silabuskimia x

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 9 GARUTMATA PELAJARAN : KIMIAKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannyaKODE KOMPETENSI : 14ALOKASI WAKTU : 8 x 45 Menit (2 JP Ulangan Harian)

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

Mengelompokkan sifat materi Materi dan Wujudnya

Mengamati contoh-contoh materi yang ada di lingkungan, lalu membuat kesimpulan mengenai definisi materi.

Menentukan sifat ekstensif dan intensif suatu materi

Mengelompokkan materi yang ada di lingkungan berdasarkan wujud dan sifatnya.

Mendeskripsikan materi sebagai sesuatu yang memiliki massa dan menempati ruang.

Mengidentifikasi sifat intensif dan sifat ekstensif dari materi.

Membedakan materi yang berwujud padat, cair dan gas.

Instrumen : Tes tertulis

Jenis Tagihan : Tugas Individu Ulangan Kuis

2 JPSumber :Buku Kimia SMK dan SMA Kelas X

Bahan :- LCD Projector- Laptop

Mengelompokkan perubahan materi

Perubahan Materi Melakukan percobaan untuk

mengamati perubahan yang terjadi pada materi.

Mengelompokkan perubahan materi ke dalam perubahan fisika dan perubahan kimia.

Membuat laporan hasil percobaan.

Membedakan perubahan materi kedalam perubahan fisika dan perubahan kimia.

Membuktikan bahwa perubahan fisika adalah perubahan yang tidak menghasilkan zat baru sedangkan perubahan kimia adalah perubahan yang menghasilkan zat baru melalui percobaan.


Jenis Tagihan : Tugas Individu Tugas kelompok

(laporan) Ulangan Pengamata

atau penilaian proses


Bahan :- Lembar

Kerja Siswa (LKS)

- Alat dan Bahan Praktik

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN


SUMBER BELAJAR

Mengklasifikasi Materi

Klasifikasi Materi

Mendiskusikan tentang klasifikasi materi.

Melakukan percobaan membedakan campuran homogen dengan campuran heterogen.

Membuat laporan hasil percobaan.

Membedakan unsur, senyawa, dan campuran.

Membedakan campuaran homogen dan campuran heterogen melalui percobaaan


Jenis Tagihan : Tugas Individu Tugas kelompok

(laporan) Ulangan Pengamata

atau penilaian proses


Bahan :- Lembar

Kerja Siswa (LKS)

- Alat dan Bahan Praktik

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 9 GARUTMATA PELAJARAN : KIMIAKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksiKODE KOMPETENSI : 15ALOKASI WAKTU : 14 X 45 Menit ( 2 JP Ulangan Harian)

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

Memahami lambang unsur

Unsur Mendiskusikan cara-cara penulisan lambang unsur.

Latihan menuliskan lambang unsur.

Menuliskan lambang unsur sesuai dengan kaidah yang telah ditentukan.

Bentuk Instrumen :- Tes tertulis - Tes lisan

Jenis Tagihan :- Tugas Individu- Ulangan- kuis

2 JP

Sumber :Buku Kimia SMK dan SMA Kelas X

Bahan :- LCD

Projector- Laptop

Memahami rumus kimia

RumusKimia/Senyawa

Mendiskusikan tentang rumus kimia baik rumus empiris maupun rumus molekul.

Menentukan jenis dan jumlah atom yang menyusun suatu senyawa.

Menentukan rumus empiris dan rumus molekul berdasarkan lambang unsur dan jumlahnya.

Menentukan jumlah dan jenis atom yang menyusun suatu senyawa

Bentuk Instrumen : Tes tertulis

Jenis Tagihan :- Tugas Individu- Ulangan- kuis


Bahan :- LCD

Projector- Laptop

Menyetarakan persamaan reaksi

Persamaan ReaksiKimia

Mediskusikan langkah-langkah penulisan persamaan reaksi.

Mendiskusikan cara menyetarakan reaksi kimia.

Latihan menuliskan dan menyetarakan persamaan reaksi.

Menyetarakan persamaan reaksi sederhana dengan diberikan nama-nama zat yang terlibat dalam reaksi dan sebaliknya.


