skema edu3105

LAM PT09-02

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUANPROGRAM : PENSISWAZAHAN GURU SEKOLAH RENDAH AMBILAN NOVEMBER 2008

Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran KOD: EDU3105 KREDIT: 2+1

M/T TAJUKKANDUNGAN1. Teknologi Pendidikan

Konsep Domain-domain Prinsip-prinsip Peranan dan kepentingan

Teknologi Pendidikan dalam pengajaran-pembelajaran

2. Reka bentuk Pengajaran Pengertian Peranan dan kepentingan Model-model reka bentuk

pengajaran seperti ADDIE dan ASSURE

Reka bentuk mesej

KULIAH (2 jam) TUTORIAL (1 jam)

Amali (2 jam) ISL (2 jam) CATATAN

M1

Penjelasan tentang: Konsep Teknologi

Pendidikan Domain-domain Prinsip-prinsip Peranan dan

kepentingan Teknologi Pendidikan dalam pengajaran-pembelajaran

Penjelasan tentang: Pengertian Peranan dan

kepentingan Model-model reka

bentuk pengajaran seperti ADDIE dan ASSURE

Reka bentuk mesej

Gambaran umum tentang kursus dan penjelasan tentang sesi amali & Independent Student Learning (ISL).

Pembahagian kumpulan untuk sesi praktikal

Membuat rujukan di pusat sumber tentang ”Peranan dan kepentingan Teknologi Pendidikan dalam pengajaran-pembelajaran”

Membuat rujukan di Pusat Sumber mengenai topik “Peranan dan kepentinganModel-model reka bentuk pengajaran seperti ADDIE dan ASSURE”.

Rujukan Asas:

Smaldino,S.E., Russell,J.D.,Heinich,R. & Molenda,M.(2005). Instructional technology and media for learning. (8th ed.).New Jersey:Pearson Educational Inc.

Rujukan:

Ab. Rahim Selamat.(1980). Teknologi sistem pengajaran. Petaling Jaya: Fajar Bakti Sdn Bhd

**Semua hasil aktiviti amali & ISL mesti dimasukkan dalam portfolio pelajar** Rujukan tambahan digalakkan

1

LAM PT09-02

3. Media Pengajaran Konsep Fungsi media dalam pengajaran

dan pembelajaranJenis-jenis dan klasifikasi media

4. Perancangan, Pemilihan, Penghasilan dan Penilaian Media Pengajaran Model ASSURE

Penerangan mengenai:

Konsep Media Fungsi media

dalam pengajaran-pembelajaran- Pembelajaran

Arahan Guru- Pembelajaran

Arahan Pelajar Jenis-Jenis dan

Klasifikasi Media

Penerangan tentang:Model ASSURE Analisis Pelajar Pernyataan

Objektif Pemilihan Kaedah,

Media dan Bahan Pengajaran

Penggunaan Media dan Bahan

Penglibatan Pelajar

Penilaian Media

Melayari internet untuk memperoleh maklumat tentang pelbagai jenis media . Cuba buat klasifikasi dengan menggunakan pengurusan grafik

Rujukan:Smaldino,S.E., Russell,J.D.,Heinich,R. & Molenda,M.(2005). Instructional technology and media for learning. (8th ed.).New Jersey:Pearson Educational Inc.

5. Asas Grafik Prinsip Reka bentuk visual Peralatan penghasilan grafik

Penjelasan tentang : Prinsip-prinsip

asas grafik Reka bentuk visual

- Elemen-elemen

- Pola/Corak- Susunatur

Menunjukcara penggunaan kamera digital serta cara membuat imbasan dengan bantuan scanner supaya reka bentuk visual yang menarik (2 jam)

.Merujuk kepada Bab 4 dalam Smaldino,S.E, et al.(2005). Instructional technology and media for learning. (8th ed.).New Jersey:Pearson Educational Inc. kajikan kualiti di mana seseorang pereka cipta harus teliti dalam penghasilan


2

LAM PT09-02

Peralatan penghasilan grafik- Kamera Digital- Scanner

rekabentuk visual yang menarik.

