skripsi oleh : jumaryatun k1209036 fakultas …... · menyatakan bahwa skripsi saya berjudul...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PENGGUNAAN MEDIA LAGU

SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI

DAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X-6

SMA BATIK 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Oleh :

JUMARYATUN

K1209036

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2013


commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Jumaryatun

NIM : K1209036

Jurusan/Program Studi : FKIP/Pendidikan Bahasa&Sastra Indonesia

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGGUNAAN MEDIA LAGU

SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEMAMPUAN

MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X-6 SMA BATIK 2

SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013” ini benar-benar merupakan hasil

karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain

telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Juli 2012

Yang membuat pernyataan

Jumaryatun


commit to user

iii

PENGGUNAAN MEDIA LAGU

SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI

DAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X-6

SMA BATIK 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

Oleh :

JUMARYATUN

K1209036

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2013


commit to user

iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Surakarta, Juni 2013

Pembimbing I, Pembimbing II,

Drs. Slamet Mulyono, M.Pd. Atikah Anindyarini, S.S, M.Hum.

NIP 196207281990031002 NIP 197101072006042001


commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah disetujui dan dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapat gelar Sarjana

Pendidikan.

Hari :

Tanggal :

Tim Penguji Skripsi

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Drs. Edy Suryanto, M.Pd. _____________

Sekretaris : Dra. Sumarwati, M.Pd. _____________

Anggota I : Drs. Slamet Mulyono, M.Pd. _____________

Anggota II : Atikah Anindyarini, S.S., M.Hum. _____________

Disahkan oleh :

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. H.M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.

NIP 196007271987021001


commit to user

vi

ABSTRAK

Jumaryatun. K1209036. Penggunaan Media Lagu Sebagai Upaya

Meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Menulis Cerpen pada Siswa Kelas

X-6 SMA Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi : Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan : (1) kualitas proses

,yaitu motivasi menulis siswa kelas X-6 ; dan (2) hasil pembelajaran, yaitu

kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas X-6 SMA Batik 2 Surakarta Tahun

Ajaran 2012/2013.

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek

penelitian siswa kelas X-6. Kelas ini terdiri dari 33 siswa. Adapun objek

penelitiannya adalah kemampuan menulis cerpen. Proses penelitian dilaksanakan

dalam 2 siklus yang di setiap siklusnya terdapat empat tahapan, yaitu : (1) tahap

perencanaan; (2) tahap pelaksanaan; (3) tahap observasi, dan (4) tahap analisis

dan refleksi. Sumber data berasal dari informan, yaitu guru dan siswa, peristiwa,

dan dokumen. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara , dan

analisis dokumen. Validitas data menggunakan triangulasi sumber data,

triangulasi metode, serta reviu informan. Analisis data menggunakan teknik

analisis kritis.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kualitas proses

dan hasil dalam hal kemampuan menulis cerpen siswa kelas X-6 SMA Batik 2

Surakarta. Peningkatan Proses ditandai dengan meningkatnya motivasi siswa,

yang ditunjukkan dengan : (1) peningkatan keaktifan siswa selama apersepsi. Pada

siklus I ada 45,46 % siswa yang aktif dan mengalami peningkatan pada siklus II

menjadi 75 %; ( 2) peningkatan keaktifan siswa selama mengikuti pembelajaran

menulis cerpen (mendengarkan lagu, berdiskusi, dan antusias menulis cerpen)

pada siklus I ada 51,52 % dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi

75,76 %. Peningkatan hasil ditandai dengan meningkatnya jumlah siswa yang

mencapai batas ketuntasan minimal. Pada siklus I ada 39,4 % (13 siswa),

sedangkan pada siklus II menjadi 81,82% (27 siswa). Rata-rata nilai menulis

cerpen pun mengalami peningkatan , pada siklus I rata-rata nilai siswa 65,9;

sedangkan pada siklus II menjadi 76,2. Simpulan penelitian ini adalah

penggunaan media lagu dapat meningkatkan motivasi dan kemampuan menulis

cerpen pada siswa kelas X-6 SMA Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

