

Kursi Tamu

1 Unit Komputer

Lemari Arsip

Filling Kabinet

Whiteboard

Ketua Prodi/Ketua Bidang Meja

Kursi

I Unit Komputer

Filling Kabinet

Whiteboard

Gudang

Perpustakaan Meja



16

Kursi

Rak Buku

Himpunan



17

Tabel 3.12. Fasilitas dan Peralatan Laboratorium

3.5.3 Perpustakaan

Fakultas Teknik Universitas Samudra memberikan pelayanan secara terpadu untuk pengguna

perpustakaan dari semua Program Studi, yang mempunyai ruang baca (357 m2

) dengan

beberapa koleksi untuk mendukung koleksi perpusatakaan Universitas. Koleksi buku di

Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Samudra terkonsentrasi di

Laboratorium masing-masing. Koleksi perpustakaan Fakultas termasuk buku untuk mendukung

subyek dosen dengan jumlah total 1210 buku termasuk buku ajar, buku pegangan, dan buku

praktikum. Total koleksi adalah judul terbaru dengan umur 1 – 2 tahun dan kurang dari itu jika

judul koleksi dengan umur 3 sampai 5 tahun. Tabel 3.13, menjelaskan secara rinci jumlah buku

tidak cukup untuk seluruh mahasiswa Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas

Samudra.

Tabel 3.13. Profile Koleksi Bahan Pustaka

Jenis Bahan Pustaka

Tahun Penerbitan

Total 1 -2 tahun terakhir 3 -5 tahun terakhir >5 Tahun yang lalu

Judul Copies Judul Copies Judul Copies Judul Copies

Buku Teks 21

21 13 13 80 80 114 114

Diktat 4 4 3 3 - - 7 7

Jurnal 21 21 28 28 35 40 84 91

Skripsi 153 153 187 187 360 360 700 700

Thesis - - - - - - - -

Majalah 10 10 9 9 34 34 53 53

Buku Referensi 30 30 15 15 20 20 65 65

Laporan Penelitian - - - - - -

CD-ROM 2 2 5 7 1 1 8 10

Lain-lain 30 30 23 23 41 41 94 94

Total 271 271 283 283 571 571 1125 1125

Nama

Laboratorium

Nama Peralatan yang tersedia Jumlah Satuan Ket

Laboratorium

Teknik Mesin

Alat Ukur Linier

Kalibrator Alat Ukur

Alat Ukur Ulir

Alat Ukur Dimensi

Alat Ukur Sudut

Alat Ukur Kekasaran

Alat Ukur Kebulatan

Alat Ukur Roda gigi

Alat Ukur Kelurusan

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Set

Set

Set

Set

Set

Set

Set

Set

Set



18

3.6. Pendanaan

Pendanaan Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Samudra berasal dari

dana masyarakat, anggaran pemerintah, donasi dari HEDS dan dana hibah. Gambaran

pendapatan dan pengeluaran dana untuk Program Studi Teknik Mesin dapat dilihat pada Tabel

2.19. Dana-dana yang tercantum pada Tabel 2.19 adalah dikelola langsung oleh Universitas,

kecuali dana hibah kompetisi (SP4). Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas

Samudra pada prinsipnya tidak mengelola anggaran. Segala kebutuhan program studi baik

ATK, bahan-bahan praktikum mahasiswa dan lain-lain diusulkan ke Fakultas yang selanjutnya

bila disetujui akan diserahkan pada program studi.

Tabel 3.14. Rincian Perolehan Dana PSTM

Sumber Dana Jenis Dana

Jumlah Dana (Juta Rupiah)

2014 2015 2016

(1) (2) (3) (4) (5)

PT Sendiri SPP Mahasiswa Uang Kuliah 288.20 332.76 329.45

PNBP, BOPTN dan PPBT

diluar SPP 26.70 28.95 173,45

Hibah Penelitian 50.00 - 15.00

Hibah Pengabdian Kepada

Masyarakat 45.00 45.00 25.00

Pengadaan Alat dan Bahan - - -

Yayasan Gaji Dosen dan Pegawai - - -

Pengadaan Alat - - -

Diknas/Kemenri

stek

Gaji Dosen dan Pegawai 518.40 518.40 518.40

Sertifikasi Dosen 43.08 219.48 219.48

Beasiswa Dosen 72.00 216.00 216.00

Hibah Penelitian - 30.00 253.45

Hibah Pengabdian Kepada

Masyarakat - 200.00 239.60



19

Pengadaan Buku 50.00 - -

Pengadaan Alat dan Bahan 150.00 - -

Sumber lain - - - -

Total 1.243,38 1.590,59 1.989,83

Penggunaan Dana:

