tugas akhiretheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_pendahuluan.pdftelah dipertahankan di depan...

23
PERANCANGAN KEPANJEN EDUCATION PARK KABUPATEN MALANG (TEMA: ARSITEKTUR PERILAKU) TUGAS AKHIR Oleh: LUKMAN HAKIM GUSTIYANTO NIM. 10660031 JURUSAN TEKNIK ARSITEKTUR FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG 2014

Upload: doanthu

Post on 03-Apr-2019

219 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

PERANCANGAN KEPANJEN EDUCATION PARK

KABUPATEN MALANG

(TEMA: ARSITEKTUR PERILAKU)

TUGAS AKHIR

Oleh:

LUKMAN HAKIM GUSTIYANTO

NIM. 10660031

JURUSAN TEKNIK ARSITEKTUR

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK

IBRAHIM MALANG

2014

Page 2: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

PERANCANGAN KEPANJEN EDUCATION PARK

KABUPATEN MALANG

(TEMA: ARSITEKTUR PERILAKU)

TUGAS AKHIR

Diajukan kepada:

Universitas Islam Negeri (UIN)

Maulana Malik Ibrahim Malang

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam

Memperoleh Gelar Sarjana Teknik

Oleh:

LUKMAN HAKIM GUSTIYANTO

NIM. 10660031

JURUSAN TEKNIK ARSITEKTUR

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

2014

Page 3: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

SURAT PERNYATAAN

ORISINALITAS KARYA

Dengan hormat, Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : LUKMAN HAKIM GUSTIYANTO

NIM : 10660031

Fakultas/Jurusan : SAINS DAN TEKNOLOGI/ Teknik Arsitektur

Judul Tugas Akhir : Perancangan Kepanjen Education Park Kabupaten

Malang

Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa hasil karya saya ini tidak

terdapat unsur-unsur penjiplakan karya penelitian atau karya ilmiah yang pernah

dilakukan atau dibuat oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam

naskah ini dan disebutkan sumber kutipan dan daftar pustaka.

Apabila ternyata hasil penelitian ini terbukti terdapat unsur-unsur jiplakan,

maka saya bersedia untuk mempertanggungjawabkan, serta diproses sesuai

peraturan yang berlaku.

Malang, 15 September 2014

Yang membuat pernyataan,

LUKMAN HAKIM G

NIM. 10660031

Page 4: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

PERANCANGAN KEPANJEN EDUCATION PARK

KABUPATEN MALANG

(TEMA: ARSITEKTUR PERILAKU)

TUGAS AKHIR

Oleh:

LUKMAN HAKIM GUSTIYANTO

NIM 10660031

Telah disetujui oleh:

Dosen Pembimbing I

Tarranita Kusumadewi, MT.

NIP. 19790913 200604 2 001

Dosen Pembimbing II

Luluk Maslucha, M.Sc.

NIP. 19800917 200501 2 003

Malang, 15 September 2014

Mengetahui

Ketua Jurusan Teknik Arsitektur

Dr. Agung Sedayu, M.T.

NIP. 19781024 200501 1 003

Page 5: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

PERANCANGAN KEPANJEN EDUCATION PARK

KABUPATEN MALANG

(TEMA: ARSITEKTUR PERILAKU)

TUGAS AKHIR

Oleh:

LUKMAN HAKIM GUSTIYANTO

NIM 10660031

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan

Diterima Sebagai Salah Satu Persyaratan

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Teknik (S.T)

Tanggal 15 September 2014

Menyetujui :

Tim Penguji

Susunan Dewan Penguji

Penguji Utama : Aulia Fikriarini Muchlis, MT. (___________________)

NIP. 19760416 200604 2 001

Ketua Penguji : Aldrin Yusuf Firmansyah, MT. (___________________)

NIP. 19770818 200501 1 001

Sekretaris : Tarranita Kusumadewi, MT. (___________________)

NIP 19790913 200604 2 001

Anggota : Umaiyatus Syarifah, MA. (___________________)

NIP. 19820925 2009 01 2005

Mengetahui

Ketua Jurusan Teknik Arsitektur

Dr. Agung Sedayu, MT.

