sk dan kd bahasa inggris kelas x '1213

7/31/2019 SK DAN KD Bahasa Inggris Kelas X '1213

1/7

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Satuan Pendidikan : SMA / MA

Kelas/Semester : X / 1-2

Nama Guru : Slamet Riyaji, S.Pd.

NIP : 19691126 199702 1 003

Sekolah : SMA Negeri 1 Kramat


2/7

Kelas X, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Mendengarkan

1. Memahami maknadalam percakapan

transaksional dan

interpersonal dalam

konteks kehidupansehari-hari

1.1Merespon makna yang terdapat dalampercakapan transaksional (to get things done)

dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak

resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan

sederhana secara akurat, lancar dan berterimadalam konteks kehidupan sehari-hari dan

melibatkan tindak tutur: berkenalan,

bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/undangan, menerima janji, dan membatalkan

janji

1.2Merespon makna yang terdapat dalampercakapan transaksional (to get things done)dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak

resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan

sederhana secara akurat, lancar dan berterimadalam konteks kehidupan sehari-hari dan

melibatkan tindak tutur: mengungkapkan

perasaan bahagia, menunjukkan perhatian,menunjukkan simpati, dan memberi instruksi

2. Memahami makna teksfungsional pendek danteks monolog sederhana

berbentukrecount,

narrative dan proceduredalam konteks kehidupan

sehari-hari

2.1Merespon makna secara akurat, lancar danberterima dalam teks lisan fungsional pendeksederhana (misalnya pengumuman, iklan,

undangan dll.) resmi dan tak resmi dalam

berbagai konteks kehidupan sehari-hari

2.2Merespon makna dalam teks monologsederhana yang menggunakan ragam bahasa

lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam

berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalamteks: recount, narrative, danprocedure


3/7


Berbicara

3. Mengungkapkan maknadalam percakapan

transaksional daninterpersonal dalam

konteks kehidupan

sehari-hari

3.1Mengungkapkan makna dalam percakapantransaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) resmi dan takresmi secara akurat, lancar dan berterima

dengan menggunakan ragam bahasa lisan

sederhana dalam konteks kehidupan sehari-haridan melibatkan tindak tutur: berkenalan,

bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/

undangan, menerima janji, dan membatalkanjanji

3.2Mengungkapkan makna dalam percakapantransaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) resmi dan takresmi secara akurat, lancar dan berterima


sederhana dalam konteks kehidupan sehari-haridan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan

perasaan bahagia, menunjukkan perhatian,

menunjukkan simpati, dan memberi instruksi

4. Mengungkapkan maknadalam teks fungsionalpendek dan monolog

berbentukrecount,

narrative dan proceduresederhana dalam konteks

kehidupan sehari-hari

4.1Mengungkapkan makna dalam bentuk teksfungsional pendek (misalnya pengumuman,iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi


dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari.

4.2Mengungkapkan makna dalam teks monologsederhana dengan menggunakan ragam bahasa


berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalamteks berbentuk: recount, narrative, dan

procedure


4/7


Membaca

5. Memahami makna tekstulis fungsional pendek

dan esei sederhanaberbentuk recount,narrative dan procedure

dalam konteks kehidupansehari-hari dan untuk

mengakses ilmu

pengetahuan

5.1Merespon makna dalam teks tulis fungsionalpendek (misalnya pengumuman, iklan,

undangan dll.) resmi dan tak resmi secaraakurat, lancar dan berterima dalam konteks

kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses

ilmu pengetahuan

5.2Merespon makna dan langkah retorika teks tulisesei secara akurat, lancar dan berterima dalam

konteks kehidupan sehari-hari dan untuk

mengakses ilmu pengetahuan dalam teksberbentuk: recount, narrative, danprocedure

Menulis

6. Mengungkapkan maknadalam teks tulis

fungsional pendek dan

esei sederhana berbentuk

recount, narrative, dan

procedure dalam konteks


6.1Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulisfungsional pendek (misalnya pengumuman,

iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi

dengan menggunakan ragam bahasa tulissecaraakurat, lancar dan berterima dalam konteks


6.2Mengungkapkan makna dan langkah-langkahretorika secara akurat, lancar dan berterima

dengan menggunakan ragam bahasa tulisdalamkonteks kehidupan sehari-hari dalam teks

berbentuk: recount, narrative, danprocedure


5/7

Kelas X, Semester 2


Mendengarkan

7. Memahami makna dalampercakapan transaksional

dan interpersonal dalamkonteks kehidupan

sehari-hari

7.1Merespon makna dalam percakapantransaksional (to get things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) resmi dan takresmi secara akurat, lancar dan berterima yang

menggunakan ragam bahasa lisan sederhana

dalam berbagai konteks kehidupan sehari-haridan melibatkan tindak tutur: berterima kasih,

memuji, dan mengucapkan selamat

7.2Merespon makna dalam percakapantransaksional (to get things done) daninterpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak

resmi secara akurat, lancar dan berterima yangmenggunakan ragam bahasa lisan sederhana

dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari

dan melibatkan tindak tutur: menyatakan rasaterkejut, menyatakan rasa tak percaya, serta

menerima undangan, tawaran, dan ajakan

8. Memahami maknadalam teks fungsional

pendek dan monolog

yang berbentuk

narrative, descriptive,

dan news item sederhana

dalam konteks kehidupansehari-hari

8.1Merespon makna yang terdapat dalam tekslisan fungsional pendek sederhana (misalnya

pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan

tak resmi secara akurat, lancar dan berterimadalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari

8.2Merespon makna dalam teks monologsederhana yang menggunakan ragam bahasa


konteks kehidupan sehari-hari dalam teksberbentuk; narrative, descriptive, dan newsitem


6/7


7/7

sk dan kd bahasa inggris kelas x '1213

Documents