smaalhikmahbatu@gmail.com

SMA Al HikmahBoarding SchoolBERBUDI DAN BERPRESTASI

Giri Purno, Bumi AjiKota Batu Jawa Timur

(0341) 524136

Pengantar

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Seperempat abad YLPI Al Hikmah mempersembahkan sebuah sistem sekolah full day school kepada NKRI. Al hamdulillah sekolah-sekolah di lingkungan YLPI Al Hikmah (KB-TK, SD, SMP, SMA, dan STKIP) kini telah menjadi pilihan masyarakat dalam menyekolahkan anak dan menjadi rujukan sekolah-sekolah baik swasta maupun negeri untuk meningkatkan kualitas akademik maupun penanaman karakter bagi peserta didiknya. Pengalaman panjang ini menjadi batu pijakan bagi YLPI Al Hikmah mengembangkan sekolah dengan konsep “Boarding School”.

Boarding School Al Hikmah dengan konsep belajar Self Directed Learning dan belajar dalam lingkungan Komunitas Belajar berupaya untuk membentuk generasi muda dengan kekuatan iman dan aqidah yang kokoh, rasa cinta tanah air yang �nggi serta capaian akademik yang op�mal.

Berlokasi di ke�nggian 900 mdpl, berlatar belakang pemandangan yang indah serta kesejukan khas Kota Batu, SMA Al Hikmah Boarding School menjadi tempat belajar yang kondusif . Potensi alam yang terkembang dan masyarakatnya menjadi sumber belajar yang sangat baik dan menyenangkan bagi siswa.

Pengelolaan kehidupan kampus dengan fasilitas sekolah yang lengkap serta asrama yang tertata rapi didesain sebagai sebuah komunitas tempat peserta didik belajar mandiri dan mempertajam bakat-bakat kepemimpinan yang ada pada dirinya. Dukungan tenaga pendidik dan kependidikan yang profesional merupakan modal awal bagi siswa untuk meraih prestasi yang op�mal.

Selamat datang di SMA Al Hikmah Boarding School Batu, sekolah bagi calon-calon pemimpin bangsa yang �dak saja berbudi dan berprestasi, tapi juga mampu menjadi ujung tombak perubahan menuju peradaban Islam yang lebih baik.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Bismillahirrahmanirrahim

“Dan hendaklah takut kepada Allah orang-orang yang seandainya meninggalkan di belakang mereka anak-anak yang lemah, yang khawa�r terhadap (kesejahteraan) mereka” (An Nisa: 9)

Sebagai jawaban atas kekhawa�ran orangtua tentang pendidikan anaknya di era globalisasi ini, berdirilah Lembaga Pendidikan Islam Al Hikmah pada akhir dekade 80-an. Sebuah lembaga pendidikan Islam yang mengelola KB-TK, SD, SMP dan SMA dengan konsep Full day school.

Berbeda dengan sekolah pada umumnya, Full Day School Al Hikmah menerapkan konsep dasar “Integrated-Ac�vi�es” dan “Integrated-Curriculum”. Ar�nya seluruh program dan ak�vitas anak yang ada di sekolah; mulai dari belajar, bermain, makan, dan beribadah dikemas dalam suatu sistem pendidikan.

Alhamdulillah dalam seperempat abad ini, lahirlah prestasi-prestasi sekolah sebagai sumbangsih YLPI Al Hikmah kepada NKRI. Dan atas prestasi-prestasi tersebut YLPI Al Hikmah dipercaya masyarakat dalam mendidik putera-puterinya, sekaligus menjadi sekolah rujukan bagi sekolah-sekolah swasta maupun negeri hampir di seluruh Indonesia.

