soal smp (biologi)

Kelompok 9 ICP 2007Nuni rismayanti Nurkalbi 071 404 193Samsuriani 071 404 191Jamra 071 404 192Fitriani S. 071 404 1941. SMP kelas VII/ semester 2

Standar kompetensi

1. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan

2. Memahami keanekaragaman makhluk hidup

3. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem

No Kompetensi dasar Soal

1. Melaksanakan pengamatan objek

secara terencana dan sistematis

untuk memperoleh informasi

gejala alam biotik dan abiotik

1. Makhluk hidup sebagai komponen biotik dengan

komponen abiotik merupakan satu kesatuan yang

disebut sebagai....

a. ekosistem

b. bioma

c. biosfer

d. komunitas

Menggunakan mikroskop dan

peralatan pendukung lainnya

untuk mengamati gejala-gejala

kehidupan

2. Untuk memusatkan sinar yang menerangi preparat

merupakan fungsi dari ....

a. diafragma

b. cermin

c. kondensor

d. revolver

2. Mengidentifikasi ciri - ciri

makhluk hidup

3. Berikut ini beberapa kegiatan makhluk hidup.

a. Bernapas

b. Beradaptasi

c. Tumbuh

d. Berevolusi

e. Berpindah tempat

f. Berkembang biak

Kegiatan di atas yang termasuk ciri-ciri makhluk

hidup adalah ….

Kelompok 9 ICP 2007Nuni rismayanti Nurkalbi 071 404 193Samsuriani 071 404 191Jamra 071 404 192Fitriani S. 071 404 194

a. 1, 2 dan 5

b. 2, 4 dan 6

c. 2, 3 dan 6

d. 4, 5 dan 6

Mengklasifikasikan makhluk

hidup berdasarkan ciri-ciri yang

dimiliki

4. Perbedaan sel hewan dan tumbuhan adalah....

a. dinding sel hewan kuat, dinding sel tumbuhan

tipis

b. dinding sel hewan tipis, dinding sel

tumbuhan kuat

c. sel tumbuhan tidak mempunyai vakuola, sel

hewan mempunyai vakuola

d. sel tumbuhan tidak berplastida, sel hewan

berplastida

Mendeskripsikan keragaman

pada sistem organisasi

kehidupan mulai dari tingkat sel

sampai organism

5. Sel sebagai unit fungsional dan struktural terkecil

bagi makhluk hidup bersel banyak selalu

memperlihatkan ciri-ciri hidup, di antaranya, yaitu,

kecuali….

a. dapat berkembang biak atau menghasilkan

keturunan

b. dapat menghasilkan energi melalui serangkaian

proses respirasi sel dalam mitokondria

c. memberikan respons atau tanggapan terhadap

rangsang

d. melakukan pencernaan intraseluler

(ekskresi) dan pengeluaran (digestive)


3. Menentukan ekosistem dan

saling hubungan antara

komponen ekosistem

6. Kelompok individu dari satu spesies yang

menduduki areal

tertentu disebut . . . .

a. Individu

b. Ekosistem

c. Komunitas

d. populasi

Mengidentifikasi pentingnya

keanekaragaman makhluk hidup

dalam pelestarian ekosistem

7. Makhluk hidup dikelompokkan dalam spesies yang

sama jika ....

a. mempunyai ciri morfologi yang sama

b. hasil perkawinannya adalah keturunan yang

fertile

c. mempunyai ciri fisiologi yang sama

d. hasil perkawinannya adalah keturunan yang

sama dengan induknya

Memprediksi pengaruh

kepadatan populasi manusia

terhadap lingkungan

8. Di dalam ekosistem ada padi, tikus, ular, dan elang.

Apabila populasi padi menurun dari pernyataan

berikut ini yang benar adalah....