M2

6. Penggunaan Bahan-bahan 2 Dimensi dan 3 Dimensi Pengertian bahan 2D dan 3D Jenis-jenis bahan seperti carta,

graf, realia, boneka, diorama

Penerangan tentang: Pengertian bahan

2D dan 3D Jenis-Jenis bahan

2D dan 3D Kelebihan dan

kelemahan setiap bahan 2D dan 3D

Dalam kumpulan, pelajar menyediakan salah satu bahan 2D atau 3D berdasarkan satu topik mata pelajaran untuk digunakan sebagai bahan pengajaran (2 jam)

Mengakses Chapter 9 dalam laman http://www.prenhall.com/smaldino melaksanakan aktiviti-aktiviti dalam Portfolio Activities.


6. Penggunaan Bahan-bahan 2 Dimensi dan 3 Dimensi (AMALI)

7. Asas Fotografi Sejarah perkembangan

fotografi Bahagian-bahagian asas dan

fungsi kamera Jenis-jenis dan aksesori

kamera Jenis-jenis filem Teknik penggambaran

Penjelasan mengenai:

Sejarah perkembangan fotografi

Bahagian-bahagian asas dan fungsi kamera

Dalam kumpulan, pelajar menyediakan salah satu bahan 2D atau 3D berdasarkan satu topik mata pelajaran untuk digunakan sebagai bahan pengajaran (2 jam)

Merujuk kepada Section Adalam Smaldino,S.E., Russell,J.D.,Heinich,R. & Molenda,M.(2005). Instructional technology and media for learning. (8th ed.).New Jersey:Pearson


Edaran soalan KKP bermula

3

http://www.prenhall.com/smaldino

http://www.prenhall.com/smaldino

LAM PT09-02

Komposisi Fotografi digital

Jenis-jenis dan aksesori kamera

Jenis-jenis filem Teknik

penggambaran Komposisi Fotografi digital

Educational Inc. , bincang dan senaraikan langkah-langkah memerlihara dan memulihara cetakan fotografi anda

7. Asas Fotografi (AMALI) Menghasilkan bahan pengajaran berasaskan 5 keping cetakan fotograf menggunakan beberapa teknik-teknik penggambaran (4 jam)

.Rujukan:Smaldino,S.E., Russell,J.D.,Heinich,R. & Molenda,M.(2005). Instructional technology and media for learning. (8th ed.).New Jersey:Pearson Educational Inc.

M3

8. OHP dan Transparensi Bahagian-bahagian dan fungsi

OHP Pengendalian OHP Kelebihan dan kelemahan

penggunaan OHP Jenis-jenis transparensi Teknik penyediaan dan

persembahan transparensi

Penerangan tentang: Bahagian-

bahagian dan fungsi OHP

Cara penggunaan OHP

Kelebihan dan kelemahan mengguna OHP

Jenis-jenis transparensi

Teknik penyediaan dan persembahan

Menyediakan OHP berdasarkan sebuah cerita kanak-kanak. Gunakan kreativiti untuk menghasilkan OHP transparensi. (2 jam)

Berdasarkan kepada Ellington,H.(1996). Using the overhead projector effectively. Retrieved 4 Dec 2007 from http://apu.gcal.ac.uk/ciced/Ch.15.html., gariskan prosedur dan teknik menghasilkan transparensi yang berkesan

Rujukan:

Ellington,H & Race,P. (1993).Producing teaching materials.(2nd ed.).London: Kogan Page.

4

http://apu.gcal.ac.uk/ciced/Ch.15.html

http://apu.gcal.ac.uk/ciced/Ch.15.html

LAM PT09-02

transparensi OHP- Prinsip asas

menyedia transparensi

- Teknik persembahan berkesan

Razali Nor (1995). Teknologi Pendidikan:2 Media Unjuran dan Media Elektronik. Petaling Jaya: Budiman Sdn Bhd.

