i

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN

PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

MALANG

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan Pada

Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Malang

Oleh:

H. Ahmad NIM. 201010420311107

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2017

ii

iii

iv

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN PENELITAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : H. Ahmad

NIM : 201010420311107

Program Studi : Ilmu Keperawatan FIKES UMM

Judul Skripsi : Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dengan Prokrastinasi

Akademik Pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan

Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang

Menyatakan dengan sebenenar-benarnya bahwa Tugas Akhir yang saya tulis ini

benar-benar hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilan tulisan atau

pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri.

Apabila dikemudian hari dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil

jiplakan, maka saya bersedia menerima atas perbuatan saya.

Malang, 25 Desember 2016

Yang membuat pernyataan,

H. Ahmad 201010420311107

v

MOTTO

Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu; penjaganya malaikat-malaikat yang kasar, keras, dan tidak mendurhakai Allâh terhadap apa yang diperintahkan-Nya kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan. [At-Tahrîm : 6]

“Pengalaman adalah guru yang paling berharga,

maka belajar-lah dari kesalahan orang lain dan diri

sendiri jika kita ingin menjadi orang-orang yang

bijak”

Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya. Ia mendapat pahala (dari kebaikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari kejahatan) yang dikerjakannya. (Mereka berdo’a): “Ya Tuhan kami, janganlah Engkau hukum kami jika kami lupa atau kami tersalah. Ya Tuhan kami, janganlah Engkau bebankan kepada kami beban yang berat sebagaimana Engkau bebankan kepada orang-orang yang sebelum kami. Ya Tuhan kami, janganlah Engkau pikulkan kepada kami apa yang tak sanggup kami memikulnya. Beri ma’aflah kami; ampunilah kami; dan rahmatilah kami. Engkaulah Penolong kami, maka tolonglah kami terhadap kaum yang kafir”. [Al-Baqarah : 286].

vi

Lembar Persembahan

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT,

berkat rahmat dan bimbingan-Nya saya dapat menyelesaikan

skripsi ini dengan judul “Hubungan Antara Motivasi

Berprestasi Dengan Prokrastinasi Akademik Pada

Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang”. Shalawat

dan salam selalu tercurahkan kepada Nabi besar Muhammad

SAW, yang telah menuntun manusia menuju jalan

kebahagian hidup di dunia dan akhirat.

1. Saya ucapkan syukur alhamdulillah dan beribu-ribu terimakasih banyak kepada Allah SWT yang telah memberikan saya ni’mat hidup, sehat dan semangat berusaha dan bekerja keras dalam menyelasaikan skripsi ini mulai dari pengambilan data, sidang proposal, penelitian, bahkan sampai dengan sidang akhir dengan penuh suka dan duka.

2. Skripsi ini saya persembahkan untuk kedua orang tua saya yang sangat kami cintai yaitu Ibunda Hj. Jamilah dan Ayahanda H. Hanafi, yang selalu memberikan saya dukungan moral, materiil, dan do’a-do’a yang tanpa hentinya beliau panjatkan kepada Allah SWT untuk anak-anaknya tercinta. Beribu-ribu terimakasih banyak saya ucapkan kepada Mama (Hj. Jamilah) & Abah (H. Hanafi) yang selalu ada waktunya buat kami, semoga Allah selalu memberikan kesehatan dan dipanjangkan umurnya beliau untuk amal kebaikan dan Ibadah, serta semoga kami semua di masukkan dalam Surganya Alllah SWT.

vii

3. Adik-adik saya (H. Hamid, H. Muhammad, dan Nadia) yang selalu memberikan semangat dan motivasi. H. Hamid adik sekaligus sahabat saya di Malang yang selalu menemani saya di saat susah, senang, sedih dan bahagia. Susah senangnya kita selalu ditanggung bersama, terimakasih banyak adik-ku. Semoga Allah selalu memberikan kita kesehatan dan dipanjangkan umurnya kita untuk amal kebaikan dan ibadah, serta semoga kami semua di masukkan dalam Surganya Alllah SWT.

