silabus sma peminatan ilmu bahasa dan budaya

5/27/2018 SILABUS SMA Peminatan Ilmu Bahasa Dan Budaya

1/49

18. SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (PEMINATAN ILMU BAHASA DAN BUDAYA)

Satuan Pendidikan : SMA/MA

Kelas/Semester : X/GanjilKompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyadengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasikeeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$

KI % : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur& disiplin& tanggungja'a& peduli (gotong royong& kerjasama& toleran& damai)& santun& responsi* danmenunjukkan sikap pro-akti* seagai agian dari solusi atas eragai permasalahan dalam kehidupan sosial se+ara e*ekti* dengan memiliki sikap positi*

terhadap ahasa dan sastra Indonesia serta mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia$

KI , : Memahami & menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingintahu tentang ahasa dan sastra Indonesiaserta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkanmasalah ilmu pengetahuan& teknologi& dan seni (ipteks)$

KI : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak untuk mengemangkanilmu ahasa dan sastra Indonesia se+ara mandiri denganmenggunakan metodeilmiah sesuai kaidah keilmuan terkait$

Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasi

aktuSumer 0elajar

1$1 Mematuhi norma-norma

ahasa Indonesia seagaianugerah !uhan "ang

Maha #sa yang memilikikemantapan kedudukan&

*ungsi& dan kaidah ahasauntuk mempersatukan

angsa Indonesia di tengahper+aturan dan peradaan

dunia$

-

1


2/49


aktuSumer 0elajar

%$1 Memiliki sikap positi*

terhadap ahasa Indonesiadengan menggunakan

ahasa Indonesia seagai

ahasa yang memilikikemantapan kedudukan&*ungsi& dan kaidah$

1$% Mensyukuri dan tundukatas keeradaan ahasa

Indonesia seagaianugerah !uhan "ang




dunia$

-

%$% Meningkatkan perilakujujur& tanggung ja'a& dan

disiplin dalammenggunakan ahasa

Indonesia sesuai dengankedudukan& *ungsi& dan

kaidah-kaidahnya$

1$, Mengetahui dan -

2


3/49


aktuSumer 0elajar

memahami de*inisi dankarakteristik sastra& jenis-

jenis dan struktur sastra&serta memahami sastra

seagai karya seni danidang ilmu yang dekat

dengan kita$

%$, Mengemangkan sikapingin tahu dalam

memahami kaidah ahasaIndonesia$

-

%$ Mengemangkan sikapapresiati* dalam

menghayati karya sastra$

,$1 Memahami hakikat ahasadan unyi ahasa seagai

sistem simol yangdijadikan 'ahana interaksisosial manusia$

akikat ahasa

dan unyiseagai sistem

simol$

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang hakikat

ahasa dan unyi ahasa seagai sistem

simol yang dijadikan 'ahana interaksisosial manusia$

Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan

dengan hakikat ahasa dan unyi ahasaseagai sistem simol$

Meme!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'atentang hal-hal

yang erhuungan dengan isi a+aan$

Tugas:

Para sis'a diminta

erdiskusi untuk

memahami hakikatahasa dan unyi

ahasa seagaisistem simol yang

dijadikan 'ahanainteraksi sosial

manusia$

Se+ara indi2idual

sis'a diminta

menginterpretasika

, Mg 3

jp

04K4 SISA

0AASAI5.65#SIA

SMA K#7AS X(P#MI5A!A5)&

K#M.IK04.

0uku re*erensi lain

yang menunjangmateri hakikat

ahasa dan unyiahasa seagai

sistem simol yang

$1 Menginterpretasi hakikatahasa dan unyi ahasa

seagai sistem simol yang

dijadikan 'ahana interaksisosial$

3


4/49


aktuSumer 0elajar

Menge#$%&!a$i:

Sis'a men+ari dari eragai sumer

in*ormasi tentang hakikat ahasa danunyi ahasa seagai sistem simol yang

dijadikan 'ahana interaksi sosialmanusia$

Menga$&$ia$i#an:

Sis'a mendiskusikan tentang hakikat

ahasa dan unyi ahasa seagai sistemsimol yang dijadikan 'ahana interaksi

sosial manusia$

Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting

dalam hakikat ahasa dan unyi ahasa

seagai sistem simol$

Meng&m'ni#a$i#an :

Sis'a menuliskan laporan kerja

kelompok tentang menyimpulkan hal-hal

terpenting dalam hakikat ahasa danunyi ahasa seagai sistem simol$

Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok

di depan kelas&sis'a lain memerikan

tanggapan$

Sis'a menginterpretasikan hakikat

ahasa dan unyi ahasa seagai sistemsimol yang dijadikan 'ahana interaksi

sosial manusia$

n hakikat ahasadan unyi ahasa

seagai sistemsimol yang


manusia$

Observasi,: mengamati

kegiatan sis'a dalamproses mengumpulkan

data& analisis data danpemuatan laporan$

Portofolio: menilai

laporan sis'a tentanghakikat ahasa dan

unyi ahasa seagaisistem simol yangdijadikan 'ahana

interaksi sosialmanusia$

Tes tertulis :menilai

kemampuan sis'adalam memahami&

menerapkan& danmenginterpretasikan

hakikat ahasa dan

unyi ahasa seagaisistem simol yangdijadikan 'ahana


manusia$

4


5/49


aktuSumer 0elajar

interaksi sosialmanusia$

,$% Memahami ahasa

Indonesia seagai ahasapersatuan dan ahasanegara$

Sejarah 0ahasa

Indonesia 7ingua 8ran+a

0ahasa negara

0ahasa

Persatuan

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang *ungsi dankedudukan ahasa Indonesia seagai

ahasa persatuan dan ahasa negara$


dengan*ungsi dan kedudukan ahasaIndonesia

Meme!tan"a#an:

Sis'a ertanya ja'a tentanghal-hal


Menge#$%&!a$i:

Sis'a men+ari dari eragai sumerin*ormasi tentang *ungsi dan kedudukan

ahasa Indonesia seagai ahasa

persatuan dan ahasa negara$

Menga$&$ia$i#an:

Sis'a mendiskusikan tentang *ungsi dan

kedudukan ahasa Indonesia seagaiahasa persatuan dan ahasa negara$


yang erhuungan dengan *ungsi dan

kedudukan ahasa Indonesia seagaiahasa persatuan dan ahasa negara$

Sis'a mengastraksi perkemangan

ahasa Indonesia seagai ahasa

Tugas:

Para sis'a dimintaerdiskusi untuk

memahami *ungsidan kedudukan

ahasa Indonesiaseagai ahasa

persatuan danahasa negara

Se+ara indi2idual

sis'a diminta

mengastraksiperkemangan


persatuan danahasa negara

Observasi,: mengamatikegiatan sis'a dalam

proses mengumpulkandata& analisis data dan

pemuatan laporan

Portofolio: menilai

laporan sis'a tentang*ungsi dan kedudukan


, Mg 3

jp

04K4 SISA

0AASAI5.65#SIA


K#M.IK04.