NIP. 19781024 200501 1 003

Page 6: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamin, puji dan syukur ke hadirat Allah SWT atas

berkat dan rahmatNya, penulis dapat menyelesaikan penulisan laporan tugas akhir

dengan judul “Perancangan Kepanjen Education Park Kabupaten Malang”.

Laporan tugas akhir ini tidak mungkin dapat selesai dengan baik tanpa

adanya bantuan semangat, dukungan maupun materi dari berbagai pihak. Maka

dari itu penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :

1. Allah SWT yang telah memberikan limpahan karunia, memberikan

kesabaran, ketabahan dan kemudahan pada setiap kesulitan dalam

perjalanan hidup.

2. Sayyidina Muhammad SAW sebagai wasilah penunjuk jalan yang haq,

dan yang selalu dinanti-nanti barokah dan syafa'atnya oleh para pendawam

sholawat.

3. Ayah dan Ibu tercinta (Bpk. Sugianto dan Ibu Hulasoh) yang telah

memberikan dukungan moral, materi, doa dan semangat dalam

menyelesaikan tugas akhir ini. Terimakasih atas do’a - do’a yang setiap

waktu dipanjatkan, sujud-sujud panjangnya yang selalu dilakukan,

penempaan dan pembelajaran kerasnya hidup hingga membuat penulis

menjadi lebih tegar dan lebih kuat, dukungan berupa materiil, moril,

semoga Allah swt. membalas segala kebaikan beliau dengan balasan yang

berlipat-lipat lebih baik.

Page 7: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

4. Saudara-saudara dan Keluarga tercinta, mbak Fitrotus Saidah dan mbak

Kharisma Nur Anisa yang telah memberikan dukungan moral, materi, doa

dan semangat dalam menyelesaikan tugas akhir ini.

5. Bapak Dr. Agung Sedayu selaku Kepala Jurusan Teknik Arsitektur UIN

Maliki Malang, yang memberikan bimbingan, pengarahan, diskusi

pemikiran, kritik, dan saran, yang sangat membantu penulis dalam

menyelesaikan laporan tugas akhir ini.

6. Ibu Tarranita Kusumadewi, MT. Selaku pembimbing 1, yang memberikan

bimbingan, pengarahan, diskusi pemikiran, kritik, dan saran, sehingga

laporan tugas akhir ini dapat terselesaikan dengan baik.

7. Ibu Luluk Maslucha, M.Sc. Selaku pembimbing 2, yang memberikan

bimbingan, pengarahan, diskusi pemikiran, kritik, dan saran, sehingga

laporan tugas akhir ini dapat terselesaikan dengan baik.

8. Ibu Umaiyatus Syarifah, MA. Selaku pembimbing Agama, yang

memberikan bimbingan, pengarahan, diskusi pemikiran, kritik, dan saran,

dalam menentukan integrasi keislaman sehingga laporan tugas akhir ini

dapat terselesaikan dengan baik.

9. Semua Bapak dan Ibu dosen Jurusan Teknik Arsitektur Fakultas Sains dan

Teknologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

10. Segenap anggota Tim Penanggung Jawab tugas Akhir teknik Arsitektur

UIN MALIKI Malang, atas bantuannya.

11. Seluruh Dulur seperjuangan arsitektur angkatan 2010, sulak afandi,

jenggot agus, hasan, gusdar, bubbi riska, badak zaenal, papa junet deki,

mama clara, fahmi, bigbos arif, ical mancal, irul, risky hadi, cepot, yogi,

Page 8: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

helen, luba, iffa, dina, ain minul, erika, mbok ja rima, massa, alfi, heni,

septy, indra, khalis, isom, benny, akhlis, muha, agung, fikri, sapi yafi,

barbara barata, crot nanda, atok, togek adi, idzul, tommy, mbah tuba, wira,

dayat, maulana, riduwan, cak dup febri, ardi darmi, inyong, edi, bang fany,

matin, arinal yang telah membantu kelancaran dan semangat belajar dalam

menyelesaikan laporan tugas akhir.

