telkom university fakultas komunikasi...

TELKOM UNIVERSITY FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS

JURUSAN/PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI BISNIS

Kode Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Kinerja Karyawan dan Kompensasi BAH3M4 T=4 P=0 6 17 Desember 2017

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

Ade Irma Susanty, Ph.D. Citra Kusuma Dewi, S.E., M.B.A.

Capaian Pembelajaran (CP)

PLO

CLO

1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan fungsi Penilaian Kinerja dalam suatu organisasi 2. Mahasiswa mampu menjelaskan pengelolaan kinerja karyawan dalam suatu organisasi 3. Mahasiswa mampu mengevaluir pengelolaan kinerja karyawan dalam suatu organisasi 4. Mahasiswa mampu menjelaskan manajemen kompensasi 5. Mahasiswa mampu menganalisis pengelolaan kinerja karyawan dan kompensasi suatu organisasi 6. Mahasiswa mampu merancang sistem kompesasi bagi karyawan suatu usaha kecil atau menengah

Diskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar bagaimana mengelola dan merancang penilaian kinerja dan pengelolaan kompensasi karyawan dalam suatu organisasi agar dapat mencapai tujuan organisasi yang telah ditetapkan. Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa akan dapat membuat rancangan senderhana mengenai penilaian kinerja dan kompensasi karyawan pada suatu organisasi kecil.

Bahan Kajian / Pokok Bahasan

Adapun bahan kajian atau pokok bahasannya adalah: konsep dan fungsi penilaian kinerja dalam suatu organisasi secara umum, konsep pengelolaan kinerja karyawan dan teknik mengevaluasi pengelolaan kinerja karyawan, serta teknik-teknik dalam manajemen kompensasi.

2

Utama:

Wibowo, 2016, Manajemen Kinerja, Edisi kelima, Raja Grafindo Persada, Jakarta

Santoso dan Masman, 2016, A Practical Guidance to Executive Compensation Management, PT. Gramedia, Jakarta

Pendukung:

Media Pembelajaran Perangkat lunak Perangkat keras

Microsoft Power point Komputer/Laptop

Dosen Pengampu NTY

Matakuliah syarat Manajemen SDM dan Perilaku Organisasi

Mg Ke-

Kemampuan akhir yang diharapkan (Sub CLO)

Indikator Penilaian Kriteria & Bentuk

Penilaian

Bentuk/Metode Pembelajaran & Penugasan Mahasiswa

[Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran [Pustaka]

Bobot Penilaian

(%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Mahasiswa mampu menjelaskan definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model manajemen kinerja karyawan setelah diberikan materi manajemen kinerja dan perencanaan kinerja dengan tingkat keberhasilan 80%

(Sub CLO1 & CLO2)

Ketepatan penjelasan tentang definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model manajemen kinerja karyawan

Kriteria penilaian: Ketepatan

Bentuk penilaian: Non-test: Latihan Test: -

Kuliah dan Diskusi [TM: 1x(4x50’)]

Tugas 1: Latihan yang menjelaskan definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model manajemen kinerja karyawan [BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

Overview Manajemen Kinerja :

a. Pengertian Manajemen Kinerja

b. Tujuan manajemen kinerja

c. Prinsip dasar manajemen kinerja

d. Ruang lingkup manajemen kinerja

e. Model Manajemen Kinerja

f. Kriteria keberhasilan g. Tantangan manajemen

Kinerja h. Pengembangan

manajemen Kinerja

(Latihan = 1)

3

(Wibowo, 2016): hal 1 - 36

2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional setelah diberikan materi perencanaan dan pelaksanaan kinerja dengan tingkat keberhasilan 80% (Sub CLO1 & CLO2)

Ketepatan penjelasan dan uraian tentang pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional


Bentuk penilaian: Non-test: PR Test: UTS

Kuliah dan Diskusi [TM: 1x(4x50’]

Tugas 2: Mengerjakan PR rangkuman berupa mind map yang menjelaskan menjelaskan dan menguraikan pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional. [BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

Perencanaan Kinerja : a. Perencanaan

strategis b. Tujuan dan sasaran c. Kesepakatan Kinerja d. Perencanaan Kinerja e. Standar Kinerja

Pelaksanaan Kinerja : a. Lingkungan kerja b. Memahami kinerja c. Perilaku mendorong

kinerja d. Model kinerja e. Kinerja organisational f. Kinerja individu dan

kelompok

(Wibowo, 2016): hal 37 - 92

(PR = 1; UTS = 5)

3 Mahasiswa mampu menghubungkan produktivitas dan kualitas kerja setelah diberikan materi Mengelola produktivitas dan kualitas dengan tingkat keberhasilan 80% (Sub CLO2)

Ketepatan hubungan antara produktivitas dan kualitas



Kuliah dan Diskusi [TM: 1x(3x50’)] Tugas 3: Mengerjakan PR rangkuman berupa mind map yang menjelaskan hubungan antara produktivitas dan kualitas [BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

Mengelola Produktivitas: a. Pengertian

Produktivitas b. Tipe Produktivitas c. Tantangan mencapai

produktivitas d. Teknik Memperbaiki

Produktivitas e. Proses perbaikan

produktivitas f. Pengukuran

Produktivitas Mengelola Kualitas :

(PR = 1; UTS = 5)

4

a. Pengertian kualitas b. Keterlibatan pekerja c. Perbaikan

berkelanjutan d. Biaya Kualitas e. Alat memperbaiki

Kualitas dan Kinerja f. Quality Circle

(Wibowo, 2016): hal 93 - 132

4 Mahasiswa mampu membahas fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta sistem pengukuran kinerja setelah diberikan materi umpan balik dan pengukuran kinerja dengan tingkat keberhasilan 90% (Sub CLO2)

Ketepatan bahasan umpan balik dan pengukuran kinerja




Tugas 4: Mengerjakan PR rangkuman berupa mind map yang menjelaskan tentang umpan balik dan pengukuran kinerja [BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

Umpan balik : a. Pengertian dan fungsi

umpan balik b. Nontradisional

umpan balik c. Reaksi umpan balik d. Umpan balik yang

baik dan efektif Pengukuran Kierja :

a. Desain sistem pengukuran kinerja

b. Tipe pengukuran kinerja

c. Keberhasilan pengukuran kinerja

(Wibowo, 2016): hal 135 - 186

(PR = 1; UTS = 5)

5 Mahasiswa mampu membedakan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah

Ketepatan perbedaan tools penilaian kinerja dan bahasan proses penilaian kinerja


Bentuk penilaian: Non-test: PR


Tugas 5: Mengerjakan PR rangkuman berupa mind map

Tools Penilaian Kinerja : a. Macam-macam tools

penilaian kinerja b. Kelebihan dan

kekurangan masing-

(PR = 1; UTS = 10)

5

pelaksanaan penilaian kinerja setelah diberikan materi tentang tools dan proses penilaian kinerja dengan tingkat keberhasilan 80% (Sub CLO2)

Test: UTS yang menjelaskan Latihan yang membahas perbedaan tools dan proses penilaian kinerja [BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

masing tools Proses Penilaian Kinerja :

a. Proses Penilaian kinerja

b. Masalah Peniliaian Kinerja

c. Dampak Penilaian Kinerja

(Wibowo, 2016): hal 187 - 196

6 Mahasiswa mampu menjelaskan review dan evaluasi kinerja setelah diberikan materi pengelolaan review dan evaluasi kinerja dengan tingkat keberhasilan 90% (Sub CLO2)

Ketepatan penjelasan review dan evaluasi kinerja

Kriteria penilaian: Ketepatan Bentuk penilaian: Non-test: PR Test: UTS


Tugas 6: Mengerjakan PR rangkuman berupa mind map yang menjelaskan review dan evaluasi kinerja [BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

Review Kinerja : a. Mempersiapkan

Review b. Mengelola Review c. Tindak Lanjut Review

Evaluasi Kinerja : a. Pendekatan Evaluasi

Kinerja b. Sasaran Evaluasi c. Metode Evaluasi

(Wibowo, 2016): hal 197 - 236

(PR = 1; UTS=5)

7 Mahasiswa mampu mendemontrasikan coaching, counselling dan mentoring setelah diberikan materi tentang pembinaan SDM dengan tingkat keberhasilan 70% (Sub CLO2)

Kesesuaian demonstrasi coaching, coucelling dan mentoring

Kriteria penilaian: Kesesuai

Bentuk penilaian: Non-test: Role play

Test:

Kuliah dan Role play [TM: 1x(4x50’)] Tugas 8: Membuat scenario ceirta untuk melakukan latihan bermain peran coaching, councelling dan mentoring

[BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

Pembinaan Sumber daya manusia

a. Coaching b. Mentoring c. Counselling d. Perbedaan Coaching,

Mentoring, dan Counselling

(PR dan roleplay =2)

6

e. Kecerdasan Kinerja (Wibowo, 2016): hal 365 - 414

UJIAN TENGAH SEMESTER 8 Mahasiswa mampu

mengevaluasi rancangan penilaian kinerja suatu usaha menengah atau besar setelah diberikan materi manajemen kinerja, pengukuran dan penilaian kinerja dengan tingkat keberhasilan 90% (Sub CLO3)

Ketepatan evaluasi penilaian kinerja suatu organisasi

Kriteria penilaian: Ketepatan Bentuk penilaian: Non-test: Materi, presentasi, dan tanya jawab Test: -

