sma negeri 1 ponorogo - · pdf filekisi-kisi soal kunci jawaban kartu soal ... ujian akhir...

PERANGKAT ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XI / Ilmu Sosial Hari / Tanggal : Kamis / 10 Desember 2010 Waktu : 07.00 – 08.30 (90 Menit)

KISI-KISI

SOAL KUNCI JAWABAN

KARTU SOAL

SMA NEGERI 1 PONOROGO Jalan Budi Utomo No. 1 Telp/ Fax (0352) 481145 Ponorogo Terakreditasi dengan kualifikasi A ( kep. BAS Prop. Jatim. No 045/BAP-SM/TU/X/2009) e-mail: [email protected]; website : www.smazapo.sch.id

www.matikzone.wordpress.com

[email protected]

smazapo

SMA NEGERI 1 PONOROGO

Jalan Budi Utomo No. 1 Telp/ Fax (0352) 481145 Ponorogo Terakreditasi dengan kualifikasi A ( kep. BAS Prop. Jatim. No 045/BAP-SM/TU/X/2009)

e-mail: [email protected]; website : www.smazapo.sch.id

KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Mata Pelajaran : Matematika Kelas : XI Program Studi : Ilmu Sosial

Penilaian

No. Kompetensi yang

diujikan Materi Pokok Indikator Jenis Tagihan

Bentuk Soal No. Soal

• Ukuran pemusatan data: - Rataan. - Modus. - Median.

Menentukan ukuran pemusatan data, meliputi rataan (rataan data tunggal, rataan sementara data tunggal, rataan data berkelompok, rataan sementara data berkelompok, pengkodean atau coding data berkelompok), modus, dan median.

PG

1, 3, 4

• Ukuran penyebaran data: - Jangkauan. - Simpangan kuartil. - Simpangan rata-rata. - Ragam dan simpangan baku.

Menentukan ukuran penyebaran data, meliputi jangkauan, simpangan kuartil, simpangan rata-rata, ragam, dan simpangan baku.

PG 2

1.

Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya.

• Ukuran letak kumpulan data: - Kuartil. - Desil dan persentil.

Menentukan ukuran letak kumpulan data yang meliputi kuartil, desil, dan persentil.

PG 5

Peluang. • Aturan pengisian tempat:

- Diagram pohon. - Tabel silang. - Pasangan terurut. - Kaidah (aturan) penjumlahan. - Aturan perkalian.

• Menyusun aturan perkalian. • Menggunakan aturan perkalian untuk menyelesaikan soal.

Tertulis

PG Uraian

13 1, 4

2

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah

• Notasi faktorial. Menyimpulkan atau mendefinisikan notasi faktorial dan penggunaannya. PG 7, 8

FM-KUR-22 Rev . 00 Tgl Terbit: 01 Maret 2010

• Permutasi: - Permutasi n objek dari n objek

yang berbeda. - Permutasi k objek dari n objek

yang berbeda, k < n. - Permutasi n objek dari n objek

dengan beberapa objek sama. - Permutasi siklis (pengayaan).

Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal.

PG 6, 17, 19

• Kombinasi: - Kombinasi n objek dari n

objek yang berbeda. - Kombinasi k objek dari n objek

yang berbeda, k < n. - Kombinasi k objek dari n

objek dengan beberapa objek sama (pengayaan).

Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal.

PG 9, 20

Binom Newton. Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai aturan pengisian tempat, kaidah (aturan) penjumlahan, aturan perkalian, notasi faktorial, permutasi, kombinasi, dan binom Newton.

PG 18

3 Menentukan ruang sampel suatu percobaan.

Percobaan, ruang sampel, dan kejadian.

Menentukan ruang sampel suatu percobaan.

PG 12

Frekuensi harapan. Menggunakan frekuensi harapan atau frekuensi relatif dalam pemecahan soal dan penafsirannya.

PG 10, 14 4 Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. • Peluang suatu kejadian

• Kejadian majemuk. • Komplemen suatu

kejadian. • Peluang gabungan dua kejadian

yang saling lepas. • Peluang dua kejadian yang saling

bebas. • Peluang kejadian bersyarat.

• Menentukan peluang suatu kejadian dari berbagai situasi dan penafsirannya.

• Merumuskan aturan p enjumlahan dan perkalian dalam peluang kejadian majemuk dan penggunaannya.

• Menentukan peluang komplemen suatu kejadian dan penafsirannya. • Menentukan peluang dua kejadian yang saling lepas dan penafsirannya. • Menentukan peluang dua kejadian yang saling bebas dan penafsirannya. • Menentukan peluang kejadian bersyarat.

PG Uraian

11, 15, 16 2, 3, 5

Mengetahui, Ponorogo, 1 Desember 2010 Kepala Sekolah Koordinator Mapel Guru Pengajar

Drs. Hastomo, M.Pd.I. Otto Iskandar Muda, S.Pd Anang Wibowo, S.Pd NIP. 19580505 198303 1 046 NIP 19690414 199702 1 002 NIP.

Ujian Akhir Semester 1 TA 2010-2011 / Matematika XI-S / SOAL A

PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO DINAS PENDIDIKAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 (SMAN 1)

PONOROGO RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI)

Jl. Budi Utomo No. 1 Telp. (0352) 481145 Kec. Siman Ponorogo Kode Pos 63471

ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SMA NEGERI 1 PONOROGO



Berdo’alah sebelum mengerjakannya. Pilihlah Jawaban Yang Tepat! 1. Median of data 8, 9, 7, 8, 5, 6, 9, 7, 9, 10, 9 is ...

a. 5 c. 8 e. 9 b. 6 d. 7

2. Simpangan rata-rata dari data: 9, 4, 5, 1, 6, 5, 6,

9, 2, 3 adalah ... a. 1, 4 c. 1, 7 e. 2, 1 b. 1, 5 d. 2, 0

3. Modus dari data pada tabel berikut adalah....

Skor Frekuensi 45 – 49 50 – 54 55 – 59 60 – 64 65 – 69

1 4 10 6 4

a. 56,5 c. 57,5 e. 58,5 b. 57,0 d. 58,0

4. Mean of this data is ...

Scores 1 – 5 6 – 10 11–15 16–20 Frequency 2 7 8 3

a. 11,1 c. 11,2 e. 11,4 b. 11,0 d. 11,3

5. Kuartil ke-3 dari data: 4, 5, 2, 3, 5, 2, 7, 8, 6, 9,

4 adalah.... a. 7 c. 5 e. 3 b. 2 d. 8

6. Banyak cara 7 orang duduk mengelilingi sebuah

meja bundar adalah .... a. 7 c. 24 e. 720 b. 10 d. 120

7. The value of n satisfies the equation

( )( )

