tugas teori perencanaan

2/14/2002

Jl. Raya Purabaya Km. 36 SukabumiTelp. / Fax. (0266) 340027 e-mail : [email protected]

www.smktap.blogspot.com

O B J E C T I V E S

RENCANA INDUK PENGEMBANGAN SEKOLAH SMK TERPADU AL ITTIHAD PURABAYA

KABUPATEN SUKABUMI

T A H U N 2 0 0 6 - 2 0 1 0

11 Mei 2006 – 11 Mei 2010

Perencanaan berisi perumusan dari tindakan-

tindakan yang dianggap perlu untuk mencapai hasil

http://www.smktap.blogspot.com/

Teori Perencanaan-ADN/FISIKOM UNIDA

yang diinginkan sesuai dengan maksud dan tujuan

yang ditetapkan. Suatu perencaan harus

menunjukan pula maksud dan tujuan dari sesuaut

pekerjaan dan bagaimana cara-caranya untuk

mencapai tujuan, termasuk pula rencana untuk

mengadakan pengawasan agar penyelenggaraan

pekerjaan dapat dilaksanakan dengan sebaik-

baiknya. Perencanaan dapat diartikan sebagai

keputusan terhadap apa yang akan dilakukan di

kemudian hari.

Maksud dan tujuan organisasi tidak selalu tetap,

sering berubahrubah sesuai perkembangan dan

dinamika masyarakat. Oleh karena itu, perencanaan

pun tidak bisa statis, tetapi harus dinamis,

berkesinambungan dan fleksibal. Dinamis artinya

perencanaan harus melihat ke muka, memberikan

prospek secara rasional. Segala sesuatu yang

berhubungan dengan jawaban “apakah” dan

“bagaimanakah” harus benar-benar diperhitungkan.

Itulah sebabnya perencanaan harus didahului

penyelidikan (research). Berkesinambungan artinya

perencanaan dibuat tidak untuk sekali saja, tetapi

untuk selamanya. Hendaknya dibuat secara terus

menerus ke arah tercapainya tujuan. Sebaliknya,

sifat fleksibell dari perencanaan artinya dapat

diubah atau disempurnakan sesuai dengan keadaan,

tapi tidak mengubah tujuan.

Sehubungan dengan pengertian perencanaan


George R. Terry menyebutkan, “planning is the

selecting and relating of fact and the making and

using of assumption regarding the future in the

visualization and formulation of proposed activities

believed necessary to achieve desired result”. Bila

diperhatikan kesimpulan sebagai berikut:

(1)Perencanaan harus berdasarkan pada fakta,

dan dan keterangan konkret.

(2)Perencanaan adalah suatu pekerjaan mental

yang memerlukan pemikiran, imajinasi dan

kesanggupan melihat ke masa yang akan

datang.

(3)Perencanaan mengenai masa yang akan

datang dan menyangkut tindakan-tindakan

apa yang dapat dilakukan terhadap hambatan

yang mengganggu kelancaran usaha.

Perencanaan bukanlah semata-mata pekerjaan top

manajemen, walaupun mereka lebih banyak

mencurahkan waktu dan pikirannya untuk membuat

rencana secara keseluruhan. Namun, setiap manajer

dari berbagai tingkat manajerial harus membuat

perencanaan untuk dilaksanakan sesuai dengan

wewenang dan bidang kerja masing-masing.

Makalah ini merupakan sebuah tinjauan mengenai

konsep perencanaan startegis. Dengan adanya

perkembangan ilmu pengetahuan, kini aplikasi seni

administrasi dan manajemen tidak hanya digunakan


oleh perusahaan-perusahaan dan lembaga profit

oriented, tetapi juga sudah diadopsi oleh dunia

pendidikan. Administrasi dan manajemen modern

guna pencapaian harapan-harapan lembaga.

Perencanaan sangat penting dalam hidup, tumbuh

dan berkembangnya organisasi, dan ini merupakan

konseptual yang diwajibkan ada baik sebelum

maupun setelah organisasi lahir. Di dunia modern,

konsep perencanaan berkembang pesat sehingga

melahirkan sebuah teori turunannya, yaitu

perencanaan strategis, yakni proses melalui mana

manajemen puncak/pimpinan menetapkan tujuan

sebuah organisasi dan memilih saraba untuk

mencapainya.

Istilah strategi ssesungguhnya telah diperunakan

dalam tulisan Sun Tsu maupun Napoleon. Kata

strategy sendiri berasal dari Yunani; strategos yang

berarti ä general set of maneuvers carried out to

overcome a enemy during combat”. Namun di

tangan kaum bisnislah justru perencanaan startegis

menjadi sangat terkenal untuk dipergunakan dalam

pertempuran bisnis.

