RAGAM BAHASA Yang Diajukan untuk menulis salah satu tugas

mata kuliah : Bahasa Indonesia

Disusun Oleh :

Siska Yuliana ( 1584202084 )

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG

TAHUN 2015/2016

2

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan nikmat serta hidayah-

Nya terutama nikmat kesempatan dan kesehatan sehingga penulis dapat

menyelesaikan makalah mata kuliah “Bahasa Indonesia”. Kemudian shalawat

beserta salam kita sampaikan kepada Nabi besar kita Muhammad SAW yang telah

memberikan pedoman hidup yakni al-qur’an dan sunnah untuk keselamatan umat

di dunia.

Makalah ini merupakan salah satu tugas mata kuliah Bahasa Indonesia.

Yang membahas tentang “Ragam Bahasa”, ragam bahasa ini dilihat dari dalam

kehidupan masyarakat, bangsa dan Negara Indonesia. Semoga makalah ini akan

menjadi pembangkit minat pembaca mengenai ragam bahasa Indonesia sendiri.

Selanjutnya penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya

kepada Dosen pembimbing mata kuliah Bahasa Indonesia Bapak Haerudin, M.Pd

dan kepada segenap pihak yang telah memberikan bimbingan serta arahan selama

penulisan makalah ini.

Penulis banyak mengharapkan bahwa makalah ini dapat berguna bagi

seluruh pembaca dan semakin menyadarkan para pembaca untuk lebih peduli

terhadap ragam bahasa Indonesia itu sendiri.

Akhirnya penulis menyadari bahwa banyak terdapat kekurangan-

kekurangan dalam penulisan makalah ini, maka dari itu penulis mengharapkan

kritik dan saran yang konstruktif dari para pembaca demi kesempurnaan makalah

ini.

Hormat saya,

Penyusun

3

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR…………………………………………………………... 2

DAFTAR ISI……………………………………………………………………. 3

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang………………………………………………………. 4

1.2 Rumusan Masalah………………………………………………….... 4

1.3 Tujuan……………………………………………………………….. 4

1.4 Manfaat……………………………………………………………… 5

BAB II PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Ragam Bahasa…………………………………………… 6

2.2 Ragam Bahasa Indonesia Berdasarkan Media………………………. 6

2.3 Ragam Bahasa Indonesia Berdasarkan Cara Pandang Penuuturnya… 8

2.4 Ragam Bahasa Indonesia Berdasarkan Topik Pembicaraan………… 9

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan…………………………………………………………. 10

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………….……….. 11

4

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Bahasa Indonesia perlu dipelajari oleh semua lapisan masyarakat. Tidak

hanya pelajar dan mahasiswa saja, tetapi semua warga Indonesia wajib

mempelajari bahasa Indonesia. Dalam bahasan bahasa Indonesia itu ada yang

disebut ragam bahasa. Dimana ragam bahasa merupakan variasi bahasa yang

pemakaiannya berbeda-beda. Ada ragam bahasa lisan dan ada ragam bahasa

tulisan. Disini yang lebih ditekankan adalah ragam bahasa lisan, karena lebih

banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Misalkan ngobrol, puisi, pidato,

ceramah, dll.

Pidato sering digunakan dalam acara-acara resmi. Misalkan saja pidato

presiden, pidato dari ketua OSIS, ataupun pidato dari Pembina upacara.

Sistematika dalam pidato pun hendaklah dipahami betul-betul. Agar pidato yang

disampaikan sesuai dengan kaidah yang benar. Pidato sama halnya dengan

ceramah. Hanya saja ceramah lebih membahas tentang keagamaan. Kalau pidato

lebih umum dan bisa digunakan dalam banyak acara.

1.2 Rumusan Masalah

A. Pengertian ragam bahasa.

B. Ragam bahasa Indonesia berdasarkan media.

C. Ragam bahasa Indonesia berdasarkan cara pandang penuturnya.

D. Ragam bahasa Indonesia berdasarkan topik pembicaraan.

1.3 Tujuan

A. Mengerti apa yang dimaksud dengan ragam bahasa

B. Mengetahui ragam bahasa berdasarkan media

C. Mengetahui ragam bahasa berdasarkan cara pandang penuturnya

D. Mengetahui ragam bahasa berdasarkan topik pembicaraan

5

1.4 Manfaat

A. Mahasiswa dapat mengerti apa yang dimaksud ragam bahasa.

B. Mengetahui macam-macam ragam bahasa.

C. Penggunaan ragam bahasa.

D. Contoh-contoh ragam bahasa.

6

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Ragam Bahasa

Ragam bahasa adalah variasi bahasa menurut pemakaian, yang berbeda-

beda menurut topik yang dibicarakan, menurut hubungan pembicara, kawan

bicara, orang yang dibicarakan, serta menurut medium pembicara. Ragam

bahasa ditinjau dari media atau sarana yang digunakan untuk menghasilkan

bahasa.