No. Jenis Penggunaan Persentase Dana

2014 2015 2016

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Pendidikan 57.94% 63.46% 59,38%

2 Penelitian 4.02% - 13,49%

3 Pengabdian kepada Masyarakat 3.62% 15.40% 13,29%

4 Investasi prasarana 28.63% 7.37% -

5 Investasi sarana - - -

6 Investasi SDM 5.79% 13.84% 13,84%

Lain-lain 100.00% 100.00% 100%

3.7. Tata Pamong

Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Samudra diatur oleh Ketua

dan Sekretaris program studi/jurusan yang dibantu oleh 3 orang staf administrasi. Semua tugas

adalah tanggung jawab Ketua Program Studi, termasuk evaluasi kinerja program studi sebagai

berikut: (1) mengevaluasi kehadiran staf sebagai salah satu indikator dalam tingkat kedisiplinan,

kesetiaan dan tanggung jawab, (2) menyarankan dosen untuk membuat SAP dan GBPP yang

dijalankan oleh ketua tim kelompok bidang keahlian, (3) mengevaluasi beban kerja dosen

dalam mengajar, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, (4) memberikan umpan balik

untuk staf yang tidak mempunyai kinerja yang baik dengan teguran pertama dan teguran kedua

melalui surat, atau dengan tidak memberikan beban kerja sama sekali, (5) mengembangkan

kemampuan staf, (6) mengajak dan mempromosikan staf untuk melaksanakan penelitian dan



20

pengabdian kepada masyarakat, (7) membangun kerjasama internal dan eksternal, (8)

mendukung aktivitas mahasiswa melalui wadah Himpunan Mahasiswa Mesin.

3.8. Pengelolaan Program.

Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Samudra juga membangun

hubungan dengan pemerintah, perusahaan swasta, universitas lain dan organisasi internasional,

seperti PT. PN Wil I, PT. Pertamina, Bappeda Kota Langsa, PU Kota Langsa, PT. PLN

(Persero) Aceh, Unsyiah, Unimal, ITB, USU dan lainnya. Kerjasama dengan beberapa lembaga

luar negeri juga sedang dan akan dilakukan seperti dengan Universitas Malaysia yang

menyangkut aspek luas di tingkat Universitas. Dalam jangka panjang, Program Studi Teknik

Mesin Fakultas Teknik Universitas Samudra juga akan melanjutkan pengembangan hubungan

kerjasama dengan lembaga lain baik daerah, nasional (Tabel 3.15).

Tabel 3.15. Profil Kerjasama Institusional

Nama Lembaga/Unit Tingkat Jenis

A. Pemerintah

Bappeda, PDAM, PU

Kota Langsa, Unsyiah, Unimal, ITB,

USU, dan universitas

negeri dan Institut

negeri maupun swasta

lainnya

Program studi Pelatihan Tenaga

Kerja/Pengujian Bahan

B. Swasta

PT. PLN (Persero)

Wil. I Aceh Program studi

Pembimbing Magang/Kerja

Praktek

PT. PN Wil I Program studi Pembimbing Magang/Kerja

Praktek

PT. Pertamina Program studi Pembimbing Magang/Kerja

Praktek

3.9. Proses Pembelajaran.

Setiap staf di Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Samudra,

termasuk staf pengajar, diharapkan bekerja dengan waktu penuh minimal 40 jam seminggu

(lima hari perminggu). Profil penyelenggaraan proses pembelajaran di PSTM untuk Tahun

Akademik 2004 kehadiran staf pengajar adalah rata-rata 75%. Kehadiran dosen dimonitor

melalui daftar monitoring yang telah dipersiapkan oleh program studi pada awal semester dan

diserahkan kepada Himpunan Mahasiswa untuk diisi format yang telah disiapkan tersebut.

