TGT (Teams Games-Turnament) dan Contoh

Penerapannya dalam Pembelajaran Fisika

Kelompok 6

Septiana Putri (06121411014)Reni Puji Lestari

(06121411022)Kenny Rahmadani Putri

(06121411027)Sriyana (06121411020)

Rumusan Masalah

• Bagaimana pengertian model pembelajaran Kooperatif?

• Bagaimana pengertian model pembelajaran Teams Games-Turnament(TGT)?

• Bagaimana langkah-langkah model pembelajaran Teams Games-Tournament(TGT)?

• Bagaimana penerapan model pembelajaran Teams Games-Turnament(TGT) dalam proses pembelajaran?

• Bagaimana kelebihan dan kekurangan model pembelajaran Teams Games-Turnament(TGT) dalam proses pembelajaran?

• Bagaimana penerapan model pembelajaran TGT terhadap pembelajaran fisika ?

Tujuan

• Untuk mengetahui pengertian model pembelajaran Kooperatif

• Untuk mengetahui pengertian model pembelajaran Teams Games-Turnament(TGT)

• Untuk mengetahui langkah-langkah model pembelajaran Teams Games-Tournament(TGT)

• Untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Teams Games-Turnament(TGT) dalam proses pembelajaran

• Untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan model pembelajaran Teams Games-Turnament(TGT) dalam proses pembelajaran

• Mengetahui penerapan model pembelajaran TGT terhadap pembelajaran fisika

Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif

• Pembelajaran kooperatif atau cooperative learning adalah salah satu pembelajaran dengan cara peserta didik belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil serta kolaboratif yang anggotanya terdiri dari empat sampai enam orang dengan struktur kelompok yang bersifat heterogen.

Pengertian Model PembelajaranTeams Games Tournaments (TGT)

Metode TGT dikembangkan pertama kali oleh David De Vries dan Keith Edward. Metode ini merupakan suatu pendekatan kerja sama antar kelompok dengan mengembangkan kerja sama antarpersonal. Dalam pembelajaran TGT peserta didik memainkan permainan dengan anggota-anggota tim lain untuk memperoleh skor bagi tim mereka masing-masing. Permainan dapat disusun guru dalam bentuk kuis berupa pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan materi pelajaran. Kadang-kadang dapat juga diselingi dengan pertanyaan yang berkaitan dengan kelompok.

Langkah-langkah Model Pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT)

• Secara umum ada 5 komponen utama dalam penerapan model TGT, yaitu:

1. Penyajian Kelas (Class Presentations)2. Belajar dalam Kelompok (Teams)3. Permainan (Games)4. Pertandingan atau Lomba (Tournament)5. Penghargaan Kelompok (Team Recognition)

Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Teams Games

Tournaments (TGT)Kelebihan model pembelajaran kooperatif tipe TGT adalah sebagai berikut:

1. Model TGT tidak hanya membuat peserta didik yang cerdas (berkemampuan akademis tinggi) lebih menonjol dalam pembelajaran, tetapi peserta didik yang berkemampuan akademi lebih rendah juga ikut aktif dan mempunyai peranan yang penting dalam kelompoknya.

2. Dengan model pembelajaran ini, akan menumbuhkan rasa kebersamaan dan saling menghargai sesama anggota kelompoknya.

3. Dalam model pembelajaran ini, membuat peserta didik lebih bersemangat dalam mengikuti pelajaran. Karena dalam pembelajaran ini, guru menjanjikan sebuah penghargaan pada peserta didik atau kelompok terbaik.

4. Dalam pembelajaran peserta didik ini membuat peserta didik menjadi lebih senang dalam mengikuti pelajaran karena ada kegiatan permainan berupa tournamen dalam model ini.

Kelemahan dalam model pembelajaran kooperatif tipe TGT adalah sebagai berikut:

1. Dalam model pembelajaran ini, harus menggunakan waktu yang sangat lama.

2. Dalam model pembelajaran ini, guru dituntut untuk pandai memilih materi pelajaran yang cocok untuk model ini.

3. Guru harus mempersiapkan model ini dengan baik sebelum diterapkan. Misalnya membuat soal untuk setiap meja turnamen atau lomba, dan guru harus tahu urutan akademis peserta didik dari yang tertinggi hingga terendah.

Aplikasi Model Pembelajaran TGT Terhadap Pembelajaran Fisika

• Banyak siswa yang menganggap fisika adalah pelajaran yang sulit, bertemu fisika berarti bertemu rumus-rumus yang banyak dan sulit. Pendidik dapat menggunakan model belajar TGT agar siswa tertarik dan ingin tahu untuk belajar fisika. Pembelajaran fisika dengan TGT dapat dilakukan dengan menggunakan permainan teka-teki silang.

Kesimpulan

TGT  merupakan model pembelajaran dengan memainkan permainan dengan anggota-anggota tim lain untuk memperoleh skor bagi tim mereka masing-masing.  Setiap kelompok terdiri dari 5 sampai 6 orang peserta didik yang memiliki kemampuan, jenis kelamin dan suku kata atau ras yang berbeda. Guru menyajikan materi, dan peserta didik bekerja dalam kelompok mereka masing-masing. Dalam pelaksanaannya model pembelajaran TGT berjalan dengan baik dan memberikan hasil yang positif terhadap hasil pembelajara. Model pembelajaran TGT memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya antara lain dapat menumbuhkan kerjasama antaranggota kelompok, lebih bersemangat dan senang mengikuti pembelajaran. Sedangkan kekurangannya antara lain membutuhkan waktu yang lama dan guru dituntut memilih materi yang cocok.

Thank You