12!6!4

=−−

nn

is …

a. 1 c. 7 e. 9 b. 6 d. 8

8. Dalam suatu pertemuan, setiap orang saling

melakukan jabat tangan satu dengan yang lain. Jika banyaknya jabat tangan yang terjadi adalah 190 kali, maka banyaknya orang yang menghadiri pertemuan itu adalah .... a. 10 c. 20 e. 30 b. 15 d. 24

9. Dua orang siswa dipilih dari 25 siswa yang

ada untuk mengikuti lomba. Banyak cara memilih kedua siswa tersebut adalah ... a. 50 c. 150 e. 300 b. 600 d. 100

10. Jika sebuah dadu dilempar 900 kali,

frekuensi harapan munculnya angka kurang dari 3 adalah .... a. 150 c. 450 e. 750 b. 300 d. 600

11. Sebuah kartu diambil secara acak dari 1 pak

kartu bridge. Peluang terambil kartu hitam atau kartu King adalah ... a.

137

c.

131

e.

261

b. 2615

d.

21

KODE

Ujian Akhir Semester 1 TA 2010-2011 / Matematika XI-S / SOAL A

12. Berapakah banyak anggota ruang sampel dari percobaan melempar 1 koin dan 2 dadu bersama sekali? a. 8 c. 24 e. 128 b. 14 d. 72

13. Zahra mempunyai 4 topi, 2 baju dan 3 kaos.

Ada berapa macam cara Zahra memakai topi, baju, dan kaos tersebut?.... a. 9 c. 12 e. 24 b. 11 d. 22

14. Jika peluang dalam 1 hari hujan adalah 0,7.

Berapa harikah dalam bulan Nopember 2010 diperkirakan akan hujan? a. 7 c. 21 e. 8 b. 9 d. 22

15. Dalam pengetosan 1 dadu dan 1 koin bersama

sekali. Berapakah peluang akan muncul Angka kelipatan 4 pada dadu dan Gambar pada koin? a.

61

c.

121

e.

41

b. 32

d.

81

16. Pak Bejo menanam pohon durian dan pohon

rambutan. Peluang pohon rambutan hidup adalah 0,6 dan peluang pohon durian mati adalah 0,7. Berapakah peluang kedua pohon yang ditanam Pak Bejo akan hidup semua? a. 0,18 c. 0,90 e. 0,42 b. 0,28 d. 0,12

17. Kelas XI-IPS mengadakan pemilihan ketua,

wakil ketua, bendahara, dan sekretaris. Jika terdapat 15 calon pengurus, ada berapa cara pemilihan yang mungkin? a. 1365 c. 32670 e. 1356 b. 60 d. 32760

18. Koefisien suku ke-3 dari ( )32 ba + adlah ...

a. 2 c. 4 e. 12 b. 3 d. 6

19. Banyaknya susunan yang dapat disusun dari

kata MALAM adalah ... a. 120 c. 90 e. 30 b. 60 d. 1

20. Seorang penjual hewan qurban memiliki 8 sapi

dan 10 ekor kambing. Pak Joko ingin membeli 2 ekor sapi dan 4 ekor kambing. Berapa banyak cara Pak Joko memilih 2 ekor sapi dan 4 ekor kambing tersebut? a. 18564 c. 28210 e. 108 b. 5880 d. 282240

Jawablah dengan tepat!

1. Dari lima tangkai bunga yang berbeda-beda warnanya, akan dibentuk rangkaian bunga yang terdiri atas tiga warna. Tentukan banyaknya cara menyusun rangkaian bunga tersebut!

2. Dua buah dadu dilempar bersama sekali. Tentukan peluang kejadian muncul jumlah mata dadu 10 atau 11.

3. Sebuah kotak berisi 10 buah lampu listrik, 4 diantaranya mati. Jika diambil secara acak 3 buah lampu sekaligus, berapa peluang terambil 3 bola lampu mati?

4. Dari angka 1, 2, 3, 4, dan 5 akan dibuat nomor undian yang terdiri dari 3 digit angka. Berapa banyak nomor undian yang nilainya < 400 ?

5. Dalam sebuah kantong terdapat 5 bola merah dan 4 bola putih. Diambil 2 bola secara acak satu persatu tanpa pengembalian. Tentukan peluang terambil bola merah semua!

========= semoga sukses ========= Berharaplah Alloh melimpahkan berkah atas

usaha dan belajarmu, memberimu kebahagian dunia dan akhirat, dengan

sebuah kejujuran.

Ujian Akhir Semester 1 TA 2010-2011 / Matematika XI-S / SOAL B








Berdo’alah sebelum mengerjakannya. Pilihlah Jawaban Yang Tepat! 1. Median of data 9, 9, 7, 8, 5, 6, 5, 7, 9, 10, 7 is ...

a. 5 c. 8 e. 9 b. 6 d. 7

2. Simpangan rata-rata dari data: 9, 4, 5, 1, 6, 5, 6,

9, 2, 3 adalah ... a. 1, 4 c. 1, 7 e. 2, 0 b. 1, 5 d. 2, 1

3. Modus dari data pada tabel berikut adalah....

Skor Frekuensi 45 – 49 50 – 54 55 – 59 60 – 64 65 – 69

1 6 10 4 4

a. 56,5 c. 57,5 e. 58,5 b. 57,0 d. 58,0

4. Mean of this data is ...


a. 11,0 c. 11,2 e. 11,4 b. 11,1 d. 11,3

5. Kuartil ke-1 dari data: 4, 5, 2, 3, 5, 2, 7, 8, 6, 9,

4 adalah.... a. 7 c. 5 e. 3 b. 2 d. 8

6. Banyak cara 6 orang duduk mengelilingi sebuah

meja bundar adalah .... a. 7 c. 24 e. 720 b. 10 d. 120

7. The value of n satisfies the equation

( )( )

30!1!1

=−+

nn

is …

a. 6 c. 7 e. 9 b. 5 d. 8

8. Dalam suatu pertemuan, setiap orang saling

melakukan jabat tangan satu dengan yang lain. Jika banyaknya jabat tangan yang terjadi adalah 190 kali, maka banyaknya orang yang menghadiri pertemuan itu adalah .... a. 10 c. 20 e. 30 b. 15 d. 24

9. Dua orang siswa dipilih dari 20 siswa yang

ada untuk mengikuti lomba. Banyak cara memilih kedua siswa tersebut adalah ... a. 50 c. 150 e. 190 b. 380 d. 100

10. Jika sebuah dadu dilempar 900 kali,

frekuensi harapan munculnya angka kurang dari 2 adalah .... a. 150 c. 450 e. 750 b. 300 d. 600

11. Sebuah kartu diambil secara acak dari 1 pak

kartu bridge. Peluang terambil kartu hitam atau kartu King adalah ... a.