Laporan hasil kegiatan perkuliahan oleh Himpunan Mahasiswa harus dilaporkan secara tertulis

kepada program studi setiap akhir bulan.



21

3.10. Penelitian, Publikasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Dalam memperkuat kemampuan PSTM untuk berinteraksi dengan industri maka

dikembangkan penelitian yang diharapkan akan menghasilkan keluaran seperti jurnal, thesis.

Berikut beberapa penilaian kinerja dari Tenaga Pengajar dan Mahasiswa PSTM adalah:

a. Kualitas karya ilmiah dibuktikan dengan banyaknya hasil penelitian yang telah

dipublikasikan pada berbagai jurnal lokal, nasional, regional dan internasional ,

seperti Int. Journal of key Engineering Material, Int J. Of Energy Conversion and

Management

b. Produktivitas diperlihatkan oleh banyaknya penelitian yang telah dan sedang

dikerjakan Pekerjaan ini dibiayai oleh berbagai sumber yaitu Penelitian Dasar, Hibah

bersaing, NEDO, HEDS

c. Kemitraan penelitian dengan lembaga penelitian dalam dan luar negeri telah

dilakukan dalam bentuk perluasan jaringan kerjasama seperti dengan UKM, TiTech,

TUT

d. Aktivitas penelitian melibatkan sejumlah mahasiswa tingkat akhir

e. Mahasiswa juga telah mulai mengikuti penelitian yang disupervisi oleh dosen

pembimbing seperti PKM yang didanai oleh DIKTI.



22

BAB IV

ISU STRATEGIS

Penetapan isu strategis Program Studi Teknik Mesin mengacu pada hasil

evaluasi diri yang terangkum dalam dua pokok penjelasan yaitu lingkungan internal dan

eksternal. Penjabaran mengenai isu strategis dalam ruang lingkup internal terdiri dari

jumlah tenaga pengajar, jumlah mahasiswa, jaringan kerjasama, daya saing lulusan,

sistem pembekalan (retooling program), sistem pengawasan mutu dan sistem reward

dan punishment. Sedangkan penjabaran isu strategis dalam ruang lingkup eksternal

meliputi perbaikan manajemen, perubahan yang cepat dan sulit diprediksi akibat adanya

krisis multidimensional, lapangan kerja semakin terbatas, pengangguran sarjana

meningkat.

4.1. Jumlah dosen (S-3)

Sampai saat ini Program Studi Teknik Mesin mempunyai staf pengajar sebanyak

13 orang sebagai tenaga tetap. Dari jumlah tersebut bila dilihat dari tingkat pendidikan

tertinggi 100 % bergelar master. Kemampuan dosen dalam mentransformasi ilmu

pengetahuan kepada mahasiswa, secara sistematik dan baku belum terevaluasi secara

regular. Selain itu ketidakseragaman instrumen, minimnya sistem pemantauan,

pengolahan hasil evaluasi dan tindak lanjut.

Perimbangan staf pengajar dengan mahasiswa Program Studi Teknik Mesin saat

ini adalah 17:1. Perbandingan mahasiswa-dosen akan secara otomatis akan berkaitan

dengan kualitas, kemungkinan dalam 3 - 4 tahun mendatang perbandingan tersebut

berubah karena faktor usia dan juga jumlah mahasiswa yang kemungkinan bertambah

setiap tahunnya. Daya upaya untuk meningkatkan pelaksanaan belajar dan mengajar,

program studi Teknik Mesin telah mengirim 3 orang Dosen untuk melanjutkan

ketingkat Doktor di Universitas Indonesia dan 1 orang melanjutkan pendidikan doctor

di universitas syiah Kuala. Dan dalam waktu ke depan prodi akan mengirimkan lebih

banyak lagi dosen-dosennya untuk melanjutkan pendidikan ke tingkat doktor.



23

4.2. Jumlah mahasiswa S-1

Salah satu aspek yang berpengaruh dalam proses pendidikan adalah aspek

masukan. Masukan yang penting dari perguruan tinggi adalah mahasiswa. Perekrutan

mahasiswa baru Unsam sejak 2014 menggunakan jalur nasional, yaitu menjaring

mahasiswa melalui seleksi ujian masuk perguruan tinggi negeri dan jalur ujian mandiri.