2.2 Ragam Bahasa Indonesia Berdasarkan Media

A. Ragam Lisan

Bahasa yang dihasilkan dengan menggunakan alat ucap (organ of speech)

dengan fonem sebagai unsur dasar. Pembicara lisan dalam situasi formal

berbeda tuntutan kaidah kebakuannya dengan pembicara lisan dalam situasi

tidak formal atau santai. Jika ragam bahasa dituliskan, ragam bahasa itu tidak

bisa disebut ragam bahasa tulis, tetapi tetap disebut sebagai ragam lisan. Oleh

karena itu, bahasa yang dilihat dari ciri-cirinya tidak menunjukan ciri-ciri

ragam tulis, walaupun direalisasikan dengan tulisan, ragam bahasa serupa itu

tidak dapat dikatakan sebagai ragam tulis. Ragam bahasa lisan sendiri terdiri

dari:

1) Ragam bahasa lisan baku

2) Ragam bahasa lisan tidak baku

Ciri-ciri ragam lisan:

a) Memerlukan orang kedua/teman bicara

b) Tergantung kondisi, ruang, dan waktu

c) Tidak harus memperhatikan gramatikal, hanya perlu intonasi serta

bahasa tubuh

d) Berlangsung cepat

Contohnya; “Sudah saya baca buku itu”

7

B. Ragam Tulis

Bahasa yang dihasilkan dengan memanfaatkan tulisan dengan huruf

sebagai unsur dasarnya. Penggunaan ragam tulis diperlukan kecermatan dan

ketepatan dalam pemilihan kata, penerapan kaidah ejaan, struktur bentuk kata

dan struktur kalimat, serta kelengkapan unsur-unsur bahasa di dalam struktur

kalimat.

Ciri-ciri ragam tulis:

1) Tidak memerlukan orang kedua/teman bicara

2) Tidak tergantung kondisi, situasi dan ruang serta waktu

3) Harus memperhatikan unsur gramatikal

4) Berlangsung lambat

5) Selalu memakai alat bantu

6) Kesalahan tidak dapat langsung dikoreksi

7) Tidak dapat dibantu dengan gerak tubuh dan mimic muka, hanya

terbantu dengan tanda baca

Contohnya: “Saya sudah membaca buku itu”.

Perbedaan antara ragam lisan dan tulisan (berdasarkan tata bahasa dan kosa kata)

Tata Bahasa Kosa kata

Ragam Bahasa

Lisan

Nia sedang baca surat kabar. Ariani bilang kita harus

belajar.

Aru mau nulis surat. Kita harus bikin karya tulis.

Tapi kau tak boleh nolak lamaran

itu.

Rasanya masih terlalu pagi

buat saya, Pak.

Ragam Bahas

Tulis

Nia sedang membaca surat kabar. Ariani mengatakan bahwa

kita harus belajar.

Ari mau menulis surat. Kita harus membuat karya

tulis

Namun, engkau tidak boleh

menolak lamaran itu.

Rasanya masih terlalu muda

bagi saya, Pak

8

2.3 Ragam Bahasa Indonesia Berdasarkan Cara Pandang Penuturnya

A. Ragam Daerah/Dialek

Bahasa Indonesia yang digunakan di suatu daerah dengan bahasa

Indonesia yang digunakan di daerah lain. Penggunaan bahasa yang berbeda-

beda karena perbedaan daerah seperti itu disebut ragam daerah atau logat.

Macam-macam dialek

1) Dialek Regional, yaitu satu bahasa yang digunakan disuatu daerah,

tetapi sedikit berbeda dengan bahasa itu di daerah lain.

Contoh: bahasa Melayu dialek Ambon, berbeda sedikit dengan

bahasa Melayu dialek Jakarta (Betawi).

