tugas mata kuliah metopel

8
PENELITIAN KAUSAL KOMPARATIF OLEH KELOMPOK 2

Upload: julhamalkhair

Post on 09-Apr-2017

202 views

Category:

Government & Nonprofit


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: TUGAS MATA KULIAH METOPEL

PENELITIAN KAUSAL KOMPARATIF

OLEH KELOMPOK 2

Page 2: TUGAS MATA KULIAH METOPEL

DEFENISI

Penelitian kausal komparatif adalah penelitian yang diarahkan untuk

menyelidiki hubungan sebab-akibat berdasarkan pengamatan terhadap

akibat yang terjadi dan mencari faktor yang menjadi penyebab melalui data

yang dikumpulkan

Page 3: TUGAS MATA KULIAH METOPEL

PENDEKATAN

pendekatan dasarnya adalah memulai dengan adanya perbedaan

dua kelompok dan kemudian mencari faktor yang mungkin menjadi

penyebab atau akibat dari perbedaan tersebut

Page 4: TUGAS MATA KULIAH METOPEL

TUJUAN

untuk menyelidiki kemungkinan hubungan sebab-akibat berdasarkan

atas pengamatan terhadap akibat yang ada, dan mencari kembali fakta

yang mungkin menjadi penyebab melalui data tertentu

Page 5: TUGAS MATA KULIAH METOPEL

CIRI-CIRI

bersifat ex post facto, artinya data dikumpulkan setelah semua kejadian yang

dipersoalkan berlangsung (telah lalu). Penelitian mengambil satu atau lebih akibat

(sebagai “dependent variables”) dan menguji data itu dengan menelusuri kembali ke masa lampau untuk mencari sebab-sebab, saling hubungan dan maknanya dan cenderung

mengandalkan data kuantitatif

Page 6: TUGAS MATA KULIAH METOPEL

TAHAPAN

(1) merumuskan masalah, (2) menentukan kelompok yang memiliki

karakteristik yang ingin diteliti, (3) pemilihan kelompok pembanding, (4)

pengumpulan data, dan (5) analisis data

Page 7: TUGAS MATA KULIAH METOPEL

KEUNGGULAN

1) Metode kausal komparatif adalah suatu penelitian yang baik untuk berbagai keadaan kalau metode yang lebih kuat

2) Studi kausal-komparatif menghasilkan informasi yang sangat berguna mengenai sifat-sifat gejala yang dipersoalkan

3) Perbaikan-perbaikan dalam hal teknik, metode statistik, dan rancangan dengan kontrol parsial

Page 8: TUGAS MATA KULIAH METOPEL

TK’S 4 U’R ATTENTION.................