universitas indonesialib.ui.ac.id/file?file=digital/123091-s-5280-faktor-faktor-halaman awal.pdf ·...

UNIVERSITAS INDONESIA

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN

PERILAKU MENCUCI TANGAN MEMAKAI SABUN PADA SISWA-SISWI

DI MI AL ISTIQOMAH DAN SDN KEDAUNG WETAN BARU 2

KEDAUNG WETAN, KOTA TANGERANG

TAHUN 2008

SKRIPSI

Oleh:

LUTHFIANTI

NPM: 0606064910

PROGRAM SARJANA KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT


DEPOK, 2008

Faktor-faktor..., Luthfianti, FKMUI, 2008

Perpustakaan

Note

Silahkan klik pada bookmarks untuk melihat isi






TAHUN 2008

Skripsi ini diajukan sebagai

salah satu syarat untuk memperoleh gelar

SARJANA KESEHATAN MAYARAKAT

Oleh:

LUTHFIANTI

NPM: 0606064910

PROGRAM SARJANA KESEHATAN MASYARAKAT



DEPOK, 2008


PERNYATAAN PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul





TAHUN 2008

Telah disetujui, diperiksa dan dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi

Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia.

Depok, 17 Juli 2006

Pembimbing Akademik

(Drs. Tri Krianto, Mkes)


PANITIA SIDANG UJIAN SKRIPSI



Depok, 17 Juli 2007

Ketua

(Drs. Tri Krianto, Mkes)

Anggota I

(Dra. C. Endah Wuryaningsih, Mkes)

Anggota II

(drg. Bakiatus Sholihat)


SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Luthfianti

Nomor Pokok Mahasiswa : 0606064910

Mahasiswa Program : Sarjana Kesehatan Mayarakat

Tahun Akademik : 2006

Menyatakan bahwa saya tidak melakukan kegiatan plagiat dalam penulisan skripsi saya

yang berjudul :

“Faktor-faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Mencuci Tangan Memakai Sabun

Pada Siswa-Siswi Di MI Al Istiqomah Dan SDN Kedaung Wetan Baru 2 Kedaung

Wetan, Kota Tangerang Tahun 2008”

Apabila suatu saat nanti terbukti saya melakukan tindakan plagiat, maka saya akan

menerima sanksi yang telah ditetapkan.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya.

Depok, 17 Juli 2008

( Luthfianti)


RIWAYAT HIDUP

Nama : Luthfianti

Alamat : Jl. Meteorologi Gg. Guru Minda No.3 Rt 004 Rw 011,

Tanah Tinggi Tangerang 15119

Tempat, Tanggal Lahir : Bogor, 22 September 1985

Agama : Islam

Email (fs) : [email protected]

Pendidikan

1. TK Pertiwi Tahun Lulus 1990

2. SDN Tangerang 18 Tahun Lulus 1996

3. SLTPN 2 Tangerang Tahun Lulus 2000

4. SMUN 6 Tangerang Tahun Lulus 2003

5. Program Diploma III PKIP FKM UI Tahun Lulus 2006

6. Program S1 Ekstensi PKIP FKM UI Tahun Lulus 2008


KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirrabbil’alamin…

Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala

rahmat dan karunia-Nya yang telah dilimpahkan kepada penulis sehingga dapat

menyelesaikan skripsi ini. Dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis mandapatkan

banyak masukan, bantuan dan semangat yang sangat berarti dari berbagai pihak, maka

pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan Terima Kasih yang tak

terhingga kepada :

1. Papa Dudhi Burhanuddin dan Mama Endah Rosyidah yang selalu memberikan

dukungan baik moril maupun materiil serta cinta dan kasih sayangnya kepada

penulis. Serta adik-adikQu tersayang Rena dan Fajar atas support nya.

2. Bapak Drs. Tri Krianto, M.Kes selaku pembimbing skripsi yang telah meluangkan

waktunya membimbing, mengoreksi dan memberikan masukan kepada penulis.

3. Ibu Agnes dari Seksi Kesehatan Keluarga Dinas Kesehatan Kota Tangerang atas

segala informasi dan kemudahan yang telah diberikan kepada penulis dalam

pengumpulan data di lapangan.