4. Terimakasih banyak saya ucapkan kepada ibu Nur Lailatul Masruroh, S.Kep., Ns., MNS selaku dosen pembimbing I yang senantiasa memberikan bimbingan dan pengarahannya dengan penuh kesabaran kepada saya. Dan terimakasih banyak juga saya ucapkan kepada ibu Sri Sunaringsih Ika Wardojo, SKM., MPH selaku dosen pembimbing II yang senantiasa memberikan bimbingan dan pengarahannya dengan penuh kesabaran kepada saya. Terima kasih juga untuk ilmu-ilmu yang sudah diberikan kepada saya, semoga bisa menjadi ilmu yang bermanfaat dan barokah.

5. PSIK Kampus 2, yang sudah mengizinkan saya untuk melakukan penelitian. Terima kasih banyak atas bantuan para dosen (ibu Ila, ibu Ika, pak Edi, pak Ibad dll), staff TU (Ibu Rika) serta adik-adik PSIK 2013, 2014, 2015 & 2016. Semoga PSIK Kampus 2 semakin sukses & jaya.

6. Teman-temanku PSIK 2010 C, khususnya Didik Wahyudin yang selalu mensupport dan membantu saya dalam hal transport, persahabtan kita dimulai dari pertama kali kita kuliah sampai sekarang. Terimakasih juga kepada Sahabat saya Ilham.,Amd.,Kep yang bermurah hati mentransferkan uangnya, serta selalu membantu saya ketika dulu masih di Malang. Semoga Allah mempertemukan kita lagi di lain waktu. Sukses untuk kalian sahabat-sahabat terbaikku.

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu ‘alaikum Wr.Wb.

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan

bimbingan-Nya saya dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Antara

Motivasi Berprestasi Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Program Studi

Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang”.

Skripsi ini merupakan salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Keperawatan

(S.Kep) pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Malang.

Penulis banyak menerima bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak dalam

penyusunan skripsi ini. Bersamaan dengan ini perkenankanlah penulis mengucapkan

terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Yoyok Bekti Prasetyo, S.Kep., M.Kep., Sp.Kom selaku dekan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Nurul Aini, S.Kep., Ns., M.Kep selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Nur Lailatul Masruroh, S.Kep., Ns., MNS selaku dosen pembimbing I yang

senantiasa memberikan bimbingan dan pengarahan dengan penuh kesabaran

kepada penulis.

4. Sri Sunaringsih Ika Wardojo, SKM., MPH selaku dosen pembimbing II yang

senantiasa memberikan bimbingan dan pengarahan dengan penuh kesabaran

kepada penulis.

5. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini.

ix

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan, oleh karena itu penulis membuka diri untuk segala saran dan kritik yang

bersifat membangun demi menyempurnakan skripsi ini. Semoga Allah SWT senantiasa

memudahkan setiap langkah-langkah kita menuju kebaikan dan selalu mengingatkan

kasih sayang-Nya untuk kita semua.

Wassalamu ’alaikum Wr.Wb

Malang, 1 Januari 2017

Penulis

x

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Judul ......................................................................................................................... i

Lembar Persetujuan ............................................................................................................... ii

Lembar Pengesahan .............................................................................................................. iii

Surat Pernyataan Keaslian Tulisan ...................................................................................... iv

Motto ....................................................................................................................................... v

Lembar Persembahan ........................................................................................................... vi

Kata Pengantar .................................................................................................................... viii

Daftar Isi ................................................................................................................................ x

Daftar Tabel ......................................................................................................................... xiii

Daftar Gambar .................................................................................................................... xiv

Daftar Lampiran ................................................................................................................... xv

Daftar Pustaka ..................................................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................ 1

1.1 Latar Belakang ................................................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................. 6 1.3 Tujuan Penelitian .............................................................................................. 6

1.3.1 Tujuan Umum ...................................................................................... 6 1.3.2 Tujuan Khusus ..................................................................................... 6

1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................ 7 1.4.1 Bagi Mahasiswa .................................................................................... 7 1.4.2 Bagi Institusi Pendidikan dan Kesehatan ......................................... 7 1.4.3 Bagi Peneliti .......................................................................................... 7

1.5 Keaslian penelitian ............................................................................................ 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................................... 11

2.1 Konsep Motivasi ............................................................................................. 11 2.1.1 Definisi Motivasi ............................................................................... 11 2.1.2 Teori Motivasi .................................................................................... 12 2.1.3 Faktor-Faktor yang mempengaruhi motivasi ................................ 17