Self Directed Learning, small group discussion, and class presentation [TM: 1x(3x50’)]

Tugas 7: mengevaluasi dan membahas sistem penilaian kinerja suatu organisasi [BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

Evaluasi bagaimana organisasi melakukan pengukuran kinerja:

a. Tools yang digunakan b. Cara menggunakan

tools c. Periode penggunaan d. Efektivitas

penggunaan tools penilaian kinerja

(Field study)

(Materi, presentasi, dan tanya

jawab = 12)

9 Mahasiswa mampu menguraikan kompensasi finansial dan finansial setelah diberikan materi jenis-jenis kompensasi dengan tingkat keberhasilan 90% (Sub CLO4)

Kesesuaian uraian jenis-jenis kompensasi

Kriteria penilaian: Ketepatan Bentuk penilaian: Non-test: PR Test: -UAS


Tugas 9: Mengerjakan PR rangkuman berupa mind map yang menjelaskan jenis-jenis kompensasi [BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

Overview Kompensasi : a. Pengertian

kompensasi b. Kompensasi Intrinsik

dan Ekstrinsik c. Pengelompokkan

jenis kompensasi (Finansial dan Non finansial)

(Santoso & Maman, 2016): hal 16 - 107

(PR = 1; UAS = 7.5)

10 Mahasiswa mampu membedakan job ranking, job grading, Factor Comparation and Point system setelah

Ketepatan penentuan perbedaan metode job evaluation

Kriteria penilaian: Ketepatan Bentuk penilaian: Non-test: PR


Tugas 10: Mengerjakan PR rangkuman berupa mind map

Analisis Jabatan : a. Analisis jabatan b. Proses analisis

jabatan c. Manfaat analisis

(PR = 1; UAS = 7.5)

7

diberikan materi Job evaluation dengan tingkat keberhasilan 90% (Sub CLO4)

Test: -UAS

yang menjelaskan berbagai macam job evalatuion beserta kelebihan dan kekurangan masing-masing job evaluation [BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

jabatan d. Isis analisis jabatan e. Hubungan analisis

jabatan dan evaluasi jabatan

Job evaluation :

a. Job ranking b. Job grading c. Factor comparison d. Point system


11 Mahasiswa mampu memilih metode survei yang tepat sesuai kebutuhan organisasi setelah diberikan materi salary survei dengan tingkat keberhaslan 80%

(Sub CLO4)

Ketepatan penentuan pilihan metode survei eksternal .



Tugas 11: Mengerjakan PR rangkuman berupa mind map yang menjelaskan macam metode salary survei kelebihan dan kekurangannya [BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

Salary Survey dan Penetapan Patokan gaji :

a. Tujuan dan proses survei

b. Macam-macam teknik survei

c. Konversi ke skala gaji d. Penetapan skala gaji


(PR = 1; UAS = 7.5)

12 Mahasiswa mampu membahas metoda pengelolaan kompensasi setelah diberikan materi Strategi Pengelolaan Kompensasi dengan tingkat keberhasilan 80% (Sub CLO4)

Ketepatan bahasan metoda pengelolaan kompensasi



Tugas 12: Mengerjakan PR rangkuman berupa mind map yang menjelaskan strategi pengelolaan kompensasi [BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

Strategi Pengelolaan Kompensasi :

a. Pengelolaan kompensasi disaat kritis

b. Tren kenaikan gaji c. Metoda kenaikan gaji

(Santoso & Maman, 2016):

(PR = 1; UAS = 7.5)

8

hal 206 - 220

13 Mahasiswa mampu menyimpulkan implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di perusahaan setelah diberikan materi dari praktisi tentang praktek penilaian kinerja dan manajemen kompensasi di perusahaan sebagai best practice dengan tingkat keberhasilan 80% (Sub CLO5 )

Ketepatan simpulan tentang praktek penilaian kinerja di perusahaan


Bentuk penilaian: Non-test: PR Test:


Tugas 13: Diskusi tentang praktek penilaian kinerja di perusahaan [BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

Praktek Penilaian Kinerja dan kompensasi di Perusahaan :

a. Visi dan misi perushaan

b. Tujuan Penilaian Kinerja dan kompensasi

c. Tools yang digunakan d. Efektivitas penilaian

kinerja dan manajemen kompensasi

e. Masalah dan Tantangan penilaian kinerja dan kompensasi yang dihadapi

f. Alternatif solusi yang dilakukan oleh Perusahaan

(Wibowo, 2016): hal 1 - 414 (Santoso & Maman, 2016): hal 16 - 220

(PR = 1)

14 Mahasiswa mampu merancang sistem penggajian suatu usaha kecil atau menengah setelah diberikan materi manajemen kompensasi kompensasi dengan tingkat keberhasilan 70%

Ketepatan rancangan sistem penggajian suatu usaha kecil atau menengah


Bentuk penilaian: Non-test: PR dan presentasi

Test:

Self Directed Learning, small group discussion, and class presentation [TM: 1x(4x50’)]

Tugas 14: Latihan presentasi yang membahas tentang

Rancangan sistem penggajian suatu usaha kecil :

a. Jenis kompensasi yang diberikan

b. Pemilihan dan penggunaan jenis job evaluation

c. Pemilihan metode

(PR dan presentasi = 15)

9

(Sub CLO6) rancangan sistem penggajian suatu usaha kecil [BT+BM: (1+1)x(4x60’)]

salary salary survei d. Matching internal

dan eksternal ekuiti


UJIAN AKHIR SEMESTER Catatan:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (PLO) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CLO Mata kuliah adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4. Kemampuan akhir yang diharapkan (CLO) Mata kuliah adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CLO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

6. Indikator Penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

Mapping Student Category

TEL U INDEX TEL U RANGE TEL U CATEGORY ABET/JABEE

A 80.01 ke atas Istimewa Excellent Exemplary

AB 70.01 - 80.00 Baik Sekali Very Good Proficient

B 65.01 - 70.00 Baik Good

BC 60.01 - 65.00 Cukup Baik Fair Apprentice

C 50.01 - 60.00 Cukup Satisfactory

D 40.01 - 50.00 Kurang Passing Novice

E 40.00 ke bawah Sangat Kurang Poor Unacceptable

10

Course Learning Outcomes (CLO)

Indicator Scales and Score Ranges

Unacceptable Novice Apprentice Proficient Exemplary

0 (E) 1 (D) 2 (BC,C) 3 (AB, B) 4 (A)

0 - 40 41 - 50 51 - 65 66 - 80 81 - 100

CLO 1: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan fungsi Penilaian Kinerja dalam suatu organisasi

Tidak mampu menjelaskan definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model manajemen kinerja karyawan

Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

Kurang mampu menjelaskan definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model manajemen kinerja karyawan

Kurang mampu menjelaskan dan menguraikan pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

Cukup mampu menjelaskan definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model manajemen kinerja karyawan

Cukup mampu menjelaskan dan menguraikan pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

Mampu menjelaskan definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model manajemen kinerja karyawan

Mampu menjelaskan dan menguraikan pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

Sangat mampu menjelaskan definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model manajemen kinerja karyawan

Sangat mampu menjelaskan dan menguraikan pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

CLO 2: Mahasiswa mampu menjelaskan pengelolaan kinerja karyawan dalam suatu organisasi

Tidak mampu menjelaskan dan menguraikan pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

Tidak mampu menghubungkan produktivitas dan kualitas kerja

Tidak mampu membahas fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta

Kurang mampu menjelaskan dan menguraikan pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

Kurang mampu menghubungkan produktivitas dan kualitas kerja

Kurang mampu membahas fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta

Cukup mampu menjelaskan dan menguraikan pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

Cukup mampu menghubungkan produktivitas dan kualitas kerja

Cukup mampu membahas fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta

Mampu menjelaskan dan menguraikan pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

Mampu menghubungkan produktivitas dan kualitas kerja

Mampu membahas fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta sistem

Sangat mampu menjelaskan dan menguraikan pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

Sangat mampu menghubungkan produktivitas dan kualitas kerja

Sangat mampu membahas fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta

11

sistem pengukuran kinerja

Tidak mampu membedakan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah pelaksanaan penilaian kinerja

Tidak mampu menjelaskan review dan evaluasi kinerja

Tidak mampu mendemontrasikan coaching, counselling dan mentoring


Kurang mampu membedakan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah pelaksanaan penilaian kinerja

Kurang mampu menjelaskan review dan evaluasi kinerja

Kurang mampu mendemontrasikan coaching, counselling dan mentoring


Cukup mampu membedakan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah pelaksanaan penilaian kinerja

Cukup mampu menjelaskan review dan evaluasi kinerja

Cukup mampu mendemontrasikan coaching, counselling dan mentoring

pengukuran kinerja

Mampu membedakan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah pelaksanaan penilaian kinerja

Mampu menjelaskan review dan evaluasi kinerja

Mampu mendemontrasikan coaching, counselling dan mentoring


Sangat mampu membedakan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah pelaksanaan penilaian kinerja

Sangat mampu menjelaskan review dan evaluasi kinerja

Sangat mampu mendemontrasikan coaching, counselling dan mentoring

CLO 3: Mahasiswa mampu mengevaluir pengelolaan kinerja karyawan dalam suatu organisasi

Tidak mampu mengevaluasi rancangan penilaian kinerja suatu usaha menengah atau besar

Kurang mampu mengevaluasi rancangan penilaian kinerja suatu usaha menengah atau besar