a. ekosistem tetap seimbang

b. terjadi ledakan tikus dan elang

c. tidak berpengaruh terhadap populasi tikus dan

ular

d. populasi tikus, ular, elang menurun


Mengaplikasikan peran manusia

dalam pengelolaan lingkungan

untuk mengatasi pencemaran dan

kerusakan lingkungan

9. Membuang sampah ke saluran perairan dapat

mengganggu lingkungan. Gangguan yang

dimaksud adalah berikut ini, kecuali....

a. menurunnya kadar oksigen

b. menimbulkan banjir

c. menimbulkan bau busuk

d. mematikan mikroorganisme air

2. SMP Kelas VIII semester 1

Standar kompetensi

1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

2. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan


1. Menganalisis pentingnya

pertumbuhan dan perkembangan

pada makhluk hidup

1. Faktor – factor yang mempengaruhi pertumbuhan

dan perkembangan makhluk hidup adalah,

kecuali….

a. gen

b. hormone

c. cahaya

d. semua jawaban benar

Mendeskripsikan tahapan

perkembangan manusia

2. Urutan tahapan perkembangan yang sesuai

adalah….

a. kelahiran bayi - masa balita dan anak-anak

- pubertas-dewasa-masa tua

b. masa balita dan anak-anak - kelahiran bayi –

pubertas - masa tua - dewasa

c. masa tua - masa balita dan anak-anak -

kelahiran bayi – pubertas - dewasa

d. kelahiran bayi – pubertas – dewasa - masa tua -


masa balita dan anak-anak

Mendeskripsikan sistem gerak

pada manusia dan hubungannya

dengan kesehatan

3. Beberapa fungsi rangka, kecuali….

a. untuk menggerakan tubuh serta menentukan

bentuk tubuh.

b. melindungi alat-alat tubuh yang penting dan

lemah, misalnya otak, jantung, dll.

c. tempat melekatnya otot-otot

d. berlari

Mendeskripsikan sistem

pencernaan pada manusia dan

hubungannya dengan kesehatan

4. Fungsi usus besar pada pencernaan makanan

adalah….

a. menyimpan dan eliminasi sisa makanan

b. menjaga keseimbangan cairan dan elektrolit,

c. mendegradasi bakteri.

d. Menghasilkan beberapa enzim yang

berfungsi untuk merombak makanan


pernafasan pada manusia dan

hubungannya dengan kesehatan

5. Berikut ini beberapa alat-alat penafaan pada

organisme yaitu

1. Paru-paru

2. Kulit

3. Insang

4. Lentisel

Alat pernafasan bagi ikan ditumjukkan oleh

nomor….

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4



peredaran darah pada manusia

dan hubungannya dengan

kesehatan

6. Plasma darah pada dasarnya adalah larutan yang

mengandung ….

a. albumin

b. bahan pembeku darah

c. immunoglobin

d. semua benar

2. Mengidentifikasi struktur dan

fungsi jaringan tumbuhan

7. Yang bukan merupakan fungsi jaringan parenkim

adalah…

a. memperluas kambium

b. sebagai pengisi tubuh

c. tempat menyimpan cadangan makanan

d. parenkim yang berklorofil berfungsi sebagai

tempat fotosintesis

Mendeskripsikan proses

perolehan nutrisi dan

transformasi energi pada

tumbuhan hijau

8. Satu-satunya makhluk hidup yang dapat melakukan

fotosintesis adalah tumbuhan hijau. Fotosintesis

adalah …

a. masuknya sinar matahari dalam tumbuhan

b. terserapnya air oleh akar tumbuhan

c. proses pembuatan makanan pada tumbuhan

hijau dengan bantuan sinar matahari

d. gerak pertumbuhan pada tumbuhan yang

dibantu oleh matahari


Mengidentifikasi macam-macam

gerak pada tumbuhan

9. Gerak endonom adalah….

a. gerak tumbuhan yang disebabkan oleh

rangsangan atau factor-faktor yang berasal

dari tumbuhan itu sendiri.

b. gerak spontan dari tumbuhan yang tidak

disebabkan adanya rangsangan dari luar.

c. gerak bagian tumbuhan yang arah geraknya

dipengaruhi oleh arah datangnya rangsangan.

d. gerak tropisme yang disebabkan oleh

rangsangan gaya gravitasi bumi.