2.2 Konsep Prestasi ............................................................................................... 19 2.2.1 Definisi Prestasi ................................................................................. 19 2.2.2 Definisi Prestasi Akademik .............................................................. 20 2.2.3 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Akademik ............. 21 2.2.4 Ciri-Ciri Individu Yang Berprestasi ................................................ 23

2.3 Konsep Motivasi Berprestasi ........................................................................ 24 2.3.1 Definisi Motivasi Berprestasi ........................................................... 24

xi

2.3.2 Ciri-Ciri Motivasi Berprestasi .......................................................... 25 2.3.3 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Berprestasi .......... 27 2.3.4 Motivasi Berprestasi dan Proses Belajar Mahasiswa .................... 31 2.3.5 Cara Memberikan Motivasi Berprestasi Dalam Pembelajaran .... 31 2.3.6 Skala Motivasi Berprestasi ................................................................ 35

2.4 Konsep Prokrastinasi Akademik .................................................................. 35 2.4.1 Definisi Prokrastinasi Akademik ..................................................... 35 2.4.2 Aspek - Aspek Prokrastinasi Akademik ......................................... 37 2.4.3 Karakteristik Prokrastinasi Akademik ............................................ 38 2.4.4 Jenis - Jenis Prokrastinasi Akademik .............................................. 40 2.4.5 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik ..... 41 2.4.6 Area Prokrastinasi Akademik .......................................................... 45 2.4.7 Akibat Prokrastinasi Akademik ....................................................... 46 2.4.8 Procrastination Assessment Scale Students (PASS) ..................... 48

2.5 Hubungan Motivasi Berprestasi dengan Prokrastinasi Akademik ............... ........................................................................................................................... 49

BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS PENELITIAN .............. 50

3.1 Kerangka Konseptual ..................................................................................... 51 3.2 Hipotesis Penelitian ........................................................................................ 52

BAB IV METODE PENELITIAN ............................................................................ 53

4.1 Desain Penelitian ............................................................................................ 53 4.2 Kerangka Kerja Penelitian ............................................................................. 54 4.3 Populasi,Teknik Sampling Dan Sampel Penelitian .................................... 56

4.3.1 Populasi ............................................................................................... 56

4.3.2 Teknik Sampling ................................................................................ 56

4.3.3 Sampel ................................................................................................. 58

4.4 Variabel Penelitian .......................................................................................... 58 4.4.1 Variabel Independen ......................................................................... 58

4.4.2 Variabel Dependen ............................................................................ 59

4.5 Definisi Operasional ....................................................................................... 59

4.6 Tempat Penelitian ........................................................................................... 60

4.7 Waktu Penelitian ............................................................................................. 60

4.8 Instrumen Penelitian ...................................................................................... 60

4.9 Teknik Pengumpulan Data ............................................................................ 62

4.9.1 Prosedur Pengumpulan Data ........................................................... 62

4.9.2 Langkah-Langkah Pengumpulan Data ........................................... 63

4.10 Analisis Data .................................................................................................... 65

4.10.1 Analisa Univariat ............................................................................... 65

4.10.2 Analisa Bivariat .................................................................................. 65

4.11 Etika Penelitian ............................................................................................... 67

BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA ...................................... 69

5.1 Hasil Analisis Univariat .................................................................................. 69

xii

5.1.1 Karakteristik Responden .................................................................. 69

5.1.2 Gambaran Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa ........................ 71

5.1.3 Gambaran Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa .................. 71

5.1.4 Tabulasi Silang Antara Motivasi Berprestasi Dengan Prokrastinasi

Akademik Mahasiswa ........................................................................ 72

5.2 Hasil Analisis Bivariat ..................................................................................... 72

5.2.1 Hasil Analisis Uji Fisher’s Exact Test antara Motivasi Berprestasi

Dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Program Studi

Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Malang ................................................................... 73

BAB VI PEMBAHASAN ............................................................................................... 74

6.1 Gambaran Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan ..................................................................................................... 74

6.2 Gambaran Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan ..................................................................................................... 76

6.3 Hubungan Motivasi Berprestasi Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang ............................................................. 79