0uku re*erensi lain

yang menunjangmateri

perkemanganahasa Indonesia

seagai ahasapersatuan dan

ahasa negara$

$% Mengastraksikanperkemangan ahasa

Indonesia seagai ahasapersatuan dan ahasa

negara$

5


6/49


aktuSumer 0elajar

persatuan dan ahasa negara$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang *ungsi dan kedudukanahasa Indonesia seagai ahasa

persatuan dan ahasa negara



tanggapan

persatuan dan ahasanegara$

Tes tertulis :menilaikemampuan sis'a

dalam memahami&menerapkan& dan

mengastraksi *ungsidan kedudukan ahasa

Indonesia seagaiahasa persatuan dan

ahasa negara

,$, Memandingkankedudukandan *ungsi ahasa

Indonesia& ahasa daerah&dan ahasa asing di

Indonesia$

Kedudukan dan

8ungsi 0ahasa

0ahasa

5asional dan0ahasa 5egara

0ahasa .aerah

0ahasa Asing

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang kedudukan

dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasadaerah& dan ahasa asing di Indonesia$


dengan kedudukan dan *ungsi ahasa$

Meme!tan"a#an:

Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal


Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang kedudukan dan *ungsi

ahasa Indonesia& ahasa daerah& danahasa asing di Indonesia$

Tugas:

para sis'a diminta

erdiskusi untukmemahami

kedudukan dan*ungsi ahasa

Indonesia& ahasadaerah& dan ahasa

asing di Indonesia$

se+ara indi2idual

sis'a diminta untuk

mengastraksikedudukan dan

*ungsi ahasa

Indonesia& ahasadaerah& dan ahasaasing di Indonesia$

, Mg 3

jp

04K4 SISA

0AASAI5.65#SIA


K#M.IK04.

0uku re*erensi lainyang menunjang

materi kedudukandan *ungsi ahasa

Indonesia& ahasadaerah& dan ahasa

asing di Indonesia$

$, Mengastraksikankedudukan dan *ungsi

ahasa Indonesia& ahasadaerah& dan ahasa asing di

Indonesia$

6


7/49


aktuSumer 0elajar

Menga$&$ia$i#an:

Sis'a mendiskusikan tentang kedudukan

dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasadaerah& dan ahasa asing di Indonesia$

Sis'a menyimpulkan hal-hal terpentingdalam kedudukan dan *ungsi ahasa

Indonesia& ahasa daerah& dan ahasaasing di Indonesia$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang kedudukan dan *ungsi

ahasa Indonesia& ahasa daerah& danahasa asing di Indonesia$



tanggapan$

Sis'a mengastraksi kedudukan dan

*ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah&

dan ahasa asing di Indonesia$



pemuatan laporan$

Portofolio: menilai

laporan sis'a tentangkedudukan dan *ungsi

ahasa Indonesia&ahasa daerah& dan

ahasa asing diIndonesia$


kemampuan sis'adalam memahami&menerapkan& dan

mengastraksikedudukan dan *ungsi

ahasa Indonesia&ahasa daerah& dan

ahasa asing diIndonesia$

,$ Memandingkankarakteristik puisi lama dan

puisi aru se+ara memadaiserta mengapresiasinya$

Karakteristik

Puisi 7ama

KarakteristikPuisi 0aru

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang

karakteristik puisi lama dan puisi aruse+ara memadai serta$ mengapresiasinya$


Tugas:

Para sis'a diminta

erdiskusi untukmemahamikarakteristik puisi

, Mg 3

jp

04K4 SISA

0AASA

I5.65#SIASMA K#7AS X(P#MI5A!A5)&

7


8/49


aktuSumer 0elajar

dengan karakteristik puisi lama dan puisiaru$

Meme!tan"a#an:

Sis'a ertanya ja'a tentang hal-halyang erhuungan dengan isi a+aan$

Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang karakteristik puisi lamadan puisi aru$

Menga$&$ia$i#an:

Sis'a mendiskusikan tentang

karakteristik puisi lama dan puisi aru$


dalam karakteristik puisi lama dan puisiaru$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang karakteristik puisilama dan puisi aru$


di depan kelas&sis'a lain$ memerikan

tanggapa

Sis'a menulis puisi lama dan puisi aru$

lama dan puisi aruse+ara memadai

sertamengapresiasinya$

Se+ara indi2idualpeserta didik

diminta menulispuisi lama dan aru




Portofolio: menilai

laporan sis'a tentangkarakteristik puisi lamadan puisi aru se+ara

memadai sertamengapresiasinya$



menerapkan& danmenulis karakteristik

puisi lama dan puisiaru se+ara memadai

serta mengapresiasinya$

K#M.IK04.

0uku re*erensi lain

yang menunjangmateri karakteristik

puisi lama danpuisi aru

$ Menulis puisi lama dan

aru

,$9 Memandingkan Karakteristik Mengamati: Tugas: , Mg 3 04K4 SISA

8


9/49


aktuSumer 0elajar

karakteristik prosa lama

dan aru sertamengapresiasinya

Prosa 7ama(hikayat&

sejarah/tamo&kisah& dongeng

*ael& mite&legenda& sage&

parael&dongeng

jenaka& dan+erita

eringkai)

Karakteristik

Prosa0aru(roman&

no2el& +erpen&iogra*i& dan

prosa populer) Struktur erita

Prosa (tema&

*akta +erita;alur&

penokohan&latar


10/49


aktuSumer 0elajar

dan aru$ mengapresiasinya

10


11/49

SILABUS MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

(PEMINATAN)

Satuan Pendidikan : SMA/MAKelas/Semester : X/Genap

Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyadengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasikeeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$

KI % : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur& disiplin& tanggungja'a& peduli (gotong royong& kerjasama& toleran& damai)& santun& responsi* danmenunjukkan sikap pro-akti* seagai agian dari solusi atas eragai permasalahan dalam kehidupan sosial se+ara e*ekti* dengan memiliki sikap positi*

terhadap ahasa dan sastra Indonesia serta mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia$

KI , : Memahami & menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingintahu tentang ahasa dan sastra Indonesia sertamenerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalah

ilmu pengetahuan& teknologi& dan seni (ipteks)$KI : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak untuk mengemangkanilmu ahasa dan sastra Indonesia se+ara mandiri dengan

menggunakan metodeilmiah sesuai kaidah keilmuan terkait$

Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran PenilaianAlokasiaktu

Sumer 0elajar

1$1 Mematuhi norma-normaahasa Indonesia seagai

anugerah !uhan "angMaha #sa yang memiliki

kemantapan kedudukan&*ungsi& dan kaidah ahasa

untuk mempersatukanangsa Indonesia di tengah

per+aturan dan peradaan

dunia$

-

%$1 Memiliki sikap positi*

terhadap ahasa Indonesia

11


12/49


aktuSumer 0elajar

dengan menggunakan

ahasa Indonesia seagaiahasa yang memiliki

kemantapan kedudukan&

*ungsi& dan kaidah$1$% Mensyukuri dan tunduk

atas keeradaan ahasa

Indonesia seagaianugerah !uhan "ang




dunia

-

%$% Meningkatkan perilakujujur& tanggung ja'a& dan

disiplin dalammenggunakan ahasa

Indonesia sesuai dengankedudukan& *ungsi& dan

kaidah-kaidahnya$

1$, Mengetahui danmemahami de*inisi dan

karakteristik sastra& jenis-jenis dan struktur sastra&

serta memahami sastra

-

12


13/49


aktuSumer 0elajar

seagai karya seni danidang ilmu yang dekat

dengan kita$


memahami kaidah ahasaIndonesia$

-

%$ Mengemangkan sikap

apresiati* dalammenghayati karya sastra$

,$1 Memahami prinsip ahasa

Indonesia aku sertakaidah dasar tentang kata&

*rasa& klausa& dan kalimat

ahasa Indonesia$

Prinsip ahasa

Indonesia aku

Kaidah

penyusunan

kata Kaidah

penyusunan*rasa

Kaidah

penyusunanklausa

Kaidah

penyusunankalimat

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang prinsip

ahasa Indonesia aku serta kaidah dasartentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat

ahasa Indonesia$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan

dengan konsep dasar ahasa Indonesiaaku serta kaidah dasar tentang kata&

*rasa& klausa& dan kalimat$

Meme!tan"a#an:


yang erhuungan dengan ahasaIndonesia aku serta kaidah dasar

tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat$

Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang ahasa Indonesia aku

Tugas:para sis'adiminta erdiskusi

untuk memahamiprinsip ahasa

Indonesia aku sertakaidah dasar tentang

kata& *rasa& klausa& dankalimat ahasa

Indonesia$



pemuatan laporan$

Portofolio: menilailaporan sis'a tentang

prinsip ahasa

Mg 3 jp

04K4 SISA0AASA

I5.65#SIASMA K#7AS X

(P#MI5A!A5)