Logika dasar dari perencanaan stategis adalah

bahwa dalam lingkungan dunia yang berubah secara

pesat dan tak menentu, suatu organisais

memerlukan kemampuan dalam perencanaan dan


manajemen secara tepat.

Perencanaan strategis adalah sebagai upaya yang

didisiplinkan untuk membuat keputusan dan

tindakan penting yang membentuk dan memandu

bagaimana menjadi organisasi, apa yang dikerjakan

organisasi, dan mengapa organisasi mengerjakan

hal seperti itu (John M. Bryson).

Bryson, Freeman, Roering berkeyakinan bahwa

perencanaan strategis dapat membantu suatu

organisasi:

- Berpikir secara strategiss dan

mengembangkan strategi-strategi yang efektif

- Memperjelas arah masa depan

- Menciptakan prioritas

- Membuat keputusan sekarang dengan

mengingat konsekuensi masa depan

- Mengembangkan landasan yang koheren dan

kokoh bagi pembuatan keputusan

- Menggunakan keleluasaan yang maksimum

dalam bidang-bidang yang berada di bawah

kontrol organisasi

- Membuat keputusan yang melintasi tingkat

dan fungsi

- Memecahkan masalah utama organisasi

- Menangani keadaan yang berubah dengan

cepat secara efektif


- Membangun kerja kelompok dan keahlian.

Jika pada umumnya orang-orang mengenal

perencanaan yang jauh kedepan disebut

perencanaan strategis, maka di dunia pendidikan,

khususnya Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

dikenal istilah lain, yaitu Rencana Induk

Pengembangan Sekolah (RIPS).

Deskripsi

Fokus tulisan ini tentang perencanaan strategis.

Selain untuk memperdalam pengetahuan dalam

perencanaan strategis (renstra), juga disusun untuk

memenuhi persyaratan mengikuti UAS Gasal mata

kuliah Teori Perencanaan dengan dosen Ibu Irma

Purnamasari, M.Si.

Objek penelitian adalah SMK Terpadu Al Ittihad

Purabaya yang berlokasi di Jl. Raya Purabaya Km. 36

Sukabumi. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 24-

27 Januari 2010.

Rencana Induk Pengembangan Sekoah (RIPS)

disusun:

- Sebagai pedoman bagi pengurus Yayasan,

Pimpinan Sekolah, Staf Pimpinan, Guru-guru

dan Tata Usaha SMK Terpadu Al Ittihad dalam

mengembangkan SMK Terpadu Al Ittihad pada

tahun 2006-2010.


- Sebagai bahan pertimbangan Dinas

Pendidikan Kabupaten Sukabumi, Dinas

Pendidikan Propinsi Jawa Barat dan Direktorat

Dikmenjur dalam menetapkan SMK yang

potensial untuk dikembangkan di Kabupaten

Sukabumi.

DATA SEKOLAH

Nama Sekolah SMK TERPADU AL ITTIHADSwasta

Alamat Kp. Muara RT 08/06 Desa/Kec. Purabaya 43187 Kab. Sukabumi Telp. (0266) 340027

NSS/NIS/NDS 402020630024 / 400240 /

4302060026

NPSN 20252614

Tahun Beroperasi

2002

Kelompok Bisnis dan Manajemen

Program Keahlian

1. Penjualan/Marketing (35)

Dibuka sejak 2002


2. Administrasi Perkantoran

(33)

Dibuka sejak 2008

Akreditasi B (PK Penjualan/2009)

Yayasan Yayasan Pendidikan Islam (YPI)

AL ITTIHAD

Nama Ka. Sek. H. MOH. THOHIRIN, S.Ag.,MM.Pd.

VISI

Membentuk generasi muda berkepribadian muslim

yang berkualitas, terampil, kreatif, dan siap masuk

ke Dunia Usaha dan Dunia Industri.

MISI

- Mengoptimalkan kehadiran guru dalam KBM

agar guru dapat menjadi fasilitator, edukator

dan suri teladan baik bagi anak didiknya.

- Meningkatkan kehadiran siswa dalam KBM

agar siswa dapat menyerap pelajaran dengan

baik dan mengubah perilaku menjadi manusia

yang bertakwa dan berakhlak mulia.

TUJUAN

- Membekali peserta didik sikap profesional

untuk mengembangkn diri dan mampu

berkompetisi di tingkat nasional,

mempersiapkan tamatan yang memiliki


kepribadian dan akhlak mulia sebagai tenaga

kerja tingkat menengah yang kompeten sesuai

kompetensi keahlian

- Membekali peserta didik untuk berkarir

mandiri yang mampu beradaptasi di

lingkungan kerja sesuai bidangnya dan

mampu menghadapi perubahan yang terjadi di

tingkat masyarakat regional maupun

internasional.

