studi kasus interaksi sosial terhadap lawan jenis pada ... · studi kasus interaksi sosial terhadap...

Studi Kasus Interaksi Sosial Terhadap Lawan

Jenis Pada Perempuan Dewasa Dini dengan Pola

Pengasuhan Single Parent (Tanpa Ayah) Sejak

Masa Kanak-kanak SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi

Program Studi Psikologi

Disusun Oleh :

Handani Gito Imawan Danny – 02 9114 078

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

2010

i

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJIPLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

SKRIPSI SKRIPSI

Studi Kasus Interaksi Sosial Terhadap Lawan Jenis Pada

Perempuan Dewasa Dini Dengan Pola Pengasuhan Single Parent

(Tanpa Ayah) Sejak Masa Kanak-kanak

Studi Kasus Interaksi Sosial Terhadap Lawan Jenis Pada

Perempuan Dewasa Dini Dengan Pola Pengasuhan Single Parent

(Tanpa Ayah) Sejak Masa Kanak-kanak

Oleh Oleh

Handani Gito Imawan Danny Handani Gito Imawan Danny NIM : 02 9114 078 NIM : 02 9114 078

Telah disetujui oleh : Telah disetujui oleh :

Pembimbing Pembimbing DR. Christina Siwi Handayani, M.Si. Tanggal, 3 Mei 2010 DR. Christina Siwi Handayani, M.Si. Tanggal, 3 Mei 2010

ii ii


Studi Kasus Interaksi Sosial Terhadap Lawan Jenis Pada Perempuan

Dewasa Dini Dengan Pola Pengasuhan Single Parent (Tanpa Ayah) Sejak

Masa Kanak-kanak Handani Gito Imawan Danny

NIM : 02 9114 078

Telah dipertahankan di depan Panitia Penguji pada tanggal dan dinyatakan memenuhi syarat

Susunan Panitia Penguji

Nama Lengkap Tanda Tangan

Ketua : DR. Christina Siwi Handayani, M.Si ……………… Sekretaris : V. Didik Suryo H.,S.Psi., M.Si. ……………… Anggota : P. Henrietta. PDADS.,S.Psi ………………

Yogyakarta,

Fakultas Psikologi

iii

Universitas Sanata Dharma

Dekan

DR. Christina Siwi Handayani, M.Si


Kupersembahkan karya ini untuk

Yesus Kristus Sang Raja, atas berkat, kasih dan bimbinganNya

Keluargaku dimana aku mendapatkan kasih, cinta, dan perhatian selama ini, Ong Tjoe Giok, Go Siang Gwan, Go Liang Bing (Semmy Gita Imawan)

Seseorang yang selama ini menjadi inspirasi

dan pemegang keteguhan hatiku, Yenny Agapitasari

Semua teman dan semua orang yang selama ini telah memberikan dinamika di dalam kehidupanku sampai terciptanya karya ini

iv


I will praise thee; for I am fearfully and wonderfully made: marvelous

are thy works; and that my soul knoweth right well

Psalms 139:14

And we know that all things work together for good to them that love God, to them who are the called according to his purpose.

Romans 8:28

v


PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini adalah

asli, tidak memuat, menyadur atau merupakan plagiat dari karya orang lain,

kecuali yang sudah disebutkan dalam kutipan dan daftar pustaka sebagaimana

layaknya karya ilmiah.

Yogyakarta, 3 Mei 2010

Penulis

Handani Gito Imawan Danny

vi


Studi Kasus Interkasi Sosial Terhadap Lawan Jenis Pada Perempuan

Dewasa Dini Dengan Pola Pengasuhan Single Parent (Tanpa Ayah) Sejak

Masa Kanak-kanak


Abstrak Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui bagaimana interaksi sosial terhadap lawan

jenis pada seorang wanita dewasa dini yang mengalami pola pengasuhan single parent (tanpa ayah) sejak masa kanak-kanak. Subjek penelitian adalah 1 (satu) orang informan, dimana semua informasi didapat peneliti langsung dari informan. Informan adalah wanita berusia 22 tahun yang ingin menikah tetapi saat ini belum memiliki pacar/berhubungan serius dengan pria. Penelitian ini menggunkan metode studi kasus dengan pengambilan data menggunakan wawancara, observasi dan catatan lapangan. Dari informasi yang didapat kemudian dilakukan verifikasi dengan member checking. Interpretasi yang digunakan adalah interpretasi langsung dimana peneliti langsung memberikan interpretasi atas informasi yang didapatnya. Dari hasil penelitian ini tampak bahwa informan adalah orang yang sangat dekat dengan ayahnya. Kedekatan ini kemudian menjadikan informan merasa sangat kehilangan ayahnya ketika ayahnya meninggal. Sejak ayahnya meninggal informan cenderung menjadi orang yang tertutup. Ketidakhadiran ayah memberi dampak dalam proses perkembangan informan. Dampak ketidakhadiran ayah membuat informan tidak mendapat dorongan untuk membangun hubungan dengan lawan jenis, cenderung tertutup dan enggan membangun hubungan dengan lawan jenis. Keengganan informan untuk membuka diri dan membangun hubungan dengan lawan jenis tampaknya juga dipengaruhi dengan perasaan kehilangan yang sangat ketika ayahnya meninggal dan perasaan dikecewakan ole mantan pacarnya. Faktor rohani membuat informan lebih bisa menerima diri dan kenyataan bahwa ayahnya telah meninggal dan melihat hubungan dengan orang disekitarnya secara lebih baik. Kata Kunci: wanita dewasa dini, interaksi sosial, peran ayah.

vii


Case Studies of Social Interaction on Opposite Sex At Adult Female Pattern

Early Parenting Single Parent (Without Father) Since Childhood.


Abstract

The study was conducted to understand how social interactions of the opposite sex on an adult woman who experienced early parenting patterns single parent (no father) since childhood. Subjects were 1 (one) of the informant, in which all the researchers obtained information directly from the informant. Informant is a 22-year-old woman who wanted to marry but do not currently have a boyfriend / serious relationship with a man. This research menggunkan case study method to capture data using interviews, observation and field notes. From the information obtained and verified by member checking. Interpretation used is direct interpretation, where researchers directly providing interpretation of the information he gets. From these results it appears that the informant is a person who is very close to his father. This proximity makes the informant then felt very lost his father when his father died. Since his father died informants tended to be those that are closed. A father's absence affect the growth process of informants. Impact of father absence makes the informant did not get the urge to build relationships with the opposite sex, tend to close and are reluctant to build relationships with the opposite sex. The reluctance of informants to open up and build relationships with the opposite sex seems to have also been influenced by feelings of loss that is when his father died and her ex-boyfriend ole feeling disappointed. Spiritual factors make more receptive to self-informants and the fact that his father had died and see the relationship with the people around him better. Keywords: early womanhood, social interaction, the role of fathers.

viii


LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNUTK KEPENTINGAN AKADEMIS

Yang bertanda tangan dibawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma Nama : Handani Gito Imawan Danny NIM : 02 9114 078 Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan ijin kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul:

Studi Kasus Interaksi Sosial Terhadap Lawan Jenis Pada Perempuan Dewasa Dini Dengan Pola Pengasuhan Single Parent (Tanpa Ayah) Sejak

Masa Kanak-kanak. Beserta perangkat yang diperlukan (bila ada). Dengan demikian saya memberikan kepada Perpustakaan Universitas Sanata Dharma hak untuk menyimpan, mengalihkan dalam bentuk media lain, mengelolanya di internet atau media lain untuk kepentingan akademis tanpa perlu meminta ijin dari saya maupun memberikan royalti kepada saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya Dibuat di Yogyakarta Pada tanggal 3 Mei 2010 Yang menyatakan (Handani Gito Imawan Danny)

ix


KATA PENGANTAR

Sembah syukur kepada Bapa di Surga atas rahmat dan kekuatan yang telah

diberikan kepada penulis sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini. Selesainya

penulisan ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu pada

kesempatan ini ijinkanlah penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. DR. Christina Siwi Handayani, M.Si selaku Dekan Faultas Psikologi atas

kesempatan yang telah diberikan selama proses studi, juga selaku dosen

pembimbing yang telah memberikan dorongan, bimbingan, saran dan

kesabaran selama penulisan skripsi ini.

2. MM. Nimas Eki Suprawapti S.Psi, Psi. Msi selaku dosen pemimbing

akademik, yang banyak memberikan bimbingan, saran dan nasehat-

nasehat setiap semester.

3. V. Didik Suryo H.,S.Psi., M.Si., selaku dosen penguji skripsi, terima kasih

atas masukan dan pengetahuan baru yang telah diperoleh.

4. P. Henrietta. PDADS.,S.Psi.,M.Si., selaku dosen penguji skripsi, terima

kasih atas masukan dan pengetahuan baru yang telah diperoleh.

5. Segenap dosen Psikologi, terima kasih atas ilmu serta dinamika yang saya

dapat selama kuliah di Psikologi.

6. Karyawan Psikologi, Mas Gandung, Mbak Nanik, Pak Gie, Mas Doni,

Mas Muji, terima kasih atas bantuannya selama ini, maaf jika selama ini

sering merepotkan.

7. Untuk Keluargaku, papa-mama dan kakaku yang selalu mendukung aku.

x


8. Yenny Agapitasari, terima kasih untuk semua.

9. Db, keluarga dan kolega sumber data, terima kasih untuk waktu dan

kesediaannya dalam memberikan informasi yang saya butuhkan.

10. Teman-teman I Love Monday buat dukungan semangatnya sehingga karya

ini bisa terselesaikan.

11. Rekan-rekan dan pimpinan pengajar di TK/SD Mutiara Persada

International School atas dukungan dan masukkannya, secara khusus

terima kasih kepada om Kelik dan Tante Yulis, serta Bu Anas.

12. Rekan-Rekan Masterpiece Production, terima kasih buat support yang

tidak pernah berhenti.

13. Rekan-rekan dan pimpinanan HAGIOS Multimedia, Pdt Samuel Suwondo

beserta keluarga dan seluruh rekan pelayanan, terima kasih buat

kesempatan boleh berkarya bersama.

14. Rekan-rekan dan pimpinan PT. PAN (Peternakan Ayam Nusantara) atas

kesabarannya, kesempatan dan dukungan untuk saya. Secara khusus untuk

drh. Paulus Setiabudi dan Stefan’s Julius SE, terima kasih untuk kesabaran

dan kesempatannya.

15. Semua teman yang sudah membantuku membuat skripsi ini, yang tidak

bisa aku sebutkan satu-persatu, aku rasa berucap terima kasih masih

kurang dibanding apa yang aku dapat dari kalian selama ini.

Penulis


xi


DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.......................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN............................................................................ iii

HALAMAN PERSEMBAHAN......................................................................... iv

HALAMAN MOTTO......................................................................................... v

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN KARYA........................................ vi

ABSTRAK.......................................................................................................... vii

ABSTRACT........................................................................................................ viii

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN................................................... ix

KATA PENGANTAR........................................................................................ x

DAFTAR ISI....................................................................................................... xii

BAB 1 PENDAHULUAN..................................................................................

A. Latar Belakang Masalah.........................................................................

B. Rumusan Masalah..................................................................................

C. Tujuan Penelitian...................................................................................

D. Manfaat Penelitian.................................................................................

1. Manfaat Teoritis...............................................................................

2. Manfaat praktis.................................................................................

1

1

6

6

6

6

7

BAB 2 LANDASAN TEORI.............................................................................

A. Perempuan Dewasa Dini........................................................................

1. Perkembangan Wanita Dewasa Dini................................................

2. Interaksi Dengan Lawan Jenis..........................................................

8

8

9

13

xii


B. Peran Ayah.............................................................................................

C. Dinamika Penelitian...............................................................................

D. Pertanyaan Penelitian.............................................................................

17

21

22

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.............................................................

A. Jenis Penelitian.......................................................................................

B. Informan Penelitian................................................................................

C. Metode Pengumpulan Data....................................................................

D. Analisis Data..........................................................................................

E. Verifikasi................................................................................................

24

24

27

28

30

31

BAB 4 HASIL PENELITIAN............................................................................

A. Identitas Informan..................................................................................

B. Persiapan Penelitian................................................................................

C. Hasil Penelitian.......................................................................................

1. Hubungan Infroman Dengan Lawan Jenis.......................................

2. Hubungan Informan Dengan Ayah..................................................

3. Hubungan Informan Dengan Ayah Setelah Ayah meninggal..........

4. Hubungan Informan.........................................................................

a) Internal.......................................................................................

b) Eksternal.....................................................................................

c) Internal dan eksternal.................................................................

5. Hubungan Dengan Observer............................................................

D. Dinamika Interaksi Penelitian ................................................................

E. Pembahasan.............................................................................................

33

33

36

37

37

43

46

55

57

58

60

63

64

68

xiii


BAB 5 PENUTUP..............................................................................................

A. Kesimpulan.............................................................................................

B. Saran.......................................................................................................

75

75

76

DAFTAR PUSTAKA......................................................................................... 77

Daftar Lampiran

Observasi 1.........................................................................................................

Observasi 2.........................................................................................................

Observasi 3.........................................................................................................

Observasi 4.........................................................................................................

Observasi 5.........................................................................................................

Observasi 6.........................................................................................................

Observasi 7.........................................................................................................

Observasi 8.........................................................................................................

Wawancara 1......................................................................................................

Wawancara 2......................................................................................................

Wawancara 3......................................................................................................

Wawancara 4......................................................................................................

Interpretasi Wawancara 1...................................................................................




Interpretasi Observasi 1......................................................................................


79

81

84

88

91

93

95

98

101

119

131

136

144

151

157

161

167

169

xiv








172

175

178

180

181

184

xv


1

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH

“…aku pengen punya cowok itu yang papah dari cowok itu bisa jadi papah buat aku juga…” Sebuah pernyataan yang muncul dari seorang wanita berusia 22 tahun

yang ingin menikah pada usia 25 tahun tapi sampai saat ini dia belum menjalin

hubungan secara serius (berpacaran) dengan lawan jenisnya. Informan penelitian

diinisialkan Db. Db saat ini berada dalam periode perkembangan dewasa dini. Db

enggan menjalin hubungan serius karena menurutnya lelaki itu sering berbohong.

Keengganannya berpacaran juga karena ingin berkarier untuk membalas kebaikan

ibunya yang selama ini telah membiayai kehidupan keluarga.

Db adalah seorang wanita yang sedang kuliah pasca sarjana akuntansi di

sebuah universitas negeri di Yogyakarta. Dalam kesehariannya Db lebih banyak

bercerita dan berkeluh kesah dengan rekan-rekan wanitanya. Sejak duduk di

bangku sekolah dasar sampai SMU, Db selalu masuk dalam peringkat 5 besar di

sekolahnya (bukan hanya ranking di kelas tetapi seluruh sekolah). Db lulus S1

dengan predikat cumlaude, IPK nya 3,98.

Db pernah mengeluarkan pendapat bahwa sebenarnya dia paling enggan

membuka hatinya kepada lelaki, suatu saat Db pernah berpikir tidak akan menikah

dan hanya akan mengejar kariernya. Mama Db sebenarnya sempat mendorong


2

untuk segera berpacaran, tetapi karena pendirian Db yang enggan untuk serius

maka ibunya pun mengalah dan membebaskan keinginan informan.

Db pernah berpacaran dan tertarik dengan lawan jenisnya, yaitu saat dia

duduk di bangku SMP (dianggapnya cinta monyet) dan ketika SMU. Hubungan

yang dibangun saat duduk di bangku SMU tidak berlanjut karena sang pria

meninggalkan Db dengan alasan tidak cocok. Saat ini bahkan Db tidak lagi

berhubungan dengan ”mantan-nya ” tersebut. Db berinteraksi dengan banyak

orang, dan tidak sedikit juga dia berinteraksi dengan laki-laki. Db ingin menikah

muda tetapi dia enggan menjalin hubungan yang serius dengan lawan jenisnya.

Ketika berinteraksi dengan lawan jenisnya, Db lebih membatasi diri dan

komunikasinya. Db memilih-milih pria dalam pergaulannya.

Dalam kesehariannya Db adalah orang yang aktif dalam kegiatan rohani

(di gereja), tetapi hal ini tidak lalu membawa Db untuk menjalin hubugan yang

mengarah ke pernikahan. Keaktifan Db di geraja lebih banyak menuntutnya untuk

berinteraksi dengan rekan-rekan sesama jenis.

Ayah Db adalah seorang yang bekerja sebagai pedagang makanan keliling.

Ayah Db menderita sakit kangker darah atau biasa disebut leukimia. Sejak

ayahnya meninggal usaha berjualan makanan tersebut dilanjutkan oleh istrinya,

tetapi tidak berlangsung lama karena kemudian ibu Db dipercaya untuk mengelola

sebuah toko alat tulis yang kemudian saat ini berubah menjadi toko perkakas dan

alat teknik. Sebagai seorang perempuan tidaklah mudah tentunya untuk hidup

tanpa dampingan ayah kandungnya. Db kehilangan ayahnya sejak masa kecil,

padahal perkembangan hidup seseorang sangat dipengaruhi oleh keadaan


3

lingkungan sekitar tempat orang tersebut hidup. Pada masa kanak-kanak pola

pengasuhan orang tua menjadi salah satu faktor penting yang mempengaruhi

perkembangan mereka. Pengasuhan yang diterima anak akan mempengaruhi

bagaimana mereka bertindak, berpikir dan menanggapi sebuah stimulus.

Pendampingan orang tua sangat berperan penting dalam perkembangan

anak baik secara emosi, kognisi, maupun sosial (www.parents.com). Ayah dan ibu

menjadi dua individu yang bersatu dan bersama-sama mengambil tanggungjawab

penting dalam perkembangan anak. Kita tidak bisa menyalahkan salah satu pihak

(ayah atau ibu saja) ketika terjadi kesalahan atau hambatan dalam perkembangan

anak karena kekeliruan dalam pola pengasuhan anak. Peran ayah dan ibu yang

saling membantu dalam pengasuhan anak memancing peneliti untuk melihat

bagaimana jika seorang anak perempuan diasuh tanpa kehadiaran diri ayahnya.

Faktor ibu dipandang sebagai pihak yang sangat mempengaruhi perkembangan

anak. Salah satu tokoh yang menekankan pentingnya peran ibu dalam

perkembangan anak adalah Bowlby. Bowlby (dalam Dagun, 1989) menekankan

bahwa peran ibu yang hilang dalam masa perkembangan anak dapat menjadikan

munculnya masalah dalam tahap perkembangan berikutnya. Bowlby juga

berpendapat bahwa kehidupan seseorang sangat dipengaruhi oleh peran ibu.

Peneltiti tertarik untuk melihat ketidakhadiran ayah bagi anak perempuan

karena peran orang tua dalam mengasuh anak seharusnya merupakan kesatuan

antara ayah dan ibu. Kedua belah pihak yaitu ayah dan ibu sama-sama mengambil

peran penting dalam pengasuhan anak, sehingga ketika peran ayah tidak mucul

maka apa yang terjadi dengan anak?


http://www.parents.com/

4

Peran seorang ayah menjadi fokus penelitian ini, tetapi dalam penelitian

ini lebih melihat hilangnya ayah dalam perkembangan anak. Dengan tidak

hadirnya ayah dalam perkembangan seorang anak tampaknya akan memberikan

dampak tersendiri bagi anak tersebut dikemudian hari. Ayah sebagai kepala rumah

tangga sebenarnya juga adalah pemimpin dan pengayom yang memberi

bimbingan bagi anak-anaknya.

Ketidakhadiran ayah dalam keluarga selama ini banyak dihubungkan

dengan perkembangan sosial dan kognitif pada anak laki-laki. Pengaruh

ketidakhadiran seorang ayah dalam perkembangan anak laki-laki dianggap

sebagai hilangnya sebuah faktor identifikasi bagi si anak tersebut. Ini ditandai

dengan adanya beberapa penelitian yang melihat hubungan ayah dengan anak

laki-lakinya Menurut peneliti seharusnya ketidakhadiran salah seorang dari orang

tua pastilah memberikan dampak bagi anak-anaknya baik laki-laki maupun

perempuan. Sophie Freud (1988) mengatakan bahwa: “..that woman may be

deeply affected by the father they knew as a child” www.findarticles.com/father-

daugter relationship, hal ini menunjukan bahwa ayah juga berperan penting dalam

perkembangan seorang anak perempuan.

Pada masa perkembangan dewasa dini seorang wanita mulai mendapat

tugas perkembangan untuk mendapatkan suatu pekerjaan, memilih teman hidup,

hidup bersama suami dengan membentuk sebuah keluarga, membina sebuah

rumah tangga, menerima tanggung jawab sebagai bagian dalam sebuah kelompok

sosial (Santrock, 2002). Tugas perkembangan setiap masa mempengaruhi

perkembangan seseorang pada masa berikutnya. Selain pengaruh masa


http://www.findarticles.com/father-daugter relationship

http://www.findarticles.com/father-daugter relationship

5

perkembangan sebelumnya seorang wanita dewasa dini dalam menyelesaikan

tugas perkembanganya dipengaruhi juga oleh: Efisiensi fisik, kemampuan

motorik, kemampuan mental, model peran, motivasi (Hurlock, 1990). Jika pada

salah satu masa perkembangannya seseorang mengalami hambatan maka akan

ada pengaruh juga pada masa perkembangan yang berikutnya. Tugas-tugas

perkembangan yang tidak terselesaikan biasanya akan menghambat penyelesaian

tugas perkembangan periode berikutnya, tetapi hal ini belum bisa dikatakan

berlaku mutlak karena masih ada faktor lain yang juga ikut mempengaruhi

(Santrock, 2002).

Seseorang dipengaruhi dan mempengaruhi lingkungannya (Ahmadi,

1991), pendapat ini menjadi dasar penelitian yang dibuat tentang hubungan sosial

seseorang. Hubungan sosial atau interaksi sosial menurut Bonner (1991) adalah

hubungan dua individu atau lebih, individu yang satu mempengaruhi, mengubah

atau memperbaiki kelakuan individu yang lain atau sebaliknya. Hubungan saling

mempengaruhi inilah yang membentuk kehidupan seseorang. Pada perkembangan

hidupnya seseorang sangat dipengaruhi oleh dua hal utama yaitu diri sendiri dan

lingkungannya. Diri sendiri dalam hal ini adalah pemikiran pribadi, kehendak

pribadi, dorongan-dorongan pribadi dan pengalaman-pengalaman pribadinya.

Seperti telah dijelaskan tersebut bahwa perkembangan seseorang sangat

dipengaruhi juga oleh periode perkembangan sebelumnya. Sedangkan yang

dimaksud dengan lingkungan adalah keadaan disekitarnya. Bagaimana lingkungan

seseorang akan mempengaruhi sikap dan pola-pola tingkah laku orang tersebut

karena orang bereaksi terhadap lingkungannya dan demikian juga sebaliknya.


6

Dengan pengertian bahwa perkembangan hidup seseorang sangat

dipengaruhi oleh dirinya sendiri dan lingkungan maka menjadi hal yang menarik

untuk kita melihat interaksi sosial informan pada masa dewasa dini yang

mengalami ketidakhadiran ayah sejak masa kanak-kanak.

B. RUMUSAN MASALAH

Permasalahan dari penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:

Bagaimana interaksi sosial terhadap lawan jenis pada perempuan dewasa

dini dengan pola pengasuhan single parent (tanpa ayah) sejak masa kanak-kanak?

C. TUJUAN PENELITIAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi sosial terhadap lawan

jenis pada perempuan dewasa dini dengan pola pengasuhan Single Parent (Tanpa

Ayah) sejak masa kanak-kanak

D. MANFAAT PENELITIAN

1. Manfaat penelitian secara teoritis.

Menambah informasi tentang peran ayah dalam perkembangan

seseorang secara kualitatif dalam rangka memperkaya kasanah

penelitian kualitatif psikologi.


7

2. Manfaat secara praktis.

a. Bagi peneliti bisa menggambarkan kondisi Db dalam

bergaul dengan lawan jenis. Hasil dari penelitian ini akan

memunculkan sebuah gambaran dinamika psikologi dari

Db tentang hubungannya dengan lawan jenis.

b. Bagi Db sendiri penelitian ini bisa menjadi bahan untuk

kemudian dia belajar menjadi lebih baik dalam membangun

hubungan dengan lawan jenisnya. Dengan mengetahui

dasar munculnya mengapa Db berperilaku tersebut, maka

Db bisa memperbaiki diri. Dengan mengetahui akar

persoalan sebuah masalah maka masalah tersebut bisa

terselesaikan.

c. Bagi masyarakat, mengetahui peran ayah bagi

perkembangan anak khususnya perempuan.

d. Bagi orang tua khususnya para ayah bisa lebih

memperhatikan fungsinya dan memaksimalkan perannya

dalam keluarga bagi perkembangan anak-anak mereka.

Dengan mengetahui bagaimana dampak hilangnya ayah,

maka dikemudian hari para orang tua bisa lebih

memperhatikan keberadaan ayah dalam perkembangan

seorang anak.


8

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

A. PEREMPUAN DEWASA DINI

Setiap orang dalam hidupnya pasti melewati periode perkembangan yang

saling terkait satu dengan yang lain. Perhatian peneliti dalam hal ini lebih pada

periode anak-anak dan dewasa dini. Tiap periode perkembangan seseorang selalu

dipengaruhi oleh periode perkembangan sebelumnya dan mempengaruhi periode

perkembangan berikutnya. Salah satu tugas perkembangan wanita dewasa dini

adalah menikah atau membentuk keluarga baru.

Pada masa kanak-kanak Santrock (Santrock, 2002) membagi menjadi dua

masa yaitu masa kanak-kanak awal dan masa kanak-kanak pertengahan hinggga

akhir. Fokus penelitian ini adalah masa kanak-kanak pertengahan hingga akhir

karena Db kehilangan ayahnya saat masih duduk di kelas 3 SD di usia 9 tahun.

Pada masa pertengahan hingga akhir kanak-kanak (berikutnya disingkat

MLC) seseorang akan mengalami perkembangan tubuh yang cukup tenang

sebelum nanti masuk pada masa remaja dimana tubuh berkembang menjadi lebih

cepat. Interaksi orang dewasa bukan orang tua pada masa MLC mulai meningkat,

hal ini membutuhkan orientasi pengendalian dan prestasi yang lebih formal

(Santrock, 2002). Perkembangan kognitif pada masa MLC memungkinkan orang

tua untuk bermusyawarah dengan anak-anak mereka, hal inilah yang

menyebabkan pentingnya sikap saling mengerti antara orang tua dengan anak-

anaknya.


9

Pada masa MLC seorang anak juga semakin mengerti arti pentingnya

hubungan dengan teman sebaya. Seorang anak belajar untuk memulai atau

memelihara sebuah hubungan sosial (Santrock, 2002). Persahabatan mulai muncul

pada masa MLC, hal ini menunjukan adanya kemauan untuk berbagi minat,

persoalan, informasi dan rahasia. Persahabatan pada masa kanak-kanak memiliki

beberapa fungsi seperti: kawan, pendorong, dukungan fisik, dukungan ego,

perbandingan sosial dan keakraban secara fisik (Santrock, 2002, Gottman &

Parker, 1987).

Harga diri pada masa MLC mulai terbentuk dalam diri anak-anak,

perasaan berharga dan atau lebih dari orang lain mulai berkembang pada masa ini.

Ada beberapa faktor yang mempengaruhi pembentukan harga diri seorang anak

dari orang tuanya: ekspresi afeksi, kepedulian orang tua, harmoni keluarga,

pertisipasi dalam kegiatan bersama, kesiapan memberi bantuan secara kompeten

dan terorganisir kepada anak, penetapan peraturan yang jelas dan adil, ketaatan

terhadap aturan, serta pemberian kebebasan dengan batasan yang jelas

(Coopersmith, 1967; Santrock, 2002). Kembali faktor orang tua mengambil peran

yang tidak sedikit dalam perkembangan anak. Orang tua dalam hal ini bukan

hanya faktor ibu saja melainkan kehadiran seorang ayah dalam pengasuhan anak-

anak mereka.

1. Perkembangan Wanita Dewasa Dini

Lepas dari masa kanak-kanak peneliti memberikan gambaran tentang

masa dewasa dini (sebenarnya ada satu periode perkembangan lain

yaitu remaja, tetapi tidak diuraikan secara terperinci oleh peneliti).


10

Pada masa dewasa dini seorang wanita akan menerima tanggung

jawab yang lebih besar dari pada masa kanak-kanak dan remaja.

Relasi atau hubungan dalam masa dewasa dini adalah salah satu hal

yang penting. Hubungan dapat memberikan saat-saat yang hangat

dan penuh harapan namun juga dapat membawa pada saat yang tidak

bisa dilupakan dan tertekan (Santrock, 2002).

Seorang wanita yang memasuki masa dewasa ditandai dua hal yaitu

bisa bertanggungjawab terhadap keuangannya dan membuat

keputusan. Keputusan yang dibuat dalam hal ini terkait dengan nilai-

nilai, karier, hubungan, keluarga, serta gaya hidup. Sebagian besar

perubahan dalam kehidupan seseorang dimulai pada masa dewasa

dini (Santrock, 2002).

“The process of entering into adulthood is more lengthy and complex than has usually been imagined (Santrock, 2002, Levinson, 1978)”

Sikap dan orientasi seksual wanita pada masa dewasa dini mulai

tergambarkan secara lebih jelas dan bertanggunjawab. Keputusan

untuk menyukai sesama jenis (lesbianisme) atau lawan jenis

berkembang semakin pesat pada masa dewasa dini. Seorang wanita

akan mulai memutuskan bagaimana dia akan membina sebuah

hubungan intimnya. Keputusan ini terkait juga dengan

tanggungjawab yang mulai dimilikinya (Santrock, 2002).

Seorang wanita dewasa mulai lebih bisa berpikir secara sistematis

ketika menghadapi sebuah masalah, selain itu kemampuan untuk


11

membuat sebuah hipotesis juga mulai berkembang, sikap optimisme

dan logika yang berlebihan akan berkurang pada masa ini (Keating,

1990; Santrock 2002). Menurut Vief (1986) integrasi baru dari

pikiran seseorang akan terjadi pada masa dewasa dini. Dalam usia

dewasa dini seorang wanita akan sangat dipengaruhi oleh kemauan

dan hati nuraninya, (Kartono, 2006). Kemauan di sini akan membuat

seorang wanita untuk mengarahkan dorongan, impuls dan dirinya

untuk bisa mencapai satu nilai atau tujuan tertentu. Hati nurani

berfungsi sebagai pengendali atas segala tingkah lakunya, sebagai

pengontrol kritis, dan batasan-batasan berdasar norma dan nilai-nilai

yang berlaku. Komitmen dan spesialisasi menjadi bagian terpenting

seseorang agar bisa diterima dalam sebuah masyarakat dan sistem

kerja.

Kemampuan kognitif seseorang akan menjadi sangat baik pada masa

dewasa dini (Santrock, 2002). Secara kognitif seseorang yang berada

pada masa dewasa dini berarti berada pada fase pencapaian prestasi

(achieving stage), yang melibatkan penerapan intelektualitas pada

situasi dengan konsekuensi besar terhadap pencapaian tujuan jangka

panjang. Hal ini biasa diintegrasikan dalam rencana hidup yang

mencakup tujuan masa depan. Penjelasan tentang kognitif tersebut

tidak kemudian menjadikan wanita sama persis dengan pria, dalam

fungsi dan kehidupannya wanita dewasa dini akan lebih cenderung

untuk tertarik pada hal-hal yang bersifat praktis (Kartono, 2006).


12

Wanita dewasa dini juga lebih bergairah dan penuh vitalitas hidup

(Kartono 2006), hal ini diwujudkan dengan sikapnya yang

cenderung meledak-ledak dan spontan dibandingkn dengan kaum

pria.

Pemilihan karier dan eksplorasi karier banyak terjadi pda masa

dewasa dini. Seseorang akan memilih karier yang dia anggap cocok

untuk dijalaninya, hal ini masih terkait juga dengan peran seorang

dewasa dini untuk bertanggungjawab dalam membuat sebuah

keputusan. Sebelum seseorang memutuskan untuk menetap pada

karier tertentu biasanya orang tersebut akan melakukan eksplorsi dan

perenacanaan terlebih dahulu.

Menurut Kartono (2006) ketika seorang wanita masuk pada masa

dewasa maka bisa diartikan bahwa dia memiliki pertanggung

jawaban penuh terhadap diri sendiri. Dengan munculnya sikap

bertanggung jawab penuh inilah maka seorang wanita kemudian

mulai menyiapkan diri dan merancangkan rencana-rencana pribadi

atas kehidupannya.

Menurut Heymans (Kartono, 2006) perbedaan laki-laki dan wanita

terletak pada sekunderitas (tanggapan-tanggapan yang tidak disadari

dalam waktu lama sehingga menjadi sesuatu yang sekunder),

emosional dan aktifitas dari fungsi kejiwaannya.

Wanita dewasa dini berkembang secara intelektual tetapi dalam

kenyataan dan tingkah lakunya kesekunderan wanita dewasa dini


13

lebih banyak dipengaruhi oleh faktor perasaan dan emosi. Dalam

membuat keputusan wanita dewasa dini lebih cenderung tegas dan

tidak bimbang hati, ketika dia sudah memilih untuk melakukan

sesuatu maka jarang kemungkinan untuk dia mengubah apa yang

telah diputuskannya.

2. Interaksi Dengan Lawan Jenis

Dalam berinteraksi dengan lawan jenisnya, wanita dewasa dini

banyak dipengaruhi oleh emosi, wanita dewasa dini lebih mudah

untuk segera memihak daripada berada pada sisi netral. Sikap

memihak ini jugalah yang kemudian mendorong wanita dewasa dini

lebih mudah berempati dan menjalin hubungan.

Wanita dewasa dini menurut Kartono (2006) lebih bersifat hetero-

sentris dan lebih sosial. Karena sifat dan ketertarikan akan dunia luar

dirinya inilah yang mendorong wanita dewasa dini untuk menikah,

berminat pada kehidupan suami dan anak-anaknya. Menurut Kartono

(2006) sikap lebih sosial ini jugalah yang membuat wanita

menyerahkan kehidupannya secara total pada lingkungan, bahkan

tidak jarang sikap ini membuat tragedy dalam kehidupan wanita itu

sendiri. Sikap lebih sosial ini juga mendorong wanita dewasa dini

untuk berias, berdandan dan mengaktifitaskan dirinya keluar.

Tujuannya adalah untuk menarik lawan jenis dan orang lain.


14

Dorongan wanita untuk mempercantik diri berkembang lebih pesat

pada fase dewasa dini. Dorongan mempercantik diri ini adalah khas

bagi wanita dan secara primer tertuju pada lawan jenisnya. Sikap

berusaha menarik perhatian lawan jenis pada masa dewasa dini

adalah sesuatu yang dianggap normal bagi wanita (Kartono, 2006).

Kesiapan seorang wanita masuk masa dewasa dini ditandai dengan

pencapaian kematangan biologis dan psikis. Ketika memasuki masa

dewasa dini, seorang wanita akan semakin serius dengan perasaan-

perasaan heteroseksualnya.

Ketertarikan terhadap lawan jenis pada wanita sudah dimulai sejak

masa remaja tetapi ketertarikan pada masa dewasa dini ini menjadi

berbeda dengan ketika dia berada di masa remaja. Saat masa remaja

seorang perempuan belum memiliki standart tertentu bagi

pasangannya, lebih hanya meletakkan standart itu pada penampilan.

Sedangkan pada wanita dewasa dini mereka sudah mulai menetapkan

standart, mulai dari masalah ekonomi, fisik, edukasi, status sosial,

dan pertimbangan-pertimbangan lainnya.

Interaksi ketertarikan dengan lawan jenis ini kemudian biasa kita

mengerti sebagai fase pencarian jodoh. Dalam mencari jodoh

seorang wanita akan mempertimbangakn beberapa faktor terkait

dengan dirinya sendiri dan nilai-nilai yang dianutnya. Sebagian

wanita akan menentukan standart tertentu bagi jodohnya, ada juga

yang menuruti perintah orang tua (dijodohkan). Seleksi ketat mulai


15

dilakukan oleh seorang wanita dewasa dini untuk mendapatkan

jodohnya. Menikah adalah suatu kebutuhan dalam masa dewasa dini

bagi seorang wanita tetapi tidak kemudian menjadikan wanita asal

dalam memilih dan menentukan jodohnya. Dengan kesadaran bahwa

jodoh dan menikah adalah suatu kebutuhan maka seorang wanita

dewasa dini menjadi lebih menetapkan standart baginya.

Ketika memasuki masa dewasa dini maka seorang wanita sebenarnya

sedang diharapkan untuk bisa menerima tanggung jawab sebagai

pengurus rumah tangga (Hurlock, 1991). Pernikahan menurut

Santrock (2002) adalah salah satu tahap dalam siklus kehidupan

seseorang. ketika seorang dewasa dini tidak menikah mereka sering

dianggap tidak bertanggungjawab, impotensi, frigid, mementingkan

diri sendiri dan tidak matang. Persoalan yang sering dihadapi jika

seseorang tidak menikah adalah hubungan intim dengan orang

dewasa dini lain yang bermasalah, menghadapi kesepian, kesulitan

menempatkan diri dalam masyarakat yang menikah. Hal-hal inilah

yang kemudian mendorong seseorang untuk menikah, dan

menjadikan pernikahan sebagai salah satu tugas dalam

perkembangan dewasa dini.

Mencintai adalah salah satu dasar ketika seorang wanita dewasa dini

menentukan pilihannya. Bagi sebagian wanita mencintai adalah

sesuatu yang mutlak ketika dia menentukan pilihannya, tidak hanya

berdasar pada standart-standart pribadi. Seperti kembali telah


16

dijelaskan di atasa bahwa wanita dewasa dini memiliki naluri dalam

membuat keputusan, cinta yang berkembang dalam diri wanita

dewasa dini juga banyak dipengaruhi oleh naluri-nalurinya.

Berbeda dengan pria, wanita dewasa dini lebih senang melihat segala

sesuatu yang ada di luar dirinya, fokus dari apa yang dia lakukan

cenderung berupa usaha untuk menyenangkan orang lain bahkan

menarik perhatian lawan jenisnya.

Dalam berinteraksi dengan lawan jenis, wanita dewasa dini

terkadang mengalami kesulitan karena keminimalan kemampuannya

dalam mengatasi masalah orang dewasa. Interaksi dengan orang lain

yang semakin complex membuat sebagian wanita dewasa dini

merasa sulit mengatasinya.

Tugas utama dalam masa dewasa dini adalah menentukan pekerjaan

yang tepat dan membina hubungan rumah tangga. Bagi wanita dua

tugas ini adalah bukan hal yang mudah untuk dilakukan , interaksi

yang dibangun dengan lawan jenis (sesama dewasa dini) banyak

mengarah untuk penyesuaian diri terhadap tugas perkembangan ini.

Tidak jarang bagi wanita dewasa dini ketika berinteraksi dengan

lawan jenis adalah upayanya untuk keluar dari masalah yang dia

hadapi dengan bantuan lawan jenisnya.


17

B. PERAN AYAH

Ayah merupakan seorang pemimpin dalam sebuah keluarga, dalam

kebudayaan Timur fungsi ayah masih menjadi pokok dalam sebuah keluarga yang

utuh. Selama ini pengasuhan seorang anak banyak dibebankan pada ibu, ayah

lebih dipandang sebagai pribadi yang bekerja untuk mencukupi kebutuhan

keluarganya. Fungsi pengasuh dan pemberi nafkah terkadang dilimpahkan kepada

satu orang saja seperti dalam kejadian single parent. Single parent atau orang tua

tunggal adalah jika seorang ayah atau ibu saja yang menjalankan tugas ganda

sebagai orang tua bagi anak-anaknya dalam sebuah keluarga (Ahmadi, 1991).

Ketidakhadiran ayah atau ibu bisa dikarenakan perceraian ataupun meningal

dunia.

Dalam penelitian ini, peneliti menitik beratkan ketidakhadiran ayah dalam

perkembangan anak. Hilangnya ayah terkadang dianggap dapat digantikan dengan

ibu yang berperan ganda, tetapi kenyataan sering berkata lain. Ada juga peran

ayah yang tidak sepenuhnya bisa diambil alih dalam sebuah keluarga oleh ibu.

Mungkin sebagai pencari nafkah dan pengasuh peran tersebut dapat diambil alih,

tetapi keberadaan seorang ayah secara fisik bagi anak-anaknya tampaknya tidak

atau sangat sulit digantikan oleh ibu. Dagun (1989) mengatakan bahwa Peran

ayah ternyata tidak kalah pentingnya dengan peran ibu dalam mengasuh anak.

Peran ayah selama ini tampak dikesampingkan karena intensitas pertemuan

banyak menjadi fokus utama dalam sebuah pengasuhan. Bisa jadi hal tersebut

benar tetapi kita juga tidak bisa menghilangkan faktor kualitas dalam sebuah


18

pertemuan. Waktu yang digunakan ayah untuk bergaul dan mengasuh anaknya

sedikit, tetapi ketika ayah dan anak bertemu justru di situlah sang ayah

memberikan kasih dan perhatian secara lebih. Ketika ayah berjumpa dan bermain

dengan anaknya justu di situlah anak merasa bebas, aman, diperhatikan dan

dihargai. Pengasuhan bukan hanya berbicara masalah berapa banyak waktu yang

dihabiskan tetapi apa dan bagaimana pengasuhan itu. Kehadiran fisik ayah dalam

hal ini tetap menjadi bagian penting dalam perkembangan kepribadian dan

seseorang.

Ayah yang selama ini dalam kebudayaan Timur dianggap sebagai

pemimpin dan pengayom sebenarnya secara langsung maupun tidak berdampak

pada diri seorang anak. Ketika seorang anak dekat dengan ayahnya ia cenderung

untuk menjadi lebih percaya diri dalam berekspresi karena perasaan aman yang

muncul ketika ia bersama dengan ayah. Pemberian dukungan emosi semacam ini

sebenarnya sudah dilakukan ayah sejak dia menjadi calon ayah, yaitu saat

mendampingi isterinya akan melahirkan. Ini merupkan beberapa contoh pengaruh

hadirnya ayah dalam masa perkembangan seseorang secara emosi (Dagun, 1989).

Peran ayah dalam perkembangan seorang anak tidak hanya berpengaruh

secara emosi, tetapi juga secara fisik. Sebagai contoh adalah kualitas sperma dari

ayah pada masa pembuahan. Ciri fisik dari sang ayah akan diturunkan kepada

anak-anaknya melalui proses pembuahan ini. Keserupaan antara ayah dan anak

secara fisik sering kita jumpai dalam kehidupan keseharian kita. Ciri fisik dari

orang tua atau ayah yang diturunkan kepada anaknya merupakan contoh dari

fungsi ayah dalam perkembangan seseorang secara fisik (Dagun, 1989).