Jenis Tagihan : Tugas Individu Ulangan kuis

4 JPBuku kimiaSumber :Buku Kimia SMK dan SMA Kelas X

Bahan :- LCD

Projector- Laptop

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

Menuliskan nama senyawa kimia

Tata nama senyawa Menentukan nama senyawa biner (senyawa ion) yang terbentuk dari tabel kation (golongan utama) dan anion dalam diskusi kelompok.

Menentukan nama senyawa biner yang terbentuk melalui ikatan kovalen (senyawa kovalen).

Menentukan nama senyawa poliatomik yag terbentuk dari tabel kation (golongan utama dan NH4

+) dan anion poliatomik dalam diskusi kelompok.

Menyimpulkan aturan pemberian nama senyawa biner dan poliatomik.

Menuliskan nama senyawa biner Menuliskan nama senyawa poliatomik


Jenis Tagihan : Tugas Individu Ulangan Kuis

4 JP

Buku kimiauntuk SMA atau SMK Lembar Kerja Siswa

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 9 GARUTMATA PELAJARAN : KIMIAKELAS/SEMESTER : X/1STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep mol ALOKASI WAKTU : 14 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN


SUMBER BELAJAR

Menjelaskan konsep molKonsep Mol Diskusi dan informasi tentang

konsep mol. Menghitung Massa Atom relatif

(Ar) dan Massa Molekul Relatif (Mr).

Menghitung jumlah mol, jumlah partikel, massa molar dan volume molar.

Mengkonversikan jumlah mol dengan jumlah partikel, massa, dan volume zat.

Menentukan Massa Atom Relatif dan Massa Molekul Relatif (Mr).

Jenis Tagihan :Tugas IndividuUlangan

Bentuk Instrumen :Tes tertulisPeformans (kinerja dan sikap)

6 JPBuku kimiauntuk SMAatau SMK

Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro

Hukum Gay Lussacdan HukumAvogadro

Menghitung volume gas yang bereaksi atau volume gas hasil reaksi berdasarkan hukum Gay Lussac.

Mengkorelasikan hubungan antara volume gas dengan jumlah partikelnya pada keadaan yang sama (hukum Avogadro).

Latihan menentukan tekanan, volume, dan temperatur suatu gas berdasarkan persamaan gas ideal.

Latihan menentukan volume atau jumlah reaktan dan produk dari suatu reaksi dengan menerapkan persamaan reaksi, konsep mol, Hukum Gay Lussac, dan Hukum

Menggunakana data percobaan untuk membuktikan hukum perbandingan volume (hukum Gay-Lussac).

Menggunakan data percobaan untuk membuktikan hukum Avogadro.

Jenis Tagihan :- Tugas Individu- Tugas

Kelompok- Ulangan

Bentuk Instrumen :- Tes Tertulis- Performans

(kinerja dan sikap)

6 JPBuku kimiauntuk SMAatau SMK

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 9 GARUT MATA PELAJARAN : KIMIAKELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsurALOKASI WAKTU : 12 x 45 Menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIAN ALOKASI

WAKTU

SUMBER BELAJAR

Mendeskripsikan perkembangan teori atom

Struktur Atom - Diskusi dan informasi tentang perkembangan teori atomdengan menggunakan gambar-gambar perkembangan model atom.

- Memberi contoh dan menjelaskan cara menuliskansimbol atom, isotop, dan konfigurasi elektron.

- Latihan menuliskan konfigurasi elektron.

- Perkembangan teori atom dari teori atom Dalton sampai ke teori atomModern dideskripsikan dengan benar.

- Simbol atom sebagai lambang unsur yang dilengkapi dengan nomor atomdan nomor massa dituliskan dengan benar.

- Pengertian nomor atom (jumlah proton) sebagai identitas atom suatuunsur dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian nomor massa atom sebagai jumlah proton dan neutrondalam suatu inti atom dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian isotop berdasarkan perbedaan nomor massa dideskripsikan dengan benar.

- Konfigurasi elektron unsur berdasarkan tingkat energi atau kulitdan orbital dituliskan dengan benar.

Tes tertulis 6 JP Buku kimia untuk SMA atau SMKGambar Model Atom

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIAN ALOKASI

WAKTU

SUMBER BELAJAR

Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodik

Sistem Periodik - Diskusi dan informasi tentang perkembanganpengelompokan unsur.

- Menganalisis sistem periodik untuk menentukan letak unsur dalam sistem periodik melalui konfigurasi elektron.

- Diskusi dan informasi tentang pengertian ionisasi danafinitas elektron.