Cukup mampu mengevaluasi rancangan penilaian kinerja suatu usaha menengah atau besar

Mampu mengevaluasi rancangan penilaian kinerja suatu usaha menengah atau besar

Sangat mampu mengevaluasi rancangan penilaian kinerja suatu usaha menengah atau besar

CLO 4: Mahasiswa mampu menjelaskan manajemen kompensasi

Tidak mampu menguraikan kompensasi finansial dan finansial

Tidak mampu membedakan job ranking, job grading, Factor Comparation and Point system

Tidak mampu memilih metode survei yang

Kurang mampu menguraikan kompensasi finansial dan finansial

Kurang mampu membedakan job ranking, job grading, Factor Comparation and Point system

Kurang mampu memilih metodesurvei

Cukup mampu menguraikan kompensasi finansial dan finansial

Cukup mampu membedakan job ranking, job grading, Factor Comparation and Point system

Cukup mampu memilih metode

Mampu menguraikan kompensasi finansial dan finansial

Mampu membedakan job ranking, job grading, Factor Comparation and Point system

Mampu memilih metode survei yang tepat sesuai

Sangat mampu menguraikan kompensasi finansial dan finansial

Sangat mampu membedakan job ranking, job grading, Factor Comparation and Point system

Sangat mampu memilih metode

12

tepat sesuai kebutuhan organisasi

Tidak mampu membahas metoda pengelolaan kompensasi

yang tepat sesuai kebutuhan organisasi

Kurang mampu membahas metoda pengelolaan kompensasi

survei yang tepat sesuai kebutuhan organisasi

Cukup mampu membahas metoda pengelolaan kompensasi

kebutuhan organisasi

Mampu membahas metoda pengelolaan kompensasi

survei yang tepat sesuai kebutuhan organisasi

Sangat mampu membahas metoda pengelolaan kompensasi

CLO 5: Mahasiswa mampu menjelaskan manajemen kompensasi

Tidak mampu menyimpulkan implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di perusahaan

Kurang mampu menyimpulkan implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di perusahaan

Cukup mampu menyimpulkan implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di perusahaan

Mampu menyimpulkan implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di perusahaan

Sangat mampu menyimpulkan implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di perusahaan

CLO 6: Mahasiswa mampu merancang sistem kompesasi bagi karyawan suatu usaha kecil atau menengah

Tidak mampu merancang sistem penggajian suatu usaha kecil atau menengah

Kurang mampu merancang sistem penggajian suatu usaha kecil atau menengah

Cukup mampu merancang sistem penggajian suatu usaha kecil atau menengah

Mampu merancang sistem penggajian suatu usaha kecil atau menengah

Sangat mampu merancang sistem penggajian suatu usaha kecil atau menengah

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Kinerja Karyawan dan Kompensasi Kode BAH3M4 SKS 4 SEMESTER 6

Dosen Pengampu Ade Irma Susanty

BENTUK TUGAS

Tugas 1: Latihan yang menjelaskan definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model

manajemen kinerja karyawan

JUDUL TUGAS

Penjelasan tentang definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model manajemen kinerja karyawan

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN

Mampu menjelaskan definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model manajemen kinerja karyawan (Sub CLO1)

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa melakukan latihan untuk menjelaskan definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model manajemen kinerja karyawan. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat menjelaskan pengelolaan kinerja karyawan dalam suatu organisasi.

METODE PENGERJAAN TUGAS

a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:

1. Membuat kelompok yang terdiri dari 4 mahasiswa

2. Menjawab pertanyaan-pertanyaan latihan yang diberikan oleh dosen

b). Tahapan Pengerjaan:

1. Membagi tugas pengerjaan latihan ke semua anggota kelompok

2. Menyimak penjelasan dari dosen materi tentang definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model manajemen kinerja karyawan

3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan latihan yang disampaikan oleh dosen yang menjadi tugasnya

4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya

5. Mengumpulkan lembar jawaban latihan

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

1. Lembar jawaban latihan yang ditulis dengan tangan di kertas A4

2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM, peran dari setiap anggota kelompok, dan tanda tangan mahasiswa yang ikut mengerjakan

3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen

INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN

1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal dimana total bobotnya adalah 100

2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika definisi, tujuan, prinsip dasar, ruang lingkup, model manajemen kinerja karyawan dijelaskan secara tepat

JADWAL PELAKSANAAN

1. Pembentukan grup: pertemuan minggu ke-1

14

2. Latihan diberikan pada minggu ke-1

3. Batas akhir pengumpulan: pada minggu ke-1

4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan

LAIN-LAIN

Bobot nilai Tugas 1 adalah 1% dari total bobot mata kuliah Kinerja Karyawan dan Kompensasi

DAFTAR RUJUKAN





BENTUK TUGAS

Tugas 2: PR yang merangkum berupa mind map yang menjelaskan dan menguraikan

pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional .

JUDUL TUGAS

Mind map tentang pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional


Mampu menjelaskan pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional (Sub CLO1 dan CLO2)

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa merangkum materi tentang pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan fungsi serta pengelolaan kinerja karyawan dalam suatu organisasi



1. Membuat tugas secara individual

2. Merangkum materi tentang pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional


1. Mempelajari dari literatur pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

2. Merangkum dan membuat mindmap pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

3. Mengumpulkan lembar jawaban PR


1. Lembar jawaban latihan yang ditulis dengan tangan di kertas A4

2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nama, NIM, dan tanda tangan mahasiswa yang mengerjakan

15



1. Rangkuman mencakup pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

JADWAL PELAKSANAAN

1.

2. PR diberikan pada minggu ke-1

3. Batas akhir pengumpulan pada minggu ke-2

4. Pengumuman nilai tugas: diakumulasi sampai dengan minggu ke 7

LAIN-LAIN


DAFTAR RUJUKAN





BENTUK TUGAS

Tugas 3: PR yang merangkum berupa mind map yang menjelaskan

hubungan antara produktivitas dan kualitas. .

JUDUL TUGAS

Mind map tentang hubungan antara produktivitas dan kualitas


Mampu menjelaskan hubungan antara produktivitas dan kualitas (Sub CLO2)

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa merangkum materi tentang hubungan antara produktivitas dan kualitas. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat menjelaskan pengelolaan kinerja karyawan dalam suatu organisasi.




2. Merangkum materi tentang hubungan antara produktivitas dan kualitas


1. Mempelajari dari literatur hubungan antara produktivitas dan kualitas

2. Merangkum hubungan antara produktivitas dan kualitas

dan menuangkan dalam bentuk mind map


16


1. Lembar jawaban PR ditulis dengan tangan di kertas A4




1. Rangkuman mencakup pelaksanaan strategis, standar kinerja, indikator kinerja, kinerja organisasional

JADWAL PELAKSANAAN


2. Batas akhir pengumpulan pada mingguke-4


LAIN-LAIN


DAFTAR RUJUKAN





BENTUK TUGAS


fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta sistem pengukuran kinerja

JUDUL TUGAS

Mind map tentang fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta sistem pengukuran kinerja


Mampu menjelaskan fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta sistem pengukuran kinerja (Sub CLO2)

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa merangkum materi tentang fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta sistem pengukuran kinerja. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat menjelaskan pengelolaan kinerja karyawan dalam suatu organisasi.




2. Merangkum materi tentang fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta sistem pengukuran kinerja


1. Mempelajari dari literatur fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta sistem

17

pengukuran kinerja

2. Merangkum fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta sistem pengukuran kinerja








1. Rangkuman mencakup fungsi dan reaksi umpan balik dan desain serta sistem pengukuran kinerja

JADWAL PELAKSANAAN




LAIN-LAIN


DAFTAR RUJUKAN





BENTUK TUGAS


membedakan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah pelaksanaan penilaian kinerja

JUDUL TUGAS

Mind map tentang perbedaan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah pelaksanaan penilaian kinerja


Mampu menjelaskan perbedaan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah pelaksanaan penilaian kinerja (Sub CLO2)

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa merangkum materi tentang perbedaan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah pelaksanaan penilaian kinerja. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat menjelaskan pengelolaan kinerja karyawan dalam suatu organisasi.

18




2. Merangkum materi tentang perbedaan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah pelaksanaan penilaian kinerja


1. Mempelajari dari literatur perbedaan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah pelaksanaan penilaian kinerja

2. Merangkum perbedaan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah pelaksanaan penilaian kinerja








1. Rangkuman mencakup perbedaan berbagai tools penilaian kinerja, dan membahas proses dan masalah pelaksanaan penilaian kinerja

JADWAL PELAKSANAAN




LAIN-LAIN


DAFTAR RUJUKAN





BENTUK TUGAS

Tugas 6 : PR yang merangkum berupa mind map yang menjelaskan review dan evaluasi kinerja

JUDUL TUGAS

Mind map tentang review dan evaluasi kinerja


Mampu menjelaskan review dan evaluasi kinerja (Sub CLO2)

19

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa merangkum materi tentang review dan evaluasi kinerja. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat menjelaskan pengelolaan kinerja karyawan dalam suatu organisasi.