Kata kunci : menulis cerpen, motivasi, media lagu, cerpen


commit to user

vii

MOTTO

1. Beranilah bermimpi dan berusahalah mewujudkan mimpi itu dengan niat,

usaha dan doa karena Allah akan mendampingi setiap langkah dan

yakinlah bahwa Allah akan memberikan yang terbaik. – rea_31

2. Jangan merangkak dalam keraguan, tapi berlarilah dengan penuh

keyakinan. ~ Rangga Umara

3. Fokuslah pada apa yang menjadi tujuanmu. Jadikan perjalananmu sebagai

proses pendewasaanmu. Bila kamu dalam kesulitan, mintalah Allah untuk

membantumu. DIA akan selalu bersedia membantu dan tidak akan

meninggalkanmu. - Ayah


commit to user

viii

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku kepada Allah SWT atas kemudahan yang diberikan, ku

persembahkan karya ini teristimewa untuk :

1. “Ayah dan Ibu”

Semangat ayah dan kesabaran Ibu telah memotivasiku untuk segera

menyelesaikan karya ini. Doa dan kasih sayang tak henti-hentinya

menyertai langkahku. Aku bangga memiliki kalian. Tak ada kasih sayang

dan cinta melebihi kasih sayang kalian;

2. “Rivan T Nugraha”

Terima kasih untuk semangat yang telah adik berikan. Candaanmu yang

selalu menghiburku dan memotivasiku untuk segera menyelesaikan karya

ini;

3. “Sahabat Terbaikku”

Terima kasih untuk Ayu Ahsanu Amala yang selalu mendengarkan keluh

kesahku. Semoga persahabatan ini akan terus ada sampai kita dewasa;

4. “Heni, Ema, Mesa, Erdi, Nova, Mekar,

Rosyita , Dyah , dan Bastind A 2009”

Terima kasih buat kebersamaan selama menempuh pendidikan di UNS

tercinta ini. Kalian telah membuatku mengerti akan pentingnya sebuah

persahabatan; dan

5. “Teman Kost”

Terima kasih buat Rian, mbak Vina, Tyas, Dewi yang telah memberikan

semangat agar cepat menyelesaikan skripsi ini.


commit to user

ix

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamin. Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat

Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik, serta nikmat kesehatan

sehingga peneliti dapat menyelesaikan penelitian skripsi yang berjudul “

Penggunaan Media Lagu Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi dan

Kemampuan Menulis Cerpen pada Siswa Kelas X-6 SMA Batik 2 Surakarta

Tahun Ajaran 2012/2013”.

Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini selesai dengan baik atas dukungan,

bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Penulis tidak lupa mengucapkan

terimakasih kepada yang terhormat :

1. Prof. Dr. H.M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah

memberikan izin untuk penyusunan skripsi ini;

2. Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. , Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa

dan Seni, yang telah memberikan izin untuk menyusun skripsi ini;

3. Dr. Kundharu Saddhono, S.S, M.Hum, Ketua Program Studi Pendidikan

Bahasa dan Sastra Indonesia, yang telah memberikan izin dan kemudahan

dalam proses pengerjaan skripsi ini;

4. Drs. Slamet Mulyono, M.Pd. selaku Pembimbing I, yang telah sabar

membimbing dan selalu memberikan motivasi dalam penyusunan skripsi

ini;

5. Ibu Atikah Anindyarini, S.S, M.Hum. selaku pembimbing II. Terimakasih

atas bimbingan, pengarahan, dan kesabarannya selama memberikan

ilmunya dalam penyusunan skripsi ini;


commit to user

x

6. Dra. Sumarwati M,Pd. , Pembimbing akademik, dan seluruh dosen

Program Studi pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah

memberikan bekal ilmu selama penulis menempuh pendidikan;

7. Drs. H. Soewarto, M.Pd, Kepala SMA Batik 2 Surakarta, yang telah

memberi kesempatan dan izin guna pengambilan data dalam penelitian ini;

8. Dra. Salamah Hadiyati, guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMA Batik

2 Surakarta, yang telah memberi bantuan dalam penelitian ini.

Terimakasih atas kerjasama dan ilmu yang telah diberikan;

9. Para siswa kelas X-6 SMA Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013

yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini;

dan

10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang

tidak mungkin disebutkan satu per satu.