Dalam kurun waktu lima tahun terakhir, jumlah lulusan sekolah menengah atas yang

berminat masuk UNSAM tidak banyak berubah. Berdasarkan persentase yang diterima

menjadi mahasiswa di Program Studi Teknik Mesin adalah 29,45% dari jumlah

peminat. Hal ini menunjukkan adanya persaingan yang relatif ketat untuk

memperebutkan kursi mahasiswa di Program Studi Teknik Mesin .

Melihat profil data kuantitatif di atas terlihat bahwa peminat lulusan SLTA

untuk masuk ke Program Studi Teknik Mesin tidak banyak berbeda, setiap tahunnya

tetap pada kisaran jumlah yang relatif sama. Hal ini dapat disebabkan karena calon

mahasiswa tidak banyak mengetahui tentang pilihan program studi yang ada di Program

Studi Teknik Mesin, dan mereka tidak pernah atau kurang mendapatkan informasi yang

memadai tentang perkembangan yang terjadi di Program Studi Teknik Mesin.

4.3. Jaringan kerjasama Program Studi Teknik Mesin

Kerjasama merupakan salah satu rencana strategis Universitas Samudra.

Kerjasama diterapkan dengan dasar empati, sinergi, dan simbiosis yang saling

menguntungkan. Kerjasama dengan lembaga dan perusahaan yang berkaitan dengan

kemampuan lulusan, sumber-sumber yang mampu mendukung perangkat input

Program Studi Teknik Mesin, serta Alumni Program Studi Teknik Mesin sebagai

simpul jaringan Program Studi Teknik Mesin dengan pihak luar. Kerjasama Program

Studi Teknik Mesin dengan pihak luar negeri cenderung mengalami peningkatan yang

signifikan. Hal ini menunjukkan indikasi semakin tingginya kepercayaan institusi

nasional dan internasional terhadap kualitas Program Studi Teknik Mesin.

4.4. Daya saing lulusan Program Studi Teknik Mesin

Lulusan Program Studi Teknik Mesin tersebar hampir di segala bidang

pekerjaan seperti militer, pemerintahan pusat dan daerah, perusahaan asing, perusahaan



24

nasional, perusahaan daerah, badan usaha milik negara, dan berwirausaha. Sampai saat

ini sebagian besar alumni sudah mendapatkan pekerjaan. Namun data yang akurat dari

status pekerjaan dan kondisi mereka tidak tersedia secara memadai.

Pada umumnya banyak instansi pemerintah maupun swasta yang berminat untuk

menerima lulusan Program Studi Teknik Mesin. Namun, dengan makin banyaknya

lulusan perguruan tinggi maka para pengguna lulusan memperoleh kesempatan yang

luas untuk memilih calon karyawan atau staf yang lebih sesuai dengan kebutuhan

mereka. Semakin ketatnya persaingan, menyebabkan perguruan tinggi termasuk

Program Studi Teknik Mesin harus mengantisipasi dengan melakukan upaya untuk

meningkatkan kualitas lulusannya.

Beberapa masukan yang diberikan oleh pemangku kepentingan menunjukkan

bahwa pada umumnya lulusan Program Studi Teknik Mesin belum semuanya siap

masuk pasaran kerja. Hal ini terkait dengan rerata waktu tunggu untuk memperoleh

pekerjaan bagi lulusan Program Studi Teknik Mesin adalah 8 bulan.

4.5. Sistem pembekalan tambahan (Retooling Program) bagi mahasiswa untuk

menghadapi persaingan kerja

Persaingan tenaga kerja, membuat Program Studi Teknik Mesin harus

mendefinisikan secara jelas kompetensi apa yang harus dimiliki oleh setiap lulusan dan

proses belajar mengajar perlu diarahkan ke pencapaian kompetensi tersebut. Sampai

saat ini sebagian besar bidang studi dan laboratorium yang ada di Program Studi Teknik

Mesin belum mengadakan forum yang secara rutin mendiskusikan peningkatan mutu

proses pembelajaran berbasis kompetensi.