SPESIFIKASI KEUNGGULAN

Keunggulan di bidang akademik:

- Unggul dalam proses KBM/pendidikan dan

pelatihan

- Unggul dalam LKS

- Unggul dalam kualitas lulusan

- Unggul dalam penyerapan lulusan di DU/DI

- Unggul di bidang home industri dan

kewirausahaan

Keunggulan di bidang non akademik:

- Unggul dalam penampilan gedung sekolah,

kebersihan, dan keindahan lingkungan sekolah

- Unggul dalam pembinaan kesiswaan

- Unggul dalam prestasi olahraga volleyball dan


sepak bola

- Unggul dalm bidang organisasi yang relevan

INDIKATOR KETERCAPAIAN VISI DAN MISI

Untuk ketercapaian visi dan misi pada SMK Terpadu

Al Ittihad, ditetapkan indikator-indikator dan

tahapan-tahapan ketercapaian visi dan misi dalam

dua bidang ketercapaian, yaitu:

- Ketercapaian visi dan misi di bidang akademik

- Ketercapaian visi dan misi di bidang non

akademik

Indikator ketercapaian Visi dan Misi di bidang

akademik:

- Nilai rata-rata UN di atas 7,00

- Prestasi mengikuti kegiatan LKS

- Banyaknya lulusan yang terserap DU/DI,

wirausaha mandiri, dan meneruskan

pendidikan

- Prestasi dibidang akreditasi sekolah

Indikator ketercapaian visi dan misi di bidang non

akademik:

- Penampilan gedung sekolah rapih, bersih dan


terawat dengan baik, serta menerapkan

konsep green school

- Siswa berpenampilan bersih, rapih dan tertib

serta disiplin tinggi

- Tidak terlibat perkelahian, narkoba dan

tindakan kriminal lainnya

- Menjadi juara di berbagai tingkatan dalam

bidang olah raga volley ball dan sepak bola

- Meningkatnya jumlah pendaftaran calon siswa

baru untuk setiap awal tahun pelajaran

PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

No

Nama PTK Keterangan

1H. Moh. Thohirin,

S.Ag.,MM.Pd.S1 STAI SukabumiS2 IMNI Jakarta

2 H. M. Dasuki Praktisi Agama3 K. M. Asyari Praktisi Agama4 M. A. Suganda, A.Ma. Praktisi Agama

5R. M. Dian Megawarman A.

Praktisi Bisnis

6 Dadang Ahmad Zaeni Praktisi DU/DI-MDS

7Erwin Hari Jatmiko Praktisi DU/DI-

Yogya8 Noviyanti Praktisi DU/DI-RLS

9Asep Budiyansah, S.Hum. S1 UIN SGD

Bandung10 Asep Suherman, S.E. S1 UNISBA

11Dadan Buldani, S.Ag. S1 UIN Syahid

Jakarta12 Nanang Kosim, S.Pd. S1 UNINUS13 Misbah Fauzi, S.IP. S1 Syamsul Ulum14 Denial, S.Si. S1 UNPAD


15Budi, S.Ag. S1 UIN SGD

Bandung16 Munawar Holil, A.Ma. D2 Al Masudiyyah

17Herni, S.Pd. S1 STKIP

Sukabumi18 Suryana Yusuf, S.Pd.I S1 Syamsul Ulum

19Euis Megawati, S.Pd. S1 STKIP

Sukabumi

20Yuni Agustina, S.E. S1 Wangsa

Manggala

21Rahman Abdurahman, S.Pd.

S1 UNPAK

23 Deni Nugraha, S.E. S1 UIN Yogyakarya

24Ai Sri Mulyati, S.Ag. S1 UIN SGD

Bandung25 Desep Sopian, A.Md. D3 UNIKOM

26Titi Mulyasari Kadarisman, S.E.

S1 UIN Yogyakarta

27Regie Argaripta, S.Pd. S1 STKIP

Sukabumi28 Galih Nurcahyani, S.Pd. S1 UPI Bandung29 Heru Kuswara, S.Pd. S1 UNJ30 Devi Sugara, S.Pd. S1 UPI Bandung31 Rahmat, T.A., A.Md. D3 UI32 Madlin Supahman SMKTAP

KEADAAN SISWA SMKTAP

No

Tingkat

Jumlah Siswa Program Keahlian

Rombel

Penjualan

Rombel

Adm. Pkt.