4. Ibu Dra. Endah Wuryaningsih, Mkes selaku dosen penguji yang telah bersedia

meluangkan waktunya untuk menguji skripsi penulis. Terima kasih banyak atas

saran dan masukannya.

5. Bapak Sutanto Priyo Hastono dan Ibu Ella Nurlaella Hadi atas masukan yang telah

diberikan kepada penulis.


6. drg. Bakiatus Sholihat selaku penguji luar yang telah bersedia meluangkan

waktunya untuk menguji skripsi penulis. Terima kasih banyak atas saran dan

masukannya serta kemudahan yang telah diberikan selama proses pengambilan data

dilapangan.

7. Bapak Rajab selaku Kepala Sekolah MI Al Istiqomah yang telah memberikan izin

kepada penulis untuk melaksanakan penelitian dan para guru atas bantuan dan

keramahannya.

8. Ibu Sri Rahayu selaku Kepala Sekolah SDN Kedaung Wetan Baru 2 yang telah

memberikan izin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian dan para guru atas

bantuan dan keramahannya.

9. Adik-adik kelas 3, 4 dan 5 MI Al Istiqomah dan Kedaung Wetan Baru 2 atas

partisipasinya dalam pengisian kuisioner.

10. Ahmad “aip” Fathoni atas segala bantuan, semangat, nasihat, dan do’a yang telah

diberikan kepada penulis. Thank you so much aip… ☺

11. Teman-teman seperjuangan : Julyta, Lina, Fya, Fie2, Dion, Ara, Wima, Ndhit, Achi,

Dewi, Uli.

12. Teman-teman PKIP : Dita, Geger, Murtiez, Feqi, Weni, Rizal dan teman-teman

lainnya yang sama-sama berjuang untuk jadi “SKM” Tahun 2008 ☺

13. Terima kasih juga atas bantuan, semangat dan dukungan dari : Ka Fandu, Teh Yussi,

Tika, Mbk Didin, Ka Kia, Ka Pony, Teh Reni, VLyn, Istie, Ahmad dan Kaniers :

Ibu Yani, Teh Nani, Teh Lisna, Mega, E-Ed, Imey, Laura.

14. Dan semua pihak yang namanya tidak dapat Penulis sebutkan satu persatu, yang

telah membantu dalam menyelesaikan laporan magang ini, Penulis mengucapkan

terima kasih banyak.


Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak terdapat

kekurangan. Oleh karena itu saran dan kritik dari pembaca sangat diperlukan untuk

perbaikan dimasa yang akan datang. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua

pihak yang membutuhkan. Amin. Terima kasih.

Depok, Juli 2008-07-09

Penulis


DAFTAR ISI

ABSTRAK

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING

LEMBAR PERSETUJUAN PENGUJI

SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT

RIWAYAT HIDUP

KATA PENGANTAR ....................................................................................................... i

DAFTAR ISI...................................................................................................................... iv

DAFTAR TABEL ............................................................................................................. viii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................................... xi

DAFTAR ISTILAH .......................................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................................... xiii

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang........................................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah...................................................................................................... 5

1.3 Pertanyaan Penelitian ................................................................................................ 5

1.4 Tujuan Penelitian ...................................................................................................... 5

1.4.1 Tujuan Umum .................................................................................................. 5

1.4.2 Tujuan Khusus ................................................................................................. 5

1.5 Manfaat Penelitian .................................................................................................... 6

1.6 Ruang Lingkup Penelitian ......................................................................................... 7

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Infeksi Kecacingan .................................................................................................... 8

2.1.1 Jenis Cacing Perut yang Ditularkan Melalui Tanah dan Jalur Pajanannya ..... 8

2.1.2 Gejala Klinik Infeksi Kecacingan .................................................................... 14

2.1.3Dampak Infeksi Kecacingan Terhadap Kesehatan ........................................... 15

2.1.4 Faktor Resiko Yang Berhubungan Dengan Kecacingan.................................. 16

2.1.5 Pencegahan Infeksi Kecacingan ....................................................................... 16


2.2 Domain Perilaku ...................................................................................................... 18

