UNIVERESITAS BANTEN JAYA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

SILABUS MATA KULIAH

Fakultas: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)

Program Studi: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKn)

Mata Kuliah & Kode: Politik Pendidikan/Kode PKN 430Jumlah SKS: 2 SKS/T: 2 P: 0 L: 0Mata Kuliah Prasyarat & Kode:

Dosen: Haryono, S.Pd., M.Si.

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang pemahaman politik sebenarnya sebagai kemanusiaan, yang tidak boleh dihindari oleh semua umat manusia. Melalui politik atau menjadi politisi, kita ikut memegang dan menentukan bentuk kebijakan bagi publik, termasuk untuk mencerdaskan rakyat banyak, pemerataan pendidikan, penyediaan sarana dan prasarana yang memudahkan rakyat bisa mengakses dunia pendidikan secara baik. Politik dan pendidikan apabila digabungkan menjadi sebuah kajian yang berusaha mengupas bagaimana kebijakan-kebijakan pendidikan yang dilakukan oleh para pemegang kekuasaan. Pendidikan politik sendiri mencoba mengkaji dan memberi tawaran ide, wacana, dan transformasi kepada genaerasi mendatang tentang dunia politik yang berkaitan dengan kekuasaan, penataan dan pengelolahan kebijakan publik. Pada akhirnya politik pendidikan sejatinya harus memberikan andil yang nyata untuk dunia pendidikan dan setiap kebijakan untuk pendidikan harus terbebas dari kepentingan pragmatis dan kepetingan ideologis.II. STANDARISASI KOMPETENSI MATA KULIAH

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa mampu :

1. Dapat memahami politik pendidikan sebagai salah satu kajian dari ilmu pengetahuan.

2. Dapat memahami konsep dasar politik sebagai dasar untuk bisa memanusiakan manusia yang sejatinya.3. Dapat memahami pendidikan sebagai nilai luhur bagi kehidupan umat manusia di dunia.4. Dapat memahami dan menggambarkan politik sangat menentukan bentuk kebijakan bagi publik, termasuk untuk mencerdaskan rakyat banyak, pemerataan pendidikan, penyediaan sarana dan prasarana yang memudahkan rakyat bisa mengakses dunia pendidikan secara baik5. Dapat memahami arah kebijakan atau regulasi politik yang berkaitan dengan dunia pendidikan.6. Dapat memahami kebijakan politik pendidikan tidak terlepas dari adanya kepentingan-kepentingan politik.III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN

Minggu

keKompetensi DasarPokok BahasanNilai KarakterRincian Pokok BahasanWaktu

I dan IIMahasiswa memahami tentang pengertian dan ruang lingkup politik pendidikanPendahuluan dan ruang lingkup politik pendidikan

Disiplin dan kreatifa. Pengertian-pengertian politikb. Macam-macam politikc. Ruang lingkup politik pendidikan4 x 50 menit

III

dan

IVMahasiswa memahami politik pendidikan sebagai ilmuPolitik Pendidikan Sebagai Ilmu

Jujur dan disiplina. Pengertian-pengertian ilmu politikb. Pengertian-pengertian pendidikanc. Sejarah dan perkembangan pendidikan

d. Pengertian politik pendidikane. Perbedaan pendidikan politik dan politik pendidikan4 x 50 menit

V

dan

VIMahasiswa memahami politik pendidikan sebagai kebijakan publikPolitik Pendidikan sebagai Kebijakan PublikToleransi dan cinta tanah aira. Politik pendidikan dalam kebijakan pemerintahb. Kebijakan-kebijakan pemerintah dalam dunia pendidikanc. Sentralisasi dan desntralisasi pendidikanm4 x 50 menit

VIIdan

VIIIMahasiswa memahami politik pendidikan sebagai kekuasaanPolitik Pendidikan sebagai kekuasaanToleransia. Kekeliruan kebijakan dalam pendidikan

b. Kebijakan pendidikan dalam tataran pragmatis dan ideologisc. Pendidikan sebagai kebijakan soft power4 x 50 menit

IXUTS (Ujian Tengah Semester)

X

dan

XIMahasiswa memahami keterkaitan antara politik pendidikan, kebijakan pendidikan dan kekuasaanKeterkaitan antara Politik Pendidikan, Kebijakan Pendidikan dan kekuasaanKejujuran dan toleransia. Hubungan politik pendidikan, kebijakan pendidikan dan pemerintahb. Kebijakan-kebijakan dalam dunia pendidikanc. Keberpihakan pemerintah dalam dunia pendidikan4 x 50 menit

XIIdan

XIIIMahasiswa memahami implementasi kebijakan pendidikan pada tataran supra struktur di IndonesiaImplementasi Kebijakan Pendidikan pada Tataran Supra Struktur di IndonesiaToleransi

a. Wacana kebijakan pendidikan sebagai wadah politik pendidikanb. Kebijakan pendidikan dalam Undang-undang dan peraturan-peraturan pemerintahc. Implementasi Undang-undang dan peraturan-peraturan dalam pendidikan4 x 50 menit

XIVdan

XVMahasiswa memahami implementasi kebijakan pendidikan pada tataran infrastruktur politik di Indonesia Implementasi Kebijakan Pendidikan pada Tataran Infrastruktur Politik di IndonesiaDisiplina. Kebijakan pendidikan pada tataran infrastruktur politikb. Implementasi kebijakan pendidikan pada tataran infrastruktur politik di Indonesia4 x 50 menit

XVIUjian Akhir Semester (UAS)

IV. REFERENSI/SUMBER BAHAN

1. Paulo Freire, 2007, Politik Pendidikan Kebudayaan Kekuasaan dan Pembebasan, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.2. Muhamad Rifai, 2011, Politik Pendidikan Nasional, Yogyakarta: AM Media.

3. Benny Susetyo, 2005, Politik Pendidikan Penguasa,Yogyakarta: LKiS4. M. Sirozi, 2001 , Politik Pendidikan: Dinamika Hubungan Antara Kepentingan Kekuasaan dan Praktik Penyelenggaraan Pendidikan, Jakarta: Rajawali PressV. EVALUASI

No.Komponen EvaluasiBobot (%)

1.Absen/Kehadiran10

2.Tugas Terstruktur15

3.Ujian Tengah Semester25

4.Ujian Akhir Semester50

Jumlah100%

Penyusun

Haryono, S.Pd.,M.SiDivalidasi TanggalDivalidasi oleh

Ketua Jurusan

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan