standar pendidik dan tenaga kependidikanrespati.ac.id/gberita/download/md0000050.pdf · menerapkan...
TRANSCRIPT
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta
Page 0
STANDAR PENDIDIK
DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Universitas Respati Yogyakarta
Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta
Telp : 0274-488 781 ; 489-780 Fax : 0274-489780
B A D A N P E N J A M I N A N M U T U
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta
Page 1
KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
segala rahmat dan hidayah-Nya penyusunan buku pedoman mengenai Standar
Pendidik dan Tenaga Kependidikan sebagai salah satu unsur Sistem Penjaminan
Mutu di UNRIYO telah dapat terselesaikan.
Buku ini diharapkan memberikan pedoman kepada semua unit kerja di
lingkungan UNRIYO dalam menjalankan tugas dan fungsi sesuai dengan posisinya.
Pemahaman dan penguasaan dari makna Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
akan menjamin terciptanya pendidik dan tenaga kependidikan yang memenuhi
kualifikasi dan kompetensi sebagai agen pembelajaran dalam melaksanakan tugas
keprofesionalan.
Dalam penyusunan buku pedoman ini kami telah berupaya sebaik-baiknya,
meskipun demikian kami menyadari hasilnya belum sempurna, oleh karenanya
masukan berupa kritik dan saran sangat dibutuhkan demi sempurnanya buku
pedoman ini di masa yang akan datang.
Ucapan terima kasih disampaikan kepada semua yang telah berpartisipasi
dalam kegiatan ini, sehingga Buku Pedoman Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan dapat tersusun dengan baik. Semoga pedoman ini dapat lebih memacu
UNRIYO sebagai salah satu perguruan tinggi yang mampu menghasilkan lulusan
yang bermanfaat bagi masyarakat dan pembangunan bangsa.
Yogyakarta, September 2014
Rektor,
Prof. Dr. dr. Santoso, MS, Sp.OK.
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta
Page 2
DAFTAR ISI
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
A. Pendahuluan .................................................................................... 3
B. Visi, Misi dan Tujuan ..................................................................... 4
C. Subyek/pihak yang Bertanggungjawab untuk Pemenuhan Isi........... 5
D. Ruang Lingkup ............................................................................... 5
E. Mekanisme pemenuhan standar pendidik dan tenaga kependidi .... 6
F. Pernyataan Isi Standar .................................................................... 9
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta
Page 3
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA (UNRIYO)
A. PENDAHULUAN
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan merupakan standar
minimal yang harus dipenuhi oleh setiap Perguruan Tinggi dalam melaksanakan
operasional kegiatannya berdasarkan pada UU Sisdiknas maupun berbagai
peraturan pelaksanaannya. Universitas Respati Yogyakarta (UNRIYO) dalam
menetapkan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikannya disamping memacu
pada berbagai peraturan yang ditetapkan pemerintah juga mendasarkan pada
Statuta dan Rencana Strategis UNRIYO yang telah disahkan oleh Senat
Universitas sebagai Lembaga Normatif Tertinggi.
Di dalam Bab VI PP No.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (SNP) bagian Kesatu tentang Pendidik pasal 28 (1) menyebutkan
bahwa Pendidik harus memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai
agen pembelajaran, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk
mewujudkan tujuan pendidikan nasional, sedangkan dalam ayat 2 (dua) nya
disebutkan bahwa kualifikasi akademik sebagaimana dimaksud pada ayat 1
(satu) adalah tingkat pendidikan minimal yang harus dipenuhi oleh seorang
pendidik yang dibuktikan dengan ijazah dan/atau sertifikat keahlian yang relevan
sesuai ketentuan perundang-undangan yang berlaku. Kualifikasi akademik
pendidik sebagaimana dalam pasal 31 PP No.19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan (SNP) menyatakan bahwa pendidik pada perguruan tinggi
untuk program sarjana harus berkualifikasi lulusan program magister (S2) dan
untuk program magister (S2) dan program doktor (S3) harus lulusan program
doktor (S3).
Tenaga kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan
diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan. Sebagai tenaga
kependidikan juga harus memiliki kualifikasi, kompetensi dan sertifikasi sesuai
dengan bidang tugasnya. Kualifikasi, kompetensi dan sertifikasi tersebut
dikembangkan oleh BSNP.