1 Tingkat X 2 101 1 40


2 Tingkat XI 3 112 1 40

3 Tingkat XII 2 72 - -

Jumlah Siswa7 285 2 80

365

NILAI UJIAN NASIONAL TAHUN 2008/2009

No Mata Pelajaran Nilai Rata-rata

1 Matematika 6,21

2 Bahasa Indonesia 7,66

3 Bahasa Inggris 7,22

4 Kompetensi Keahlian 9,38

PENGEMBANGAN MINAT SISWA

OSIS Klub Voli

Paskibra Klub Sepak Bola

Pramuka Klub Basket

PMR Klub Musik

Remaja Masjid Klub Kewirausahaan

SARANA DAN PRASARANA

Tanah 3.500 m2

Bangunan 700 m2

Lapangan 1.000 m2

Halaman/Lahan Kosong 1.800 m2


PARTNERSHIP DU/DI

PT. Matahari Putera

Prima

Perum Pegadaian

PT. Ramayana Lestari

Sentosa

PT. POS Indonesia

Toserba Yogya PT. Telkom

Superindo Departemen Pendidikan

Giant (Hero

Supermarket)

PT. PLN

KADIN PT. Unilever

PT. Bintang Tujuh PT. Sayap Mas Utama

RENCANA PENGEMBANGAN TAHUN 2006-2010

PENGEMBANGAN KURIKULUM

1. Dokumen Kurikulum

2. Pemahaman dan kinerja dalam melaksanakan

persiapan pemelajaran, pelaksanaan

pemelajaran, dan evaluasi pemelajaran

3. Semua siswa mengikuti salah satu atau lebih

dari berbagai jenis ekstrakurikuler yang ada

4. Melaksanakan kegiatan praktikum sesuai

standar kurikulum

5. Kegiatan unit produksi jasa


PENGEMBANGAN ADMINISTRASI DAN

MANAJEMEN

1. Administrasi umum

2. Administrasi pemelajaran

3. Administrasi kesiswaan

4. Administrasi sarana

5. Administrasi keuangan

6. Administrasi ketenagaan

7. RencanaInduk Pengembangan Sekolah

8. Program Kerja Program Keahlian

9. Program pembinaan staf dan guru

10. Administrasi BK

PENGEMBANGAN ORGANISASI KELEMBAGAAN

1. Pembukaan program keahlian baru

2. Kerjasama dengan DU/DI yang relevan

3. Kerjasama dengan lembaga pendidikan lain

4. Kerjasama dengan lembaga non pendidikan

PENGEMBANGAN SARANA DAN PRASARANA

1. Pengadaan kelengkapan Lab. Bahasa untuk

semua program keahlian

2. Penambahan dan pengembangan RKB baru

tiap tahun

3. Pengadaan kelengkapan Lab. Komuter untuk

semua program keahlian

4. Pengadaan kelengkapan sarana praktek life

skill

PENGEMBANGAN KETENAGAAN


1. Keadaan guru secara kuantitatif sesuai dengan

kebutuhan

2. Jumlah guru mengajar sesuai dengan latar

belakang pendidikannya

3. Pengiriman guru untuk pelatihan dan magang

di DU/DI

4. Mengundang secara rutin pembicara

profesional/konsultan dalam peningkatan

efektifitas pemelajaran

PEMBIAYAAN DAN PENDANAAN

1. Pengayaan sumber dana

2. Penyusunan APBS sesuai standar akreditasi

3. Pengayaan beasiswa bagi siswa berprestasi

dan siswa tidak mampu

4. Peningkatan kesejahteraan guru dan pegawai

5. Standar Sistem administrasi keuangan

PENGEMBANGAN PESERTA DIDIK

1. Seleksi Penerimaan Siswa Baru

2. Angka putus sekolah maksimal 2%

3. Siswa yang mengulang 0%

4. Aktif dalam LKS dan juara tingkat propinsi di

2010

5. Diklat teknisi

6. Persentase kelulusan 100%

7. Keterserapan lulusan di DU/DI yang relevan,

wirausaha, dan melanjutkan 95% di 2010

8. Program jaringan penelusuran alumni

9. Bursa Kerja SMKTAP


PENGEMBANGAN PERAN SERTA MASYARAKAT

1. Keterlibatan orang tua siswa dalam

perencanaan program

2. Keterlibatan orang tua siswa dalam program

peningkatan mutu pendidikan

PENGEMBANGAN LINGKUNGAN

1. Porgram 5K yang berkelanjutan

2. Pengembangan hubungan masyarakat di

wilayah Kab. Sukabumi, Kota Sukabumi, dan

Kab. Cianjur

TUPOKSI

tugas teori perencanaan

Documents