2.3 Faktor-faktor yang berhubungan dengan perilaku mencuci tangan memakai sabun

2.3.1 Asal Sekolah ................................................................................................... 19

2.3.2 Jenjang Pendidikan ......................................................................................... 19

2.3.3 Jenis Kelamin ................................................................................................. 19

2.3.4 Karakteristik Keluarga ................................................................................... 20

2.3.5 Keterpaparan Informasi Kesehatan ................................................................. 22

2.3.6 Kebijakan Sekolah ......................................................................................... 24

2.3.7 Pemanfaatan Fasilitas...................................................................................... 25

2.4 Pentingnya Mencuci Tangan Memakai Sabun ......................................................... 25

2.4.1 Kapan Saja Harus Mencuci Tangan Memakai Sabun .................................... 28

2.4.2 Bahaya Jika Tidak Mencuci Tangan .............................................................. 28

2.4.3 Cara Mencuci Tangan Yang Baik ................................................................. 29

2.5 Proses Kejadian Penyakit.......................................................................................... 30

BAB 3 KERANGKA TEORI, KERANGKA KONSEP, DEFINISI

OPERASIONAL, DAN HIPOTESIS

3.1 Kerangka Teori ......................................................................................................... 31

3.2 Kerangka Konsep ..................................................................................................... 32

3.3 Definisi Operasional ................................................................................................. 33

3.4 Hipotesis ................................................................................................................... 38

BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN

4.1 Rancangan Penelitian ............................................................................................... 39

4.2 Lokasi dan Waktu Penelitian .................................................................................... 39

4.3 Alasan Pemilihan Lokasi Penelitian......................................................................... 40

4.4 Populasi .................................................................................................................... 40

4.4.1 Populasi Umum................................................................................................ 40

4.4.2 Populasi Studi .................................................................................................. 40

4.4.3 Kriteria Inklusi ................................................................................................. 41

4.5 Teknik Pengumpulan Data........................................................................................ 41

4.5.1 Sumber Data..................................................................................................... 41


4.5.2 Instrumen ......................................................................................................... 43

4.5.3 Uji Instrumen ................................................................................................... 43

4.6 Manajemen Data ..................................................................................................... 44

4.7 Analisa Data ............................................................................................................ 45

4.7.1 Analisa Univariat ............................................................................................ 45

4.7.2 Uji Normalitas ................................................................................................. 45

4.7.3 Analisa Bivariat ............................................................................................... 46

BAB 5 HASIL

5.1 Gambaran Hasil Analisis Univariat

5.1.1 Pengetahuan .................................................................................................... 48

5.1.2 Sikap ................................................................................................................ 52

5.1.3 Praktik ............................................................................................................. 54

5.1.4 Jenjang Kelas dan Jenis Kelamin .................................................................... 56

5.1.5 Karakteristik Keluarga .................................................................................... 56

5.1.6 Keterpaparan Informasi Kesehatan ................................................................. 61

5.1.7 Kebijakan Sekolah .......................................................................................... 62

5.1.8 Pemanfaatan Fasilitas ...................................................................................... 62

5.2 Gambaran Hasil Analisis Bivariat

5.2.1 Perbedaan Perilaku Mencuci Tangan Responden Berdasarkan

Asal Sekolah ..................................................................................................... 63


Jenjang Kelas .................................................................................................... 64


Jenis Kelamin ................................................................................................... 64


Pekerjaan Orangtua........................................................................................... 65


Pendidikan Orangtua ........................................................................................ 66


Kebiasaan Orangtua......................................................................................... 68



Dukungan Orangtua.......................................................................................... 69


Tingkat Keterpaparan Informasi Kesehatan .................................................... 70


Kebijakan Sekolah ........................................................................................... 71

5.2.10 Perbedaan Perilaku Mencuci Tangan Responden Berdasarkan Pemanfaatan

Fasilitas Di Sekolah ......................................................................................... 72

BAB 6 PEMBAHASAN

6.1 Keterbatasan Penelitian ............................................................................................ 73

