STRATEGI PEMBELAJARANSEKOLAH BERSTANDARINTERNATIONAL & NASIONAL

DALAM ANALISIS, TEORI, PRAKTIK, DAN PENGARUHNYA TERHADAP MEKANISME PEMBELAJARAN SEKOLAH BERSTANDAR INTERNATIONAL DAN NASIONAL

Karangan : Iif Khoiru Ahmadi, M.Pd. Sofan Amri S.Pd.

Penerbit : PRESTASI PUSTAKA PUBLISHER Jakarta – Indonesia 2010

Nama : Rahmat NugrahaNIM : 2011031111

BAB I SEKOLAH BERSTANDAR INTERNATIONAL

SBI

PENGERTIANERA

GLOBALISASI

PROSES

METODE METODEPENYELENGGARA

AN

STRATEGIPEMBELAJARAN

OUTPUT

INPUT

SEKOLAHASING

SEKOLAHFRANCHISE

ASING

SEKOLAHNASIONAL

OUTPUT

PROSES

INPUT

BAB IISEKOLAH STANDAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL

PROPERUBAHAN

SEKOLAH BERSTANDARNASIONAL &

INTERNATIONAL

AKTIFEFEKTIF &

MENYENANGKAN

TUJUAN

KREATATIF

PERHATIAN

UTAMAB.

INGGRIS

SD/MI

SMP/MTS

SMA/MAKRITERIA

KURIKULUM

GURU

UJIANSISWA

TANTANGAN

PARADIGMA

KUALITASTENAGA

PENGAJARIJAZAH

BUKU SUMBER

BAB IIIKARAKTERISTIK SBI

KARAKTERISTIKSBI

KTSP

PROSES PEMBELAJARAN

STANDAR KELULUSAN

PENDIDIK & TENAGA PENDIDIK

SARANA/PRASARANA

PENILAIAN

TUJUAN RANCANGAN

SNBI

MENCERMINKAN WAWASAN KEBANGSAAN

MEMBERDAYAKAN SELURUH POTENSI KECERDASAN

MENINGKATKAN DAYA SAING GLOBAL

BAB IVVISI SBI

VISI SBI

PESERTA DIDIK

ANAK INDONESIA

PENGEMBANGAN

SEKOLAH BARU( NEWLY DEVELOPED SBI)

MODEL PENGEMBANGAN SEKOLAH YANG ADA

MODEL TERPADU

MODEL KEMITRAAN

SBI adalah sekolah nasional yang menyiapkan peserta didik berbasis standar nasional pendidikan (SNP) indonesia yang berkualitas internasional dan lulusannya berdaya saing internasional.

Latar belakang penyelenggaraan SBI ialah era globalisasi yang menuntut kemampuan daya saing yang kuat dalam tekhnologi, manajemen dan sumber daya manusia.

SBI mempunyai tujuan mewujudkan insan indonesia yang cerdas dan kompetitif secara international.

Visi SBI adalah sekolah yang menyiapkam peserta didik berdasarkan standar nasional pendidikan (SNP) ondonesia dan tarafnya international sehingga lulusan memiliki kemampuan daya saing international.

Visi SBI adalah membentuk anak indonesia yang kreatif cerdas dan kompetitif secara internasional. Visi tersebut memiliki implikasi bahwa penyiapan manusia berstandar international memerluka upaya-upaya yang di lakukan secara intensif dan terarah secara bertahap.

RESENSI BUKU