19

Selain emosi dan fisik, kehadiran seorang ayah juga mempengaruhi

perkembangan sosial anaknya. Dengan hadirnya orang tua secara utuh bisa

membantu anak dalam menentukan lingkungan pergaulannya. Perhatian yang

diberikan seorang ayah secara khusus bisa membuat anak mengerti bagaimana

dan dengan siapa dia harus bergaul. Kembali pada rasa aman yang diberikan oleh

ayah ketika berinteraksi dengan anaknya, rasa aman ini akan mendorong

seseorang untuk bisa berekspresi di lingkungannya sehingga anak tampak

menjadi orang yang mudah bergaul dan bersosialisasi (Ahmadi, 1991).

Menurut Ahmadi (1991) sebuah keluarga yang utuh akan memberikan

banyak perhatian dan rasa aman kepada anak-anak mereka, hal ini akan lalu

mempengaruhi bagaimana perkembangan seseorang. Keluarga yang utuh bukan

hanya kehadiran secara fisik dari ayah, tetapi juga harus disertai dengan kehadiran

secara psikis bagi keluarga tersebut. Perhatian orang tua merupakan hal yang

memegang peran dalam perkembangan anak. Setiap bagian dari sebuah keluarga

harus memberikan perhatian dan menjalankan tugasnya dalam keluarga untuk

bisa bersama-sama membentuk sebuah keluargaa yang baik. Tidaklah benar jika

seorang ayah hanya bekerja dan mencari uang saja untuk memenuhi kebutuhan

keluarganya, tetapi ayah juga harus ikut serta dalam memperhatikan anak-anak.

Menjadi orang yang memeberi keputusan dan pertimbangan bagi anak juga

merupakan peran penting dari ayah dalam keluarga.

Misched (1958) meneliti bahwa ketidakhadiran ayah menyebabkan anak

menjadi lamban dalam menanggapi kebutuhan dan keinginannya. Penelitian ini


20

dilakukan di India. Ketidak hadiran dalam penelitian ini tidak hanya sebatas ayah

hilang secara fisik saja tetapi juga ketika ayah tidak ikut dalam mengasuh anak.

Penelitian lain yang dilakukan oleh Hoffman (1971), ia meneliti tentang

moral dua kelompok anak dimana salah satu kelompok hidup tanpa ayah sejak

kecil. Hasilnya anak yang berasal dari kelompok tanpa ayah menunjukkan skor

rendah dalam sikap dan nilai moral mereka serta kurang konsisten terhadap

peraturan yang berlaku. Selain itu hasil penelitian ini juga mengungkap bahwa

perkembangan kognitif anak yang hidup tanpa ayah cenderung lebih rendah.

Tingginya perhatian seorang ayah sebenarnya menjadi model bagi anak dalam hal

ketekunan, motivasi berprestasi, contoh keberhasilan, dan kemampuan

menyelesaikan masalah (Dagun, 1989).

Pemberian motivasi dapat membantu anak untuk melakukan atau

terdorong melakukan sesuatu untuk berkembang secara lebih lagi. Motivasi

sebenarnya merupakan salah satu perwujudan kasih sayang seseorang untuk

mendorong bertindak atau berlaku lebih baik (Marybeth, dalam Dagun, 1989).

Sehingga ketidakhadiran ayah sebagai pemberi motivasi bisa menyebabkan

kegagalan pada soerang anak.

Pemberian perhatian ayah kepada ibu sebenarnya berpengaruh secara

tidak langsung terhadap intelektual dari si anak (Ahmadi, 1991). Selain dorongan

tidak langsung, kehadiran ayah juga bisa menjadi dorongan langsung bagi putri

mereka, seorang ayah bisa memberikan dorongan yang lebih besar kepada putri

mereka dibandingkan dengan ibunya. Dorongan dan perhatian yang diberikan

seorang ayah biasanya lebih pada perhatian aspek pribadi, kehalusan dalam


21

menanggapi masalah, bersikap lemah lembut, semangat, dan perlindungan

daripada menuntut bagaimana melakukan sebuah pekerjaan (Nicholson, 1985).

Pada anak putri ayah cenderung memberikan dorongan untuk “bersikap baik”.

Sebagai contoh kita bisa menemukan dalam keseharian bahwa seorang anak laki-

laki sejak kecil dituntut untuk berhasil di masa depannya sedangkan anak

perempuan kurang dituntut mengenai keberhasilan karier. Tidak adanya atau

kurangnya tuntutan keberhailan dari ayah terhadap putrinya tidak berarti tidak

ada tuntutan atau harapan, ayah cenderung menekankan pada keberhasilan

seorang putrinya dalam sikap-sikap. Dengan tuntutan yang berbeda inilah maka

pembentukan dan perhatian ayah juga berbeda.

Kehadiran seorang ayah menjadi perlu bagi perkembangan putrinya

karena dengan demikian seorang ayah bisa ikut mengarahkan dan mendidik

putrinya untuk bersikap lemah lembut, bersemangat, bersikap halus dalam

menanggapi masalah, dan menjadi mampu bergaul dan memikat lawan jenis.

Grimm-Wassil (1994) dalam penelitiannya menemukan bahwa anak perempuan

tanpa ayah; memiliki ketakutan untuk membangun hubungan dengan lawan jenis,

memiliki pandangan yang cenderung lebih positif kepada ayahnya, dan merasa

bahwa kehilangan ayah adalah hal yang paling menyedihkan.

C. DINAMIKA PENELITIAN

Penelitian ini mencoba melihat bagaimana interaksi sosial seorang wanita

dewasa dini yang mengalami pola pengasuhan single parents tanpa ayah sejak


22

usia anak-anak. Interaksi sosial yang dilihat oleh peneliti adalah interaksi

informan dengan lawan jenisnya, bagaimana informan berinteraksi. Dengan

wawancara dan observasi peneliti berusaha mendapatkan informasi mengenai

proses hubungan yang dibangun informan dengan lawan jenis. Informasi yang

didapat itu kemudian digunakan sebagai dasar untuk menggambarkan bagaimana

penyesuaian diri informan dengan lawan jenis dengan tidak hadirnya ayah sejak

masa kanak-kanak.

Peneliti menggunakan metode studi kasus dalam penelitian ini karena

metode ini mengamati informan secara mendalam dan menyeluruh, peneliti tidak

harus terpaku pada batasan tertentu dalam mengumpulkan informasi. Setiap

informasi yang didapat bisa memberikan tambahan gambaran tentang informan.

D. PERTANYAAN PENELITIAN

Dalam penelitan ini peneliti menggunakan wawancara dan observasi

sebagai cara untuk mendapatkan informasi dari Db. Dalam sesi wawancara

peneliti mengajukan pertanyaan berikut:

1. Bagaimana hubungan informan dengan teman-teman (lawan jenis)?

2. Bagaimana hubungan informan tentang ayahnya?

3. Bagaimana hubungan informan dengan keluarganya setelah

kehilangan ayah?

4. Apa arti hubungan bagi informan (bagaimana proses penyesuaian

diri informan)?


23

Pertanyaan yang diajukan oleh peneliti mengacu pada empat poin utama tersebut,

tetapi dalam proses wawancara tidak menutup kemungkinan untuk mengadakan

perubahan yang dirasa perlu oleh peneliti. Selain dengan wawancara peneliti

mendapatkan informasi dari observasi yang dilakukan. Observasi diturunkan dari

bahasa latin melihat atau mengamati. Istilah ini dimaksudkan untuk mengamati

secara akurat, mencatat fenomena yang muncul dan mempertimbangkan

hubungan antar aspek dalam fenomena tersebut (Poerwandari, 2005). Observasi

ini bertujuan melihat langsung interaksi Db dengan lawan jenisnya sebagai cek

silang antara jawaban verbal informan dalam sesi wawancara.


24

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A. JENIS PENELITIAN

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yaitu sebuah penelitian yang

mempelajari dan menggali sebuah fenomena pada kondisi aslinya dengan

perubahan seminimal mungkin atau tanpa perubahan sama sekali (Creswell,

1998). Beberapa keistimewaan penelitian kualitatif adalah (Asmadi, 2004):

1. Berseting Alamiah Sebagi Sumber Data.

Perilaku manusia secara significant dipengaruhi oleh setting

lingkungannya sehingga untuk mempelajari sebuah perilaku akan

menjadi lebih baik jika dilakukan dengan setting alamiahnya tanpa

atau dengan sangat sedikit perubahan. Dengan pendekatan kualitatif

dimungkinkan peneliti mendapat data berdasar setting alamiahnya.

2. Peneliti Adalah Instumen Penting.

Peneliti bisa secara luwes melakukan perubahan di lapangan sesuai

setting lingkungan dimana data tersebut diambil. Dengan hadirnya

peneliti sebagai instrument penelitian memungkinkan dia untuk

berhubungan langsung dengan informan sehingga dapat memahami

kondisi lingkungan secara langsung.


25

3. Menitik Beratkan Pada Proses

Penelitian kualitatif lebih menitik beratkan pada proses dan bukan

saja hasil akhir. Setiap bagian dalam penelitian kualitatif adalah

penelitian itu sendiri, peneliti tidak hanya berfokus pada apa yang

diberikan oleh informan sebagai bahan penelitian tetapi juga pada

apa yang ditemukan oleh peneliti sendiri saat proses pengambilan

informasi.

4. Analisa Induktif.

Analisa yang dilakukan cenderung dilakukan secara induktif, ide dari

hasil sebuah penelitian tidak terlebih dahulu diduga oleh peneliti.

Peneliti kualitatif tidak membuat dugaan terhadap suatu kejadian

atau kasus tetapi mengambil informasi berdasar pertanyaan yang

muncul dari peneliti itu sendiri. Dari hasil yang didapat inilah

kemudian peneliti menggambarkan apa yang ditemukannya sebagai

sebuah fakta lapangan.

5. Tidak Menguji Dugaan

Penelitian kualitatif tidak menguji sebuah dugaan tetapi melihat

bagaiman sebuah kejadian tersebut terjadi atau berkembang.

Metode penelitian yang dilakukan dalam adalah studi kasus (Case Study).

Studi kasus adalah pemahaman sebuah kejadian khusus yang hadir dalam konteks

yang terbatasi (Poerwandari, 2005). Keistimewaan dari studi kasus adalah

keterikatan kasus yang diangkat untuk menjadi bahan penelitian memiliki

kekhususan terkait waktu, tempat kejadian dan informan penelitian. Keterikatan


26

ini oleh Smith (Merriam, 1998; Asmadi, 2004) disebut sebagai faktor istimewa

yang membedakan studi kasus dengan penelitian kualitatif lainnya. Dengan

pendekatan studi kasus seorang peneliti memungkinkan untuk mendapat

pemahaman utuh dan terintegrasi mengenai hubungan berbagai fakta terkait

(Poerwandari, 2005). Metode studi kasus merupakan strategi yang lebih cocok

bila digunakan pada pokok pertanyaan yang berkenaan dengan How atau Why,

bila peneliti hanya mampu sedikit mengontrol serta konteks penelitiannya berada

pada situasi nyata (Yin, 2002).

Kamus Psikologi (Kartono dan Gulo, 2000) menyebutkan 2 (dua)

pengertian tentang Studi kasus (Case Study) pertama studi kasus merupakan

suatu penelitian (penyelidikan) intensif, mencakup semua informasi relevan

terhadap seorang atau beberapa orang biasanya berkenaan dengan satu gejala

psikologis tunggal. Kedua studi kasus merupakan informasi-informasi historis

atau biografis tentang seorang individu, seringkali mencakup pengalamannya

dalam terapi.

Studi kasus terjadi ketika peneliti melakukan eksplorasi thd entitas atau

fenomena tunggal (the case) yg dibatasi oleh waktu, aktivitas dan pengumpulan

detail informasi dg menggunakan berbagai prosedur pengumpulan data selama

waktu tsb. (Cresswel, 2009). K. Yin mengatakan bahwa rasional untuk kasus

tunggal adalah bilamana desain studi kasus tunggal bisa dibenarkan dalam

kondisi-kondisi, kasus tersebut merupakan suatu peristiwa yang unik dan

bertujuan dengan tujuan penyingkapan. Berdasarkan unit yang digunakan desain


27

kasus tunggal yang dipilih adalah desain studi kasus tunggal holistik yaitu jika

hanya dalam satu kasus yang diteliti hanya menganalisis sebuah persoalan pokok

dimana tidak bisa diindentifikasikan kedalam sub-sub lainnya.

Menurut Mooney (2008), studi kasus yang digunakan adalah studi kasus

tunggal, single level analysis. Studi kasus ini menyoroti perilaku individu dengan

satu masalah utama, karena dalam penelitian ini yang diteliti adalah perilaku

interaksi informan dengan lawan jenis.

B. INFORMAN PENELITIAN

Dalam penelitian ini peneliti menggunakan satu sumber atau disebut

informan. Informan adalah seorang wanita dewasa dini berusia 22 tahun yang

hidup dengan pola pengasuhan single parent tanpa ayah sejak masa kanak-kanak.

Ayah informan meninggal ketika informan berusia 9 tahun karena sakit leukemia.

Informan memiliki satu orang kakak laki-laki yang usianya 3 tahun lebih tua dari

dia dan adik laku-laki yang usianya 3 tahun lebih muda. Sejak papanya

meninggal, mama informan tidak menikah lagi dan mengurus anak-anaknya

seorang diri.


28

C. METODE PENGUMPULAN DATA

Dalam penelitian studi kasus seorang peneliti harus memiliki protokol

penelitian untuk kontrol jalur penelitiannya dan mengingatkan kembali kepada

peneliti hal-hal apa saja yang harus digalinya. Pengumpulan data lapangan yang

dilakukan dalam metode studi kasus berdasar pada data nyata yang diperoleh

peneliti dalam penelitiannya. Tugas dalam pengumpulan data meliputi (Yin

,1994):

1. Membuka Akses.

Peneliti memperoleh akses kepada informan, membangun raport

dengan informan untuk bisa mengali informasi lebih mendalam lagi.

Peneliti sudha mengenal informan beberapa tahun sebelum penelitian

ini dialakuakn. Perkenalan itu terjadi di gereja ketika peneliti dan

informan bertugas bersama dalam aktifitas gereja.

2. Mempersiapkan Materi.

Memiliki materi untuk mendapatkan data lapangan, peralatan perlu

dipersiapkan untuk mendokumentasikan semua data yang didapat di

lapangan. Peneliti mempersiapkan alat perekam suara, buku-buku

catatan dan kamera untuk melakukan wawancara dan observasi

kepada informan.

3. Membuat Jadwal.

Peneliti membuat jadwal secara jelas untuk melakukan pengambilan

data baik wawancara maupun observasi. Jadwal yang sudah dibuat


29

ini kemudian peneliti beriakan dan sesuaikan dengan kegiatan

informan.

4. Membuat Pedoman.

Membuat pedoman umum yang digunakan sebagai dasar wawancara

dan panduan observasi untuk memperoleh data atau informasi dari

informan penelitian seperti apa yang dibutuhkan dalam penelitian ini.

Pedoman wawancara dan observasi ini dibuat peneliti berdasar

pertanyaan utama dalam penelitian ini. Dari hasil wawancara dan

observasi kemudian peneliti melihat apakah ada hal-hal lain yang

perlu digali lebih dalam lagi.

5. Membuat Laporan.

Setelah data yang diharapkan terpenuhi kemudian peneliti membuat

laporan penelitain dalam bentuk skripsi. Setelah data yang didapat

peneliti dirasa cukup kemudian peneliti menyusunya dalam bentuk

laporan yang didiskusikan terlebih dahulu dengan dosen

pembimbing.

Untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik interview

(wawancara) yaitu percakapan atau tanya jawab yang diarahkan untuk mencapai

tujuan tertentu, untuk mengeksplorasi suatu hal karena kemungkinan tidak dapat

digunakan dengan metode lain (Poerwandari, 2005). Type wawancara yang

digunakan adalah wawancara dengan pedoman umum, yaitu pedoman yang

digunakan dalam wawancara sangat umum, bisa tidak berurutan dan tidak berupa


30

pertanyaan eksplisit (Patton, 1990; Poerwandari, 2005). Pedoman yang sangat

umum tersebut hanya digunakan sebagai checklist bagi peneliti untuk memastikan

hal-hal yang ingin digalinya secara lebih mendalam lagi. Dengan pedoman umum

ini memungkinkan peneliti untuk mengeksplorasi hal-hal lain yang ditemukan di

lapangan dan dirasa terkait dengan penelitiannya.

Peneliti juga menggunakan metode observasi atau pengamatan lapangan

yaitu sebuah kegiatan pengamatan secara akurat untuk mencatat setiap kejadian

yang muncul dan mempertimbangkan hubungan antar kejadian yang muncul

tersebut (Poerwandari, 2005). Observasi dalam penelitian ini bertujuan untuk

mendapatkan deskripsi setting secara jelas dan alami, mengamati aktivitas

informan dari kacamata peneliti langsung yang terkait dengan hal-hal

penelitiannya, mengamati orang-orang yang mungkin terkait dengan penelitian,

untuk kemudian mengambil makna dari kejadian-kejadian tersebut.

Peneliti juga menggunakan metode catatan lapangan untuk mendapat

informasi tambahan dari informan. Dalam catatan lapangan ini peneliti mencatat

informasi apa saja yang disampaikan oleh informan secara nonverbal. Informasi

ini meliputi tingkah laku, nada bicara, emosi yang muncul dan hal-hal lain yang

mungkin ditemukan oleh peneliti selama proses wawancara dan observasi.

D. ANALISIS DATA

Setelah peneliti memperoleh data yang dibutuhkan, maka langkah

selanjutnya yang dilakukan adalah menganalisis data tersebut. Adapun tahap yang


31

dilalui dalam proses analisis data yaitu Direct Interpretation yaitu peneliti

menggambarkan makna langsung dari data yang diperolehnya, kemudian peneliti

melakukan Pattern yaitu peneliti memunculkan pola dan mengkaitkan pola-pola

tersebut dan terakhir peneliti melakukan Naturalistic Generalization yaitu

mengembangkan generalisasi hasil analisis data yang didapat (Stake, 1995).

Berdasar hasil analisis data ini kemudian peneliti memaparkan hasil penelitiannya

dalam bentuk deskripsi tentang kasus dan setting atau latar belakangnya.

E. VERIFIKASI

Verifikasi terkait dengan bagaimana mengembangkan prosedur yang

reliabel dan valid dalam mengumpulkan data. Hal ini bertujuan untuk menentukan

akurasi, mendiskusikan transfersibilitasnya dan kemungkinan untuk dilakukan

penelitian lanjutan. Pada penelitian kualitaitf penggunaan kata generalisasi lebih

bisa terwakili dengan transfersibilitas yaitu sejauh mana sebuah penelitian

hasilnya dapat diaplikasikan pada kelompok lain (Poerwandari, 2005; Marshal

dan Rossman, 1995).

Konsep dalam melakukan verifikasi dapat dilakukan dengan beberapa

cara. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan trianggulasi dan member

checking. Trianggulasi adalah pengambilan sumber-sumber data dengan cara yang

berbeda untuk mendapat kejelasan mengenai hal yang diinginkan oleh peneliti

sebagai informasi penelitian (Poerwandari, 2005). Menurut Marshall dan

Rossman (Poerwandari, 2005; Marshall dan Rossman 1995) data yang diambil


32

dengan cara yang berbeda dapat mengelaborasi sebuah penelitian dan

memperkaya data yang diperlukan dalam penelitian tersebut. Trianggulasi yang

dilakukan dalam penelitian ini adalah trianggulasi metode, yaitu menggunakan

metode yang berbeda untuk mendapatkan sebuah data (Poerwandari, 2005; Patton,

1990). Peneliti menggunakan metode wawancara, observasi dan catatan lapangan

dengan tiga metode ini peneliti berharap bisa melihat interaksi informan dengan

lawan jenisnya.

Untuk verifikasi peneliti juga menggunakan metode member checking

yaitu peneliti meminta informan memeriksa ulang semua kata-kata yang

diucapkannya yang telah ditulis ulang oleh peneliti dan mengecek hasil

pengamatan peneliti (Stake, 1995).


33

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. IDENTITAS INFORMAN

Nama samaran informan adalah Db, insial dari nama lengkap informan.

Db lahir 20 September 1984 di Jogjakarta. Db kehilangan ayahnya ketika dia

duduk di bangku kelas 3 SD (9 tahun) karena menderita sakit leukimia, saat itu Db

bersekolah di SD Pangudi Luhur. Di sekolah Db terkenal sebagai anak yang

pandai, selalu mendapat ranking di kelasnya. Setelah ayahnya meninggal Db dan

keluarganya sempat pindah rumah untuk beberapa waktu maksudnya agar Db dan

keluarga mendapat suasana yang baru. Setelah ayahnya meninggal Db berangkat

sekolah seorang diri terkadang menggunakan angkutan kota dan terkadang

menggunakan sepeda. Setelah lulus SD, Db melanjutkan sekolahnya di SMP

Pangudi Luhur I, nilai yang didapat Db di sekolah selama SMP juga baik dan

selalu menduduki ranking yang baik. Di SMP Db berangkat sekolah

menggunakan sepeda bersama dengan beberapa teman yang rumahnya saling

berdekatan. Setelah lulus SMP, Db melanjutkan sekolah di SMUN 3 Jogja

kemudian melanjutkan pendidikannya di STIE YKPN dan Strata 2 di fakultas

Ekonomi UGM. Dalam masa pendidikannya nilai yang didapat Db termasuk

tinggi.

Di campus Db tidak ambil bagian dalam kegiatan organisasi, aktifitas

organisasi Db banyak di lakukan di gerejanya. Di gereja Db dipercaya sebagai


34

bendahara divisi remaja saat dia masih duduk di bangku SMU, kemudian

dipercaya untuk membantu bendahara divisi pemuda saat Db kuliah di STIE

YKPN. Setelah masa jabatan sebagai bendahara selesai Db kemudian dipercaya

untuk menjadi koordinator team tari dan sekertaris divisi Praise and Worship.

Sejak kecil keluarga Db banyak membawa Db untuk beraktifitas di gereja. Ketika

papanya masih hidup, Db sering diantar ke sekolah minggu dan persekutuan-

persekutuan doa. Db memiliki teman di gereja dan di lingkungan luar gereja, Db

lebih banyak bergaul secara terbuka dengan teman-teman perempuan. Di gereja

bidang pelayanan Db adalah penari, walaupun Db sebagai bendahara dan

sekertaris divisi tetapi interaksi Db lebih banyak dengan rekan-rekan penari.

Db adalah anak ke dua putri tunggal dari tiga bersaudara. Selisih usia Db

dengan kakaknya 3 tahun, Db dengan adiknya 3 tahun. Kakak Db juga termasuk

orang yang cerdas, ketika SD mereka sekolah di sekolahan yang sama sendangkan

ketika SMP kakaknya sekolah di SMPN 5 dan melanjutkan ke SMU DeBritto

kemudian kuliah di fakultas Teknik Elektro UGM. Ketika papanya meninggal

kakak Db masih duduk di kelas 6 SD. Sejak papanya meninggal, kakak Db

banyak membantu mamanya untuk menyelesaikan tugas di rumah. Untuk

pekerjaan yang menghasilkan uang kakak Db baru menjalankannya saat kuliah,

sebagai asisten dosen. Ketika duduk di bangku SMU, Db terkadang juga diantar

sekolah oleh kakaknya jika waktunya bersamaan sedangkan ketika waktu mereka

tidak bersamaan Db berangkat ke sekolah dengan angkutan kota. Kakak Db juga

aktif dalam kegiatan gereja sebagai salah satu ketua komisi di divisi pemuda.


35

Setelah lulus dari kuliahnya kakak Db langsung pindah ke Jakarta untuk bekerja

sepenuh waktu. Kakak Db pulang ke Jogja, sekitar 1-2 kali dalam satu tahun.

Adik Db dalah seorang laki-laki, sekolah di SD Pangudi Luhur kemudian

melanjutkan sekolah di SMPN 5, SMU DeBritto dan kuliah di fakultas Teknik

Informatika UKDW. Db dan saudaranya ketika kuliah mendapat beasiswa penuh.

Hal ini tentu meringankan pembiayaan dari ibu Db sebagai single parent. Db

merasa lebih sering berselisih paham dengan adiknya karena mereka sama-sama

orang yang keras. Mereka berpegang teguh dengan pemikiran dan ide masing-

masing. Dengan kakaknya Db jarang bertengkar karena menurutnya sang kakak

lebih banyak membimbing dan mengalah ketika berbeda pendapat dengan Db.

Adik Db juga aktif dalam kegiatan gereja sebagai pemain musik dan pengurus

divisi pemuda dan remaja. Adik Db tertarik pada hal-hal yang terkait dengan

komputer.

Mama Db adalah orang yang keras dalam bekerja, menyadari akan

kebutuhan hidup untuk keluarganya mama Db bekerja seharian untuk mencukupi

kebutuhan setelah suaminya meninggal. Sejak suaminya meninggal mama Db

tidak menikah lagi, dia memilih untuk membesarkan anaknya seorang diri. Dalam

masalah keuangan keluarga Db banyak dibantu oleh kakak dari mamanya,

walaupun bantuan itu tidak berupa pemberian uang secara langsung. Toko yang

saat ini dipercayakan untuk dikelola oleh mama Db adalah milik kakaknya. Dari

hasil toko ini Db dan keluarganya mendapat bagian tersendiri dalam bentuk

pembagian keuntungan. Melihat hal inilah maka Db banyak membantu mamanya

di toko, di bagian keuangan. Di tempat kerjanya mama Db terkenal sebagai


36

pemimpin yang tegas dan keras. Setiap apa yang diperintahkan harus segera

dikerjakan tepat seperti yang dia mau. Mama Db aktif dalam kegiatan rohani

sebagai anggota koor, tetapi sejak dipercaya mengelola toko kemudian dia

mengurangi aktifitas di gereja karena waktunya banyak tersita untuk bekerja.

Dalam berinterksi dengan mamanya Db berusaha untuk menuruti yang

deperintahkan tetapi tidak jarang juga Db menolaknya terlebih ketika Db merasa

bahwa yang diperintahkan mamanya tidak nyaman bagi dia.

B. PERSIAPAN PENELITIAN

Persiapan penelitian ini dilakukan oleh peneliti untuk mempersiapkan

informan penelitian dan hal-hal yang dibutuhkan untuk memperlancar proses

penelitian:

1. Membangun raport dengan informan. Ini dilakukan untuk

memunculkan rasa nyaman dala diri informan sehingga bisa

memeberikan informasi yang dibutuhkan oleh peneliti.

2. Menjelaskan maksud dan latar belakang tujuan penelitian ini kepada

informan. Dengan informan mengetahui tujuan penelitian ini maka

diharapkan informan lebih dapat bersikap kooperatif dengan peneliti.

3. Membuat pertanyaan umum sebagai panduan dalam pengambilan

informasi dari informan. Panduan ini berupa pertanyaan wawancara

yang bersifat sangat umum dan dikembangakn berdasar kebutuhan

dan informasi yang didapat peneliti di lapangan.


37

4. Pengambilan informasi seijin informan. Sebelum melakukan

wawancara dan observasi peneliti terlebih dahulu meminta ijin

kepada informan agar informan merasa nyaman selama proses

wawancara dan observasi berlangsung. Peneliti juga memberikan

informasi singkat mengenai apa yang akan dilakukan selama proses

pengambilan informasi dari informan.

5. Dalam proses verifikasi peneliti memberikan kembali catatan

verbatim hasil wawancara kepada informan dengan maksud agar

informan mengetahui bahwa informasi yang didapat peneliti sebagai

dasar penelitian ini adalah benar-benar dari apa yang diberikan oleh

informan.

C. HASIL PENELITIAN

1. Hubungan Informan Dengan Lawan Jenis

Informan memiliki hubungan dengan lawan jenisnya, dia

membaginya dalam beberapa kategori yaitu sebagai teman biasa,

sahabat, teman dekat dan sebagai pacar. Menurut informan sahabat

lebih dari teman biasa karena lebih banyak masalah pribadi yang bisa

dibagikan dengan sahabat. Menurutnya teman dekat adalah lawan

jenis yang bergaul dekat tetapi tidak setulus sahabat ”ada maunya”,

sedangkan pacar adalah interaksi paling dekat dan mendalam

dibanding dengan yang lainnya.


38

Informan pernah berpacaran dengan seorang pria saat dia masih

menempuh pendidikan S1 nya, sebenarnya informan sudah lama

tertarik dengan pria ini yaitu sejak informan duduk di bangku SMU.

Rasa tertarik informan ini ternyata hanya dibalas dengan perasaan

sebagai sahabat oleh sang pria.

“Pernah, menurutku 1 kali. (pacaran)” wawancara 1, 168

Dianggap sebagai sahabat ternyata menyakitkan bagi informan,

diapun sempat merasa kecewa dan berusaha melupakan si pria itu.

Setelah sekian waktu kemudian pria tadi menghampiri informan dan

menyatakan isi hatinya bahwa sebenarnya selama ini dia juga tertarik

kepada informan. setelah sang pria menyatakan isi hatinya kemudian

informan menerima dia karena menurut informan dalam diri pria ini

dia menemukan figure yang dia cari selama ini, selain itu informan

juga merasa inilah kesempatan baginya untuk berpacaran dengan

orang yang selama ini dia sukai.

“Soalnya dari aku sudah seneng sama dia lama, dan dulu menurutku dia orang yang aku cari, figure yang aku harapkan tu ada di dia semua, walaupun cuma permukaan. Maksudnya aku ngga ngeliat kedalamannya seperti apa. Bagiku susah sih waktu itu buat nemuin cowok yang kayak dia.” Wawancara 1, 178

Dalam berpacaran informan juga mengalami gesekan dan perbedaan

pendapat. Setelah dua bulan mereka berpacaran secara jarak jauh,

mereka mengakhiri hubungannya karena adanya permasalah

keluarga.


39

Figure pria yang selama ini dia cintai dan sayangi ternyata harus

putus karena masalah keluarga, informan menjadi kecewa, menutup

hatinya untuk pria dan memutuskan untuk berfokus pada masalah

kuliahnya.

”Banyak faktor…masalah keluarga” wawancara 1,242 ”Ngga ada (faktor lain)” wawancara 1, 243 “Waktu aku putus sih aku sempet kepikiran, ah ya udah aku ngga mau mikirin cowok dulu aku pengennya kuliah, itu yang pertama. Yang kedua bagiku untuk membuka hati sama cowok juga susah.” Wawancara 1, 303

Sejak dia putus informan belum lagi memikirkan untuk berpacaran,

hatinya masih ragu akankah dia kembali menjalin hubungan serius

dengan pria atau tidak. Harapan dari informan adalah dia bisa

menemukan pria yang cocok sesuai figure yang dia harapkan dan

bisa selalu ada ketika dibutuhkan oleh informan.

Selain pacar infroman juga pernah memiliki teman dekat seorang

pria, tetapi setelah tahu bahwa informan berpacaran kemudian

hubungan dengan teman dekat ini menjauh. Informan menganggap

bahwa teman dekat hubungannya tidak setulus sahabat karena ada

harapan tersendiri dari salah satu pihak.

Selain pacar informan menganggap ada juga teman yang dekat dan

bisa berbagi secara tulus, dia menyebutnya sebagai sahabat. Dalam

berinteraksi dengan lawan jenis informan juga memiliki sahabat laki-

laki, tetapi jumlahnya sangat terbatas. Bagi informan seorang sahabat


40

harus bisa memberi dukung dan support, menerima apa adanya, bisa

mendengarkan dan memberi masukan yang membangun.

Interaksi informan dengan lawan jenis terjadi dalam beberapa aspek

kehidupannya seperti gereja, campus dan tempat kerja.

Di gereja informan memiliki sahabat pria. Menurut informan

kesamaan prinsip dasar mereka menjadikan dirinya lebih mudah

untuk terbuka dan berbicara masalah yang dalam. Bagi informan

seorang sahabat adalah tempat dimana dia bisa bercerita hingga

masalah yang terdalam yaitu keluarga. Dengan teman di gerejanya

informan merasa leih bisa terbuka, interaksi saling mendukung,

saling membangun, dan saling memberi support dirasa informan

lebih bisa dilakukan karena prinsip dasar kehidupan mereka yang

sama.

“Kalo menurutku belum bisa karena beda agama, ya mungkin yang terutama itu. Soalnya menurutku kalo aku sudah nyebut dia sahabat berarti yang paling dalem aku bisa cerita ke dia. Paling dalem kadang menyangkut perinsip hidup, pandangan hidup, tujuan hidup. Nah kalo udah beda, susah buat ngomongin.” Wawancara 1, 118

Di luar gereja informan juga berinteraksi dengan pria, salah satunya

adalah di campus. Di campus informan memandang pria

sebagaimana pria pada umumnya. Interaksi yang dilakukan lebih

besifat umum, seerti berbicara masalah tugas campus, pengalaman

kerja dan hal-hal yang terkait perkliahan dan pekerjaan.

Sejak S1 sebenarnya informan merasa kurang tertarik dengan

kegiatan di campus, sehingga kegiatan yang biasa dia lakukan


41

hanyalah kuliah, mengerjakan tugas lalu pulang. Ketika harus

bergaul dengan rekan pria di campusnya informan tampak kurang

nyaman dan cenderung menutup diri. Informan bahkan menolak

untuk diajak dalam acara-acara yang dia tahu di sana akan banyak

bertemu dengan teman-teman pria dari campusnya. Bahkan dalam

relasinya dengan lawan jenis di campus informan terkesan acuh dan

tidak peduli, hal ini dimunculkan dengan tidak ingatnya informan

akan nama teman sekalasnya maupun sikap dan ekspresinya ketika

berbicara dengan lawan jenis dari campus. Interaksi informan dengan

lawan jenis di campus bisa dikatakan minim.

”Kalau sama temen cowok, bagiku mereka enak buat tukar pikiran untuk masalah diskusi-diskusi. Terus buat ngobrol sebentar, ngga bisa sih aku terbuka cerita sama cowok, ngobrolnya seputar hal umum aja. Mungkin masalah tugas dan pengalaman seputar kegiatan kampus atau pengalaman kerjanya, kan mereka kebanyakan udah lebih tua dari aku dan lebih banyak pengalamannya, itukan aku belum tahu, jadi dari cerita mereka tentang pengalamannya itu aku bisa belajar lebih lagi.” wawancara 2, 39-50

Di tempat kerjanya di sebuah toko perkakas, informan bekerja di

bagian keuangan membantu mamanya yang adalah kepala cabang

Jogja dan Solo. Hubungan informan dengan rekan kerja yang pria

berbeda dengan yang wanita. Dengan karyawan pria informan lebih

banyak berinteraksi sebatas pekerjaan. Pemberian tugas dan teguran

dilakukan informan kepada karyawannya sesuai dengan tanggung

jawab dan tugas informan di toko tersebut. Informan memiliki

penilaian yang kurang baik dan cenderung negatif kepada karyawan


42

pria di tokonya. Informan menilai bahwa karyawan pria di tokonya

tidak menghargai wanita. Informan menilai dari cara mereka

bercanda seolah-olah kurang menghargai wanita. Informan juga

merasa bahwa dirinya diremehkan oleh karyawan toko karena

dirinya perempuan, sikap meremehkan ini informan terima dalam

bentuk tegurannya salam hal pekerjaan tidak didengarkan dengan

baik sehingga terjadi kesalahan yang berulang.

“Kalau di tempat kerja mungkin aku mandang laki mungkin sempet rada negatif, soalnya karena tingkah lakunya sama bercandanya menurutku kurang begus…kurang menghargai cewek.” Wawancara 2,4-7 “Setelah Ts keluar, Db duduk di mejanya dan sedikit mengeluh karena kinerja beberapa karyawan menurutnya tidak bagus dan cenderung meremehkan, Db beranggapan bahwa apakah karena dirinya perempuan maka bisa diremehkan.” Observasi 8, 51-55

Informan menilai bahwa karyawan wanita sebenarnya lebih baik dari

pria, karyawan wanita dianggap lebih bisa dipercaya dan

bertanggung jawab. Di lingkungan pekerjaan informan adalah orang

yang tidak mau mendengarkan penjelasan orang lain jika penjelasan

itu dianggapnya sebagai suatu pembelaan saja. Ketika disibukkan

dengan tanggung jawab dan pekerjaannya informan tidak mau

terganggu dengan apa yang bukan menjadi tanggung jawabnya.

Penilaian negatif informan terhadap karyawan pria di tempatnya

bekerja membuat informan tidak bertegur sapa dengan mereka, dan

memilih langsung pulang ketika jam pulang ataupun langsung masuk

ke ruangannya ketika dia datang.


43

Secara umum informan sulit terbuka, enggan bergaul dengan pria

dan memiliki perasaan tidak nyaman ketika harus berintearksi

dengan sekelompok pria. Menurut informan pria itu seharusnya bisa

melindungi tetapi pada kenyataannya informan tidak melihat fakta

itu. Sejak kecil sebenarnya informan tidak percaya kepada pria

ditambah lagi dengan kenyataan bahwa informan tidak menemukan

figure pria yang tepat dalam kehidupannya. Pengalaman penculikan

yang dilakukan oleh tukang becak terhadap informan juga

membentuk penguatan akan penilaiannya bahwa pria itu tidak bisa

dipercaya.

2. Hubungan Informan Dengan Ayah

Informan melihat bahwa papanya adalah figure pria bagi dia. Dimata

informan papanya adalah orang yang sabar. Papa informan jarang

sekali memarahi dia, walaupun sekali waktu jika informan bersalah

papanya juga tetap memarahi dia.

Sejak kecil informan merasa dekat dengan papanya, informan merasa

papanya lebih sering membela dia daripada kakak dan adiknya.

Ketika meminta sesuatu informan papa informan cenderung

menuruti permintaannya. Selain itu ketika papanya ada di rumah dan

tidak lelah informan sering bermain bersama papanya, entah itu

bermain boneka kertas ataupun bermain ijak-injakan kaki. Papa

informan juga selama ini sering mengantar jemput untuk sekolah, ke


44

gereja dan persekutuan doa. Kebersamaan dengan papanya membuat

informan semakin merasa dekat. Sikap sabar, dekat, pembelaan,

menuruti permintaan, mengantar dan kebersamaan ini membuat

informan semakin yakin bahwa papanya sangat sayang dengan

dirinya.

”pokoke papaku mbelani banget aku.” Wawancara 3, 107 ”pokoke dulu itu papaku sayang benget nek sama aku.” Wawancara 3, 110 ”pokoke sayang banget.” Wawancara 3, 118 ”ya mungkin sayang ya, tapi kalo ke aku tu keliatane lebih sayang lagi.” Wawancara 3, 137

Ada pengalaman-pengalaman lain yang menguatkan pemikiran

informan bahwa papanya sangat sayang dan dekat dengan dia.

Pertama adalah ketika informan diculik olek tukang becak yang tidak

dikenalnya. Setibanya di rumah, sambutan yang berbeda dirasakan

oleh informan. Mamanya marah karena informan mau ikut dengan

orang yang tidak dikenal sedangkan papanya memluk, menangis dan

berdoa dengan dia, ditambah lagi dengan informasi yang didapat

bahwa sebelum informan pulang papanya smepat panik di sekolah

karena mencari informan. Sikap penerimaan dari papanya ini

diartikan oleh informan sebagai perwujudan rasa sayang papanya

kepada dia. Juga setelah di rumah, informan menceritakan bahwa

semalaman itu papanya menyempatkan diri untuk terus bersama

dengan informan, menemaninya bermain, duduk bersama, memberi


45

makanan yang disukai oleh informan bahkan menemani informan

tidur sebari duduk di kursi di sebelah tempat tidur informan. Sikap

yang ditunjukan papanya ini membuat informan semakin yakin

bahwa papanya sayang dan sangat sayang dengan dia.

Selain kejadian penculikan itu informan juga melihat perwujudan

sayang papanya ketika informan membeli sirup dan kemudian

memecahkannya, reflek tidak memarahi tetapi memberi dukungan

untuk belajar membuat informan lebih yakin lagi bahwa papanya

sayang kepada dia. Pernah juga informan ingin membeli es batu.

Informan sudah bersepeda tetapi begitu di jalan dia bertemu papanya,

papanya malah memintanya pulang untuk kemudian mengantarnya

lagi membeli es batu bahkan menambahkan ice cream dan roti untuk

informan. Sikap mengantar saat papanya lelah dan kepanasan selesai

berjualan keliling juga membuat informan semakin dekat dan yakin

lagi bahwa papanya sangat sayang dia.

Dalam kebudayaan Cina, kami mengenal istilah Imlek dimana semua

keluarga berkumpul dan saling mengunjungi untuk bersilaturahmi.

Informan juga melakukan hal yang demikian, ketika papanya masih

hidup, informan dengan keluarganya pergi bersama ke rumah

saudara mereka.

Papa informan meninggal dunia karena menderita penyakit leukimia.

Sebelum papanya meninggal, saat itu adalah saat kenaikan kelas.

Informan datang ke rumah sakit dengan menunjukkan nilai


46

rankingnya. Saat itu informan mendapat apresiasi ciuman bangga

dari papanya, bahakan informan tahu jika papanya sakit tetapi hari

itu tertawa bahagia dan tampak sehat karena informan naik kelas dan

juara.

Ketika berbicara tentang papanya informan banyak terdiam dan

emosional, dia terkadang berkaca-kaca dan bercerita dengan sangat

detail seperti menceritakan sebuah kisah yang dihapalnya luar

kepala.

”informan terdiam sebentar, sambil menangis kecil” wawancara 3, 109

3. Hubungan Informan Dengan Keluarga Setelah Kehilangan

Ayah.

Informan masih mengingat wakru-waktu terakhir ketika papanya

meninggal, sebenarnya informan merasa menolah kepergian papanya

dan tidak rela harus kehilangan papanya.

Saat itu mereka sedang berdoa di kamar dan tiba-tiba pintu diketuk

oleh tamu, mama informan keluar dan tidak kembali lagi, informan

mulai megerti dari tanda-tanda yang ada (ada dua suster yang datang

dari rumah sakit dan mamanya menangis) bahwa papanya telah

meninggal.

“habis itu kan pulang terus pas di kamar tau-tau ada yang dateng ngetok-ngetok pintu terus mamaku yang keluar tapi kok ngga balik-balik, maksudnya kok ngga balik-balik ke kamar terus..waktu itu aku keluar terus di luar tu ada dua orang suster gitu..terus mamaku udah nangis-nangis dan udah ada tetangga-tetangga gitu.


47

Waktu itu sih aku cuman feeling gitu to mungkin ngga diomongi tapi feeling nya seperti itu..” wawancara 4, 14-25

Informan merasa sangat tidak rela kehilangan papa yang dia kasihi.