6.2 Perilaku (Pengetahuan, Sikap dan Praktik) .............................................................. 73

6.3 Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Mencuci Tangan Memakai

Sabun

6.3.1 Asal Sekolah .................................................................................................... 75

6.3.2 Jenjang Kelas ................................................................................................... 76

6.3.3 Jenis Kelamin................................................................................................... 77

6.3.4 Pekerjaan Orangtua .......................................................................................... 78

6.3.5 Pendidikan Orangtua........................................................................................ 80

6.3.6 Kebiasaan Orangtua ......................................................................................... 81

6.3.7 Dukungan Orangtua ......................................................................................... 82

6.3.8 Tingkat Keterpaparan Informasi Kesehatan..................................................... 83

6.3.9 Kebijakan Sekolah ........................................................................................... 84

6.3.10 Pemanfaatan Fasilitas..................................................................................... 85

BAB 7 KESIMPULAN DAN SARAN

7.1 Kesimpulan ............................................................................................................... 87

7.2 Saran ......................................................................................................................... 89

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN


DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Prevalensi Kecacingan Di Beberapa Propisi Di Indonesia Tahun 1991....3

Tabel 5.1.1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pengetahuan Mengenai

Manfaat Mencuci Tangan Dengan Sabun di MI Al Istiqomah Dan

SDN Ked.Wetan Baru 2 (n total = 164)..................................................48


Waktu Mencuci Tangan Dengan Sabun di MI Al Istiqomah Dan

SDN Ked.Wetan Baru 2 (n total = 164)..................................................49


Dampak Jika Tidak Mencuci Tangan Dengan Sabun di MI Al

Istiqomah Dan SDN Ked.Wetan Baru 2 (n total = 164) ...................... 50


Apakah Mencuci Tangan Dengan Air Dapat Membunuh Kuman

Penyabab Penyakit Kecacingan di MI Al Istiqomah Dan SDN

Ked.Wetan Baru 2 (n total = 164)............................................................50


Cara Mencuci Tangan Yang Baik di MI Al Istiqomah Dan SDN


Tabel 5.1.6 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Sikap Terhadap Perilaku

Mencuci Tangan Dengan Sabun di MI Al Istiqomah Dan SDN


Tabel 5.1.7 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Sikap Yang Akan

Dilakukan Jika Ingin BAB Atau BAK Di Sekolah Tapi Tidak Ada

Sabun di MI Al Istiqomah Dan SDN Ked.Wetan Baru 2

(n total = 164)...........................................................................................53

Tabel 5.1.8 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Praktik Mencuci Tangan

Memakai Sabun di MI Al Istiqomah Dan SDN Ked.Wetan Baru 2

(n total = 164)......................................................................................... 54


Tabel 5.1.9 Range Nilai Minimum, Maksimum Dan Modus Variabel Perilaku

Responden di MI Al Istiqomah dan SDN Kedaung Wetan Baru 2

(n total = 164)....................................................................................... 55

Tabel 5.1.10 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Jenjang Kelas dan

Jenis Kelamin di MI Al Istiqomah dan SDN Kedaung Wetan Baru 2

(n total = 164)........................................................................................56

Tabel 5.1.11 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pekerjaan Ayah di MI

Al Istiqomah Dan SDN Ked.Wetan Baru 2 (n total = 164) .................56

Tabel 5.1.12 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pekerjaan Ibu di MI Al

Istiqomah Dan SDN Ked.Wetan Baru 2 (n total = 164) ......................57

Tabel 5.1.13 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pendidikan Ayah di

MI Al Istiqomah Dan SDN Ked.Wetan Baru 2 (n total = 164) ........... 58

Tabel 5.1.14 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pendidikan Ibu di MI

Al Istiqomah Dan SDN Ked.Wetan Baru 2 (n total = 164) ................. 59

Tabel 5.1.15 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Kebiasaan Orangtua di

MI Al Istiqomah Dan SDN Ked.Wetan Baru 2 (n total = 164) ...........60

Tabel 5.1.16 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Dukungan Orangtua di

