SILABUSNAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK Negeri 1 Samarinda Matematika XI/1 Menyelesaikan masalah program linear 4 34 x 45 menitKegiatan Pembelajaran Psikomotor Mengga mbar grafik TM Mengenal arti dan contoh pertidaksamaan, pertidaksamaan linear, pertidaksamaan linear dua variabel, dan sistem pertidaksamaan linear. Mengenal bentuk pertidaksamaan linear dua variabel. Menggambar grafik himpunan penyelesaian pertidaksamaan linier. Menentukan daerah yang memenuhi himpunan penyelesaian pertidaksamaan linear. Menggambar grafik himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel Memahami konsep dan pengertian program linear, bentuk objektif, penyelesaian optimum, dan model matematika. Menentukan komponen apa saja yang diketahui dan apa yang ditanyakan. Merumuskan masalah program linear ke dalam model matematika. PT Menjelaskan langkahlangkah untuk menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan linear dua variabel. Menentukan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel. KMT T Indikator Pencapaian Kompetensi Mengenal arti sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Menentukan daerah penyelesaian pertidaksamaan linear. Menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Penilaian Jenis Aloka si Wakt u (menit ) 6 x 45 menit

Materi Pembelajaran Kompetensi Dasar 4.1. Membu at grafik himpun an penyele saian sistem pertida ksamaa n linear. Kognitif Mengidentifikasi Sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Menentukan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel Afektif menyelesai kan masalah dengan menggunak an program linear dengan efektif dan efisien

Bentuk

Sumber /Bahan/ Alat

Tes Tertulis Uraian

Tugas Individ u

Sumber: Buku paket Buku referensi lain. Alat: - Laptop - LCD

4.2. Menent ukan model matema tika dari soal ceritera (kalima t verbal). 4.3. Menent ukan nilai optimu m dari sistem pertida ksamaa

Memeahami konsep Program linear dan model matematika.

Membuat model matemati ka

Mengidentifikasi masalah yang merupakan masalah program linear. Menentukan daerah penyelesaian dari model matematika.

Menerjemahkan soal cerita (kalimat verbal) ke dalam kalimat matematika Menentukan daerah penyelesaian dari model matematika.

Tes Tertulis Uraian

Tugas Individ u

8 x 45 menit

Sumber: Buku paket Buku referensi lain. Alat: - Laptop - LCD

Memeahami konsep Bentuk fungsi objektif. Menentukan nilai optimum fungsi objektif.

Mengge mbarkan daerah penyeles aian dari sistem pertidaks amaan

Menentukan bentuk fungsi tujuan (fungsi objektif) dan kendala yang merupakan komponen dari masalah program linear. Menggambarkan daerah yang memenuhi sistem pertidaksamaan linear pada model matematika (daerah layak). Mencari penyelesaian optimum sistem pertidaksamaan linear dari masalah

Memahami dan menjelaskan langkahlangkah untuk menentukan nilai optimum fungsi objektif sebagai penyelesaian program linear.

Menentukan fungsi objektif dari soal ceritera (kalimat verbal) Menentukan nilai optimum dari fungsi objektif sebagai penyelesaian dari

Tes Tertulis Uraian

Tugas Individ u

12 x 45 menit

Sumber: Buku paket Buku referensi lain. Alat: - Laptop

Silabus Matematika SMK dan MAK Program Keahlian Seni, Pariwisata, Sosial, Administrasi Perkantoran, dan Teknologi Kerumahtanggaan Kelas XI

n linear. 4.4. Menera pkan garis selidik. Memahami konsep Garis Selidik

linear.

program linear dengan metode uji titik pojok. Mengenal arti garis selidik Menggambar garis selidik dalam grafik fungsi objektif. Menentukan nilai optimum sistem pertidaksamaan linier dari maslah program linear menggunakan metode garis selidik

Mengga mbarkan garis selidik dari fungsi objektif

masalah program linear dengan menggunakan metode uji titik pojok. Menggambarkan garis selidik dari fungsi obyektif Menentukan nilai optimum dari fungsi objektif dari masalah program linear menggunakan metode garis selidik.

- LCD

Tes Tertulis Uraian

Tugas Individ u

8 x 45 menit

Sumber: Buku paket Buku referensi lain. Alat: - Laptop - LCD

KETERANGAN: TM PT KMTT : TUGAS MANDIRI : PENUGASAN TERPADU : KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

Mengetahui, Kepala Sekolah

Samarinda, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran Matematika

SUWAR, S.Pd, M.Psi NIP. 19650426 199403 1 006

YAYUK TRI LESTARI, S.Pd NIP. 19830102 200903 2 002

Silabus Matematika SMK dan MAK Program Keahlian Seni, Pariwisata, Sosial, Administrasi Perkantoran, dan Teknologi Kerumahtanggaan Kelas XI