0uku re*erensi lain

yang menunjangmateri prinsip

ahasa Indonesiaaku serta kaidah

dasar tentang kata&*rasa& klausa& dan

kalimat ahasaIndonesia$

$1 Menyunting kata& *rasa&klausa& dan kalimat sesuai

dengan kaidah ahasaIndonesia aku$

13


14/49


aktuSumer 0elajar

serta kaidah dasar tentang kata& *rasa&klausa& dan kalimat ahasa Indonesia$

Sis'a mendiskusikan tentang prinsip

ahasa Indonesia aku serta kaidah dasar

tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimatahasa Indonesia$

Menga$&$ia$i#an:

Sis'a menyimpulkan tentang prinsip

ahasa Indonesia aku serta kaidah dasartentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat

ahasa Indonesia$


yang erhuungan dengan ahasa

Indonesia aku serta kaidah dasartentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat

ahasa Indonesia$ Sis'a menge2aluasi hasil analisis ahasa

Indonesia aku serta kaidah dasar

tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimatahasa Indonesia$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang makna dan relasi

makna antarkata ahasa Indonesia$


di depan kelas& sis'a lain memerikantanggapan$

Indonesia aku sertakaidah dasar tentang

kata& *rasa& klausa& dankalimat ahasa

Indonesia$

Tes tertulis :

menilai kemampuan

sis'a dalammemahami dan

menerapkan prinsipahasa Indonesia

aku serta kaidahdasar tentang kata&

*rasa& klausa& dankalimat ahasa

Indonesia$

se+ara indi2idual

sis'a diminta

menyuntingpenulisan kata&

*rasa& klausa& dankalimat sesuai

dengan kaidahahasa Indonesia

akuyang ditulisoleh temannya$

14


15/49


aktuSumer 0elajar

,$% Memandingkan relasi

makna antarkata dalamahasa Indonesia$

Makna kata

=elasi makna

kata

Mengamati:


relasi makna antarkata dalam ahasaIndonesia$

Sis'a men+ermati uraian yang erkaitandengan penggunaan makna kata dan

relasi makna dalam komunikasi lisan dantulis$

Meme!tan"a#an:


yang erhuungan dengan penggunaan

makna kata dan relasi makna dalamkomunikasi lisan dan tulis$

Menge#$%&!a$i:

Sis'a men+ari dari eragai sumerin*ormasi tentang penggunaan maknakata dan relasi makna dalam komunikasi

lisan dan tulis$


penggunaan makna kata dan relasimakna dalam komunikasi lisan dan tulis$

Menga$&$ia$i#an:


penggunaan makna kata dan relasi

makna dalam komunikasi lisan dan tulis$

Sis'a menge2aluasi penggunaan makna

kata dan relasi makna dalam komunikasilisan dan tulis$

Tugas:

Para sis'a diminta


penggunaan maknakata dan relasi

makna dalamkomunikasi lisan

dan tulis$

Se+ara indi2idual

sis'a diminta

menge2aluasipenggunaan makna

kata dan relasimakna dalam

komunikasi lisan

dan tulisyangdituat olehtemannya$





penggunaan makna katadan relasi makna dalam

komunikasi lisan dan

Mg 3 jp

04K4 SISA0AASA


(P#MI5A!A5)

0uku re*erensi lain

yang menunjangmateri penggunaan

makna kata danrelasi makna dalam

komunikasi lisandan tulis$

$% Menge2aluasi penggunaanmakna kata dan relasi

makna dalam komunikasilisan dan tulis$

15


16/49


aktuSumer 0elajar

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang penggunaan makna

kata dan relasi makna dalam komunikasilisan dan tulis$



tulis$



menerapkan& danmenge2aluasi

penggunaan makna katadan relasi makna dalam

komunikasi lisan dantulis$

,$, Menganalisis karakteristik&jenis-jenis& dan

perkemangan drama danteater$

Karakteristis

drama dan

teater

>enis-jenis

drama dan

teater Perkemangan

drama danteater

Mengamati:


karakteristik& jenis-jenis& danperkemangan drama dan teater$


dengan karakteristik& jenis-jenis& danperkemangan drama dan teater$

Meme!tan"a#an:


yang erhuungan dengan karakteristik&

jenis-jenis& dan perkemangan drama danteater$

Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang karakteristik& jenis-jenis& dan perkemangan drama dan

teater$

Tugas:

Para sis'a diminta


karakteristik& jenis-

jenis& danperkemangandrama dan teater$

Se+ara kelompok

peserta didikdiminta

menge2aluasi hasilanalisis

karakteristik& jenis-jenis& dan

perkemangandrama dan teater

yang diuat olehkelompok lain$

Mg 3

jp

04K4 SISA

0AASAI5.65#SIA

SMA K#7AS X(P#MI5A!A5)

0uku re*erensi lain



perkemangandrama dan teater$

$, Menge2aluasi hasil

analisis karakteristik&jenis-jenis& dan

perkemangan drama danteater$

16


17/49


aktuSumer 0elajar



perkemangan drama dan teater$

Menga$&$ia$i#an:


karakteristik& jenis-jenis& danperkemangan drama dan teater$

Sis'a menge2aluasi hasil analisis


perkemangan drama dan teater$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang karakteristik& jenis-

jenis& dan perkemangan drama dan

teater$ Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok

di depan kelas& sis'a lain memerikan

tanggapan



pemuatan laporan$

Portofolio: menilai

laporan sis'akarakteristik& jenis-

jenis& danperkemangan drama

dan teater$



menge2aluasi hasilanalisis karakteristik&

jenis-jenis& dan

perkemangan dramadan teater$

17


18/49


aktuSumer 0elajar

,$ Memandingkan

peredaan drama denganteater serta mengapresiasi-

nya$

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang drama dan

teater$


dengan peredaan drama dengan teater

Meme!tan"a#an:


yang erhuungan dengan peredaandrama dengan teater serta apresiasinya$$

Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang peredaan dramadengan teater serta apresiasinya$


peredaan drama dengan teater sertaapresiasinya$

Menga$&$ia$i#an:


peredaan drama dengan teater sertaapresiasinya$

Sis'a mengalih'ahanakan (mengon2ersi)

+erpen ke dalam naskah drama

sederhana$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang peredaan drama

Tugas:

Para sis'a diminta

erdiskusi untukmemandingkan

peredaan dramadengan teater serta

mengapresiasinya$

Se+ara kelompok

sis'a diminta

mengalih'ahanakan (mengon2ersi)

+erpen ke dalamnaskah drama

sederhana$





hasil perandinganperedaan drama

dengan teater$


kemampuan sis'adalam memahami

peredaan drama

Mg 3 jp

04K4 SISA0AASA


(P#MI5A!A5)