Penolakan itu bukan hanya diekpresikan informan dengan menangis

tetapi juga keengganannya untuk memberikan minyak penghormatan

terakhir dan penghormatan saat penutupan peti jenazah. Informan

berharap papanya jangan dulu meninggal, informan merasa papanya

masih muda dan anak-anaknya masih kecil. Informan masih

mengingat jelas setiap kejadian itu dan menyimpannya dalam

memori yang kuat. Ketika bercerita mengenai waktu-waktu terkahir,

informan tampak lebih emosional. Dia menangis dan menghentikan

wawancara. Setiap kali dalam wawancara tidak resmi peneliti

menanyakan cerita ini, informan selalu emosional dalam

menanggapinya.

“satu hal aku sebelum tutup peti..aku sangat ngerasa ngga rela..pokoknya ngga rela bangetlah terus sampai harus ngasih minyak yang terakhir itu.. aku juga inget waktu itu ada omku yang deket banget sama aku..dah aku cuma digendong tok sama dia terus di suruh ngasih minyak aku ngga mau karena aku ngga pengen petinya ditutup..sampe saat ini seh foto-fotonya waktu papaku masih di dalem peti sebelum ditutup tu aku masih bener-bener inget gitu..” wawancara 4, 26-30

Setelah papanya meninggal informan dan keluarga berpindah rumah

untuk sementara waktu, mereka tinggal di rumah kontrakan untuk 3

tahun.


48

Di saat duduk di bangku SMP informan dan keluarga sudah kembali

ke rumah lamanya, dia tinggal bersama mama, kakak laki-laki dan

adiknya yang juga laki-laki.

Hari-hari informan di masa remaja ini mulai menunjukan sikap

kehilangan papa sekian tahun yang lalu. Saat duduk di bangku SMP

informan menjadi orang yang suka menyendiri, minder, pendiam dan

tidak percaya diri. Dimasa ini informan kehilangan figure papanya,

informan sering merasa iri jika melihat temannya yang masih

memiliki papa. Mereka diantar atau dijemput papanya bahkan

bermain bersama orang tua mereka yang masih lengkap sedangkan

informan harus bepergian sendiri, tidak ada yang mengantarnya lagi.

Informan sering merasa bingung kenapa TUHAN harus sedemikian

cepat memanggil papanya. Masa SMP adalah masa yang paling

penuh gejolak bagi informan. Pada masa SMP ketika informan

kehilangan figure papa, pada masa itu jugalah informan kehilangan

gambar diri atau jati dirinya. Praktis informan tidak menemukan

figur panutan baginya. Pribadi kakak yang seharusnya bisa

menggantikan figure papa bagi informan ternyata tidak muncul.

Mama informan juga sering berselisih paham dan lebih berfokus

pada pekerjaannya untuk memenuhi kebutuhan hidup.

Seiring dengan waktu, aktifitas rohani yang sejak kecil ditanamkan

dalam kehidupan informan dan keluarganya mulai memberi dampak

positif bagi informan. Ketika informan duduk di bangku SMU,


49

informan menemukan rasa cinta yang sangat dalam kepada TUHAN.

Sikap cinta kepada TUHAN yang sangat ini membuat informan

kemudian mulai menerima dan melihat kenyataan secara positif.

Terkadang informan masih merasa minder dan tidak percaya diri

tetapi intensitasnya sudah berkurang jauh dan lebih baik. Sikap

kecewa karena kehilangan papa juga mulai berkurang, informan

lebih bisa menerima keadaan walaupun terkadang pemikiran ”jika

memiliki orang tua lengkap pasti enak” masih muncul sampai

sekarang.

“Terus sampe waktu SMA itu aku bisa ngerasain gimana aku jatuh cinta bener-bener sama TUHAN, bener-bener ada sesuatu yang bedalah..ya mungkin aku masih minder walaupun kadarnya sudah mulai berkurang…yang paling berat seh masa-masa SMP, rasane begitu bergejolak banget. Kalo waktu masa SMA udah lebih baik, mungkin ada tapi ngga terlalu ya karena udah lebih besar terus juga udah makin kenal sama TUHAN to..” wawancara 4, 66-75 “aku bener-bener ngerasain dilepaskan dan dipulihkan dari rasa sakit hati dan kecewa karena kehilangan papaku, karena aku sempet ngerasa kecewa banget kehilangan papaku, tapi setelah itu aku bener-bener lebih ngerasa kalo TUHAN sendiri yang akan menjadi papah buat aku. Mulai dari itu aku mulai bisa menerima kenyataan hidup, terus gambar diriku juga mulai dipulihkan lagi..” wawancara 4, 82-90

Sejak pemulihan diri setelah papanya meninggal, informan menjadi

orang yang mandiri dan tidak mudah bergantung dengan orang lain.

Mama informan tidak menuntut anaknya untuk berjuang hidup tetapi

mamanya mengajar mereka untuk mandiri dan tidak bergantung pada

orang lain. Setelah papanya meninggal samapai sekarang, informan


50

tidak canggung dan kerepotan jika harus melakukan aktifitas seorang

diri seperti bepergian seorang diri.

Dampak negatif bagi informan setelah papanya meninggal adalah dia

kemudian semakin tidak percaya pada pria, dalam pemaparan hasil

penelitian diatas kita jumpai bahwa sejak kecil informan tidak

percaya kepada pria. ditambah beberapa kejadian yang disebutkan di

atas termasuk kehilangan papa ini membuat informan semakin tidak

menemukan dorongan untuk merasa aman terlebih dengan lawan

jenisnya.

Setelah papanya meninggal informan harus hidup bersama dengan

mama, kakak, dan adiknya, mama informan memutuskan untuk tidak

menikah lagi dan mengurus anak-anaknya seorang diri. Dalam

keseharian keluarga informan banyak mendapat bantuan dari saudara

mamanya, tetapi hal ini tidak kemudian menjadikan mereka

tergantung dan enggan berusaha.

Sebelum dipercaya untuk mengurus toko perkakas mama informan

melanjutkan pekerjaan suaminya berdagang makanan kecil. Selain

itu juga mengurus keluarga dengan sesekali memasak di rumah.

Setelah papanya meninggal informan kemudian banyak berinteraksi

dengan mamanya sebagai orang tua tunggal, informan mulai merasa

adanya gesekan. Informan terkadang berbeda pendapat dengan

mamanya, mamanya yang tegas dan keras berbeda dengan papanya

yang sabar dan cenderung membela informan. Informan juga melihat


51

bahwa mamanya lebih sering marah, dibandingkan dengan papanya.

Perbedaan dalam menyelesaikan masalah ketika terjadi perselisihan,

informan melihat bahwa mamanya lebih memilih untuk meminta

anak-anaknya diam ketika mereka berselisish sedangkan papanya

selama ini menanyakan ada apa kemudian memberi soslusi.

Perbedaan sikap ini membuat informan merasa jauh dengan

mamanya, informan merasa bahwa kakak dan adiknya bisa lebih

dekat dengan mamanya.

“aku ngerasa kok bisa ya ada perbedaan banget, kok malah anak-anaknya yang laen yang lebih dekat sama mamaku” wawancara 4, 97-99

Bagaimanapun informan harus tetap sadar bahwa mamanya tetap

mamanya, informan semakin hari semakin melihat perbedaan itu

hanyalah cara dan wujud kasih yang diekspresikan secara berbeda.

Informan melihat perjuangan mamanya untuk anak-anaknya dan

pengalaman hidup yang berat yang selama ini dijalani oleh

mamanya. Sejak kecil mama informan sudah harus bekerja keras dan

setelah menikah ternyata harus ditinggal oleh suaminya ketika anak

mereka masih kecil, melihat kenyataan ini informan berbalik hati dan

berusaha melihat keadaan mamanya secara objektif.

Wujud kasih yang diberikan dan diekspresikan mama informan

memang berbeda diabanding dengan papanya, tetapi informan

percaya juga bahwa itu adalah tetap bentuk kasih mama kepada

anaknya.


52

Hari-hari ini informan banyak membantu mamanya di toko, di

bidang keuangan sesuai kemampuan akademis dari informan.

Dengan informan membantu mamanya di toko, informan juga sering

bepergian dengan mamanya untuk hal-hal yang terkait pekerjaannya.

Ketika peneliti menyampaikan pemulihan rohani yang dialami oleh

informan seenarnya itu juga tidak terlepas dari apa yang diajarkan

mamanya. Mama informan selalu mengajarkan informan untuk

percaya bahwa TUHAN yang menjadi pengganti papa bagi mereka.

Sampai saat ini terkadang informan masih mengalami beda pendapat

dengan mamanya, tetapi informan tidak menjadikan itu sebagai suatu

perselisihan malahan informan juga merasa kangen ketika harus

berpisah dengan mamanya.

Mama informan pernah memintanya untuk segera menikah tetapi

saat itu informan memilih untuk berfoku pada kuliah S2 nya. Dari

pernyataan tersebut tampak juga bahwa informan mulai memiliki

keterbukaan dengan mamanya. Informan mulai bisa bercerita tentang

apa yang dialaminya.

Mama informan mengajar anak-anaknya untuk mandiri, hal itu sudah

disinggung di atas oleh peneliti. Dan ajaran ini ternyata benar-benar

membuat informan lebih mandiri bahkan bisa membantu mamanya.

Pada awalnya informan merasa bahwa kakak dan adiknya lebih dekat

kepada mamanya daripada informan dengan mamanya, tetapi setelah


53

berjalan waktu ternyata informan merasa bahwa dirinya juga sama

dekat dengan mamanya seperti anaknya yang lain.

Selain informan yang merasa kehilangan papanya, kakak informan

juga merasa kehilangan. Setelah papanya meninggal informan

melihat bahwa kakaknya bisa dekat dengan mamanya dan tampak

bisa menerima kenyataan. Informan merasa bahwa dia tidak seperti

kakaknya yang bisa denkat dengan mamanya.

Informan berharap dapat menemukan figure pria sebagai panutan

dalam diri kakaknya tetapi ternyata tidak demikian. Setelah papanya

meninggal informan sempat kehilangan figure pria termasuk dari

kakaknya, informan menganggap kakanya tidak bisa menjadi teldan

bagi dia. Seiring dengan waktu dan pemulihan rohani yang dialami

informan, informan bisa menyadari perubahan lingkungan

sekitarnya. Kakaknya yang berusaha menerima keadaan dan bersikap

Nrimo membuat informan mulai meneladaninya. Informan mulai

merasa nyaman dan menemukan figure pria dalam diri kakaknya.

Kakaknya banyak membantu dan mendukung mamanya. Kakak

informan juga banyak mengajarkan informan untuk bersyukur dan

menerima keadaan. Sekarang hubungan infroman dan kakaknya

terpisa berbeda kota, dan informan semakin jarnag berselisih paham

dengan kakaknya karena merasa bahwa sayang jika kakaknya datang

ke Jogja dalam waktu singkat dan mereka harus bertengkar.


54

Di rumah informan tinggal dengan adiknya laki-laki. Berbeda

dengan kakanya dan papanya informan merasa bahwa dia dan

adiknya sama-sama orang yang keras sehingga mereka sering

bertengkar karena tidak ada yang mau mengalah. Ketika papanya

meninggal adik informan masih kecil (+/- 6 tahun) dan setelah itu

informan merasa adiknya bisa dekat dengan mamanya.

Informan menyadari betul bahwa dia dan adiknya sering bertengkar.

Informan merasa bahwa konflik kebutuhan akan perhatian dan

harapan utnuk dimengerti membuat pertengkaran diantara mereka.

Disatu sisi informan sebagai kakak dituntut untuk bisa mengalah

dengan adiknya tetapi di sisi lain sebenarnya hati informan sedang

ingin untuk dimanja dan orang lain yang mengalah, karena kedua

belah pihak sama-sama keras maka konflik atau pertengkaran itu

terjadi.

Selain itu interaksi informan dengan adiknya berbeda dibandingkan

interaksi informan dengan kakanya. Informan merasa bahwa adiknya

sering sulit jika dimintai tolong maka informan sering merasa malas

untuk minta tolong, sangat baik karena setelah papanya meninggal

mama informan mengajar setiap anaknya untuk mandiri sehingga

informan juga bisa mandiri dan tidak tergantung dengan adiknya.

Dalam observasi peneliti menemukan bahwa ada kalanya informan

melakukan aktifitas bersama dengan adiknya tetapi juga ada kalanya

peneliti menemukan informan sedang bertengkar dengan adiknya.


55

“Sejak datang, Db tidak bertegur sapa dengan adiknnya karena menurut An (adik laki-laki Db) mereka sedang sedikit bertengkar karena perbedaan pendapat.” Observasi 3,12-15

4. Hubungan Informan

Informan adalah pribadi yang tidak terlalu senang untuk berinteraksi

dengan banyak orang, sejak kecil informan dan keluarganya jarang

bepergian ke tempat yang ramai dikunjungi banyak orang. Sesekali

informan dan keluarganya bepergian tetapi bukan untuk ke tempat

keramaian melainkan beribadah atau kunjungan keluarga.

Dalam kesehariannya informan memiliki tanggung jawab dan

kewajiban, ketika informan dihadapkan pada kondisi tersebut maka

informan cenderung melakukan sebatas apa yang seharusnya dia

lakukan. Informan tampak tidak terlalu peduli dengan lingkungannya

terlebih ketika dia memiliki tujuan dan tanggung jawab pribadi.

Dengan kata lain informan lebih berkonsentrasi dengan tugas dan

tanggung jawab atau tujuannya. Setelah putus dari pacarnya

informan memilih untuk menyelesaikan kuliahnya dalam waktu 3,5

tahun dengan IPK diatas 3 dan karena kefokusannya tersebut

informan berhasil menyelesaikan targetnya. Selain itu ketika

informan bekerja dia tampak sibuk dengan pekerjaannya, enggan

mengangkat telepon yang bukan menjadi kewajibannya, dan memilih

untuk menunda makan.

Ketika berbicara tentang tugas dan tanggung jawab informan tampak

berusaha melakukan bagiannya secara benar dan tepat. Di toko


56

informan memberikan teguran dan perintah sesuai bagiannya, di

gereja informan juga melakukan apa yang menjadi tanggung

jawabnya. Keterfokusan pada tujuan ini juga tampak ketika informan

beribadah, dia memilih untuk berfokus pada ibadah dan berbicara

setelah ibadah itu selesai. Ada kalanya informan disibukkkan dengan

pekerjaannya tetapi ada kalanya juga informan sedikit santai ketika

memang tugas dan pekerjaannya tidak banyak.

Informan membagi apa yang dirasa penting baginya dan apa yang

dirasa tidak penting bagi dirinya, sebagai contoh adalah ketika

informan kuliah. Ada kalanya informan pasif dalam proses

perkuliahan tetapi ada kalanya juga informan memilih untuk pasif.

Ketika informan merasa perlu untuk mendapat jawaban dia akan

menjadi aktif dan terus berusaha mengejar apa yang dia inginkan,

dan ketika apa yang dia inginkan itu tidak tercapai maka informan

cenderung menjadi kurang bersemangat dan murung.

Informan sadar bahwa untuk mencapai apa yang dia inginkan dan

tanggung jawabnya dia perlu orang lain, tetapi informan juga

menyadari bahwa dirinya bukanlah orang yang mudah terbuka

dengan orang lain. Informan merasa bahawa tidak ada orang yang

bisa mengerti dirinya sepenuhnya sehingga dia tidak mudah percaya

dengan orang lain, ditmabah pula informan yang pernah

dikecewakan dan kehilangan orang yang paling dia sayangi. Sejak

kehilangan papanya informan sebenarnya berusaha untuk menerima


57

kenyataan terlebih setelah hubungan pribadi dengan TUHAN yang

membuatnya banyak berubah, tetapi bagi informan ada beberapa hal

yang membuatnya memilih untuk terbuka atau tidak. Bagi informan

keterbukaannya terhadap seseorang dipengaruhi oleh:

a. Faktor dari dalam informan. Bagi informan ada beberapa hal

dari dalam dirinya yang bisa mendorongnya untuk terbuka

dengan orang lain atau tidak. Keterbukaan inilah yang kemudian

membuat seseorang bisa berinteraksi dengan orang lain termasuk

lawan jenis. Suasana hati informan mempengaruhinya dalam

menentukan pilihan akankah dia terbuka dengan seseorang atau

tidak dan kapan dia akan terbuka. Ketika hati informan tidak mau

terbuka, moodnya sedang tidak ingin terbuka dan bercerita atau

berinterkasi dengan orang lain maka informan akan memilih

untuk diam. Ketika menghadapi masalah yang berat sekalipun,

jika hati informan tidak mau terbuka maka dia memilih untuk

tidak terbuka. Seperti kejadian ketika informan masih SMP, dia

memilih untuk diam dan menjadi penyendiri, pemalu dan

tertutup. Selain suasana hati, keterbukaan informan terhadap

orang lain dipengaruhi oleh perasaan dan pemikirannya. Ketika

informan merasa nyaman dan dia berpikir untuk mau bercerita

maka infroman akan bercerita dan terbuka dengan orang lain.

Perasaan nyaman ini bisa muncul dari intuisinya ataupun dari

hati informan sendiri. Kapan dan dimana informan merasa


58

nyaman disitulah dia akan terbuka dan bercerita dengan orang

lain yang kemudian memicu interaksinya dengan orang lain.

Pemikiran informan akan mempengaruhi keputusannya untuk

menilai kedalam sebuah masalah, ketika bercerita dan terbuka

informan melihat se-pribadi apakah hal yang dia ceritakan.

Informan bukanlah orang yang mudah percaya kepada orang lain,

jadi informan akan membatasi sedalam apa masalah yang boleh

diketahui orang lain atau tidak.

“aku kan orangnya termasuk mungkin mood-moodan jadi waktu mungkin aku lagi ngalami masalah terus aku pingin cerita. mungkin aku bisa lebih enjoy cerita ke A ya aku cerita ke A. Mood” wawancara 1,45 “Yang jelas dipengaruhi perasaan terus pemikiranku…” wawancara 1, 46 “aku merasa itu maksudnya ngga terlalu pribadi banget, baru aku certain ke dia.” Wawancara 1, 55 “Ngga tau ya, tapi aku lebih…lebih nyaman cerita sama cewek.” Wawancara 1, 77-78 ”Feeling, menurutku feelingku. Yang namanya feeling itu susah diungkapakan. Ngga Cuma feeling sih, diikuti pemikiranku, kalo aku ngerasa aku lagi ngga pengen cerita ya udah aku ngga cerita kesiapa aja.” wawancara 1, 96

b. Faktor dari luar informan. Selain faktor dari dalam,

keterbukaan informan juga dipengaruhi faktor dari luar dirinya.

Ada hal-hal di luar dirinya yang tidak bisa dikendalikan dan

diubah. Pribadi lawan interaksi, informan tidak bisa mengubah

orang lain untuk menjadi seperti apa yang dia mau. Hal ini

menyebabkan informan memilih kepada siapa dia akan terbuka,


59

bercerita dan kemudian berinteraksi. Ketepatan figure atau

pribadi lawan interaksi ini dipengaruhi juga oleh beberapa hal

yaitu dasar kehidupan rohani dan saran atau masukan yang nanti

diterima oleh informan, yang keduanya tidak bisa diubah oleh

informan.

Informan lebih memilih untuk bercerita masalah pribadinya

dengan orang-orang yang memiliki prinsip rohanai sama dengan

dia karena dengan adanya kesamaan prinsip ini maka pola pikir

dan dasar pemikirannya akan sama dengan informan sehingga

masukannya menurut informan akan lebih bisa diterima. Prinsip

rohani adalah hal yang penting bagi informan karena sejak kecil

informan dididik dalam kehidupan rohani dan dibiasakan dengan

kegiatan rohani, bahkan pemulihan diri informan juga

dipengaruhi faktor rohani. Untuk masukan yang diterima,

informan lebih senang dengan support yang tidak bersifat

mengguruinya, support yang membangun dan tidak memaksa.

Informan bukanlah orang yang mudah percaya kepada orang lain,

demikian juga dalam menerima masukan.

“Aku cerita karena aku menganggap dia figure yang tepat untuk aku cerita jadi kalo aku cerita sama dia, aku yakin dia bisa ngasih solusi sama aku.” Wawancara 1,81-84 “Belum kepikiran, mungkin karena dia beda agama jadi mungkin prinsip yang dianut juga beda. Jadikan ngga semua bisa diomongkan” wawancara 1,112


60

“Paling dalem kadang menyangkut perinsip hidup, pandangan hidup, tujuan hidup. Nah kalo udah beda, susah buat ngomongin.” Wawancara 1, 118 “kebanyakan berupa refreshing, jadi waktu dia bilang “menurutku seperti ini” dia berarti tidak memaksa aku untuk bertindak seperti itu, kalo perintahkan malah memaksa aku untuk bertindak sesuatu. Waktu aku dapet masukan sesuatu yang aku anggap itu baik ngga usah diperintah juga aku jalani. Tapi kalo kesannya memberi perintah, bagiku kesannya ngga begitu enak.” Wawancara 1,160-167

c. Eksternal dan internal. Intensitas pertemuan juga merupakan

faktor yang berpengaruh dalam komunikasi informan. intensitas

pertemuan digolongkan oleh peneliti sebagai faktor eksternal dan

internal karena kedua belah pihak ikut ambil bagian dalam

pembentukannya. Ketika informan bisa bertemu tetapi lawan

interaksinya tidak bisa bertemu maka pertemuan menjadi faktor

eksternal, tetapi ketika lawan interaksi bisa bertemu sedangkan

informan tidak mau bertemu maka pertemuan menjadi faktor

internal. Intensitas pertemuan bagi informan mempengaruhi

akankah dia bercerita atau tidak. Masalah yang dianggap sudah

terlalu lama, tidak akan diceritakan oleh informan karena

menurtunya itu sudah basi. Dengan semakin rendahnya intensitas

pertemuan maka bagi informan akan menurunkan juga

komunikasinya sehingga keterbukaannya menurun.

”Sekarang, jarang komunikasi karena beda kota dan kesibukan masing-masing. Kalo dulu lebih bisa cerita sama dia.” wawancara 2,114


61

Informan berinteraksi dengan banyak oran tetapi merujuk faktor

tersebut di atas interaksi informan lebih banyak dilakukan dengan

teman perempuan dan teman gereja khususnya perempuan. Informan

merasa tidak nyaman bergaul dengan lawan jenis dan tidak percaya

dengan pria, sehingga informan memilih aktifitas di gerejanya yang

juga banyak berinteraksi dengan wanita. Pelayanan informan sebagai

dancer atau penari, anggotanya seluruhnya perempuan. Informan

tampak lebih bisa ekspresif ketika dia bergaul dengan teman

perempuan khususnya teman gereja. ketika bersama dengan rekan-

rekan pelayanannya yang sesama penari informan tampak ceria dan

bisa meluapkan emosinya, bercanda dan tertawa lepas. Di gereja

informan juga melakukan interaksi yang bersifat umum, seperti

berjabat tangan dengan orang lain selesai ibadah.

“Keliatannya ngga, tapi emang aku cenderung banyak bergaul sama temen cewek daripada sama cowok kok.” Wawancara 2,29-30

Interaksi informan tidak sebatas hanya digereja saja tetapi juga di

lingkungan kampus. Di kampus informan lebih membatasi diri dalam

berinteraksi dengan lawan jenis. Interaksi informan dengan teman

kampusnya lebih terbatas, sebatas kegiatan perkuliahan.

Keterbatasan ini tampak dari perbincangan saat mengerjakan tugas

dan perbicangan di kampus, dalam proses observasi informan

tampak ceria ketika bergaul dengan teman wanita di kampusnya

sebatas membicarakan dan berinteraski tentang aktifitas perkuliahan.


62

Duduk bersama ketika di kampus, mengerjakan tugas kelompok,

meminta jadwal kuliah adalah kegiatan-kegiatan yang rutin

dilakukan informan di kampusnya. Selepas kegiata yang menyangkut

perkuliahan informan tidak banyak berinteraksi dengan teman-teman

kampus.

“Di kos Man Db tampak lebih ceria dan banyak tersenyum. Sambil mengerjakan tugas kelompok, Db, Man, Su, dan Rin sesekali bergurau” observasi 3,38-45

Di lingkungan kerja, toko perkakas informan memilih untuk segera

melakukan tugas dan tanggung jawabnya. Interaksi informan dengan

karyawan lain sangat terbatas, interaksinya nonformal tampak hanya

dilakukan dengan rekan kerja wanitanya sedangkan dengan

karyawan pria informan banyak berinteraksi sebatas pekerjaan dan

tanggung jawab.

“Saat berjalan menuju ruangannya Db tidak berbicara dengan orang yang ditemuinya di lantai bawah .Seorang teman kerja Db yaitu Ts (sales laki-laki) mengatakan adalah hal biasa jika Db datang dan lansung menuju ruangannya tanpa menyapa orang yang ada.” Observasi 2,3-12

Dengan melihat kedekatan dan intensitas interaksi informan

membagi hubungan sebagai pacar, teman dekat, sahabat, teman.

Pacar adalah hubugan yang paling dekat bagi informan melebihi

hubungan sahabat. Sedangkan teman dekat adalah orang yang lebih

dari teman tetapi hatinya tidak semurni sahabat, mengharapkan

sesuatu. Sahabat bagi informan adalah tempat dimana mereka bisa

saling mengerti, bisa saling mendengarkan dan membangun, ada


63

setiap saat untuk saling memberi support dan bisa bercerita secara

mendalam. Dengan sahabat informan bisa berbagi masalah yang

paling dalam yaitu maslah keluarga. Bagi informan masalah keluarga

adalah masalah yang paling dalam dan hanya mau dia bagikan

kepada orang-orang tertentu. Sedangkan teman menurut informan

adalah orang yang dia kenal dan berinteraksi biasa dengan informan.

5. Hubungan Dengan Observer

Selama penelitian berlangsung informan banyak berinteraksi dengan

peneliti. Dalam interaksi ini terkadang informan bercanda ringan,

bertanya tentang keadaan dan perkembangan penelitian, bercerita

tentang teman dan adiknya. Terkadang informan juga meminta

bantuan peneliti yang bersifat ringan dan tidak memaksakan. Selama

pengambilan data informan beberapa kali sambil becanda

mengatakan pada peneliti bahwa dirinya cantik, ini menunjukkan

bahwa sebenarnya peneliti mengharap dirinya menarik bagi lawna

jenis tetapi merasa malu untuk berekspresi. Sikap informan dengan

pria berbeda dengan sikapnya kepada peneliti. Dalam proses

penelitian informaan bisa terbuka dan bercerita tentang dirinya sesuai

dengan apa yang ditanyakan dan digali oleh peneliti, hal ini

menunjukkan bahwa informan berfokus pada tujuan, tugas dan

tanggung jawab utamanya.


64

D. DINAMIKA INTERAKSI PENELITIAN

Rumusan dasar masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana interaksi

informan yang mengalami pola pengasuhan tanpa ayah dengan lawan jenis?

Untuk bisa menjawab pertanyaan utama tersebut peneliti membuat beberapa

pertanyaan lain yang merujuk pada pengungkapan interaksi informan yang

mengalami pola pengasuhan tanpa ayah dengan lawan jenis. Pertama kali peneliti

mencoba menggali informasi tentang hubungan informan dengan pria

disekitarnya. Dalam hal ini informan berinteraksi dengan banyak orang termasuk

pria, informan berinteraksi dengan pria di tempat kerja, di kampus, dan digereja.

Dalam interaksinya informan lebih banyak memilih untuk bergaul dengan pria di

gerejanya, karena menurutnya pria di gereja memili prinsip dasar yang sama

sehingga lebih mudah untuk diajak bercerita dan dimintai masukan. Di tempat

kerja dan di kampus informan tidak menemukan pria yang dia anggap bisa untuk

diajak berinteraksi lebih dalam, informan membatasi interaksi di tempat kerja

sebagai karyawan dan di kampus sebagai teman kuliah.

Dalam perjalanannya informan mengungkapkan juga bahwa sebenarnya

dia pernah berpacaran selama 2 bulan. Hubungan itu berlangsung ketika informan

masih kuliah dan terpisah dengan kota yang berbeda. Ketika berpacaran informan

juga mengalami konflik dan permasalah dengan pacaranya tetapi hal ini tidka

membuat mereka mengakhiri hubungannya. Informan putus dengan pacarnya

lebih karena ada masalah keluarga diantara mereka berdua.

Setelah putus dengan pacarnya informan kemudian menutup hatinya bagi

pria dan memilih untuk berfokus menyelesaikan kuliahnya. Informan sempat


65

merasa dikecewakan oleh pacarnya karena selama ini tertarik tetapi hanya

dianggap sebagai sahabat saja. Rasa kecewa ini memperkuat pendapat informan

bahwa laki-laki tidak dapat dipercaya dan tidak ada orang yang bisa memahami

informan.

Selama ini informan merasa bahwa papanya adalah pria terbaik dalam

kehidupannya. Informan merasa bahwa papanya sangat sayang kepada dia,

banyak membela dia dan menjadi figure bagi informan. Sejak papanya meninggal

lalu informan menjadi orang yang tertutup, pemalu dan cenderung rendah diri.

Dari sini peneliti kemudian berusaha mengetahui bagaimana hubungan informan

dengan papanya selama papanya masih hidup. Hubungan informan dengan

papanya sangat dekat, bahakan informan merasa bahwa papanya lebih dekat

dengan dia daripada dengan kakak dan adiknya. Kedekatan yang sangat ini

muncul dari cerita informan dan ekspresi emosi informan ketika bercerita

mengenai papanya. Berulang kali informan mengatakan bahwa papanya sayang

dengan dia. Kedekatan ini juga tercermin dari sikap penolakan informan ketika

harus memberikan minyak terakhir sebelum peti jenazah papanya ditutup.

Sejak papanya meninggal informan merasa sangat kehilangan, dan kecewa

karena papa yang dia kasihi harus meninggal di usia muda. Informan membri tahu

bahwa setelah papanya meninggal mamanya memutuskan untuk tidak menikah

lagi dan membesarkan anak-anaknya seorang diri. Peneliti kemudian berusaha

mengagali hubungan informan dengan keluarganya untuk melihat keenganan

informan mebangun hubungan dengan pria adalah karena tidak menemukan pria


66

yang tepat seperti papanya, dikecewakan mantan pacarnya atau karena tidak ada

dukungan dari keluarganya.

Dalam wawancara dan observasi yang dilakukan, peneliti melihat bahwa

informan merasa tidak cocok dengan mamanya terlebih pada masa awal setelah

papanya meninggal. Ketika papanya masih hidup informan merasa bahwa

mamanya lebih keras daripada papanya sehingga informan lebih dekat dengan

papanya karena merasa nyaman. Setelah papanya meninggal informan merasa

bahwa ekspresi sayang dari mama tidak seperti yang diberikan oleh papanya,

informan merasa hubungan dengan mamanya tidak sedekat antara mamanya

dengan kakak dan adik informan. Dari informasi yang didapat juga informan

sempat merasa bahwa kakaknya tidak bisa menjadi teladan bagi dia sedangkan

dengan adiknya, informan sering berbeda pendapat.

Setelah sekian waktu informan menemukan hubungan dengna TUHAN

secara pribadi yang kemudian membuat informan bisa menerima keadaan dan

melihat keluarganya secara lebih positif. Perubahan pandangan ini terwujud dalam

sikap informan yang menerima perbedaan ekspresi sayang mamanya, dan mulia

melihat bahwa kakak yang ada amulai bisa menjadi figure teladna bagi informan.

Hubungan dengan adik masih terjadi pertengkaran bahkan ketika penelitian ini

berlangsung informan sempat bertengkar dengan adiknya.

Dari data yang ada peneliti kemudian berpikir dan berusaha menggali

hubungan bagi informan itu seperti apa, apakah informan membangun hubungan

untk mencari figure papa atau sebagai pelarian dari kekecewaannya. Informan

membagi hubungan sebagai pacar, teman dekat, sahabat dan teman. Bagi


67

informan pacar adalah hubungan yang paling dekat melebihi sahabat, karena

menurutnya seoragn pacar harus juga bisa berperan sebagai sahabat. Teman dekat

menurut informan adalah seperti sahabat tetapi tidak tulus karena salah satu pihak

mengharap lebih dari hubungan tersebut.

Sahabat dimata informan adalah lebih dari teman, dimana mereka bisa

berbagi dan bercerita secara terbuka hingga masalah paling dalam seperti masalah

keluarga. Bagi informan sahabat tidak dibatasi jenis kelamin tetapi untuk menjadi

sahabat informan memiliki beberapa kriteria dan batasan. Kriteria dan batasan ini

muncul secara ilmiah dari informan karena informan merasa sulit untuk terbuka

dan percaya kepada orang lain sehingga ia memilih kepada siapa dia bisa bercerita

dan terbuka. Sedangkan hubungan yang paling umum bagi informan adalah

teman, bagi informan teman adalah semua orang yang dikenalnya dan berinteraksi

dengan dia secara umum.

Selama penelitian berlangsung informan berinteraksi baik dengan peneliti.

Interaksi ini dipandang sebagai interaksi profesional oleh peneliti seperti interaksi

informan dengan rekan di kampusnya. Informan menganggap interaksi yang

dilakukan dengan peneliti adalah bagian dari usaha untuk memberika informasi

yang dibutuhkan, ucapan terima kasih dan permintaan tolong karena situasi yang

tidak dikondisikan. Peneliti membatasi interaksi dengan informan sebatas relasi

sebuah penelitian kualitatif, dimana peneliti berelasi langsung dengan informan

penelitian untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan.


68

E. PEMBAHASAN

Mama informan menjalankan fungsi sebagai single parent sejak suaminya

meninggal. Mama informan mengambil peran ganda bagi anak-anaknya seperti

yang dikatakan oleh Ahmadi (1991). Setelah papanya meninggal mama informan

memilih untuk tidak menikah lagi. Mama informan melanjutkan pekerjaan

papanya dengan berkeliling makanan kecil.

Seperti yang dikatakan oleh Dagun (1989) bahwa ayah berperan dalam

perkembangan anak secara fisik yaitu penurunan ciri fisik seorang ayah melalui

proses pembuahan, demikianlah yang ditemui dalam diri informan adanya

beberapa kemiripan fisik dengan ayahnya seperti, model kelopak mata, cara

tertawa, tinggi badan yang serupa. Dari foto ayah informan peneliti melihat

adanya kemiripan muka antara informan dengan ayahnya. Ciri fisik lain yang juga

diturunkan oleh ayah informan kepada informan adalah model rambut yang

bergelombang.

Ketika ayahnya masih hidup informan memiliki hubungan yang sangat

dekat, perhatian yang diberikan oleh ayahnya membuat informan merasa aman

seperti yang dikatakan oleh Ahmadi (1991) bahwa keutuhan keluarga memberikan

rasa aman kepada anak-anaknya. Dalam interaksi dikemudian hari setelah

ayahnya meninggal informan tampak kehilangan rasa amannya dalam berinteraksi

sehingga dia merasa enggan untuk membuka diri dengan orang lain terlebih lawan

jenis. setelah papanya meninggal informan berkata bahwa dia menjadi mandiri

tetapi tidak terbuka dengan pria. Ketidakhadiran ayah menurut Misched (1958)

akan membuat seseorang menjadi lamban dalam menanggapi kebutuhan dan


69

keinginannya. Informan mengatakan bahwa dia ingin menikah pada usia 25 tahun

tetapi sampai saat ini (usia 22) informan enggan membuka diri dengan lawan

jenis. Informan lebih menutup diri, apalagi sejak dia putus dengan mantan

pacarnya. Sejak informan putus dengan mantan pacarnya hubungan yang

dibangun antara informan dan pria hanya sebatas hubungan yang bersifat

profesional dan bukan hubungan pribadi, hal ini menunjukkan kelambanan

informan dalam menanggapi kebutuhan dan keinginannya. Sanrock (2002)

mengatakan bahwa salah satu tugas perkembangan masa dewasa dini adalah

membangun keluarga baru, ini berarti keinginan informan untuk menikah

bukanlah sebuah keinginan biasa tetapi menjadi suatu kebutuhan bagi informan.

Dalam membangun hubungan atau melakukan sesuatu informan banyak

dipengaruhi oleh mood atau keinginan pribadinya ini menunjukkan ketidak

konsistenan informan dalam berperilaku. Menurut penelitian yang dilakukan oleh

Hoffman (1971) seorang anak yang hidup tanpa ayah menunjukkan skor rendah

dalam kekonsitenannya untuk melakukan sesuatu. Ketika peneliti melakukan

member checking informan pernah melakukan sebuah proses deffence dengan

menyangkal apa yang dia katakan, penyangkalan ini menunjukan suatu ketidak

konsistenan informan terhadap apa yang telah ia katakan.

Sikap seenaknya sendiri dari informan yang dipengaruhi oleh mood

merupakan wujud dari hilangnya ayah sebagai pribadi yang memberi dorongan

kepada anak putri dalam hal sikap-sikap hidup. Ibu yang merangkap sebagai ayah

dalam keluarga informan tidak mampu menghadirkan fungsi pendorong nilai dan

sikap hidup pada informan. Sikap minder dan tidak percaya diri dari informan


70

juga dipengaruhi oleh hilangnya ayah yang secara teori memberikan rasa aman

putrinya untuk berekspresi. Ketika beranjak semakin dewasa informan

membangun hubungan dengan beberapa teman, ketika di SMP informan memiliki

teman yang sering dijemut oleh ayahnya hal ini membuat informan merasa iri

karena ayahnya telah meninggal. Interkasi informan dengan lingkungan sempat

terganggu karena perasaan minder yang muncul itu.

Informan ketika SMP menjadi orang yang pendiam dan cenderung

penyendiri, hal ini menunjukkan bahwa informan kurang mendapat dorongan

untuk berperilaku lebih baik. Informan memang selalu mendapat ranking dan nilai

yang sangat baik dalam bidang akademik tetapi dalam membangun hubungan

dengan orang lain informan tidak mendapat banyak dorongan dari orang

disekitarnya. Fungsi ibu yang merangkap sebagai pencari nafkah membuat

informan merasa sendirian dan tidak ada orang yang mendorongnya untuk

berinterkasi dengan orang lain. berbeda dengna ketika papanya masih hidp,

informan lebih merasa terdorong untuk berinteraksi dan terbuka dengan orang lain

sehingga informan dengan mudah percaya pada orang yang tidak dikenal dan

menculiknya.

Dalam berinteraksi dengan lawan jenis kehadiran seorang ayah menurut

Grimm-Wassil (1994) membuat seorang anak putri mampu untuk bergaul dan

memikat lawan jenis. Ketika informan membangun hubungan dengan lawan jenis,

informan cenderung menutup diri dan enggan bergaul hal ini menunjukkan

ketidak mampuan atau kegagalan informan dalam bergaul dan memikat lawan

jenisnya. Dalam perjalanan hubungan dengan lawan jenis selama ini jika ada pria


71

yang tertarik dengan informan tetapi kemudian informan malah menutup diri

maka ini berarti informan sedang menjadikan dirinya tidak menarik bagi pria

tersebut. Kegagalan dalam bergaul dan memikat lawan jenis juga membuat

informan lebih merasa nyaman ketika harus bergaul dengan sesama wanita.

Informan banyak membangun hubungan dengan sesama jenis, dia lebih merasa

aman ketika bergaul dengan teman wanitanya. Di satu sisi informan memiliki

kebutuhan untuk membangun hubungan dengan lawan jenis tetapi ketiadaan ayah

dalam hidup informan membuat tidak ada yang mendorong informan untuk

memikat dan bergaul dengan lawan jenisnya.

Dalam penelitiannya Grimm-Wassil (1994) juga mengungkapkan bahwa

seorang perempuan tanpa ayah akan cenderung memiliki ketakutan untuk

membangun hubungan dengan lawan jenis, memiliki pandangan positif tentang

ayah dan merasa bahwa kehilangan ayah adalah hal yang paling menyedihkan.

Dalam penelitian ini ditemukan juga bahwa informan cenderung melakukan hal

ini. Informan memiliki keenganan untuk membangun hubungan padahal informan

memiliki kebutuhan akan sebuah hubungan yang serius. Keengganan ini bisa

muncul karena selama ini informan menilai negatif laki-laki yang ada di

sekitarnya sehingga ia merasa takut ketika harus membangun hubungan dengan

mereka. Keengganan untuk membangun hubungan juga bisa muncul karena

ketakutan untuk kehilangan orang yang dikasihi seperti informan pernah

kehilangan ayahnya. Informan merasa bahwa ayahnya sangat menyayangi dia

lebih dari menyayangi yang lain, ini menunjukkan sikap memandang positif.

Sikap memandang ayahnya secara positif juga muncul dengan memandang bahwa


72

mama informan tidak terlalu menyayangi informan sebagaimana ayahnya,

walaupun dikemusian hari pemikiran ini perlahan-lahan berubah setelah informan

melihat apa yang dilakukan mamanya untuk menghidupi keluaraga. Sikap

memandang positif ayahnya juga muncul ketika informan bercerita tentang

ayahnya, ada emosi-emosi yang meluap-luap. Emosi ini muncul dalam bentuk

menangis, muka yang ceria, cepat dalam bercerita dan ingatan tentang detail-

detail kecil.

Informan dalam wawancaranya berulang kali mengatakan bahwa ayahnya

sangat syaang kepada dia ini juga menunjukkan adanya kecenderungan

memandang positif terhadap ayahnya. Informan pernah mengatakan bahwa suatu

kali ayahnya pun pernah memarahi dia tetapi kejadian ini tidak pernah diceritakan

secara detail oleh informan memori yang ada pada informan lebih kuat tentang

interaksi yang menyenangkan antara informan dengan ayahnya. Informan dengan

mudah can lancar menceritakan setiap kejadian yang menyenangkan dengan

ayahnya, ingatan positif informan terhadap ayahnya tampak sangat kuat melekat

dalam diri informan. Berbeda dengan kejadian negatif antara informan dengan

ayahnya, informan hanya mengingat bahwa dia pernah dimarahi tetapi kenapa dan

bagaimana tidak bisa secara detail informan ceritakan.

Informan merasa bahwa kehilangan ayahnya adalah hal yang paling

mneyedihakan, hal ini ditunjukkan dalam wawancara dimana informan bercerita

detail waktu-waktu terakhir sebelum ayahnya dimakamkan. Dalam wawancara

tersebut informan menunjukkan sikap sangat emosionalnya dengan menangis.

Infroman masih mengingat detail kejadian itu waktu dimana keluarganya


73

menerima beriata bahwa ayahnya meninggal sampai waktu terakhir keluarga

harus memberikan minyak, setiap detail diingat informan menunjukkan bahwa

dirinya tidak mau kehilangan ayahnya. Kejadian itu sudah berlangsung sekian

tahun yang lalu tetapi informan masih mengingat dan bisa bercerita dengan penuh

emosional, ini artinya ada perasaan kehilangna yang sangat terhadap ayahnya

dalam diri informan. Dari wawancara juga muncul beberapa kali bahwa informan

mengatakan merasa kehilangan ayahnya.