Berikut diantaranya prestasi-prestasi SMA Al Hikmah Fullday School SurabayaŸ Juara 1 Lomba Karya Tulis Ilmiah Tingkat Nasional (LKTIN) Kategori Ilmu Pengetahuan dan Teknik, sekaligus

ditunjuk mewakili Indonesia di ajang INTEL ISEF di Los Angeles-USA Tingkat Nasional 2016Ÿ Juara 1 LKTI ANNUAL INNOVATION MATERIAL SCIENCE Teknik Material Universitas Indonesia Tingkat Nasional

2016Ÿ Juara 2 LKTI NASIONAL FERMENTATION Teknologi Pangan Universitas Brawijaya Tingkat Nasional 2016Ÿ Juara 1 Lomba Olimpiade Sains Guru Nasional Mata Pelajaran Kimia Tingkat Provinsi 2016

Prol YLPI Al Hikmah

V I S ISebagai agen perubahan masyarakat ke arah kehidupan yang lebih baik sesuai dengan Al Qur’an dan sunnah.

M I S ISekolah yang layak dicontoh dan mudah dicontoh oleh sekolah-sekolah lain.

Siswa SMA Al Hikmah Boarding School sebagai calon pemimpin masa depan, memiliki kompetensi:

1. SHOLIH Memiliki akhlak yang baik kepada Allah dan Rasulnya, orang tua dan guru, sesama, diri sendiri,

lingkungan, serta ilmu

2. MUSHLIH Memiliki jiwa Kepemimpinan,berwawasan Islam dan kebangsaan yang kokoh, berprilaku islami

serta kemampuan kesemaptaan.

3. AKADEMIK YANG OPTIMAL Memiliki kemampuan menerapkan literasi yang mendasar, menyelesaikan permasalahan yang

kompleks dengan berpikir kritis, kreatif dan analitis, memahami ilmu secara spesik sesuai minatnya, dan berprestasi di perguruan tinggi.

PROFIL LULUSAN

PENDEKATAN PEMBELAJARAN 1. SELF DIRECTED LEARNING

Dalam hal menyiapkan calon pemimpin sekaligus warga dunia yang siap menghadapi abad 21, maka pilihan pendekatan belajar menjadi sesuatu yang sangat pen�ng untuk direncanakan dengan benar. Tantangan masa depan mendorong se�ap individu harus menjadi pembelajar yang baik, mandiri, memiliki daya juang yang baik, dan terus belajar dari masalah serta menyelesaikannya. Kebutuhan masa depan harus dapat mewadahi se�ap individu memiliki potensi yang dapat dikembangkan secara op�mal sesuai minatnya.

Memper�mbangkan filosofi belajar di atas, pendekatan Self Directed Learning mendorong siswa untuk menetapkan dan mengembangkan kompetensi sesuai minatnya, serta merencanakan, mengelola, dan mengevaluasi secara mandiri ak�vitas belajarnya.

Desain pembelajaran berbasis masalah , mela�h siswa bersama dengan teman peer groupnya memiliki kepedulian memikirkan masalah lingkungan berdasarkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya. Kondisi alam yang terhampar beserta masyarakatnya menjadi sumber belajar yang dimanfaatkan secara op�mal.

Semua ak�vitas belajar menjadi semakin op�mal dengan dukungan sistem belajar dan sumber belajar (Learning and Content Management System – LCMS) berbasis teknologi informasi.

2. KOMUNITAS BELAJARSebagai makhluk sosial siswa hidup dalam lingkungan keluarga dan masyarakat, sehingga SMA Al Hikmah Boarding School menghadirkan konsep :

1. Model Keluarga, yang di dalamnya akan menguatkan peran ayah-ibu pengasuh sebagai model orangtua dan peran kakak-adik dalam persaudaraan sesama siswa.

2. Model Masyarakat, yang di dalamnya akan menguatkan peran diri siswa dalam masyarakat, dan melihat model peran keluarga gurunya dalam masyarakat.

Untuk itu, maka environment yang diciptakan melipu�1. Spiritual environment ... Lingkungan yang kondusif bagi siswa untuk melaksanakan

kebiasaan berakhlak karimah.2. Learning environment... Lingkungan yang kondusif bagi siswa, guru dan

masyarakat untuk belajar dengan nyaman dan mengakses sumber belajar secara lengkap dan valid.

