Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester : I/1

Alokasi Waktu : 90 menit

Materi Pokok : Benda yang dapat berubah bentuk

No KonsepKompetensi

DasarIndikator

Tujuan Pembelajaran

Level Kognitif

Soal Kunci Jawaban

Ket

1.

2.

Rasa benda

Rasa benda

Mengidentifikasi

bentuk, ukuran,

warna, bau, kasar,

halus dan rasa

benda

Mengelompok

kan benda-

benda

berdasarkan

jenisnya

Siswa dapat

menyatakan rasa

suatu benda melalui

percobaan

Siswa dapat

meramalkan rasa

benda melalui

percobaan

C1

C1

1. Pernahkah kalian

mencicipi jamu,

bagaimana rasanya…

a. Pahit

b. Manis

c. Asam

d. Asin

2. Pernahkah kalian

mencicipi gula, bagaimana

rasanya…

a. Asam

b. Asin

c. Manis

d. Pedas

A

D

3.

4.

5.

Rasa benda

Bau benda

Ciri-ciri

benda

Mengidentifikasi

benda yang ada di

lingkungan

sekitar

Siswa dapat

meramalkan bau

benda melalui

percobaan

Siswa dapat

menyebutkan ciri-

ciri dari setiap

benda

Siswa dapat

mengidentifikasi

ciri-ciri dari suatu

C1

C1

C1

3. Pernahkah kalian

mencium bau bunga

mawar, bagaimana

baunya…

a. Busuk

b. Parfum

c. Amis

d. Wangi

4. Bentukku bulat, aku

berwarna hijau, aku

memiliki duri

Benda apakah aku…

a. Durian

b. Salak

c. Jeruk

d. Mangga

5. Bagaimana ciri-ciri

permukaan papan tulis…

a. Lembut

D

A

C

6.

7.

8.

Ciri-ciri

benda

Kegunaan

benda

Kegunaan

benda

Kegunaan

berdasarkan

cirinya melalui

pengamatan

Mengidentifikasi

kegunaan benda

di lingkungan

sekitar

benda

Siswa dapat

menyebutkan

kegunaan benda-

benda

Siswa dapat

menyebutkan

kegunaan suatu

benda

Siswa dapat

mengidentifikasi

kegunaan suatu

benda

Siswa dapat

C1

C1

C1

b. Halus

c. Kasar

d. Tajam

6. Piring digunakan untuk…

a. Makan

b. Minum

c. Menulis

d. Memasak

7. Gelas digunakan

untuk…

a. Makan

b. Minum

c. Menulis

d. Memasak

8. Pensil digunakan

untuk…

a. Menulis

b. Menggaris

c. Memotong

A

B

A

9.

10.

11.

12.

benda

Bentuk

benda

Bentuk

benda

Bentuk

benda

Mengenal benda

yang dapat diubah

bentuknya

membedakan

bentuk-bentuk

benda

Siswa dapat

membedakan

bentuk-bentuk

benda

Siswa dapat

membedakan

bentuk-bentuk

benda

Siswa dapat

membedakan

C2

C2

C2

d. Menghias

9. Papan tulis berbentuk…

a. Persegi

b. Persegi Panjang

c. Lingkaran

d. Kubus

10. Bola tenis

berbentuk…

a. Bundar

b. Lonjong

c. Bulat

d. Persegi

11. Penghapus papan tulis

berbentuk...

a. Kubus

b. Segitiga

c. Balok

B

A

C

13.

14.

Bentuk

benda

Perubahan

bentuk

benda

Mengenal benda

yang dapat diubah

bentuknya

bentuk-bentuk

benda

Siswa dapat

menyatakan bahan

suatu benda

Siswa dapat

memperkirakan

rasa suatu benda

yang dapat

dirasakannya

C2

C2

C2

d. Lingkaran

12. Jam dinding

berbentuk…

a. Kubus

b. Balok

c. Bintang

d. Lingkaran

13. Batu bata terbuat

dari…

a. Lilin

b. Plastisin

c. Benang

d. Tanah liat

14. Papan benda yang keras,

kasur benda yang…

a. Keras

b. Lunak

D

D

C

15.

