KARTU SOALJenis Sekolah

: SMP TERBUKAMata Pelajaran: IPA Nama Penyusun : .................Kelas /Semester : VIII / 1 Tahun Pelajaran : 2014/2015 Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar KompetensiMemahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan Buku Sumber :

No. Soal

1Kunci Jawaban

Rumusan Butir Soal

Indikator SKLMendeskripsikan bahan kimia yang terdapat dalam produk kimia.

Indikator SoalDisajikan gambar/contoh produk makanan siswa dapat menentukan zat aditif yang digunakan

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................Bahan /Kelas : VIII/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan Buku Sumber :

No. Soal

2Kunci Jawaban

Rumusan Butir Soal

Indikator SKL

Mendeskripsikan zat adiktif atau psikotropika serta cara menghindarinya.

Indikator Soal

Menjelaskan efek yang ditimbulkan dari zat adiktif/psikotropika tertentu

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami keanekaragaman makhluk hidup

Buku Sumber :

Indikator SKL

Mendeskripsikan zat adiktif atau psikotropika serta cara menghindarinya.No. Soal

3Kunci Jawaban

Indikator soal :

Disajikan gambar/kegiatan makhluk hidup siswa dapat menentukan ciri yang sesuai

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami keanekaragaman makhluk hidup

Buku Sumber :

Indikator SKL

Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya.Indikator soal :

Disajikan 2 kelompok hewan/tumbuhan siswa dapat mnelaskan ciri yang sesuaiNo. Soal

4Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami saling ketergantungan dalam ekositem

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan interaksi antarmakhluk hidup dalam ekosistem.

Indikator soal :

Disajikan jaring-jaring makanan/rantai makanan siswa dapat memprediksi pengaruh yang ditimbulkan terhadap salah satu komponen jika komponen lainnya mengalami perubahan populasiNo. Soal

5Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami saling ketergantungan dalam ekositem

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan usaha manusia untuk mengatasi pencemaran/kerusakan lingkungan.

Indikator soal :

Menjelaskan cara mengatasi pencemaran/kerusakan lingkunganNo. Soal

6Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami saling ketergantungan dalam ekositem

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia & kualitas lingkungan dr hasil pengamatanIndikator soal :

Menjelaskan cara pengaruh pertambahan kepadatan populasi penduduk terhadap kualitas lingkunganNo. Soal

7Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan manusia

Indikator soal :

Menjelaskan ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan manusia pada tahap tertentu.

No. Soal

8Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem gerak pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.Indikator soal :

Disajikan gambar struktur tulang/otot siswa dapat menentukan nama/fungsi bagian bagian tulang/otot tertentu

No. Soal

9Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim yang berperan pada proses pencernaan.

Indikator soal :

Siswa dapat menentukan hungan yang tepat antara nama-nama enzim pencernaan dengan fungsinya.

No. Soal

10Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.Indikator soal :

Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri penyakit pernapasan tertentu

No. Soal

11Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.

Indikator soal :

Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada bagian organ pernapasan tertentu

No. Soal

12Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.

Indikator soal :

Siswa dapat membedakan ciri pembuluh arteri dengan vena

No. Soal

13Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.

Indikator soal :

Siswa dapat menentukan penyakit sistem transportasi tertentu berdasarkan kasus yang disajikan.

No. Soal

14Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem ekskresi pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.

Indikator soal :

Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada bagian organ ekskresi tertentu berdasarkan gambar.

No. Soal

15Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem reproduksi pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.

Indikator soal :

Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada bagian organ reproduksi tertentu.

No. Soal

16Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem saraf/alat indera pada manusia.Indikator soal :

Siswa dapat menjelaskan fungsi bagian organ saraf pada gambar

No. Soal

17AKunci Jawaban

C

Perhatikan gambar berikut!

Bagian yang ditunjukan oleh huruf B berfungsi untuk...

A. Membawa rangsang saraf dari otak ke kelenjar

B. Meneruskan rangsang dari reseptor ke saraf pusat

C. Menerima dan membawa rangsang ke badan sel saraf

D. Menghantarkan rangsangan dari badan sel saraf ke sel saraf lainnya

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan sistem saraf/alat indera pada manusia.Indikator soal :

Siswa dapat menjelaskan fungsi dari bagian indera tertentu.

No. Soal

18Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VIII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/ organ pada tumbuhan.Indikator soal :

Siswa dapat menjelaskan fungsi bagian organ tumbuhan ( akar/batang/daun) tertentu.

No. Soal

19Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VIII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan respons tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar.

Indikator soal :

Menjelaskan respons tumbuhan setelah menerima rangsang tertentu dari luarNo. Soal

20AKunci Jawaban

B

Respon sulur pada tumbuhan mentimun apabila di dekatnya ditancapkan kayu adalah....A. Sulur akan menjauhi kayu

B. Sulur akan membelit kayu

C. Sulur akan menggulung

D. Sulur diam tidak memberikan respon

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : VIII/2 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan proses fotosintesis melalui percobaan-percobaan tentang proses tersebut.Indikator soal :

Menjelaskan tujuan pada langkah percobaan tertentu pada percobaan fotosintesisNo. Soal

21Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan adaptasi/seleksi alam

Indikator soal :

Menjelaskan tujuan makhluk hidup melakukan adaptasi morfologi/fisiologi/tingkahlaku tertentuNo. Soal

22Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menginterpretasi proses persilangan berdasarkan hukum Mendel.Indikator soal :

Menentukan genotip F2 dari persilangan monohibrid yang dihasilkannyaNo. Soal

23Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menginterpretasi proses persilangan berdasarkan hukum Mendel.

Indikator soal :

Menentukan jumlah/persentase genotip/fenotip F2 dari persilangan dihibrid yang menghasilkan sifat unggulNo. Soal

24Kunci Jawaban

KARTU SOAL

Jenis Sekolah

: SMP

Mata Pelajaran: IPA BIOLOGI Nama Penyusun : ....................

Bahan /Kelas : IX/1 Tahun Pelajaran : 2014/2015

Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Standar Kompetensi

Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup

Buku Sumber :

Indikator SKL

Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia.

Indikator soal :

Menjelaskan pemanfaatan mikroba tertentu dalam bioteknologi konvensional di bidang panganNo. Soal

25Kunci Jawaban