6.4 Keterbatasan Penelitian ................................................................................... 80 6.5 Implikasi Untuk Keperawatan ....................................................................... 81

BAB VII PENUTUP ....................................................................................................... 83

7.1 Kesimpulan ....................................................................................................... 83 7.2 Saran .................................................................................................................. 84

LAMPIRAN .................................................................................................................. 86

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 4.1 Jumlah Mahasiswa Tiap Angkatan .................................................................. 56

Tabel 4.2 Jumlah Sampel Tiap Angkatan ........................................................................ 58

Tabel 4.3 Definisi Operasional Penelitian ....................................................................... 59

Tabel 4.4 Kisi-Kisi Kuesioner Motivasi Berprestasi ...................................................... 61

Tabel 4.5 Kisi-Kisi Kuesioner Prokrastinasi Akademik ................................................ 62

Tabel 4.6 Tabel Kontingensi 2x2 Fisher’s Exact Test ...................................................... 66

Tabel 5.1 Distirbusi Frekuensi Variabel Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa

Program Ilmu Keperawatan Di Fakultas Ilmu Kesehatan Unversitas

Muhammadiyah Malang, November 2016 .....................................................70

Tabel 5.2 Distirbusi Frekuensi Variabel Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa

Program Ilmu Keperawatan Di Fakultas Ilmu Kesehatan Unversitas

Muhammadiyah Malang, November 2016 .................................................... 71

Tabel 5.3 Tabulasi Silang Antara Motivasi Berprestasi Dengan Prokrastinasi

Akademik Pada Mahasiswa Program Ilmu Keperawatan Di Fakultas Ilmu

Kesehatan Unversitas Muhammadiyah Malang, November 2016 ............. 71

Tabel 5.4 Hasil Analisis Uji Fisher’s Exact Test Antara Motivasi Berprestasi Dengan

Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Program Ilmu Keperawatan Di

Fakultas Ilmu Kesehatan Unversitas Muhammadiyah Malang, November

2016 ..................................................................................................................... 72

xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 3.1 Kerangka Konseptual ...................................................................................51

Gambar 4.1 Skema Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dengan Prokrastinasi

Akademik Pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan .............53

Gambar 4.2 Kerangka Penelitian ......................................................................................55

Gambar 5.1 Diagram Lingkaran Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Di

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang,

November 2016 .............................................................................................70

Gambar 5.2 Diagram Lingkaran Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin

Di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang,

November 2016 .............................................................................................70

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Surat Ijin Studi Pendahuluan .................................................................... 91

Lampiran 2 Lembar Observasi Data Pendukung ....................................................... 92

Lampiran 3 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian ............................ 93

Lampiran 3 Pengisian Inisial Responden Kuisioner Motivasi Berprestasi Dan

Prokrastinasi Akademik ............................................................................. 94

Lampiran 5 Kuesioner Skala Motivasi Berprestasi ..................................................... 96

Lampiran 6 Kuesioner Procrastination Assessment Scale Students (PASS) ..................... 99

Lampiran 7 Rekapulasi Karakteristik Responden ..................................................... 104

Lampiran 8 Hasil Analisis Uji Fisher’s Exact Test ....................................................... 108

Lampiran 9 Lembar Konsultasi Pembimbing 1 ........................................................ 110

Lampiran 10 Lembar Konsultasi Pembimbing 2 ........................................................ 111

Lampiran 11 Dokumentasi Penelitian .......................................................................... 112

Lampiran 12 Curriculum Vitae ...................................................................................... 115

xvi

DAFTAR PUSTAKA

Aderanti, Ruth A., Williams, Taiwo M., Oyinloye, Comfort A., & Uwanna, Ngozi C.

(2013). Differential Effectiveness Of Cognitive Restructuring And Self-

Management In The Treatment Of Adolescents Rebelliousness. The Romanian

Journal Of Psychology, Psychotherapy And Neuroscience. Vol. 1 No. 1. Hal. 193-217.

Afra, Afifah. (2011). Be A Brilliant Writer Edisi 2. Surakarta : Gizone Books.

Ahmaini, D. (2010). Perbedaan Prokrastinasi Akademik Antara Mahasiswa Yang Aktif

Dengan Yang Tidak Aktif Dalam Organisasi Kemahasiswaan PEMA. Skripsi :

Universitas Sumatera Utara.