16.

Rasa benda

Bentuk

benda

Mengenal benda

yang dapat diubah

bentuknya

Siswa dapat

memperkirakan

bentuk suatu benda

Siswa dapat

memperkirakan

perubahan bentuk

suatu benda

C2

C2

c. Empuk

d. Tajam

15. Benda di bawah ini

berbentuk segitiga

adalah…

a.

b.

c.

d.

16. Apa yang terjadi, jika es

dibiarkan di tempat

A

C

17.

18.

Perubahan

bentuk

benda

Bentuk

benda

Siswa dapat

menyatakan

bentuk-bentuk

benda

Siswa dapat

membedakan

bentuk-bentuk

benda

Siswa dapat

C2

C2

terbuka…

a. keras

b. mencair

c. tidak berubah

d. padat

17. Kapur berbentuk…

a. Bulat dan kerucut

b. Bola dan lingkaran

c. Bulat dan panjang

d. Panjang dan balok

18. Lemari dan kotak

sepatu

berbentuk

…

a. Kubus

b. Balok

c. Batang

d. Bulat

19. Bola dan kelereng

C

B

19.

20.

Bentuk

benda

Bentuk

benda

Bentuk

benda

membedakan

bentuk-bentuk

benda

Siswa dapat

membedakan

bentuk-bentuk

benda

Siswa dapat

membedakan

bentuk-bentuk

benda

C2

C2

C2

berbentuk…

a. Bulat

b. Lembaran

c. Batang

d. Kubus

20. Pensil dan pena

berbentuk…

a. Balok

b. Kubus

c. Kerucut

d. Batang

21. Kertas dan serbet

memiliki

bentuk…

a. Serbuk

b. Kerucut

c. Lembaran

A

D

C

21.

22.

23.

24.

Rasa benda

Warna

benda

Bentuk

benda

Mengidentifikasi

bentuk, ukuran,

warna, bau, kasar,

halus dan rasa

benda

Mengenal benda

yang dapat diubah

bentuknya

Siswa dapat

meramalkan rasa

suatu benda

Siswa dapat

menunjukkan

warna suatu benda

Siswa dapat

meramalkan bentuk

suatu benda

berdasarkan

C3

C3

C3

d. Batang

22. Rasa es krim dan es

batu adalah…

a. Panas

b. Pedas

c. Dingin

d. Kasar

23. Apa warna rambut

kita…

a. Hitam

b. Merah

c. Kuning

d. Hijau

24. Bentuk bingkai foto

di samping

adalah…

a. Segitiga

b. Lingkaran

c. Persegi

C

A

C

25.

26.

Bentuk

benda

Bau benda Mengidentifikasi

bentuk, ukuran,

warna, bau, kasar,

halus dan rasa

benda

gambar

Siswa dapat

menunjukkan

bentuk benda yang

ada pada gambar

Siswa dapat

meramalkan bau

suatu benda

Siswa dapat

C3

C3

d. Persegi panjang

25. Gambar di samping

memiliki

bentuk...

a. Segitiga

b. Lingkaran

c. Balok

d. Persegi panjang

26. Cuka dipakai dalam

asinan karena rasanya…

a. Manis

b. Asin

c. Pahit

d. Asam

27. Bau busuk berasal

dari…

a. Bunga melati

b. Sampah

D

D

27.

28.

29.

Bau benda

Perubahan

bentuk

benda

Perubahan

bentuk

benda

Mengenal benda

yang dapat diubah

bentuknya

meramalkan bau

suatu benda

Siwa dapat

mengungkapkan

perubahan bentuk

benda

Siwa dapat

mengungkapkan

perubahan bentuk

benda

C3

C3

C3

c. Jeruk

d. Parfum

28. Setelah mendapat

pengolahan kain berubah

benuk menjadi, kecuali…

a. Pakaian

b. Baju

c. Tamplak meja

d. Pot bunga

29. Setelah tanah liat

mendapatkan pengolahan,

akan berubah bentuk

menjadi berbagai bentuk,

seperti…

a. Genteng

b. Kursi

c. Meja

d. Baju

30. Setelah kayu

B

D

A

30.