Upaya tracer study sebagai umpan balik (feed back) ke penyusunan kurikulum,

juga belum terlaksana secara optimal. Namun secara garis besar terlihat bahwa lulusan

Program Studi Teknik Mesin yang mempunyai jiwa kewirausahaan atau jiwa

kepemimpinan untuk memimpin suatu kegiatan lintas disiplin masih sangat rendah. Hal

ini dimungkinkan juga karena tidak/kurang mengupayakan kegiatan yang ditujukan

untuk mengembangkan kemampuan manajerial.



25

4.6. Sistem pengawasan mutu

Upaya pelaksanaan sistem jaminan mutu di Program Studi Teknik Mesin telah

dinyatakan dalam berbagai komitmen seperti dalam berbagai tingkat rapat kerja di

lingkungan Program Studi Teknik Mesin, namun sistem pengawasan mutu di Program

Studi Teknik Mesin belum berjalan.

Matakuliah/praktikum yang diajarkan di Program Studi Teknik Mesin masih ada

yang belum dilengkapi dengan GBPP dan SAP. Mayoritas bidang studi dan

laboratorium yang ada di Program Studi Teknik Mesin masih harus mengagendakan

forum yang rutin untuk mendiskusikan peningkatan mutu proses pembelajaran dan juga

tidak melakukan studi penelusuran lulusan untuk memperoleh umpan balik dan

informasi bagi pengembangan kurikulum dan proses pembelajaran.

4.7. Lingkungan Eksternal

4.7.1. Perbaikan Manajemen PSTM

Terjadinya perubahan yang ekstensif dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi,

dan sebagai tanggapan terhadap globalisasi yang menuntut bahwa mutu pendidikan

tinggi harus dijamin agar dapat bersaing dengan pendidikan tinggi lain baik di

Indonesia maupun luar negeri. Hal ini yang mendasari Program Studi Teknik Mesin

untuk berkomitmen terhadap penjaminan mutu (Quality Assurance) di Jurusan.

7.7.2. Otonomi Daerah memerlukan SDM berkualitas dalam berbagai bidang

Dengan diberlakukannya Undang-Undang No. 22 dan No. 25 Tahun 1999

tentang Otonomi Daerah memberikan implikasi perlu kesiapan SDM aparatur

pemerintah daerah dan juga peningkatan kualitas SDM di daerah dalam segala bidang.

Sebagai contoh, dari hasil Survey Potensi Desa 1999 yang dilakukan oleh BPS

menunjukkan bahwa 2 dari 4 propinsi kaya sumber daya alam di Indonesia ternyata

memegang peringkat terendah ditinjau dari tingkat pendidikan tenaga kerja trampil.

Dengan demikian kebutuhan SDM yang berkualitas masih sangat besar.



26

4.7.3. Perubahan yang cepat dan sulit diprediksi akibat adanya krisis multidimensional

Krisis ekonomi yang telah melumpuhkan kegiatan produksi dan distribusi secara

luas telah menimbulkan banyak karyawan kehilangan pekerjaan. Akibat terhentinya

berbagai kegiatan usaha ekonomi, jumlah penduduk miskin yang semula dapat ditekan

menjadi 11% telah meningkat kembali menjadi sekitar 40%.

Populasi Indonesia terus berkembang dengan cepat, sementara itu kesempatan

kerja menjadi langka dan tidak sebanding dengan banyaknya lulusan pendidikan tinggi.

Keadaan itu semakin diperparah dengan terjadinya krisis ekonomi, politik, dan sosial

yang berkepanjangan akhir-akhir ini. Di dalam keadaan seperti itu, kemampuan

masyarakat untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi menjadi terbatas.

4.7.4. Perubahan yang semakin cepat akibat globalisasi ekonomi, teknologi dan budaya

Di bidang ilmu dan teknologi, perubahan paradigma baru keilmuan serta

perkembangan teknologi tercermin dalam kemajuan cepat teknologi informasi, biologi

molekuler, robotika dan otomasi, ilmu sosial dan kemanusiaan yang besar pengaruhnya

pada kesempatan kerja di perusahaan, industri, dan masyarakat serta kemampuannya

memahami dan mencari jalan keluar demi keberlanjutan kehidupan manusia. Situasi ini

merupakan tantangan besar bagi Program Studi Teknik Mesin untuk mengejar

perkembangan ilmu dan teknologi, selain agar lulusannya dapat bersaing.