12. Terimakasih pula pada Sahabat – sahabat tercinta yang telah memberikan

dorongan semangat belajar.

13. Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu yang telah

membantu dalam menyelesaikan tugas ini dan telah mendoakan suksesnya

laporan tugas akhir ini.

Penulis menyadari bahwa penulisan ini masih jauh dari sempurna. Oleh

karena itu, dengan segala kerendahan hati penulis sangat mengharapkan saran dan

kritik demi perkembangan selanjutnya. Akhirnya semoga laporan tugas akhir ini

dapat bermanfaat bagi penulis serta menambah wawasan bagi pembaca. Amiin.

Malang, 15 September 2014

Lukman Hakim G

Penulis

Page 9: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

SURAT PERNYATAAN ORISINILITAS KARYA ...................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

ABSTRAK ....................................................................................................... v

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vi

DAFTAR ISI .................................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xv

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xxi

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ...................................................................................... 1

1.2 Rumusan masalah ................................................................................. 4

1.3 Tujuan Perancangan .............................................................................. 5

1.4 Manfaat ................................................................................................. 5

1.5 Ruang Lingkup ..................................................................................... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Kajian Objek ............................................................................................. 8

2.1.1 Kajian Definisi Objek Rancangan ................................................. 8

2.1.1.1 Definisi Taman ........................................................................... 8

2.1.1.2 Sejarah Adanya Taman ............................................................... 9

Page 10: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

2.1.1.3 Elemen Taman ........................................................................... 9

2.1.2 DefinisiPendidikan ...................................................................... 14

2.2 Tinjauan Arsitektural ................................................................................. 15

2.2.1 Edukasi .......................................................................................... 16

2.2.2 Informasi ..................................................................................... 20

2.2.3 Rekreasi ...................................................................................... 23

2.2.4 Kreatif ......................................................................................... 27

2.2.5 Penunjang .................................................................................... 27

2.3 Tinjauan Tema .......................................................................................... 46

2.3.1 Definisi dan Deskripsi Tema.......................................................... 46

2.3.1.1 Arsitektur .................................................................................... 46

2.3.1.2 Perilaku ....................................................................................... 46

2.3.1.3 Sejarah Arsitektur Perilaku ......................................................... 49

2.3.1.4 Faktor-faktor Dalam Prinsip Arsitektur Perilaku ........................ 49

2.3.1.5 Kesimpulan Tema ....................................................................... 52

2.4 Kajian Integrasi .......................................................................................... 55

2.4.1 Kajian Integrasi Objek ..................................................................... 55

2.4.2 Kajian Integrasi Tema ...................................................................... 56

2.5 Studi Banding ............................................................................................. 57

2.5.1 Studi Banding Tema......................................................................... 57

2.5.2 Studi Banding Objek ........................................................................ 62

BAB III METODE PERANCANGAN

3.1 Ide Perancangan ........................................................................................ 67

Page 11: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

3.2 Identifikasi Masalah .................................................................................. 68

3.3 Tujuan Perancangan .................................................................................. 68

3.4 Pengumpulan Data .................................................................................... 69

3.5 Analisis ..................................................................................................... 70

3.6 Konsep Perancangan ................................................................................. 72

3.7 Skema Perancangan .................................................................................. 73

BAB IV ANALISIS RANCANGAN

4.1 Analisis Fungsi .......................................................................................... 74

4.1.1 Analisis Aktivitas ............................................................................. 76

4.1.2 Analisis Perilaku Pengguna ............................................................. 80

4.1.3 Analisis Ruang ................................................................................ 84

4.1.4 Kebutuhan Ruang ............................................................................. 84

4.1.5 Besaran Ruang ................................................................................. 86