Penulis menyadari, karya kecil ini masih jauh dari kesempurnaan karena

keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Surakarta, Juli 2013

Peneliti,


commit to user

xi

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ........................................................................................................... i

PERNYATAAN ............................................................................................. ii

PENGAJUAN ................................................................................................ iii

PERSETUJUAN ............................................................................................ iv

PENGESAHAN ............................................................................................. v

ABSTRAK ..................................................................................................... vi

MOTTO ......................................................................................................... vii

PERSEMBAHAN ................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 7

D. Manfaat Hasil Penelitian ..................................................................... 7

BAB II LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka ................................................................................. 9

1. Hakikat Kemampuan Menulis Cerpen .......................................... 9

2. Hakikat Media Lagu ...................................................................... 21

3. Hakikat Motivasi Menulis ............................................................. 30

B. Kerangka Berpikir ............................................................................... 33

C. Hipotesis Tindakan .............................................................................. 35


commit to user

xii

BAB III METODELOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 36

B. Subjek Penelitian ................................................................................. 38

C. Metode Penelitian ................................................................................ 38

D. Sumber Data ........................................................................................ 39

E. Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 40

F. Teknik Analisis Data ........................................................................... 40

G. Teknik Validitas Data ......................................................................... 41

H. Indikator .............................................................................................. 42

I. Prosedur Penelitian .............................................................................. 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Kondisi Awal ...................................................................................... 47

B. Deskripsi Hasil Penelitian ................................................................... 51

C. Pembahasan Hasil Penelitian .............................................................. 67

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan ............................................................................................. 77

B. Implikasi .............................................................................................. 78

C. Saran .................................................................................................... 79

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 81

LAMPIRAN .............................................................................................. 85


commit to user

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Skema Kerangka Pemikiran ................................................................ 34

2. Skema Triangulasi Sumber Data ......................................................... 41

3. Spiral Tindakan Kelas ......................................................................... 43

4. Motivasi Siswa Siklus I ....................................................................... 58

5. Histogram Perbandingan Motivasi Siswa ........................................... 69

6. Histogram Nilai Rata-rata Menulis Cerpen ......................................... 70

7. Peningkatan Nilai Rata-rata Menulis Cerpen ....................................... 71


commit to user

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Penilaian Proses Pembelajaran Menulis Cerpen ................................. 19

2. Penilaian Menulis Cerpen .................................................................. 20

3. Jadwal Kegiatan Penelitian ................................................................. 37

4. Indikator Ketercapaian Tindakan ........................................................ 42

5. Persentase Nilai Pratindakan ............................................................... 50

6. Motivasi Siswa Siklus I ....................................................................... 58

7. Nilai Kemampuan Menulis Cerpen Siklus I ....................................... 58

8. Motivasi Siswa Siklus II ..................................................................... 65

9. Nilai Kemampuan Menulis Siklus II ................................................... 65

10. Indikator Ketercapaian Tindakan ......................................................... 66

11. Persentase Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Siklus I dan II ......... 69

12. Hasil Nilai Menulis Cerpen Siswa Kelas X-6 ..................................... 75


commit to user

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Silabus Bahasa Indonesia Semester 2 ....................................... 85

2. Daftar Nama Siswa Kelas X-6 ................................................... 87

3. Pedoman Wawancara untuk Guru ............................................. 88

4. Pedoman Wawancara untuk Siswa ............................................ 89

5. Hasil Wawancara dengan Guru .................................................. 90

6. Hasil Wawancara dengan Siswa ................................................ 91

7. Dokumentasi Survei Awal ......................................................... 95

8. Catatan lapangan (Survei Awal) ................................................ 96

9. RPP Siklus I ............................................................................... 98

10. Catatan Lapangan (Siklus I) ...................................................... 104

11. Hasil Tulisan Siswa Siklus I ...................................................... 108

12. Dokumentasi Siklus I ................................................................. 116

13. RPP Siklus II .............................................................................. 117

14. Catatan Lapangan (Siklus II) .................................................... 123

15. Hasil Tulisan Siswa Siklus II .................................................... 125

16. Surat Perizinan ........................................................................... 136

skripsi oleh : jumaryatun k1209036 fakultas …... · menyatakan bahwa skripsi saya berjudul...

Documents