- Diskusi dan informasi tentang kecenderungan kemiripan sifat keperiodikan unsur (energi ionisasi, afinitas elektron, dan jari-jari atom) dalam tabel periodik.

- Perkembangan pengelompokan unsur mulai dari triad sampai sistem IUPACterbaru dideskripsikan dengan benar.

- Letak unsur dalam sistem periodik yang didasarkan pada konfigurasi elektron dideskripsikan dengan benar.

- Pengaruh jumlah elektron pada kulit terluar terhadap sifat keperiodikan dansifat kemiripan unsur dideskripsikan dengan benar.

- Pengertian energi ionisasi dan afinitas elektron dideskripsikan dengan benar.

Tes tertulis 6 JP Buku kimiauntuk SMA atau SMK Tabel Sistem Periodik

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 9 GARUTMATA PELAJARAN : KIMIAKELAS/SEMESTER : X/2STANDAR KOMPETENSI : Memahami terjadinya ikatan kimiaKODE KOMPETENSI : 18ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion

Ikatan Ion - Diskusi dan informasi tentang teori oktet dan duplet.

- Diskusi dan informasi tentang peranan elektron valensi untukmembentuk ikatan kimia.

- Diskusi dan informasi tentang terbentuknya ikatan ion.

- Menganalisis tabel sistem periodik untuk menentukanunsur-unsur yang dapat membentuk senyawa ion danmenuliskan rumusnya.

- Diskusi dan informasi tentang kekuatan pengionan suatusenyawa.

- Peranan elektron valensi untuk mencapai konfigurasi elektron yangstabil dalam pembentukan ikatan kimia dideskripsikan dengan jelas.

- Pencapaian konfigurasi elektron yang stabil berdasarkan teori oktet atauduplet dijelaskan dengan benar.

- Pembentukan ikatan ion berdasarkan serah terima elektron dari unsur yang berikatan dan menghasilkan senyawa ion dijelaskan dengan benar.

- Pengaruh gaya elektrostatik terhadap kekuatan ikatan ion dijelaskan denganbenar.

Tes tertulis 2 JP Buku kimia untuk SMA atau SMKTabel Sistem Periodik

Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen

Ikatan Kovalen - Diskusi dan informasi tentang terbentuknya ikatan kovalen.

- Menganalisis tabel sistem periodik untuk memperkirakanunsur yang membentuk ikatankovalen.

- Membedakan senyawa ion dan senyawa kovalen.

- Meramalkan jenis ikatan kimia yang terjadi jika diketahuinomor atom unsur-unsur yang berikatan.

- Diskusi dan informasi tentang cara penulisan simbol Lewisdan struktur Lewis.

- Diskusi dan informasi tentang ikatan

- Pembentukan ikatan kovalen berdasarkan penggunaan pasanganelektron dari unsur yang berikatan danmenghasilkan senyawa kovalen dijelaskan dengan benar.

- Penulisan simbol Lewis ditunjukkan dengan benar.

- Penulisan ikatan kovalen dengan menggunakan struktur Lewisdideskripsikan dengan benar.

- Pengaruh banyaknya pasangan elektron yang berikatan terhadap jenis ikatan kovalen (tunggal, rangkap) dideskripsikan dengan benar.

Tes tertulis 4 JP Buku kimiauntuk SMA atau SMK Tabel Sistem Periodik

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARANINDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

Menjelaskan ikatan logam

Ikatan Logam - Diskusi dan informasi tentang terbentuknya ikatan logampada unsur logam.

- Mengamati demonstrasi sifat- sifat logam diikuti dengandiskusi dan informasi.

- Pembentukan ikatan logam sebagai akibat adanya elektron bebas padalogam dijelaskan dengan benar.

- Pembentukan sifat logam sebagai akibat pembentukan orbital barukarena adanya elektron bebas pada logam dijelaskan dengan benar.

Tes tertulis 2 JP Buku kimia untuk SMA atau SMKAlat BahanPraktik

Mengetahui, Garut, Juli 2015Kepala SMK NEGERI 9 GARUT Guru Mata Pelajaran

Drs. H. SUPRIYANTO, MM YAYU SUDIANI, S.SiNIP. 19650627.198903.1.008 NIP.19840812 201101 2

SiLABUS – KIMIA

Halaman 10 dari 10

silabuskimia x

Documents