4.1.6 Analisis Hubungan Antar Ruang ..................................................... 99

4.2 Data Eksisting Tapak ................................................................................. 98

4.2.1 Gambaran Lokasi Tapak .................................................................. 71

4.3 Analisis Tapak ............................................................................................ 103

4.3.1 Analisis Batas, Bentuk Dan Tatanan Massa .................................... 103

4.3.2 Aksesibilitas ..................................................................................... 106

4.3.3 Kebisingan ....................................................................................... 108

4.3.4 View ................................................................................................. 110

4.3.5 Angin ................................................................................................ 113

4.3.6 Vegetasi ............................................................................................ 115

Page 12: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

4.3.7 Matahari ........................................................................................... 117

4.3.8 Analisis Struktur .............................................................................. 121

BAB V KONSEP

5.1 Konsep Perancangan .................................................................................. 123

5.1.1 Prinsip Arsitektur Perilaku ...................................................................... 123

5.1.2 Kriteria Behaviour Setting ...................................................................... 124

5.1.3 Integrasi Keislaman ................................................................................. 124

5.2 Konsep Dasar ............................................................................................. 125

5.3 Konsep Tapak ............................................................................................ 125

5.3.1 Pola Tatanan Massa................................................................................. 125

5.3.2 Batas ........................................................................................................ 127

5.3.3 Aksesibilitas dan Sirkulasi ...................................................................... 127

5.3.4 Pola Bukaan ............................................................................................ 128

5.3.5 Vegetasi ................................................................................................... 128

5.4 Konsep Ruang ........................................................................................... 130

5.5 Konsep Bentuk ........................................................................................... 132

BAB VI HASIL RANCANGAN

6.1 Hasil Rancangan Kawasan ......................................................................... 134

6.2 Hasil Rancangan Tapak.............................................................................. 135

6.2.1 Perencanaan Vegetasi ...................................................................... 135

6.2.2 Perencanaan Sirkulasi Dan Akses Tapak ......................................... 137

6.3 Hasil Rancangan Ruang Dan Bentuk Bangunan ........................................ 138

6.3.1 Bangunan Perpustakaan, Exhibition Hall, Mushola Dan Foodcourt.139

6.3.2 Bangunan Tropical Green House .................................................... 142

Page 13: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

6.3.3 Bangunan Mediterania Green house ............................................. 144

6.3.4 Bangunan Insektarium Dan Rumah Sains ..................................... 146

6.3.5 Bangunan Pertokoaan (Retail) ....................................................... 148

6.4 Hasil Rancangan Ekterior Dan Interior ...................................................... 150

6.4.1 Eksterior ......................................................................................... 150

6.4.2 Interior ........................................................................................... 152

6.5 Hasil Rancangan Utilitas ............................................................................ 154

6.5.1 Air Bersih, Penyelamat Kebakaran................................................ 154

6.5.2 Air Kotor ........................................................................................ 156

6.5.3 Listrik Pada Bangunan Dan Titik Lampu ...................................... 156

6.6 Hasil Kajian Integrasi ................................................................................ 158

6.6.1 Konsep Rancangan ........................................................................ 158

6.6.2 Konsep Massa ................................................................................ 159

6.6.3 Konsep Area Terbuka .................................................................... 159

BAB VII PENUTUP

7.1 Kesimpulan ............................................................................................... 160

7.2 Saran ........................................................................................................... 161

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................

LAMPIRAN .....................................................................................................

Page 14: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

DAFTAR GAMBAR

1.1 Peta Kota Kepanjen .................................................................................. 6

2.1 Ukuran Jarak Antar Rak ............................................................................ 16

2.2 . Tatanan Jarak Antar Rak............................................................................16