0uku re*erensi lain


perandingan danpengalih'ahanaan

drama dan teater$

$ Mengalih'ahanakan(mengon2ersi) +erpen ke

18


19/49


aktuSumer 0elajar

dalam naskah dramasederhana$

dengan teater serta apresiasinya$


di depan kelas& sis'a lain memerikantanggapan

dengan teater sertamengalih'ahanakan

(mengon2ersi) +erpenke dalam naskah drama

sederhana$

19


20/49

SILABUS MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA

(PEMINATAN)

Satuan Pendidikan : SMA/MAKelas/Semester : XI/Ganjil

Kompetensi Inti :KI 1 : Mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang

Maha #sa$Memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia dengan +ara mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasisastra Indonesia seagai seagai +erminan angsa dalam pergaulan dunia

KI % : Memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia dengan +ara mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastraIndonesia seagai seagai +erminan angsa dalam pergaulan dunia

KI , : Memahami& menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ahasa dan sastra Indonesiaserta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan

masalahKI : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak terkait dengan pengemangan pengetahuan ahasa dan sastra Indonesia se+ara

mandiri& dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi .asar Materi Pokok Pemelajaran Penilaian Alokasiaktu Sumer 0elajar

1$1 Mematuhi norma-normaahasa Indonesia seagai




per+aturan dan peradaandunia

-

%$1 Memiliki sikap positi*terhadap ahasa Indonesia

dengan menggunakan

20


21/49


aktuSumer 0elajar

ahasa Indonesia seagaiahasa yang memiliki

kemantapan kedudukan&*ungsi& dan kaidah

1$%Mensyukuri keeradaanahasa Indonesia seagai

anugerah !uhan "ang Maha#sa yang memiliki



per+aturan dan peradaandunia

-

%$% Meningkatkan perilaku

jujur& tanggung ja'a& dan

disiplin dalammenggunakan ahasaIndonesia sesuai dengan

kedudukan& *ungsi& dankaidah-kaidahnya

1$, Mensyukuri keeradaan

puisi seagai anugerah!uhan "ang Maha #sa

dengan mengapresiasinyamelalui pemuatan

para*rasa untuk memahamimakna puisi dan sarana

menguah puisi menjadientuk prosa

-

21


22/49


aktuSumer 0elajar


memahami kaidah ahasaIndonesia

%$ Mengemangkan sikapapresiati* dalam

menghayati karya sastra

,$1 Memahami danmemandingkan

penggunaan unsursegmental dan

suprasegmental ahasaIndonesia

Pengenalan

unsur segmental

dansuprasegmental

Pemahaman

unsur segmental

dansuprasegmental

Peredaan/persamaan unsur

segmental dansuprasegmental

Interpretasi

penggunaanunsur segmental

(*onem yangdapat

memdedakanmakna) dan

unsur

suprasegmental(aik yangdistingti*/mem

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang penggunaan

unsur segmental dan suprasegmentalahasa Indonesia$


dengan penggunaan unsur segmental

dan suprasegmental$

Meme!tan"a#an Sis'a ertanya ja'atentang hal-hal


Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang penggunaan unsur

segmental dan suprasegmental dalamahasa Indonesia$

Menga$&$ia$i#an:


dalam penggunaan unsur segmental dansuprasegmental dalam ahasa Indonesia$


Tugas:

Para sis'a diminta



suprasegmentalahasa Indonesia

Se+ara indi2idual

sis'a diminta

menginterpretasi-kan penggunaanunsur segmental

dan suprasegmentalahasa Indonesia





Mg 3 jp

04K4 SISA0AASA

I5.65#SIASMA K#7AS XI

(P#MI5A!A5)&K#M.IK04.


materi penggunaanunsur segmental

dansuprasegmental

ahasa Indonesia

$1 Menginterpretasikan


suprasegmental ahasaIndonesia

22


23/49


aktuSumer 0elajar

edakan maknamaupun yang

nondistingti*/tidak memedakan

makna)

penggunaan unsur segmental dansuprasegmental dalam ahasa Indonesia$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang penggunaan unsur

segmental dan suprasegmental dalamahasa Indonesia$


di depan kelas&sis'a lain memerikan tanggapan

Sis'a menginterpretasikan penggunaan

unsur segmental dan suprasegmentaldalam ahasa Indonesia$


suprasegmental ahasaIndonesia$



menginterpretasikanpenggunaan unsur

segmental dansuprasegmental ahasa

Indonesia$

,$% Memahami pengemangan

kosakata ahasa Indonesia

Pengenalan

pengemangankosakata

Pemahaman

pengemangan

kosakata

Intisari

pengemangankosakata

Identi*ikasi

pengemangankosakata

Mengamati:


pengemangan kosakata ahasaIndonesia$


dengan teknik dan jenis pengemangankosakata ahasa Indonesia$

Meme!tan"a#an:



Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang teknik dan jenis

Tugas:

Para sis'a diminta


pengemangankosakata ahasa

Indonesia$

Se+ara indi2idual

sis'a diminta

mengastraksiteknik dan jenis

pengemangankosakata ahasa

Indonesia$


Mg 3

jp

04K4 SISA

0AASAI5.65#SIA


K#M.IK04.

Kamus BesarBahasa Indonesia

dari eragai edisi

Pedoman Umum

PembentukanIstilah

$% Mengastraksi

pengemangan kosakataahasa Indonesia

23


24/49


aktuSumer 0elajar

pengemangan kosakata ahasaIndonesia$

Menga$&$ia$i#an:


dalam pengemangan kosakata ahasaIndonesia$

Sis'a mendiskusikan tentang eragai

teknik dan jenis pengemangan kosakata

ahasa Indonesia$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang pengemangan

kosakata ahasa Indonesia$


di depan kelas&sis'a lain memerikantanggapan$




teknik dan jenispengemangan

kosakata ahasaIndonesia$


kemampuan sis'adalam memahami dan

menerapkan teknikpengemangan

kosakata ahasaIndonesia$

,$, Memahami kon2ensi tata

tulis ahasa Indonesia$ Pengenalan

kon2ensi tata tulis(Pedoman 4mum

#".)

Pemahaman

kon2ensi tata tulis

(Pedoman 4mum#".)

Interpretasi

terhadap kaidahtata tulis

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang kon2ensi

tata tulis ahasa Indonesia$


dengan tata tulis ahasa Indonesia$

Meme!tan"a#an:



Menge#$%&!a$i:

Tugas:

Para sis'a diminta

erdiskusi untuk

memahami prinsipkon2ensi tata tulis

ahasa Indonesia$

Se+ara indi2idual

sis'a diminta

menginterpretasi

kon2ensi tata tulisahasa Indonesia$

Mg 3

jp

04K4 SISA

0AASAI5.65#SIA


K#M.IK04.