4.7.5. Lapangan kerja semakin terbatas

Dengan semakin banyaknya perguruan tinggi – baik negeri maupun swasta –

maka akan semakin bertambah pula jumlah lulusan yang akan bersaing di pasar tenaga

kerja. Program Studi Teknik Mesin memiliki tanggung jawab agar lulusannya memiliki

bekal yang cukup agar bisa bersaing di tingkat lokal, regional dan internasional.

Persaingan tenaga kerja yang demikian membuat Program Studi Teknik Mesin harus

mendefinisikan secara jelas kompetensi apa yang harus dimiliki oleh setiap lulusan dan

proses belajar mengajar perlu diarahkan ke pencapaian kompetensi tersebut.



27

4.7.6. Pengangguran sarjana meningkat

Pada akhir-akhir ini telah terjadi gejala baru di tengah-tengah masyarakat

ilmuwan, yaitu sangat besar jumlah pencari kerja atau penganggur baik dari kalangan

yang tidak / kurang terdidik sampai lulusan perguruan tinggi. Kebanyakan dari para

penganggur terdidik itu lulusan fakultas dari ilmu-ilmu sosial bahkan dari lulusan ilmu-

ilmu eksakta. Banyaknya pengangguran dari kalangan putus sekolah, lulusan Sekolah

Dasar hingga Sekolah Lanjutan Tingkat Atas, fakultas-fakultas sosial/keguruan, sudah

menjadi berita biasa. Berdasarkan data Statistik Tahunan Indonesia tahun 1985, 1995

dan 1998 diperoleh bahwa: Pertama, pada tahun 1998, hampir separuh (49%)

penganggur ternyata berpendidikan menengah ke atas. Kedua, periode 1982-1998,

terjadi peningkatan pengangguran berpendidikan menengah ke atas secara signifikan

dari 26% menjadi 57% atau meningkat hampir 120 %. Ketiga, peningkatan persentase

tingkat pengangguran berpendidikan sarjana adalah paling tinggi, yang melonjak dari

0,57 % pada 1982 menjadi 5,02 % pada tahun 1998.



28

BAB V

KEBIJAKAN DASAR DAN RENCANA PROGRAM 2016-2020

5.1. Strategi Pengembangan

Rencana Strategis Program Studi Teknik Mesin pada bagian pengembangan

pendidikan berprinsip pada kompetisi dan peningkatan berkelanjutan. Prioritas utama

Program Studi Teknik Mesin dalam peningkatan kualitas manajemen proses belajar

mengajar adalah pengembangan kualitas instrumental input yang terdiri dari kurikulum,

sumberdaya manusia, finansial, fasilitas, dan informasi ilmiah serta pembentukan iklim

akademis dan kepemimpinan. Strategi yang akan dilakukan oleh Program Studi Teknik

Mesin adalah sebagai berikut:

1. Dalam bidang pengembangan kurikulum, 3 (tiga) prioritas Jurusan ditujukan

pada (i) Evaluasi kurikulum secara berkala untuk menjamin relevansi; (ii)

Rasionalisasi beban jumlah mata kuliah dengan mengacu pada standar

kompetensi internasional; dan (iii) Pengembangan metode belajar yang

didasarkan pada inquiry based learning, berorientasi pada permasalahan

(problem based learning), interdisipliner, dan integratif

2. Dalam bidang pengembangan manajemen sumbercdaya manusia, perlu

diperhatikan peningkatan kualitas staf akademik dan staf penunjang secara

terencana dan berkelanjutan.

3. Dalam bidang pengembangan manajemen finansial, perlu diberlakukan

mekanisme reward bagi pengajar/pengajaran yang baik.

4. Dalam bidang pengembangan manajemen fasilitas, perlu ditingkatkan

kualitas fasilitas, yang didukung oleh teknologi yang optimal, penggunaan

yang efektif, dan akses yang terbuka, secara efisien dengan kesempatan luas

untuk resource sharing.