2.3 Tatanan Rak Pada Perpustakaan Umum ................................................... 17

2.4 Tinggi Rak Menyesuaikan Dengan Pengguna .......................................... 17

2.5 Jarak Minimum Perorangan Dan Jarak Minimum Antar Meja................. 18

2.6 Loker Penitipan Barang ............................................................................ 19

2.7 Pemasangan Penerangan Yang Alami ...................................................... 19

2.8 Sudut Pandang Dengan Jarak Pandang ..................................................... 20

2.9 Insectarium Di Jatim Park 2 ..................................................................... 20

2.10 UkuranTribun 1 ........................................................................................ 21

2.11 UkuranTribun 2 ........................................................................................ 21

2.12 Tinggi Tempat Duduk Semakin Menajak Dan Bertingkat ...................... 22

2.13 Contoh Papan LED Digital ...................................................................... 23

2.14 Times Square ........................................................................................... 23

2.15 Contoh Kursi Taman ................................................................................ 23

2.16 Macam-Macam Permainan Anak............................................................. 24

2.17 Permainan Pasir ....................................................................................... 24

2.18 Papan Seluncur ......................................................................................... 25

2.19 Lintasan Seluncuran ................................................................................. 25

2.20 Panjat Tebing ........................................................................................... 26

2.21 Contoh Ruang Terbuka Luas (Plaza) ....................................................... 26

Page 15: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

2.22 Contoh Alat Peraga Sains 1 ..................................................................... 27

2.23 Contoh Alat Peraga Sains 2 ..................................................................... 27

2.24 Ukuran Selasar ......................................................................................... 28

2.25 Pedestrian ................................................................................................. 28

2.26 Tanaman Yang Menjalar Dan Tinggi ...................................................... 28

2.27 Pertumbuhan Tanaman Pertahun ............................................................. 29

2.28 Ketinggian Pohon Hias Menurut Jarak Mata ........................................... 29

2.29 VariasiTempat Parkir ............................................................................... 30

2.30 Contoh Parkir Yang Beratap Tanaman Rambat ....................................... 30

2.31 Ukuran Bus .............................................................................................. 31

2.32 Dimensi Sepeda Dan Motor ..................................................................... 31

2.33 Contoh Stan-Stan Toko ............................................................................ 31

2.34 Restoran ................................................................................................... 32

2.35 Detail Jarak Antar Meja ........................................................................... 32

2.36 Jarak Sirkulasi Antar Meja ....................................................................... 32

2.37 Pengaturan Meja Secara Parallel ............................................................. 33

2.38 Contoh Pengaturan Meja Pada Foodcourt ............................................... 33

2.39 Ukuran Luasan Toilet .............................................................................. 33

2.40 Kloset ....................................................................................................... 34

2.41 Wastafel ................................................................................................... 34

2.42 Ukuran Perabot Ruang Kantor ................................................................. 34

2.43 Ukuran Ruang Kantor ............................................................................... 35

2.44 Besaran Dan Sirkulasi Tangga ................................................................. 38

2.45 Jenis Dan Bentuk Penampang Lintang Anak Tangga .............................. 38

Page 16: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

2.46 Detail Ukuran Ramp ................................................................................ 38

2.47 Detail Lift ................................................................................................. 39

2.48 Contoh Lampu Taman ............................................................................. 44

2.49 Skema Tema Arsitektur Perilaku ............................................................. 54

2.50 Akses Menuju Jawa Timur Park 1 ........................................................... 58