Untuk menjalankan tugasnya sesuai dengan fungsinya sebagai pendidik
selanjutnya disebut dosen maupun tenaga kependidikan secara profesional,
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta
Page 4
dosen dan tenaga kependidikan memiliki hak dan kewajiban sebagaimana diatur
dalam UU Guru dan Dosen, PP No.19 tahun 2005 dan Peraturan internal
UNRIYO yang dituangkan dalam surat Keputusan Yayasan tentang Peraturan
Pokok Ketenagakerjaan dan Buku Pedoman Pendidikan dan Pelatihan.
B. VISI, MISI, dan TUJUAN
Visi dan Misi merupakan dasar utama standar kerjasama. Visi dan misi
yang dirumuskan UNRIYO merupakan komitmen bersama yang akan
diwujudkan oleh UNRIYO.
Visi, Misi dan Tujuan UNRIYO sebagai berikut :
VISI
Visi UNRIYO adalah : Menjadi institusi pendidikan yang unggul dan terpercaya
untuk menghasilkan sumber daya manusia profesional yang dapat bersaing di
tingkat global 2018.
MISI
Misi UNRIYO adalah :
1. Melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi yang berorientasi pada
pengembangan kualitas sumber daya manusia profesional sesuai dengan
disiplin ilmu kesehatan, sains dan teknologi dan ilmu sosial dan ekonomi.
2. Memberikan pelayanan prima kepada seluruh sivitas akademika dan
masyarakat.
3. Melaksanakan kerjasama dengan seluruh masyarakat, baik tingkat lokal,
nasional, regional maupun internasional.
4. Menumbuhkan kreatifitas dan kemampuan diri mahasiswa serta
menumbuhkan jiwa kewirausahaan.
5. Menerapkan manajemen Sentralisasi Administrasi Desentralisasi Akademik
Riset (SADAR) dan taat azas mengacu pada Undang-Undang dan peraturan
yang berlaku.
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta
Page 5
TUJUAN
Tujuan UNRIYO adalah :
1. Menghasilkan lulusan yang unggul, profesional, berjiwa wirausaha dan
kompetitif.
2. Menghasilkan karya penelitian dan karya ilmiah yang berkualitas dan
bermanfaat bagi komunitas sivitas akademika, pemerintah dan masyarakat.
3. Menghasilkan pengabdian dan pelayanan terbaik kepada masyarakat dalam
membangun bangsa dan negara.
4. Menghasilkan kepuasan pelayanan terhadap sivitas akademika dan
masyarakat
5. Menghasilkan jejaring kerjasama yang luas dengan berbagai institusi
pemerintah maupun swasta, organisasi profesi, lembaga swadaya masyarakat,
dan pihak pengguna baik di dalam dan di luar negeri untuk mendukung
proses pembelajaran sesuai kompetensi lulusan.
6. Menghasilkan tata kelola yang adil, kredibel, transparan dan akuntabel.
C. Subyek / Pihak yang bertanggungjawab untuk pemenuhan isi
Subyek/pihak yang bertanggungjawab untuk pemenuhan isi standar pendidik
dan tenaga kependidikan proses adalah :
1. Pimpinan Universitas
2. Pimpinan Fakultas
3. Pimpinan Program Studi
4. Dosen
5. Karyawan
D. RUANG LINGKUP
Standar Pendidik dan Ketenagakerjaan merupakan kriteria pendidikan
prajabatan dan kelayakan fisik maupun mental, serta pendidikan dalam jabatan,
sesuai dengan UU Sisdiknas, PP No.19 tahun 2005 serta berbagai peraturan yang
ditetapkan oleh UNRIYO yaitu Statuta, Peraturan Pokok Ketenagakerjaan dan
Pedoman Pendidikan dan Pelatihan. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
merupakan acuan minimal yang harus dipenuhi pendidik dan tenaga pendidik
mulai dari rekrutasi, pendidikan dan pelatihan, mutasi dan promosi, kompensasi
dan pihak yang meliputi standar Kualifikasi Akademik Dosen, Standar
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta
Page 6
Kompetensi Dosen, Standar Sertifikasi Keahlian Dosen, Standar Rasio Dosen-
Mahasiswa, Standar Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan, Standar
Sertifikasi Keahlian Tenaga Kependidikan.
E. MEKANISME PEMENUHAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
Seperti penetapan seluruh standar di dalam SPMI-PT, maka untuk
menetapkan Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan UNRIYO dilakukan
melalui langkah-langkah sebagai berikut :
1. Melakukan studi terlebih dahulu terhadap seluruh ketentuan normatif berupa
peraturan perundang-undangan yang mengatur tentang dosen dan nondosen.