5. Dalam bidang pengembangan manajemen informasi ilmiah, utamanya

adalah (i) pemanfaatan hasil penelitian sebagai materi mengajar; dan (ii)

pengembangan jaringan informasi ilmiah yang unggul, dan didukung oleh

teknologi yang optimal dan kebijakan akses yang terbuka.



29

Berkaitan dengan kebijakan jurusan pada peningkatan kualitas lulusan (output)

yang berbasis pada dua pertimbangan utama keilmuan dan kebutuhan masyarakat, maka

strategi jurusan yang harus dilakukan secara berkelanjutan adalah:

1. Membangun konsistensi dalam pengembangan bidang studi.

2. Menata kembali bidang studi berdasarkan klasifikasi standar pendidikan dan

pekerjaan nasional dan internasional serta menetapkan beberapa bidang studi

unggulan.

3. Mendorong setiap bidang studi melakukan evaluasi diri secara berkala

berdasarkan standar akreditasi nasional.

4. Mempercepat sistem pembelajaran yang membuka luas percepatan transfer

nilai-nilai kepemimpinan.

Untuk optimalisasi kualitas lulusan perlu didukung juga oleh promosi yang

didasarkan pada unit perencanaan karir dan penempatan kerja melalui dukungan (i)

teknologi informasi yang memadai, (ii) strategi kerjasama dengan dunia usaha dan

industri, (iii) peningkatan peran dan pemanfaatan keberadaan Alumni Program Studi

Teknik Mesin , (iv) kerjasama dengan masyarakat.

5.2. Strategi Pencapaian

Stategi pencapaian adalah:

1. Peningkatan Kualitas, Efisiensi dan Produktifitas Belajar Mengajar Pada

Jurusan Teknik Mesin

- Reorientasi Kurikulum

Reorientasi kurikulum difokuskan pada pengevaluasian Garis-garis Besar Pokok

Pengajaran (GBPP), pengevaluasian Satuan Acara Pengajaran (SAP) dan

pengevaluasian Matakuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) dan Matakuliah

Ketrampilan Berkarya (MKB) dengan dengan mengacu kesesuaian tuntutan

dunia kerja.

- Penguatan Aktivitas Akademik dengan Peningkatan Sumber Daya Pendukung

Ketersediaan sarana dan prasarana yang baik merupakan salah satu faktor

pendukung berjalannya proses belajar mengajar, pelayanan dan tata kelola



30

Jurusan Teknik Mesin. Peningkatan kualitas ruang dosen, ruang seminar, ruang

laboratorium dan ruang pelayanan administras. Hal ini dilakukan dengan

penataan ruang dosen dan laboratorium berdasarkan afiliasi bidang studi,

pelengkapan peralatan furnitur kerja dan sarana informasi telekomunikasi.

- Pengaplikasian Teknologi Informasi dan Multimedia

Pengembangan homepage/website Jurusan Teknik Mesin, Pengembangan LAN

dan Internet, pengembangan sarana multimedia pada perkuliahan dan seminar

serta pengembagan pembelajaran berbasis e-learning.

- Peningkatan Kualitas Perpustakaan Jurusan Teknik Mesin

Penguatan manajemen pustaka melalui penagtuaran sistem katalog pustaka,

peningkatan fasilitas furnitur pustaka, pemutakhiran pengadaan buku pustaka

secara berkala.

2. Peningkatan Manajemen dan Perluasan Akses Program Studi

- Penguatan Sistem Informasi dan Tata Kelola Jurusan Teknik Mesin

Hal ini dilakukan melalui penguatan sistem kearsipan dan dokumentasi,

peningkatan efisiensi pelayanan dan optimasi kerja, dan peningkatan sistem

database dosen, mahasiswa, alumni Jurusan Teknik Mesin. Penegakan disiplin

dan konsistensi civitas akademika Jurusan Teknik Mesin.

- Peningkatan SDM pendukung Aktifitas Jurusan Teknik Mesin

Peningkatan kualitas staf administrasi dan laboran/teknisi terhadap sistem

informasi, tata kelola dan administrasi.