2.51 Wahana-Wahana Yang Ada Di Jawa Timur Park 1 (1) .......................... 59

2.52 Wahana-Wahana Yang Ada Di Jawa Timur Park 1 (2) .......................... 60

2.53 Zoning Kawasan ...................................................................................... 61

2.54 Gedung Oval ............................................................................................ 63

2.55 Peta Taman Pintar .................................................................................... 64

2.56 Contoh Alat Peraga Sains Di Taman Pintar Yogyakarta ......................... 65

2.57 Gedung Oval ............................................................................................ 65

2.58 Tokoh Pendidikan, Presiden-Presiden RI, Dan Tokoh Keraton .............. 66

2.59 Planetarium Dan Bagian dalam Planetarium .......................................... 66

4.1 Peta Daerah Kepanjen ............................................................................... 99

4.2 Kondisi Tapak .......................................................................................... 100

4.3 Kondisi Lingkungan Tapak ....................................................................... 101

4.4 Ukuran Dimensi Tapak ............................................................................ 102

4.5 Akses Jalur Menuju Tapak ........................................................................ 102

4.6 Sungai Pada Tapak .................................................................................... 103

4.7 Alternatif 1 Tatanan Massa ....................................................................... 104

4.8 Alternatif 2 Tatanan Massa ........................................................................ 105

4.9 Alternatif 3 Tatanan Massa ........................................................................ 106

4.10 Alternatif 1 Aksesibilitas.......................................................................... 107

Page 17: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

4.11 Alternatif 2 Aksesibilitas.......................................................................... 107

4.12 Alternatif 3 Aksesibilitas.......................................................................... 108

4.13 Alternatif 1 Analisis Kebisingan .............................................................. 108

4.14 Alternatif 2 Analisis Kebisingan .............................................................. 109

4.15 Alternatif 3 Analisis Kebisingan ............................................................. 110

4.16 Alternatif 1 Analisis View ....................................................................... 111

4.17 Alternatif 2 Analisis View ....................................................................... 112

4.18 Alternatif 3 Analisis View ....................................................................... 112

4.19 Alternatif 1 Analisis Angin ...................................................................... 113

4.20 Alternatif 2 Analisis Angin ...................................................................... 114

4.21 Alternatif 3 Analisis Angin ...................................................................... 115

4.22 Alternatif 1 Analisis Vegetasi .................................................................. 115

4.23 Alternatif 2 Analisis Vegetasi .................................................................. 116

4.24 Alternatif 3 Analisis Vegetasi .................................................................. 117

4.25 Alternatif 1 Analisis Matahari .................................................................. 118

4.26 Alternatif 2 Analisis Matahari .................................................................. 119

4.27 Alternatif 3 Analisis Matahari .................................................................. 120

4.28 Alternatif 1 Analisis Struktur ................................................................... 121

4.29 Alternatif 2 Analisis Struktur ................................................................... 121

4.30 Alternatif 3 Analisis Struktur ................................................................... 122

5.1 Skema Konsep Dasar ................................................................................. 125

5.2 Pola Tatanan Massa.................................................................................... 126

5.3 Pola Batas ................................................................................................... 127

5.4 Pola Aksesibilitas, Sirkulasi Dan Detail Akses ......................................... 127

Page 18: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

5.5 Pola Bukaan ............................................................................................... 128

5.6 Pola Vegetasi .............................................................................................. 129

5.7 Konsep Ruang ............................................................................................ 130

5.8 Interior ........................................................................................................ 131

