sistem informasi pendidikan

14
Manajemen Pendidikan (Manajemen Sistem Informasi Pendidikan) Disusun Oleh: Cahyo Ningsih (A410130132) Miftah Zuhri Nurlaili (A410130137) Dyah Ayu Fitriana (A410130144) Nurul Usmawati (A410130152) Rosyita Anindyarini (A410130156)

Upload: dyah-a-fitriana

Post on 20-Jul-2015

42 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Sistem Informasi Pendidikan

Manajemen

Pendidikan(Manajemen Sistem

Informasi Pendidikan)

Disusun Oleh:

Cahyo Ningsih (A410130132)

Miftah Zuhri Nurlaili (A410130137)

Dyah Ayu Fitriana (A410130144)

Nurul Usmawati (A410130152)

Rosyita Anindyarini (A410130156)

Page 2: Sistem Informasi Pendidikan

A. Pengertian Manajemen Sistem Informasi Pendidikan

Manajemen To ManageMengurus, mengatur,

melaksanakan, dan

mengelola

bahasa InggrisSistem

Sebagai kumpulan dari komponen yang saling

berkaitan untuk secara bersama-sama

menghasilkan satu tujuan

Informasi

Hasil pengolahan data yang digunakan untuk

suatu keperluan, sehingga penerimaannya akan

mendapat rangsangan untuk melakukan tindakanPendidikan

Usaha sadar dan terencana untuk menciptakan

suasana belajar agar peserta didik secara aktif

mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki

suatu kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian

diri, kepribadian, kecerdasan, sikap sosial, dan

ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,

bangsa dan negara.

Manajemen Sistem InformasiPendidikan

Suatu kumpulan dari

komponen yang saling berkaitan

yang diatur, dikelola atau

dikoordinasi untuk mengubah

data menjadi informasi guna

mencapai tujuan pendidikan.

Sehingga,

Page 3: Sistem Informasi Pendidikan

B.Pentingnya Sistem Informasi pada Lembaga Pendidikan

menawarkan kemudahan bagi calom pesrta didik.masyarakat.

Page 4: Sistem Informasi Pendidikan

C. Fungsi-Fungsi Sistem Informasi

Menambah pengetahuan atau mengurangi

ketidak pastian pemakai informasi

Memberikan suatu dasar kemungkinan untuk

menggapai suatu seleksi kepada pengambil

keputusan

Mengurangi keanekaragaman dan ketidak

pastian untuk menyebabkan diambilnya suatu

keputusan yang baik

Informasi berasal dari:

Pengamatan seseorang (dari percakapan

orang lain)

Dari luar (majalah, surat kabar, atau media lain)

Page 5: Sistem Informasi Pendidikan

SISTEM INFORMASI

Pengendalian

Data

Sumber

Data

Pengumpulan

Data

Pemrosesan

Data

Pengadaan

Informasi

Pemakai

Informasi

Manajemen Data

Pengamanan Data

Melindungi dan

memastikan

ketepatan data

Internal atau eksternal

Data mentah atau sudah diolah

Insidental atau rutin

Penarikan data =>

mencatat dalam

formulir => data

divalidasi => diproses

Page 6: Sistem Informasi Pendidikan

D. Sistem Informasi Berbasis Komputer

Merupakan segala bentuk penyajian informasi dengan

menggunakan media komputer.

Syarat

Basic Data

Hardware

Software

Operator

Page 7: Sistem Informasi Pendidikan

Keunggulan dan kelemahan Sistem informasi berbasis komputer:

Keunggulan Kelemahan

• Mampu memproses data lebih

efektif

• Dalam batas tertentu komputer

mampu memproses transaksi

secara murah dari pada

dilakukan oleh manusia• Komputer merupakan alat

pemroses data yang dapat

diandalkan

• Komputer mampu menyimpan

data lebih padat

• Operasionalisasi komputer lebih

efisien dibanding manusia• Komputer bersama manusia

akan mampu menyediakan

informasi lebih baik dibandingdilakaukan oleh manusia

Komputer tidak dapat mulai

berpikir, membetulkan

kesalahannya sendiri, atau

melakukan pengolahan

yang sifatnya kreatif.

Page 8: Sistem Informasi Pendidikan

E. Pemrosesan dalam Sistem Informasi

Dapat dilakukan dengan 2 cara

Segera

Periodik

Page 9: Sistem Informasi Pendidikan

Keuntungan dan kelemahan pendekatan segera

Keuntungan Kelemahan

• Menyediakan informasi

yang up to date

• Tahappenyortian dan

pencatatan dihilangkan

• Memerlukan perangkat

lunak dan keras yang relatif

mahal

• Tidak adanya pengendalianbacth total

• Memerlukan sistem yang

kompleks

• Memerlukan audit yang

lebih kompleks dab sulituntuk pemeliharaan

• Lambatnya pengentrian

data

Page 10: Sistem Informasi Pendidikan

Keuntungan dan kelemahan pendekatan periodik

Keuntungan Kelemahan

• Menungkatkan efisiensi

pemrosesan

• Memungkinkan

penggunaan batch total

untuk pengendalian yang lebih baik dari sisi

keakuratan dan

kelengkapan pemrosesan

• Penggunaan perangkat

lunak dan keras dapat

lebih ekonomis

• Catatan dalm master file

tidak up to date

• Menunda koreksi

kesalahan dalam transaksi

dan pemrosesan sampaisiklus pemrosesan

berikutnya

• Adanya tahap penyortian

yang merupakan aktivitas

tidak produktif

Page 11: Sistem Informasi Pendidikan

F. Organisasi Data

Merupakan upaya manajemen data yang

dapat dilakukan dengan pendekatan yang

berorientasi file maupun database

Page 12: Sistem Informasi Pendidikan

Pendekatan File

Maksudnya adalah tiap aplikasi program memelihara sekumpulan file,

dimana file-file ini hanya bisa dioperasikan dengan program aplikasi

tertentu.

Kelemahan

Ada elemen data yang identik dan tersimpan lebih

dari 1 file

Jumlah aktivitas pemrosesan data banyak menyita

tenaga

Perbaikan kesalahan harus dilakukan berkali-kali

Laporan khusus sulit untuk dipenuhi dengan

pendekatan ini

Page 13: Sistem Informasi Pendidikan

Pendekatan Data Base

Adalah perbaikan dari pendekatan file dimana data diorganisir

sedemikian rupa hingga data dapat dioperasionalkan dengan

berbagai macam operasi.

Karakteristik

Data Independent

Data Consistency

on-time Data Entry and Storage

Data Integration

Shared Data Ownership

Centralized Data Management

Page 14: Sistem Informasi Pendidikan

SEKIANTerima Kasih