SILABUS MATA PELAJARAN : ALGORITMA DAN PEMROGRAMANPASCALNAMA SEKOLAH : SMK SWASTA TELADAN PEMATANGSIANTARMATA PELAJARAN : Kompetensi Kej!"nKELAS#SEMESTER : $ #%STANDARD KOMPETENSI : A&'o!itm" ("n Pem!o'!"m"n p"s)"&ALOKASI WAKTU : *+ , -. MenitKompetensi Inti : KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang di anutnya.KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleransi, damai), santun, responsi danpro akti dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se!ara eekti dengan lingkungan sosialdan alam serta dalam menempatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI " : Memahami, menerapkan, dan menganalisa pengetahuan aktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya, danhumoriadalamwawasankemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, danperadabanterkait penyebabenomenadankejadian dalam bidang kerja yang spesi#k untuk meme!ahkan masalah.KI $ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se!aramandiri,dan mampu melaksanakan tugas pesi#k di bawah pengawasan langsung.KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASIWAKTU SUMBERBELAJARTM P1.1. Memahami nilai%nilai keimanan denganmenyadari hubunganketeraturandankompleksitas alam dan jagad raya.1.2. Mendeskripsikan kebesaran &uhanyang men!iptakan berbagai sumberenergi di alam.1.". Mengamalkan nilai%nilai keimanansesuai dengan ajaran agama dalamkehidupan sehari%hari.2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memilikirasaingintahu, objekti, jujur, teliti,KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASIWAKTU SUMBERBELAJARTM P!ermat, tekun, hati%hati, bertanggungjawab, terbuka,kritis, kreati, ino'ati,dan peduli lingkungan) dalam akti'itassehari%hari sebagai wujudimplementasi sikap dalammlakukan per!obaan dan diskusi.2.2. Menghargai kerja indi'idu dankelompok dalamakti'itas sehari%hari sebagai wujud implementasimelaksanakan per!obaan danmelaporkan hasil.".(. Menjelaskan Prinsip Array Multi Dimensi KD 3.61. Pengertian Array2. Alokasi Penggunaan Array3. Fungsi Standar Aritmatika4. Fungsi Standar Transfer. Penggunaan Array dalam !"KD /01Men'"m"ti1. )iswa mengamati danmendengarkan penjelasantentangpengertian array.2. )iswa mengamati danmendengarkan penjelasantentangalokasi penggunaan *rray.". )iswa mengamati danmendengarkan penjelasantentangungsi standar aritmatika.$. )iswa mengamati danmendengarkan penjelasantentangungsi standar transer.+. )iswa mengamati danmendengarkan penjelasantentangpenggunaan *rray dalam ,--.Men"n2"1. )iswa berdikusi menganalisadatauntuk kebutuhan peran!anganprogram2. )iswa berdikusi menganalisa &es tertulis &es lisan &es praktik1./$+1. Internet2. 0uku *lgoritma dan pemrograman 1as!al3. )ystem 2perasi 32)KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASIWAKTU SUMBERBELAJARTM Ptentang pengertian *rray.". )iswa berdikusi menganalisasatuprogram dengan menggunakanungsi standar aritmatika.$. )iswa berdikusi menganalisasatuprogram dengan menggunakanungsi standar &ranser.+. )iswa berdikusi menganalisasatuprogram dengan menggunakanarray dalam sebuah program ,--.Men"&"!1. )iswa men!ari !ontoh laindaripenggunaan program denganmenggunakan array.2. )iswa men!ari !ontoh laindaripenggunaan program denganmenggunakan ungsi standararitmatika.". )iswa men!ari !ontoh laindaripenggunaan program denganmenggunakan ungsi standartranser.$. )iswa men!ari !ontoh laindaripenggunaan program denganmenggunakanarray dalam sebuahprogram ,--.Men'omni3"si3"n1. )iswa se!ara berkelompokmempraktekkanbahasapemrogramandenganmenggunakan *rray.KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASIWAKTU SUMBERBELAJARTM P3.