Perasaan kehilangan juga muncul dalam bentuk perasaan kesendirian,

setelah ayahnya meninggal informan merasa sendirian dan tidak ada yang

memperhatikan hingga dia menjadi orng yang pendiam dan penyendiri, enggan

bergaul dengan orang lain dan minder. Perasaan kehilangan yang sangat ini juga

tampaknya berpengaruh terhadap keengganan informan untuk membangun

hubungan, tampaknya informan enggan merasa kehilangan lagi orang yang dia

sangat sayangi.

Kehilangan ayah bagi informan adalah sesuatu yang sangat menyedihkan

tetapi seiring dengan waktu informan harus juga menyesuaikan dirinya. Informan

tidak dapat mengubah keadaan fisiknya maka penyesuaian diri yang ditunjukkan

informan lebih bersifat social. Penyesuaian diri secara sosial ini meliputi

penerimaan diri, penyesuaian pola pikir, pengelolaan perasaan. Informan banyak

melakukan penyesuaian diri setelah ayahnya meninggal, pola pikir informan

banyak dia ubah. Informan belajar menerima diri dan kenyataan bahwa ayahnya

telah meinggal. Penguatan secara rohani membuat informan lebih bisa menerima

diri dan kenyataan, sejak kecil dan sampai sekarang informan aktif dalam kegiatan


74

dan aktifitas rohani sehingga informan banyak menerima nilai-nilai rohani yang

menguatkan dia. Pola pikir informan banyak berubah dan mengalami penyesuaian

ketika dia benar-benar harus melihat kenyataan bahwa ayahnya telah meninggal.

Interaksi informan dengan peneliti tidak diartikan sebagai sebuah data

relasi informan dengan lawan jenisnya. karena kedekatan peneliti dan informan

adalah sebuah hasil pengkondisian agar informasi bisa didapatkan. Salah satu

dasar dan ciri penelitian kualitatif studi kasus adalah berdasar pada setting

alamiahnya tanpa ada atau dengan sanagat sedikit perubahan (Asmadi, 2004).

Walaupun informan terbuka dengan peneliti dan menunjukkan interaksi yang

dekat tetapi hubungan yang dibangun ini hanyalah dalam rangka hasil raport dari

peneliti untuk bisa mendapat informasi dari informan atau hasil dari sebuah

pengkondisian.


75

BAB V

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Memasuki fase dewasa dini informan memiliki kebutuhan untuk menjalin

hubungan dengan lawan jenisnya. Informan pernah menjalin hubungan dengan

lawan jenis (pacaran) tetapi sekarang sudah putus. Informan dan ayahnya

memiliki hubungan yang sangat dekat, dan ketika ayahnya meninggal karena sakit

informan merasa sangat kehilangan. Perasaan kehilangan ini menjadikan informan

suka menyendiri, minder dan cenderung untuk menutup diri dengan orang lain

khususnya lawan jenis.

Ketika bergaul dengan lawan jenis informan cenderung menutup diri,

interaksinya menjadi tidak menarik bagi lawan jenisnya. Kehilangan ayah

membuat informan merasa takut membangun hubungan dan takut kehilangan

orang yang disayangi. Dalam interaksinya dengan lawan jenis informan tidak

mendapat figure yang memberi nilai positif tetang laki-laki, di lingkungan kerja

informan cenderung memandang negatif rekan kerja laki-lakinya karena sikap

merendahkan yang mereka tunjukkan dan model bercanda yang dipandang

merendahkan wanita.. Di kampus informan melihat perbedaan prinsip dasar

kehidupan sehingga dia enggan membuka diri. Di keluarganya informan tidak

melihat kakaknya bisa menjadi teladan dan figue pria bagi dia sedangkan dengan

adiknya informan sering berselisih paham.


76

Ibu yang single parent menghilangkan fungsi ayah sebagai pendorong

nilai-nilai bagi anak perempuan dan pendorong interaksi dengan lawan jenis.

Informan tidak mendapat motivasi untuk membangun hubungan dan memikat

lawan jenisnya. Pernah ibunya menyarankan agar informan membangun

hubungan tetapi itu tidak menjadi dorongan yang cukup memotivasi informan

untuk membangun hubungan. Informan pernah berpacaran tetapi saat memasuki

masa dewasa dini dimana hubungan dengan lawan jenis adalah suatu kebutuhan,

ketidakhadiran ayah membuat informan tidak termotivasi untuk mencapai yang

dia inginkan dan kebutuhannya.

B. SARAN

Penelitian ini diharap bisa menambah wawasan di bidang psikologi

tentang peran ayah dalam perkembangan anak perempuan.

Saran yang bisa diberikan untuk peneliti selanjutnya:

1. Peneliti selanjutnya bisa melihat interaksi sosial pada wanita

dewasa dini dengan pengasuhan single parent tanpa ibu.

2. Peneliti selanjutnya bisa melihat interaksi sosial wanita dewasa

dini dengan pengasuhan single parent jika ketidakhadiran ayah

adalah karena faktor perceraian keika anak memasuki usia remaja.

3. Peneliti bisa melihat interaksi sosial wanita dewasa dini dengan

pola pengasuhan yang berbeda-beda kebudayaan (orang tua yang

tingla berpindah-pindah negara/kota.


77

DAFTAR PUSTAKA

Bukatko, Danuta. (2008) Child and Adolscent Development, Houghton Mifflin Company, Boston, 2008

Creswell, John W. (2009) Research Design Qualitative, Quantitative and Mixed

Methods Approaches, Sage, United States of America, 2009. Dagun, Save M. (1989) Psikologi Keluarga (Peran Ayah Dalam Keluarga), Rinek

Cipta, Jakarta, 1989 Freud, Sophie. (1988) dalam Perkins, Merlino Rose (2001) The Father-Daughter

Relationship: Familial Interactions That Impact A Daughter's Style Of Life, College Student Journal, December, 2001

Grimm-Wassil. (1994) dalam The Effects Absent Fathers Have On Their

Daughters' Development And College Attendance. Gunarsa, Singgih D. (2004) Dari Anak Samapi Usia Lanjut, PT BPK Gunung

Mulia, Jakarta, 2004. Harditono, Siti Rahayu. (2004) Psikologi Perkembangan, Gadjah Mada University

Press, Jogjakarta, 2004. Heckhausen, Jutta (1999) Developmental Regulation in Adulthood, Cambridge

University Press, New York, 1999 Helmi, A.F. Hidup Di Kota Semakin Sulit. Bagaimana Strategi Adaptasi yang

Efektif dalam Situasi Kepadatan Sosial? Buletin Psikologi, II Hurlock, Elisabeth B. (1967) Adolscent Development, McGraw-Hill, Inc, USA,

1967 Hurlock, Elisabeth B. (1978) Perkembangan Anak, Penerbit Erlangga,

Jakarta,1978 Hurlock, Elisabeth B. (1990) Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan

Sepanjang Masa, Penerbit Erlangga, Jakarta, 1990 Kartono, Kartini. (1992), Psikologi Wanita, Wanita Sebagai Ibu dan Nenek (Jilid

2), CV. Mandar Maju, Bandung, 1992. Kartono, Kartini. (2006), Psikologi Wanita, Mengenal Gadis Remaja dan Wanita

Dewasa (Jilid 1), CV. Mandar Maju, Bandung, 2006.


78

Kelly, Joe. (2009) http://www.enotalone.com/article/4396.html, Father-Daughter Relationship

Munandar, Utami. (2001) Psikologi Perkembangan Pribadi dari Bayi Sampai Usia

Lanjut, UI-Press, Jakarta, 2001. Mooney, dalam Ocay (2008), http://www.scribd.com/doc/7060089/Ocay-Bab-III. Patton, Michael Quinn. (2002) Qualitative Research and Evaluation Methods,

Sage, United State of America, 2002 Santrock, John W. (2001) Children, McGraw-Hill, Inc, USA, 2001 Santrock, John W. (2002) Life Span Development, Penerbit Erlangga, Jakarta,

2002 Santrock, John W. (2007) A Topical Approach to Life Span Development,

McGraw-Hill, Inc, USA, 2007 Saragih, I Juliana. (2006) Pola Penyeuaian Diri Pada Pensiunan, Program Studi

Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara (tidak diterbitkan), Medan, 2006

Sears, David O. (2009), Psikologi Sosial, Penerbit Erlangga, Jakarta, 2009. Secunda. (1992) dalam Perkins, Merlino Rose. (2001) The Father-Daughter

Relationship: Familial Interactions That Impact A Daughter's Style Of Life, College Student Journal, December, 2001

Uniqe, www.e-psikologi.com Vembriarto. (2005) dalam Samsudi. (2007), Hubungan Antara Pergaulan Teman

Sebaya Terhadap Perilaku Sosial Siswa, Universitas Muhammadiyah, Solo, 2007

Widjaja, A.W. (1986), Manusia Indonesia Individu, Keluarga dan Masyarakat,

Penerbit Akademika Presindo, Jakarta, 1986. www.parents.com Yin, Robert K. (2008), Studi Kasus : Desain dan Metode. Jakarta : Rajawali Pers,

2008 dalam, http://goyangkarawang.com/2010/02/metode-studi-kasus


http://www.enotalone.com/article/4396.html

http://www.parents.com/

79

Lampiran

Observasi 1

Tempat : Gereja

Db datang ke gereja dengan adiknya berboncengan motor. Db langsung

turun saat tiba di gereja dan berjalan sedikit cepat menuju ruang belakang untuk

bertemu dengan teman lainnya. Adiknya menuju gedung utama gereja untuk

berlatih musik. Db berbincang sapa sebentar dengan teman lain (team penari)

yang sudah datang terlabih dahulu. Db menyapaikan permintaan maaf karena

datang terlambat. Setelah berbincang sapa sebentar Db lalu menuju lemari

penyimpanan alat dancer dan bersiap berlatih. Sebagian dancer lain sibuk

berbincang, mempersiapkan lagu lewat CD, membaca dan ada yang bermain

bendera.

Lagu pertama mulai diputar kemudian Db dan seorang temannya Sc

berbincang tentang gerakan yang akan digunakan. Db tampak cukup mahir dalam

menari. Sesekali gerakan Db dikombinasikan dengan masukan dari Sc dan

demikian juga sebaliknya. Setelah Db dan Sc setuju gerakan yang dimainkan

kemudian mereka mengajarkan pada team penari untuk bersama-sama diikuti.

Sesekali tampak Db tersenyum ramah kepada teman yang belum terlalu

menguasai gerakan dan mengambil minum. Kira-kira pukul 19:20 Db kemudian

keluar dari ruangan dan menuju kamar kecil sebentar. Latihan kemudian

dilanjutkan kembali. Jumlah lagu yang dilatih ada 4 lagu. Beberapa kali Db

tampak tertawa-tawa dengan teman-temannya karena gerakan yang dianggap lucu


80

saat dilakukan oleh dancer lain. Pukul 20:10 latihan selesai dan sebagian besar

tema penari pulang. Db dan Sc membereskan peralatan kembai ke lemari

penyimpanan, Db dan Sc juga sempat berbincang sebentar tentang pakain yang

akan digunakan besok Minggu, mereka sepakat menggunakan gaun warna merah

tua. Saat berjalan menuju pintu keluar Db bercerita kepada Sc tentang

kesibukannya hari ini saat dia di toko. Db menceritakan beberapa kejadian lucu

tentang perilaku karyawan lainnya. Saat sampi depan gereja Db berjalan sebentar

menuju tempat duduk dan menungu adiknya sementara itu Sc langsung pulang

bersama dengan adiknya. Db duduk sendirian sambil membaca sms di

handphonenya. Tak berapa lama kemudian adik Db yang tadi datang bersama

menghampiri dan mereka berpamitan pulang.


81

Observasi 2

Tempat : Tempat Kerja,

Db datang ke tempat kerjanya dengan menggunakan kendaraan sendirian

(sepeda motor). Begitu datang Db langsung berjalan menuju lantai 2 yaitu

ruangannya bekerja seperti biasa. Saat berjalan menuju ruangannya Db tidak

berbicara dengan orang yang ditemuinya di lantai bawah. Db hanya memberi

senyuman ringan kepada observer dan meneruskan langkahnya menuju ruang

kerja. Seorang teman kerja Db yaitu Ts (sales laki-laki) mengatakan adalah hal

biasa jika Db datang dan lansung menuju ruangannya tanpa menyapa orang yang

ada. Di ruangannya observer mengamati pekerjaan Db dari luar karena ruangan

Db pintunya tidak ditutup. Begitu tiba di meja kerjanya Db langsung membuka

laptopnya dan melihat beberapa file keuangan yang ada di mejanya. File itu

adalah faktur-faktur penjualan dari toko tempat Db bekerja. Kurang lebih 15

menit Db bekerja mama dari Db yang juga adalah kepala di toko tersebut datang

dan menanyakan apakan Db sudah makan, kemudian Db menjawab belum.

Setelah mendapat jawaban dari Db kemudian mamanya keluar dan menyuruh

karyawan lain untuk membelikan makanan tetapi Db menolak. 5 menit kemudian

telepon berbunyi, Db tampak acuh saja dengan telepon yang berbunyi di mejanya.

Setelah di angkat oleh karyawan di lantai dasar dan ternyata telepon itu untuk Db

baru Db mengangkatnya dan berbincang sekitar 6 menit. Db mendapat telepon

dari saudaranya karena ia berulangkali memanggil Iie (panggilan untuk kakak

perempuan dari mama menurut adat Cina). Saat berbicara di telepon Db tampak

wajahnya sedikit berkerut dan jenuh, tidak banyak kata-kata yang diucapkan Db


82

hanya “iya I, Iya..” sesekali Db mengangguk, dari ekspresinya tampaknya Db

sedang berbicara masalah pekerjaan dan tanggungjawab keuangan di toko

tersebut. Setelah selesai berbicara dengan Iie-nya kemudian Db melanjutkan

pekerjaannya.

Db sesekali melihat ke arah observer dan tersenyum sambil berkata “ngga

bosen pa ngeliatin orang kerja gitu…”, “belum bosen ya..”, “kok diliatin terus

cantik ya…”. Observer hanya tersenyum simpul tanpa berbicara.

Setelah 59 menit, Db keluar dan menuju ruang makan untuk mengambil

minuman kmeudian duduk sebentar dan berbincang dengan seorang kasir Mr

(kasir wanita) yang sedang istirahat makan siang. Jam istirahat di tempat ini tidak

seragam, untuk makan siang setiap karyawan bergiliran. Mr sedang makan dengan

lauk ikan goreng dan sayur bayam. Db bertanya apakah lauk hari ini enak atau

sama saja kemudian sedikit mencicip ikan goreng milik Mr. Mr hanya tidka

menjawab pertanyaan Db dan hanya mempersilahkannya untuk sedikit mencicip

ikan goring itu. “biasa aja..” jawab Db kemudian dia menyuruh observer untuk

makan sambil berjalan menuju ruangannya. Saat kembali ke ruangannya Db

melihat HPnya dan membaca sebuah pesan singkat smabil tersenyum. Sambil

memanggil nama observer Db kemudian membacakan isi pesan singkat itu “besok

kuliahku libur hehehe…diganti minggu depan soale dosene ke luar kota..asik to..”

Db kemudian kembali meneliti berkas yang ada di mejanya, saat bekerja

Db tampak serius dan kurang peduli dengan lingkungan sekitarnya. Fokus

informan banyak diarahkan pada laptop dan kertas-kertas yang ada di mejanya.

Sesekali informan minum air yang tadi diambilnya dan menguap. Observer


83

mengamati Db di tempat kerjanya kurnag lebih selama 2 jam dan Db tampak

kurang peduli dengan keberadaan observer. Db terus mengerjakan pekerjaannya. 1

jam lewat 36 menit sejak Db datang, masuklah seorang sales ke ruangannya untuk

memberikan berkas baru. Informan sempat melihat dengan lirikan siapa orang

yang masuk keruangannya tetapi tidak terlalu peduli dna tidak berbicara dengan

sales itu. Sals itu masuk ke ruangan Db dan hanya berkata kalau dia mengantarkan

faktur pembelian di Solo, Db hanya menjawab “hmm..” sambil terus bekerja. Db

tidak banyak berkomunikasi dengan karyawan di toko tersebut, sampai 2 jam 16

menit di toko Db hanya berbicara dengan mamanya tadi, Mr (Kasir wanita yang

tadi sedang makan) dan observer.

Dalam 44 menit terakhir sebelum observer pulang Db juga tampak diam

dan fokus dengan pekerjaannya tampa terlalu peduli dengan lingkungan sekitar.

Saat observer berpamitan pulang barulah Db tersenyum dan sedikit

berkomunikasi. Db berkata “janagn bosen ya ngeliatin orang cantik….ati-ati di

jalan..” observer kemudian berjabat tangan dengan Db dan mengucapkan terima

kasih karena boleh mengamati Db saat di toko.

Di meja kerja Db terdapat bingkai foto kecil (berisi foto wisuda Db,

observer melihatnya saat berpamitan dan hendak pulang), kotak alat tulis,

sekaleng permen Fox, laptop, tumpukan kertas, telepon, HP, dan tas. Di ruangan

kerja Db tidak banyak ornamen yang terpasang, hanya tampak sebuah salib

merah, jam dinding dengan gambar gereja, computer set, printer, kursi Db, meja

kerja, meja di ujung ruangan dengan tumpukan kotak kertas dan kotak file.


84

Observasi 3

Tempat : Rumah, kos teman

Db pulang dari toko pukul 18:00, saat Db datang observer sedang

berbincang dengan adiknya sambil menuggu kedatangan Db. Begitu datang Db

hanya tersenyum kepada observer sambil meminta tolong memasukkan

kendaraannya karena posisi pintu masuk rumah yang cukup sulit untuk

memasukkan kendaraan. Setelah kendaraannya dimasukkan dan dirapikan oleh

observer Db mengucapkan terima kasih dan memberikan segelas air minum. Db

lalu masuk ke kamarnya untuk mengambil pakaian ganti dan menuju ke kamar

mandi. Sejak datang, Db tidak bertegur sapa dengan adiknnya karena menurut An

(adik laki-laki Db) mereka sedang sedikit bertengkar karena perbedaan pendapat.

Db mandi selama 34 menit. Setelah selesai mandi Db kemudian segera merapikan

peralatan campusnya dan membawa laptopnya pergi ke kos Man (teman

perempuan campus) untuk mengerjakan tugas kuliah. Db berangkat menuju kos

Man dengan diantar oleh observer. Saat pergi meninggalkan rumah Db juga tidak

berpamitan dengan An, hanya menutup pintu dan pergi begitu saja. Db tampak

sedikit terburu-buru karena terlambat.

Dalam perjalanan Db tidak banyak berbicara, sesekali menanyakan

kemajuan skripsi observer (“sampe mana skripsinya?”), kegiatan hari ini observer

(“tadi ngapain aja kamu dari siang?ngerjain skripsi tok pa?”). Perbincangan

dengan observer tidak lama karena Db tidak mau mengganggu saat observer

berkendara. 23 menit kemudian Db tiba I kos Man, daerah Jakal. Di kos Man

ternyata sudah ada Su dan Rin (teman kerja kelompok, semua perempuan). Db


85

mengatakan minta maaf karena terlambat sembari sedikit bercanda menyalahkan

observer karena tidak bisa mengendarai kendaraan lebih cepat. Di kos Man Db

tampak lebih ceria dan banyak tersenyum. Sambil mengerjakan tugas kelompok,

Db, Man, Su, dan Rin sesekali bergurau tentang kejadian lucu para dosen mereka,

tetapi walaupun ikut tertawa Db cenderung menjadi pendengar dan bukan orang

yang bercerita tentang perilaku unik dosen mereka.

Db mulai banyak berbicara dan mengajukan pendapatnya hanya ketika

mereka membicarakan tugas kelompok. Saat mengerjakan tugas Db tampak cukup

mendominasi pendapat dengan ide-idenya dan tampak lebih menguasai materi

yang mereka bahas. Beberapa kali teman-teman Db setuju dengan pendapat dan

ide jawaban Db. 45 menit berlalu Db melihat jam di HPnya dan mengeluh lapar

sambil meminta makanan kecil kepada Man. Kemudian Man mengambilkan

sekotak roti kering untuk mereka makan bersama sambil mengerjakan tugas. Db

sempat menawarkan minum dan makanana kecil kepada observer.

Saat mengerjakan tugas kelompok, Su sering bercerita tentang kekasihnya

yang sedang menempuh kuliah lanjutan di Australia tetapi ceritanya tidak terlalu

ditnaggapi oleh Man, Db dan Rin. Su juga beberapa kali bercerita kalau

kekasihnya memberi beberapa benda kenang-kenangan. Db tampak tidak peduli

dengan cerita Su karena Db dan Su bukanlah teman dekat. Kedekatan Su dan Db

hanya karena satu kelompok di beberapa tugas kuliah, sedangkan Su dengan Man

adalah sahabat sejak kuliah S1 (cerita Db saat dalam perjalanan pulang). Pukul

20:36 Db berpamitan pulang karena bagian tugasnya telah selesai dan dia harus

membuat file power point untuk presentasi besok pagi.


86

Dalam perjalanan pulang Db sempat bercerita tentang hubungan Man-Su

dan Db (ditulis di atas). Db juga bercerita jika dia tidak senang dengan Su karena

sikapnya yang sering menceritakan hubungannya dengan kekasihnya, menurut Db

Su suka menyombongakan kekasihnya. Di tengah perjalanan pulang Db mengajak

observer berhenti di sebuah supermarket kecil untuk membeli ice cream sebentar.

Db turun dari kendaraan dan masuk ke supermarket bersama observer. Db

langsung menuju rak ice cream dan mengambil dua buah ice cream yang sama

lalu menuju kasir dan segera keluar. Db memberikan satu ice cream kepada

observer dan mengucapkan terima kasuh karena mau mengantarnya mengerjakan

tugas walawupun Db tahu ini adalah salah satu bagian dari observasi. Db juga

meminta maaf karena tadi menyalahkan observer di depan teman-temannya

karena terlambat datang.

Perjalanan 45 menit dari kos Man sampai ke rumah Db. Seiba di rumah

Db mengetuk pintu dan memanggil mamanya untuk membukakan pintu. Dari

dalam terdengar suara mamanya menjawab panggilan Db sambil membukakan

pintu. Db tersenyum kepada mamanya dan bertanya jam berapa pulang dari toko,

diantar oleh siapa dan sudah makan atau belum. Mendengar bahwa mamanya

sudah makan Db lalu meminta observer menemaninya membeli lauk untuk makan

malam. Db mengajak observer membeli sate yang tempatnya idak terlalu jauh dari

rumahnya, perjalanan 3 menit dengan kendaraan. Sampai di tempat penjual sate,

ternyata sudah habis Db memilih untuk langsung pulang dan tidak makan malam

karena lauk yang dia inginkan ternyata tidak ada. Setiba di rumah Db kembali

memanggil mamanya untuk membukakan pintu. Setelah mamanya mebukakan


87

pintu muka Db menjadi murung dan sedih karena lauk yang dia inginkan sudah

habis. Observer berpamitan pulang kepada Db dan mamanya, Db menjawab

dengan suara berat dan kurang bersemangat sednagkan mamanya mengucapkan

terima kasih sembari menutup pintu rumah.


88

Observasi 4

Tempat : Kampus

Db datang dengan tergesa-gesa karena jam kuliah yang sudah terlambat.

Db langsung menuju ke ruang kuliahnya dan duduk di deretan ke dua dari depan.

Db duduk dengan temannya Sw (perempuan) dan Tk (perempuan). Saat Db

masuk kelas dosen yang bersangkutan sudah mulai mengajar sekitar 5 menit

sebalumnya, Db datang pukul 07:05. saat kuliah berlangsung Db tampak sanga

memperhatikan dosen yang bersangkutan dan tidak banyak berbicara dengan Sw

dan Tk, dua kali Db bertanya tentang materi yang diberikan. Dibandingkan

dengan teman lain yang bertanya sampai beberapa kali Db tidak terlalu aktif di

dalam kelas dan cenderung mendengarkan materi yang diberikan. Pukul 09:30

kuliah pertama Db berakhir dan langsung pergi meninggalkan ruang kuliah tanpa

menyapa teman-teman lainnya.

Saat pergantian mata kuliah Db berjalan sendirian menuju ruang

berikutnya tampa banyak berbicara dan terkesan terburu-buru. Di ruang kelas

yang berikut Db langsung duduk di bangku ke dua dari depan dengan posisi yang

hamper sama dengan saat kuliah di ruang sebelumnya. Tidka lama kemudian

seornag teman Db datang (laki-laki, tidak diketahui namanya) dan menyapa Db,

tetapi Db hanya tersenyum simpul dan tidak membalas berkata-kata (saat ditanya

observer, Db mengaku lupa dengan nama orang itu dna kurang kenal dengn dia).

Sambil menunggu dosen dan teman-teman lain datang Db membaca materi yang

tadi diajarkan di kelas sebelumnya sambil sesekali minum air putih yang dia bawa

dari rumah. Pukul 09:45 Man (teman prempuan) datang dan duduk di sebalah Db,


89

Man manyapanya dan menanyakan kabar Db. Db tersenyum ramah dan menjawab

kalau kabarnya kurang baik karena tadi bangun kesiangan dan terlambat kuliah

pertama. Man dan Db sedikit bercerita tentang mata kuliah berikut ini, ternyata

pada kuliah ke dua ini ada kuis kecil dan Db baru mengetahui saat itu. Spontan Db

mengambil buku materi unutk kuliahnya tetapi muka Db tidak tampak panic dan

tenang-tenang saja. Man justru bertanya heran kepada Db tentang sikapnnya yang

santai dan Db hanya tersenyum tanpa berkata-kata.

Pukul 10:00 seorang dosen muda masuk ke ruangan itu dan memulai

kuliah. Kuliah diawali dengan sebuah kuis kecil selama 30 menit. Db tampak

tenang dalam mengerjakan kuis tersebut. Beberapa kali Man mencoba bertanya

kepada Db tentang jawaban dari pertanyaan yang diajukan tetapi Db hanya diam

saja tidak merespon Man. Saat kuis berakhir dan semua jawaban di kumpulkan Db

hanya tersenyum kepada Man dan berkata “masa yang udah tau ada kuis malah

tanya sama yang ngga tau…”. Kuliah kemudian dilanjutkan dnegan pemberian

materi berupa presentasi danri 3 kelompok mahasiswa. Saat sesi tanya jawab

kelompok petama Db tidak bertanya sama sekali dan hanya mendengarkan semua

pertanyaan yang diajukan oleh teman-teman sekelasnya. Saat kelompok yang ke

dua maju Db tampak memeperhatikan dengan serius tetapi pada sesi tanya jawab

Db tetap hanya tersiam dan tidak bertanya sama sekali. Saat kelompok yang ke

tiga maju Db lebih banyak membaca buku panduan materi dan beberapa kali

menulis catatan kecil dan memberi warna pada bukunya. Saat sesi tanya jawab Db

mengajukan dua pertanyaan yang tidak dapat dijawab oleh kelompok yang

memberikan presentasi. Kemudian karena pertanyaan yang diajukan tersebut tidak


90

terjawab maka sang dosen memberikan jawaban, tetapi Db tampak tidak puas

sambil terus memperdalam pertanyaannya. Suasana kelas tampak berubah

menjadi forum diskusi antara Db dan dosen yang bersangkutan sementara

mahasiswa lain hanya terdiam dan tidak banyak berbicara. Sampai pukul 12:30

Dosen tersebut memutuskan untuk mengjhentikan kelas karena dia harus menguji

di S1 tetapi sang dosen berjanji kana melanjutkan diskusinya pada pertemuan

berikutnya dan karena kelompok yang maju tidak bisa memeberikan jawaban

maka mereka harus mengulang presentasinya pada pertemuan berikut.

Setelah sang dosen keluar Db segera jalan keluar dan mengerjar dosen

tersebut, sambil berjalan Db berusaha melanjutkan pertanyaannya tetapi sang

dosen memintanya untuk melanjutkan minggu depan. Db kemudian kembali ke

kelasnya dan keluar bersama dengan Man menuju kantin. Dalam perjalanan ke

kantin Db masih tampak bingung dengan hal yang ditanyakan kepada dosen

tersebut, Man hanya memberi masukan agar Db tidak perlu terlalu serius dan

pertanyaannya bisa dilanjutkan pada pertemuan berikutnya.

Di kantin Db memilih untuk duduk di meja luar karena di meja yang

dalam ada sekumpulan mahasiswa laki-laki yang sedang duduk-duduk, Db merasa

tidak nyaman jika harus berada dekat dengan kelompok tersebut. Db dan Man

kemudian duduk di depan sambil makan roti kecil menunggu kuliah yang

selanjutnya.


91

Observasi 5

Tempat : Marriam Studio

Db, SC, dan Amd berkumpul di gereja untuk bersama-sama bertemu

dengan panitia lokal lomda dance gerejawi se Jateng-DIY. Db datang dengan Sc

dan Amd sudah menuggu di gereja. Kemudia mereka bertiga menuju studio

Marriam untuk bertemu panitia lokal. Dalam perjalann Db tampak ceria dan

bersendau gurau dengan Amd dan Sc, mereka mengemukakan beberapa joke

tentang pengalaman mereka menari selama ini, suasana cair dan santai. Di mobil

ada Ykb (laki-laki, supir gereja), observer, Db, Sc dan Amd. Ykb hanya diam

sepanjang perjalanan sambil mendengarkan musik. Perjalanan 20 menit kemudian

tiba di Marriam Studio.

Db kemudian turun bersama dengan Sc dan Amd sedangkan Ykb

memarkir mobil dan menunggu di mobil. Saat bertemu dengan panitia Db dan Sc

segera emndaftar kan team mereka dan mengumpulkan persyartan yang harus

mereka penuhi. Db tidak banyak berbicara sedangkan Sc dan Amd banyak

bertanya tentang hal-hal yang diperlukan dan peraturan yang berlaku dalam lomba

tersebut. Di Studio terdebut Db bertemu dengan teman kulaihnya X (nama tidak

diketehui, laki-laki). X bertanya tentang pelayanan Db di team dancer dan cukup

terkejut karena Db adalah jjuga seornag penari. X juga penari di gerejanya dan

pemegang bendera (dari pernyataan pelayanan X kepada Db) Db hanya memberi

tahu kalau dia pelayanan dancer dan team nya ikut lomba tanpa banyak berkata-

kata. Db menjadi tampak kurang ramah dan seperti tidak mau membuka

kominkasi dengan X. sesekali X bercerita tentang pelayanan dancer laki-laki di


92

gerjanya tetapi Db hanya tersenyum dan tidak terlalu memperhatikan X. karena

terkean di acuhkan raut muka X berubah lebih kaku dan berpamitan meninggalkan

Db masuk ke dalam salah satu kamar.

Setelah semua keperluan di studia selesai Db, Sc, dan Amd kembali ke

mobil dan pulang. Dalam perjalanan pulang. Mereka kembali bercanda seperti

saat berangkat tadi, hanya saja Db kali ini tampak lebih pasif dan lebih banyak

mendengarkan walaupunm sesekali juga mengeluarkan canda kecil tentang

pelayanan. Setiba di gereja pukul 19:43 Db berpamitan kepada Ykb, Sc dan Amd

kemudian bergegas pulang dijemput And adiknya yang sudah menunggu di

gereja.


93

Observasi 6

Tempat : Kampus

Db datang ke campus seorang diri dengan kendaraannya. Db berjalan

sendirian tanpa bertegur sapa dengan siapapun sampai kantor sekertariat. Di

kantor dia bertemu dengan penjaga dan langsung meminta jadwal perkuliahan

untuk bulan depan. Tanpa banyak berbicara setelah Db menerima jadwal yang

dimintanya dia mengucapkan terima kasih dan langsung keluar menuju papan

pengumuman. Db memperhatikan beberapa pengumuman di situ dan mencatat

dalam buku agendanya beberapa buah pengumuman terkait perubahan jam kuliah.

Saat menulis pengumuman, Db disapa oleh seorang teman perempuannya dan

diajak untuk bergabung dengan teman lainnya di “C” (sebuah tempat nongkrong

anak muda) malam minggu nanti dalam acara ulang tahun P(nama panggilan

seseorang,laki-laki). Dengan tersenyum Db menolak sambil memastikan bahwa di

acara itu ada banyak cowok-cowok. Teman tadi hanya tersenyum kecil dan pergi

meninggalkan Db.

Db kemudian berjalan menuju ruang lain di lantai yang sama untuk

sekedar melihat sebentar keruangan tersebut. Db tampak mencari seseorang,

kemudian dia mengambil handphonenya dan mngirimkan sms kepada seseorang.

Berselang 5 menit Rin datang sambil memukul Db dengan bukunya. Db tertawa

dan bertanya kenapa Rin baru datang. Rin memberi alasan bahwa dia baru saja

ada urusan dengan adiknya. Db bercerita bahwa tadi Dn datang dan mengajaknya

pergi ke “C” merayakan ulang tahun P. Rin kemudian mengajak Db untuk

bergabung karena Rin juga akan datang ke acara tersebut, tetapi Db menolak


94

dengan alasan yang sama yaitu pasti banyak cowok-cowok nya. Rin hanya

tersenyum dan berkata kalau dia sudah menduga jawaban Db sejak sebelum dia

mengajaknnya. Db dan Rin kemudian berjalan bersama menuju sebuah ruangan

lain di lantai bawah untuk kuliah. Db dan Rin kemudian duduk di bangku yang

bersebelahan, di kelas itu ternyata dosen pengajar sudah datang dan sudah

memulai perkuliahan beberpa menit sebelumnya.


95

Observasi 7

Tempat : Gereja

Db datang beribadah bersama adiknya. Setiba di gereja Db langsung naik

menuju balkon untuk mengikuti ibadah. An adik Db memilih duduk di bangku

bawah bersama dengan teman-temannya yang lain. Db duduk bersama dengan Sc

di sisi kanan, Sc saat itu sudah terlebih dahulu datang. Sekali Db meminta permen

kepada Sc. Tidak ada orang lain yang duduk di belakang Db dan Sc. Db duduk di

kursi paling tepi di deretnya, di sebelah Sc ada Li (perempuan) adik Sc yang juga

ikut tergabung dalam team tari. Di depan Db ada suami isteri yang duduk bersama

dengan seorang anaknya yang masih balita. Selama ibadah berlangsung Db dan Sc

tidak terlalu banyak berbicara, termasuk saat firman disampaikan.

Setelah ibadah selesai Db terlibat perbincangan dengan Sc mengenai team

tari, mereka berbincang tentang pergantian kepengurusan yang sebentar lagi akan

berakhir. Li hanya mendengarkan pembicaraan tersebut sambil menunggu Sc.

Sebagian besar jemaat yang duduk di balkon telah turun sehinga Db, Sc dan Li

memutuskan untuk turun. Saat bertemu dengan observer Db, Sc, dan Li berjabatan

tangan sambil bertanya kabar observer. Db tidak banyak berbicara hanya

menanyakan tentang perkembangan penelitian ini dengan Db sebagai

informannya.

Saat tiba di lantai dasar Db bertemu dengan seorang Hrd (laki-laki). Hrd

dulu adalah teman dekat Db yang usianya jauh lebih muda dari Db (5-6 tahun

lebih muda). Hrd juga teman baik observer. Db berjabat tangan dengan Hrd

kemudian bertanya tentang kuliah Hrd dan sedikit kesibukan Hrd saat ini. Hrd saat

itu tampak terburu-buru sehingga segera berpamitan dengan Db dan beberap


96

teman lain. Db bertemu dengan beberpa orang, Sm dan ibu (pendeta)-Db berjabat

tangan, Jm dan ibu (diaken)-Db berjabat tangan, Els (hamba Tuhan, laki-laki) )-

Db berjabat tangan, Yh (hamba Tuhan, laki-laki) )-Db berjabat tangan, Fs (hamba

Tuhan, wanita) )-Db berjabat tangan, Rth (hamba Tuhan, wanita) )-Db berjabat

tangan dan beberpa orang lain. Tiba-tiba Db segera menuju tempat parkir sambil

memanggil nama Vn (wanita). Di dekat sebuah mobil merah Db berbincang

dengan Vn, mereka tampak berbicara tentang sesuatu yang serius tetapi sesekali

juga mereka tertawa. Observer bertanya kepada Sc tentang apa yang dibicarakan

Db dengan Vn. Sc menjelaskan bahwa mereka sedang berbicara masalah seminar

praise and worship di Solo yang rencananya beberpa orang dari team tari akan

bernagkat ke seminar itu yang pendaftarannya dilakukan secara kolektif melalui

Vn.

Db kembali berjalan menuju Sc sambil tersenyum dan mengacungkan dua

ibu jarinya, Sc tertawa melihat aksi Db. Tiba-tiba An memanggil Db dan

mengajaknya untuk segera pulang. Db menghampiri An dan mengambil helmnya,

sesaat mereka berbicara lalu Db menghampiri observer dan bertanya bisakah

observer mengantar Li pulang sehingga Db bisa pergi sebentar dengan Sc karena

ada hal yang perlu mereka bicarakan, selain, sedangkan An segera pulang karena

sudah lapar dan harus mengerjakan beberapa tugas kampus. Observer

menyanggupi untuk mengantar Li pulang. Sc mendengar kesepakatan Db dengan

observer kemudian dia menghampiri Li. Db tampak berdiri sendiri sambil

menunggu Sc, Db meminta maaf karena telah merepotkan observer.


97

Sc menghampiri Db dan menjelaskan bahwa Li tidak mau, dia lebih

memilih untuk menunggu Sc dan pulang bersamanya. Db dan Sc terdiam sesaat

lalu mereka memutuskan untuk berbicara secara cepat di gereja saja. Sc dan Db

berjalan menuju perpustakaan dan berbincang di sana tentang regenerasi team tari.

Li datang menghampiri observer dan bertanay di mana Sc, kamudian li

menuju perpustakaan untuk menghampiri Sc. Li masuk perpusatakaan dan duduk

di sebuah kursi sambil membaca sebuah buku sambil berbincang dengan penjaga

perpustakaan. Db dan Sc duduk di lantai dan tampak berbicang secara serius.

Selang 45 menit (20:05) Db, Sc, Li dan seorang penjaga perpustakaan

keluar dari perpustakaan itu karena memang sudah waktunya tutup (20:00). Db

dan Sc berjalan menghampiri motor Sc sambil tetap tampak berbicara serius. Li

mengajak Sc untuk pulang dan perbincangan Sc dnegan Db pun segera diakhiri.

Db kemudian berjalan menghampiri observer dan meminta untuk diatarkan

pulang. Saat Sc dan Li lewat Db memanggil Sc sambil memberi kode bahwa dia

akan meneleponnya setelah tiba di rumah.

Db dan observer pulang dnegan berboncengan sepeda motor, Db kembali

meminta maaf karena telah merepotkan observer. Dalam perjalanan pulang db

tidak banyak berbicara. Sekali dia berkata agar observer membantu team tari

dalam doa untuk masalah regenerasi, sekali Db bertanya tentang perkembangan

penelitian observer. Setiba di rumah Db langsung membuka pintu dan

mengucapkan terima kasih kepada observer.


98

Observasi 8

Tempat : Tempat Kerja

Di tempat kerja Db tampak sedang duduk santai karena observasi

dilakukan saat jam makan siang. Db duduk dengan Mr yang sedang makan. Di

toko Db, jam makan siang dilakukan secara bergantian mulai dari pukul 12:30-

13:30.

Saat Db dan Mr menawarkan makan siang kepada observer. Sambil

sesekali tersenyum Mr berkata bahwa makan siang kali ini cukup enak, tidak

seperti biasanya macam dan porsi lauk juga lebih banyak. Db hanya duduk di

meja makan bersama dengan Mr tetapi tidak makan, di depan Db hanya ada

sebuah dus roti dan sebuah susu kemasan. Db dan Mr berbincang santai tentang

seorang karyawan baru yang perilakunya terkesan konyol dan mengundang tawa

bagi orang lain. Selesai makan Mr bercerita tentang hubungannya dengan

pacarnya saat ini yang sudah berencana menikah pertengahan tahun depan. Db

diam mendengarkan sambil tersenyum.

Kurang lebih pukul 12:25 Mr turun dan kembali bekerja di meja kasir

sementara itu Db kembali ke ruangannya. Di ruangan itu ada sebuah laptop yang

tertutup dan beberapa buku tentang perpajakan di sampingnya di letakkan di meja

kerja Db. Db mempersilahkan observer masuk karena kesibukan Db tidak terlalu

banyak hari itu, malahn Db menyalakan laptopnya dan memilih untuk bermain

game. Seorang karyawan datang untuk menyerahkan surat-surat pembelian dan

uang. Db menerimanya lalu membacanya sebentar dan memerintahkan karyawan

tadi untuk mengirimkan barang ke tempat tujuan setelah makan siang. Db


99

memberi karyawan tersebut sejumlah uang untuk membeli bensin. Setelah Db

membca ulang surat tadi kemudian Db mengangkat telepon dan memanggil Ts.

Saat Ts datang Db menanyakan beberpa keanehan di surat tersebut, Ts memberi

penjelasan tetapi Db menolak penjelasan Ts karena dianggapnya itu adalah sebuah

pembelaan atas kesalahannya. Kesalahan yang dibuat Ts menurut Db akan

menyulitkan pelaporan pajak nanti. Db mengatakan bahwa dia merasa telah

berulang kali menjelaskan tentang masalah tersebut karena menurutnya kesalahan

ini bukanlah yang pertama kali dilakukan Ts. Ts hanya terdiam mendengar apa

yang dikatakan Db. Db kemudian menyuruh Ts memperbaiki proses pembelian

tadi dan meyuruhnya agar Rc(karyawan laki-laki yang tadi menghantarkan surat)

menunda pengiriman barang.

Setelah ts keluar, Db duduk di mejanya dan sedikit mengeluh karena

kinerja beberapa karyawan menurutnya tidak bagus dan cenderung meremehkan,

Db beranggapan bahwa apakah karena dirinya perempuan maka bisa diremehkan.

Db kemudian kembali bermain game di laptopnya. Db sesekali menawarkan

minuman dan atau makanan jika observer lapar. Saat Db bermain game HPnya

berbunyi, kemudian Db mengangkatnya, ternyata itu adalah dari seorang saudara

Db di Jakarta (Bbg, Om dari Db). Db menjelaskan tentang kondisi toko dan

gambaran singkat tentang perkembangan toko satu minggu ini. Db juga

melaporkan tentang kinerja karyawan yang dinilainya tidak terlalu bagus, dan

meminta tambahan atau pertukaran karyawan tetapi dnegan karyawan yag wanita

karena menurunya karyawan wanita lebih mudah diatur dan lebih bertanggung


100

jawab. Menurutnya karyawan laki-laki lebih pantas dijadiakn pekerja keras saja.