9. Bahan Audio Penggunaan peralatan audio Perancangan dan penyediaan

rakaman Rakaman Suntingan

Penerangan tentang:

Penggunaan peralatan audio- Kelebihan dan

limitasi menggunakan bahan audio

Perancangan dan penyediaan rakaman

Rakaman Suntingan

Berdasarkan Bab 11 dalam Smaldino,S.E., Russell,J.D.,Heinich,R. & Molenda,M.(2005). Instructional technology and media for learning. (8th ed.).New Jersey:Pearson Educational Inc. dan artikel artikel lain, banding beza Akta Hak cipta yang digunapakai di Malaysia dan antarabangsa

Rujukan:http://www.agc.gov.my/agc/oth/Akta/Vol.%207/Act%20301.pdf

http://www.agc.gov.my/agc/oth/Akta/Vol.%2013/Akta%20606.pdf

9. Bahan Audio (AMALI)

10. Penerbitan Video Pendidikan Jenis-jenis kamera video Bahagian-bahagian dan

Penjelasan tentang: Jenis-jenis kamera

video

Membuat rakaman audio bagi digunakan bersama dengan OHP cerita kanak-kanak yang dipilih (2 jam)(Kerja Kumpulan)

Berdasarkan rubrik penilaian video di akhir Bab 12 dalam Smaldino,S.E., Russell,J.D.,Heinich,R. &


5

http://www.agc.gov.my/agc/oth/Akta/Vol.%207/Act%20301.pdf



LAM PT09-02

fungsi kamera video Jenis-jenis syot Pergerakan kamera video Proses penerbitan video Video digital

Bahagian-bahagian dan fungsi kamera video

Jenis-jenis syot Pergerakan kamera

video Proses penerbitan

video Video digital

Molenda,M.(2005). Instructional technology and media for learning. (8th ed.).New Jersey:Pearson Educational Inc. , buat penilaian interaktif mana-mana CD video yang dihasilkan oleh Bahagian Teknologi Pendidikan, Kementerian Pelajaran.

10. Penerbitan Video Pendidikan (AMALI)

Menghasilkan Bahan Bantuan Mengajar (BBM) bervideo selama 15 minit berdasarkan papan cerita dan skrip yang disediakan (4 jam)(Kerja kumpulan)


M4

11. Pengintegrasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam

Pengajaran dan Pembelajaran Pemprosesan Perkataan Persembahan Elektronik

Penerangan tentang: Pemprosesan

Perkataan- Ciri ciri

perisian pemerosesan perkataan

Persembahan Elektronik

- Ciri ciri

Latihan Amali 1:Membuat bahan pengajaran berbentuk brosur daripada template berasaskan perisian pemerosesan perkataan

Buat rujukan dalam Pusat Sumber and bincang dengan rakan-rakan mengenai topik ” Impak pemerosesan perkataan dalam pendidikan dan isu-isu berkait dengan pemerosesan perkataan”

Rujukan:Roblyer,M.D.(2003). Integrating educational technology into teaching.(3rd ed.).New Jersey: Merrill Prentice Hall.

Pembentangan KKP

6

LAM PT09-02

perisian persembahan Microsoft Powerpoint

- Cara menggunakan powerpoint

- Proses membina dan menyediakan powerpoint

- Kelebihan penggunaan perisian persembahan dalam pengajaran dan pembelajaran

Latihan Amali 2: Menyediakan slaid powerpoint berdasarkan topik pengajaran dalam matapelajaran terpilih(2 jam)

11. Pengintegrasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam

Pengajaran dan Pembelajaran Hamparan Elektronik Pangkalan Data

Penerangan tentang: Asas Integrasi

Perisian Hamparan Electronik- Ciri

ciri asas perisian hamparan elektronik

- Penggunaan perisian hamparan elektronik Microsoft Excel dalam pengajaran dan pembelajaran

Latihan Amali 1: Berdasarkan data yang diberi, bina borang markah pelajar

Dengan mengakses internet, cari bahan dan cuba membentuk satu aktiviti bilik darjah yang mengintegrasikan fungsi hamparan elektronik dalam pengajaran

Rujukan:Roblyer,M.D.(2003). Integrating educational technology into teaching.(3rd ed.).New Jersey: Merrill Prentice Hall.

