Skripsi Dick And CareyPengembangan Paket Pembelajaran Matakuliah Metodologi Penelitian I dengan Model Dick Careyskripsi –sebagai tugas akhir– yang dilaksanakan selama bulan Juli sampai Agustus 2008. Penelitian yangdilakukan oleh para mahasiswa dalam membuat skripsi ini merupakan sarana edukatif, sehingga lebihmementingkan validitas internal (caranya yang harus betul) (Sugiyono, 2008:8), yakni metode penelitian yangdigunakan benar, sistematika penulisan benar dan alur pikir antar bab runut dan konsisten. Akan tetapi, dari 443mahasiswa yang mengikuti ujian, kurang lebih hanya 12.5% (yakni ± 55 mahasiswa ... Dick, Carey & Carey,sebagai salah satu solusi untuk memecahkan kesulitan tersebut. Paket pembelajaran yang dikembangkanmeliputi bahan ajar, panduan dosen, panduan mahasiswa, dan media visual berupa CD (Compact Disk) yangberisi keseluruhan bahan ajar, panduan dosen, panduan mahasiswa, dan rangkuman dalam bentuk powerpointyang didesain dengan sistem hyperlink dalam bentuk offline dan media CD pembelajaran ini digunakan untukmemfasilitasi proses belajar mengajar. Dari hasil peneliti ... Carey & Carey, sebagai salah satu solusi untukmemecahkan kesulitan tersebut. Paket pembelajaran yang dikembangkan meliputi bahan ajar, panduan dosen,panduan mahasiswa, dan media visual berupa CD (Compact Disk) yang berisi keseluruhan bahan ajar, panduandosen, panduan mahasiswa, dan rangkuman dalam bentuk powerpoint yang didesain dengan sistem hyperlinkdalam bentuk offline dan media CD pembelajaran ini digunakan untuk memfasilitasi proses belajar mengajar.Dari hasil penelitian pen ... AbstrakMetodologi Penelitian I merupakan salah satu matakuliah yang termasuk dalam kelompok MatakuliahKeilmuan dan Keterampilan (MKK) pada Prodi PAI, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Raden RahmatKepanjen Malang. Matakuliah dengan kode MKK. 216 ini biasanya diprogram pada semester VI dengan bobotsatuan kredit semester (sks) dan jam semester (js) masing-masing adalah 2.Berdasarkan hasil penelitianpendahuluan, dapat diketahui bahwa rata-rata kemampuan dan penguasaan metodologi penelitian mahasiswacukup rendah. Hal ini nampak dari hasil ujian skripsi sebagai tugas akhir yang dilaksanakan selama bulan Julisampai Agustus 2008. Penelitian yang dilakukan oleh para mahasiswa dalam membuat skripsi ini merupakansarana edukatif, sehingga lebih mementingkan validitas internal (caranya yang harus betul) (Sugiyono, 20088),yakni metode penelitian yang digunakan benar, sistematika penulisan benar dan alur pikir antar bab runut dankonsisten. Akan tetapi, dari 443 mahasiswa yang mengikuti ujian, kurang lebih hanya 12.5 (yakni 55 mahasiswa)dari peserta yang benar.Hal ini tentu disebabkan oleh rendahnya penguasaan metodologi penelitian. Rendahnyapenguasaan metodologi penelitian ini disebabkan oleh beberapa hal (1) di STIT Raden Rahmat KepanjenMalang belum ada sumber belajar yang dirancang secara sistematis untuk matakuliah Metodologi Penelitian I,(2) relatif masih rendahnya minat dan motivasi mahasiswa dalam belajar meneliti, (3) minimnya pemahamanmahasiswa terhadap manfaat matakuliah ...Read Article

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Model Drill And Practice Pada Materi PengolahAngka Siswa SmpSkripsi, Tesis, Disertasi, Artikel, Makalah, Laporan Penelitian. Malang : BAAKPSI dan Penerbit UniversitasNegeri Malang (UM). 1) Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Malang ... Dick dan Carey metode. Datadikumpulkan dengan menggunakan kuesioner validasi para ahli media, ahli pelajaran, dan penonton. Hasil daripembangunan adalah pakar media yang diuji untuk mendapatkan skor 97% dan ahli pelajaran yangmendapatkan nilai 97%. Hasil sidang kelompok kecil mendapatkan skor 94% dan hasil uji coba evaluasilapangan mendapatkan nilai 95%. Hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaraninteraktif dengan latihan dan model praktek berlaku. PENDAHULUAN ... and practice (praktik dan latihan)merupakan latihan digunakan untuk mengasah ketrampilan atau memperkuat penguasaan konsep. Di sisi lain,komputer menyiapkan serangkaian soal atau pertanyaan yang serupa dengan yang biasa ditemukan dalambuku atau lembar kerja. Dengan demikian, perlu dikembangkan multimedia pembelajaran interaktif model drilland practice yang dikemas secara terstruktur untuk materi pengolah angka. Dengan multimedia pembelajaran

1/2

interaktif siswa dapat meningkatkan motivasi b ... Carey metode. Data dikumpulkan dengan menggunakankuesioner validasi para ahli media, ahli pelajaran, dan penonton. Hasil dari pembangunan adalah pakar mediayang diuji untuk mendapatkan skor 97% dan ahli pelajaran yang mendapatkan nilai 97%. Hasil sidang kelompokkecil mendapatkan skor 94% dan hasil uji coba evaluasi lapangan mendapatkan nilai 95%. Hasil analisis datadapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif dengan latihan dan model praktek berlaku.PENDAHULUAN Pembe ... Triyanna Widiyaningtyas, S.T, M.T(1)Abstrak Dalam kegiatan pembelajaran, khusunya dalam TeknologiInformasi dan Komunikasi, siswa masih menggunakan buku yang berisi latihan whorksheet praktek. Padahal,fasilitas laboratorium dukungan untuk media pembelajaran interaktif berbasis multimedia. Oleh karena itu,diperlukan untuk mengembangkan bor instruksional media dan model praktek yang dikemas dalam cara yangterstruktur untuk subjek nomor pengolahan. Secara umum, tujuan pengembangan adalah untukmengembangkan multimedia pembelajaran interaktif dengan bor dan model praktek pada sejumlah subjekpengolahan untuk siswa SMP. Spesifically, tujuan pengembangan adalah untuk meningkatkan motivasi siswauntuk mempelajari subjek ini.Ini pengembangan multimedia interaktif menggunakan Dick dan Carey metode.Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner validasi para ahli media, ahli pelajaran, dan penonton.Hasildari pembangunan adalah pakar media yang diuji untuk mendapatkan skor 97 dan ahli pelajaran yangmendapatkan nilai 97. Hasil sidang kelompok kecil mendapatkan skor 94 dan hasil uji coba evaluasi lapanganmendapatkan nilai 95. Hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif denganlatihan dan model praktek berlaku.PENDAHULUANPembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)memang menuntut seseorang untuk langsung praktik dan latihan. Seperti halnya dalam pembelajaran disekolah, seringkali guru Teknologi Informasi dan Komunikasi kurang memiliki bahan materi untuk praktik besertalatihan yang dikemas secara terstruktur dalam sebuah multimedia pembelajaran interaktif ...Read Article

2/2