Bbg telepon sekitar 10 menit.

Db kemudian kembali bermain game di laptopnya. Sekitar pukul 13:40

mama dari Db datang kemudian menyapa observer dan Db. Mama Db baru saja

datang dari bank dan mengeluhkan kondisi jalanan yang macet dan panas. Db

melaporkan kesalahan Ts dan bilang bahwa Bbg tadi meneleponnya. Mama Db

meninggalkan sebuah dus berisi roti di meja kerja Db dan mempersilahkan

observer untuk makan kemudian pergi keluar menuju ruangannya. Db keluar

menyusul dan memberikan sejumlah uang kepada mamanya. Saat kembali

keruangannya Db berpamitan kepada observer karena merasa lelah dan mau

pulang. Setelah membereskan mejanya, bersama dengan observer Db berpamitan

kepada mamanya dan turun. Di bawah Db bertemu dengan beberapa karyawan

laki-laki yang sedang bekerja tanpa menegur sapa Db langsung keluar, di meja

kasir Db berpamitan dengan Mr. Saat di motor, Db melihat Ts kemudian kembali

mengingatkan agar memperhatikan jika ada orang yang memebri penjelasan

tentang sesuatu hal apalagi jika Ts tidak kompeten di bidang tersebut. Db segera

berpamitan dengan observer dan pulang.

Di lampu merah observer bertemu dengan Db dan sempat menanyakan kenapa

harus menggunakan masker wajah dan menutup kaca helm. Db menjawab agar

tidak diganggu cowok-cowok usil sambil tertawa kecil lalu membunyikan klakson

dan memacu kendaraannya.


101

Wawancara 1

Hubungan itu apa?

Hubungan berarti membangun suatu komunikasi dengan orang lain.

Komunikasi ya, beda ngga antara hubungan dengan pertemanan?

ee..pertemanan itu masuk dalam suatu hubungan, jadi hubungan itu lebih luas dari

pertemanan.

Kamu punya teman?

Punya jelas, of course..

Selama ini pernah cerita sama teman-temanmu ngga?

Pernah cerita sama temen-temen

Selama ini kamu memandang teman-mu seperti apa?

Memandang temanku eee…dimana aku bisa berbagi sama mereka, mereka juga

bisa berbagi sama aku.

Berbagi, maksudnya berbagi?

Ya mungkin berbagi cerita, berbagi apapun gitu seputar kehidupan.

Berbagi seputar kehidupan, bisa dijelasin lagi?

(diam cukup lama) ya istilahnya… mungkin cerita, cerita share tentang apa yang

dialami.

Berbagi itu berarti menurutmu share gitu?

Ya ngga seh, salah satunya share

Yang lainnya?


102

Share itukan bisa banyak arti, bisa berbagi cerita, berbagi uang, berbagi makanan

jadi ya share dalam arti luas ngga cuma sekedar aku share, aku share cerita sama

kamu, ngga cuman itu.

Kamu tadi bilang ngga hanya cerita, berarti cerita itukan salah satu bagian dari

share. Kamu sering cerita sama teman-temanmu?

Ya ee…ngga terlalu sering banget. Maksudnya ee..mungkin cerita sering cuman

kepada orang yang berbeda. Jadi ngga cuma satu orang aku sering berbagi tentang

semua kehidupanku tetapi aku cerita dengan banyak orang, ya mungkin porsinya

berbeda-beda.

Menurut kamu apa sih yang mbedain kenapa kamu harus cerita sama si A

tentang masalah yang kamu tidak kamu certain sama si B?

ee…mungkin ee..kan ada istilah maksude ee..teman banyak tapi sahabat mungkin

cuma satu atau dua. Lha kepada sahabatku itulah aku bisa banyak cerita

dibandingkan kepada temanku, mungkin kalo cuman, maksudnya yang terjadi

sehari-hari gitu kan kita ketemu dengan banyak orang maksudnya kita bisa cerita

sekedar apa sih yang aku alami tapi untuk masalah-masalah tentang yang

mendalam, masalah keluarga itukan ngga bisa diceritakan kepada banyak orang.

Ya contohnya cerita kepada sahabat.

Kamu punya sahabat?

Punya sahabat

Menurutmu banyak atau sedikit?

Sedikit

Berapa orang?


103

Ya dua atau tiga

Kenapa kamu anggap mereka sahabat?

Karena aku bisa terbuka sama dia

Terbuka dalam artian?

ee…mungkin yang bagiku itu privasi banget, aku bisa cerita ke dia dan mungkin

ngga bisa cerita ke orang lain.

Kalau boleh tau sedalam apa?

Kalo menurutku yang paling dalem itu masalah keluarga.

Kamu sering cerita sama mereka?

ee…sering banget sih ngga cuman lewat ee…lewat komunikasi kita jadi dia sudah

tau aku banyak gitu lho, aku ngga harus cerita detail, tapi dia sudah tau kondisiku

seperti apa. Mungkin ada kalanya aku cerita secara detail, tapi ngga selalu.

Sudah berapa lamu kamu bersahabat?

Kalo yang satu sudah lama, kalo yang satunya lagi ya deketnya sih 2 tahunan 3

tahunan, sekitar. Satu lagi ngga tau, Yang satu lagi ya hampir sama.

Kamu lebih sering cerita masalahmu itu ke siapa?

ee….kalo itu tergantung aku, aku kan orangnya termasuk mungkin mood-moodtan

jadi waktu mungkin aku lagi ngalami masalah terus aku pingin cerita.

Ee…mungkin aku bisa lebih enjoy cerita ke A ya aku cerita ke A.

Misalnya apa yang mendasari kamu milih cerita sama dia?

Mood

Dipengaruhi apa aja menurut kamu?


104

Yang jelas dipengaruhi perasaan terus pemikiranku, kalo aku cerita sama si A atau

si B menurutku nyaman ngga, kalo aku ngerasa nyaman aku cerita, kalo aku

ngerasa mungkin ngga nyaman aku biasanya mungkin juga aku ngga cerita sama

siapa-siapa.

Yang membuat kamu ngga nyaman apa?

Ya mungkin aku berpikir…itu masih paling pribadi buat aku jadi aku ngga cerita,

tapi mungkin kalo setelah masalah itu lewat aku merasa itu maksudnya ngga

terlalu pribadi banget, baru aku certain ke dia. Jadi banyak faktor yang membuat

aku cerita atau ngga cerita. Tapi kalo sekarang sih aku sudah lebih banyak untuk

open cerita ke sahabatku daripada waktu aku dulu. Kalo dulu sih aku biasanya

lebih baik menyimpanya sendiri dan biasanya kalo masalah itu sudah berlewat

kadang aku ditanyain lagi males buat cerita karena bagiku itu sudah basi.

Kamu punya sahabat laki?

Punya sahabat laki-laki

Sama sahabatmu perempuan banyak mana?

Perempuan lebih banyak

Kamu punya teman laki?

Teman laki-laki, Punya

Sama temenmu perempuan banyak mana?

Banyak Perempuan

Menurutmu selama ini kenapa kok lebih banyak temen yang perempuan?

(lama) enjoy aja ya

Yang membikin enjoy apa?


105

Ya kalo sama-sama cewek kan mau cerita tentang apa aja isa lebih terbuka

daripada cowok, menurutku. Maksudnya dari A sampai Z bisa diceritain semua

gitu lho.

Kenapa kamu ngga bisa cerita sama laki?

Bukannya ngga bisa, cuman mungkin perlu waktu untuk percaya.

Kenapa?

Ngga tau ya, tapi aku lebih…lebih nyaman cerita sama cewek.

Kamu pernah coba cerita sama teman lakimu?

Pernah, tapi kalo sekarang sih ya enjoy-enjoy aja udah ngga terlalu gimana gitu.

Mau cerita sama cewek ato cowok. Aku cerita karena aku menganggap dia figure

yang tepat untuk aku cerita jadi kalo aku cerita sama dia, aku yakin dia bisa

ngasih solusi sama aku. Walaupun tidak bisa ngasih solusi setidaknya waktu aku

cerita ke dia, dia bisa ndengerin aku dan aku percaya sama dia.

Kamu bilang tadi figure yang tepat, menurutmu apa buat setiap masalah itu perlu

figure-figure tertentu?

Buat tiap masalah she sebetulnya terkadang perlu figure-figure tertentu

Figure yang tepat menurut kamu itu gimana?

Susah diungkapkan.

Kamu sering cerita sama temenmu cewek?

Sering

Ngerasa enjoy?

Enjoy

Setiap masalah?


106

Ngga

Kenapa? Padahal kamu tadi bilang negrasa enjoy?

Ya kayak aku tadi bilang, kalo aku ngerasa hal itu masih maksudnya tidak

perlulah orang lain tahu, ya aku diem aja. Tidak semua masalah, yang terjadi aku

certain sama orang

Terus, kamu ngerasa jemu, waktu cerita atau tidak kapan?

Feeling, menurutku feelingku. Yang namanya feeling itu susah diungkapakan.

Ngga Cuma feeling sih, diikuti pemikiranku, kalo aku ngerasa aku lagi ngga

pengen cerita ya udah aku ngga cerita kesiapa aja.

Kamu di lingkungan kuliah persentase laki sama permepuan banyak mana?

Perempuan

Di rumah?

Di rumah karena adanya cuma adikku sama mamaku mungkin aku lebih deket

sama mamaku.

Di lingkungan non kuliah, pergaulan, orang laki sama perempuan banyak mana?

Banyak perempuan.

Di tempat K** karyawan laki sama perempuan banyak mana?

Banyak laki

Kamu aktif di gereja, aktifis yang kamu lait laki sama perempuan banyak mana?

Banyak perempuan kali

Di tempat kerja ada orang yang bisa kamu ajak cerita?

Sempet ada tapi karena lama tidak bertemu, istilahnya intensitasnya kurang terus

kalo aku ke kantor juga waktunya terlalu sedikit jadi sekarang udah ngga lagi.


107

Laki ato perempuan?

Perempuan

Sahabatmu laki-laki ada di mana?

Di gereja ada, di kampus sih kalo sahabat keliatannya belum deh. Masih temen

Apa kamu berpikiran menjadikan dia sebagai sahabat?

Belum kepikiran, mungkin karena dia beda agama jadi mungkin prinsip yang

dianut juga beda. Jadikan ngga semua bisa diomongkan

Di gereja ada sahabatmu laki-laki?

Ada

Kenapa kamu bisa jadikan dia sebagai sahabat?

Karena mungkin dia nyambung, terus enak buat diajak tukar pikiran, ngobrol, bisa

dengerin, bisa ngerti aku.

Kalo temenmu di campus apa ada yang bisa seperti itu?

Kalo menurutku belum bisa karena beda agama, ya mungkin yang terutama itu.

Soalnya menurutku kalo aku sudah nyebut dia sahabat berarti yang paling dalem

aku bisa cerita ke dia. Paling dalem kadang menyangkut perinsip hidup,

pandangan hidup, tujuan hidup. Nah kalo udah beda, susah buat ngomongin.

Mungkin kalo ngomong cuma bisa di permukaan ngga bisa jauh ke dalam.

Selain agama, hal lain apa yang membuat kamu tidak bisa cerita?

Ya mungkin rasa percayaku masih kurang sama dia, karena kenalnya belum

terlalu lama.

Kalo kamu kenal sama sahabatmu di gereja ini sudah berapa lama?

Sudah lama lebih dari tiga tahun.


108

Kalo sahabatmu laki-laki di gereja ada berapa?

Banyak, 2-3 orang

Kalo yang perempauan?

2, gini soalnya kadang aku banyak berinteraksi dengan orang terus mungkin aku

juga sudah ada perubahan, jadi mungkin aku pengen cerita sama orang, mungkin

itu hal yang pribadi buat aku ya udah aku tetep cerita sama dia walaupun

intensitasku bertemu ngga terlalu sering, pas aku enak cerita sama dia, aku

percaya ya aku cerita.

Menurutmu apa waktu seseorang itu cerita cukup dalem tapi bagian kecil, apa

bisa disebut sebagai sahabat?

ee….(lama) kalo cuma sekali mungkin belum, kalio lebih dari sekali bisa iya.

Istilahnya bukan cuma insidental. Kalo cuma insidental mah ngga.

Pernah cerita karena insidental?

Pernah, dan cuma berhenti sampe di situ aja karena dia di luar kota ya udah

Figure seorang sahabat laki-laki menurutmu gimana?

Emmm…bisa menjadi pendengar yang baik tetapi di satu sisi juga bisa ngasih

masukan dan nasehat buat aku

Pendengar yang baik itu menurutmu gimana?

Maksudnya dia bisa tau kondisiku, waktu aku cuman mau cerita ato aku inta

pendapat. Bisa mbedain gitu…ada kalanya kan cuma pengen di denger aja ngga

pengen dikasi masukan.

Kamu udah menemukan orang itu?


109

Emm….(lama) anggap aja udah. Mungkin belum terlalu 100% apa yang aku

harapkan, tapi sudha bisa merasa enjoy.

Kenapa kok belumbisa 100% seperti yang kamu harapakan?

Susah kalo 100% seperti apa yang aku harapkan, jaranglah..mungkin menemui

tapi susahlah kalo menurutku.

Kok bisa susah kenapa?

Emangnya ada orang yang bisa ngerti orang 100%, menurutku ngga. Apalagi

menjadi istilahnya yang tak inginkan, mungkin mengerti orang mungkin..mungkin

masih bisa tapi kalo menjadi seperti apa yang diharapkan orang itukan ngga

mungkin banget, kalo 100% ngga mungkin.

Tapi kamu tetap mencari ngga?

Kalo mencari sih mungkin ngga terlalu mencari, ya biasa aja.

Kamu senang dapat masukan seperti apa?

Tergantung masalahnya, kebanyakan berupa refreshing, jadi waktu dia bilang

“menurutku seperti ini” dia berarti tidak memaksa aku untuk bertindak seperti itu,

kalo perintahkan malah memaksa aku untuk bertindak sesuatu. Waktu aku dapet

masukan sesuatu yang aku anggap itu baik ngga usah diperintah juga aku jalani.

Tapi kalo kesannya memberi perintah, bagiku kesannya ngga begitu enak.

Kamu pernah pacaran?

Pernah, menurutku 1 kali.

Kok baru sekali kenapa?

ee….(lama) mungkin karena untuk menemukan orang yang kuangap tepat itu

susah.


110

Sama ngga, “tepat” seperti figure sahabat?

Mungkin ada, cuma mungkin lebih mendalam. Kalo pacar kan bisa menjadi

sahabat, isa lebih mendalam.

Kamu bisa cerita hubunganmu dengan pacarmu dulu?

Yang jelas jarang ketemu karena dia beda kota, paling telepon atau sms. Tapi dia

sempet maen ke Jogja. Paling itu, ya aku pacaran sama dia ngga lama seih, 3-4

bulan

Kenapa kamu bisa meneriama dia sebagai pacar?

Soalnya dari aku sudah seneng sama dia lama, dan dulu menurutku sia orang yang

aku cari, figure yang aku harapkan tu ada di dia semua, walaupun cuma

permukaan. Maksudnya aku ngga ngeliat kedalamannya seperti apa. Bagiku susah

sih waktu itu buat nemuin cowok yang kayak dia.

Figure seperti apa yang kamu lihat dari dia?

Aku sukanya karena dia itu pinter maen musik, pinter olah raga, cakep, putih,

tinggi, enaklah waktu ngomong sama dia, perhatiannya ke aku…ya isa enjoy.

Enak diajak ngomong, seperti apa sih?

Nyambung, mungkin ada beda pendapat tapi nyambunglah arahnya kemana

nyambung.

Menurutmu nyambung itu apa sama dengan sependapat?

Ngga, tapi bisa, tapi ngga selalu. Aku pernah beda pendapat dalam hal pandangan,

istilahnya mungkin bagi dia waktu dia maen ke sini karena aku sudah

menyempatkan waktu buat ke sini ya kamu sempatkanlah waktu buat aku, jangan


111

buat yang laen. Tapi kalo menurtuku karena aku juga masih punya banyak urusan

ya aku ngga bisa istilahnya ngasi kamu perhatian 100%.

Kamu bilang ngga bisa ngasih perhatian 100%, kenapa tadi?

Ya karena ada hal lain yang harus aku lakukan. Waktu itu aku lagi ada tugas, ada

kerjaan yang ngga bisa di tinggal. Waktu itu mbantu keuangan saudara, terus ke

gereja sama ke kampus.

Penting?

Bagiku penting.

Kamu bilang kmau ngga bisa ngasih perhatianmu 100%?

Ngga, Istilahnya kan berarti kalo dia di sinikan berarti aku harus nemeni dia dari

pagi, maksudnya kan nemeni dia terus. Tapikan mungkin aku pagi harus pergi,

siang harus pergi. Ya memang waktu itu aku banyakan perginya, istilahnya aku

pergi dari pagi, sore bari balik. Ya mungkin memang ada salahnya akunya.

Cuman kalo harus maksudnya 100% ngga bisa kemana-mana bagiku ya ngga

seneng kalo aku.

Berapa kali cowokmu dateng ke sini?

2 kali

Dua kali itu, dua kali juga kamu ngga bisa nemeni dia?

Mungkin yang kedua kali ya..

Yang pertama?

Yang pertama aku masih bisa.

Yang pertama kamu udah mbantuin keuangan saudaramu?

Lupa e aku


112

Kamu udah kuliah?

Udah jelas.

Kamu sudah aktif di gereja?

Sudah

Menurutmu dia ngasih perhatian lebih ngga ke kamu?

Iya, dengan kedatangannya ke sini aja berarti dia udah ngasih perhatian ke aku

lebih.

Dia kerja?

Kerja.

Dia aktif di gereja?

Aktif

Waktu dia ke sini itu liburan atau cuti?

Dia ambil citu khusus untuk ke sini

Dua kali dia ambil cuti?

Ya, dua kali dia ambil cuti.

Sekarang kamu lihat ada ngga sahabatmu laki yang memeberikan perhatian ke

kamu seperti itu?

Ngga ada

Kamu lihat ada ngga kalaupun dia bukan sahabatmu, yang ngasih perhatian

ekstra ke kamu?

Ada

Lebih besar mana, perhatian yang dulu dikasih cowokmu ke kamu sama perhatian

yang temenmu kasih ke kamu saat ini?


113

(lama) ngga ngerti belum bisa dibandingkan

Ada yang pernah buktiin perhatiannya ke kamu?

Ada

Terus tanggapanmu gimana?

Ya aku baik ke dia, membalas perhatiannya

Itu sebagai balasan karena kamu diberi perhatian sama dia atau memang kamu

mau memberikan sesuatu sama orang yang kamu kasih perhatiannya ini?

Memang mau memberi, tapi maksudnya balasan ada tapi bukan itu tujuannya.

Waktu kamu pacaran pernah ngga kamu pengen memberi perhatian yang lebih?

Pengen jelas.

Contohnya apa?

(lama) mungkin ya selama di sini aku nemenin dia, ya banyak memberikan

waktuku buat dia, pas datang pertama.

Dari kamu pacaran sampai cowokmu dateng dua kali itu beda waktunya lama

ngga? Kata orang dari kamu “jadian” sampe dia dateng yang petama, terus

dateng yang kedua beda waktunya jauh ngga?

o…gini dia dateng yang pertama ke sini, terus kita jadian tarus selang satu bulan

dia dateng lagi ke sini.

Dari dia datang yang pertama sampai kamu jadian selang waktu berapa lama?

Paling 2 bulanan

Waktu itu waktu dari sebelum jadian sampai kamu jadian sejak dia datang, saat

itu kamu sudah punya sahabat belum?

Kalau temen deket ada, kalau sahabat….


114

Kamu membedakan temen deket dengan sahabat ya?

Kalau sahabatkan murni, tapi kalo temen deketkan karena ada sesuatu..waktu itu

ada, karena dianya ada sesuatu sama aku.

Terus gimana hubunganu dengan teman dekatmu?

Sempet ngga enaklah gara-gara aku jadian.

Setelah kamu jadian, kamu masih punya teman deket ngga?

Punya, rada renggang tapi.

Waktu itu kamu sudah punya sahabat laki belum?

Ya ngga, orang yang temen deketku aja malah jauh.

Kmu bisa jadiin teman dekatmu sebagai sahabat ngga?

Bisa

Kamu cerita banyak?

Ya mungkin ngga banyak bangetlah karena keterbatasan waktu.

Setelah kamu putus sama pacaramu sekarnag hubunganmu gimana sama dia?

Sebenernya dia sempet istilahnya nanyain kok aku mutusin dia, sebenernya waktu

itu sih aku sudah njelasin, tak pikir sudah sama-sama tau tapi ternyata dia masih

menyimpan pertanyaan itu sampai akhirnya…kapan ya…baru ya belum lama

bangetlah baru clear semuanya.

Clear semuanya itu dalam artian gimana?

Istilahnya apa yang menjadi, maksudnya dia nanyain kenapa kok kamu mutusin

aku terus dia punya pikiran negative tetang aku dan ternyata tidak seperti itu.

Boleh tau pikiran negaif itu apa?


115

Dia ngarasa kok waktu aku bener-bener sayang sama kamu kok kamu malah

mutusin aku, apa kamu ngga suka sama aku.

Apa yang bikin kamu harus mutusin dia?

Banyak faktor…masalah keluarga

Selain itu?

Ngga ada.

Sekarang kamu mencoba membangun hubungan dengan teman laki ngga? Yang

lebih intim lagi?

Ya.

Banyak atau sedang mencoba?

Bedanya banyak dengan sedang mencoba…..

Banyak itu kamu sudah mencoba dengan beberapa orang, sedang mencoba itu,

kamu belum terlalu yakin untuk melangkah…

Kalau membangun hubungan sama cowok sih udah banyak tapi kalo yang

istilahnya ngarah ke membangun hubungan lebih lagi tu…ya aku banyak hal yang

masih harus dipikirkan, tapi kalo cuman membangun hubungan sebagai teman

terus bisa cerita mungkin sebagai sahabat sih ada beberapa.

Apa sebagai sahabat tok atau lebih?

Mungkin sempet mikir lebih, ya memang sempet mikir lebih.

Berarti ada kalanya juga tidak berpikir lebih? Kenapa?

Ya, karena banyak faktor. Aku berpikir lebih e…susah ya buat diomongkan. Gini

mungkin suatu saat aku bisa berpikir lebih untuk iya tapi nanti di saat yang laen tu

jadi berpikir tidak.


116

Nah waktu kamu berpikir tidak, kenapa?

Banyak hal, mungkin karena aku belum terlalu yakin sama orang itu, istilahnya

bener-bener yakin. Maksudnyakan terkadang perasaanku masih naik turun. Terus

pengennya kalo jadian ya serius, kalo bisa sih ngga putus.

Kamu pernah coba ngomong ini ke orang yang kamu pikirkan tadi?

Pernah

Tanggapan dia?

Menurutku dia juga berpikiran seperti itu hehe…

Hal-hal yang membuat kamu berpikir iya tentang orang itu apa?

Ya mungkin aku sudah istilahnya aku bisa banyak terbuka sama dia, terus

menurutku dia juga menolong ku dalam banyak hal, terus sebenernya yang aku

lebih seneng dari dia kalo saat aku pas butuhin dia ada.

Setelah kamu putus sama pacaramu sampe kamu deket lagi sama seseorang, dan

kamu berpikir untuk iya, butuh waktu lama ngga?

Sebenernya ceritanya ngga ceperti itu, sebenernya kan aku seneng sama cowokku

itu sudah lama, sudah sejak jaman SMA terus habis itu karena aku berpikiran

ngga mungkin ya udah kna…tapi aku tetep ya susahlah buat ngelupain dia, tapi

aku berusaha berusaha berusaha berusaha. Terus suatu saat aku ketemu sama

orang aku ketemu sama cowok, ngga tau kenapa aku bisa seneng sama dia, bisa

seneng sama dia…lama juga sih buat ngelupain. Tapi terus yang temenku itu

datengkan ke sini, terus menurutku sih udah basi maksudnya aku sih sukanya

udah dulu tapi masa aku usah suka lama banget, terus dia minta jadian masa aku


117

ngga jadian. Sebenernya pikiranku tu itu pertamanya cuman itu. Kalo dibilang

suka banget sama dia ya kadarku sudah ngga terlalu, bagiku sudah ngga terlalu.

Yang bikin ngga terlalu itu apa?

Mungkin salah satunya waktu, terus aku juga pernah merasa dikecewakan sama

dia. (lama diam) istilahnya dulu dia bilangnya hanya menganggap aku sebagai

sahabat, ngga suka sama aku. Tapi waktu itukan aku sempet kecewa soalnya kan

aku seneng sama dia terus habis itu setelah semuanya istilahnya aku sudah bisa

mulai ngelupain dia, dia mulai ngomongin tentang masa lalu yang aku sebenernya

gini, aku sebenrnya gini, aku sebenernya gini…tapikan menurtuku itu sudah

membekaskan suatu luka sama aku.

Yang membuat kamu kecewa itu ketika dia menganggap kamu sebagai sahabat

atau ketika dia ngomongin masa lalu?

Waktu nganggep sahabat

Setelah dia ngomongin masa lalu, terus ada waktu lalu akhirnya kamu jadian, itu

mengobati kecewamu ngga?

Aku sih udah anggep semuanya udah clear, tak anggep tidak ada kecewa lagi gitu

lho. Jadi waktu jadian ya aku ngga ngerasa obat buat kecewaku karena udah

selesai masalah itu udah selesai.

Setelah kamu putus, kan sekarang ada orang yang deket sama kamu. Butuh waktu

lama ngga?

Ya

Berapa lama?

(lama) aku lupa e tepat e, paling dua tahun


118

Menurutmu yang membuat waktu itu lama apa?

Waktu aku putus sih aku sempet kepikiran, ah ya udah aku ngga mau mikirin

cowok dulu aku pengennya kuliah, itu yang pertama. Yang kedua bagiku untuk

membuka hati sama cowok juga susah.

Kok susah kenapa?

Ngga tau ya..aku ngga gampang percayae sama cowok

Waktu ternyata orang yang berikutnya ini datang, kuliahmu sudah selesai belum?

Sudah.

Kenapa kok kamu takut?

(diam) karena mungkin waktu itu aku dah mau selesai udah semester akhir, terus

gara-gara kejadian itu kan juga sempet mbuat aku down. Aku ngga pengenkaya

gitu, aku pengen yang pasti dulu aja, yag pasti aku harus lulus sesuai target 3,5

tahun dengan nilai yang terbaik. Ya udah aku lakuin aja.

Sebuah hubungan menurutmu penting ngga?

Penting

Berpengaruh ngga?

Ya pasti berpengaruh ke banyak hal, perasaan, kehidupan, pikiran..


119

Wawancara 2

Melihat seorang laki itu seperti apa?

Seorang laki itu..seorang laki itu, beda tipenya dengan cewek, lebih bisa

melindungi.

Kamu punya sahabat laki?

Punya

Relasimu dengan teman laki gimana?

Kalau di tempat kerja mungkin aku mandang laki..rada…mungkin sempet rada

negatif, soalnya karena tingkah lakunya sama bercandanya menurutku

kuranglah….kurnag begaus…kurang menghargai cewek. Kalau di tempat kuliah

e…. piye ya..ya mungkin aku mandangnya biasa soalnya perilakunya, sifat-

sifatnya ya kaya cowok pada umumnya, ada perbedaan dengan temen cowok yang

ada di gereja. Dari mulai pemikirannya, perilakunya, kata-katanya…beda

kok.kalau di gereja, mungkin karena dasar-dasar kehidupan dan prisip firman

Tuhannnya sama, jadi waktu mungkin ngobrol atau cerita dan bertukar pikirna

lebih enak dan lebih sepikiran, kan basic nya sama.

Beda yang di gereja dengan yang dikampus dan digereja mungki kalau di gereja

bisa ngobrolin hal-hal yang umum sampe khusus, sedikit pribadi gitu, tapi kalo

yang di kampus mungkin belum bisa, paling hl yang umum aja, cerita yang terjadi

sehari-hari, kuliah…. Kalo di kampus masih belum bisa cerita sampai ke hal yang

prinsipil karena dasar kehidupan kita jugakan beda.

Kalau sama mantanmu, kamu melihat dia sebagai laki-laki sepeerti apa?


120

Dulu sih sempet melihat dia sebagai cowok yang perfect istilahnya tapi kan

ternyata ngga ada orang seperti itu, dan setelah kenal lebih dalam ternyata dia

tidak seperti yang aku pikirkan.

Kamu pernah ngerasa kesulitan ngga unutk bergaul dnegan temen lawan jenis?

Keliatannya ngga, tapi emang aku cenderung banyak bergaul sama temen cewek

daripada sama cowok kok.

Kamu gamapang percaya ngga sama orang laki?

Ngga selalu, karena akau juga ngga gampang percaya sama orang lain.

Bisa certain sedikit tentang dinamikamu di kampus baik dengan temen laki atau

perempuan?

Pertam kali sama temen kampus selama satu semester aku ngga banyak cerita, aku

dianggep misteriuslah soalnya mereka banyak cerita tapi akunya ngga pernah

cerita. Tapi mulai semester dua ya aku mulai lebih bisa terbuka sama mereka, aku

mulai cerita-cerita dan ngobrol-ngobrol. Kalau sama temen cowok

cuman…bagiku mereka enak buat tukar pikiran untuk masalah diskusi-diskusi

enak. Terus buat ngobrol sebentar, ngga bisa sih aku terbuka cerita sama cowok,

ngobrolnya ya seputar hal umum aja.

Tukar pikiran seperti apa yang biasa kamu lakuin dengan temen cowok?

Mungkin masalah tugas dan pengalaman seputar kegiatan kampus atau

pengalaman kerjanya…kan mereka kebanyakan udah lebih tua dari aku dan lebih

banyak pengalamannya…itukan aku belum tahu, jadi dari cerita mereka tentnag

pengalamannya itu aku bisa belajar lebih lagi. Tapi kalo temen semester du karena


121

umurnya cenderung sama jadi lebih banyak bercandanya, tapi ya tetep hal yang

aku anggep ringan aja.

Kalau dengan temen di gereja bisa certain sedikit dinamikamu?

Kalau di gereja sama temen cewek bisa leih terbuka, tetep lebih terbuka daripada

sama temen cowok. Klau sama temen cowok rasanya lebih ada batasan aja.

Menurutmu kenapa kok bisa lebih ada batasan sama temen cowok?

Aku lebih nyaman aja cerita sama cewek

Di kampus dan di gereja kamu ngerasa lebih nyaman cerita yang mana unutk

cerita dengan orang laki?

Kalo masalah kampus ya mungkin lebih nyaman cerita sama temen kampus,

kayak cerita tugas, pelajaran dan pengalaman seputar profesi ini. tapi kalo untuk

masalah kehidupan gitu lebih enak dna nyaman cerita sama temen gereja, karena

kan perinsip kita sama. Tapi sekarnag sih jarang cerita aku sama cowok.

Sejak kapan kamu sering jarang cerita sama cowok?

Akhir-akhir ini, kurang lebih 6 bulan.

Sebelum itu kamu sering cerita sma temen cowok?

Ya ngga juga…tapi mungkin lebih sering di banding sekarang. Mungkin karena

jarang ketemu aja, karen ajarang ketemu bagiku ya dah ngga perlu diceritain aja.

Yang membuat kamu jarang bertemu dengan mereka?

Karena kesibukan ku, ada yang pindah kota..

Waktu kamu S1, kamu punya temen laki ngga?

Punya tapi ya ngga cerita-cerita, malahan mungkin jarang banget cerita. Karena

waktu S1 aku ngga interest untuk berlama-lama di kampus, abis kuliah ya pulang.


122

Yang membuat kmau ngga interest untuk bergaul di S1 kenapa?

Ngga tau ya, mungkin karena kesibukan. Kan aku harus mbantuin mamaku juga.

Waktu awal-awal kuliah sih seperti itu, tapi waktu mulai semester 5 aku mulai

bisa ngobrol dnegn satu-dua orang aja dan tetep sama cewek aja.

Kenapa kok kamu baru mulai bisa ngobrol mulai semester 5?

Karena sejak semester 5 kan udah lebih banyak ketemu jadi lebih deket ya sedikit

banyak tahu tentang kehidupan temenku…

Waktu semester 1-4 kamu sering maen bareng ngga dengan temenmu?

Ngga, males soalnya.

Setelah S2 kesibukanmua masih jalan?

Ya masih terus aja, cuman kalo sekarnag kerjanya mamaku kan udah beralih jadia

bisa sedikit lebih santai.

Kamu sering maen bareng sama temenmu?

Ya mungkin lumayan, tapi sama cewek…kalo cowok e..jarang banget.

Kalau di gereja kamu sering maen sama temen-temen laki ngga? Kenapa?

Ngga, jarang banget maen sama temen laki…ngga ada alasan deh untuk aku harus

maen dengan temen laki, rasanya kurang enak aja buat diajak jalan ato maen gitu.

Emang menurutmu temen laki yang enak dia ajak jalan itu sepeti apa?

Yang enak tu, aku bisa ngerasa nyaman, bisa diajak ngobrol, bisa curhat, dapet

masukan.

Kamu tidak menemukan sama sekali?

Dulu sih ngga ada..tapi sekarang ini rasanya ada deh.

Bisa certain tentang hubunganmu selanjutnya, setelah kamu nemuin orang itu?


123

Ya jadi sering jalan bareng, mungkin pertamanya untuk hal-hal yang paling

pribadi terus kaya masa lalu ngga terlalu terbuka, tapi seiring berjalanya waktu

ternyata aku mulai bisa percaya sama dia, bisa cerita smaa dia. Ya..em…aku

ngerasa dia juga bisa banyak support aku, bisa ngerti aku itu seperti apa, jadi

ngerasa lebih nyaman aja. Soalnya aku waktu kecil itu paling ngga percaya kalo

ada cowok itu bisa bener-bener sayang sama cewek apa adanya.

Kenyamanan macam apa yang kmu temuin dari orang itu?

Yang terutama mungkin untuk hal-hal kecil saat aku cerita ke dia, biarpun itu hal

negatifku aku bisa tetep cerita ke dia. Aku tidak ngerasa atau berpikir pendapatnya

tentang aku berubah, lebih percaya aja sama dia unutk masalah pribadi dan

rahasiaku.

Selama ini kamu pernah ngga nemuin seorang cowok yang membikin kamu

nyaman?

Pernah tapi sudah dulu…aku ngerasa isa cerita sama orang it uterus responnya

juga membuat aku ngerasa tersupport

Apa dia mantan pacarmu?

Bukan..

Sekarang hubunganmu dengan orang itu gimana?

Sekarang, jarang komunikasi karena beda kota dan kesibukan masing-masing.

Kalo dulu lebih bisa cerita sama dia.

Kenapa kamu dulu bisa cerita sama dia?

Ngga tau juga..e…dia orangnya enak she buat ngobrol. Terus waktu aku cerita dia

rasanya tuh bisa ngerasain apa yang aku rasain juga.


124

Dibandingin antara orang ini dengan orang yang sekarang deket sama kamu

gimana?

Mungkin nek perbedaanne nek sekarangkan karena sering ketemu jadi apa yang

aku alami lebih banyak bisa diungkapkan tapi kalo sama temen yang dulu itu

karena jarnag ketemu jadi hanya hal-hal yang paling membekas di aku yang aku

certain tapi bukan keseharianku.

Kamu kapan ketemu dia?

Kalo pas aku maen ke Jakarta, karena memang dia ngga pernah tinggal di Jogja.

Jadi selama ini ya paling kalo pas aku ke Jakarta aja, tapi udah beberapa waktu ini

aku ngga pernah ketemu lagi kan soale kesibukan dia juga ya..dia kerja jadi ngga

enak kalo harus minta dia maksain ketemu.

Sama orang yang tidak saudara sama sekali kamu pernah ngga nemuin orang

yang cukup nyaman untuk kamu ajak cerita? Bisa certain sedikit?

Pernah, ya pertamanya cuma cerita biasa terus sempet deket terus sempet jauh

juga tapi sekarang bisa banyak cerita..dia juga cerita tapi masih ada hal-hal yang

ngga bisa aku certain karena bagiku itu masih privasiku dan ngga perlu aku

certain ke orang lain.

Kamu bisa ngga disebutkan bahwa itu belum percaya sepenuhnya?

mm….Bagiku itu bukan masalah percaya atau engga tapi lebih menurutku itu

memang ngga perlu aja aku certain.

Masalah yang kamu ngga certain itu apakah termasuk kepada temen

perempuanmu?

Kalo ke sahabatku perempuan ya mungkin cerita..


125

Dengan temen yang sekarang deket smaa kamu, kedekatanmu selama ini dengan

laki-laki beda ngga? Bisa cerita?

Bedalah…e…e…ya mungkin yang selama ini ngga aku certain ke orang lain aku

bisa mulai certain ke orang yang sekarang ini, aku belajar mulai terbuka juga dari

orang ini kok..

Coba kamu cerita tentang orang-orang yang kamu anggap terbaik dalam

hidupmu?

Yang pertama dan paling utama mamaku, walaupun dulu sempet aku ngerasa

kehilangan banget papaku tu aku ngerasa banyak berbeda pendapat sama

mamaku. Terus aku sempet juga ngerasa yang lain masih punya papa tapi kok aku

engga, ya ngerasa berbeda pendapat sama mamaku, tapi waktu aku dipulihkan

sama TUHAN aku mulai ngerasa mamaku tu orang terbaik dalam hidupku karena

kalo aku harus ngejalani apa yang harus dijalani mamaku pasti ngga isa. Dari

kecil mamaku udah kerja keras, sudah banyak hal yang terjadilah..setelah menikah

juga harus ditinggal meninggal suaminya dan harus membesarkan anak-anaknya.

Banyak pengorbanan yang aku lihat dari mamaku. Terus orang yang terbaik laen

itu kakakku, mungkin dulu sih waktu remaja aku sempet ngga mendapatkan figure

seorang kakak dari kokoku, tapi setelah kerja aku mulai ngelihat figure kakak

dalam diri kokoku ini. aku jadi bisa lebih banyak cerita dan ngerasa di lindungi

ya..lebih nyaman gitu rasanya…kalau adikku dulu mungkin kita sering beda

pendapat karena memang tipe orangnya yang beda ya..tapi sekarang juga seh

masih ada ya tapi udah lebih mendingan terus yang laennya om-tanteku yang

banyak mbantu keluargaku ya..kalo sahabat ada seh tapi ya..kalo aku sih


126

nganggep seorang sahabat itu waktu aku dalam kondisi posirif atau negative dia

masih mau nerima aku, dia masih mau tetrep support aku, tapi kebanyakan

perempuan ya...tapi ya mungkin kalo sekarang sih ada juga ya temen cowok gitu.

Sejak kapan sih kamu ngerasa punya sahabat laki-laki?

mm..kapan ya..kalo SMP ada tapi ya cuma cerita-cerita gitu, SMU juga punya tapi

ya gitu lah ngga terlalu sering cerita…kalo jalan gitu tapi jarang soalnya dari kecil

emang aku jarang sih maen keluar..lebih seneng di rumah aja.

Kalo dulu kamu bilang jarang maen keluar, kalo sekarang?

Sekarang…ya lebih sering ya,karena situasinya kan sudah berubah, aku mungkin

lebih ngersa sudah bisa dianggap dewasa ya.. menurutku tapi ya..kalo di tempatku

memang semuanya juga jarang keluar kok, pulang sekolah ya di rumah paling

terus sore ke gereja kalo engga ya di rumah tok.

Emang kalo ulu kamu ngga dianggap dewasa?

Ya ngga juga seh tapi emang kita jarnag keluar..temen ada tapi ya jarang kok

keluar..aku, kokoku, adikku ya jarang keluar. Setelah SMU, kuliah emang temem

makin banyak tapi ya jarnag aja keluar.

Kamu dulu sering ngga diajak keluar maen sama temenmu?

Ya pernah seh sekali waktu seh tapi ya ngga selalu mau, kebanyakan seh teman

gereja tapi temen sekolah juga ada.

Laki atau permepuan?

Ya kebanyakan perempuan, karena pertama aku jelas lebih nyaman keluar sama

mereka bisa cerita ngobrol gitu, terus karena kebanyakan temen deketku juga


127

cewek ya..mungkin sama temen cowok juga keluar tapi ngga sering disbanding

dengan temen perempuan.

Kamu sekarnag sering keluar sama cowok ngga?

Lebih sering..karena kan lebih sering diajkin keluar..hehehe…

Sebelum ini apa ngga pernah ada yang ngajak kamu?

Ada seh tapi ya…ngga ngerti ya..susah untuk digambarkan..hehehe

Kamu selalu nolak atau gimana kalo diajak temen cowok keluar?

Ya kalo dulu seh nolak pernah, pergi juga pernah tapi ya jarang kok keluar sama

cowok.

Sama yang sekarnag sring keluar sama kamu, kenapa kok kamu sekarang mau

keluar sama dia? Kira-kira apa yang membedakan?

e…waktu yang pasti ya...terus cara pandang juga..

Kamu tadi bilang tentnag waktu, maksudnya?

Dulu aku nganggep ngga terlalu pentinglah keluar sama cowok, kalo sekarang aku

mau…e…dulu aku sering dapet banyak cerita dari temen yang sering maen..terus

aku jadi tertarik juga pengen ngerasain.

Kamu tadi juga bilang tentang cara pandang, emangnya beda cara pandangmu

yang dulu dengan yang sekarang? Bisa dijelasin?

e…mungkin cara pandang keluar sama cowok sudah mulain berubah maksudnya

lebih dibenarkan. Aku juga ngga kepengen hidup ini cuma monoton gitu-gitu

aja…

Emangnya kamu dulu memandang laki seperti apa seh?


128

Ya jelek-jelek, aku ngga percaya kok smaa cowok…maksudnya latar belakang

cowok yang aku kenal selama ini tu ngga ada yang bisa mendukung aku buat

percaya sama cowok kok..

Waktu kecil kamu pernah putus sama pacar atau dikecewain laki-laki?

Waktu kecil e…pacaran engga kok. Paling SMP, itu juga bukan pacaran cinta

monyetlah.

Kamu pernah kecewa sama laki-laki? Bisa cerita?

Pernah, waktu umur remaja ya…SMU gitu lah (diam lama dan memilih tidak

bercerita)

Sebelum kamu dikecewain sama cowok itu, kamu bisa ngga percaya sama cowok?

Aku ngga percaya sama cowok rasanya bukan karena itu deh…sebelum itu juga

aku udah ngga percaya kok sama cowok.