261

c.

131

e.

137

b. 2615

d.

21

KODE

Ujian Akhir Semester 1 TA 2010-2011 / Matematika XI-S / SOAL B

12. Berapakah banyak anggota ruang sampel dari percobaan melempar 2 koin dan 1 dadu bersama sekali? a. 8 c. 24 e. 128 b. 12 d. 72

13. Zahra mempunyai 5 topi, 2 baju dan 3 kaos.

Ada berapa macam cara Zahra memakai topi, baju, dan kaos tersebut?.... a. 9 c. 12 e. 24 b. 10 d. 30


Berapa harikah dalam bulan Nopember 2010 diperkirakan tidak akan hujan? a. 7 c. 21 e. 8 b. 9 d. 22


sekali. Berapakah peluang akan muncul Angka kelipatan 3 pada dadu dan Gambar pada koin? a.

61

c.

121

e.

41

b. 32

d.

81

16. Pak Bejo menanam pohon durian dan pohon

rambutan. Peluang pohon rambutan hidup adalah 0,6 dan peluang pohon durian mati adalah 0,7. Berapakah peluang kedua pohon yang ditanam Pak Bejo akan mati semua? a. 0,18 c. 0,90 e. 0,42 b. 0,28 d. 0,12

17. Kelas XI-IPS mengadakan pemilihan ketua,

wakil ketua, bendahara, dan sekretaris. Jika terdapat 10 calon pengurus, ada berapa cara pemilihan yang mungkin? a. 1365 c. 210 e. 5040 b. 60 d. 32760

18. Koefisien suku ke-3 dari ( )32ba + adlah ...

a. 2 c. 4 e. 12 b. 3 d. 6

19. Banyaknya susunan yang dapat disusun dari

kata MALAS adalah ... a. 120 c. 90 e. 30 b. 60 d. 1

20. Seorang penjual hewan qurban memiliki 8 sapi

dan 10 ekor kambing. Pak Joko ingin membeli 2 ekor sapi dan 3 ekor kambing. Berapa banyak cara Pak Joko memilih 2 ekor sapi dan 3 ekor kambing tersebut? a. 18564 c. 40320 e. 108 b. 5880 d. 3360

Jawablah dengan tepat!

1. Dari enam tangkai bunga yang berbeda-beda warnanya, akan dibentuk rangkaian bunga yang terdiri atas tiga warna. Tentukan banyaknya cara menyusun rangkaian bunga tersebut!

2. Dua buah dadu dilempar bersama sekali. Tentukan peluang kejadian muncul jumlah mata dadu 9 atau 10.

3. Sebuah kotak berisi 10 buah lampu listrik, 5 diantaranya mati. Jika diambil secara acak 3 buah lampu sekaligus, berapa peluang terambil 3 bola lampu mati?

4. Dari angka 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 akan dibuat nomor undian yang terdiri dari 3 digit angka. Berapa banyak nomor undian yang nilainya < 400 ?

5. Dalam sebuah kantong terdapat 5 bola merah dan 4 bola putih. Diambil 2 bola secara acak satu persatu tanpa pengembalian. Tentukan peluang terambil bola putih semua!

========= semoga sukses ========= Berharaplah Alloh melimpahkan berkah atas

usaha dan belajarmu, memberimu kebahagian dunia dan akhirat, dengan

sebuah kejujuran.

Ujian Akhir Semester 1 TA 2010-2011 / Matematika XI-S / Kunci








Soal A

1. C 2. D 3. C 4. B 5. A 6. E 7. D 8. C 9. E 10. B 11. A 12. D 13. E 14. C 15. C 16. A 17. D 18. D 19. E 20. B

Soal B:

1. D 2. E 3. A 4. A 5. E 6. D 7. B 8. C 9. E 10. A 11. E 12. C 13. D 14. B 15. A 16. B 17. E 18. E 19. B 20. D

Skor Maksimum = 80

Ponorogo, 1 Desember 2010 Yang membuat, Anang Wibowo, S.Pd


SPESIFIKASI SOAL


TAHUN 2010/2011

Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XI / Ilmu Sosial Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal : 20 Bentuk Penilaian : Tertulis Total Nilai :

No Soal : 1 (A) Kunci Jawab: C Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Menentukan ukuran pemusatan data, meliputi rataan (rataan data tunggal, rataan sementara data tunggal, rataan data berkelompok, rataan sementara data berkelompok, pengkodean atau coding data berkelompok), modus, dan median. Soal: Median of data 8, 9, 7, 8, 5, 6, 9, 7, 9, 10, 9 is ... a. 5 c. 8 e. 9 b. 6 d. 7

No Soal : 1 (B) Kunci Jawab: D Kompetensi Yang diujikan:

Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Menentukan ukuran pemusatan data, meliputi rataan (rataan data tunggal, rataan sementara data tunggal, rataan data berkelompok, rataan sementara data berkelompok, pengkodean atau coding data berkelompok), modus, dan median. Soal: Median of data 9, 9, 7, 8, 5, 6, 5, 7, 9, 10, 7 is ...

a. 5 c. 8 e. 9 b. 6 d. 7

FM-KUR-23 Rev:00 Tgl Terbit: 01 Maret 2010

No Soal : 2 (A) Kunci Jawab: D Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Menentukan ukuran penyebaran data, meliputi jangkauan, simpangan kuartil, simpangan rata-rata, ragam, dan simpangan baku. Soal: Simpangan rata-rata dari data: 9, 4, 5, 1, 6, 5, 6, 9, 2, 3 adalah ...

a. 1, 4 c. 1, 7 e. 2, 1 1, 5 d. 2, 0

No Soal : 2 (B) Kunci Jawab: E Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Menentukan ukuran penyebaran data, meliputi jangkauan, simpangan kuartil, simpangan rata-rata, ragam, dan simpangan baku. Soal: Simpangan rata-rata dari data: 9, 4, 5, 1, 6, 5, 6, 9, 2, 3 adalah ...

a. 1, 4 c. 1, 7 e. 2, 0 1, 5 d. 2, 1

No Soal : 3 (A) Kunci Jawab: C Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Menentukan ukuran pemusatan data, meliputi rataan (rataan data tunggal, rataan sementara data tunggal, rataan data berkelompok, rataan sementara data berkelompok, pengkodean atau coding data berkelompok), modus, dan median. Soal: Modus dari data pada tabel berikut adalah....