Pedoman Umum

Ejaan yang

Disempurnakan

$, Menginterpretasikankon2ensi tata tulis ahasa

Indonesia

24


25/49


aktuSumer 0elajar

Penyuntingan

ahasa sesuai

dengankaidahejaan (penerapan

penggunaan

huru*& penulisankata& dan

pemakaian tanda

a+a)


in*ormasi tentang kon2ensi tata tulis

ahasa Indonesia$

Menga$&$ia$i#an:

Sis'a mendiskusikan tentang kon2ensi

tata tulis ahasa Indonesia$


dalam kon2ensi tata tulis ahasaIndonesia$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang kon2ensi tata tulisahasa Indonesia$


di depan kelas&sis'a lain memerikantanggapa

Sis'a menginterpretasikan kon2ensi tata

tulis ahasa Indonesia$



pemuatan laporan$

Portofolio: menilai

laporan sis'a tentangkon2ensi tata tulis

ahasa Indonesia$


dalam memahami danmenerapkan kon2ensi

tata tulis ahasaIndonesia$

,$ Memahami +ara dan

langkah-langkah memuatsinopsis no2el&

drama/teater& atau *ilm$

7angkah-

langkah

memuatsinopsis

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang langkah-

langkah memuat sinopsis no2el&drama/teater& atau *ilm$


dengan +ara dan langkah-langkahmemuat sinopsis$

Meme!tan"a#an:


Tugas:

Para sis'a diminta

erdiskusi untukmemahami +ara dan

langkah-langkahmemuat sinopsis

no2el&drama/teater& atau

*ilm$

Se+ara indi2idual

Mg 3

jp

04K4 SISA

0AASAI5.65#SIA


K#M.IK04.

Pedoman Umum

Ejaan yangDisempurnakan

$ Menyusun sinopsis no2el&


25


26/49


aktuSumer 0elajar


Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang +ara dan langkah-

langkah memuat sinopsis

Menga$&$ia$i#an:

Sis'a mendiskusikan tentang +ara dan

langkah-langkah memuat sinopsisno2el& drama/teater& atau *ilm$


yang erhuungan dengan +ara danlangkah-langkah memuat sinopsis

no2el& drama/teater& atau *ilm$

Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja

kelompok tentang kon2ensi tata tulis

ahasa Indonesia$


di depan kelas&sis'a lain memerikantanggapan

Sis'a menyusun sinopsis no2el&


sis'a dimintamenyusun sinopsis

no2el&drama/teater& atau

*ilm$



pemuatan laporan$

Portofolio: menilai

laporan sis'a tentang+ara dan langkah-

langkah memuatsinopsis no2el&




menerapkan& danmenyusun sinopsis

no2el& drama/teater&atau *ilm$

26


27/49

SILABUS MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA

(PEMINATAN)

Satuan Pendidikan : SMA/MA

Kelas/Semester : XI/Genap

Kompetensi Inti :KI 1 : Mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang

Maha #sa$Memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia dengan +ara mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasisastra Indonesia seagai seagai +erminan angsa dalam pergaulan dunia

KI % : Memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia dengan +ara mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra

Indonesia seagai seagai +erminan angsa dalam pergaulan duniaKI , : Memahami& menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ahasa dan sastra Indonesia

serta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkanmasalah

KI : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak terkait dengan pengemangan pengetahuan ahasa dan sastra Indonesia se+ara

mandiri& dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan


aktuSumer 0elajar

1$1Mematuhi norma-normaahasa Indonesia seagai




per+aturan dan peradaan

dunia$%$1 Memiliki sikap positi*


27


28/49


aktuSumer 0elajar

dengan menggunakanahasa Indonesia seagai

ahasa yang memilikikemantapan kedudukan&

*ungsi& dan kaidah$

1$%Mensyukuri keeradaanahasa Indonesia seagai




per+aturan dan peradaandunia$

%$% Meningkatkan perilaku jujur&tanggung ja'a& dan disiplin

dalam menggunakan ahasaIndonesia sesuai dengan

kedudukan& *ungsi& dankaidah-kaidahnya$

1$, Mensyukuri keeradaan puisiseagai anugerah !uhan

"ang Maha #sa denganmengapresiasinya melalui

pemuatan para*rasa untukmemahami makna puisi dan

sarana menguah puisimenjadi entuk prosa$

%$, Mengemangkan sikap ingin

28


29/49


aktuSumer 0elajar

tahu dalam memahamikaidah ahasa Indonesia$


apresiati* dalam menghayatikarya sastra$

,$1Menganalisis makna dan relasimakna antarkata ahasa

Indonesia$

Penganalisisanmakna katadanrelasi makna

antarkata ahasaIndonesia

Penganalisisan

makna kata danrelasi makna

antarkata ahasaIndonesia

Penge2aluasian

hasil analisismakna kataahasa Indonesia

Penge2aluasian

hasil analisis

relasi maknaantarkata ahasa

Indonesia

Mengamati: Sis'a mema+a teks tentang prinsip

menganalisis makna dan relasi makna

antarkata ahasa Indonesia$


dengan konsep dasar makna dan relasi


Meme!tan"a#an:


yang erhuungan dengan analisis maknadan relasi makna antarkata ahasaIndonesia$

Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang prinsip analisis makna

dan relasi makna antarkata ahasaIndonesia$


analisis makna dan relasi makna antarkata

ahasa Indonesia$

Menga$&$ia$i#an:


Tugas: Para sis'a diminta

erdiskusi untuk

memahami prinsipmakna dan relasi

makna antarkataahasa Indonesia

Se+ara indi2idual

sis'a dimintamenyusun hasil

analisis makna danrelasi makna

antarkata ahasaIndonesia$





prinsip makna dan relasi

makna antarkata ahasaIndonesia

9 Mg 3 jp

04K4 SISA0AASA

I5.65#SIASMA/SMK/MA

K#7AS XI(P#MI5A!A5)

0uku re*erensi

terkait semantikleksikal ahasa

Indonesia

$1 Menge2aluasi hasil analisismakna dan relasi makna

antarkata ahasa Indonesia$

29


30/49


aktuSumer 0elajar

analisis makna dan relasi makna antarkataahasa Indonesia$


yang erhuungan dengan makna dan

relasi makna antarkata ahasa Indonesia$

Sis'a menge2aluasi hasil analisis maknadan relasi makna antarkata ahasaIndonesia$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang makna dan relasi



di depan kelas& sis'a lain memerikan

tanggapan$

Tes tertulis :

Menilai kemampuan

sis'a dalam

memahami dan

menerapkanprinsip-prinsipmakna dan relasi

makna antarkataahasa Indonesia

Se+ara indi2idual

peserta didikdiminta

menge2aluasi hasilanalisis makna dan

relasi makna

antarkata ahasaIndonesia yangditulis oleh

temannya$

,$% Menganalisis struktur kata&*rasa& dan klausa

Penganalisisan

struktur kata&*rasa& dan

klausa

Penge2aluasian

hasil analisis

struktur kata&*rasa& danklausa

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang prinsip-

prinsip menganalisis struktur kata& *rasa&

dan klausa$


dengan teknik struktur kata& *rasa& dan

klausa$

Meme!tan"a#an:

Tugas:

Para sis'a diminta

erdiskusi untuk

memahami prinsip-prinsip

menganalisisstruktur kata& *rasa&

dan klausa$ Se+ara indi2idual

sis'a diminta

9 Mg 3 jp

04K4 SISA0AASA

I5.65#SIASMA/SMK/MA

K#7AS XI(P#MI5A!A5)

0uku re*erensi

terkait kata& *rasa&dan klausa

$% Menge2aluasi hasil analisisstruktur kata& *rasa& danklausa

30


31/49


aktuSumer 0elajar



Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang prinsip analisisstruktur kata& *rasa& dan klausa$


analisis struktur kata& *rasa& dan klausa$

Sis'a menge2aluasi hasil analisis

struktur kata& *rasa& dan klausa$

Menga$&$ia$i#an:


dalam analisis struktur kata& *rasa& dan

klausa$

Sis'a mengomentari& menilai& danmemeri masukan penampilan sis'alain$

Sis'a men+atat dan menyimpulkan

masukan dari sis'a lain$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang prinsip analisisstruktur kata& *rasa& dan klausa


di depan kelas& sis'a lain memerikantanggapan

menyusun hasilanalisis struktur

kata& *rasa& danklausa$



pemuatan laporan$

Portofolio: menilai

laporan sis'a tentangprinsip-prinsip

menganalisis strukturkata& *rasa& dan klausa


dalam memahami danmenerapkan prinsip-

prinsip menganalisisstruktur kata& *rasa& dan

klausa

Unjuk kerja: se+araindi2idual sis'a

diminta menge2aluasihasil analisis struktur

kata& *rasa& dan klausa

04K4 SISA0AASA

I5.65#SIASMA/SMK/MA

K#7AS XI

(P#MI5A!A5)