Sejak kamu dikecewain sama cowok itu intensitas ketidakpercayaanmu sam

acowok meningkat ngga?

Iya jelas..

Sama semua cowok?

Mungkin iya…tapi mungkin ngga sama sahabatku ya.

Kamu tadi bilang bukan karena dikecewain terus kira-kira menurutmu kenapa seh

kamu ngga bisa percaya sama cowok?

Gimana ya…mungkin karena dari dulu aku ngga pernah mendapatkan sosok

seorang laki-laki ya..jadi ya ngga bisa percaya gitu

Sama mamamu kamu deket? Sering ngga cerita tentang papamu?


129

Kalo sebelum papaku meninggal mama seh jarang cerita, aku lebih deket sama

apapaku. Aku seneng kalo sama papaku. Kalo pergi gitu aku lebih seneng sama

papaku daripada sama mamaku..e…papaku lebih ngga sekaku mamakulah. Yang

pasti aku inget itu ya waktu sering bareng sama papaku itu sering di kasi ini itu

yang aku seneng deh pokoknya.

Mamamu setelah papamu meninggal sering ngga cerita tentang papamu?

Mungkin waktu dulu pacaran gimana, terus kerja kerasnya gimana…?

Ya pernah, banyak hal pokonya..

Banyak hal itu tentang apa?

Ya tentang suka-dukanya dulu waktu pacaran, menurut mamaku seh papa itu

orangnya sabar ya kalo mamaku kan lebih kaku orangnya dibandingkan

papaku…terus setelah menikah juga diceritain kesenangannya apa..mamaku juga

ngeliat sedikit banyak sifat-sifatku itu mirip papaku, ya istilahnya aku kalo sama

papaku cintalah

Kamu tadi bilang tentang sifat, emang sifat papamu gimana?

Ya sabar, nek yang laen itu…e…yang paling aku rasain itu papaku sabar kalo

maen enaklah sama papaku. Menurut aku papaku tu kalo aku minta apa gitu lebih

banyak keturutan daripada sama mamaku. Ya dia sayanglah sama aku, memang

mamaku sayang tapi dari kecilkan aku lebih deket sama papaku. Terus jadikan

untuk aku bener-bener maksudnya dari anak kecil terus remaja, terus sampe

sekarnag itu banyak ada banyak proses yang sampe saat ini aku bisa bener-bener

percaya kalo mamaku itu sayang sama aku.


130

Kamu melihat beda ngga sayang yang dilakukan sama mamamu dan papamu ke

kamu, untuk nujukin bahwa mereka sayang ke kamu?

Mungkin engga ya tapi dari akunya aja yang ngerasanya beda, kalo sama mamaku

aku lebih banyak proses ya..

Kamu tadi bilang bahwa papamu itu sayang kamu, emang wujud tindakan

sayangnya itu menurutmu apa?

e…e….e…..banyak ya…contoh simpelnya setiap hari aku dianter jemput, terus

kalo di rumah sering maen-maen bareng..terus yang paling aku inget kan papaku

jualan kelilingan makanan kecil yang ball-ballan gitu, kan aku seneng kan nah tiap

kali dateng banyak tiap kali aku minta yang mana aja pasti diambilke papaku

banyak lah..ya waktu dia dia ngasih sesuatu ke aku tu aku bisa ngerasain bukan

karena barangnya tapi memang ada kasih sayang yang aku rasain gitu lho..


131

Wawancara 3

Coba kamu cerita tentang apa yang kamu inget tentang papamu?

Yang pasti papaku lebih sabar dari mamaku terus waktu aku kecil aku selalu

dianter-jemput sama papaku..terus waktu itukan lagi semaraknya mainan boneka

kertas, padahal walaupun aku sudah punya koleksi yang cukup banyak tapi waktu

aku minta pasti dibeliin sama papaku. Terus yang aku inget aku sering mainan

kayak nginjek di kakinya papaku dua-dua itu lho terua main-main kayak gitu.

Terus kalo papaku persediaan makanan keringnya lagi banyak banget di gudang

gitu kan aku seneng makanan kecil gitu aku minta yang mana aja pasti di kasih.

Waktu papaku sakit it uterus waktu itu kan waktu kenaikan kelas..aku dapt

rangking satu terus di ajak ke rumah sakit, waktu kondisi papaku masih rada

bagus terus aku cerita kalo aku dapet juara satu..papaku tu jadi keliatan seneng

banget sampe aku dicium-cium gitulah, ketawa-ketawa ngga keliatan nek lagi

sakit…

Menurut kamu kamu di manja ngga sama papamu?

Ya..mungkin iya tapi kadang kalo papaku marah ya tetep aja marah..kaya kalo pas

kecil itu kan sering maen-maen keluar gitu to..nah kalo pas papaku marah ya tetep

aja aku dimarahin gitu.

Yang paling bikin papamu marah apa?

Jarang e papaku marah, kalo mamaku tu nah kan dia lebih tegas lebih kerasa juga

Hal apa seh yang membuat kamu ngerasa kehilangan papamu?

Kan aku jadi ngga punya papa, karena kan kasih sayangnya, perhatiannya gitu

lah..tapi semakin besar kan jadi aku semakin tahu juga dan bisa mikir terus aku


132

juga mulai ngelihat kalo mamaku mulai bisa sayang banget sama anak-anaknya

terus ada temen-temen dna saudara juga yang sayang sama aku, walaupun buat

aku itu tidak bisa menjawab tapi setidaknya bisa sedikit mengobati lah…

Dampak apa seh yang menurut kamu itu karena kamu kehilangan papamu?

Kalo dampak negative nya ya aku jadi ngga gampang percaya sama cowok, kalo

yang positif ya jadi lebih mandiri gitu terus juga e..lebih bisa tau dan merasakan

seseorang yang kehilangan papanya. Lebih mandirinya tu karena aku ngelihat

mamaku yang kelihatan sangat berjuang keras buat anak-anaknya jadi aku juga

terpacu untuk lebih berjuang juga.

Coba kamu certain tentang masa kecilmu?

Waktu kecil aku itu mmm….piye ya…ya biasa aja. Ngga jauh beda kok sama

anak laennya.

Kamu dari kecil suka maen sama cowok ngga?

Kalo maen ya pernah tapi lebih seneng sama cewek

Bisa certain?

e…ya kalo maen sama cowok kan kebanyakan maennya di luar lari-lari gitu, kalo

aku sukanya maen di rumah tok paling tetangga yang ke rumah, itu juga jarang

paling aku nonton TV tok ato ya di rumah aja. Aku waktu kecil tu senengnya

maen boneka kertas tu lho..kalo pulang sekolah dulu sering minta dibeliin sama

papaku, tapi waktu papaku udah meniggal aku juga msih sering beli kok. Dulu tu

seneng maen boneka kertas kan kaya udah punya anak sendiri hehehe… Dulu

kalo ada papaku pas dia ngga cape sering nemeni maen ya ikut cerita gitu, kadang


133

juga ngece tapi tetep seneng. Kalo maen boneka gitu kan jarang cowok yang suka

makanya aku maennya sama cewek tok kebanyakan.

Kalau maen sama anak laki-laki seringnya maen apa?

Apa ya..jarang kok, paling lari-lari tapi aku ngga seneng lari-lari.

Terus?

Ya jadinya jarang maen aja..kalo di sekolah mmmm….kadang maen tapi kalo

maen sama cowok sering di ece jadi ngga mau maen lagi.

Di ece gimana?

Ya dulu kan namanya anak kecil jadi kalo liat ada laki-perempuan jalan bareng

dibilangnya pacaran…kan jadi malu…jadinya ngga mau maen sama cowok.

Lagian kalo anak laki kan dulu itu terkenalnya nakal, suka gangguin orang, suka

ngece juga. Kalo maen sama perempuan kan lebih asik cerita juga nyambung

rasane.

Kamu punya pengalaman unik ngga waktu kecil?

mmm…unik..mmm ada waktu kecil tu aku pernah to di culik sama orang, pas itu

pulang sekolah tak kira dia itu temene papaku. Aku diajak naek becak muter-

muter lama banget. Trus aku di turunke di pasar ngasem, aku di sana cuma nagis

tok sambil manggil papaku..terus ada tukang becak yang lewat dia tau aku…terus

dianterke ke rumah. Tukang becak e tu tetangga rumah yang lama gitu jadikan

kenal papaku. Sampe rumah papaku sambil nangis meluk aku terus berdoa bareng.

Nek mama waktu itu sempet rada nyalahke aku soale kok mau ikut sama orang

yang ngga di kenal. Ya waktu itu aku cuma diem aja sambil nangis, tapi papaku

yang istilahe ngeyem-yemi gitu lho. “dah ngga usah nangis..kamu sekarang udah


134

di rumah..” aku inget banget waktu itu muka e papaku seneng banget setelah

ketemu aku, papaku juga sempet nangis bentar..katane sebelum aku pulang tu

papaku bingung banget nyarii sampe di sekolah kaya panic gitu lho..kan aku baru

pulang sampe rumah sore jam berapa itu, jam 6 an ketoke wong abis it uterus

mandi njuk suruh makan.. nek aku inget kejadia itu tu rasae aku ngerasa papaku

sayangbanget sama aku. Papaku jarang banget marahi aku, malah mungkin

hampir ngga pernah. Terus kan papaku juga tau to nek aku seneng chiki-chikinan

gitu, nah pas itu tu (setelah pulang rumah abis di culik) aku di ambilke makanan

gitu kan pas dateng juga to chiki ne, nek dateng kan ball-ballan gitu. Pokoke

waktu itu tu sampe malem aku ditemeni papaku terus, digendong terus di rangkul,

duduk barengan, tidur wae sampe papaku mbelani tidur di deket ranjangku sambil

duduk sampe besok pagi ne. Kan biasane nek pagi di suruh cepet-cepet bangun to

tapi pas itu tu aku tau banget papaku ngelarang mamaku mbanguni aku, kan udah

rada bangun aku tu denger papaku bilang “biarin dulu tidur mungkin masih

trauma, ngga sekolah dulu aja ngga papa…” pokoke papaku mbelani banget aku.

(informan terdiam sebentar, sambil menagis kecil) pokoke dulu itu papaku sayang

benget nek sama aku.

Selain itu ada lagi ngga?

Banyak nek pengalaman sama papaku, pernah juga kan aku di suruh beli syrup to

sampe rumah tu pecah botole soale aku ndak kenceng pa piye gitu. Biasa to nek

mamaku langsung ngomel-ngomel wa wa wa wa wa gitu terus papaku dateng ke

aku bilang “udah ngga usah nagis beli lagi aja sana…ni tak kasi uang lagi, tapi ati-

ati ya uange papa tinggal ini, nek pecah lagi papa ngga bisa mbelike lagi…”


135

pokoke sayang banget. Pas itu kan aku yang pengen minum syrup soale jadine ya

seneng isa beli lagi. Tapi nek mamaku marah-marah ginilah gitulah, uang ngga

adalah, pokoke marah.

Terus pernah juga waktu itu aku siang-siang to pengen beli es, kan di rumah masi

ngga ada kulkas to terus aku naek sepeda siang-siang itu sampe es murni kan

waktu itu rumah e masih di taman siswa. Di jalan tu ketemu papaku abis pulang

dari kelilingan gitu to terus papaku nyetop gitu suruh pulang terus dianterke ke es

murni lagi, padahal waktu itu tu dah sampe es murni lho tapi pulang lagi njuk

bareng papaku. Di sana malah ngga cuman dibelike es batu tok, kan tadine beli es

batu buat bikin minuman di rumah tapi malah dibelike es cream sekalian sama

roti. Papaku padahal waktu itu tu cape lho kan abis kelilingan seharian tapi masih

mau nganterke.

Waktu kecil kmu kan bilang kalau papamu itu sayang banget sama kamu, emang

kalao ke saudara yang laen ngga sayang ya?

mmm….ya mungkin sayang ya, tapi kalo ke aku tu keliatane lebih sayang lagi.

Kan aku juga cuma anak perempuan satu-satunya to, jadi pasti lebih di sayang..

kalo ke kokoku pastine juga sayang, masa sama anaknya ngga sayang.

Db diam sambil menangis sekitar 20 menit

Kenapa?

mmm…aku kalo ngomongin papaku sedih banget..masi muda kok udah Tuhan

panggil..mana waktu itu anak-anaknya masi kecil, adikku juga masih kecil banget,

malah mungkin waktu itu dia ngga tau kalo papanya udah meninggal.

Db terdiam dan memutuskan untuk menghentikan wawancara ini


136

Wawancara 4

Setelah papamu meninggal bisa kamu certain ngga hubungannya di keluarganmu

gimana?

mmm…ya sejak papa meninggal praktis cuman tinggal mama yang berjuang buat

anak-anaknya. Mama yang nggantiin papa buat kelilingan ya ngerjain banyak hal

termasuk kadang juga masak. Tapi jarang kok setelah papa meninggal..mama

lebih terus nuntut anak-anaknya buat lebih dewasa..kalo dulu pas masi ada papa

kan isa ya isatilahe kaya berbagi gitu walau mereka semua tetep kerja keras gitu to

tapi setelah papa meninggal kan jadi mamaku yang nanggung semua..sejak papa

meninggal aku lebih sering sendirian kayak ngga ada perhatian lagi…(informan

terdiam) ya gitu deh..

Yang aku masih inget tu waktu itu-tu persekutuan doa, kan bertiga to dianter

mamamku, aku inget tante Kyat masi berdoa buat kesembuhan papaku..habis itu

kan pulang terus pas di kamar tau-tau ada yang dateng ngetok-ngetok pintu terus

mamaku yang keluar tapi kok ngga balik-balik, maksudnya kok ngga balik-balik

ke kamar terus..waktu itu aku keluar terus di luar tu ada dua orang suster

gitu..terus mamaku udah nangis-nangis dan udah ada tetangga-tetangga gitu.

Waktu itu sih aku cuman feeling gitu to mungkin ngga diomongi tapi feeling nya

seperti itu..

Waktu malem itu kan mamaku pergi ke rumah sakit..satu hal aku sebelum tutup

peti..aku sangat ngerasa ngga rela..pokoknya ngga rela bangetlah terus sampai

harus ngasih minyak yang terakhir itu.. aku juga inget waktu itu ada omku yang

deket banget sama aku..dah aku cuma digendong tok sama dia terus di suruh


137

ngasih minyak aku ngga mau karena aku ngga pengen petinya ditutup..sampe saat

ini seh foto-fotonya waktu papaku masih di dalem peti sebelum ditutup tu aku

masih bener-bener inget gitu.. terus ya setelah itu kan aku sekeluarga pindah

rumah biar ngga terus inget, ya waktu saat itu mungkin aku ngga terlalu dong

banget maksudnya ngga isa ngerasain banget yang dirasain mamaku waktu itu tapi

aku ngerasa kehilangan banget.

Terus kita pindah ya setidaknya untuk ngga keinget suasana di rumah terus dari

situ mamaku berjuang jadi single parent buat kita bertiga e…sempet waktu itu

masih SD ya semuanya keliatan masih biasa…nah mulai SMP aku mulai

ngerasain kehilangan banget figure papah banget..walaupun mamaku terus

mendidik aku dalam TUHAN terus ngajari aku banyak hal kalo TUHAN sendiri

yang menjadi pangganti papa buat aku gitu..waktu SMP seh kita udah pindah ke

rumah yang lama lagi..ya waktu SMP itu mungkin aku bisa dibilang minder, lebih

banyak diem, lebih banyak menyendiri, lebih banyak tidak percaya diri, lebih

minderlah dibandingke temen-temenku..

Aku juga sempet ngerasa kenapa kau udah ngga punya papa, padahal temen-

temenku yang lain bias ngerasain kasih sayangnya papa…terus aku juga punya

temen cewek yang setiap hari diater-jemput papanya, keliatan sayang banget sama

dia, aku rasanya waktu itu sempet ngerasa rada-rada iri gitu. Kan waktu itu aku

kalo sekolah pulang pergi sendirian aja, rasanya pengen banget ada yang nganter-

jemput gitu rasane wah kok enak ya kalo ada yang nganter jemput gitu. Terus

sampe waktu SMA itu aku bisa ngerasain gimana aku jatuh cinta bener-bener

sama TUHAN, bener-bener ada sesuatu yang bedalah..ya mungkin aku masih


138

minder walaupun kadarnya sudah mulai berkurang…yang paling berat seh masa-

masa SMP, rasane begitu bergejolak banget. Kalo waktu masa SMA udah lebih

baik, mungkin ada tapi ngga terlalu ya karena udah lebih besar terus juga udah

makin kenal sama TUHAN to.. kalo waktu SMA memandangnya lebih kalo orang

tuanya masih lengkap mungkin lebih enak tok aja. Dan sejalannya waktu sampe

aku saat ini kadang masih sempet ngerasa kayak gitu tapi udah jauh lebih baek.

Waktu itu kan ada retreat di Bintang Fajar tu lho..nah aku bener-bener ngerasain

dilepaskan dan dipulihkan dari rasa sakit hati dan kecewa karena kehilangan

papaku, karena aku sempet ngerasa kecewa banget kehilangan papaku, tapi

setelah itu aku bener-bener lebih ngerasa kalo TUHAN sendiri yang akan menjadi

papah buat aku. Mulai dari itu aku mulai bisa menerima kenyataan hidup, terus

gambar diriku juga mulai dipulihkan lagi.. kan dulu hal-hal itu yang aku ngerasa

bener-bener rusak, gambar diriku dan juga kehilangan figure papa. Tapi waktu

SMP-SMA gitu pendapatku aku ngerasa kok pendapatku sering ngga klop baget

sama mamaku, sering bertentangan gitu lah..tapi waktu mamaku pergi gitu kok

rasanya aku tetep kangen, aku ngerasa kok bisa ya ada perbedaan banget, kok

malah anak-anaknya yang laen yang lebih dekat sama mamaku tapi seiring waktu

kondisinya juga makin berubah aku jadi lebih bisa deket sama mamaku..kalo

sekarang aku sudah bisa lebih cerita sama mamaku ya mungkin ngga selalu cerita

tapi sudah bisa lebih cerita sama mamaku.

Mamamu kok ngga nikah lagi aja?

mm..ya ngga tau tapi mamaku ngga mau nikah lagi kok

terus gimana dengan kakak adikmu?


139

Ya nek pasti lebih mbantuin mama, kan dia udah besar tapi nek adikku dulu seh

masih anak kecil ya di kasi tau gitu-gitu sama mama, tapi kadang ya tetep kaya

anak kecil. Cuma setelah beberapa tahun gitu to ya kita jadi belajar harus mandiri,

ngga tergantung sama orang lain.kalo semua isa dikerjain ya kerjain sendiri. Kalo

kakak ku orangnya lebih bisa nrimo aja, karena dia tau nek mama itu sendirian

gitu jadi ya tidka banyak menuntut. Kakaku banyak mbantuin mama, tapi ya

mamaku seh maunya fokus sekolah aja, kadang sampe dimarahi segala. Kakakku

nek maakn ngga pernah pilih-pilih gitu, apa yang ada selalu dia mau

makan...e...e...e....jadi umpama udah makan gitu terus ternyata masih ada sisa

daripada dibuang mending dimakan aja kan sayang-sayang.

Kamu pernah cerita-cerita ngga tentang papamu gitu ke adik atau kakakmu?

mmm...nek setelah meninggal ya pernah, kita pasti ngerasa kehilangan gitu lah.

Tapi kokoku sering ngasi tau gitu lho nek ngga usah sedih TUHAN pasti kasih

yang terbaik. Kadang nek kakaku isa ngeyem-yemi gitu lho, jadi nek pas aku

ngobrol pas ngga ada mama gitu dia sering ngasi tahu untuk bisa bersyukurlah

istilahe dengan keadaan ini. Nek adik ku mmmm....gimana ya kadang itu banyak

ngga nyambunge gitu lho nek sama dia, pokokmen beda nek cerita ke adik ku ato

ke kokoku gitu. Nek adikku ya karena aku lebih besar jadi kan harus isa

mbimbing gitu padahal kadang gitu aku ya butuh gitu lho...mmmm....namanya

cewek kan ada sensi nya to nah nek kakakku rasane bisa lebih tahu harus gimana

gitu, tapi nek adikku itu malah ngga gitu.

Kedekatan mereka sama papamu gimana?


140

Ya lebih deket aku, kan aku cewek sendirian to rasane tu dimanja gitu sama

papaku. Nek sama mamaku mungkin mereka lebih deket ya mmmm....tapi nek

sekarang ini ya mungkin sama aja. Dulu kan nek ada apa-apa aku lebih sering

dibelain sama papaku, jadi nek aku rame sama koko ku gitu papa lebih banyak

belain aku.

Kalo adikmu?

Nek dia kan masih kecil ya jadine y gitu aja kok....

Sejak papamu meninggal kamu ngerasa kokomu gimana ke kamu?

mmm...ya piye ya, menurutku seh dia berusaha mbantu mama ku aja, nek sayang

ya pasti sayang ke kita tapi ya bedalah rasa sayangnya. Mamaku setelah papa

meninggal terus banyak ngajari kita buat ngga gampang nyerah, ngga gampang

minta bantuan orang lain juga gitu. Tapi ya kita sebenernya banyak dibantu dari

keluarganya mama, kan ada yang berhasil tuh dan kita juga deket jadinya mereka

banyak memberi bantuan gitu sama kita.

Kamu sering pergi bareng sama kakak ato adikmu ngga?

mmm...nek sering banget ya ngga juga kok, kita lebih seneng di rumah soale,

biasane kan nek abis sekolah atau dari gereja gitu ya udah pulang aja. Nek aku

sendiri rasane kadang males juga gitu nek meh keluar ngga ada perlu gitu. Nek

pergi pas ada perlu gitu ya kalo kakaku bisa ya bareng dia tapi nek ngga bisa ya

udah pergi sendiri, kan harus mandiri. Kalo sama adikku dia itu malah banyak nya

minta bantuan aku, tapi nek aku ya kadang-kadang juga minta tolong tapi dia

model orangnya kan rada susah gitu lho jadi ya sering males juga nek minta

bantuan sma dia gitu. Mmmm....kadang nek bukan maunya pas aku perlu malah


141

nti rame gitu lho jadine ya wes belajar dikerjakan sendiri saja. Kalo dulu pas masi

ada papa ya sering pergi bareng kan papa nek ngajak pergi pasti sama-sama naek

motor gitu, dulu kalo tahun baru (imlek) sering pergi ke tempat saudara-saudara

gitu ya bareng-bareng sekeluarga. Nek pas ada papa kita kan sering dianter buat

sekolah minggu atau persekutuan doa jadine ya paling gitu tok perginya. Lagian

udah beda kok kondisinya, waktu ada papaku kan Cuma punya satu motor dan

Cuma papaku yang bisa naek motor itu jadine mau ngga mau ya kita pergi

barengan gitu tapi setelah papaku ngga ada kan terus ngga neak motor itu lagi,

kita pergi ya naek sepeda atau bus gitu...jadine ya ngga harus pergi barengan to.

Nek sekarang udah beda lagi, udah ada motor to jadinya ya gantian aja pakainya

kecuali kalo pas arahnya sama ya mungkin barengan atau nek pas kokoku pulang

jogja gitu ya mungkin pergi barengan. Mmmm....

Kenapa?

Ngga papa kok..hehehe...

Mamamu sering ngajak kalian pergi gitu ngga?

Wah tentu tidak lah...kan mama banyak kerja jadi ya mana pernah ngajak pergi

gitu, paling nek pergi ke mana mmm...jarang banget lah mungkin. Sekarang-

sekarang ini aja mungkin sering bareng, itupun karena tujuannya pas sama aku ke

ruko juga atau ke gereja nek ngga ya ngga kok, jarang. Mama juga kan setiap

harinya ada yang jemput dari ruko jadi ya nek ngga kepept gitu ya ngga bareng

aku. Mmmm...atau paling nek pas ada perlu gitulah mungkin ya pergi bareng.

Kalo adikmu gimana?

Gimana apanya?


142

Ya kamu mungkin bisa cerita tentang adikmu gitu?

mmm..piye yapaling ya gitu tok kok, dia lebih sering di rumah nek ngga ada perlu

mungkin ya ngga keluar kok. Kalo di rumah juga paling dia maen komputer gitu.

Atau nek ngga ya maen gitar atau denger lagu-lagu tok udah paling gitu aja kok.

Pernah dulu sekali waktu rame gitu to sama dia....mmmm.... aku lupa karena apa

tapi sempet rame gitu kok ya awalnya eyel-eyelan gitu terus tambah lama tambah

naek gitulah nadanya, lha kan dia modele ngga mau ngalah gitu to ngga kaya

papaku..ya wes jadi tambah rame sampe mamaku marah gitu kok.

Kalau kamu rame gitu terus mamamu gimana?

Ya nengahi gitu nyuruh diem tapi rasane gitu to nek aku tu ngga kaya dulu pas

ada papaku, nek mamaku itu lebih banyak nyuruh diem aja ngga kaya nyelesaiin

masalahe kita gitu lho. Nek papaku dulu kan kerasane aku banyak diselesaiin, jadi

kaya ditanyai gitu lho kenapa to kok gitu, terus nek udah ya udah dikasi tau buat

ngalah aja. Lha nek aku kan modele atos juga to lha ketemu adikku juga atos ya

was jadine atos-atosan tok gitu, kadang ya ada yang mau ngalah tapi kadang juga

ngga ada yang ngalah gitu sampe nanti akhirnya diem sendiri. Kadang nek gitu tu

ya jengkel juga seh sama dia tapi ya meh gimana lagi, nek dulu pas ada papaku to

akan aku kadang juga berselisih paham ato rebutan apa gitu ya biasalah anak kecil

to nah papaku itu banyak belain aku.

Sekarang kamu masih sering rame sama kakak-asikmu?

Nek sama kokoku udah ngga, kan dia udah kerja di jakarta to jadi nek pulang gitu

rasae ya eman-eman wae nek harus rame gitu to...nek sama adikku kadnag-kadang

ya masih ada tapi udah ngga seperah dulu, mungkin karena udah sama-sama besar


143

juga to jadinya ya wes lah nek dia ngga mau ya we aku masih bisa ngalah atau

kadang dia juga yang mulai mau ngalah.

Db memutuskan mengakhiri wawancara ini karena ada kepentingan lain.


144

Wawancara 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

Hubungan berarti membangun suatu komunikasi dengan orang lain. pertemanan itu masuk dalam suatu hubungan, jadi hubungan itu lebih luas dari pertemanan Punya jelas, of course Pernah cerita sama temen-temen Memandang temanku dimana aku bisa berbagi sama mereka, mereka juga bisa berbagi sama aku. mungkin berbagi cerita, berbagi apapun gitu seputar kehidupan. istilahnya… mungkin cerita, cerita share tentang apa yang dialami. salah satunya share. Share itukan bisa banyak arti, bisa berbagi cerita, berbagi uang, berbagi makanan jadi ya share dalam arti luas ngga cuma sekedar aku share, aku share cerita sama kamu. ngga terlalu sering banget. Maksudnya mungkin cerita sering cuman kepada orang yang berbeda. Jadi ngga cuma satu orang aku sering berbagi tentang semua kehidupanku tetapi aku cerita dengan banyak orang, ya mungkin porsinya berbeda-beda. kan ada istilah teman banyak tapi sahabat mungkin cuma satu atau dua. Lha kepada sahabatku itulah aku bisa banyak cerita dibandingkan kepada temanku, mungkin kalo cuman, yang terjadi sehari-hari gitu kan kita ketemu dengan banyak orang maksudnya kita bisa cerita sekedar apa sih yang aku alami tapi untuk masalah-masalah tentang yang mendalam, masalah keluarga itu kan ngga bisa diceritakan kepada banyak orang. contohnya cerita kepada sahabat. Punya sahabat Sedikit (jumlah sahabat) dua atau tiga Karena aku bisa terbuka sama dia yang bagiku itu privasi banget, aku bisa cerita ke dia dan mungkin ngga bisa cerita ke orang lain. Kalo menurutku yang paling dalem itu masalah keluarga. sering banget sih ngga cuman lewat komunikasi kita jadi dia sudah tau aku banyak gitu lho, aku ngga harus cerita detail, tapi dia sudah tau kondisiku seperti apa. Mungkin ada kalanya aku cerita secara detail, tapi ngga selalu. Kalo yang satu sudah lama, kalo yang satunya lagi ya deketnya sih 2 tahunan 3 tahunan, sekitar. Satu lagi ngga tau, Yang satu lagi ya hampir sama.

Bagi Inf, hubungan butuh komunikasi

(1-4)

Bercerita, share adalah komunikasi dalam hubungan

(7-16)

Inf bercerita tidak hanya kepada satu

orang saja (17-21)

Bagi Inf sahabat lebih dekat dari

teman (22-24)

Masalah keluarga adalah masalah

paling dalam (28)

Kepada sahabat inf bisa bercerita mendalam (35)

Saat bercerita

terkadang inf dan sahabatnya saling

mengerti (39)


145

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

kalo itu tergantung aku, aku kan orangnya termasuk mungkin mood-moodan jadi waktu mungkin aku lagi ngalami masalah terus aku pingin cerita. mungkin aku bisa lebih enjoy cerita ke A ya aku cerita ke A. Mood Yang jelas dipengaruhi perasaan terus pemikiranku, kalo aku cerita sama si A atau si B menurutku nyaman ngga, kalo aku ngerasa nyaman aku cerita, kalo aku ngerasa mungkin ngga nyaman aku biasanya ngga cerita sama siapa-siapa. Ya mungkin aku berpikir…itu masih paling pribadi buat aku jadi aku ngga cerita, tapi mungkin kalo setelah masalah itu lewat aku merasa itu maksudnya ngga terlalu pribadi banget, baru aku certain ke dia. Jadi banyak faktor yang membuat aku cerita atau ngga cerita. Tapi kalo sekarang sih aku sudah lebih banyak untuk open cerita ke sahabatku daripada waktu aku dulu. Kalo dulu sih aku biasanya lebih baik menyimpanya sendiri dan biasanya kalo masalah itu sudah berlewat kadang aku ditanyain lagi males buat cerita karena bagiku itu sudah basi. Punya sahabat laki-laki Perempuan lebih banyak (sahabat) Teman laki-laki, Punya Banyak Perempuan (teman) enjoy aja ya (cerita dengan temen cewek) Ya kalo sama-sama cewek kan mau cerita tentang apa aja isa lebih terbuka daripada cowok, menurutku. Maksudnya dari A sampai Z bisa diceritain semua gitu lho. Bukannya ngga bisa, cuman mungkin perlu waktu untuk percaya. Ngga tau ya, tapi aku lebih…lebih nyaman cerita sama cewek. Pernah, tapi kalo sekarang sih ya enjoy-enjoy aja udah ngga terlalu gimana gitu. Mau cerita sama cewek ato cowok. Aku cerita karena aku menganggap dia figure yang tepat untuk aku cerita jadi kalo aku cerita sama dia, aku yakin dia bisa ngasih solusi sama aku. Walaupun tidak bisa ngasih solusi setidaknya waktu aku cerita ke dia, dia bisa ndengerin aku dan aku percaya sama dia. Buat tiap masalah seh sebetulnya terkadang perlu figure-figure tertentu Susah diungkapkan (figure yang diharapkan buat cerita) Sering (cerita dengan teman cewek) Enjoy (cerita dengan teman)

Keterbukaan informan

dipengaruhi mood (45)


dipengaruhi pemikiran (50)

Keterbukaan

informan dipengaruhi

sepribadi apa masalah itu (55)

Inf memiliki sahabat laki-laki

(66-67) Interaksi inf lebih banyak dengan perempuan (66-

69)


dipengaruhi rasa nyaman(70)

Keterbukaan

informan dipengaruhi rasa

nyaman (77)


dipengaruhi ketepatan figure

(82)


dipengaruhi ketepatan figure

(86)


146

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137

Ngga (semua masalah) Ya kayak aku tadi bilang, kalo aku ngerasa hal itu masih maksudnya tidak perlulah orang lain tahu, ya aku diem aja. Tidak semua masalah, yang terjadi aku certain sama orang Feeling, menurutku feelingku. Yang namanya feeling itu susah diungkapakan. Ngga Cuma feeling sih, diikuti pemikiranku, kalo aku ngerasa aku lagi ngga pengen cerita ya udah aku ngga cerita kesiapa aja. Perempuan (lingkungan kuliah) Di rumah karena adanya cuma adikku sama mamaku mungkin aku lebih deket sama mamaku. Banyak perempuan. (lingkungan pergaulan non-kuliah) Banyak laki (tempat kerja) Banyak perempuan kali (lingkungan pelayanan gereja) Sempet ada tapi karena lama tidak bertemu, istilahnya intensitasnya kurang terus kalo aku ke kantor juga waktunya terlalu sedikit jadi sekarang udah ngga lagi. Perempuan (temen cerita di tempat kerja) Di gereja ada, di kampus sih kalo sahabat keliatannya belum deh. Masih temen Belum kepikiran, mungkin karena dia beda agama jadi mungkin prinsip yang dianut juga beda. Jadikan ngga semua bisa diomongkan Ada (sahabat laki-laki di gereja) Karena mungkin dia nyambung, terus enak buat diajak tukar pikiran, ngobrol, bisa dengerin, bisa ngerti aku. Kalo menurutku belum bisa karena beda agama, ya mungkin yang terutama itu. Soalnya menurutku kalo aku sudah nyebut dia sahabat berarti yang paling dalem aku bisa cerita ke dia. Paling dalem kadang menyangkut perinsip hidup, pandangan hidup, tujuan hidup. Nah kalo udah beda, susah buat ngomongin. Mungkin kalo ngomong cuma bisa di permukaan ngga bisa jauh ke dalam. Ya mungkin rasa percayaku masih kurang sama dia, karena kenalnya belum terlalu lama. Sudah lama lebih dari tiga tahun. Banyak, 2-3 orang (sahabat laki-laki di gereja) 2, gini soalnya kadang aku banyak berinteraksi dengan orang terus mungkin aku juga sudah ada perubahan, jadi mungkin aku pengen cerita sama orang, mungkin itu hal yang pribadi buat aku ya udah aku tetep cerita sama dia walaupun intensitasku bertemu ngga terlalu sering, pas aku enak cerita sama dia, aku percaya ya aku cerita. kalo cuma sekali mungkin belum, kalo lebih dari sekali

Keterbukaan


sepribadi apa masalah itu

(93)


dipengaruhi feeling (96)

Inf bercerita ke mama karena di

rumah hanya ada mama dan adiknya

(101)

Interaksi inf lebih banyak dengan

perempuan (109)

Inf memiliki sahabat laki-laki

(115) Keterbukaan


ketepatan figure (116)


dipengaruhi prinsip rohani (118)


dipengaruhi pemikiran (133)


147

138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183

bisa iya. Istilahnya bukan cuma insidental. Kalo cuma insidental mah ngga. Pernah, dan cuma berhenti sampe di situ aja karena dia di luar kota ya udah bisa menjadi pendengar yang baik tetapi di satu sisi juga bisa ngasih masukan dan nasehat buat aku Maksudnya dia bisa tau kondisiku, waktu aku cuman mau cerita ato aku minta pendapat. Bisa mbedain, ada kalanya kan cuma pengen di denger aja ngga pengen dikasi masukan. anggap aja udah. Mungkin belum terlalu 100% apa yang aku harapkan, tapi sudah bisa merasa enjoy. Susah kalo 100% seperti apa yang aku harapkan, jaranglah..mungkin menemui tapi susahlah kalo menurutku. Emangnya ada orang yang bisa ngerti orang 100%, menurutku ngga. Apalagi menjadi istilahnya yang tak inginkan, mungkin mengerti orang masih bisa tapi kalo menjadi seperti apa yang diharapkan orang itukan ngga mungkin banget, kalo 100% ngga mungkin. Kalo mencari sih mungkin ngga terlalu mencari, ya biasa aja. Tergantung masalahnya, kebanyakan berupa refreshing, jadi waktu dia bilang “menurutku seperti ini” dia berarti tidak memaksa aku untuk bertindak seperti itu, kalo perintahkan malah memaksa aku untuk bertindak sesuatu. Waktu aku dapet masukan sesuatu yang aku anggap itu baik ngga usah diperintah juga aku jalani. Tapi kalo kesannya memberi perintah, bagiku kesannya ngga begitu enak. Pernah, menurutku 1 kali. (pacaran) mungkin karena untuk menemukan orang yang kuangap tepat itu susah. Mungkin ada, cuma mungkin lebih mendalam. Kalo pacar kan bisa menjadi sahabat, isa lebih mendalam. Yang jelas jarang ketemu karena dia beda kota, paling telepon atau sms. Tapi dia sempet maen ke Jogja. Paling itu, ya aku pacaran sama dia ngga lama seh, 3-4 bulan Soalnya dari aku sudah seneng sama dia lama, dan dulu menurutku dia orang yang aku cari, figure yang aku harapkan tu ada di dia semua, walaupun cuma permukaan. Maksudnya aku ngga ngeliat kedalamannya seperti apa. Bagiku susah sih waktu itu buat nemuin cowok yang kayak dia. Aku sukanya karena dia itu pinter maen musik, pinter olah raga, cakep, putih, tinggi, enaklah waktu ngomong

Sorang sahabat menurut inf harus mendengar dan

membangun (142)

Menurut Inf tidak ada orang yang bisa mengerti

dirinya 100% (153)

Inf lebih senang dengan saran

yang membangun, tidak memaksa

(160-167)

Inf pernah pacaran (168)

Bagi inf hubungan

pacaran lebih mendalam dari sahabat (172)

Inf pacaran karena merasa

menemukan figure yang tepat (178)


148

184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 223 224 225 226 227 228 229 230

sama dia, perhatiannya ke aku…ya isa enjoy. Nyambung, mungkin ada beda pendapat tapi nyambunglah arahnya kemana nyambung. Ngga, tapi bisa, tapi ngga selalu. Aku pernah beda pendapat dalam hal pandangan, istilahnya mungkin bagi dia waktu dia maen ke sini karena aku sudah menyempatkan waktu buat ke sini ya kamu sempatkanlah waktu buat aku, jangan buat yang laen. Tapi kalo menurtuku karena aku juga masih punya banyak urusan ya aku ngga bisa istilahnya ngasi kamu perhatian 100%. Ya karena ada hal lain yang harus aku lakukan. Waktu itu aku lagi ada tugas, ada kerjaan yang ngga bisa di tinggal. Waktu itu mbantu keuangan saudara, terus ke gereja sama ke kampus. Bagiku penting. Ngga, Istilahnya kan berarti kalo dia di sinikan berarti aku harus nemeni dia dari pagi, maksudnya kan nemeni dia terus. Tapikan mungkin aku pagi harus pergi, siang harus pergi. Ya memang waktu itu aku banyakan perginya, istilahnya aku pergi dari pagi, sore baru balik. Ya mungkin memang ada salahnya akunya. Cuman kalo harus maksudnya 100% ngga bisa kemana-mana bagiku ya ngga seneng kalo aku. 2 kali (cowoknya datang ke Jogja) Mungkin yang kedua kali ya.. Yang pertama aku masih bisa. Lupa e aku (sudah kerja di saudara) Udah jelas. (kuliah) Sudah (aktif di gereja) Kerja. (kegiatan cowoknya) Aktif (aktif di gerja) Dia ambil citu khusus untuk ke sini Ya, dua kali dia ambil cuti. Ngga ada (sahabat yang memberi perhatian sebesar itu) Ada (ada yang perhatian) ngga ngerti belum bisa dibandingkan Ada (yang membuktikan perhatiannya) Ya aku baik ke dia, membalas perhatiannya Memang mau memberi, tapi maksudnya balasan ada tapi bukan itu tujuannya. Pengen jelas. mungkin ya selama di sini aku nemenin dia, ya banyak memberikan waktuku buat dia, pas datang pertama. gini dia dateng yang pertama ke sini, terus kita jadian tarus selang satu bulan dia dateng lagi ke sini.