Skor Frekuensi 45 – 49 50 – 54 55 – 59 60 – 64 65 – 69

1 4 10 6 4

a. 56,5 c. 57,5 e. 58,5 b. 57,0 d. 58,0

No Soal : 3 (B) Kunci Jawab: A Kompetensi Yang diujikan:

Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Menentukan ukuran pemusatan data, meliputi rataan (rataan data tunggal, rataan sementara data tunggal, rataan data berkelompok, rataan sementara data berkelompok, pengkodean atau coding data berkelompok), modus, dan median. Soal: Modus dari data pada tabel berikut adalah....

Skor Frekuensi 45 – 49 50 – 54 55 – 59 60 – 64 65 – 69

1 6 10 4 4

a. 56,5 c. 57,5 e. 58,5 b. 57,0 d. 58,0

No Soal : 4 (A) Kunci Jawab: B Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Menentukan ukuran pemusatan data, meliputi rataan (rataan data tunggal, rataan sementara data tunggal, rataan data berkelompok, rataan sementara data berkelompok, pengkodean atau coding data berkelompok), modus, dan median. Soal: Mean of this data is ...


a. 11,1 c. 11,2 e. 11,4 b. 11,0 d. 11,3

No Soal : 4 (B) Kunci Jawab: A Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Menentukan ukuran pemusatan data, meliputi rataan (rataan data tunggal, rataan sementara data tunggal, rataan data berkelompok, rataan sementara data berkelompok, pengkodean atau coding data berkelompok), modus, dan median. Soal: Mean of this data is ...


a. 11,0 c. 11,2 e. 11,4 b. 11,1 d. 11,3

No Soal : 5 (A) Kunci Jawab: A Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Menentukan ukuran letak kumpulan data yang meliputi kuartil, desil, dan persentil. Soal: Kuartil ke-3 dari data: 4, 5, 2, 3, 5, 2, 7, 8, 6, 9, 4 adalah....

a. 7 c. 5 e. 3 b. 2 d. 8

No Soal : 5 (B) Kunci Jawab: E Kompetensi Yang diujikan: Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya. Indikator: Menentukan ukuran letak kumpulan data yang meliputi kuartil, desil, dan persentil. Soal: Kuartil ke-1 dari data: 4, 5, 2, 3, 5, 2, 7, 8, 6, 9, 4 adalah....

a. 7 c. 5 e. 3 b. 2 d. 8

No Soal : 6 (A) Kunci Jawab: E Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal. Soal: Banyak cara 7 orang duduk mengelilingi sebuah meja bundar adalah ....

a. 7 c. 24 e. 720 b. 10 d. 120

No Soal : 6 (B) Kunci Jawab: D Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal. Soal: Banyak cara 6 orang duduk mengelilingi sebuah meja bundar adalah ....

a. 7 c. 24 e. 720 b. 10 d. 120

No Soal : 7 (A) Kunci Jawab: D Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Menyimpulkan atau mendefinisikan notasi faktorial dan penggunaannya. Soal:

The value of n satisfies the equation ( )( )

12!6!4

=−−

nn

is …

a. 1 c. 7 e. 9 b. 6 d. 8

No Soal : 7 (B) Kunci Jawab: B Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Menyimpulkan atau mendefinisikan notasi faktorial dan penggunaannya. Soal:

The value of n satisfies the equation ( )( )

30!1!1

=−+

nn

is …

a. 6 c. 7 e. 9 b. 5 d. 8

No Soal : 8 (A) Kunci Jawab: C Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Menyimpulkan atau mendefinisikan notasi faktorial dan penggunaannya. Soal: Dalam suatu pertemuan, setiap orang saling melakukan jabat tangan satu dengan yang lain. Jika banyaknya jabat tangan yang terjadi adalah 190 kali, maka banyaknya orang yang menghadiri pertemuan itu adalah ....

a. 10 c. 20 e. 30 b. 15 d. 24

No Soal : 8 (B) Kunci Jawab: C Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Menyimpulkan atau mendefinisikan notasi faktorial dan penggunaannya. Soal: Dalam suatu pertemuan, setiap orang saling melakukan jabat tangan satu dengan yang lain. Jika banyaknya jabat tangan yang terjadi adalah 190 kali, maka banyaknya orang yang menghadiri pertemuan itu adalah ....

a. 10 c. 20 e. 30 b. 15 d. 24

No Soal : 9 (A) Kunci Jawab: E Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal. Soal: Dua orang siswa dipilih dari 25 siswa yang ada untuk mengikuti lomba. Banyak cara memilih kedua siswa tersebut adalah ...

a. 50 c. 150 e. 300 b. 600 d. 100

No Soal : 9 (B) Kunci Jawab: E Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal. Soal: Dua orang siswa dipilih dari 20 siswa yang ada untuk mengikuti lomba. Banyak cara memilih kedua siswa tersebut adalah ...

a. 50 c. 150 e. 190 b. 380 d. 100

No Soal : 10 (A) Kunci Jawab: B Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Soal: Jika sebuah dadu dilempar 900 kali, frekuensi harapan munculnya angka kurang dari 3 adalah ....

a. 150 c. 450 e. 750 b. 300 d. 600

No Soal : 10 (B) Kunci Jawab: A Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Soal: Jika sebuah dadu dilempar 900 kali, frekuensi harapan munculnya angka kurang dari 2 adalah ....

a. 150 c. 450 e. 750 b. 300 d. 600

No Soal : 11 (A) Kunci Jawab: A

Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Menentukan peluang dua kejadian yang saling lepas dan penafsirannya. Soal: Sebuah kartu diambil secara acak dari 1 pak kartu bridge. Peluang terambil kartu hitam atau kartu King adalah ...

a. 137

c.

131

e.

261

b. 2615

d.

21

No Soal : 11 (B) Kunci Jawab: E

Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Menentukan peluang dua kejadian yang saling lepas dan penafsirannya. Soal: Sebuah kartu diambil secara acak dari 1 pak kartu bridge. Peluang terambil kartu hitam atau kartu King adalah ...

a. 261

c.

131

e.

137

b. 2615

d.