2. Merangkum materi tentang review dan evaluasi kinerja


1. Mempelajari dari literatur review dan evaluasi kinerja

2. Merangkum review dan evaluasi kinerja








1. Rangkuman mencakup review dan evaluasi kinerja

JADWAL PELAKSANAAN




LAIN-LAIN


DAFTAR RUJUKAN





BENTUK TUGAS

Tugas 7 : Role play yang mendemontrasikan Coaching, counselling, dan mentoring

JUDUL TUGAS

Role play tentang Coaching, counselling, dan mentoring


Mampu mendemontrasikan Coaching, counselling, dan mentoring (Sub CLO2)

20

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa memainkan peran sebagai Coach, counsellor, dan mentor. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat menjalankan pengelolaan kinerja karyawan dalam suatu organisasi.



1. Membuat tugas secara kelompok

2. Bermain peran tentang Coaching, counselling, dan mentoring


1. Mempelajari dari literature tentang Coaching, counselling, dan mentoring

2. Merancang suatu skenario kegiatan Coaching, counselling, dan mentoring

3. Menentukan siapa yang akan memainkan peran apa

4. Melakukan latihan peran

5. Mendemontrasikan di kelas permainan peran sebagai Coach, counsellor, dan mentor


1. Role play di kelas


1. kemampuan memainkan peran sebagai Coach, counsellor, dan mentor

JADWAL PELAKSANAAN

1. Tugas diberikan pada minggu ke-1 dan diingatkan pada minggu ke-6


LAIN-LAIN


DAFTAR RUJUKAN





BENTUK TUGAS

Tugas 8 : Presentasi hasil evaluasi rancangan penilaian kinerja suatu usaha menengah atau

besar

JUDUL TUGAS

Evaluasi rancangan penilaian kinerja suatu usaha menengah atau besar


Mampu mengevaluasi rancangan penilaian kinerja suatu usaha menengah atau besar (Sub CLO3)

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa mengevaluasi rancangan penilaian kinerja suatu usaha menengah atau besar. Tugas

21

ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengevaluir pengelolaan kinerja karyawan dalam suatu organisasi.



1. Membuat kelompok maksimal 5 orang per kelompok

2. Menentukan usaha yang akan divaluasi kinerjanya

3. Mengumpulkan data rancangan kinerja perusahaan

4. Mengevaluir rancangan kinerja perusahaan


1. Membuat kelompok maksimal 5 orang per kelompok

2. Menentukan usaha yang akan divaluasi kinerjanya

3. Mengumpulkan data rancangan kinerja perusahaan

4. Melakukan analisis kelebihan dan kekurangan rancangan kinerja perusahaan

5. Membuat bahan presentasi rancangan kinerja perusahaan dan evaluasinya dalam bentuk powerpoint

6. Mengumpulkan bahan presentasi berupa ppt melalui email dosen

7. Mempresentasikannya di kelas


1. Bahan presentasi ditik dalam bentuk ppt di kertas A4

2. Pada cover ppt harus dituliskan Kelas, Nama anggota kelompok, NIM, yang mengerjakan

3. Bahan presntasi dikumpulkan pada minggu ke-7 minus 2 hari melalui email yang telah ditentukan oleh dosen


1. Evaluasi mencakup kelebihan dan kekurangn rancangan kinerja perusahaan

2. Teknik Presentasi

3. Kemampuan menjawab pertanyaan dari mahasiswa lain

JADWAL PELAKSANAAN

1. Tugas diberikan pada minggu ke-1



LAIN-LAIN


DAFTAR RUJUKAN





BENTUK TUGAS

Tugas 9 : PR yang merangkum berupa mind map yang menguraikan kompensasi finansial dan

22

non finansial

JUDUL TUGAS

Mind map tentang uraian kompensasi finansial dan non finansial


Mampu menguraikan kompensasi finansial dan non finansial (Sub CLO4)

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa merangkum materi tentang kompensasi finansial dan non finansial. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat menjelaskan manajemen kompensasi.




2. Merangkum materi tentang kompensasi finansial dan non finansial


1. Mempelajari dari literatur kompensasi finansial dan non finansial

2. Merangkum kompensasi finansial dan non finansial








1. Rangkuman mencakup kompensasi finansial dan non finansial

JADWAL PELAKSANAAN




LAIN-LAIN


DAFTAR RUJUKAN

Santoso dan Maman, 2016, A Practical Guidance to Executive Compensation Management, PT.

Gramedia, Jakarta




BENTUK TUGAS

Tugas 10 : PR yang merangkum berupa mind map yang membedakan job ranking, job grading,

23

factor comparation, dan point system.

JUDUL TUGAS

Mind map tentang uraian job ranking, job grading, factor comparation, dan point system


Mampu menguraikan job ranking, job grading, factor comparation, dan point system (Sub CLO4)

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa merangkum materi tentang job ranking, job grading, factor comparation, dan point system. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat menjelaskan manajemen kompensasi.