Dalam berpacaran inf juga mengalami

gesekan(187)


149

231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276

Paling 2 bulanan Kalau temen deket ada, kalau sahabat Kalau sahabatkan murni, tapi kalo temen deketkan karena ada sesuatu..waktu itu ada, karena dianya ada sesuatu sama aku. Sempet ngga enaklah gara-gara aku jadian. Punya, rada renggang tapi. Ya ngga, orang yang temen deketku aja malah jauh. Bisa (jadiin temen deket sabagai sahabat) Ya mungkin ngga banyak bangetlah karena keterbatasan waktu. Banyak faktor…masalah keluarga Ngga ada (faktor lain) Ya (mencoba membangun hubungan lagi) Bedanya banyak dengan sedang mencoba Kalau membangun hubungan sama cowok sih udah banyak tapi kalo yang istilahnya ngarah ke membangun hubungan lebih lagi ya aku banyak hal yang masih harus dipikirkan, tapi kalo cuman membangun hubungan sebagai teman terus bisa cerita mungkin sebagai sahabat sih ada beberapa. Mungkin sempet mikir lebih, ya memang sempet mikir lebih. Ya, karena banyak faktor. Aku berpikir lebih susah ya buat diomongkan. Gini mungkin suatu saat aku bisa berpikir lebih untuk iya tapi nanti di saat yang laen tu jadi berpikir tidak. Banyak hal, mungkin karena aku belum terlalu yakin sama orang itu, istilahnya bener-bener yakin. Maksudnyakan terkadang perasaanku masih naik turun. Terus pengennya kalo jadian ya serius, kalo bisa sih ngga putus. Pernah (bilang pandangannya) Menurutku dia juga berpikiran seperti itu Ya mungkin aku sudah istilahnya aku bisa banyak terbuka sama dia, terus menurutku dia juga menolong ku dalam banyak hal, terus sebenernya yang aku lebih seneng dari dia kalo saat aku pas butuhin dia ada. Sebenernya ceritanya ngga ceperti itu, sebenernya kan aku seneng sama cowokku itu sudah lama, sudah sejak jaman SMA terus habis itu karena aku berpikiran ngga mungkin ya udah. Tapi aku tetep ya susahlah buat ngelupain dia, tapi aku berusaha berusaha berusaha berusaha. Terus suatu saat aku ketemu sama orang aku ketemu sama cowok, ngga tau kenapa aku bisa seneng sama dia, bisa seneng sama dia. Lama juga sih buat

Lama pacaran Inf 2 bulan (231)

Inf sempat

memeiliki teman dekat,

hubungannya tidak semurni sahabat

(233)

Inf putus karena masalah keluarga

(242)

Sejak putus inf belum memikirkan untuk pacaran lagi

(246)

Perasaan inf masih tidak

menentu untuk memutuskan akan menjalin hubungan

serius atau tidak (258)

Inf berharap orang yang dekat

dengan dia bisa selalu ada saat

dibutuhkan (266)


150

277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315

ngelupain. Tapi terus yang temenku itu datengkan ke sini, terus menurutku sih udah basi maksudnya aku sih sukanya udah dulu tapi masa aku usah suka lama banget, terus dia minta jadian masa aku ngga jadian. Sebenernya pikiranku tu itu pertamanya cuman itu. Kalo dibilang suka banget sama dia ya kadarku sudah ngga terlalu, bagiku sudah ngga terlalu Mungkin salah satunya waktu, terus aku juga pernah merasa dikecewakan sama dia. Istilahnya dulu dia bilangnya hanya menganggap aku sebagai sahabat, ngga suka sama aku. Tapi waktu itukan aku sempet kecewa soalnya kan aku seneng sama dia terus habis itu setelah semuanya istilahnya aku sudah bisa mulai ngelupain dia, dia mulai ngomongin tentang masa lalu yang aku sebenernya gini, aku sebenrnya gini, aku sebenernya gini…tapikan menurtuku itu sudah membekaskan suatu luka sama aku. Waktu nganggep sahabat Aku sih udah anggep semuanya udah clear, tak anggep tidak ada kecewa lagi gitu lho. Jadi waktu jadian ya aku ngga ngerasa obat buat kecewaku karena udah selesai masalah itu udah selesai. Ya (butuh waktu buat deket sama cowok) aku lupa e tepat e, paling dua tahun Waktu aku putus sih aku sempet kepikiran, ah ya udah aku ngga mau mikirin cowok dulu aku pengennya kuliah, itu yang pertama. Yang kedua bagiku untuk membuka hati sama cowok juga susah. Ngga tau ya..aku ngga gampang percayae sama cowok Sudah (kuliah sudah selesai) Karena mungkin waktu itu aku dah mau selesai udah semester akhir, terus gara-gara kejadian itu kan juga sempet mbuat aku down. Aku ngga pengenkaya gitu, aku pengen yang pasti dulu aja, yang pasti aku harus lulus sesuai target 3,5 tahun dengan nilai yang terbaik. Ya udah aku lakuin aja. Penting (sebuah hubungan) Ya pasti berpengaruh ke banyak hal, perasaan, kehidupan, pikiran

Inf sudah tertarik

lama dengan mantan pacaranya

maka dia mau diajak berpacaran

(271-280)

Inf sempat merasa kecewa, karena hanya dianggap sahabat (286)

Setelah putus inf fokus pada kuliah

dan tidak mau membuka hatinya untuk cowok (303)

Inf merasa sulit terbuka dengan

pria (305)


151

Wawancara 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45

Seorang laki itu, beda tipenya dengan cewek, lebih bisa melindungi. Punya (teman laki-laki) Kalau di tempat kerja mungkin aku mandang laki mungkin sempet rada negatif, soalnya karena tingkah lakunya sama bercandanya menurutku kurang begus…kurang menghargai cewek. Kalau di tempat kuliah mungkin aku mandangnya biasa soalnya perilakunya, sifat-sifatnya ya kaya cowok pada umumnya, ada perbedaan dengan temen cowok yang ada di gereja. Dari mulai pemikirannya, perilakunya, kata-katanya beda. Kalau di gereja, mungkin karena dasar-dasar kehidupan dan prisip firman Tuhannnya sama, jadi waktu mungkin ngobrol atau cerita dan bertukar pikiran lebih enak dan lebih sepikiran, kan basic nya sama. Beda yang di gereja dengan yang di kampus, mungkin kalau di gereja bisa ngobrolin hal-hal yang umum sampe khusus, sedikit pribadi gitu, tapi kalo yang di kampus mungkin belum bisa, paling hal yang umum aja, cerita yang terjadi sehari-hari, kuliah Kalo di kampus masih belum bisa cerita sampai ke hal yang prinsipil karena dasar kehidupan kita jugakan beda. Dulu sih sempet melihat dia sebagai cowok yang perfect istilahnya tapi kan ternyata ngga ada orang seperti itu, dan setelah kenal lebih dalam ternyata dia tidak seperti yang aku pikirkan. Keliatannya ngga, tapi emang aku cenderung banyak bergaul sama temen cewek daripada sama cowok kok. Ngga selalu, karena aku juga ngga gampang percaya sama orang lain. Pertama kali sama temen kampus selama satu semester aku ngga banyak cerita, aku dianggep misteriuslah soalnya mereka banyak cerita tapi akunya ngga pernah cerita. Tapi mulai semester dua aku mulai lebih bisa terbuka sama mereka, aku mulai cerita-cerita dan ngobrol-ngobrol. Kalau sama temen cowok, bagiku mereka enak buat tukar pikiran untuk masalah diskusi-diskusi. Terus buat ngobrol sebentar, ngga bisa sih aku terbuka cerita sama cowok, ngobrolnya seputar hal umum aja. Mungkin masalah tugas dan pengalaman seputar

Menurut Inf laki-laki harus bisa melindungi

(1)

Menurut inf laki-laki di tempat kerjanya kurang menghargai wanita (4-

7) Menurut inf laki-laki di

campus seperti laki-laki pada umumnya (8-10)

Menurut inf laki-laki di gereja memiliki dasar

hidup yang sama sehingga enak diajak

bercerita (11-16)

Keterbukaan informan dipengaruhi prinsip

rohani (22-24)


perempuan (29-30)

Inf merasa tidak mudah percaya (32)

inf tidak mudah terbuka dengan orang lain (34)

pembicaraan dengan cowok di kampus

sebatas masalah umum (39)

pembicaraan dengan cowok di kampus sebatas masalah


152

46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91

kegiatan kampus atau pengalaman kerjanya, kan mereka kebanyakan udah lebih tua dari aku dan lebih banyak pengalamannya, itukan aku belum tahu, jadi dari cerita mereka tentang pengalamannya itu aku bisa belajar lebih lagi. Tapi kalo temen semester dua karena umurnya cenderung sama jadi lebih banyak bercandanya, tapi ya tetep hal yang aku anggep ringan aja. Kalau di gereja sama temen cewek bisa lebih terbuka, tetep lebih terbuka daripada sama temen cowok. Kalau sama temen cowok rasanya lebih ada batasan aja. Aku lebih nyaman aja cerita sama cewek Kalo masalah kampus ya mungkin lebih nyaman cerita sama temen kampus, kayak cerita tugas, pelajaran dan pengalaman seputar profesi ini. Tapi kalo untuk masalah kehidupan gitu lebih enak dan nyaman cerita sama temen gereja, karena kan perinsip kita sama. Tapi sekarang sih jarang cerita aku sama cowok. Akhir-akhir ini, kurang lebih 6 bulan. Ngga juga tapi mungkin lebih sering di banding sekarang. Mungkin karena jarang ketemu aja, karena jarang ketemu bagiku ya dah ngga perlu diceritain aja. Karena kesibukan ku, ada yang pindah kota.. Punya tapi ngga cerita-cerita, malahan mungkin jarang banget cerita. Karena waktu S1 aku ngga interest untuk berlama-lama di kampus, abis kuliah ya pulang. Ngga tau ya, mungkin karena kesibukan. Kan aku harus mbantuin mamaku juga. Waktu awal-awal kuliah sih seperti itu, tapi waktu mulai semester 5 aku mulai bisa ngobrol dengan satu-dua orang aja dan tetep sama cewek aja. Karena sejak semester 5 kan udah lebih banyak ketemu jadi lebih deket ya sedikit banyak tahu tentang kehidupan temenku… Ngga, males soalnya Ya masih terus aja, cuman kalo sekarang kerjanya mamaku kan udah beralih jadi bisa sedikit lebih santai. Ya mungkin lumayan, tapi sama cewek kalo cowok jarang banget. Ngga, jarang banget maen sama temen laki…ngga ada alasan deh untuk aku harus maen dengan temen laki, rasanya kurang enak aja buat diajak jalan ato

kampus dan kerja (45-53)

Dengan teman di gereja inf bisa lebih terbuka

(54)

Keterbukaan informan dipengaruhi prinsip

rohani (63-64)

Interaksi inf lebih banyak dengan perempuan (64)

Inf kurang tertarik dg keg campus (74)

Inf membatu mamanya di ruko (75)


perempuan (78-79)

Keterbukaan informan dipengaruhi mood (83)

Inf merasa enggan bergaul dengan pria

(89-92)


153

92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138

maen gitu. Yang enak tu, aku bisa ngerasa nyaman, bisa diajak ngobrol, bisa curhat, dapet masukan. Dulu sih ngga ada tapi sekarang ini rasanya ada deh. Ya jadi sering jalan bareng, mungkin pertamanya untuk hal-hal yang paling pribadi terus kaya masa lalu ngga terlalu terbuka, tapi seiring berjalanya waktu ternyata aku mulai bisa percaya sama dia, bisa cerita sama dia. Ya aku ngerasa dia juga bisa banyak support aku, bisa ngerti aku itu seperti apa, jadi ngerasa lebih nyaman aja. Soalnya aku waktu kecil itu paling ngga percaya kalo ada cowok itu bisa bener-bener sayang sama cewek apa adanya. Yang terutama mungkin untuk hal-hal kecil saat aku cerita ke dia, biarpun itu hal negatifku aku bisa tetep cerita ke dia. Aku tidak ngerasa atau berpikir pendapatnya tentang aku berubah, lebih percaya aja sama dia untuk masalah pribadi dan rahasiaku. Pernah tapi sudah dulu aku ngerasa isa cerita sama orang itu terus responnya juga membuat aku ngerasa tersupport Bukan Sekarang, jarang komunikasi karena beda kota dan kesibukan masing-masing. Kalo dulu lebih bisa cerita sama dia. Ngga tau juga dia orangnya enak seh buat ngobrol. Terus waktu aku cerita dia rasanya tuh bisa ngerasain apa yang aku rasain juga. Mungkin perbedaanne nek sekarangkan karena sering ketemu jadi apa yang aku alami lebih banyak bisa diungkapkan tapi kalo sama temen yang dulu itu karena jarang ketemu jadi hanya hal-hal yang paling membekas di aku yang aku certain tapi bukan keseharianku. Kalo pas aku maen ke Jakarta, karena memang dia ngga pernah tinggal di Jogja. Jadi selama ini ya paling kalo pas aku ke Jakarta aja, tapi udah beberapa waktu ini aku ngga pernah ketemu lagi kan soale kesibukan dia juga ya, dia kerja jadi ngga enak kalo harus minta dia maksain ketemu. Pernah, ya pertamanya cuma cerita biasa terus sempet deket terus sempet jauh juga tapi sekarang bisa banyak cerita dia juga cerita tapi masih ada hal-hal yang ngga bisa aku certain karena bagiku itu masih privasiku dan ngga perlu aku certain ke orang lain.

Keterbukaan informan dipengaruhi ketepatan

figure (93-94)


figure (100-102)

Inf merasa tidak percaya dengan pria

sejak kecil (103)


figure (105)


figure (110)

Intensitas pertemuan menjadi penguat

komunikasi inf (114)


figure (118) Intensitas pertemuan

menjadi penguat komunikasi inf (120-

124)

Keterbukaan informan dipengaruhi sepribadi


154

139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184

Bagiku itu bukan masalah percaya atau engga tapi lebih menurutku itu memang ngga perlu aja aku certain. Kalo ke sahabatku perempuan ya mungkin cerita Bedalah mungkin yang selama ini ngga aku certain ke orang lain aku bisa mulai certain ke orang yang sekarang ini, aku belajar mulai terbuka juga dari orang ini kok.. Yang pertama dan paling utama mamaku, walaupun dulu sempet aku ngerasa kehilangan banget papaku, aku ngerasa banyak berbeda pendapat sama mamaku. Terus aku sempet juga ngerasa yang lain masih punya papa tapi kok aku engga, ya ngerasa berbeda pendapat sama mamaku, tapi waktu aku dipulihkan sama TUHAN aku mulai ngerasa mamaku orang terbaik dalam hidupku karena kalo aku harus ngejalani apa yang harus dijalani mamaku pasti ngga isa. Dari kecil mamaku udah kerja keras, sudah banyak hal yang terjadilah, setelah menikah juga harus ditinggal meninggal suaminya dan harus membesarkan anak-anaknya. Banyak pengorbanan yang aku lihat dari mamaku. Terus orang yang terbaik laen itu kakakku, mungkin dulu sih waktu remaja aku sempet ngga mendapatkan figure seorang kakak dari kokoku, tapi setelah kerja aku mulai ngelihat figure kakak dalam diri kokoku ini. aku jadi bisa lebih banyak cerita dan ngerasa di lindungi, lebih nyaman gitu rasanya. Kalau adikku dulu mungkin kita sering beda pendapat karena memang tipe orangnya yang beda tapi sekarang juga masih ada tapi udah lebih mendingan terus yang laennya om-tanteku yang banyak mbantu keluargaku. Kalo sahabat ada tapi kalo aku sih nganggep seorang sahabat itu waktu aku dalam kondisi positif atau negatif dia masih mau nerima aku, dia masih mau tetep support aku, tapi kebanyakan perempuan ya tapi ya mungkin kalo sekarang sih ada juga ya temen cowok gitu. Kapan ya, kalo SMP ada tapi ya cuma cerita-cerita gitu, SMU juga punya tapi ya gitu lah ngga terlalu sering cerita. Kalo jalan gitu tapi jarang soalnya dari kecil emang aku jarang sih maen keluar lebih seneng di rumah aja. Sekarang ya lebih sering, karena situasinya kan sudah berubah, aku mungkin lebih ngersa sudah bisa dianggap dewasa. Menurutku kalo di tempatku

apa masalah itu (137)

Keterbukaan informan dipengaruhi pemikiran

(139-140)


figure (145)

Inf merasa sangat kehilangan papanya

(148) Merasa berbeda pendapat dengan

Mama (152)

Inf mendapat penguatan rohani untuk mengatasi masalahnya

(153)

melihat pengalaman mamanyang berat, inf

menganggap mamanya orang terbaik(159)

kakak inf mulai menjadi figur baginya dan mulai membuatnya nyaman.

(162)

inf merasa sejak dulu sering berbeda

pendapat dengan adiknya (168)

bagi inf sahabat seharusnya ada setiap

saat dan bisa mensupportnya (173)

Sejak kecil inf bukanlah orang yang suka bepergian (179)


155

185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230

memang semuanya juga jarang keluar kok, pulang sekolah ya di rumah paling terus sore ke gereja kalo engga ya di rumah. Ya ngga juga seh tapi emang kita jarang keluar. Temen ada tapi ya jarang kok keluar. Aku, kokoku, adikku jarang keluar. Setelah SMU, kuliah emang temen makin banyak tapi ya jarang aja keluar. Pernah sekali waktu tapi ya ngga selalu mau, kebanyakan teman gereja tapi temen sekolah juga ada. Kebanyakan perempuan, karena pertama aku jelas lebih nyaman keluar sama mereka bisa cerita ngobrol gitu, terus karena kebanyakan temen deketku juga cewek. Mungkin sama temen cowok juga keluar tapi ngga sering dibanding dengan temen perempuan. Lebih sering karena kan lebih sering diajkin keluar Ada tapi ngga ngerti susah untuk digambarkan Kalo dulu nolak pernah, pergi juga pernah tapi jarang kok keluar sama cowok. Waktu yang pasti, terus cara pandang juga.. Dulu aku nganggep ngga terlalu pentinglah keluar sama cowok, kalo sekarang aku mau. Dulu aku sering dapet banyak cerita dari temen yang sering maen terus aku jadi tertarik juga pengen ngerasain. Mungkin cara pandang keluar sama cowok sudah mulai berubah, maksudnya lebih dibenarkan. Aku juga ngga kepengen hidup ini cuma monoton gitu-gitu aja Ya jelek-jelek, aku ngga percaya kok sama cowok. Maksudnya latar belakang cowok yang aku kenal selama ini tu ngga ada yang bisa mendukung aku buat percaya sama cowok. Waktu kecil pacaran engga kok. Paling SMP, itu juga bukan pacaran cinta monyetlah. Pernah, waktu umur remaja SMU gitu lah (diam lama dan memilih tidak bercerita) Aku ngga percaya sama cowok rasanya bukan karena itu deh. Sebelum itu juga aku udah ngga percaya kok sama cowok. Iya jelas Mungkin iya, tapi mungkin ngga sama sahabatku. Gimana ya mungkin karena dari dulu aku ngga pernah mendapatkan sosok seorang laki-laki jadi ya ngga bisa percaya gitu Ya sabar, itu yang paling aku rasain itu papaku sabar. Kalo maen enaklah sama papaku. Menurut aku

Keluarga inf jarang bepergian (185)

Hubungan inf banyak dengan teman gereja

(193)


perempuan (195)

Seiring waktu inf mulai terbuka untuk pergi

keluar dengan laki-laki (208)

Karena pengalamannya, Inf

tidak percaya kepada pria (213)

Inf tidak mendapat figure pria jadi dia sulit

percaya (227)

Inf melihat papanya sabar (229)


156

231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250

papaku tu kalo aku minta apa gitu lebih banyak keturutan daripada sama mamaku. Dia sayanglah sama aku, memang mamaku sayang tapi dari kecilkan aku lebih deket sama papaku. Terus jadikan untuk aku bener-bener maksudnya dari anak kecil terus remaja, terus sampe sekarang itu banyak ada banyak proses yang sampe saat ini aku bisa bener-bener percaya kalo mamaku itu sayang sama aku. Mungkin engga ya tapi dari akunya aja yang ngerasanya beda, kalo sama mamaku aku lebih banyak proses. Banyak, contoh simpelnya setiap hari aku dianter jemput, terus kalo di rumah sering maen-maen bareng..terus yang paling aku inget kan papaku jualan kelilingan makanan kecil yang ball-ballan gitu, aku seneng, tiap kali dateng banyak tiap kali aku minta yang mana aja pasti diambilke papaku. Banyak lah, waktu dia ngasih sesuatu ke aku, aku bisa ngerasain bukan karena barangnya tapi memang ada kasih sayang yang aku rasain.

Papa inf sering menuruti

permintaannya (231) Inf melihat papanya

sayang dia (232) Sejak kecil inf dekat

dengan papanya (234) Seiring proses inf

percaya kalau mamanya juga sayang

(238)

Mengantar, bermain dan memberi adalah

wujud sayang papa inf (242-250)


157

Wawancara 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 45

Yang pasti papaku lebih sabar dari mamaku terus waktu aku kecil aku selalu dianter-jemput sama papaku..terus waktu itu kan lagi semaraknya mainan boneka kertas, padahal walaupun aku sudah punya koleksi yang cukup banyak tapi waktu aku minta pasti dibeliin sama papaku. Terus yang aku inget aku sering mainan kayak nginjek di kakinya papaku dua-dua itu lho terus main-main kayak gitu. Terus kalo papaku persediaan makanan keringnya lagi banyak banget di gudang gitu kan aku seneng makanan kecil gitu aku minta yang mana aja pasti di kasih. Waktu papaku sakit itu terus waktu itu kan waktu kenaikan kelas..aku dapat rangking satu terus di ajak ke rumah sakit, waktu kondisi papaku masih rada bagus terus aku cerita kalo aku dapet juara satu..papaku tu jadi keliatan seneng banget sampe aku dicium-cium gitulah, ketawa-ketawa ngga keliatan nek lagi sakit… Ya..mungkin iya tapi kadang kalo papaku marah ya tetep aja marah..kaya kalo pas kecil itu kan sering maen-maen keluar gitu to..nah kalo pas papaku marah ya tetep aja aku dimarahin gitu. Jarang e papaku marah, kalo mamaku tu nah…kan dia lebih tegas lebih keras juga Kan aku jadi ngga punya papa, karena kan kasih sayangnya, perhatiannya gitu lah..tapi semakin besar kan jadi aku semakin tahu juga dan bisa mikir terus aku juga mulai ngelihat kalo mamaku mulai bisa sayang banget sama anak-anaknya terus ada temen-temen dan saudara juga yang sayang sama aku, walaupun buat aku itu tidak bisa menjawab tapi setidaknya bisa sedikit mengobati lah… Kalo dampak negative nya ya aku jadi ngga gampang percaya sama cowok, kalo yang positif ya jadi lebih mandiri gitu terus juga e..lebih bisa tau dan merasakan seseorang yang kehilangan papanya. Lebih mandirinya tu karena aku ngelihat mamaku yang kelihatan sangat berjuang keras buat anak-anaknya jadi aku juga terpacu untuk lebih berjuang juga. Waktu kecil aku itu mmm….piye ya…ya biasa aja. Ngga jauh beda kok sama anak laennya. Kalo maen ya pernah tapi lebih seneng sama cewek e…ya kalo maen sama cowok kan kebanyakan

Inf melihat papanya sabar (1)

Mengantar, bermain dan memberi adalah

wujud sayang papa inf (2-12)

Pengalaman saat inf naik kelas dan

mendapat ranking, dia dicium dan membuat papanya senang (12-

18)

Walau jarang, papa inf juga marah jika inf

bersalah (22)

Inf merasa mamanya lebih sering marah (23) Inf melihat mamanya tegas dan keras (24)

Seiring proses inf

melihat kalau mamanya juga sayang (29)

Sayang orang-orang di sekita inf mengobati kehilangannya (32)

Setelah papanya

meninggal inf menjadi mandiri tetapi tidak percaya cowok (34)

Interaksi inf lebih banyak dengan perempuan (43)


158

46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91

maennya di luar lari-lari gitu, kalo aku sukanya maen di rumah tok paling tetangga yang ke rumah, itu juga jarang paling aku nonton TV tok ato ya di rumah aja. Aku waktu kecil tu senengnya maen boneka kertas tu lho..kalo pulang sekolah dulu sering minta dibeliin sama papaku, tapi waktu papaku udah meniggal aku juga msih sering beli kok. Dulu tu seneng maen boneka kertas kan kaya udah punya anak sendiri hehehe… Dulu kalo ada papaku pas dia ngga cape sering nemeni maen ya ikut cerita gitu, kadang juga ngece tapi tetep seneng. Kalo maen boneka gitu kan jarang cowok yang suka makanya aku maennya sama cewek tok kebanyakan. Apa ya..jarang kok, paling lari-lari tapi aku ngga seneng lari-lari. Ya jadinya jarang maen aja..kalo di sekolah mmmm….kadang maen tapi kalo maen sama cowok sering di ece jadi ngga mau maen lagi. Ya dulu kan namanya anak kecil jadi kalo liat ada laki-perempuan jalan bareng dibilangnya pacaran…kan jadi malu…jadinya ngga mau maen sama cowok. Lagian kalo anak laki kan dulu itu terkenalnya nakal, suka gangguin orang, suka ngece juga. Kalo maen sama perempuan kan lebih asik cerita juga nyambung rasane. mmm…unik..mmm ada waktu kecil tu aku pernah to di culik sama orang, pas itu pulang sekolah tak kira dia itu temene papaku. Aku diajak naek becak muter-muter lama banget. Trus aku di turunke di pasar ngasem, aku di sana cuma nangis tok sambil manggil papaku..terus ada tukang becak yang lewat dia tau aku…terus dianterke ke rumah. Tukang becak e tu tetangga rumah yang lama gitu jadikan kenal papaku. Sampe rumah papaku sambil nangis meluk aku terus berdoa bareng. Nek mama waktu itu sempet rada nyalahke aku soale kok mau ikut sama orang yang ngga di kenal. Ya waktu itu aku cuma diem aja sambil nangis, tapi papaku yang istilahe ngeyem-yemi gitu lho. “dah ngga usah nangis..kamu sekarang udah di rumah..” aku inget banget waktu itu muka e papaku seneng banget setelah ketemu aku, papaku juga sempet nangis bentar..katane sebelum aku pulang tu papaku bingung banget nyarii sampe di sekolah kaya panic gitu lho..kan aku baru pulang sampe rumah sore jam berapa itu, jam 6 an ketoke wong abis itu terus mandi njuk suruh makan.. nek

Inf sering bermain dengan papanya (55)

Inf pernah diculik oleh tukang becak saat masih kecil (73)

Ekspresi mama dan papa ketika menyambut inf berbeda, mama rada marah, papa memeluk

dan berdoa (79-82)

Ekpresi dan perhatian papanya yang besar

kepada inf, menguatkan pendapat bahwa

papanya sayang (83-89)

Pengalaman penculikan


159

92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138

aku inget kejadian itu tu rasae aku ngerasa papaku sayang banget sama aku. Papaku jarang banget marahi aku, malah mungkin hampir ngga pernah. Terus kan papaku juga tau to nek aku seneng chiki-chikinan gitu, nah pas itu tu (setelah pulang rumah abis di culik) aku di ambilke makanan gitu kan pas dateng juga to chiki ne, nek dateng kan ball-ballan gitu. Pokoke waktu itu tu sampe malem aku ditemeni papaku terus, digendong terus di rangkul, duduk barengan, tidur wae sampe papaku mbelani tidur di deket ranjangku sambil duduk sampe besok pagi ne. Kan biasane nek pagi di suruh cepet-cepet bangun to tapi pas itu tu aku tau banget papaku ngelarang mamaku mbanguni aku,kan udah rada bangun aku tu denger papaku bilang “biarin dulu tidur mungkin masih trauma, ngga sekolah dulu aja ngga papa…” pokoke papaku mbelani banget aku. (informan terdiam sebentar, sambil menangis kecil) pokoke dulu itu papaku sayang benget nek sama aku. Banyak nek pengalaman sama papaku, pernah juga kan aku di suruh beli syrup to sampe rumah tu pecah botole soale aku ndak kenceng pa piye gitu. Biasa to nek mamaku langsung ngomel-ngomel wa wa wa wa wa gitu terus papaku dateng ke aku bilang “udah ngga usah nangis beli lagi aja sana…ni tak kasi uang lagi, tapi ati-ati ya uange papa tinggal ini, nek pecah lagi papa ngga bisa mbelike lagi…” pokoke sayang banget. Pas itu kan aku yang pengen minum syrup soale jadine ya seneng isa beli lagi. Tapi nek mamaku marah-marah ginilah gitulah, uang ngga adalah, pokoke marah. Terus pernah juga waktu itu aku siang-siang to pengen beli es, kan di rumah masi ngga ada kulkas to terus aku naek sepeda siang-siang itu sampe es murni kan waktu itu rumah e masih di taman siswa. Di jalan tu ketemu papaku abis pulang dari kelilingan gitu to terus papaku nyetop gitu suruh pulang terus dianterke ke es murni lagi, padahal waktu itu tu dah sampe es murni lho tapi pulang lagi njuk bareng papaku. Di sana malah ngga cuman dibelike es batu tok, kan tadine beli es batu buat bikin minuman di rumah tapi malah dibelike es cream sekalian sama roti. Papaku padahal waktu itu tu cape lho kan abis kelilingan seharian tapi masih mau nganterke. mmm….ya mungkin sayang ya, tapi kalo ke aku tu keliatane lebih sayang lagi. Kan aku juga cuma anak

membuat inf melihat wujud sayang papanya

(92)

memberi adalah wujud sayang papa inf (95-98)

kebersamaan menjadi salah satu tanda papa

inf sayang padanya (99-102)

inf merasa papanya banyak membela dia

(107)

inf merasa papanya sangat sayang dia (110)

penglaman memecahkan botol sirup membuat inf merasa papanya

sayang dia (111-118)

ekspresi mama iinf lebih keras ketika kejadian

sirup (121)

Mengantar dan memberi adalah wujud saying papa inf (124-

135)

Inf merasa papanya lebih sayang inf

dibanding kakak dan adiknya (137)


160

139 140 141 142 143 144 145 146

perempuan satu-satunya to, jadi pasti lebih di sayang.. kalo ke kokoku pastine juga sayang, masa sama anaknya ngga sayang. mmm…aku kalo ngomongin papaku sedih banget..masi muda kok udah Tuhan panggil..mana waktu itu anak-anaknya masi kecil, adikku juga masih kecil banget, malah mungkin waktu itu dia ngga tau kalo papanya udah meninggal.

Inf merasa sedih karena papanya meninggal di usia muda dan anak-anaknya maish kecil

(142-146)


161

W awancara 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

mmm…ya sejak papa meninggal praktis cuman tinggal mama yang berjuang buat anak-anaknya. Mama yang nggantiin papa buat kelilingan ya ngerjain banyak hal termasuk kadang juga masak. Tapi jarang kok setelah papa meninggal..mama lebih terus nuntut anak-anaknya buat lebih dewasa..kalo dulu pas masi ada papa kan isa ya isatilahe kaya berbagi gitu walau mereka semua tetep kerja keras gitu to tapi setelah papa meninggal kan jadi mamaku yang nanggung semua..sejak papa meninggal aku lebih sering sendirian kayak ngga ada perhatian lagi…(informan terdiam) ya gitu deh.. Yang aku masih inget tu waktu itu-tu persekutuan doa, kan bertiga to dianter mamaku, aku inget tante Kyat masi berdoa buat kesembuhan papaku..habis itu kan pulang terus pas di kamar tau-tau ada yang dateng ngetok-ngetok pintu terus mamaku yang keluar tapi kok ngga balik-balik, maksudnya kok ngga balik-balik ke kamar terus..waktu itu aku keluar terus di luar tu ada dua orang suster gitu..terus mamaku udah nangis-nangis dan udah ada tetangga-tetangga gitu. Waktu itu sih aku cuman feeling gitu to mungkin ngga diomongi tapi feeling nya seperti itu.. Waktu malem itu kan mamaku pergi ke rumah sakit..satu hal aku sebelum tutup peti..aku sangat ngerasa ngga rela..pokoknya ngga rela bangetlah terus sampai harus ngasih minyak yang terakhir itu.. aku juga inget waktu itu ada omku yang deket banget sama aku..dah aku cuma digendong tok sama dia terus di suruh ngasih minyak aku ngga mau karena aku ngga pengen petinya ditutup..sampe saat ini seh foto-fotonya waktu papaku masih di dalem peti sebelum ditutup tu aku masih bener-bener inget gitu.. terus ya setelah itu kan aku sekeluarga pindah rumah biar ngga terus inget, ya waktu saat itu mungkin aku ngga terlalu dong banget maksudnya ngga isa ngerasain banget yang dirasain mamaku waktu itu tapi aku ngerasa kehilangan banget. Terus kita pindah ya setidaknya untuk ngga keinget suasana di rumah terus dari situ mamaku berjuang jadi single parent buat kita bertiga

Mama menggantikan peran papa untuk mengurus

keluarga (14)

setelah papanya meninggal inf sering menyendiri (11)

Ingatan inf saat diberi informasi papanya meninggal (14-25)

Inf merasa sangat tidak rela kehilangan papanya (26-30)

Menolak memberi minyak terakhir dan menutup peti

adalah bentuk penolakan inf akan kehilangan papanya

(31-34) Inf masih mengingat jelas

gambaran terakhir di rumah duka (35-36)

Inf merasa Sangat kehilangan papanya (41)

Inf melihat mamanya berjuang untuk ketiga

anaknya (43)


162

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

e…sempet waktu itu masih SD ya semuanya keliatan masih biasa…nah mulai SMP aku mulai ngerasain kehilangan banget figure papah banget..walaupun mamaku terus mendidik aku dalam TUHAN terus ngajari aku banyak hal kalo TUHAN sendiri yang menjadi pangganti papa buat aku gitu..waktu SMP seh kita udah pindah ke rumah yang lama lagi..ya waktu SMP itu mungkin aku bisa dibilang minder, lebih banyak diem, lebih banyak menyendiri, lebih banyak tidak percaya diri, lebih minderlah dibandingke temen-temenku.. Aku juga sempet ngerasa kenapa aku udah ngga punya papa, padahal temen-temenku yang lain bias ngerasain kasih sayangnya papa…terus aku juga punya temen cewek yang setiap hari diater-jemput papanya, keliatan sayang banget sama dia, aku rasanya waktu itu sempet ngerasa rada-rada iri gitu. Kan waktu itu aku kalo sekolah pulang pergi sendirian aja, rasanya pengen banget ada yang nganter-jemput gitu rasane wah kok enak ya kalo ada yang nganter jemput gitu. Terus sampe waktu SMA itu aku bisa ngerasain gimana aku jatuh cinta bener-bener sama TUHAN, bener-bener ada sesuatu yang bedalah..ya mungkin aku masih minder walaupun kadarnya sudah mulai berkurang…yang paling berat seh masa-masa SMP, rasane begitu bergejolak banget. Kalo waktu masa SMA udah lebih baik, mungkin ada tapi ngga terlalu ya karena udah lebih besar terus juga udah makin kenal sama TUHAN to.. kalo waktu SMA memandangnya lebih kalo orang tuanya masih lengkap mungkin lebih enak tok aja. Dan sejalannya waktu sampe aku saat ini kadang masih sempet ngerasa kayak gitu tapi udah jauh lebih baek. Waktu itu kan ada retreat di Bintang Fajar tu lho..nah aku bener-bener ngerasain dilepaskan dan dipulihkan dari rasa sakit hati dan kecewa karena kehilangan papaku, karena aku sempet ngerasa kecewa banget kehilangan papaku, tapi setelah itu aku bener-bener lebih ngerasa kalo TUHAN sendiri yang akan menjadi papah buat aku. Mulai dari itu aku mulai bisa menerima kenyataan hidup, terus gambar diriku juga mulai dipulihkan lagi.. kan dulu hal-hal itu yang aku

Di masa remaja inf mulai merasa kehilangan figure

papa (46-47) Mama inf mangajar bahwa

TUHAN menggantikn papanya (49-50)

Saat SMP inf merasa minder, pendiam, penyendiri,

tidak percaya diri (53-55)

Inf merasa bingung mengapa harus kehilangaan

papanya (57-58)

Inf sempat merasa iri dengan teman yang memiliki

papa (60-66)

Di usia SMA inf merasa sangat jatuh cinta kepada

TUHAN, inf mengalami perubahan dan perbedaan

dalam dirinya (67-69) Perasaan minder berkurang

saat inf di SMA, baginya SMP adalah masa yang

bergejolak (69-72)

Inf masih merasa jika memiliki orang tua lengkap pasti lebih menyenangkan

(75-80)

Inf merasa kecewa karena kahilangan papanya (83-84)

Penglaman rohani

memulihkan diri inf dan bisa menerima kenyataan (81-92)


163

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136

ngerasa bener-bener rusak, gambar diriku dan juga kehilangan figure papa. Tapi waktu SMP-SMA gitu pendapatku aku ngerasa kok pendapatku sering ngga klop baget sama mamaku, sering bertentangan gitu lah..tapi waktu mamaku pergi gitu kok rasanya aku tetep kangen, aku ngerasa kok bisa ya ada perbedaan banget, kok malah anak-anaknya yang laen yang lebih dekat sama mamaku tapi seiring waktu kondisinya juga makin berubah aku jadi lebih bisa deket sama mamaku..kalo sekarang aku sudah bisa lebih cerita sama mamaku ya mungkin ngga selalu cerita tapi sudah bisa lebih cerita sama mamaku. mm..ya ngga tau tapi mamaku ngga mau nikah lagi kok Ya nek pasti lebih mbantuin mama, kan dia udah besar tapi nek adikku dulu seh masih anak kecil ya di kasi tau gitu-gitu sama mama, tapi kadang ya tetep kaya anak kecil. Cuma setelah beberapa tahun gitu to ya kita jadi belajar harus mandiri, ngga tergantung sama orang lain.kalo semua isa dikerjain ya kerjain sendiri. Kalo kakak ku orangnya lebih bisa nrimo aja, karena dia tau nek mama itu sendirian gitu jadi ya tidak banyak menuntut. Kakaku banyak mbantuin mama, tapi ya mamaku seh maunya fokus sekolah aja, kadang sampe dimarahi segala. Kakakku nek makan ngga pernah pilih-pilih gitu, apa yang ada selalu dia mau makan...e...e...e....jadi umpama udah makan gitu terus ternyata masih ada sisa daripada dibuang mending dimakan aja kan sayang-sayang. mmm...nek setelah meninggal ya pernah, kita pasti ngerasa kehilangan gitu lah. Tapi kokoku sering ngasi tau gitu lho nek ngga usah sedih TUHAN pasti kasih yang terbaik. Kadang nek kakaku isa ngeyem-yemi gitu lho, jadi nek pas aku ngobrol pas ngga ada mama gitu dia sering ngasi tahu untuk bisa bersyukurlah istilahe dengan keadaan ini. Nek adik ku mmmm....gimana ya kadang itu banyak ngga nyambunge gitu lho nek sama dia, pokokmen beda nek cerita ke adik ku ato ke kokoku gitu. Nek adikku ya karena aku lebih besar jadi kan harus isa mbimbing gitu padahal kadang gitu aku

Inf merasa sering berbeda pendapat dengan mamanya

tapi tetap kangen ketika mamanya tidak ada (93-96)

Inf melihat kakak dan adiknya lebih bisa dekat dengan mama (98-99)

Sekarang inf sudah bisa terbuka dan bercerita

dengan mamanya (103-104)

Mama inf tidak mau menikah lagi (105-106)

Inf dan saudara-saudaranya

semakin hari semakin mandiri dan bisa membantu

mamanya (107-113)

Inf melihat kakaknya lebih bisa menerima keadaan dan membantu mamanya (114-

118)

Inf dan kakaknya merasa kehilangan papa (124)

Inf merasa kakaknya bisa mengayomi dia, mangajak bersyukur dan menerima

keadaan (125-131)

Inf merasa sering berbeda pendapat dengan adiknya

(131-134)


164

137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182

ya butuh gitu lho...mmmm....namanya cewek kan ada sensi nya to nah nek kakakku rasane bisa lebih tahu harus gimana gitu, tapi nek adikku itu malah ngga gitu. Ya lebih deket aku, kan aku cewek sendirian to rasane tu dimanja gitu sama papaku. Nek sama mamaku mungkin mereka lebih deket ya mmmm....tapi nek sekarang ini ya mungkin sama aja. Dulu kan nek ada apa-apa aku lebih sering dibelain sama papaku, jadi nek aku rame sama koko ku gitu papa lebih banyak belain aku. Nek dia kan masih kecil ya jadine y gitu aja kok.... mmm...ya piye ya, menurutku seh dia berusaha mbantu mama ku aja, nek sayang ya pasti sayang ke kita tapi ya bedalah rasa sayangnya. Mamaku setelah papa meninggal terus banyak ngajari kita buat ngga gampang nyerah, ngga gampang minta bantuan orang lain juga gitu. Tapi ya kita sebenernya banyak dibantu dari keluarganya mama, kan ada yang berhasil tuh dan kita juga deket jadinya mereka banyak memberi bantuan gitu sama kita. mmm...nek sering banget ya ngga juga kok, kita lebih seneng di rumah soale, biasane kan nek abis sekolah atau dari gereja gitu ya udah pulang aja. Nek aku sendiri rasane kadang males juga gitu nek meh keluar ngga ada perlu gitu. Nek pergi pas ada perlu gitu ya kalo kakaku bisa ya bareng dia tapi nek ngga bisa ya udah pergi sendiri, kan harus mandiri. Kalo sama adikku dia itu malah banyak nya minta bantuan aku, tapi nek aku ya kadang-kadang juga minta tolong tapi dia model orangnya kan rada susah gitu lho jadi ya sering males juga nek minta bantuan sama dia gitu. Mmmm....kadang nek bukan maunya pas aku perlu malah nti rame gitu lho jadine ya wes belajar dikerjakan sendiri saja. Kalo dulu pas masi ada papa ya sering pergi bareng kan papa nek ngajak pergi pasti sama-sama naek motor gitu, dulu kalo tahun baru (imlek) sering pergi ke tempat saudara-saudara gitu ya bareng-bareng sekeluarga. Nek pas ada papa kita kan sering dianter buat sekolah minggu atau persekutuan doa jadine ya paling gitu tok perginya. Lagian udah beda kok kondisinya, waktu ada papaku kan

Konflik kebutuhan dan status sebagai kakak-adik

membuat inf sering merasa tidak cocok dengan adiknya

(134-140) Inf merasa papanya lebih dekat dengan dia (141)

Sekarang inf merasa mama sama dekatnya antara dia dan saudaranya (143-145)

Inf merasa papanya lebih sering membela dia (145-

147)

Setelah papa meninggal mama inf mengajar untuk

mandiri, tidak mudah menyerah (152-155)

Setelah papa meninggal keluarga inf banyak dibantu keluarga mamanya (155-

159)

Keluarga inf lebih senang di rumah (160-162)

Inf merasa harus bisa mandiri dan tidak

bergantung orang lain (164-167)

Inf sering dimintai tolong

adiknya tetapi merasa malas untuk minta tolong karena

mengenal adiknya yang sulit (167-174)

Papa inf sering mengajak

pergi keluarga dengan motor terlebih saat perayaan adat

(174-179)

Papa inf sering mengantar mereka ke sekolah, gereja dan persekutuan (179-181)


165

183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 201 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228

Cuma punya satu motor dan Cuma papaku yang bisa naek motor itu jadine mau ngga mau ya kita pergi barengan gitu tapi setelah papaku ngga ada kan terus ngga neak motor itu lagi, kita pergi ya naek sepeda atau bus gitu...jadine ya ngga harus pergi barengan to. Nek sekarang udah beda lagi, udah ada motor to jadinya ya gantian aja pakainya kecuali kalo pas arahnya sama ya mungkin barengan atau nek pas kokoku pulang jogja gitu ya mungkin pergi barengan. Mmmm.... Ngga papa kok..hehehe... Wah tentu tidak lah...kan mama banyak kerja jadi ya mana pernah ngajak pergi gitu, paling nek pergi ke mana mmm...jarang banget lah mungkin. Sekarang-sekarang ini aja mungkin sering bareng, itupun karena tujuannya pas sama aku ke ruko juga atau ke gereja nek ngga ya ngga kok, jarang. Mama juga kan setiap harinya ada yang jemput dari ruko jadi ya nek ngga kepepet gitu ya ngga bareng aku. Mmmm...atau paling nek pas ada perlu gitulah mungkin ya pergi bareng. Gimana apanya? mmm..piye ya paling ya gitu tok kok, dia lebih sering di rumah nek ngga ada perlu mungkin ya ngga keluar kok. Kalo di rumah juga paling dia maen komputer gitu. Atau nek ngga ya maen gitar atau denger lagu-lagu tok udah paling gitu aja kok. Pernah dulu sekali waktu rame gitu to sama dia....mmmm.... aku lupa karena apa tapi sempet rame gitu kok ya awalnya eyel-eyelan gitu terus tambah lama tambah naek gitulah nadanya, lha kan dia modele ngga mau ngalah gitu to, ya wes jadi tambah rame sampe mamaku marah gitu kok. Ya nengahi gitu nyuruh diem tapi rasane gitu to nek aku tu ngga kaya dulu pas ada papaku, nek mamaku itu lebih banyak nyuruh diem aja ngga kaya nyelesaiin masalahe kita gitu lho. Nek papaku dulu kan kerasane aku banyak diselesaiin, jadi kaya ditanyai gitu lho kenapa to kok gitu, terus nek udah ya udah dikasi tau buat ngalah aja. Lha nek aku kan modele atos juga to lha ketemu adikku juga atos ya was jadine atos-atosan tok gitu, kadang ya ada yang mau ngalah tapi kadang juga ngga ada yang ngalah gitu sampe nanti akhirnya diem sendiri. Kadang nek gitu tu ya jengkel juga seh sama dia tapi ya meh gimana

Setelah papa meninggal inf dan saudara-saudaranya

harus menggunakan angkutan umum (186-187)

Sekarang ketika ada motor

mereka harus berkomunikasi untuk menggunakan motor

itu bersama (189-191)

Mama inf jarang mengajak anak-anaknya pergi karena kesibukan kerjanya (194-

196)

Inf pergi dengan mamanya biasanya karena ada

keperluan yang bersamaan (197-203)

Adik inf banyak

menghabiskan waktu di rumah, di depan komputer,

bermain gitar atau mendegarkan lagu (205-209)

Inf pernah bertengkar

dengan adiknya karena keduanya tidak ada yang mau mengalah (210-215)

inf melihat mamanya menghentikan pertengkaran

dengan menyuruh diam, sedangkan papanya dengan

menyelesaikan masalah (216-222)

inf merasa dia dan adiknya sama-sama orang yang

keras (223-226)


166

229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 242 243

lagi, nek dulu pas ada papaku to akan aku kadang juga berselisih paham ato rebutan apa gitu ya biasalah anak kecil to nah papaku itu banyak belain aku. Nek sama kokoku udah ngga, kan dia udah kerja di jakarta to jadi nek pulang gitu rasae ya eman-eman wae nek harus rame gitu to...nek sama adikku kadnag-kadang ya masih ada tapi udah ngga seperah dulu, mungkin karena udah sama-sama besar juga to jadinya ya wes lah nek dia ngga mau ya we aku masih bisa ngalah atau kadang dia juga yang mulai mau ngalah. Db memutuskan mengakhiri wawancara ini karena ada kepentingan lain.