21

No Soal : 12 (A) Kunci Jawab: D

Kompetensi Yang diujikan: Menentukan ruang sampel suatu percobaan. Indikator: Menentukan ruang sampel suatu percobaan. Soal: Berapakah banyak anggota ruang sampel dari percobaan melempar 1 koin dan 2 dadu bersama sekali?

a. 8 c. 24 e. 128 b. 14 d. 72

No Soal : 12 (B) Kunci Jawab: C

Kompetensi Yang diujikan: Menentukan ruang sampel suatu percobaan. Indikator: Menentukan ruang sampel suatu percobaan. Soal: Berapakah banyak anggota ruang sampel dari percobaan melempar 2 koin dan 1 dadu bersama sekali?

a. 8 c. 24 e. 128 b. 12 d. 72

No Soal : 13 (A) Kunci Jawab: E Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah

Indikator: Menyusun aturan perkalian. Soal: Zahra mempunyai 4 topi, 2 baju dan 3 kaos. Ada berapa macam cara Zahra memakai topi, baju, dan kaos tersebut?....

a. 9 c. 12 e. 24 b. 11 d. 22

No Soal : 13 (B) Kunci Jawab: D Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah

Indikator: Menyusun aturan perkalian. Soal: Zahra mempunyai 5 topi, 2 baju dan 3 kaos. Ada berapa macam cara Zahra memakai topi, baju, dan kaos tersebut?....

a. 9 c. 12 e. 24 b. 10 d. 30

No Soal : 14 (A) Kunci Jawab: C Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Soal: Jika peluang dalam 1 hari hujan adalah 0,7. Berapa harikah dalam bulan Nopember 2010 diperkirakan akan hujan?

a. 7 c. 21 e. 8 b. 9 d. 22

No Soal : 14 (B) Kunci Jawab: B Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Soal: Jika peluang dalam 1 hari hujan adalah 0,7. Berapa harikah dalam bulan Nopember 2010 diperkirakan tidak akan hujan?

a. 7 c. 21 e. 8 b. 9 d. 22

No Soal : 15 (A) Kunci Jawab: C

Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Menentukan peluang dua kejadian yang saling bebas dan penafsirannya. Soal: Dalam pengetosan 1 dadu dan 1 koin bersama sekali. Berapakah peluang akan muncul Angka kelipatan 4 pada dadu dan Gambar pada koin?

a. 61

c.

121

e.

41

b. 32

d.

81

No Soal : 15 (B) Kunci Jawab: A

Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Menentukan peluang dua kejadian yang saling bebas dan penafsirannya. Soal: Dalam pengetosan 1 dadu dan 1 koin bersama sekali. Berapakah peluang akan muncul Angka kelipatan 3 pada dadu dan Gambar pada koin?

a. 61

c.

121

e.

41

b. 32

d.

81

No Soal : 16 (A) Kunci Jawab: A

Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Menentukan peluang dua kejadian yang saling bebas dan penafsirannya. Soal: Pak Bejo menanam pohon durian dan pohon rambutan. Peluang pohon rambutan hidup adalah 0,6 dan peluang pohon durian mati adalah 0,7. Berapakah peluang kedua pohon yang ditanam Pak Bejo akan hidup semua?

a. 0,18 c. 0,90 e. 0,42 b. 0,28 d. 0,12

No Soal : 16 (B) Kunci Jawab: B

Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Menentukan peluang dua kejadian yang saling bebas dan penafsirannya. Soal: 1. Pak Bejo menanam pohon durian dan pohon rambutan. Peluang pohon rambutan hidup

adalah 0,6 dan peluang pohon durian mati adalah 0,7. Berapakah peluang kedua pohon yang ditanam Pak Bejo akan mati semua?

a. 0,18 c. 0,90 e. 0,42 b. 0,28 d. 0,12

No Soal : 17 (A) Kunci Jawab: D Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal. Soal: Kelas XI-IPS mengadakan pemilihan ketua, wakil ketua, bendahara, dan sekretaris. Jika terdapat 15 calon pengurus, ada berapa cara pemilihan yang mungkin?

a. 1365 c. 32670 e. 1356 b. 60 d. 32760

No Soal : 17 (B) Kunci Jawab: E Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal. Soal: Kelas XI-IPS mengadakan pemilihan ketua, wakil ketua, bendahara, dan sekretaris. Jika terdapat 10 calon pengurus, ada berapa cara pemilihan yang mungkin?

a. 1365 c. 210 e. 5040 b. 60 d. 32760

No Soal : 18 (A) Kunci Jawab: D Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai aturan pengisian tempat, kaidah (aturan) penjumlahan, aturan perkalian, notasi faktorial, permutasi, kombinasi, dan binom Newton. Soal: Koefisien suku ke-3 dari ( )32 ba + adlah ...

a. 2 c. 4 e. 12 b. 3 d. 6

No Soal : 18 (B) Kunci Jawab: E Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai aturan pengisian tempat, kaidah (aturan) penjumlahan, aturan perkalian, notasi faktorial, permutasi, kombinasi, dan binom Newton. Soal: Koefisien suku ke-3 dari ( )32ba + adlah ...

a. 2 c. 4 e. 12 b. 3 d. 6

No Soal : 19 (A) Kunci Jawab: E Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal. Soal: Banyaknya susunan yang dapat disusun dari kata MALAM adalah ...

a. 120 c. 90 e. 30 b. 60 d. 1

No Soal : 19 (B) Kunci Jawab: B Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Mendefinisikan permutasi dan menggunakan permutasi dalam pemecahan soal. Soal: Banyaknya susunan yang dapat disusun dari kata MALAS adalah ...

a. 120 c. 90 e. 30 b. 60 d. 1

No Soal : 20 (A) Kunci Jawab: B Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal. Soal: Seorang penjual hewan qurban memiliki 8 sapi dan 10 ekor kambing. Pak Joko ingin membeli 2 ekor sapi dan 4 ekor kambing. Berapa banyak cara Pak Joko memilih 2 ekor sapi dan 4 ekor kambing tersebut?

a. 18564 c. 28210 e. 108 b. 5880 d. 282240

No Soal : 20 (B) Kunci Jawab: D Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Indikator: Mendefinisikan kombinasi dan menggunakan kombinasi dalam pemecahan soal. Soal: Seorang penjual hewan qurban memiliki 8 sapi dan 10 ekor kambing. Pak Joko ingin membeli 2 ekor sapi dan 3 ekor kambing. Berapa banyak cara Pak Joko memilih 2 ekor sapi dan 3 ekor kambing tersebut?

a. 18564 c. 40320 e. 108 b. 5880 d. 3360


SPESIFIKASI SOAL


TAHUN 2010/2011

Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XI / Ilmu Sosial Bentuk Soal : Uraian Jumlah Soal : 5 Bentuk Penilaian : Tertulis