Akinsola, M., Tella, A., Adeyinka, T & Kolawole, C. (2007). Correlates Of Academic

Procrastination And Mathematics Achievement Of University Undergraduate

Students. Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. Vol. 3 No.

4. Hal. 363-370.

Alimuddin, Mubin, M.F & Sayono. (2013). Hubungan Motivasi Menjadi Perawat

Dengan Prestasi Akademik Pada Mahasiswa S1 Ilmu Keperawatan Universitas

Muhammadiyah Semarang. FIKkes Jurnal Keperawatan. Vol. 6 No. 2. Hal. 108-

118.

Andayani, Tri Rezeki. (2011). Model Pembelajaran Regulasi Diri Untuk Menurunkan

Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Program Studi Psikologi Fakultas

Kedokteran. Skripsi : Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka

Cipta.

Azwar, S. (2006). Penyusunan skala psikologi Edisi 7. Yogyakarta : Pustaka pelajar.

Blumenfeld, Krajcik S. (2006). Motivating Project-Based Learning Sustaining The

Doing Supporting The Learning. The Elementary School Journal. Vol. 9 No. 5.

Hal. 483-497.

Burka, J.B., & Yuen, L.M. (2008). Procrastination : Why You Do It, What To Do About It

No. United States of America : Perseus Books Group.

Clariana, M., Trivette, W., Carol, J., & Dunst, C. (2012). Relative Effectiveness Of

Dialogic Interactive And Shared Reading Interventions. Center For Early Literacy

Learning. Vol. 1 No. 2. Hal. 1-12.

Chu, A.H.C., & Choi, J.N. (2009). Rethinking Procrastination: Positive Effects of

“Active” Procrastination Behavior On Attitudes and a Performance. The

Journal of Social Psychology. Vol. 1 No. 4. Hal. 245-264.

xvii

Coralia, F., Yusuf, U., Yanuvianti, M., & Fibrianti, V. (2012). Profil Perilaku

Prokrastinasi Akademik Berbasis Cognitive-Behavioral Therapy Pada

Mahasiswa. Jurnal Psikologi Proyeksi. Vol. 7 No. 1. Hal. 79-86.

Deyling, E.A. (2008). The Effect of Priming Death Anxiety on Future Time

Orientation and Procrastination. Journal of Education. Vol. 7 No. 1. Hal. 79-86.

Diaz, R. & Zulkaida, A. (2008). Hubungan Antara Burnout Dengan Motivasi

Berprestasi Akademis Pada Mahasiswa Yang Bekerja. Skripsi : Universitas

Gunadarma.

Edwin, Adrianta Surijah & Sia, Tjundjing (2007). Mahasiswa Versus Tugas

Prokrastinasi Akademik dan Conscientiousness. Anima Indonesian Psychological

Journal : Universitas Negeri Surabaya. Vol.22. No. 4. Hal. 352-374.

Ermida & Apsari, F.Y. (2012). Pelatihan SAT (Self Regulation, Assertiveness, Time

Management) Dan Prokrastinasi Akademik Pada Siswa SMA. Journal Widya

Mandala Surabaya. Vol. 1 No. 1. Hal. 39-47.

Evita, E. Singgih, Salim & Soetarlinah. (2009). Sukses Belajar Di Perguruan Tinggi Depok

Fakultas Psikologi. Skripsi : Universitas Indonesia.

Fadjar, Marhaeni. (2009). Ilmu Komunikasi Teori Dan Praktek Edisi 1. Yogyakarta : Graha

Ilmu.

Ferrari, Joseph R., Johnson, Judith L., & McCown, William G. (2014). Procrastination

and Task Avoidance : Theory, Research, and Treatment. New York : Springer

Science+Business Media

Firdaus, Nur. Nugroho, Agustinus Heri & Maydianasari, Lenna. (2013). Hubungan

Konsep Diri Dengan Motivasi Belajar. Jurnal Keperawatan AKPER 17

Karanganyar Surakarta. Vol. 1 No. 1. Hal. 55-64.

Freeman, E. K., Cox-Fuenzalida L.E., & Stoltenberg I. (2011). Extraversion and

Arousal Procrastination: Waiting for the Kicks. Curr Psychol. Vol. 3 No. 1. Hal.