MI Al Istiqomah Dan SDN Ked.Wetan Baru 2 (n total = 164) ............60

Tabel 5.1.17 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Sumber Informasi

Mengenai Perilaku Mencuci Tangan Memakai Sabun di MI Al

Istiqomah Dan SDN Ked.Wetan Baru 2 (n total = 164) .......................61

Tabel 5.1.18 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Kebijakan Sekolah di

MI Al Istiqomah Dan SDN Ked.Wetan Baru 2 (n total = 164) .......... 62

Tabel 5.1.19 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Pemanfaatan Fasilitas

di MI Al Istiqomah Dan SDN Ked.Wetan Baru 2 (n total = 164) ..... 62

Tabel 5.1.20 Distribusi Rata-Rata Perilaku Mencuci Tangan Responden

Berdasarkan Asal Sekolah (n total = 164) ............................................63


Berdasarkan Jenjang Kelas (n total = 164) ...........................................64


Berdasarkan Jenis Kelamin (n total = 164) .......................................... 64



Berdasarkan Pekerjaan Ayah (n total = 164) ....................................... 65


Berdasarkan Pekerjaan Ibu (n total = 164)............................................66


Berdasarkan Pendidikan Ayah (n total = 164) ......................................66


Berdasarkan Pendidikan Ibu (n total = 164) .........................................67

Tabel 5.1.27 Distribusi Rata-Rata Perilaku Mencuci Responden Tangan

Berdasarkan Kebiasaan Orangtua (n total = 164) .................................68


Berdasarkan Dukungan Orangtua (n total = 164) ................................ 69


Berdasarkan Tingkat Keterpaparan Informasi Kesehatan

(n total = 164)........................................................................................70


Berdasarkan Kebijakan Sekolah (n total = 164) .................................. 71


Berdasarkan Pemanfaatan Fasilitas Di Sekolah (n total = 164)............72


DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1.1 Cacing Ascaris lumbricoides Dewasa ................................................9

Gambar 1.1.2 Jalur Pajanan Ascaris lumbricoides (Cacing Gelang) ........................9

Gambar 1.1.3 Cacing Ancylostoma duodenale Dewasa ..........................................10

Gambar 1.1.4 Jalur Pajanan Ancylostoma duodenale (Cacing Tambang ) ...............11

Gambar 1.1.5 Jalur Pajanan Necator americanus (Cacing Tambang ) .....................12

Gambar 1.1.6 Cacing Trichuris trichiura Dewasa ....................................................13

Gambar 1.1.7 Jalur Pajanan Trichuris trichiura (Cacing cambuk) ...........................14

Gambar 2.5 Diagram Skematik Patogenesis Penyakit ..............................................30


DAFTAR ISTILAH DAN SINGKATAN

MI : Madrasah Ibtidaiyah

SDN : Sekolah Dasar Negeri

Ascaris lumbricoides : Cacing Gelang

Ancylostoma duodenale : Cacing Tambang

Trichuris trichiura : Cacing Cambuk

Personal hygiene : Kebersihan Perorangan

Mean : Nilai Rata-rata

N : Jumlah Sampel

SD (Standar Deviasi) : Besarnya Variasi Data Dari Nilai Rata-rata

SE (Standar Error) : Nilai Rata-rata Dari Standar deviasi

P Value : Nilai Kemaknaan Pada Hasil Penelitian


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian

Lampiran 2. Surat Keterangan Ijin Penelitian Dan Menggunakan Data Kepada Kepala

Seksi Kesehatan Keluarga Sub Dinas Pelayanan Kesehatan Dasar Dinas

Kesehatan Kota Tangerang


Puskesmas Kedaung Wetan, Kota Tangerang.


Sekolah MI Al Istiqomah, Kedaung Wetan Kota Tangerang


Sekolah SDN Kedaung Wetan Baru 2 Kota Tangerang

Lampiran 6. Kuisioner Penelitian

Lampiran 7. Hasil Reliability Test Kuisioner


universitas indonesialib.ui.ac.id/file?file=digital/123091-s-5280-faktor-faktor-halaman awal.pdf ·...

Documents