2. Melakukan evaluasi diri dengan menerapkan SWOT analysis.
3. Melakukan uji publik, apabila perlu, terhadap rancangan isi standar dengan
mengundang perwakilan dari unsur-unsur para pemangku kepentingan
(stakeholders) UNRIYO.
Uraian rinci setiap langkah tersebut adalah sebagai berikut :
1. Studi Pendahuluan Terhadap Ketentuan Normatif
Tujuan dari studi ini adalah untuk mengetahui apakah Pemerintah
melalui perundang-undangan telah menetapkan standar minimum nasional
tentang Dosen dan Tenaga Kependidikan. Apabila standar minimum nasional
itu ternyata telah ada, maka setiap PT harus terlebih dahulu memenuhi
standar nasional tersebut. Dengan demikian setiap PT akan taat asas dan
patuh pada aturan normatif yang berlaku. Berikut ini uraian detail tentang
perundang-undangan tersebut.
1.1 Hak-hak normatif Dosen dan Tenaga Kependidikan
UNRIYO dalam menetapkan standar mutu Dosen dan Tenaga
Kependidikan mengacu pada terpenuhinya semua hak mereka
sebagaimana diatur dalam Pasal 40 UU Sisdiknas, yaitu :
a. Penghasilan dan jaminan kesejahteraan sosial yang pantas dan
memadai.
b. Penghargaan sesuai dengan tugas dan prestasi kerja.
c. Pembinaan karier sesuai dengan tuntutan pengembangan kualitas.
d. Perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas dan hak atas hasil
kekayaan intelektual.
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta
Page 7
e. Kesempatan untuk menggunakan sarana, prasarana dan fasilitas
pendidikan untuk menunjang kelancaran pelaksanaan tugas.
Khusus Dosen, pasal 51 UU Guru dan Dosen menambahkan bahwa
dalam melaksanakan tugas keprofesionalan, dosen berhak :
a. Memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi, akses
sumber belajar, informasi, sarana dan prasarana pembelajaran, serta
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
b. Memiliki kebebasan akademik, mimbar akademik dan otonomi
keilmuan
c. Memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan menentukan
kelulusan peserta didik
d. Memiliki kebebasan untuk berserikat dalam organisasi
profesi/organisasi profesi keilmuan.
1.2 Kewajiban Normatif Dosen dan Tenaga Kependidikan
UNRIYO dalam menetapkan standar mutu bagi Dosen dan
Tenaga Kependidikan mengacu pada kewajiban normatif mereka
sebagaimana secara minimum diatur oleh Pasal 40 UU Sisdiknas, sebagai
berikut :
a. Menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan,
kreatif, dinamis dan dialogis
b. Mempunyai komitmen secara profesional untuk meningkatkan mutu
pendidikan
c. Memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi dan
kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya.
UU Guru dan Dosen mengatur kewajiban Dosen dalam
melaksanakan tugas keprofesionalan :
a. Melaksanakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
b. Merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran, serta menilai dan
mengevaluasi hasil pembelajaran
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta
Page 8
c. Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan
kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni
d. Bertindak obyektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan
jenis kelamin, agama, suku, rasa, kondisi fisik tertentu, atau latar
belakang sosio-ekonomi peserta didik dalam pembelajaran
e. Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum dan kode
etik serta nilai-nilai agama dan etika
f. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa.
Dapat saja sebuah PT menambahkan kewajiban bagi Dosen dan Tenaga
Kependidikan untuk, misalnya memberi perhatian lebih pada masyarakat
tersisih, apabila hal ini memang sesuai dengan visi dan misi PT tersebut.
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 9
F. PERNYATAAN ISI STANDAR
No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2014 2015 2016 2017 2018
1 2 3 4 5 6
PENDIDIK
1 Kualifikasi
akademik dosen
Setiap dosen harus
lulus/berijazah :
Magister untuk pengajar
program sarjana dan diploma
% pendidikan
S-2 terakhir
dosen
60% 70% 80% 100% 100% Ijazah/transkrip
akademik dosen
2 Kompetensi
Dosen
Setiap Dosen harus
mempunyai empat ranah
kompetensi, yaitu : kompetensi
andragogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi
profesional dan kompetensi
sosial.