#Menggunakan array multi dimensiKD 3.71. $perasi Array%larik&2. Fungsi Array %larik&3. Penggunaan Array dalamse'ua( program 2. )iswa se!ara berkelompokmempraktekkanbahasaungsistandar aritmatika.". )iswa se!ara berkelompokmempraktekkanbahasapemrogramandenganmenggunakan ungsi standartranser..$. )iswa se!ara berkelompokmempraktekkanbahasapemrogramandenganmenggunakan*rraydalamsebuahprogram ,--.KD /0+Men'"m"ti1. )iswa mengamati danmendengarkan penjelasanpengertian operasi array (larik). 2. )iswa mengamati danmendengarkan penjelasantentangungsi *rray (larik).". )iswa mengamati satu programdenganmenggunakanarraydalamsebuah program. Men"n2"1. )iswa berdikusi menganalisadatauntuk penyusunandata dalamoperasi array (larik).2. )iswa berdikusi menganalisa ungsi &es tertulis &es lisan &es praktik1. /$+ )ukuAlgoritma )ukuStrukturdata *nternetKOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASIWAKTU SUMBERBELAJARTM P".4. Prosedure dan fungsiKD 3.8a. Mem'uat algoritmapemograman denganprosedure '. Mem'uat algoritmapemograman dengan fungsi+. Mem'uat algoritma denganprosedure dan fungsi array (larik)". )iswa berdikusi menganalisasatuprogram dengan menggunakanarray dalam sebuah program.10 Men"&"!1. )iswamen!ari !ontohlainsebuahprogram dengan menggunakanoperasi araay (larik)Men'omni3"si3"n)iswa se!ara berkelompokmempraktekkanbahasapemrogramandanma!am5ma!amtipedataarraydalam pemrograman dasar.KD /04Men'"m"ti1. )iswa mengamati danmendengarkan penjelasantentangpembuatan algoritma pemrogramandengan menggunakan pro!edure2. )iswa mengamati danmendengarkan penjelasantentangpembuatan algoritma pemrogramandengan menggunakan ungsi,". )iswa mengamati danmendengarkan penjelasantentangpembuatan algoritma pemrogramandengan menggunakan pro!eduredan ungsi. &es tertulis &es lisan &es praktik1./$+ ,omputer )ukuAlgoritma )ukuStrukturdata *nternet KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASIWAKTU SUMBERBELAJARTM P".6 Menggunakan -i'rary Pemograman KD 3.91. Pengurutan Data2. Pemrosesan File -0 Men"n2"1. )iswa berdikusi menganalisa tahap 5tahap pembuatan suatu programpenuliasan algoritmadenganmenggunakan pro!edure.2. )iswa berdikusi menganalisamenganalisatahap 5 tahappembuatan suatu programpenuliasan algoritmadenganmenggunakan ungsi". )iswa menganalisa menganalisatahap 5 tahap pembuatan suatuprogram penuliasan algoritmadengan menggunakan pro!eduredan ungsi. Men"&"!1. )iswa men!ari !ontoh lain daristruktur algoritmadenganmenggunakan pro!edure.2. )iswa men!ari !ontoh lain daristruktur algoritmadenganmenggunakan ungsi.". )iswa men!ari !ontoh lain daristruktur algoritmadenganmenggunakan pro!edure dan ungsi.Men'omni3"si3"n1. )iswa se!ara berkelompokmempraktekkansuatu programalgoritma dengan menggunakanpro!edure.2. )iswa se!ara berkelompok &es tertulis &es lisan &es praktik$/$+a. ,omputer Pentium 4 Standar Multimedia'. -!D Projektor+. Modul KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASIWAKTU SUMBERBELAJARTM Pmempraktekkansuatu programalgoritma dengan menggunakanungsi.KD /05Men'"m"ti1. )iswa mengamati danmendengarkan penjelasantentangpengurutan data.2. )iswa mengamati danmendengarkan penjelasantentang1emrosesan 7ile./0 Men"n2"1. )iswa berdikusi menganalisatentang pengurutan data%0 )iswa berdikusi menganalisatentang pemrosesan #leMen"&"!1. )iswa men!ari !ontoh lain daripngurutan data,2. )iswa men!ari !ontoh laindaripemrosesan #le.Men'omni3"si3"n1. )iswa se!ara berkelompokmempraktekkansebuahprogrampengurutan data.2. )iswa se!ara berkelompokmempraktekkan sebuah programMengoperasikan Soft.are Multimediad. )uku/'uku referensie. !D Soft.are Flas( M0KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIANALOKASIWAKTU SUMBERBELAJARTM Ppemrosesan #lePem"t"n'si"nt"!6 1 J"n"!i %7*-K"0 P!o'!"m Re3"2"s" Pe!"n'3"t Ln"36 G! M"t" Pe&"j"!"n6N0 MANURUNG6 S0Kom 8RISKHA L0MANURUNG6 S0KomMen'et"9i:Kep"&" SMK S;"st" Te&"("nPem"t"n'si"nt"!6SUDARLIAN6 S0P(06 M0Si0