Jamalludin Harun & Zaidatun Tasir.(2001). Menguasai Perisian Pangkalan data: Microsoft Access. Kuala Lumpur.

7

LAM PT09-02

Asas Integrasi Perisian Pangkalan Data- Ciri Ciri asas

perisian pangkalan data Microsoft Access

- Kepentingan perisian pangkalan data dalam pengajaran-pembelajaran

Latihan Amali 2: Menyedia jadual dengan Microsoft Access berdasarkan data yang disediakan.

Cari bahan dan bincangkan pernyataan berikut:

Peningkatan dalam penggunaan pangkalan data dalam masyarakat serta kemudahan internet telah memudahkan maklumat peribadi diakses oleh sesiapa pun. Apakah implikasi yang wujud berkaitan dengan keselamatan dan privasi palajar di sekolah? Apakah peranan guru dalam isu keselamatan dan privasi?

11. Pengintegrasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Penggunaan Perisian dan Alat

Pengarangan Penghasilan pakej multi media

pembelajaran

Penerangan tentang: Penggunaan

Perisian dan Alat Pengarangan- Pengarangan

multimedia dengan pengintegrasian grafik, animasi, video dan audio

- Kelebihan penggunaan pakej multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran

Latihan 1 : Dalam kumpulan, pelajar menghasilkan multimedia dengan perisian pengarangan Macromedia Authorware 6.5 untuk mengajar satu topik pengarangan (2 jam)

Akses maklumat dari internet dan pusat sumber, bincangkan perkembangan teknologi multimedia di dalam internet dari dahulu sehingga kini.

Rujukan :Jamalludin Harun & Zaidatun Tasir.(2000). Pengenalan kepada multimedia. Batu Caves: Venton Publishing.

8

LAM PT09-02

11. Pengintegrasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran Penggunaan Media Interaktif

dalam pengajaran dan pembelajaran

Penerangan tentang:

Penggunaan Media Interaktif dalam pengajaran dan Pembelajaran- Ciri ciri media

interaktif- Penggunaan

media interaktif sebagai sumber rujukan

Latihan 1 : Dalam kumpulan, pelajar menghasilkan multimedia dengan perisian pengarangan Macromedia Authorware 6.5 untuk mengajar satu topik pengarangan (2 jam)

Melayari dan akses maklumat dari internet dan pusat sumber untuk mencari beberapa jenis media interaktif yang boleh digunakan sebagai sumber bilik darjah.

M5

11. Pengintegrasian Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran(AMALI)

12. Isu-isu dan trenda terkini dalam Teknologi Pendidikan

Hak cipta terpelihara (Copyright)

Keselamatan Kerahsiaan Kawalan kendiri

Penerangan tentang:

Isu-isu dan trendaterkini dalam Teknologi Pendidikan

Hak cipta terpelihara (Copyright)

Keselamatan Kerahsiaan Kawalan kendiri

Persembahan elektronik dengan mengabungjalin kemahiran teknologi pembelajaran dan pengajaran yang telah dipelajari (2 jam)


Pembentangan KKP tamat

9

LAM PT09-02

Trenda-Trenda terkini dalam Teknologi Pendidikan

Mengekalkan penggunaan komputer

Pembelajaran elektronik

Memperluaskan pembelajaran jarak jauh

Penggunaan teknologi untuk pendidikan inklusif

Perubahan peranan guru/pendidik

Dalam seminggu, buat koleksi tentang perkembangan baru tentang media elektronik dalam surat khabar, berita, majalah dan sumber media yang lain. Secara kumpulan, sediakan 1-2 mukasurat laporan menghuraikan impak perkembangan baru ini terhadap pembelajaran pelajar.

1 MINGGU ULANG KAJI

. 1 MINGGU ULANG KAJI SENDIRI

2 MINGGU PEPERIKSAAN

Catatan: Rancangan ini tertakluk pada pindaan.

Tandatangan Pensyarah Disahkan oleh Ketua Jabatan:Cop:

Tarikh:

@hakcipta BPG 2008

10

skema edu3105

Documents