31


32/49


aktuSumer 0elajar

,$, Memahami danmemandingkan peredaan

dan persamaan sinopsisdan resensi no2el& drama&

atau *ilm

Pemahaman

pengertian

sinopsis danresensi no2el&

drama& atau *ilm

Pemandinganperedaan danpersamaansinopsis dan

resensi no2el&drama& atau *ilm

Penyusunan

sinopsis danresensi no2el&

drama& atau *ilm

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang sinopsis dan

resensi no2el& drama& atau *ilm$


dengan teknik memahami dan

memandingkan peredaan danpersamaan sinopsis dan resensi no2el&drama& atau *ilm

Meme!tan"a#an:

Sis'a menja'a pertanyaan yang

erhuungan dengan isi a+aan$

Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang prinsip teknik

memahami dan memandingkanperedaan dan persamaan sinopsis danresensi no2el& drama& atau *ilm$

Sis'a mendiskusikan dan menganalisis

hasil teknik memahami dan

memandingkan peredaan danpersamaan sinopsis dan resensi no2el&

drama& atau *ilm$

Menga$&$ia$i#an:

Sis'a saling menilai keenaran /

ketepatan ja'aan kelompok lain$

Sis'a men+atat dan mere2isi hasilmasukan dari kelompok lain$

Tugas:

Para sis'a diminta

erdiskusi untukmemahami teknik

memandingkan

peredaan danpersamaan sinopsisdan resensi no2el&

drama& atau *ilm

Se+ara indi2idual

sis'a diminta

menyusun resensino2el& drama& atau

*ilm



pemuatan laporan$

Portofolio: menilai

laporan sis'a tentangprinsip memahami dan

memandingkanperedaan dan

persamaan sinopsis danresensi no2el& drama&

atau *ilm

9 Mg 3 jp

04K4 SISA0AASA

I5.65#SIASMA/SMK/MA

K#7AS XI

(P#MI5A!A5)

0uku re*erensiterkait +ara

memuat sinopsisdan resensi

$, Menyusun resensi no2el&drama& atau *ilm

32


33/49


aktuSumer 0elajar


dalam memahami dan memandingkan

peredaan dan persamaan sinopsis danresensi no2el& drama& atau *ilm$


kelompok tentang teknik memahami danmemandingkan peredaan dan

persamaan sinopsis dan resensi no2el&drama& atau *ilm$



Tes tertulis :

menilai kemampuan

sis'a dalam

memahami dan

memandingkanperedaan danpersamaan sinopsis

dan resensi no2el&drama& atau *ilm

menyusun resensi

no2el& drama& atau*ilm

33


34/49


(PEMINATAN)

Satuan Pendidikan : SMA/MAKelas/Semester : XII/Ganjil

Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasikeeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$

KI % : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur& disiplin& tanggungja'a& peduli (gotong royong& kerjasama& toleran& damai)& santun& responsi* dan

menunjukkan sikap pro-akti* seagai agian dari solusi atas eragai permasalahan dalam kehidupan sosial se+ara e*ekti* dengan memiliki sikap positi*terhadap ahasa dan sastra Indonesia serta mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia$

KI , : Memahami & menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingintahu tentang ahasa dan sastra Indonesia serta

menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalahilmu pengetahuan& teknologi& dan seni (ipteks)$

KI : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak untuk mengemangkanilmu ahasa dan sastra Indonesia se+ara mandiri denganmenggunakan metodeilmiah sesuai kaidah keilmuan terkait$


aktuSumer 0elajar

1$1 Mematuhi norma-norma

ahasa Indonesia seagaianugerah !uhan "ang




dunia%$1 Memiliki sikap positi*


34


35/49


aktuSumer 0elajar

dengan menggunakanahasa Indonesia seagai

ahasa yang memilikikemantapan kedudukan&

*ungsi& dan kaidah

1$% Mensyukuri keeradaanahasa Indonesia seagai



untuk mempersatukanangsa Indonesia dalam

peradaan dunia

%$% Meningkatkan perilakujujur& tanggung ja'a& dandisiplin dalam

menggunakan ahasaIndonesia sesuai dengan

kedudukan& *ungsi& dankaidah-kaidahnya

1$, Memahami prosespemuatan puisi dan +erpen

dengan memperhatikankarakteristik& keestetisan&

dan keino2ati*an dalam

35


36/49


aktuSumer 0elajar

puisi dan +erpen sertamenghasilkan karya puisi

dan +erpen& aik indi2idualmapun kelompok/klasikal

%$, Mengemangkan sikap

ingin tahu dalammemahami kaidah ahasa

Indonesia

1$ Memahami dan mampumemuat tanggapan kritis

(dalam entuk tulisan)terhadap suatu karya sastra

(puisi& +erpen& no2el& dannaskah drama) dengan

mengaitkan antarunsurdalam karya sastra untuk

menilai karya sastra


apresiati* dalammenghayati karya sastra

,$1 Memahami upaya

peningkatan *ungsi ahasaIndonesia seagai ahasa

internasional

a+ana dengan

topik: 4payaPeningkatan 8ungsi

0ahasa IndonesiaSeagai 0ahsa

Internasional

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang *ungsi dan

kedudukan ahasa Indonesia seagaiahasa nasional$


dengan *ungsi ahasa Indonesia$

Tugas:

Para sis'a diminta

erdiskusi untukmemahami upaya

peningkatan *ungsi


Mg 3

jp

04K4 SISA

0AASAI5.65#SIA

SMA K#7AS XII(P#MI5A!A5)

0uku re*erensi lain

yang menunjang

$1 Mengastraksikan upaya

meningkatkan *ungsiahasa Indonesia seagai

36


37/49


aktuSumer 0elajar

ahasa internasional Meme!tan"a#an:

Sis'a ertanya ja'atentang hal-hal


Menge#$%&!a$i:

Sis'a men+ari dari eragai sumerin*ormasi tentang upaya meningkatkan

ahasa Indonesia seagai ahasainternasional$

Menga$&$ia$i#an:


peningkatan *ungsi ahasa Indonesia dariseagai ahasa nasional menjadi ahasa

internasional$


dalam upaya peningkatan *ungsi ahasa

Indonesia seagai ahasa internasional$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang peningkatan *ungsiahasa Indonesia dari seagai ahasa

nasional menjadi ahasa internasional$


di depan kelas&sis'a lain memerikan tanggapan$

Sis'a mengastraksi hal-hal terpenting

dalam upaya meningkatkan *ungsiahasa Indonesia seagai ahasainternasional$

internasional$

Se+ara indi2idual

sis'a dimintamengastraksi

upaya

meningkatkan*ungsi ahasaIndonesia seagai

ahasainternasional$



pemuatan laporan$


upaya peningkatan*ungsi ahasa Indonesia

seagai ahasainternasional


dalam memahami danmenerapkan upaya

peningkatan *ungsiahasa Indonesia

seagai ahasa

materi upayapeningkatan *ungsi


Iiternasional$

37


38/49


aktuSumer 0elajar

internasional

,$% Memahami strukturkalimat& teknik

penggaungan kalimat& danpengemangan paragra*

serta menganalisisnya

Struktur

Kalimat

!eknik

PenggaunganKalimat

Pengemangan

Paragra*

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang struktur

kalimat& teknik penggaungan kalimat&

dan pengemangan paragra*$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan

dengan struktur kalimat& konjungsi

untuk menggaungkan kalimat& danteknik pengemangan paragra*$

Meme!tan"a#an:



Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang struktur kalimat& teknikpenggaungan kalimat& dan

pengemangan paragra*$

Menga$&$ia$i#an:


ma+am struktur kalimat& teknikpenggaungan kalimat& dan teknik



dalam struktur kalimat& teknikpenggaungan kalimat& dan


Tugas:

Para sis'a diminta

erdiskusi untuk

memahami strukturkalimat& teknikpenggaungan

kalimat& danpengemangan

paragra*$

Se+ara indi2idual

sis'a dimintamenyunting hasil

pengemanganparagra* yang

ditulis oleh

temannya$



pemuatan laporan$

Portofolio: menilai

laporan sis'a tentangstruktur kalimat& teknik

penggaungan kalimat&dan pengemangan

paragra*$ serta

Mg 3 jp

04K4 SISA0AASA

I5.65#SIASMA K#7AS XII

(P#MI5A!A5)

0uku re*erensi lain

yang menunjangmateri struktur

kalimat& teknikpenggaungan

kalimat& danpengemangan

paragra*$

$% Menyunting hasilpengemangan paragra*

sesuai dengan teknikpenggaungan kalimat dan

struktur kalimat

38


39/49


aktuSumer 0elajar

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang eragai ma+amstruktur kalimat& teknik penggaungan

kalimat& dan teknik pengemangan

paragra*$ Sis'a mema+akan hasil kerja kelompok


menganalisisnya$



menerapkan strukturkalimat& teknik

penggaungan kalimat&dan pengemangan

paragra* sertamenganalisisnya$

,$, Memahami kon2ensi

penulisan karya ilmiah

Kon2ensi

Penulisan KaryaIlmiah

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang kon2ensi

penulisan karya ilmiah$


dengan struktur penulisan karya ilmiah$

Meme!tan"a#an:



Menge#$%&!a$i:

Sis'a Men+ari dari eragai sumer

in*ormasi tentang kon2ensi penulisan

karya ilmiah$

Menga$&$ia$i#an:


ragam karya ilmiah dan tata +arapenulisannya$

Tugas:

Para sis'a diminta

erdiskusi untukmemahami prinsip

kon2ensi penulisankarya ilmiah

Se+ara indi2idual

sis'a dimintamenyusun karya

ilmiah sederhanasesuai dengan

kon2ensi penulisankarya ilmiah$




Mg 3

jp

04K4 SISA

0AASAI5.65#SIA


0uku re*erensi lainyang menunjangmateri kon2ensi

penulisan karyailmiah$

$, Menyusun karya ilmiahyang sesuai dengan

kon2ensi penulisan karyailmiah

39


40/49


aktuSumer 0elajar


dalam kon2ensi penulisan karya ilmiah$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang eragai ragam karyailmiah dan tata +ara penulisannya$




kon2ensi penulisankarya ilmiah$


dalam memahami danmenerapkan kon2ensi

penulisan karya ilmiah$

,$ Memandingkan hasilanalisis terhadap puisidan/atau +erpen dari media

massa& aik +etak maupunelektronik

Perandingan hasilanalisis terhadap

puisi dan/atau

+erpen dari mediamassa& aik +etak

maupun elektronik

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang analisis

terhadap puisi dan/atau +erpen darimedia massa& aik +etak maupun

elektronik$


dengan teknik dan struktur analisia puisi

dan/atau +erpen$

Meme!tan"a#an:

Sis'a ertanya ja'a tentang hal-halyang erhuungan dengan isi a+aan$

Tugas:

Para sis'a diminta

erdiskusi untukmemahami prinsip

analisis terhadappuisi dan/atau

+erpen dari mediamassa& aik +etak

maupun elektronik$

Se+ara kelompok

sis'a dimintamenge2aluasi hasil

Mg 3 jp

04K4 SISA0AASAI5.65#SIA


0uku re*erensi lain

yang menunjangmateri hasil

analisis puisi

dan/atau +erpen$

$ Menge2aluasi hasil analisispuisi dan/atau +erpen& aik

dari media +etak maupunelektronik

40


41/49


aktuSumer 0elajar

Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang hasil analisis terhadap

puisi dan/atau +erpen dari media massa&

aik +etak maupun elektronik$

Menga$&$ia$i#an:

Sis'a mendiskusikan tentang hasil

analisis terhadap puisi dan/atau +erpen

dari media massa& aik +etak maupunelektronik$


dalam memandingkan hasil analisisterhadap puisi dan/atau +erpen$


kelompok tentang hasil analisis terhadappuisi dan/atau +erpen dari media massa&

aik +etak maupun elektronik$



analisis puisidan/atau +erpen&

aik dari media+etak maupun

elektronik$



pemuatan laporan$


hasil analisis terhadappuisi dan/atau +erpendari media massa& aik

+etak maupunelektronik$



menerapkan teorianalisis terhadap puisi

dan/atau +erpen darimedia massa& aik +etak

maupun elektronik$

41


42/49


(PEMINATAN)

Satuan Pendidikan : SMA/MAKelas/Semester : XII/Genap

Kompetensi Inti :KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta

mensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$

KI % : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur& disiplin& tanggungja'a& peduli (gotong royong& kerjasama& toleran& damai)&santun& responsi* dan menunjukkan sikap pro-akti* seagai agian dari solusi atas eragai permasalahan dalam kehidupan

sosial se+ara e*ekti* dengan memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia serta mempromosikan penggunaanahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia$

KI , : Memahami & menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingintahu tentangahasa dan sastra Indonesia serta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik

sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalah ilmu pengetahuan& teknologi& dan seni (ipteks)$KI : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah astrak untuk mengemangkanilmu ahasa dan sastra

Indonesia se+ara mandiri dengan menggunakan metodeilmiah sesuai kaidah keilmuan terkait$


aktuSumer 0elajar

1$1 Mematuhi norma-norma ahasaIndonesia seagai anugerah

!uhan "ang Maha #sa yangmemiliki kemantapan

kedudukan& *ungsi& dan kaidahahasa untuk mempersatukan

angsa Indonesia di tengahper+aturan dan peradaan dunia

%$1 Memiliki sikap positi* terhadapahasa Indonesia dengan

42


43/49

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia sertamensyukuri dan mengapresiasi keeradaan ahasa dan sastra Indonesia seagai anugerah !uhan "ang Maha #sa$

menggunakan ahasa Indonesia

seagai ahasa yang memilikikemantapan kedudukan& *ungsi&

dan kaidah

1$% Mensyukuri keeradaan ahasa

Indonesia seagai anugerah!uhan "ang Maha #sa yangmemiliki kemantapan

kedudukan& *ungsi& dan kaidahahasa untuk mempersatukan

angsa Indonesia dalamperadaan dunia

%$% Meningkatkan perilaku jujur&tanggung ja'a& dan disiplin

dalam menggunakan ahasaIndonesia sesuai dengan

kedudukan& *ungsi& dan kaidah-

kaidahnya1$, Memahami proses pemuatan

puisi dan +erpen denganmemperhatikan karakteristik&

keestetisan& dan keino2ati*andalam puisi dan +erpen serta

menghasilkan karya puisi dan+erpen& aik indi2idual mapun

kelompok/klasikal

%$, Mengemangkan sikap ingintahu dalam memahami kaidah

ahasa Indonesia

43


44/49


1$ Memahami dan mampu

memuat tanggapan kritis(dalam entuk tulisan) terhadap

suatu karya sastra (puisi&+erpen& no2el& dan naskah

drama) dengan mengaitkanantarunsur dalam karya sastra

untuk menilai karya sastra

%$ Mengemangkan sikapapresiati* dalam menghayati

karya sastra

,$1 Memahami prinsip kesantunan

erahasa dalam interaksi sosial

Prinsip Kesantunan

0erahasa

Mengamati:


kesantunan erahasa dalam interaksisosial$

Sis'a men+ermati uraian yang

erkaitan dengan konsep dasar


Meme!tan"a#an:



Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang prinsip kesantunanerahasa dalam interaksi sosial$

Menga$&$ia$i#an:


Tugas:

Para sis'a

dimintaerdiskusi untuk

memahamiprinsip

kesantunanerahasa dalam

interaksi sosial$

se+ara indi2idual

peserta didik

dimintamengastraksi

prinsip-prinsipkesantunan

erahasa dalaminteraksi sosial$

Observasi,:mengamati kegiatan

9 Mg 3

jp

04K4 SISA

0AASAI5.65#SIA SMA

K#7AS XII(P#MI5A!A5)

0uku re*erensi lainyang menunjangmateri prinsip

kesantunanerahasa dalam

interaksi sosial

$1 Mengastraksi prinsipkesantunan erahasa dalam

interaksi sosial

44


45/49


kesantunan erahasa dalam interaksi

sosial$



Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang prinsip kesantunan

erahasa dalam interaksi sosial$

Sis'a mema+akan hasil kerja

kelompok di depan kelas& sis'a lainmemerikan

tanggapan$

sis'a dalam proses

mengumpulkan data&analisis data dan

pemuatan laporan$

Portofolio: menilai

laporan sis'a tentangprinsip kesantunan

erahasa dalaminteraksi sosial$

Tes tertulis :

Menilai

kemampuan sis'a

dalam memahamidan menerapkan

prinsip-prinsip

kesantunanerahasa dalaminteraksi sosial$

,$% Memahami prinsip retorika dan

teknik eri+ara di depan umum

Prinsip =etorika dan

!eknik 0eri+ara di.epan 4mum

Mengamati:

Sis'a mema+a teks tentang prinsip-

prinsip retorika eri+ara di depan

umum


erkaitan dengan teknik retorika

eri+ara di depan umum

Tugas:

Para sis'a

diminta


prinsip retorika

dan teknikeri+ara di depan

9 Mg 3

jp

04K4 SISA

0AASAI5.65#SIASMA/ K#7AS XII

(P#MI5A!A5)


materi prinsip

$% Menerapkan prinsip retorikadan teknik eri+ara di depan

umum

45


46/49


Meme!tan"a#an:



Menge#$%&!a$i:

Sis'a men+ari dari eragai sumerin*ormasi tentang prinsip retorika dan

teknik eri+ara di depan umum$

Menga$&$ia$i#an:


retorika dan teknik eri+ara di depanumum$

Sis'a menyimpulkan hal-hal

terpenting dalam retorika dan teknikeri+ara di depan umum$

Sis'a men+atat dan menyimpulkan

masukan dari sis'a lain$

Meng&m'ni#a$i#an:


kelompok tentang prinsip retorika

eri+ara di depan umum$


kelompok di depan kelas& sis'a lainmemerikan tanggapan$

Praktik eri+ara di depan kelas

dengan menerapkan prinsip retorika

dan teknik eri+ara di depan umum

umum$

Se+ara indi2idual

sis'a untuk

menerapkan

prinsip retorikadan teknik

eri+ara di depanumum

Observasi,:

mengamati kegiatansis'a dalam proses

mengumpulkan data&analisis data dan

pemuatan laporan$

Portofolio: menilai

laporan sis'a tentangprinsip kesantunan

erahasa dalaminteraksi sosial


dalam memahamidan menerapkan

prinsip-prinsipkesantunan

erahasa dalam

interaksi sosial

retorika dan teknik

eri+ara di depanumum$

46


47/49


Unjuk kerja: se+ara

indi2idual sis'adiminta praktik

eri+ara di depankelas dengan

menerapkan prinsipretorika dan teknik

eri+ara di depanumum$

,$, Menganalisis hasil alih'ahana(kon2ersi) dalam karya sastra&

aik dari no2el ke *ilm maupunsealiknya

!eknikMengalih'ahana

(mengon2ersi)Karya Sastra

Mengamati:


hasil alih'ahana (kon2ersi) dalamkarya sastra& aik dari no2el ke *ilm

Tugas:

Para sis'a

dimintaerdiskusi untuk

9 Mg 3 jp

04K4 SISA0AASA

I5.65#SIA SMAK#7AS XII

(P#MI5A!A5)

47


48/49


asil Alih'ahana

(kon2ersi) KaryaSastra

maupun sealiknya$


erkaitan dengan teknik

mengalih'ahana (mengon2ersi) no2elke *ilm maupun sealiknya$

Meme!tan"a#an:

Sis'a menja'a pertanyaan yang

erhuungan dengan isi a+aan$

Menge#$%&!a$i:


in*ormasi tentang prinsip teknik

alih'ahana (mengon2ersi) karyasastra$

Menga$&$ia$i#an:

Sis'a mendiskusikan danmenganalisis hasil alih'ahana(kon2ersi) dalam karya sastra& aik

dari no2el ke *ilm maupun sealiknya$

Sis'a menyimpulkan hal-hal

terpenting dalamalih'ahana (kon2ersi) dalam karya

sastra& aik dari no2el ke *ilm maupunsealiknya$

Meng&m'ni#a$i#an:

Sis'a menuliskan laporan kerjakelompok tentang analisis hasil

memahami teknik

alih'ahana(kon2ersi) dalam

karya sastra& aikdari no2el ke *ilm

maupunsealiknya$

Se+ara indi2idual

sis'a untuk

menge2aluasihasil analisis

alih'ahana(kon2ersi) no2el

ke *ilm atausealiknya& yang

diuat oleh sis'alain$

Observasi,:

mengamati kegiatanpeserta didik dalam

prosesmengumpulkan data&

analisis data danpemuatan laporan$

Portofolio: menilai

laporan peserta didiktentang prinsip

alih'ahana(kon2ersi) dalam

0uku re*erensi lain

yang menunjangmateri teknik

mengalih'ahana(mengon2ersi) karya

sastra$

$, Menge2aluasi hasil analisis

alih'ahana (kon2ersi) no2el ke*ilm atau sealiknya

48


49/49


alih'ahana (kon2ersi) dalam karya

sastra& aik dari no2el ke *ilm maupunsealiknya$


kelompok di depan kelas& sis'a lain

memerikan tanggapan$

karya sastra& aik

dari no2el ke *ilmmaupun sealiknya

Tes tertulis :menilaikemampuan peserta

didik dalammemahami dan

menerapkan prinsip-prinsip alih'ahana

(kon2ersi) dalamkarya sastra& aik

dari no2el ke *ilmmaupun sealiknya$

Kerja kelompok:

se+ara kelompokpeserta didik diminta

menge2aluasi hasilanalisis alih'ahana(kon2ersi) no2el ke

*ilm atau sealiknya$

49

silabus sma peminatan ilmu bahasa dan budaya

Documents