31.

Perubahan

bentuk

benda

Perubahan

bentuk

benda

Bau benda Mengidentifikasi

bentuk, ukuran,

Siwa dapat

mengungkapkan

perubahan bentuk

benda

Siwa dapat

mengungkapkan

perubahan bentuk

benda

Siswa dapat

memisahkan benda

berdasarkan baunya

C3

C3

mendapatkan pengolahan,

kayu berubah bentuk

menjadi…

a. Batu bata

b. Pot bunga

c. Kursi

d. Genteng

31. Bila es batu dibiarkan

di tempat terbuka akn

menjadi…

a. Keras

b. Air

c. Tidak berubah

d. Padat

32.

Coba perhatikan pasangan

benda ini, manakah

C

B

32.

33.

Rasa benda

Bentuk

benda

warna, bau, kasar,

halus dan rasa

benda

Mengenal benda

yang dapat diubah

Siswa dapat

memisahkan benda

berdasarkan

rasanya

Siswa dapat

memisahkan benda

berdasarkan

C4

C4

persamaannya…

a. Manis

b. Bulat

c. Bau

d. Wangi

33.

Coba perhatikan pasangan

benda ini, manakah

persamaannya…

a. Wangi

b. Asin

c. Manis

d. Asam

34.

Coba perhatikan pasangan

benda ini, manakah

D

C

34.

35.

36.

Perubahan

bentuk

benda

Kegunaan

benda

bentuknya

Mengidentifikasi

kegunaan benda

di lingkungan

sekitar

bentuknya

Siswa dapat

menguraikan

perubahan dari

setiap benda

Siswa dapat

menjelaskan

kegunaan dari suatu

benda

C4

C4

C5

persamaannya…

a. Bulat

b. Kerucut

c. Balok

d. Tabung

35. Kayu dapat diubah bentuk

menjadi…

a. Batu bata

b. Genteng

c. Pena

d. Pensil

36. Setiap benda mempunyai

kegunaan, apa saja

kegunaan mistar…

a. Menulis

b. Menggaris

c. Memotong

d. Mewarnai

37. Di sekolah, jika kamu

A

D

B

37.

38.

Kegunaan

benda

Perubahan

bentuk

benda

Bentuk

Mengenal benda

yang dapat diubah

bentuknya

Siswa dapat

menggabungkan

penggunaan dua

benda/lebih pada

waktu yang sama

Siswa dapat

menggolongkan

mana yang

termasuk benda

yang terbuat dari

kayu

Siswa dapat

membandingkan

dua/lebih

C5

C5

akan menulis kamu

memerlukan…

a. Pensil dan penghapus

b. Buku dan pensil

c. Mistar dan peruncing

d. Pensil dan mistar

38. Di bawah ini yang

termasuk benda terbuat

dari kayu, kecuali…

a. Pensil

b. Kursi

c. Lemari

d. Pena

39. Perhatikan gambar di

bawah ini…

A B

B

D

39.

40.

benda

Bentuk

benda

Siswa dapat

menyimpulkan

penyebab benda

mudah bergerak

C6

C6

Gambar A … dari gambar B

a. Lebih besar

b. Lebih kecil

c. Sama besar

d. Sama kecil

40. Bola kaki dan roda mudah

bergerak karena

berbentuk…

a. Kotak

b. Bundar

c. Segitiga

d. segiempat

B

B

Palembang, Januari 2010

Mahasiswa,

Rahmita Solihat

NIM. 56081013034

RAHMITA SOLIHAT

56081013034

MID SEMESTER IPA KELAS RENDAH