No Soal : 1 (A) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah

Indikator: Menyusun aturan perkalian. Soal: Dari lima tangkai bunga yang berbeda-beda warnanya, akan dibentuk rangkaian bunga yang terdiri atas tiga warna. Tentukan banyaknya cara menyusun rangkaian bunga tersebut! Skor Maksimal 5 Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR

5 4 3 Banyak cara = 5 x 4 x 3 = 60 cara

2 3

Jumlah Skor 5 No Soal : 1 (B) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah

Indikator: Menyusun aturan perkalian. Soal: Dari enam tangkai bunga yang berbeda-beda warnanya, akan dibentuk rangkaian bunga yang terdiri atas tiga warna. Tentukan banyaknya cara menyusun rangkaian bunga tersebut! Skor Maksimal 5 Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR

6 5 4 Banyak cara = 6 x 5 x 4 = 120 cara

2 3

Jumlah Skor 5

FM-KUR-23 Rev:00 Tgl Terbit: 01 Maret 2010

No Soal : 2 (A) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Menentukan peluang dua kejadian yang saling lepas dan penafsirannya. Soal: Dua buah dadu dilempar bersama sekali. Tentukan peluang kejadian muncul jumlah mata dadu 10 atau 11. Skor Maksimal 9 Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR A = Jumlah mata dadu 10 = {46, 55, 64} P(A) = 3/36 B = Jumlah mata dadu 11 = {56, 65} P(B) = 2/36 Maka P (A ∪ B) = P(A) + P(B) = 3/36 + 2/36 = 5/36

2 2 2 3

Jumlah Skor 9 No Soal : 2 (B) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Menentukan peluang dua kejadian yang saling lepas dan penafsirannya. Soal: Dua buah dadu dilempar bersama sekali. Tentukan peluang kejadian muncul jumlah mata dadu 9 atau 10. Skor Maksimal 9 Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR A = Jumlah mata dadu 9 = {36, 45, 54, 63} P(A) = 4/36 B = Jumlah mata dadu 10 = {46, 55, 64} P(B) = 3/36 Maka P (A ∪ B) = P(A) + P(B) = 4/36 + 3/36 = 7/36

2 2 2 3

Jumlah Skor 9

No Soal : 3 (A) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Menentukan peluang suatu kejadian dari berbagai situasi dan penafsirannya. Soal: Sebuah kotak berisi 10 buah lampu listrik, 4 diantaranya mati. Jika diambil secara acak 3 buah lampu sekaligus, berapa peluang terambil 3 bola lampu mati? Skor Maksimal 9 Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR A = Terambil 3 lampu mati

n(A) = C(4,3) = 4!3)!34(

!4=

−

n(S) = C(10,3) = 1201.2.3!.7!7.8.9.10

!3)!310(!10

==−

P(A) = )()(

SnAn

= 301

1204

=

2 2 2 3

Jumlah Skor 9 No Soal : 3 (B) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Menentukan peluang suatu kejadian dari berbagai situasi dan penafsirannya. Soal: Sebuah kotak berisi 10 buah lampu listrik, 5 diantaranya mati. Jika diambil secara acak 3 buah lampu sekaligus, berapa peluang terambil 3 bola lampu mati? Skor Maksimal 9 Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR A = Terambil 3 lampu mati

n(A) = C(5,3) = 10!3)!35(

!5=

−

n(S) = C(10,3) = 1201.2.3!.7!7.8.9.10

!3)!310(!10

==−

P(A) = )()(

SnAn

= 121

12010

=

2 2 2 3

Jumlah Skor 9

No Soal : 4 (A) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah

Indikator: Menyusun aturan perkalian. Soal: Dari angka 1, 2, 3, 4, dan 5 akan dibuat nomor undian yang terdiri dari 3 digit angka. Berapa banyak nomor undian yang nilainya < 400 ? Skor Maksimal 6 Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR

3 4 3 Disediakan 3 kotak (tempat) Tempat pertama hanya mungkin ditempati angka 1, 2 dan 3 Tempat kedua mungkin ditempati 4 angka tersisa Tempat ketiga mungkin ditempati 3 angka tersisa Jadi banyak nomor = 3 x 4 x 3 = 36 nomor

2 1 3

Jumlah Skor 6 No Soal : 4 (B) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan: Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah

Indikator: Menyusun aturan perkalian. Soal: Dari angka 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 akan dibuat nomor undian yang terdiri dari 3 digit angka. Berapa banyak nomor undian yang nilainya < 400 ? Skor Maksimal 6 Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR

3 5 4 Disediakan 3 kotak (tempat) Tempat pertama hanya mungkin ditempati angka 1, 2 dan 3 Tempat kedua mungkin ditempati 5 angka tersisa Tempat ketiga mungkin ditempati 4 angka tersisa Jadi banyak nomor = 3 x 5 x 4 = 60 nomor

2 1 3

Jumlah Skor 6

No Soal : 5 (A) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Menentukan peluang dua kejadian bersyarat dan penafsirannya. Soal: Dalam sebuah kantong terdapat 5 bola merah dan 4 bola putih. Diambil 2 bola secara acak satu persatu tanpa pengembalian. Tentukan peluang terambil bola merah semua! Skor Maksimal 9 Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR A = mendapatkan bola merah pada pengambilan pertama P(A) = 5/9 B = mendapatkan bola merah pada pengambilan kedua P(B/A) = 4/8 Jadi P(A ∩ B/A) = P(A) x P(B/A) = 5/9 x 4/8 = 20 / 72 = 5/18

2 2 2 3

Jumlah Skor 9 No Soal : 5 (B) Bobot Soal : 6 Kompetensi Yang diujikan: Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya. Indikator: Menentukan peluang dua kejadian bersyarat dan penafsirannya. Soal: Dalam sebuah kantong terdapat 5 bola merah dan 4 bola putih. Diambil 2 bola secara acak satu persatu tanpa pengembalian. Tentukan peluang terambil bola putih semua! Skor Maksimal 9 Pedoman Penskoran/Kunci Jawaban SKOR A = mendapatkan bola putih pada pengambilan pertama P(A) = 4/9 B = mendapatkan bola putih pada pengambilan kedua P(B/A) = 3/8 Jadi P(A ∩ B/A) = P(A) x P(B/A) = 4/9 x 3/8 = 12 / 72 = 1/6

2 2 2 3

Jumlah Skor 9

UAS Semester 1 TA 09-10 / Matematika XI-S / SOAL A


SMA NEGERI 1 PONOROGO Jl. Budi Utomo No. 1 Telp. (0352) 481145 Ponorogo

Terakreditasi dengan kualifikasi A (Kep. BAS Prop. Jatim No: 04/5 BASDA – P/1/2009)

ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XI / Ilmu Sosial Hari / Tanggal : Senin / 28 Desember 2010 Waktu 07.00 – 08.30 (90 Menit)

Berdo’alah sebelum mengerjakannya. Pilihlah Jawaban Yang Tepat! 1. Zahra mempunyai 4 topi, 2 baju dan 3 kaos.

