UKBM

BIN-3.8/4.8/1/8

PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 MALANG

BAHASA INDONESIA

3.8 Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen 4.8 Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan isi

dan nilai-nilai

3.8.1 Mengidentifikasi karakteristik bahasa dalam hikayat 3.8.2 Membandingkan penggunaan bahasa dalam hikayat dan cerpen 3.8.3 Membandingkan nilai dalam hikayat dengan nilai dalam cerpen

4.8.1 Menceritakan kembali isi hikayat ke dalam bentuk cerpen

UNIT KEGIATAN BELAJAR BIN 3.8/4.8/1/8

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Alokasi Waktu

MEMAKNAI HIKAYAT PADA ABAD INFORMASI

Tujuan Pembelajaran

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik bahasa dalam hikayat, membandingkan penggunaan bahasa dalam hikayat dan cerpen, membandingkan nilai dalam hikayat dengan nilai dalam cerpen, dan menyusun kembali isi hikayat ke dalam bentuk cerpen, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, dan berkreasi(4C).

Indikator Pencapaian Kompetensi

Cerita Rakyat (Hikayat) dan Cerpen

8 x 45menit (360 menit)

Teks Cerita Rakyat (Hikayat)

1. Hikayat Indera Bangsawan (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 108 s.d. 110) 2. Hikayat Bunga Kemuning (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 116 s.d. 118) 3. Hikayat Bayan Budiman (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 121 s.d. 122) 4. Hikayat Si Miskin (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 141 s.d. 144)

Teks Cerpen

1. Tukang Pijat Keliling (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 132 s.d. 137) Karakteristik Hikayat

Hikayat merupakan sebuah teks narasi yang berbeda dengan narasi lain. Di antara karakteristik hikayat adalah: (a) terdapat kemustahilan dalam cerita, (b) kesaktian tokoh-tokohnya, (c) anonim, (d) istana sentris, (e) menggunakan alur berbingkai.

Nilai-Nilai dalam Hikayat

Hikayat banyak mengandung nilai kehidupan. Beberapa jenis nilai dalam karya sastra antara lain nilai reliji, moral, sosial, budaya, estetika dan edukasi. a) Nilai reliji adalah nilai yang dikaitkan dengan ajaran agama. Nilai reliji biasanya ditandai

dengan penggunaan kata dan konsep Tuhan, mahluk ghaib, dosa-pahaa, serta surga-neraka.

b) Nilai-nilai moral merupakan nasihat-nasihat yang berkaitan dengan budi pekerti, perilaku, atau tata susila yang dapat diperoleh pembaca dari cerita yang dibaca atau dinikmatinya.

c) Nilai sosial adalah nasihat-nasihat yang berkaitan dengan kemasyarakatan. Indikasi nilai sosial biasanya dikaitkan dengan kepatutan dan kepantasan bila diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

d) Nilai budaya adalah nilai yang diambil dari budaya yang berkembang secara turun menurun di masyarakat. Ciri khas nilai budaya dibandingkan nilai lainnya adalah masyarakat takut meninggalkan atau menentang nilai tersebut karena ‘takut’ sesuatu yang buruk akan menimpanya.

e) Nilai estetika berkaitan dengan keindahan dan seni. f) Nilai edukasi adalah nilai yang berkaitan dengan pendidikan.

Materi Pembelajaran

Karakteristik Hikayat

Kemustahilan

Kesaktian

Anonim

Istana sentris

Alur berbingkai

Nilai-Nilai

dalam Hikayat

Agama

Moral

Sosial

Budaya

Edukasi

Estetika

Peta Konsep

Pernahkah kalian membaca cerita rakyat? Salah satu jenis cerita rakyat adalah hikayat. Sebelum

mempelajari materi ini, silakan kalian memperhatikan judul hikayat berikut.

Apa yang kalian ketahui tentang Hikayat? Setelah memperhatikan judul hikayat tersebut,

apakah yang ada dalam benak kalian tentang kata “Bayan”? Pernahkah kalian membaca hikayat

dengan judul tersebut? Bagaimana isi ceritanya?

Agar kalian dapat menjawab semua pertanyaan, silakan lanjutkan ke kegiatan berikut dan ikuti

petunjuk yang ada dalam UKB ini.

1. Petunjuk Umum UKB

a. Baca dan pahami materi pada Buku Siswa Bahasa Indonesia X Wajib yang

diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, halaman 105 s.d.

145.

b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi

melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun

bersama teman sebangku atau teman lainnya.

c. Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah

disediakan.

d. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan Ayo berlatih,

apabila kalian sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-

Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan

b. Kegiatan Inti

permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian boleh sendiri atau

mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian

dapat belajar ke UKB berikutnya.

2. Kegiatan Belajar

Ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan sungguh-sungguh!

Bacalah Hikayat Indera Bangsawan (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 108 s.d. 110), kemudian kerjakan tugas berikut bersama kelompokmu!

1. Datalah kata-kata arkais dalam Hikayat Indera Bangsawan, kemudian cari artinya

menurut KBBI!

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

Kegiatan Belajar 1

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

2. Berikut disajikan contoh analisis isi hikayat, berikutnya isilah kolom yang rumpang

seperti contoh.

Isi Pokok Teks

Meski Baginda raja bingung menentukan calon penggantinya sebagai raja beliau tetap menyuruh kedua putranya untuk menunut ilmu agar layak menjadi raja.