3. Economic environment... Lingkungan yang kondusif bagi siswa bersama masyarakat dalam memanfaatkan potensi alam untuk pertanian, perikanan, kegiatan produksi dan ekonomi, yang terintegrasi dalam mata pelajaran

ü

PROGRAM MATRIKULASIPengenalan dan penyesuaian kehidupan kampus

PROGRAM PENDIDIKAN KEISLAMANŸ Al Qur’an: Tahfidzul Qur’an ( minimal menambah 2 juz ) dan ayat-ayat tema�k beserta

tafsirnya, dan ser�fikasi mengajar Al Qur’anŸ Program pembinaan spiritual: Pembinaan keislaman dan akademik yang terintegrasi :

penguatan aqidah, akhlaq mulia, pemahaman ilmu fiqih dan amalan ibadah harian. Puasa Sunnah, Qiyamul Lail, Mentoring, Tafaqufidin, Dakwah berbasis masjid ( dalam dan luar negeri ), imam shalat, kho�b shalat.

PROGRAM SOSIALSocial Skill, Fild trip kampus, Fild trip karier, Jum’at berkah, PMR, sosial work

PROGRAM VOKASIMengop�malkan pemanfaatan lahan pertanian dan perikanan dengan masyarakat sekitar yang terintegrasi dalam materi pembelajaran melalui enterprenuer dan student fair.

PROGRAM KEPEMIMPINANBasic Training, pramuka, LDKS, paskibraka, Kesemaptaan ( menyiapkan siswa memiliki jiwa dan raga yang tangguh serta kemampuan dan jiwa kepemimpinan ).

PROGRAM BAHASAMengembangkan kemampuan siswa dalam bidang bahasa Inggris dan bahasa Arab melalui interaksi harian maupun untuk keperluan pembelajaran

PROGRAM OLAH RAGABela diri, sepak bola, basket ball, berenang, memanah, tenis meja, bulu tangkis, dan lain-lain.

PROGRAM PENGEMBANGAN MINAT SISWA KIR, Olimpiade, Olah Raga terintegrasi dalam mata pelajaran.

PROGRAM STUDI LANJUTSiswa agar memiliki kemampuan diterima sekaligus mampu berprestasi di perguruan �nggi terbaik di dalam maupun diluar negeri.

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

ü

MATERI DAN PROGRAM

Fasilitas

SISTEM PENUNJANG

Fasilitas Belajar (Non fisik):Ÿ Kondisi alam yang terhampar beserta masyarakatnya menjadi sumber belajar yang dapat

dimanfaatkan secara op�mal.Ÿ Sistem belajar dan sumber belajar (Learning and Content Management System – LCMS)

berbasis teknologi informasi.

Fasilitas penunjang (Fisik):Ÿ Kelas yang representa�ve untuk pembelajaran dengan pendekatan SDLŸ Kondisi kelas dan asrama yang bersih, nyaman dan didesain khusus untuk pembelajaranŸ Terletak di wilayah pegunungan dengan lingkungan yang asri, aman kondisi alam dan

bangunan yang kondusif untuk belajar dan tempat �nggalŸ Perpustakaan, tempat ibadah, fasilitas olah raga indoor dan

outdour, laboratorium, ruang pameran (galeri), hall, lahan pertanian dan perikanan

Pendidikan S3 Pendidikan S2 Pendidikan S1

Universitas Al Azhar MesirThe Universitas of Manchester Inggris

Universitas AirlanggaIns�tut Teknologi Sepuluh November

Universitas Negeri MalangUniversitas Negeri Surabaya

Universitas Islam Negeri Sunan AmpelUniversitas Negeri Semarang

Kampus Pengajar

Tenaga PendidikanKualifikasi : Akhlak dan akademik(secara fungsi dan kualita�f)

Giri Purno, Bumi AjiKota Batu Jawa Timur