2. Merangkum materi tentang job ranking, job grading, factor comparation, dan point system


1. Mempelajari dari literatur job ranking, job grading, factor comparation, dan point system

2. Merangkum job ranking, job grading, factor comparation, dan point system








1. Rangkuman mencakup job ranking, job grading, factor comparation, dan point system

JADWAL PELAKSANAAN




LAIN-LAIN


DAFTAR RUJUKAN


Gramedia, Jakarta




BENTUK TUGAS

Tugas 11 : PR yang merangkum berupa mind map tentang pemilihan metode survei yang tepat

24

sesuai kebutuhan organisasi

JUDUL TUGAS

Mind map tentang uraian metode survei yang tepat sesuai kebutuhan organisasi


Mampu menguraikan metode survei yang tepat sesuai kebutuhan organisasi (Sub CLO4)

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa merangkum materi tentang metode survei yang tepat sesuai kebutuhan organisasi. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat menjelaskan manajemen kompensasi.




2. Merangkum materi tentang metode survei yang tepat sesuai kebutuhan organisasi


1. Mempelajari dari literatur metode survei yang tepat sesuai kebutuhan organisasi

2. Merangkum metode survei yang tepat sesuai kebutuhan organisasi dan menuangkan dalam bentuk mind map







1. Rangkuman mencakup metode survei yang tepat sesuai kebutuhan organisasi

JADWAL PELAKSANAAN




LAIN-LAIN


DAFTAR RUJUKAN


Gramedia, Jakarta




BENTUK TUGAS

Tugas 12 : PR yang merangkum berupa mind map tentang metode pengelolaan kompensasi

25

JUDUL TUGAS

Mind map tentang uraian metode pengelolaan kompensasi


Mampu menguraikan metode pengelolaan kompensasi (Sub CLO4)

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa merangkum materi tentang metode pengelolaan kompensasi. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat menjelaskan manajemen kompensasi.




2. Merangkum materi tentang metode pengelolaan kompensasi


1. Mempelajari dari literatur metode pengelolaan kompensasi

2. Merangkum metode pengelolaan kompensasi dan menuangkan dalam bentuk mind map







1. Rangkuman mencakup metode pengelolaan kompensasi

JADWAL PELAKSANAAN




LAIN-LAIN


DAFTAR RUJUKAN


Gramedia, Jakarta




BENTUK TUGAS

Tugas 13 : PR yang menyimpulkan implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di

perusahaan

26

JUDUL TUGAS

Rangkuman implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di perusahaan


Mampu menyimpulkan implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di perusahaan (Sub CLO5)

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa menyimpulkan materi tentang implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di perusahaan. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat menganalisis pengelolaan kinerja karyawan dan kompensasi suatu organisasi.




2. Menyimpulkan materi tentang implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di perusahaan


1. Mendengarkan penjelasan dari praktisi tentang implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di perusahaan

2. Merangkum implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di perusahaan dan menuangkan dalam bentuk mind map







1. Rangkuman mencakup implementasi penilaian kinerja dan kompensasi di perusahaan

JADWAL PELAKSANAAN




LAIN-LAIN


DAFTAR RUJUKAN


Gramedia, Jakarta


27




BENTUK TUGAS

Tugas 14 : PR yang merancang sistem penggajian suatu usaha kecil atau menengah

JUDUL TUGAS

Rancangan sistem penggajian suatu usaha kecil atau menengah


Mampu merancang sistem penggajian suatu usaha kecil atau menengah (Sub CLO6)

DESKRIPSI TUGAS

Mahasiswa merancang sistem penggajian suatu usaha kecil atau menengah. Tugas ini bertujuan agar mahasiswa dapat menganalisis pengelolaan kinerja karyawan dan kompensasi suatu organisasi.



1. Membuat tugas secara berkelompok, maksimal 5 orang dalam 1 kelompok

2. Merancang sistem penggajian suatu usaha kecil atau menengah


1. Diskusi persiapan pembuatan rancangan sistem penggajian suatu usaha kecil atau menengah

2. Membuat job evaluation usaha kecil atau menengah

3.Melakukan survey penggajian untuk perusahaan sejenis

4. Melakukan matching hasil job evaluation dan survey penggajian

5. Menyajikan hasil job evaluation dan survey penggajian serta matching internal dan eksternal equity dalam bentuk ppt

6. Mempresentasikan di depan kelas


1. Bahan presentasi ditik dalam bentuk ppt di kertas A4

2. Pada cover ppt harus dituliskan Kelas, Nama anggota kelompok, NIM, yang mengerjakan

3. Bahan presentasi dikumpulkan pada minggu ke-14 minus 2 hari melalui email yang telah ditentukan oleh dosen


1. Teknik internal dan eksternal equity

2. Teknik Presentasi

3. Kemampuan menjawab pertanyaan dari mahasiswa lain

JADWAL PELAKSANAAN




28

LAIN-LAIN


DAFTAR RUJUKAN


Gramedia, Jakarta

telkom university fakultas komunikasi...

Documents