Ada berapa macam cara Zahra memakai topi, baju, dan kaos tersebut? a. 9 d. 11 b. 12 e. 24 c. 22

2. Dari Ponorogo ke Madiun ada 3 jalan, dari

Madiun ke Surabaya ada 4 jalan. Tono akan ke surabaya untuk suatu keperluan, kemudian kembali pulang ke Ponorogo. Jika tidak boleh lewat jalan yang sama ketika berangkat dan pulang, ada berapa macam cara Tono menempuh perjalanan dari Ponorogo ke Surabaya kemudian kembali ke Ponorogo? a. 14 d. 72 b. 7 e. 144 c. 12

3. 6 orang akan mengadakan rapat dengan posisi

tempat duduk melingkar. Ada berapa cara yang mungkin jika ada 3 orang yang selalu berdampingan? a. 36 d. 18 b. 24 e. 6 c. 120

4. Tentukan nilai n jika (n+4)! = 5 (n+3)!

a. 0 d. 1 b. 2 e. 10 c. 9

5. Rataan nilai Matematika dari 30 siswa adalah

75 dan rataan nilai dari 35 siswa adalah 65. Jika nilai dari dua kelompok siswa tersebut digabung, maka rataanya menjadi... a. 70,00 d. 60,33 b. 69,62 e. 72,69 c. 69,00

6. Berapakah banyak anggota S dari percobaan melempar 1 koin dan 2 dadu bersama sekali?

a. 8 d. 14 b. 12 e. 128 c. 72

7. Dua kartu diambil bersamaan secara acak

dari satu set kartu bridge. Peluang terambil kartu As dan kartu bergambar adalah....

a. 2218

d. 2214

b. 261

e. 137

c. 134

8. Koefisien suku ke-3 dari ( )32 ba + adalah...

a. 2 d. 4 b. 3 e. 6 c. 12

9. Nilai dari 3624 CP + = ....

a. 126 d. 132 b. 32 e. 23 c. 26

10. Dari 15 orang akan dipilih 3 orang sebagai

pengibar bendera. Banyak cara memilih ketiga orang tersebut adalah... a. 45 d. 544 b. 120 e. 2730 c. 455

11. Dari kata MATEMATIKA dapat disusun

kembali menjadi .... macam susunan. a. 3.628.800 d. 151.200 b. 302.400 e. 720 c. 75600

windows

Rectangle

windows

Typewriter

2010/2011

windows

Rectangle

windows

Typewriter

: Kamis / 10 Desember 2010 : 07.00 - 08.30 (90 menit)

windows

Rectangle

windows

Typewriter

Susulan A

windows

Rectangle

windows

Rectangle

windows

Text Box

PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 (SMAN 1) PONOROGO RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) Jl. Budi Utomo No. 1 Telp. (0352) 481145 Kec. Siman Ponorogo Kode Pos 63471

windows

Stamp

UAS Semester 1 TA 09-10 / Matematika XI-S / SOAL A

12. Kelas XI-IPS akan mengadakan pemilihan ketua kelas, wakil ketua, bendahara, dan sekretaris. Jika ada 10 calon pengurus, ada berapa macam susunan pengurus kelas yang mungkin? a. 5040 d. 4050 b. 210 e. 120 c. 40

13. Peluang seorang anak terserang demam

berdarah adalah 0,65. Jika terdapat 1500 anak, berapa anak yang mungkin tidak terserang demam berdarah? a. 550 d. 525 b. 925 e. 675 c. 975


Berapa harikah dalam bulan Februari 2010 diperkirakan akan hujan... a. 8 d. 23 b. 22 e. 21 c. 7


sebanyak 1 kali. Berapakah peluang akan muncul Angka kelipatan 4 pada dadu dan Gambar pada koin?

a. 61

d. 81

b. 32

e. 41

c. 121

16. Median dari data berikut adalah....

Interval Frekuensi 0-3 5 4-7 8 8-11 5 12-15 2

a. 5,5 d. 5 b. 6 e. 4 c. 6,5

17. Sebuah dadu dilempar 150 kali. Berapakah

frekuensi harapan muncul mata dadu kelipatan 2? a. 50 d. 150 b. 100 e. 25 c. 75

18. Dari sekelompok anak yang terdiri dari 8 anak

laki- laki dan 6 anak perempuan akan dipilih 3 anak yang terdiri dari 1 laki- laki dan 2

perempuan. Banyak cara memilih 3 anak tersebut adalah... a. 120 d. 2184 b. 14 e. 728 c. 546

19. Dari angka 1,2,3,4,5,6 akan dibuat

bilangan yang terdiri dari 3 angka berbeda. Banyak bilangan yang mungkin dibuat adalah... a. 40 d. 72 b. 120 e. 65 c. 18

20. Dalam suatu Box terdapat 10 lampu rusak

dan 15 lampu baik. Ahmad mengambil sebuah lampu dari box tersebut. Peluang Ahmad mendapatkan lampu rusak adalah...

a. 53

d. 51

b. 32

e. 1

c. 52

Jawablah dengan tepat! 1. Tentukan rataan dan jangkauan dari data:

4, 2, 3, 3, 7, 8, 5, 7, 7, 9, 6, 9, 5, 6, 4. 2. Tentukan nilai n dari ( ) ( ) !210!3 +=+ nn 3. Dua puluh kartu yang bernomor 1 – 20

diambil 1 kartu secara acak. Tentukan peluang terambil kartu bernomor Prima.

4. Pada pengetosan 2 buah dadu sekali, tentukan peluang untuk memperoleh angka prima pada dadu pertama dan angka kelipatan 3 pada dadu kedua.