Maka anakanda baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya. Setelah beberapa lamanya, mereka belajar pula ilmu senjata, ilmu hikmat, dan isyarat tipu peperangan. Maka baginda pun bimbanglah, tidak tahu siapa yang patut dirayakan dalam negeri karena anaknya kedua orang itu sama-sama gagah.Jikalau baginda pun mencari muslihat; ia menceritakan kepada kedua anaknya bahwa ia bermimpi bertemu dengan seorang pemuda yang berkata kepadanya: barang siapa yang dapat mencari buluh perindu yang dipegangnya, ialah yang patut menjadi raja di dalam negeri

Ayo berlatih!

1. Bacalah Hikayat Bunga Kemuning (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 116 s.d. 118) dengan saksama.

2. Identifiksikanlah pokok-pokok isi hikayat tersebut.

3. Susunlah sinopsis berdasarkan pokok isi hikayatnya.

Setelah kalian belajar tentang isi cerita hikayat pada kegiatan belajar 1, dalam kegiatan ini

kalian akan menganalisis karakteristik hikayat. Hikayat merupakan sebuah teks narasi yang

memiliki karakteristik tertentu yang membedakan dengan narasi lain. Di antara karakteristik

hikayat adalah (a) terdapat kemustahilan dalam cerita, (b) kesaktian tokoh-tokohnya, (c)

anonim, (d) Istana Sentris, (e) menggunakan alur berbingkai/ cerita berbingkai.

Salah satu ciri hikayat adalah kemustahilan dalam teks, baik dari segi bahasa maupun dari segi

cerita. Kemustahilan berarti hal yang tidak logis atau tidak bisa dinalar.

Perhatikan contoh analisis kemustahilan dalam kutipan Hikayat Indera Bangsawan berikut,

kemudian diskusikanlah dengan temanmu kemustahilan-kemustahilan lainnya dalam hikayat

tersebut.

Kegiatan Belajar 2

Petunjuk:

Bacalah Hikayat Bayan Budiman (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 121 s.d. 122)

Identifikasikanlah karakteristik hikayat tersebut dengan menggunakan tabel berikut ini.

Diskusikan dengan temanmu tentang penggunaan konjungsi yang menyatakan

hubungan waktu dan peritiwa dalam Hikayat Bayan Budiman dan cerpen Tukang Pijat Keliling di

BTP. Kutiplah kalimat yang memuat konjungsi tersebut. Gunakan tabel berikut ini. Kalian boleh

menambahkan kolom di bawahnya sesuai dengan kebutuhan.

Ayo berlatih!

1. Menurut kalian, apakah yang membedakan antara bahasa yang digunakan dalam

hikayat dan bahasa yang digunakan dalam cerpen?

Bahasa Hikayat Bahasa Cerpen

2. Datalah kata-kata arkais dalam Hikayat Bayan Budiman kemudian artikan menurut

KBBI.

Kata Arkais Makna

Hikayat banyak memiliki nilai kehidupan. Nilai-nilai kehidupan tersebut dapat berupa nilai

religius (agama), moral, budaya, sosial, edukasi (pendidikan) , dan estetika (keindahan).

Perhatikan contoh analisis nilai agama dan sosial yang terdapat dalam Hikayat Badan Budiman

berikut.

Kegiatan Belajar 3

Setelah kalian mengerti contoh analisis nilai alam hikayat Bayan Budiman, kemudian diskusikan

dengan temanmu nilai-nilai kehidupan lainnya dalam hikayat tersebut.

Bacalah Hikayat Si Miskin (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 141 s.d. 144) kemudian tuliskan alur ceritanya (rangkaian peristiwanya) secara singkat.

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Nilai Konsep Nilai Kutipan Teks

Moral

Budaya

Edukasi

Estetika

Ceritakanlah kembali isi cerita Hikayat Si Miskin tersebut dalam bentuk Cerpen. Tulislah di

buku kerja kalian! Ayoo berlatih!

Datalah kata-kata arkais dalam Hikayat Si Miskin kemudian artikan menurut KBBI.

Kata Arkais Makna

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3,

berikut diberikan babel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah

kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB

ini di tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian telah memahami karakteristik

hikayat?

2. Dapatkah kalian menyebutkan karakteristik

bahasa dalam hikayat?

3. Dapatkah kalian mengidentifikasi unsur-unsur

hikayat?

4. Dapatkah kalian membedakan bahasa yang

digunakan dalam hikayat dengan bahasa dalam

cerpen?

c. Penutup

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah

kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang

kegiatan belajar 1, 2, atau 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan

Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila

kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?

Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Hikayat dan Cerpen dalam rentang

0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Hikayat dan Cerpen,

lanjutkan kegiatan berikut untuk menambahpemahaman dan kekayaan literasi kalian!

1. Bacalah satu cerpen yang paling menarik menurut kalian, dan buatlah

sinopsisnya.

2. Bacalah satu hikayat yang menarik menurutmu, dan buatlah sinopsisnya.

3. Berilah ctatan pada masing-masing cerita tentang nilai-nilai kehidupan yang

terkandung di dalamnya dan kesesuaiannya dengan kehidupan saat ini.

5. Dapatkah kalian menyebutkan nilai-nilai kehidupan dalam hikayat?

6. Dapatkah kalian menyebutkan persamaan dan perbedaan nilai-nilai kehidupan dalam hikayatdan cerpen?