375-382.

Ghufron, N.M. & Risnawati, R.S. (2011). Teori-Teori Psikologi. Yogjakarta : Ar-Ruzz

Media.

Gunawinata, V., Ria, Anita., Nanik, R., & Lasmono, H.K. (2008). Perfeksionisme,

Prokrastinasi Akademik, Dan Penyelesaian Skripsi Mahasiswa. Indonesian

Psychological Journal. Vol. 23 No. 3. Hal. 256 – 276.

Hasibuan, M.S.P. (2014). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

xviii

Hamdan, S.A (2009). Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Motivas Berprestasi

pada Siswa SMUN 1 Setu-Bekasi. Fakultas Psikologi. Skripsi : Universitas

Gunadarma.

Hastono, S. (2009). Analisa Data Kesehatan. Jakarta : Universitas Indonesia.

Hidayat, Aziz A. (2009). Riset Keperawatan dan Teknik Penulisan Ilmiah. Jakarta : Salemba

Medika.

Hidi, Renninger S. (2006). The Four-phase Model of Interest Development. Educational

Psychologist. Vol. 4 No. 1. Hal. 111-127.

Hutapea, F. (2012). Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Motivasi Berprestasi

Terhadap Hasil Belajar Membuat Hiasan Busana Siswa SMK Negeri 8 Medan.

Jurnal Tabularasa PSS UNIMED. Vol. No. 2. Hal 72-89.

Jackson, Keith. (2012). Human Resource Management. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Jonathan, S. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif & Kualitatif. Yogyakarta : Graha Ilmu.

Kristanta, Arif. (2012). Kualitas Sistem Informasi. Yogyakarta : CV Andi.

Latifah, Eva. (2012). Pengantar Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pedagogria.

Lestari, W.P. (2008). Panduan Lengkap Gerakan Senam Hamil. Jakarta : EGC.

Majid, Abdul. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Martin, Freya. (2008). The Philosophy Of Motivation. Jakarta : Alex Media Komputindo.

Maulana, Heri D.J. (2009). Promosi Kesehatan. Jakarta: EGC.

Mc.Clelland, D.C. (1987). Human Motivation. New York : The Press Syndicate of the

University of Cambridge.

Muhid, Abdul. (2012). Hubungan antara Self-Control dan Self-Efficacy dengan

Kecenderungan Perilaku Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Fakultas

Dakwah. Skripsi : IAIN Sunan Ampel Surabaya.

Notoatmodjo, Soekidjo. (2010). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

Nugrasanti, Renni. (2006). Locus Of Control dan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa.

Jurnal Provitae. Vol. 2. No. 1. Hal. 23-47

Nursalam & Efendi, F. (2009). Pendidikan Dalam Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika.

Nursalam. (2009). Manajemen Keperawatan Aplikasi Dalam Praktik Keperawatan Profesional.

Jakarta : Salemba Medika.

xix

Oematan. (2013). Hubungan Antara Prokrastinasi Akademik dan Prestasi Akademik

pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Surabaya. Jurnal Ilmiah

Mahasiswa Universitas Surabaya. Vol. 2. No. 1. Hal. 1-7.

Ormrod, Jeanne E. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta : Erlangga.

Owens, Rothblum D. (2008). Academic Procrastination Frequency and Coginitive

Behavioral Correlates. Journal of Counceling Psychology. Vol. 31 No. 4 Hal. 503-

509.

Pangesti, Wahyu N. (2013). Analisis Kelayakan Agunan Pada Pembiayaan Murabahah

di BMT Bismillah Sukorejo Kabupatn Kendal. Skripsi : IAIN Walisongo

Semarang.

Putri, N.F.A., Wiyanti, S., & Priyatama, Nanda A. (2012). Hubungan Antara Self-

Efficacy dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Program Studi

Psikologi Universitas Sebelas Maret Surakarta. Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa.

Vol 1. No. 2 Hal 1-14.

Putri, Wahyu P. (2013). Analisis Faktor Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa

Psikologi Angkatan 2009 Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim

Malang. Skripsi : UIN Malang

Robbins, Stephen P. (2006). Perilaku Organisasi. Jakarta : Indeks Kelompok Gramedia.