5.9 Konsep Bentuk ........................................................................................... 132

6.1 Hasil Zoning Kawasan ............................................................................... 134

6.2 Hasil Rancangan Kawasan ......................................................................... 135

6.3 Perencanaan Vegetasi................................................................................. 136

6.4 Akses Pada Bangunan ................................................................................ 137

6.5 Hasil Rancangan Ruang Dan Bentuk Massa .............................................. 139

6.6 Denah Perpustakaan, Mushola, Exhibition Hall, Dan Foodcourt .............. 140

6.7 Layout Plan ................................................................................................ 140

6.8 Tampak Perpustakaan, Mushola, Exhibition Hall, Dan Foodcourt ........... 141

6.9 Potongan Perpustakaan, Mushola, Exhibition Hall ................................... 141

6.10 Denah Tropical Green House .................................................................. 142

6.11 Tampak Tropical Green House ................................................................ 143

6.12 Potongan Tropical Green House .............................................................. 143

6.13 Denah Mediterania Green House ............................................................. 144

6.14 Tampak Mediterania Green House .......................................................... 145

6.15 Potongan Mediterania Green House ........................................................ 146

6.16 Denah Insektarium Dan Rumah Sains ..................................................... 147

6.17 Tampak Insektarium Dan Rumah Sains ................................................... 147

6.18 Potongan Insektarium Dan Rumah Sains ................................................. 148

6.19 Denah Retail ............................................................................................. 149

Page 19: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

6.20 Tampak Retail .......................................................................................... 149

6.21 Potongan Retail ........................................................................................ 150

6.22 Tampak Perspektif Mata Burung ............................................................. 151

6.23 Tampak Perspektif Mata Manusia ........................................................... 151

6.24 Tampak Interior Tropical Green House ................................................... 152

6.25 Tampak Interior Mediterania Green House ............................................. 152

6.26 Tampak Interior Lanskap ......................................................................... 153

6.27 Tampak Interior Lanskap Dan Retail ....................................................... 153

6.28 Rencana Utilitas ....................................................................................... 154

6.29 Rencana Sistem Kebakaran Perpustakaan ............................................... 154

6.30 Rencana Sistem Kebakaran Green House................................................ 155

6.31 Rencana Sistem Kebakaran Retail ........................................................... 155

6.32 Rencana Sistem Pembuangan Air Kotor .................................................. 156

6.33 Rencana Titik Lampu Perpustakaan......................................................... 157

6.34 Rencana Titik Lampu Insektarium Dan retail .......................................... 157

6.35 Rencana Titik Lampu Green House ......................................................... 158

Page 20: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

DAFTAR TABEL

2.1 Kebutuhan Air Menurut Tipe Bangunan .................................................. 37

2.2 Kebutuhan Pencahayaan Menurut Area Kegiatan ............................ .... 41

2.3 Rekomendasi Tingkat Pencahayaan Tempat Kerja Dengan Komputer ..... 43

2.4 Tabel Skema Tema .............................................................................. ..... 53

2.5 Ruang Pada Penerapan Tema ............................................................... ..... 61

2.6 Skema Perancangan .................................................................................. 73

4.1 Analisis Aktivitas ...................................................................................... 76

4.2 Analisis Pengguna ..................................................................................... 81

4.3 Kebutuhan Ruang ...................................................................................... 85

4.4 Besaran Ruang .......................................................................................... 86

4.5 Persyaratan Ruang ..................................................................................... 92

Page 21: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

ABSTRAK

Gustiyanto, Lukman Hakim. 2014. Perancangan Kepanjen Education Park di Kota Kepanjen

Dosen Pembimbing: Tarranita Kusumadewi, MT. Luluk Maslucha, M.Sc.

Kata Kunci: Perancangan Kepanjen Education Park di Kota Kepanjen. Arsitektur

Perilaku.

Fasilitas publik yang menunjang para generasi muda untuk mengembangkan daya

pikir pengetahuan diluar sekolah mereka pada saat ini masih kurang diperhatikan. Hal ini

yang mengakibatkan terhambatnya peningkatan kualitas pendidikan saat ini. Oleh karena

itu dengan adanya Kepanjen Education Park ini selayaknya mampu menampung aktifitas

siswa-siswi diluar jam sekolah dan diharapkan bisa ikut andil dalam mengembangkan

kualitas pendidikan di negara kita, serta agar mereka mempunyai tempat untuk

mengembangkan pengetahuan-pengetahuan mereka dalam dunia pendidikan. Kota

kepanjen di Kabupaten Malang sebagai pemilihan tapak perancangan merupakan salah

satu kawasan yang memiliki tempat-tempat pendidikan yang cukup banyak dan juga

belum memiliki wadah bagi para pelajar untuk mengembangkan pengetahuan mereka

diluar jam sekolah. Dalam pengembangan Perancangan Kepanjen Education Park sangat

dibutuhkan pola perilaku-perilaku yang ada di lingkungan kawasan Kota Kepanjen.

Upaya tersebut untuk mengatasi permasalahan yang selalu ada pada fasilitas publik

berbasis pendidikan yang hanya sebatas sebagai kegiatan yang tidak difungsikan dengan

benar. Sehingga dengan adanya penerapan Tema Arsitektur Perilaku yang menjadi titik

acuan dalam perancangan Kepanjen Education Park. Dari penerapan tema ini

memunculkan konsep yang diambil dari prinsip-prinsip yang ada pada Arsitektur

Perilaku. Dari konsep yang diterapkan diharapkan hasil rancangan dari Kepanjen

Education Park bisa sesuai dengan kondisi yang dibutuhkan saat ini dan masa mendatang

dan hal ini menjadi kelebihan dalam perancangan.