2) Dialek Sosial, yaitu dialek yang digunakan oleh kelompok

masyarakat tertentu atau yang menandai tingkat masyarakat

tertentu. Contohnya dialek wanita dan dialek remaja, dialek

pegawai dan buruh pabrik, dialek orang kaya dan miskin.

3) Dialek Temporal, yaitu dialek yang digunakan pada kurun waktu

tertentu. Contohnya dialek Melayu zaman Sriwijaya dan dialek

Melayu zaman Abdullah.

4) Idiolek, yaitu keseluruhan cirri bahasa seseorang. Sekalipun kita

semua berbahasa Indonesia, kita masing-masing memiliki ciri-ciri

khas dalam pelafalan, tata bahasa, atau pilihan, dan kekayaan kata.

B. Ragam Terpelajar

Tingkat pendidikan penutur bahasa Indonesia turut mewarnai penggunaan

bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia yang digunakan oleh kelompok penutur

yang berpendidikan tampak jelas perbedaannya dengan yang digunakan oleh

kelompok penutur yang tidak berpendidikan, terutama dalam pelafalan kata

yang berasal dari bahasa asing. Perbedaan ragam bahasa penutur yang

berpendidikan dan yang tidak berpendidikan juga tampak dalam bidang tata

bahasa. Ragam bahasa yang dituturkan oleh kelompok penutur berpendidikan

memiliki ciri keterpeliharaan. Contohnya: “Saya sudah membaca buku itu”.

9

C. Ragam Resmi dan Ragam Takresmi

Ragam bahasa dipengaruhi pula oleh sikap penutur terhadap kawan bicara

atau sikap penulis terhadap pembaca. Misalnya, kita dapat mengamati bahasa

seorang bawahan atau petugas ketika melapor keada atasan atau

pemimpinnya, bahasa perintah atasan kepada bawahan, bahasa seorang ibu

yang membujuk anaknya, bahasa orang tua yang sedang memarahi anaknnya,

atau bahasa anak-anak muda yang sedang berbincang secara santai.

Perbedaan-perbedaan itu tampak dalam pilihan kata dan penerapan kaidah tata

bahasa. Contoh ragam resmi: “Saya sudah membaca buku itu”. Contoh ragam

takresmi: “Saya sudah baca buku itu”.

2.4 Ragam Bahasa Indonesia Berdasarkan Topik Pembicaraan

Dilihat dari pokok persoalan yang dibicarakan, ragam bahasa dapat

dibedakan menjadi beberapa jenis. Di lingkungan masyarakat yang berbeda

terdapat penggunaan bahasa yang berbeda.

Ragam bahasa Indonesia berdasarkan topik pembicaran mencangkupi:

A. Hukum

B. Bisnis

C. Kedokteran

D. Sastra

E. Psikologi

F. Dsb.

Contohnya:

1) Dia dihukum karena melakukan tindak pidana. (ragam hukum)

2) Setiap pembelian di atas nilai tertentu akan diberikan diskon. (ragam

bisnis)

3) Anak itu menderita penyakit kuorsior. (ragam kedokteran)

4) Cerita itu menggunakan unsure flashback. (ragam sastra)

5) Penderita autis perlu mendapatkan bimbingan yang intensif. (ragam

psikolog)

10

BAB III

PENUTUP

3.1 KESIMPULAN

Ragam bahas adalah variasi bahasa menurut pemakaian, yang berbeda-

beda manurut topik yang dibicarakan, orang yang dibicarakan, serta menurut

media pembicaraan. Dalam konteks ini ragam bahasa meliputi bahasa lisan dan

tulisan.

Pada ragam bahasa baku tulis diharapkan para penulis mampu

menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar serta menggunakan ejaan

bahasa yang telah disempurnakan (EYD), sedangkan ragam bahasa lisan

diharapkan para warga Indonesia mampu mengucapkan dan memakai bahasa

dengan baik serta bertutur kata sopan sebagai pedoman yang ada.

11

DAFTAR PUSTAKA

Mulyoutomo, Muhammad Isa. 2011. Rapet Bindo. Jakarta: Limas.

Sugono, Dendy. 2009. Mahir Berbahasa Indonesia Dengan Benar. Jakarta:

Gramedia Pustaka Utama.

Rosdiana, Yusi. 2009. Bahasa dan Sastra Indonesia Di SD. Jakarta: Universitas

Terbuka.