- Peningkatan Pencitraan Jurusan Teknik Mesin Kepada Masyarakat

Pengenalan Jurusan Teknik Mesin ke SMU/SMK unggulan, Penyebaran leaflet

mengenai informasi Jurusan Teknik Mesin, berpartisipasi dalam even dan

eksibisi baik lokal, nasional maupun internasional.

3. Peningkatan Kualitas Berbasis Potensi Lokal

- Penguatan Kerjasama Penelitian dengan Pemda dan Industri Lokal

Peningkatan kualitas dosen dan mahasiswa yang memenuhi kebutuhan

masyarakat, pemerintah dan pelaku bisnis.

- Penguatan Pendampingan Teknologi pada Industri-industri Kecil



31

Pendampingan yang dilakukan berupa alih teknologi dan pengasuhan

manajemen industri dalam upaya meningkatkan daya saing dan produktifitas.

4. Peningkatan Kompetensi Mahasiswa dan Lulusan Berdasarkan Kebutuhan

Pasar Kerja

- Peningkatan Kecakapan Bidang Keteknikan Bagi Calon Lulusan Jurusan Teknik

Mesin.

Pembekalan kecakapan dasar komputasi yang membantu pekerjaan

perancangan, manufaktur. Pembentukan Mechanical Engineering Open Source

Community (MEOSC),

- Peningkatan Kecakapan bidang Bahasa Inggris bagi Mahasiswa

Penguatan kemampuan berbahasa Inggris dengan pembentukan English Corner

Prodi Teknik Mesin dan mempersiapkan pembentukan Laboratorium bahasa

mini di Prodi Teknik Mesin.

Tabel 5.1. Indikator Pencapaian

Indikator Kerja Baseline

(2014)

2015 2016

Ratio jumlah pendaftar dengan daya tampung (%) 17,80

IPK > 3.0 Lulusan (%) 40,1

Waktu tunggu lulusan mendapatkan pekerjaan

pertama < 6 bulan (%) 12

Lama studi mahasiswa 4 -4,5 Tahun (%) 0 1 4

Lama penulisan skripsi mahasiswa < 1 semester (%) 0 3 6

Nilai Toefl > 500 (%) 5 7 8

Jumlah Kerjasama 0 2 5

Kehadiran dosen di kelas (%) 70 75 80

Jumlah Penelitian Dosen 5 8 10

Jurnal Publikasi Ilmiah Internasional 0 1 2



32

Jurnal Publikasi Ilmiah Nasional 5 10 20

Jumlah Pengabdian Masyarakat 2 4 8

Jumlah program latihan yang diikuti staf - 2 4

Jumlah Buku/diktat/penuntun praktikum yang ditulis

oleh dosen 5



33

BAB VI

PENUTUP

Dalam rangka penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang

menjadi mandat Program Studi Teknik Mesin Fakultas Teknik Unsam, maka

telah disusun Buku Rencana Strategis (Renstra) Program Studi Teknik Mesin

Fakultas Teknik Unsam 2016-2020 sebagai wujud akuntabilitas institusi. Buku

Renstra Fakultas Teknik Unsam 2016-2020 ini diharapkan dapat memberikan

arahan dalam memperlancar implementasi tata kelola PSTM yang lebih baik

dalam melaksanakan tri dharma perguruan tinggi, sehingga diharapkan dapat

semakin menyehatkan institusi. Buku ini menjadi pedoman bagi dosen dalam

meningkatkan kualitas dirinya sebagai masyarakat akademis untuk selalu

berpartisipasi baik secara mandiri dan kelompok dalam membangun institusi.

Tenaga administrasi juga berkepentingan memahami buku ini dalam rangka

mendukung proses administrasi. Mengingat hampir setiap saat selalu terjadi

perkembangan, baik kondisi internal maupun lingkungan eksternal dalam

menjalankan Pendidikan Tinggi di PSTM Fakultas Teknik Unsam, maka

perbaikan buku renstra ini dapat ditinjau tiap 4 tahun dalam rangka

penyempurnaan yang disesuaikan dengan tuntutan dalam kebutuhan

masyarakat dengan tetap mengacu kepada visi, misi, dan tujuan PSTM

Fakultas Teknik Unsam.

universitas samudra - tm.unsam.ac.id pstm... · mesin perlu menyusun program jangka ... menciptakan...

Documents