Rola, Fasti. (2006). Hubungan Antara Konsep Diri dan Motivasi Pada Remaja Program

Studi Psikologi Fakultas Kedokteran. Skripsi : Universita Sumatera Utara.

Rosario, P., Costa, M., Nunez, Jose C., Pienda, J.G., Solano, P., & Valle, Antonio.

(2009). Academic Procrastination : Associations with Personal, School, and

Family Variables. The Spanish Journal of Psychology. Vol. 12 No. 1. Hal 118-127.

Rumiani. (2006). Prokrastinasi Akademik Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Dan Stres

Mahasiswa Prodi Psikologi Universitas Islam Indonesia Yogyakarta. Jurnal

Psikologi Universitas Diponegoro Semarang. Vol. 3 No. 2. Hal. 37-48.

Sahputra, S. (2009). Manajemen Emosi. Yogyakarta : Bumi Aksara.

Santrock, J.W. (2009). Psikologi Pendidikan (Educational psychology). Jakarta : Salemba

Humanika.

Sardiman, A.M. (2007). Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Bandung : Rajawali Pers.

. (2009). Interaksi Dan Motivasi Bealajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo

Persada.

xx

Savira, F. & Suharsono, Y. (2013). Self Regulated Learning (SRL) Dengan Prokrastinasi

Akademik Pada Siswa Akselerasi. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan. Vol. 1 No. 1.

Hal. 66-75.

Setiawan, Indra Dwi. (2014). Hubungan Antara Locus Of Control Dengan Motivasi

Berprestasi Pada Mahasiswa S1-Keperawatan Di Fakultas Ilmu Kesehatan.

Skripsi : Universitas Muhammadiyah Malang.

Simamora, Roymond H. (2009). Buku Ajar Pendidikan Dalam Keperawatan. Jakarta :

EGC.

Sirois, F. M. (2008). Procrastination And Counterfactual Thinking : Avoiding What

Might Have Been. British Journal Of Social Psychology. Vol. 43 No. 2. Hal. 269-

286.

Sobur, A. (2006). Psikologi Umum. Bandung : Pustaka Setia.

. (2011). Psikologi Umum Dalam Lintasan Sejarah. Bandung : Pustaka Setia.

Soemanto, W. (2006). Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.

Steel, Piers. (2007). A Meta-Analytic And Theoretical Review Of Quintessential Self-

Regulatory Failure. Psychological Bulletin. Vol. 13 No. 1. Hal. 65-94.

. (2010). The Nature Of Procrastination. Canada : University of Calgary.

Sugito, C. (2012). Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dan Flow Akademik. Skripsi

: Universitas Surabaya.

Sugiyanto, R.A. (2006). Pentingnya Motivasi Berprestasi Dalam Mencapai

Keberhasilan Akademik Siswa. Program Studi Psikologi Pendidikan Dan

Bimbingan. Fakultas Ilmu Pendidikan. Skripsi : Universitas Negeri Yogyakarta.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.

. (2013). Metode penilitian kombinasi (Mixed Methods). Bandung : Alfabeta.

Sumardjoko, Bambang. (2010). Membangun Budaya Pendidikan Mutu Perguruan Tinggi.

Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Susila & Suyanto. (2014). Metodologi Penelitian Cross Sectional Kedokteran dan Kesehatan.

Klaten : Boss Script.

Taufiqurrahman, M.A. (2008). Pengantar Metodologi Penelitian Untuk Ilmu Kesehatan.

Surakarta : UNS Press.

Tjundjing, Sia. (2006). Hubungan Antara IQ, EQ, Dan QA Dengan Prestasi Studi Pada

Siswa SMU. Jurnal Anima. Vol. 17 No. 1. Hal 53-75.

xxi

Uno, Hamzah B. (2007). Teori Motivasi Dan Pengukurannya Analisis Di Bidang Pendidikan.

Jakarta : Bumi Aksara.

Walgito, Bimo. (2010). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta : CV Andi.

Young, E. (2008). Procrastination Is A Thief Of Time Student Writing Succsess. The

Writing Centre Journal. Vol. 2 No. 3. Hal. 67-79.

Zainuddin, A.F. (2007). Spiritual Emotional Freedom Technique. Jakarta : Afran Publishing.