% dosen yang
memenuhi
keempat ranah
kompetensi
40% 50% 60% 75% 100% Formulir rekam
jejak kompetensi
dosen
TOEFL minimal 500 % dosen yang
memiliki
TOEFL 500
40% 50% 60% 75% 90%
%
Skor Toefl
3 Sertifikasi
keahlian dosen
Setiap dosen harus sudah
diakui keprofesionalismenya
% dosen yang
sudah
memperoleh
30% 40% 40% 50% 60% Daftar dosen yang
sudah mendapatkan
Sertifikat Dosen
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 10
No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2014 2015 2016 2017 2018
1 2 3 4 5 6
sertifikat
4 Rasio Dosen
Tetap
Mahasiswa
Rasio jumlah dosen tetap dan
jumlah mahasiswa 1:20
% rasio dosen
mahasiswa
setiap program
studi
20% 25% 50% 75% 100% Peta komposisi
dosen berdasarkan
gelar akademik dan
jabatan akademik
di tingkat program
studi dan di tingkat
perguruan tinggi.
Peta komposisi
mahasiswa di
setiap program
studi dan di PT
5 Jabatan
akademik
Setiap dosen harus mengajukan
kenaikan jabatan fungsional
akademik maksimum 4 tahun
dan untuk mencapai jabatan
akademik profesor, setiap
dosen harus mempunyai gelar
akademik doktor
% dosen yang
mengajukan
usulan jabatan
akademik
20% 25% 50% 75% 100% Formulir
pengusulan jabatan
akademik dosen,
keputusan pihak
berwenang tentang
jabatan akademik
setiap dosen.
6 Beban kerja Beban kerja minimum setiap % beban kerja 60% 80% 100% 100% 100% Surat penugasan
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 11
No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2014 2015 2016 2017 2018
1 2 3 4 5 6
dosen tetap 14 satuan kredit dosen 12
satuan kredit
dosen
7
Rekrutasi dosen
1) Pendidikan minimal bagi
calon dosen program
magister adalah Doktor,
program sarjana dan
diploma adalah magister,
dengan nilai TPA minimal
550 dan TOEFL minimal
500 / IELTS minimal 5
% jumlah
pelamar yang
memenuhi
kualifikasi
40% 50% 60% 60% 70% Formulir penilaian
wawancara dosen,
soal seleksi dosen,
misalnya Tes
Potensi Akademik
dan Bahasa Inggris
2) Pendidikan
a. PT yang dituju PTN atau
PTS yang terakreditasi A
/ PT di luar negeri baik
negeri maupun swasta
yang terakreditasi
% PT yang
dituju
(PTN/PTS/LN)
PTS:
30%
LN:
8%
PTN:
70%
PTS:
30%
LN:
6%
PTN:
70%
PT-
LN:
30%
PTN:
60%
PT-
LN:
40%
PTN:
50%
PTL
N:
50%
b. Prodi yang dituju harus
sesuai dengan
kompetensi dosen
80% 100% 100% 100% 100%
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 12
No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2014 2015 2016 2017 2018
1 2 3 4 5 6
(linier)
c. Untuk S3, masa kerja
minimal 5
40% 50% 60% 60% 70%
d. Mempunyai IKAD lebih
dari 3
40% 50% 60% 60% 70%
e. Masa pengabdian : 2n+1,
jika melanggar
mengganti 3 kali biaya
studi
80% 100% 100% 100% 100%
8
Pendidikan dan
Latihan
f. Komponen biaya studi :
SPP, uang buku dan
fotokopi, biaya
tesis/disertasi, S3
ditambah biaya ujian
terbuka
80% 100% 100% 100% 100%
1) Pelatihan :
a. Pelatihan 5-10 juta
Syarat :
IKAD 3.5 dan
kehadiran
administrasi
80% 100% 100% 100% 100%
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 13
No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2014 2015 2016 2017 2018
1 2 3 4 5 6
i. IKAD > 3.5
ii. Kehadiran administrasi >
50%
Kewajiban :
Masa pelatihan < 1 tahun,
masa pengabdian minimal
2 tahun
Masa pelatihan > 1 tahun,
masa pengabdian 2n+1
b. Pelatihan < 5 juta
Syarat :
iii. IKAD > 3.5
iv. Kehadiran
administrasi > 50%
Kewajiban :
Masa pelatihan < 1
tahun, masa
pengabdian
minimal 1 tahun
% dosen yang
mengabdi min.