Page 22: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

ABSTRACT

Gustiyanto, Lukman Hakim. 2014. The Design of Kepanjen Education Park in Kepanjen.

Advisor: (1) Tarranita Kusumadewi, M.T., (2) Luluk Maslucha, S.T, M.Sc.

Keywords: Education Park, Design, Kepanjen, behavior architecture

Public facilities assisting the youths to evolve their contemplative knowledge out

of school environment is necessarily to be considered. This drives to the difficulties of

enhancing the quality of education nowadays. Kepanjen education park is expected can

facilitate students’ activities outside the school, as a result, the students are able to

advance their knowledge in the context of academic. The park, moreover, is designed in

order to bring Indonesia to the better education system. Kepanjen –located in the district

of Malang- is chosen due to its availability of places of education such schools and the

lack of facilities in which the students can improve their knowledge outside the school. In

the development of the design of Kepanjen Education Park, knowing behavior patterns of

surrounding people is considerably needed. It is done in order to prevent the misuse of

educational-based facilities as well. Therefore, the design under the theme of behavior

architecture is carried out in the build of Kepanjen Education Park. The concept of the

design adapts the principles of behavior architecture. Seeing from the applied concept, the

design of Kepanjen Education Park is relevant to the conditions either in present or future

times. Also, it becomes the benefit of the design.

Page 23: TUGAS AKHIRetheses.uin-malang.ac.id/1142/1/10660031_Pendahuluan.pdfTelah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir dan Dinyatakan ... dengan judul “Perancangan Kepanjen Education

امللخص

تعليم بارك يف مدينة كفاجنني. كفاجنني تصميم. 4102. احلكيم لقمان، وستيانطاغ

. لولوك مسلوحة. 4 ترانيتا كوسوما داوي. 0املشرف:

.املعمارية السلوكتعليم بارك يف مدينة كفاجنني. كفاجنني تصميم :كلمات البحث

ال اهتماما يف الوقت الراهن أهنم التفكري خارج املدرسة املعرفة لتطوير الشباب اليت تدعم العامةاملرافق تعليم بارك كفاجنني ، فإن وجودوبالتايل .يف هذا الوقت نوعية التعليم حتسني تثبيط أدى إىل وهذا ما .أقل يزال

يف تطوير تسهم، ويتوقع أن ساعات الدراسة الطالب خارج قادرا على استيعاب ينبغي أن يكون هذا النشاط فقيتصميم و .ماالنج يف مدينة تعليم بارك كفاجنني يف ومعارف لتطوير مكان وأن لديهم، يف بلدنا ة التعليمنوعي

تطوير معارفهم للطالب ل مكانأيضا ليس لديهم و كبريا التعليم األماكن اليت لديها هو أحد اجملاالت االنتخابات اليت توجد يف من السلوكيات منط هناك حاجة التعليم تطوير تصميم كفاجنني بارك يف .ساعات الدراسة خارج

العامة املرافق التعليم القائم على يف دائما املوجودة التغلب على املشاكل اجلهود الرامية إىل . كفاجننيمنطقة املدينةيف نقطة مرجعية يصبح أن العمارة السلوك تنفيذ مع موضوع حىت .تعمل بشكل صحيح األنشطة اليت ال كمجرد من .السلوك يف العمارة املوجودة املبادئ مع مفهوم تناوله مت هذا املوضوع من تطبيق .بارك كفاجنني تعليم تصميماحلالية ظروف وفقا لل يكون مطلوبا ميكن أن بارك تعليمكفاجنني من النتائج املتوقعة تطبيقها على تصميم مفهوم

.يف التصميم وجود فائضاملستقبل، وهذا أصبح و