Mengidentifikasi hama dan

penyakit pada organ tumbuhan

yang dijumpai dalam kehidupan

sehari-hari

10. Penggunaan pestisida secara tidak bijaksana dapat

menimbulkan persoalan, kecuali…

a. hama resisten,

b. petani keracunan pestisida,

c. residu pestisida pada hasil pertanian

d. perbaikan pada agen pengendali hayati dan

serangga polinato

3. SMP kelas IX/ semester I

1. Memahami berbagai system dalam kehidupan manusia

2. Memahami kelangsungan hidup


1. Mendeskripsikan system eskresi

pada manusia dan hubungannya

dengan kesehatan

1. Hati merupakan organ yang sangat penting, fungsi

hati sebagai organ eskresi yaitu….

a. menghasilkan empedu yang berasal dari

perombakan sel darah merah

b. menetralkan racun yang masuk ke dalam tubuh

dan membunuh bibit penyakit

c. mengubah zat gula menjadi glikogen dan


menyimpanya sebagai cadangan gula

d. mengatur suhu tubuh

Mendeskripsikan system

reproduksi dan penyakit yang

berhubungan dengan system

reproduksi pada manusia

2. berikut ini merupakan alat-alat reproduksi wanita

1. Ovarium

2. Vulva

3. Serviks

4. Uterus

5. Vagina

6. Tuba fallopi

Pergerakan sel telur sampai terjadinya

pertumbuhan janin di dalam rahim secara berurutan

ditunjukkan oleh nomor….

a. 1 – 2 – 3

b. 1 – 3 – 4

c. 2 – 3 – 4

d. 2 – 4 – 5

Mendeskripsikan system

koordinasi dan alat indera pada

manusia dengan hubungannya

dengan kesehatan

3. Salah satu perbedaan antara cara kerja system saraf

dengan system hormone adalah bahwa system

saraf….

a. membantu memelihara rangsangan

b. menanggapi ransangan dengan lambat

c. impulsnya dibawah oleh darah

d. responnya secara langsung

2. Mengidentifikasi kelangsungan

hidup makhluk hidup melalui

adaptasi, seleksi alam, dan

perkembangbiakan

4. Adaptasi morfologi adalah….

a. penyesuaian pada organ tubuh yang

disesuaikan dengan kebutuhan organisme

hidup.

b. penyesuaian yang dipengaruhi oleh lingkungan

sekitar yang menyebabkan adanya penyesuaian


pada alat-alat tubuh untuk mempertahankan

hidup dengan baik.

c. penyesuaian mahkluk hidup pada tingkah laku /

perilaku terhadap lingkungannya.

d. kemampuan atau kecenderungan makhluk

hidup dalam menyesuaikan diri dengan

lingkungan baru untuk dapat tetap hidup dengan

baik.

Mendeskripsikan konsep

pewarisan sifat pada makhluk

hidup

5. Mendel menggunakan tanaman kacang ercis dalam

percobaannya karena kacang ercis….

a. memiliki pasangan sifat yang berbeda

b. dapat melakukan penyerbukan sendiri

c. mempunyai daur hidup yang relatif panjang

d. penyerbukannya berlangsung setiap hari

Mendeskripsikan proses

pewarisan dan hasil pewarisan

sifat dan penerapannya

6. Adapun hasil pewarisan sifat adalah….

a. gamet

b. kromosom

c. gen

d. embrio

Mendeskripsikan penerapan

bioteknologi dalam mendukung

kelangsungan hidup manusia

melalui produksi pangan

7. Ciri utama bioteknologi adalah, kecuali….

a. Hanya ada mikroorganisme, tumbuhan atau

hewan

b. Adanya pendayagunaan secara teknologi dan

industri

c. Produk yang dihasilkan adalah hasil ekstraksi

dan pemurnian

d. semua benar

soal smp (biologi)

Documents