8/18/2019 Strategi Pembelajaran Sentra Persiapan

http://slidepdf.com/reader/full/strategi-pembelajaran-sentra-persiapan 1/2

Strategi Pembelajaran Sentra Persiapan

(READINESS CENTRE)

Sentra persiapan adalah pusat kegiatan bermain untuk  mempersiapkan anak mengenal tulisan,

huruf dan menghitung. Kegiatan ini guna membantu anak mempersiapkan diri memasuki

sekolah dasar.

A. Kegiatan

* Mengenalkan huruf 

* Bermain kartu kata

* Mengenalkan kata-kata yang bunyinya sama

* Finger painting

* Bermain warna

* Menirukan tulisan* Bermain dengan menghitung angka

* Bermain komputer, dsb

B. Alat Permainan yang dibt!"an

* Buku cerita

* Kartu huruf 

* ambang-lambang tulisan

* !ambar-gambar 

* "lat tulis

* Kertas

* Spidol

* Krayon

* #at

* Komputer, dsb

C. #ang"a!$lang"a! "egiatan

Sebelum memulai kegiatan, anak diberikan arahan, bukan dengan perintah. Secara bersama-

sama guru dan anak menentukan aturan, misalnya tata tertib ketika berada di sentra tersebut.

Setelah anak bersepakat, biarkan anak untuk memulai permainan.

1). Kegiatan mengenal huruf 

• Sebuah kertas bertuliskan "a sampai $% telah disiapkan terlebih dahulu.

• &ntuk anak yang memilih kegiatan ini biarkan ia mengamati, mengeksplorasi, terlebih

dahulu tulisan-tulisan tersebut.

• !uru-orangtua menuliskan kata-kata dikertas kecil dan anak-anak diminta mencari

huruf-huruf yang ditulis oleh guru-orang tua bila sudah diperlihatkan kepada guru-

orangtua

• Kata-kata yang sudah ditemuka anak difilekan oleh guru-orangtua dalam map masing-

masing anak.

8/18/2019 Strategi Pembelajaran Sentra Persiapan

http://slidepdf.com/reader/full/strategi-pembelajaran-sentra-persiapan 2/2

2). Bermain kartu kata. "mbil kartu kata yang ada di file anak, pastikan anak telah

mengenalnya. Setelah itu kenalkan kata-kata baru, kemudian acak dan a'ak anak untuk menar 

kata baru tersebut.

3). Menirukan tulisan. Sediakan kertas-kertas putih yang diberi tulisan, lalu anak dia'ak

untuk membuat tulisan tersebut, dibawah tulisan guru-orangtua. (astikan anak senangmelakukannya.

4). Finger painting. "nak-anak dibiarkan untuk mencampur warna yang dia sukai, dan

mengaduk-ngaduknya dengan tangan dan 'arinya. Siapkan kertas yang tebal, lalu a'ak anak

membentuk apa sa'a yang dia sukai diatas kertas tersebut.

5). Mengenal kata-kata yang berawalan misalnya ) makan, mandi, me'a, minum, muka, dsb.

!). Memba"akan "erita, bacakanlah cerita kepada anakbaik secara group maupun klasikal,

lalu aadkan tanya 'awab.

#). Mengu"apkan kata-kata yang menggunakan gambar  seperti ) "pel, "yam, Sapi, dll

disertai gambarnya

$). Bermain K%mputer. (astikan komputer telah siap digunakan, anak-anak bermain komputer 

sesuai dengan keinginannya. "nak bisa membuat gambar dari garis, atau permainan lainnya.

Sumber ) www.pondokibu.com