1 tahun
80% 100% 100% 100% 100%
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 14
No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2014 2015 2016 2017 2018
1 2 3 4 5 6
2) Masa pelatihan > 1 tahun,
masa pengabdian n+1
% dosen yang
mengabdi min.
n+1
80% 100% 100% 100% 100%
9 Promosi Dosen dengan kinerja yang
baik akan mendapatkan
kesempatan promosi jabatan
% dosen yang
mendapatkan
promosi
jabatan
20% 30% 40% 50% 60%
10
Kesejahteraan
a. Gaji minimal sama
dengan PNS
% gaji sama
dengan PNS
70% 80% 90% 100% 100%
b. Tunjangan asuransi
kesehatan
Minimal
200.000/bulan
80% 100% 100% 100% 100%
c. Tunjangan asuransi hari
tua
250.000/bulan 80% 100% 100% 100% 100%
d. Tunjangan kematian
10.000.000 40% 50% 75% 80% 100%
e. Rekreasi
2 tahun sekali 40% 50% 75% 80% 100%
f. Tunjangan pendidikan Minimal 15% 25% 50% 75% 100%
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 15
No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2014 2015 2016 2017 2018
1 2 3 4 5 6
anak 500.000 setiap
bulan Juli
11
Pemberhentian
Kerja
Telah mencapai usia pensiun :
a. Lektor ke atas 65 tahun
% dosen
Lektor yang
pensiun usian
65 tahun
0% 0% 0% 30% 35%
b. Ass Ahli 55 tahun % dosen Ass
Ahli yang
pensiun usia
55 tahun
0% 0% 0% 0% 0%
TENAGA KEPENDIDIKAN
1 Tingkat
Pendidikan
Setiap tenaga kependidikan
harus mempunyai pendidikan
minimal sarjana sesuai dengan
bidangnya
% pendidikan
terakhir tenaga
kependidikan
30% 40% 60% 80% 100% Ijazah/transkrip
akademik tenaga
kependidikan atau
sertifikat keahlian
2 Kompetensi
Tenaga
Setiap tenaga kependidikan
harus mempunyai kompetensi
% tenaga
kependidikan
30% 40% 60% 80% 100% Formulir rekam
jejak kompetensi
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 16
No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2014 2015 2016 2017 2018
1 2 3 4 5 6
Kependidikan sesuai dengan bidangnya yang
dikembangkan oleh Badan
Standar Nasional Pendidikan
(BSNP) dan ditetapkan dengan
peraturan Menteri
yang
memenuhi
kompetensi
sesuai dengan
bidangnya
tenaga
kependidikan
3 Rekrutasi tenaga
kependidikan
Pendidikan minimal bagi
tenaga kependidikan adalah
sarjana dengan sertifikat
kompetensi tertentu, lulus Tes
Psikologi dan TOEFL min 400
dan IELTS min 4
% jumlah
pelamar yang
memenuhi
kualifikasi
30% 40% 60% 80% 100% Formulir penilaian
wawancara tenaga
kependidikan, soal
seleksi tenaga
kependidikan,
misal Tes Potensi
Akademik dan
Bahasa Inggris
4 Standar
ketersedian
tenaga pendidik
a. Ketersediaan tenaga
pendidik yang memenuhi
perundangan.
1:<31
(eksakta) atau
1:<100
(sosial).
60% 70% 70% 80% 100%
b. Ketersediaan tenaga
kependidikan.
Rasio tenaga
kependidikan
60% 70% 70% 80% 100%
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 17
No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2014 2015 2016 2017 2018
1 2 3 4 5 6
1 : 100 dan mahasiswa
c. Ketersediaan sistem
pengelolaan pendidik dan
tenaga kependidikan.
PT memiliki 7
pedoman
tertulis yang
lengkap; dan
ada bukti
dilaksanakan
secara
konsisten pada
standar
perencanaan,
rekrutmen,
seleksi,
pemberhentian
, orientasi dan
penempatan,
pengembangan
karier dan
pendidikan
lanjut,
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 18
No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2014 2015 2016 2017 2018
1 2 3 4 5 6
remunerasi,
penghargaan,
dan sanksi.
d. Ketersediaan pedoman dan
dokumen implementasi
tentang sistem monitoring
dan evaluasi, serta rekam
jejak kinerja pendidik dan
tenaga kependidikan.
PT memiliki 3
pedoman
tertulis yang
lengkap; dan
ada bukti
dilaksanakan
secara
konsisten
tentang kinerja
dosen di
bidang (1)
pendidikan (2)
penelitian (3)
pelayanan/
pengabdian
kepada
masyarakat
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Universitas Respati Yogyakarta Page 19
No PARAMETER PERNYATAAN STANDAR INDIKATOR SASARAN DOKUMEN
TERKAIT 2014 2015 2016 2017 2018
1 2 3 4 5 6
yang
terdokumentasi
dengan baik.
REKAM JEJAK DOKUMEN
NO Judul Dokumen Revisi Ke- Tanggal Revisi Kode Dokumen
1 Standar Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
0 STD/SPMI/IV/2014