Inf merasa papanya banyak membela inf (229-232)

Inf sekarang jarang bertengkar dengan kakaknya karena berbeda kota (233-

235)


167

Observasi 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

Db datang ke gereja dengan adiknya berboncengan motor. Db langsung turun saat tiba di gereja dan berjalan sedikit cepat menuju ruang belakang untuk bertemu dengan teman lainnya. Adiknya menuju gedung utama gereja untuk berlatih musik. Db berbincang sapa sebentar dengan teman lain (team penari) yang sudah datang terlabih dahulu. Db menyapaikan permintaan maaf karena datang terlambat. Setelah berbincang sapa sebentar Db lalu menuju lemari penyimpanan alat dancer dan bersiap berlatih. Sebagian dancer lain sibuk berbincang, mempersiapkan lagu lewat CD, membaca dan ada yang bermain bendera. Lagu pertama mulai diputar kemudian Db dan seorang temannya Sc berbincang tentang gerakan yang akan digunakan. Db tampak cukup mahir dalam menari. Sesekali gerakan Db dikombinasikan dengan masukan dari Sc dan demikian juga sebaliknya. Setelah Db dan Sc setuju gerakan yang dimainkan kemudian mereka mengajarkan pada team penari untuk bersama-sama diikuti. Sesekali tampak Db tersenyum ramah kepada teman yang belum terlalu menguasai gerakan dan mengambil minum. Kira-kira pukul 19:20 Db kemudian keluar dari ruangan dan menuju kamar kecil sebentar. Latihan kemudian dilanjutkan kembali. Jumlah lagu yang dilatih ada 4 lagu. Beberapa kali Db tampak tertawa-tawa dengan teman-temannya karena gerakan yang dianggap lucu saat dilakukan oleh dancer lain. Pukul 20:10 latihan selesai dan sebagian besar tema penari pulang. Db dan Sc membereskan peralatan kembai ke lemari penyimpanan, Db dan Sc juga sempat berbincang sebentar tentang pakain yang akan digunakan besok Minggu, mereka sepakat menggunakan gaun warna merah tua. Saat berjalan menuju pintu keluar Db bercerita kepada Sc tentang kesibukannya hari ini saat dia di toko. Db menceritakan beberapa kejadian lucu tentang perilaku karyawan lainnya. Saat sampai depan gereja Db berjalan sebentar menuju tempat duduk dan menungu adiknya sementara itu Sc langsung

Inf datang dengan adiknya (1)

Inf bicara dengan rekan penari dan minta maaf karena terlambat (6-9)

Inf berbicang tentang gerakan (15)

Inf berinterkasi dengan penari (16-25)

Interaksi inf lebih banyak dengan perempuan

(30-42)


168

45 46 47 48 49

pulang bersama dengan adiknya. Db duduk sendirian sambil membaca sms di handphonenya. Tak berapa lama kemudian adik Db yang tadi datang bersama menghampiri dan mereka berpamitan pulang.

Inf pulang dengan adiknya (47)


169

Observasi 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

Db datang ke tempat kerjanya dengan menggunakan kendaraan sendirian (sepeda motor). Begitu datang Db langsung berjalan menuju lantai 2 yaitu ruangannya bekerja seperti biasa. Saat berjalan menuju ruangannya Db tidak berbicara dengan orang yang ditemuinya di lantai bawah. Db hanya memberi senyuman ringan kepada observer dan meneruskan langkahnya menuju ruang kerja. Seorang teman kerja Db yaitu Ts (sales laki-laki) mengatakan adalah hal biasa jika Db datang dan lansung menuju ruangannya tanpa menyapa orang yang ada. Di ruangannya observer mengamati pekerjaan Db dari luar karena ruangan Db pintunya tidak ditutup. Begitu tiba di meja kerjanya Db langsung membuka laptopnya dan melihat beberapa file keuangan yang ada di mejanya. File itu adalah faktur-faktur penjualan dari toko tempat Db bekerja. Kurang lebih 15 menit Db bekerja mama dari Db yang juga adalah kepala di toko tersebut datang dan menanyakan apakan Db sudah makan, kemudian Db menjawab belum. Setelah mendapat jawaban dari Db kemudian mamanya keluar dan menyuruh karyawan lain untuk membelikan makanan tetapi Db menolak. 5 menit kemudian telepon berbunyi, Db tampak acuh saja dengan telepon yang berbunyi di mejanya. Setelah di angkat oleh karyawan di lantai dasar dan ternyata telepon itu untuk Db baru Db mengangkatnya dan berbincang sekitar 6 menit. Db mendapat telepon dari saudaranya karena ia berulangkali memanggil Iie (panggilan untuk kakak perempuan dari mama menurut adat Cina). Saat berbicara di telepon Db tampak wajahnya sedikit berkerut dan jenuh, tidak banyak kata-kata yang diucapkan Db hanya “iya I, Iya..” sesekali Db mengangguk, dari ekspresinya tampaknya Db sedang berbicara masalah pekerjaan dan tanggungjawab keuangan di toko tersebut. Setelah selesai berbicara dengan Iie-nya kemudian Db melanjutkan pekerjaannya. Db sesekali melihat ke arah observer dan tersenyum sambil berkata “ngga bosen pa ngeliatin orang kerja gitu…”, “belum bosen ya..”,

Inf berangkat sendirian (1-2)

Inf langsung menuju ruangan (4-7)

Menurut rekan kerja prianya inf memang jarang menyapa

orang di toko (9-12)

Inf sibuk dengan pekerjaannya (15-19)

Inf konsentrasi ketika bekerja dan memilih untuk menunda makanan yang ditawarkan mamanya (19-

25)

Inf tidak mau dipusingkan dengan hal yang bukan

menjadi tanggung jawabnya (25-31)

Inf berfokus pada tanggung jawab dan pekerjaannya

(34-41)

Inf bisa bercanda dengan observer (42-45)


170

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

“kok diliatin terus cantik ya…”. Observer hanya tersenyum simpul tanpa berbicara. Setelah 59 menit, Db keluar dan menuju ruang makan untuk mengambil minuman kemudian duduk sebentar dan berbincang dengan seorang kasir Mr (kasir wanita) yang sedang istirahat makan siang. Jam istirahat di tempat ini tidak seragam, untuk makan siang setiap karyawan bergiliran. Mr sedang makan dengan lauk ikan goreng dan sayur bayam. Db bertanya apakah lauk hari ini enak atau sama saja kemudian sedikit mencicip ikan goreng milik Mr. Mr hanya tidak menjawab pertanyaan Db dan hanya mempersilahkannya untuk sedikit mencicip ikan goreng itu. “biasa aja..” jawab Db kemudian dia menyuruh observer untuk makan sambil berjalan menuju ruangannya. Saat kembali ke ruangannya Db melihat HPnya dan membaca sebuah pesan singkat smabil tersenyum. Sambil memanggil nama observer Db kemudian membacakan isi pesan singkat itu “besok kuliahku libur hehehe…diganti minggu depan soale dosene ke luar kota..asik to..” Db kemudian kembali meneliti berkas yang ada di mejanya, saat bekerja Db tampak serius dan kurang peduli dengan lingkungan sekitarnya. Fokus informan banyak diarahkan pada laptop dan kertas-kertas yang ada di mejanya. Sesekali informan minum air yang tadi diambilnya dan menguap. Observer mengamati Db di tempat kerjanya kurang lebih selama 2 jam dan Db tampak kurang peduli dengan keberadaan observer. Db terus mengerjakan pekerjaannya. Masuklah seorang sales ke ruangannya untuk memberikan berkas baru. Informan sempat melihat dengan lirikan siapa orang yang masuk keruangannya tetapi tidak terlalu peduli dan tidak berbicara dengan sales itu. Sales itu masuk ke ruangan Db dan hanya berkata kalau dia mengantarkan faktur pembelian di Solo, Db hanya menjawab “hmm..” sambil terus bekerja. Db tidak banyak berkomunikasi dengan karyawan di toko tersebut. Dalam 44 menit terakhir sebelum observer pulang Db juga tampak diam dan fokus dengan pekerjaannya tanpa terlalu peduli dengan lingkungan sekitar. Saat observer berpamitan

Inf berinteraksi dengan rekan kerja wanitanya (47-

59)

Inf berinteraksi dengan observer sambil

membacakan smsnya (61-67)

Inf berfokus pada tanggung jawabnya (68-77)

Inf berfokus pada pekerjaannya dan kurang mempedulikan lingkungan

sekitarnya (78-90)


171

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106

pulang barulah Db tersenyum dan sedikit berkomunikasi. Db berkata “jangan bosen ya ngeliatin orang cantik….ati-ati di jalan..” observer kemudian berjabat tangan dengan Db dan mengucapkan terima kasih karena boleh mengamati Db saat di toko.Di meja kerja Db terdapat bingkai foto kecil (berisi foto wisuda Db, observer melihatnya saat berpamitan dan hendak pulang), kotak alat tulis, sekaleng permen Fox, laptop, tumpukan kertas, telepon, HP, dan tas. Di ruangan kerja Db tidak banyak ornamen yang terpasang, hanya tampak sebuah salib merah, jam dinding dengan gambar gereja, computer set, printer, kursi Db, meja kerja, meja di ujung ruangan dengan tumpukan kotak kertas dan kotak file.

Inf berinteraksi dengan

observer sambil bercanda (90-96)


172

Observasi 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

Db pulang dari toko pukul 18:00, saat Db datang observer sedang berbincang dengan adiknya sambil menuggu kedatangan Db. Begitu datang Db hanya tersenyum kepada observer sambil meminta tolong memasukkan kendaraannya karena posisi pintu masuk rumah yang cukup sulit untuk memasukkan kendaraan. Setelah kendaraannya dimasukkan dan dirapikan oleh observer Db mengucapkan terima kasih dan memberikan segelas air minum. Db lalu masuk ke kamarnya untuk mengambil pakaian ganti dan menuju ke kamar mandi. Sejak datang, Db tidak bertegur sapa dengan adiknnya karena menurut An (adik laki-laki Db) mereka sedang sedikit bertengkar karena perbedaan pendapat. Db mandi selama 34 menit. Setelah selesai mandi Db kemudian segera merapikan peralatan campusnya dan membawa laptopnya pergi ke kos Man (teman perempuan campus) untuk mengerjakan tugas kuliah. Db berangkat menuju kos Man dengan diantar oleh observer. Saat pergi meninggalkan rumah Db juga tidak berpamitan dengan An, hanya menutup pintu dan pergi begitu saja. Db tampak sedikit terburu-buru karena terlambat. Dalam perjalanan Db tidak banyak berbicara, sesekali menanyakan kemajuan skripsi observer (“sampe mana skripsinya?”), kegiatan hari ini observer (“tadi ngapain aja kamu dari siang?ngerjain skripsi tok pa?”). Perbincangan dengan observer tidak lama karena Db tidak mau mengganggu saat observer berkendara. 23 menit kemudian Db tiba di kos Man, daerah Jakal. Di kos Man ternyata sudah ada Su dan Rin (teman kerja kelompok, semua perempuan). Db mengatakan minta maaf karena terlambat sembari sedikit bercanda menyalahkan observer karena tidak bisa mengendarai kendaraan lebih cepat. Di kos Man Db tampak lebih ceria dan banyak tersenyum. Sambil mengerjakan tugas kelompok, Db, Man, Su, dan Rin sesekali bergurau tentang kejadian lucu para dosen mereka, tetapi walaupun ikut tertawa Db cenderung menjadi pendengar dan bukan orang yang bercerita tentang perilaku unik dosen

Inf berinteraksi dengan observer untuk memasukkan

motor dan memberi air minum (3-10)

Inf tidak berbicara dengan adiknya karena sedang

bertengkar (12-15)

Inf beinteraksi dengan observer untuk mengantar ke kos temannya (20-21) Inf tidak berbicara dengan

adiknya karena sedang bertengkar (22-24)

Inf berinteraksi ringan

dengan observer, berbicara tentang hari ini dan

penelitian observer (26-29)


(33-34)

Inf tampak ceria ketika bersama dengan teman-

teman kampusnya (38-45)


173

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

mereka.Db mulai banyak berbicara dan mengajukan pendapatnya hanya ketika mereka membicarakan tugas kelompok. Saat mengerjakan tugas Db tampak cukup mendominasi pendapat dengan ide-idenya dan tampak lebih menguasai materi yang mereka bahas. Beberapa kali teman-teman Db setuju dengan pendapat dan ide jawaban Db. 45 menit berlalu Db melihat jam di HPnya dan mengeluh lapar sambil meminta makanan kecil kepada Man. Kemudian Man mengambilkan sekotak roti kering untuk mereka makan bersama sambil mengerjakan tugas. Db sempat menawarkan minum dan makanana kecil kepada observer.Saat mengerjakan tugas kelompok, Su sering bercerita tentang kekasihnya yang sedang menempuh kuliah lanjutan di Australia tetapi ceritanya tidak terlalu ditanggapi oleh Man, Db dan Rin. Su juga beberapa kali bercerita kalau kekasihnya memberi beberapa benda kenang-kenangan. Db tampak tidak peduli dengan cerita Su karena Db dan Su bukanlah teman dekat. Kedekatan Su dan Db hanya karena satu kelompok di beberapa tugas kuliah, sedangkan Su dengan Man adalah sahabat sejak kuliah S1 (cerita Db saat dalam perjalanan pulang). Pukul 20:36 Db berpamitan pulang karena bagian tugasnya telah selesai dan dia harus membuat file power point untuk presentasi besok pagi. Dalam perjalanan pulang Db sempat bercerita tentang hubungan Man-Su dan Db (ditulis di atas). Db juga bercerita jika dia tidak senang dengan Su karena sikapnya yang sering menceritakan hubungannya dengan kekasihnya, menurut Db Su suka menyombongakan kekasihnya. Di tengah perjalanan pulang Db mengajak observer berhenti di sebuah supermarket kecil untuk membeli ice cream sebentar. Db turun dari kendaraan dan masuk ke supermarket bersama observer. Db langsung menuju rak ice cream dan mengambil dua buah ice cream yang sama lalu menuju kasir dan segera keluar. Db memberikan satu ice cream kepada observer dan mengucapkan terima kasuh karena mau mengantarnya mengerjakan tugas walawupun Db tahu ini adalah salah satu bagian dari observasi. Db juga meminta maaf karena tadi

Inf tampak lebih tertarik dengan hal yang terkait

tanggung jawab dan tujuan utamanya (45-52)

Inf berinteraksi dengan observer untuk menawarkan

makanan (57-58)



Inf berinteraksi dengan

observer tentang hubungan temannya, dan

kesombongan temannya (74-79)

Inf berinteraksi dengan observer dengan membeli

ice cream (80-92)


174

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117

menyalahkan observer di depan teman-temannya karena terlambat datang. Perjalanan 45 menit dari kos Man sampai ke rumah Db. Setiba di rumah Db mengetuk pintu dan memanggil mamanya untuk membukakan pintu. Dari dalam terdengar suara mamanya menjawab panggilan Db sambil membukakan pintu. Db tersenyum kepada mamanya dan bertanya jam berapa pulang dari toko, diantar oleh siapa dan sudah makan atau belum. Mendengar bahwa mamanya sudah makan Db lalu meminta observer menemaninya membeli lauk untuk makan malam. Db mengajak observer membeli sate yang tempatnya idak terlalu jauh dari rumahnya, perjalanan 3 menit dengan kendaraan. Sampai di tempat penjual sate, ternyata sudah habis Db memilih untuk langsung pulang dan tidak makan malam karena lauk yang dia inginkan ternyata tidak ada. Setiba di rumah Db kembali memanggil mamanya untuk membukakan pintu. Setelah mamanya mebukakan pintu muka Db menjadi murung dan sedih karena lauk yang dia inginkan sudah habis. Observer berpamitan pulang kepada Db dan mamanya, Db menjawab dengan suara berat dan kurang bersemangat sedangkan mamanya mengucapkan terima kasih sembari menutup pintu rumah.

Inf berinteraksi baik dengan mamanya (94-100)

Inf berinteraksi dengan observer untuk

menemaninya beli lauk (100-109)

Inf berinteraksi baik dengan mamanya (109)

Inf menjadi murung karena apa yang dia inginkan tidak

ada (112-116)


175

Observasi 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

Db datang dengan tergesa-gesa karena jam kuliah yang sudah terlambat. Db langsung menuju ke ruang kuliahnya dan duduk di deretan ke dua dari depan. Db duduk dengan temannya Sw (perempuan) dan Tk (perempuan). Saat Db masuk kelas dosen yang bersangkutan sudah mulai mengajar sekitar 5 menit sebalumnya, Db datang pukul 07:05. saat kuliah berlangsung Db tampak sangat memperhatikan dosen yang bersangkutan dan tidak banyak berbicara dengan Sw dan Tk, dua kali Db bertanya tentang materi yang diberikan. Dibandingkan dengan teman lain yang bertanya sampai beberapa kali Db tidak terlalu aktif di dalam kelas dan cenderung mendengarkan materi yang diberikan. Pukul 09:30 kuliah pertama Db berakhir dan langsung pergi meninggalkan ruang kuliah tanpa menyapa teman-teman lainnya. Saat pergantian mata kuliah Db berjalan sendirian menuju ruang berikutnya tampa banyak berbicara dan terkesan terburu-buru. Di ruang kelas yang berikut Db langsung duduk di bangku ke dua dari depan dengan posisi yang hampir sama dengan saat kuliah di ruang sebelumnya. Tidak lama kemudian seorang teman Db datang (laki-laki, tidak diketahui namanya) dan menyapa Db, tetapi Db hanya tersenyum simpul dan tidak membalas berkata-kata (saat ditanya observer, Db mengaku lupa dengan nama orang itu dan kurang kenal dengan dia). Sambil menunggu dosen dan teman-teman lain datang Db membaca materi yang tadi diajarkan di kelas sebelumnya sambil sesekali minum air putih yang dia bawa dari rumah. Pukul 09:45 Man (teman prempuan) datang dan duduk di sebalah Db, Man manyapanya dan menanyakan kabar Db. Db tersenyum ramah dan menjawab kalau kabarnya kurang baik karena tadi bangun kesiangan dan terlambat kuliah pertama. Man dan Db sedikit bercerita tentang mata kuliah berikut ini, ternyata pada kuliah ke dua ini ada kuis kecil dan Db baru mengetahui saat itu. Spontan Db mengambil buku materi untuk kuliahnya tetapi muka Db tidak tampak panik dan tenang-tenang saja. Man justru

Inf datang kuliah terlambat dan duduk di depan

bersama teman perempuan (1-5)

Inf tampak tertarik dengan hal yang terkait tanggung

jawab dan tujuan utamanya (9-12)

Inf tidak banyak berinteraksi dengan rekan kulianya (8-

24)

Inf tidak banyak berbicara dengan pria di kampusnya

(24-30)


(34-38)

Inf berinteraksi dengan teman perempuan tentnag

kegiatan perkuliahan (39-41)


176

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

bertanya heran kepada Db tentang sikapnnya yang santai dan Db hanya tersenyum tanpa berkata-kata. Pukul 10:00 seorang dosen muda masuk ke ruangan itu dan memulai kuliah. Kuliah diawali dengan sebuah kuis kecil selama 30 menit. Db tampak tenang dalam mengerjakan kuis tersebut. Beberapa kali Man mencoba bertanya kepada Db tentang jawaban dari pertanyaan yang diajukan tetapi Db hanya diam saja tidak merespon Man. Saat kuis berakhir dan semua jawaban di kumpulkan Db hanya tersenyum kepada Man dan berkata “masa yang udah tau ada kuis malah tanya sama yang ngga tau…”. Kuliah kemudian dilanjutkan dengan pemberian materi berupa presentasi dari 3 kelompok mahasiswa. Saat sesi tanya jawab kelompok petama Db tidak bertanya sama sekali dan hanya mendengarkan semua pertanyaan yang diajukan oleh teman-teman sekelasnya. Saat kelompok yang ke dua maju Db tampak memperhatikan dengan serius tetapi pada sesi tanya jawab Db tetap hanya terdiam dan tidak bertanya sama sekali. Saat kelompok yang ke tiga maju Db lebih banyak membaca buku panduan materi dan beberapa kali menulis catatan kecil dan memberi warna pada bukunya. Saat sesi tanya jawab Db mengajukan dua pertanyaan yang tidak dapat dijawab oleh kelompok yang memberikan presentasi. Kemudian karena pertanyaan yang diajukan tersebut tidak terjawab maka sang dosen memberikan jawaban, tetapi Db tampak tidak puas sambil terus memperdalam pertanyaannya. Suasana kelas tampak berubah menjadi forum diskusi antara Db dan dosen yang bersangkutan sementara mahasiswa lain hanya terdiam dan tidak banyak berbicara. Sampai pukul 12:30 Dosen tersebut memutuskan untuk menghentikan kelas karena dia harus menguji di S1 tetapi sang dosen berjanji akan melanjutkan diskusinya pada pertemuan berikutnya dan karena kelompok yang maju tidak bisa memberikan jawaban maka mereka harus mengulang presentasinya pada pertemuan berikut. Setelah sang dosen keluar Db segera jalan keluar dan mengerjar dosen tersebut, sambil berjalan Db berusaha melanjutkan pertanyaannya





Inf tampak pasif dalam kegiatan perkuliahannya (59-

67)

Inf mulai tampak aktif dalam kegiatan perkuliahannya (71-

81)


177

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106

tetapi sang dosen memintanya untuk melanjutkan minggu depan. Db kemudian kembali ke kelasnya dan keluar bersama dengan Man menuju kantin. Dalam perjalanan ke kantin Db masih tampak bingung dengan hal yang ditanyakan kepada dosen tersebut, Man hanya memberi masukan agar Db tidak perlu terlalu serius dan pertanyaannya bisa dilanjutkan pada pertemuan berikutnya. Di kantin Db memilih untuk duduk di meja luar karena di meja yang dalam ada sekumpulan mahasiswa laki-laki yang sedang duduk-duduk, Db merasa tidak nyaman jika harus berada dekat dengan kelompok tersebut. Db dan Man kemudian duduk di depan sambil makan roti kecil menunggu kuliah yang selanjutnya.

Inf tampak tidak puas dan mengejar untuk mendapat

jawaban dari pertanyaannya (90-91)

Inf tampak tidak puas dan terus bertanya-tanya tentang

permasalahannya (95-99)

Inf merasa tidak nyaman ketika harus berada dekat dengan sekelompok pria

(99-106)


178

Observasi 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

Db, SC, dan Amd berkumpul di gereja untuk bersama-sama bertemu dengan panitia lokal lomba dance gerejawi se Jateng-DIY. Db datang dengan Sc dan Amd sudah menuggu di gereja. Kemudian mereka bertiga menuju studio Marriam untuk bertemu panitia lokal. Dalam perjalann Db tampak ceria dan bersendau gurau dengan Amd dan Sc, mereka mengemukakan beberapa joke tentang pengalaman mereka menari selama ini, suasana cair dan santai. Di mobil ada Ykb (laki-laki, supir gereja), observer, Db, Sc dan Amd. Ykb hanya diam sepanjang perjalanan sambil mendengarkan musik. Perjalanan 20 menit kemudian tiba di Marriam Studio. Db kemudian turun bersama dengan Sc dan Amd sedangkan Ykb memarkir mobil dan menunggu di mobil. Saat bertemu dengan panitia Db dan Sc segera mendaftar kan team mereka dan mengumpulkan persyartan yang harus mereka penuhi. Db tidak banyak berbicara sedangkan Sc dan Amd banyak bertanya tentang hal-hal yang diperlukan dan peraturan yang berlaku dalam lomba tersebut. Di Studio terdebut Db bertemu dengan teman kulaihnya X (nama tidak diketehui, laki-laki). X bertanya tentang pelayanan Db di team dancer dan cukup terkejut karena Db adalah juga seorang penari. X juga penari di gerejanya dan pemegang bendera (dari pernyataan pelayanan X kepada Db) Db hanya memberi tahu kalau dia pelayanan dancer dan team nya ikut lomba tanpa banyak berkata-kata. Db menjadi tampak kurang ramah dan seperti tidak mau membuka kominkasi dengan X. sesekali X bercerita tentang pelayanan dancer laki-laki di gerjanya tetapi Db hanya tersenyum dan tidak terlalu memperhatikan X. karena terkesan di acuhkan raut muka X berubah lebih kaku dan berpamitan meninggalkan Db masuk ke dalam salah satu kamar. Setelah semua keperluan di studia selesai Db, Sc, dan Amd kembali ke mobil dan pulang. Dalam perjalanan pulang. Mereka kembali bercanda seperti saat berangkat tadi, hanya saja Db kali ini tampak lebih pasif dan lebih banyak mendengarkan walaupunm sesekali juga mengeluarkan canda

Inf berinteraksi dengan perempuan rekan pelayanan

di gerejanya (1)


teman pelayanannya (6-10)

Inf bertemu dengan teman kuliahnya di tempat

pendaftaran lomba (23-25)

Inf terkesan acuh terhadap rekan kuliahnya (29-38)


teman pelayanannya, walaupun tidak seceria

ketika berangkat (38-45)


179

45 46 47 48

kecil tentang pelayanan. Setiba di gereja pukul 19:43 Db berpamitan kepada Ykb, Sc dan Amd kemudian bergegas pulang dijemput And adiknya yang sudah menunggu di gereja.

Inf pulang bersama adiknya (47)


180

Observasi 6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

Db datang ke campus seorang diri dengan kendaraannya. Db berjalan sendirian tanpa bertegur sapa dengan siapapun sampai kantor sekertariat. Di kantor dia bertemu dengan penjaga dan langsung meminta jadwal perkuliahan untuk bulan depan. Tanpa banyak berbicara setelah Db menerima jadwal yang dimintanya dia mengucapkan terima kasih dan langsung keluar menuju papan pengumuman. Db memperhatikan beberapa pengumuman di situ dan mencatat dalam buku agendanya beberapa buah pengumuman terkait perubahan jam kuliah. Saat menulis pengumuman, Db disapa oleh seorang teman perempuannya dan diajak untuk bergabung dengan teman lainnya di “C” (sebuah tempat nongkrong anak muda) malam minggu nanti dalam acara ulang tahun P (nama panggilan seseorang,laki-laki). Dengan tersenyum Db menolak sambil memastikan bahwa di acara itu ada banyak cowok-cowok. Teman tadi hanya tersenyum kecil dan pergi meninggalkan Db. Db kemudian berjalan menuju ruang lain di lantai yang sama untuk sekedar melihat sebentar keruangan tersebut. Db tampak mencari seseorang, kemudian dia mengambil handphonenya dan mngirimkan sms kepada seseorang. Berselang 5 menit Rin datang sambil memukul Db dengan bukunya. Db tertawa dan bertanya kenapa Rin baru datang. Rin memberi alasan bahwa dia baru saja ada urusan dengan adiknya. Db bercerita bahwa tadi Dn datang dan mengajaknya pergi ke “C” merayakan ulang tahun P. Rin kemudian mengajak Db untuk bergabung karena Rin juga akan datang ke acara tersebut, tetapi Db menolak dengan alasan yang sama yaitu pasti banyak cowok-cowok nya. Rin hanya tersenyum dan berkata kalau dia sudah menduga jawaban Db sejak sebelum dia mengajaknnya. Db dan Rin kemudian berjalan bersama menuju sebuah ruangan lain di lantai bawah untuk kuliah. Db dan Rin kemudian duduk di bangku yang bersebelahan, di kelas itu ternyata dosen pengajar sudah datang dan sudah memulai perkuliahan beberapa menit sebelumnya.

Inf datang sendirian ke kampus (1)

Inf tidak banyak berinteraksi setibanya di kampus (2-3)

Inf berbicara dengan

penjaga sekertariat untuk meminta jadwal (4-9)

Inf berinteraksi dengan teman perempuannya (13-

15)

Inf menolak ajakan temannnya karena di acara tersebut ada banyak teman

pira (18-20)

Inf tampak ceria ketika berinteraksi dengan teman

perempuan (28-31)

Inf kembali menolak ajakan temannya karena di sana banyak teman pria (33-39)


181

Observasi 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

Db datang beribadah bersama adiknya. Setiba di gereja Db langsung naik menuju balkon untuk mengikuti ibadah. An adik Db memilih duduk di bangku bawah bersama dengan teman-temannya yang lain. Db duduk bersama dengan Sc di sisi kanan, Sc saat itu sudah terlebih dahulu datang. Sekali Db meminta permen kepada Sc. Tidak ada orang lain yang duduk di belakang Db dan Sc. Db duduk di kursi paling tepi di deretnya, di sebelah Sc ada Li (perempuan) adik Sc yang juga ikut tergabung dalam team tari. Di depan Db ada suami isteri yang duduk bersama dengan seorang anaknya yang masih balita. Selama ibadah berlangsung Db dan Sc tidak terlalu banyak berbicara, termasuk saat firman disampaikan. Setelah ibadah selesai Db terlibat perbincangan dengan Sc mengenai team tari, mereka berbincang tentang pergantian kepengurusan yang sebentar lagi akan berakhir. Li hanya mendengarkan pembicaraan tersebut sambil menunggu Sc. Sebagian besar jemaat yang duduk di balkon telah turun sehinga Db, Sc dan Li memutuskan untuk turun. Saat bertemu dengan observer Db, Sc, dan Li berjabatan tangan sambil bertanya kabar observer. Db tidak banyak berbicara hanya menanyakan tentang perkembangan penelitian ini dengan Db sebagai informannya. Saat tiba di lantai dasar Db bertemu dengan seorang Hrd (laki-laki). Hrd dulu adalah teman dekat Db yang usianya jauh lebih muda dari Db (5-6 tahun lebih muda). Hrd juga teman baik observer. Db berjabat tangan dengan Hrd kemudian bertanya tentang kuliah Hrd dan sedikit kesibukan Hrd saat ini. Hrd saat itu tampak terburu-buru sehingga segera berpamitan dengan Db dan beberap teman lain. Db bertemu dengan beberpa orang, Sm dan ibu (pendeta)-Db berjabat tangan, Jm dan ibu (diaken)-Db berjabat tangan, Els (hamba Tuhan, laki-laki), Db berjabat tangan, Yh (hamba Tuhan, laki-laki), Db berjabat tangan, Fs (hamba Tuhan, wanita), Db berjabat tangan, Rth (hamba Tuhan, wanita), Db berjabat tangan dan beberpa orang lain. Tiba-tiba Db segera menuju tempat parkir sambil memanggil

Inf ke gereja dengan adiknya (1)

Inf duduk dengan rekan pelayanan di gereja (5-7)

Inf berfokus pada ibadah (13-15)

Inf tampak antusias

berbicara tentang tanggung jawabnya (16-19)

Inf berinteraksi dengan teman pria di gerejanya (29-

36)

Inf berinteraksi dengan banyak orang di gerejanya,

mereka berjabat tangan selesai ibadah (36-43)


182

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

nama Vn (wanita). Di dekat sebuah mobil merah Db berbincang dengan Vn, mereka tampak berbicara tentang sesuatu yang serius tetapi sesekali juga mereka tertawa. Observer bertanya kepada Sc tentang apa yang dibicarakan Db dengan Vn. Sc menjelaskan bahwa mereka sedang berbicara masalah seminar praise and worship di Solo yang rencananya beberapa orang dari team tari akan berangkat ke seminar itu yang pendaftarannya dilakukan secara kolektif melalui Vn. Db kembali berjalan menuju Sc sambil tersenyum dan mengacungkan dua ibu jarinya, Sc tertawa melihat aksi Db. Tiba-tiba An memanggil Db dan mengajaknya untuk segera pulang. Db menghampiri An dan mengambil helmnya, sesaat mereka berbicara lalu Db menghampiri observer dan bertanya bisakah observer mengantar Li pulang sehingga Db bisa pergi sebentar dengan Sc karena ada hal yang perlu mereka bicarakan, sedangkan An segera pulang karena sudah lapar dan harus mengerjakan beberapa tugas kampus. Observer menyanggupi untuk mengantar Li pulang. Sc mendengar kesepakatan Db dengan observer kemudian dia menghampiri Li. Db tampak berdiri sendiri sambil menunggu Sc, Db meminta maaf karena telah merepotkan observer. Sc menghampiri Db dan menjelaskan bahwa Li tidak mau, dia lebih memilih untuk menunggu Sc dan pulang bersamanya. Db dan Sc terdiam sesaat lalu mereka memutuskan untuk berbicara secara cepat di gereja saja. Sc dan Db berjalan menuju perpustakaan dan berbincang di sana tentang regenerasi team tari. Li datang menghampiri observer dan bertanya di mana Sc, kamudian Li menuju perpustakaan untuk menghampiri Sc. Li masuk perpusatakaan dan duduk di sebuah kursi sambil membaca sebuah buku sambil berbincang dengan penjaga perpustakaan. Db dan Sc duduk di lantai dan tampak berbicang secara serius. Selang 45 menit (20:05) Db, Sc, Li dan seorang penjaga perpustakaan keluar dari perpustakaan itu karena memang sudah waktunya tutup (20:00). Db dan Sc berjalan menghampiri motor Sc sambil tetap tampak berbicara serius. Li mengajak Sc untuk pulang dan perbincangan Sc dengan Db pun

inf berbicara dengan teman

lain yang juga wanita tentang rencana seminar

(44-54)

Inf diajak pulang oleh adiknya, tetapi inf menolak karena ada keperluan lain

(57-59)

Inf berbincang dengan observer untuk meminta

bantuan (60-63)

Inf tempak serius berbicara tentang tanggung jawabnya

di pelayanan (73-77)


183

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104

segera diakhiri. Db kemudian berjalan menghampiri observer dan meminta untuk diatarkan pulang. Saat Sc dan Li lewat Db memanggil Sc sambil memberi kode bahwa dia akan meneleponnya setelah tiba di rumah. Db dan observer pulang dengan berboncengan sepeda motor, Db kembali meminta maaf karena telah merepotkan observer. Dalam perjalanan pulang Db tidak banyak berbicara. Sekali dia berkata agar observer membantu team tari dalam doa untuk masalah regenerasi, sekali Db bertanya tentang perkembangan penelitian observer. Setiba di rumah Db langsung membuka pintu dan mengucapkan terima kasih kepada observer.

Inf berinteraksi dengan observer meminta tolong diatarkan pulang (91-99)


184

Observasi 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

Di tempat kerja Db tampak sedang duduk santai karena observasi dilakukan saat jam makan siang. Db duduk dengan Mr yang sedang makan. Di toko Db, jam makan siang dilakukan secara bergantian mulai dari pukul 12:30-13:30. Saat Db dan Mr menawarkan makan siang kepada observer. Sambl sesekali tersenyum Mr berkata bahwa makan siang kali ini cukup enak, tidak seperti biasanya macam dan porsi lauk juga lebih banyak. Db hanya duduk di meja makan bersama dengan Mr tetapi tidak makan, di depan Db hanya ada sebuah dus roti dan sebuah susu kemasan. Db dan Mr berbincang santai tentang seorang karyawan baru yang perilakunya terkesan konyol dan mengundang tawa bagi orang lain. Selesai makan Mr bercerita tentang hubungannya dengan pacarnya saat ini yang sudah berencana menikah pertengahan tahun depan. Db diam mendengarkan sambil tersenyum. Kurang lebih pukul 12:25 Mr turun dan kembali bekerja di meja kasir sementara itu Db kembali ke ruangannya. Di ruangan itu ada sebuah laptop yang tertutup dan beberapa buku tentang perpajakan di sampingnya di letakkan di meja kerja Db. Db mempersilahkan observer masuk karena kesibukan Db tidak terlalu banyak hari itu, malahan Db menyalakan laptopnya dan memilih untuk bermain game. Seorang karyawan datang untuk menyerahkan surat-surat pembelian dan uang. Db menerimanya lalu membacanya sebentar dan memerintahkan karyawan tadi untuk mengirimkan barang ke tempat tujuan setelah makan siang. Db memberi karyawan tersebut sejumlah uang untuk membeli bensin. Setelah Db membaca ulang surat tadi kemudian Db mengangkat telepon dan memanggil Ts. Saat Ts datang Db menanyakan beberapa keanehan di surat tersebut, Ts memberi penjelasan tetapi Db menolak penjelasan Ts karena dianggapnya itu adalah sebuah pembelaan atas kesalahannya. Kesalahan yang dibuat Ts menurut Db akan menyulitkan pelaporan pajak nanti. Db mengatakan bahwa dia merasa telah berulang kali menjelaskan tentang masalah tersebut karena

Inf berinteraksi dengan teman kerja wanitanya (1-3)

Inf berinteraksi dengan observer dengan

menawarkan makan siang (5-10)

Inf berinteraksi dengan teman kerja wanitanya (13-

20)

Ketika pekerjaan tidak terlalu banyak inf sedikit santai di

toko (25-28)

Inf berinteraksi profesional dengan karyawan pria di

toko (28-34) Inf memberi perintah di toko

sesuai dengan tanggung jawabnya (31-34)

Inf tidak mau mendengarkan penjelasan orang lain yang

dianggapnya hanya membela diri (38-47)


185

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

menurutnya kesalahan ini bukanlah yang pertama kali dilakukan Ts. Ts hanya terdiam mendengar apa yang dikatakan Db. Db kemudian menyuruh Ts memperbaiki proses pembelian tadi dan menyuruhnya agar Rc(karyawan laki-laki yang tadi menghantarkan surat) menunda pengiriman barang. Setelah Ts keluar, Db duduk di mejanya dan sedikit mengeluh karena kinerja beberapa karyawan menurutnya tidak bagus dan cenderung meremehkan, Db beranggapan bahwa apakah karena dirinya perempuan maka bisa diremehkan. Db kemudian kembali bermain game di laptopnya. Db sesekali menawarkan minuman dan atau makanan jika observer lapar. Saat Db bermain game HPnya berbunyi, kemudian Db mengangkatnya, ternyata itu adalah dari seorang saudara Db di Jakarta (Bbg, Om dari Db). Db menjelaskan tentang kondisi toko dan gambaran singkat tentang perkembangan toko satu minggu ini. Db juga melaporkan tentang kinerja karyawan yang dinilainya tidak terlalu bagus, dan meminta tambahan atau pertukaran karyawan tetapi dengan karyawan yang wanita karena menurunya karyawan wanita lebih mudah diatur dan lebih bertanggung jawab. Menurutnya karyawan laki-laki lebih pantas dijadiakn pekerja keras saja. Bbg telepon sekitar 10 menit. Db kemudian kembali bermain game di laptopnya. Sekitar pukul 13:40 mama dari Db datang kemudian menyapa observer dan Db. Mama Db baru saja datang dari bank dan mengeluhkan kondisi jalanan yang macet dan panas. Db melaporkan kesalahan Ts dan bilang bahwa Bbg tadi meneleponnya. Mama Db meninggalkan sebuah dus berisi roti di meja kerja Db dan mempersilahkan observer untuk makan kemudian pergi keluar menuju ruangannya. Db keluar menyusul dan memberikan sejumlah uang kepada mamanya. Saat kembali keruangannya Db berpamitan kepada observer karena merasa lelah dan mau pulang. Setelah membereskan mejanya, bersama dengan observer Db berpamitan kepada mamanya dan turun. Di bawah Db bertemu dengan beberapa karyawan laki-laki yang sedang bekerja tanpa menegur sapa Db langsung keluar, di meja kasir Db berpamitan dengan Mr. Saat di

Inf memberi perintah di toko sesuai dengan tanggung

jawabnya (47-51)

inf mengeluh dengan kinerja karyawan yang menurutnya meremehkan dirnya karena

dia perempuan (51-55) inf berinteraksi ringan

dengan observer dengan menawarkan minum (57)

Inf menjalankan fungsinya di toko sesuai dengan

tanggung jawabnya (61-64)

Inf menilai karyawan wanita lebih baik (64-71)

Inf berinteraksi dengan mamanya di kantor (77-83)

Inf beinteraksi dengan observer dengan berpamitan

pulang (83-87) Inf langsung pulang tanpa menegur sapa karyawan

pria (87-90)


186

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102

motor, Db melihat Ts kemudian kembali mengingatkan agar memperhatikan jika ada orang yang memberi penjelasan tentang sesuatu hal apalagi jika Ts tidak kompeten di bidang tersebut. Db segera berpamitan dengan observer dan pulang. Di lampu merah observer bertemu dengan Db dan sempat menanyakan kenapa harus menggunakan masker wajah dan menutup kaca helm. Db menjawab agar tidak diganggu cowok-cowok usil sambil tertawa kecil lalu membunyikan klakson dan memacu kendaraannya.

Inf memberi perintah di toko

sesuai dengan tanggung jawabnya (91-95)

Inf berinteraksi ringan dengan bercanda (97-101)


studi kasus interaksi sosial terhadap lawan jenis pada ... · studi kasus interaksi sosial terhadap...

Documents