5. Dalam sebuah kantong terdapat 5 bola merah dan 4 bola putih. Jika diambil 2 bola satu persatu tanpa pengembalian, tentukan peluang terambil keduanya bola Merah. ========= semoga sukses =========

windows

Rectangle

UAS Semester 1 TA 09-10 / Matematika XI-S / SOAL B


SMA NEGERI 1 PONOROGO Jl. Budi Utomo No. 1 Telp. (0352) 481145 Ponorogo

Terakreditasi dengan kualifikasi A (Kep. BAS Prop. Jatim No: 04/5 BASDA – P/1/2009)

ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Program : XI / Ilmu Sosial Hari / Tanggal : Senin / 28 Desember 2010 Waktu 07.00 – 08.30 (90 Menit)

Berdo’alah sebelum mengerjakannya. Pilihlah Jawaban Yang Tepat! 1. Zahra mempunyai 5 topi, 2 baju dan 3 kaos.

Ada berapa macam cara Zahra memakai topi, baju, dan kaos tersebut? a. 10 d. 20 b. 12 e. 24 c. 30

2. Dari Ponorogo ke Madiun ada 2 jalan, dari

Madiun ke Surabaya ada 4 jalan. Tono akan ke surabaya untuk suatu keperluan, kemudian kembali pulang ke Ponorogo. Jika tidak boleh lewat jalan yang sama ketika berangkat dan pulang, ada berapa macam cara Tono menempuh perjalanan dari Ponorogo ke Surabaya kemudian kembali ke Ponorogo? a. 24 d. 6 b. 8 e. 144 c. 64

3. 6 orang akan mengadakan rapat dengan posisi

tempat duduk melingkar. Ada berapa cara yang mungkin jika ada 2 orang yang selalu berdampingan? a. 36 d. 48 b. 24 e. 6 c. 120

4. Tentukan nilai n jika (n+4)! = 6 (n+3)!

a. 0 d. 1 b. 2 e. 10 c. 9

5. Rataan nilai Matematika dari 30 siswa adalah

70 dan rataan nilai dari 35 siswa adalah 75. Jika nilai dari dua kelompok siswa tersebut digabung, maka rataanya menjadi... a. 72,50 d. 69,00 b. 69,62 e. 72,69 c. 70,00

6. Berapakah banyak anggota S dari percobaan melempar 2 koin dan 1 dadu bersama sekali? a. 12 d. 10 b. 24 e. 28 c. 72

7. Dua kartu diambil bersamaan secara acak

dari satu set kartu bridge. Peluang terambil kartu As dan kartu Quen adalah....

a. 2218

d. 169

1

b. 261

e. 6638

c. 132

8. Koefisien suku ke-2 dari ( )32 ba + adalah...

a. 2 d. 4 b. 3 e. 6 c. 12

9. Nilai dari 3624 PC + = ....

a. 126 d. 132 b. 32 e. 23 c. 26

10. Dari 16 orang akan dipilih 3 orang sebagai

pengibar bendera. Banyak cara memilih ketiga orang tersebut adalah... a. 45 d. 544 b. 3360 e. 560 c. 455

11. Dari kata MISSISIPI dapat disusun

kembali menjadi .... macam susunan. a. 362.880 d. 151.200 b. 30.240 e. 2520 c. 75600

windows

Rectangle

windows

Typewriter

: Kamis / 10 Desember 2010 : 07.00 - 08.30 (90 menit)

windows

Rectangle

windows

Rectangle

windows

Typewriter

Susulan B

windows

Rectangle

windows

Typewriter

2010/2011

windows

Rectangle

windows

Text Box

PEMERINTAH KABUPATEN PONOROGO DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 (SMAN 1) PONOROGO RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (RSBI) Jl. Budi Utomo No. 1 Telp. (0352) 481145 Kec. Siman Ponorogo Kode Pos 63471

windows

Stamp

UAS Semester 1 TA 09-10 / Matematika XI-S / SOAL B

12. Kelas XI-IPS akan mengadakan pemilihan ketua kelas, wakil ketua, bendahara, dan sekretaris. Jika ada 8 calon pengurus, ada berapa macam susunan pengurus kelas yang mungkin? a. 5040 d. 4050 b. 1680 e. 120 c. 70

13. Peluang seorang anak terserang demam

berdarah adalah 0,65. Jika terdapat 1500 anak, berapa anak yang mungkin terserang demam berdarah? a. 550 d. 525 b. 925 e. 675 c. 975


Berapa harikah dalam bulan Februari 2010 diperkirakan tidak hujan... a. 8 d. 7 b. 22 e. 21 c. 23


sebanyak 1 kali. Berapakah peluang akan muncul Angka kelipatan 4 pada dadu dan Angka pada koin?

a. 61

d. 81

b. 32

e. 41

c. 121

16. Median dari data berikut adalah....

Interval Frekuensi 0-3 4 4-7 8 8-11 6 12-15 2

a. 5,5 d. 7 b. 6,5 e. 4 c. 6

17. Sebuah dadu dilempar 150 kali. Berapakah frekuensi harapan muncul mata dadu kelipatan 3? a. 50 d. 150 b. 100 e. 25 c. 75

18. Dari sekelompok anak yang terdiri dari 8 anak

laki- laki dan 6 anak perempuan akan dipilih 3 anak yang terdiri dari 2 laki- laki dan 1

perempuan. Banyak cara memilih 3 anak tersebut adalah... a. 2184 d. 168 b. 14 e. 728 c. 546

19. Dari angka 1,2,3,4,5 akan dibuat bilangan

yang terdiri dari 3 angka berbeda. Banyak bilangan yang mungkin dibuat adalah... a. 40 d. 72 b. 120 e. 60 c. 125

20. Dalam suatu Box terdapat 10 lampu rusak

dan 15 lampu baik. Ahmad mengambil sebuah lampu dari box tersebut. Peluang Ahmad mendapatkan lampu baik adalah...

a. 53

d. 51

b. 32

e. 1

c. 52

Jawablah dengan tepat! 1. Tentukan rataan dan jangkauan dari data:

4, 3, 2, 5, 7, 8, 6, 8, 7, 9, 6, 9, 5, 6, 5. 2. Tentukan nilai n dari ( ) ( )!210!3 +=+ nn 3. Dua puluh kartu yang bernomor 1 – 20

diambil 1 kartu secara acak. Tentukan peluang terambil kartu bernomor bukan prima?

4. Pada pengetosan 2 buah dadu sekali, tentukan peluang untuk memperoleh angka prima pada dadu pertama dan angka kelipatan 2 pada dadu kedua.

5. Dalam sebuah kantong terdapat 5 bola merah dan 4 bola putih. Jika diambil 2 bola satu persatu tanpa pengembalian, tentukan peluang terambil keduanya bola Putih. ========= semoga sukses =========

windows

Rectangle

sma negeri 1 ponorogo - · pdf filekisi-kisi soal kunci jawaban kartu soal ... ujian akhir...

Documents