sd kelas 1 - bahasa indonesia

7/28/2019 SD Kelas 1 - Bahasa Indonesia

1/146

HET (Harga Eceran Tertinggi) Rp. ....


2/146

Tujuan Pembelajaran

Gambar di atas merupakan contoh

operasi hitung dalam pembelian alat-

alat tulis dengan menggunakan uang

kertas. Supaya lebih jelas marilah kita

belajar bersama.

Umri NurainiIndriyani

Bahasa

Indonesia

untuk Sekolah Dasar kelas I

Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan Nasional

1


3/146

Pusat Perbukuan

Departemen Pendidikan Nasional

Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undang

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Swadaya Murni

Bahasa IndonesiaUntuk SD Kelas I

Penulis : Umri NurainiIndriyani

Editor : Nur KholikRocki Farizqi

Perancang Kulit : Agus NadiLayouter : Al-BaharIlustrator : Mujiono

Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm

372.6NUR UMRI, Nurainib Bahasa Indonesia 1: untuk SD/MI kelas I/Umri Nuraini, Indriyani

editor Rocki Farizqi, Nur Kholik.--akarta: Pusat Perbukuan, DepartemenPendidikan Nasional, 2008.

vii, 136 hlm.: ilus.; 25 cm

Bibliografi : hlm. 136Indeks

ISBN 979-462-983-9

1. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. J udul II. Indriyanti

III. Farizqi, Rocki IV. Kholik, Nur

Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008

Diperbanyak oleh ...

ii


4/146

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbituntuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website)

J aringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional

Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi

syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melaluiPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada parapenulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswadan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan,dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untukpenggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhiketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku tekspelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruhIndonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapatmemanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya.Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

J akarta, J uli 2008Kepala Pusat Perbukuan

.

iii


5/146

iv

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas

rahmat, hidayah, dan rida-Nya, akhirnya buku pelajaran Bahasa Indonesia untuksiswa kelas 1 SD ini telah dapat kami selesaikan. Buku ini kami susunberdasarkan Standar Isi 2006. Oleh karena itu, materi-materi yang diberikan lebihditekankan untuk mencapai kompetensi yang telah ditetapkan. Dengan metodetematik, di mana materi-materi yang dibahas telah disesuaikan dengan judul yangdiberikan, siswa diharapkan dapat memaksimalkan kemampuannya dalamberkomunikasi secara lisan dan tertulis.

Materi-materi dalam buku ini mencakup empat unsur dasar berbahasa, yaitumendengarkan, berbicara, membaca dan menulis, serta penambahan unsur-unsur kebahasaan dan sastra untuk melengkapi materi yang sedang dibahas.Dengan demikian, siswa diharapkan mampu menguasai dengan baikkeseluruhan kompetensi yang telah ditetapkan dalam Standar Isi Tahun 2006.

Walaupun demikian, kami juga sadar bahwa kami hanyalah manusia yangpasti memiliki kekurangan. Untuk itu, segala bentuk kritik dan saran dari berbagaipihak sangat kami nantikan demi perbaikan buku ini di masa datang.

Terima kasih kami ucapkan kepada semua pihak yang telah membantu

terbitnya buku ini. Semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas dengan kebaikanyang berlipat ganda. Akhir kata, semoga buku ini dapat bermanfaat.

J akarta, J uli 2008

Penulis

Kata Pengantar


6/146

PetunjukPenggunaan Buku

Mendengarkan

Pada bagian ini, kamu diajak untuk membedakanberbagai bunyi bahasa, melaksanakan sesuatusesuai perintah atau petunjuk, menyebutkantokoh-tokoh dalam cerita, mengulang penjelasan

tentang benda-benda, dan menyebutkan isidongeng.

Peta Konsep

Pada bagian ini, kamu dapat mempelajari konsep-konsep materi pembelajaran yang dibahas disetiap babnya .

Kata Kunci

Pada bagian ini, kamu dapat mengetahui katakunci dari setiap pembahasan materi yangdisajikan setiap babnya.

v

Berbicara

Pada bagian ini, kamu akan dilatih kemampuanberbicara, seperti memperkenalkan diri, menyapaorang lain, mendeskripsikan benda, mendeklamasikanpuisi anak, menjelaskan isi gambar, melakukanpercakapan, menyampaikan rasa suka atau tidak suka,serta memerankan tokoh dongeng.

Judul Bab

Pada bagian ini, kamu dapat mengetahui judulbab setiap materi yang disajikan.


7/146

Kamu Pasti Bisa

Pada bagian ini, kamu akan diajak melakukankegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan materiyang sedang dibahas.

Aku Pasti Bisa

Pada bagian ini, kemampuanmu mengingat materi-materi yang telah dibahas akan diuji, agar kamudapat lebih memahami materi-materi tersebut.

Mari Berlatih

Pada bagian ini, kemampuanmu mendalami danmemahami materi akan diuji.

Membaca

Pada bagian ini, kamu akan dilatih membacanyaring suku kata dan kata dan kalimat. Selainitu, kamu akan membaca lancar kalimatsederhana dan membaca puisi anak.

MenulisPada bagian ini, kamu akan diajarkan caramenjiplak dan menebalkan gambar, mencontohhuruf, serta melengkapi kalimat. Selain itu, kamuakan menulis kalimat sederhana dan menyalinpuisi dengan huruf tegak bersambung.

vi


8/146

vii

Rangkuman

Pada bagian ini, kamu akan diberikan intisaridari materi-materi yang telah dibahas

sebelumnya di setiap babnya.

Ayo Ber lat ih

Pada bagian ini, kamu akan diminta menjawabsoal-soal yang berkenaan dengan materi yang telahdibahas di setiap babnya. Bagian ini terdiri atas:

soal pilihan ganda, isian singkat, dan uraian.

Refleksi

Pada bagian ini, kamu akan diberikan contohsikap/perilaku yang dapat kamu teladani dari

materi-materi yang telah kamu pelajarisebelumnya.

Glosarium

Pada bagian Glosarium, kamu akan menemukanarti kata-kata kunci setiap bab yang telah dibahasdalam buku ini.


9/146

kata sambutan ---------------------------------------------------------------------- iii

kata pengantar---------------------------------------------------------------------- iv

petunjuk penggunaan buku------------------------------------------------------- v

daftar isi --------------------------------------------------------------------------- viii

bab 1 tentang diriku---------------------------------------------------------- 1

bab 2 kesopanan------------------------------------------------------------- 15

bab 3 alam sekitar ----------------------------------------------------------- 29

bab 4 kebersamaan --------------------------------------------------------- 43

bab 5 tubuh kita--------------------------------------------------------------- 57

bab 6 kebiasaan ------------------------------------------------------------- 69

bab 7 bermain ---------------------------------------------------------------- 83

bab 8 kebersihan------------------------------------------------------------- 95

bab 9 kecerdasan------------------------------------------------------------ 107

bab 10 cerita -------------------------------------------------------------------- 121

glosarium --------------------------------------------------------------------------- 134

daftar pustaka----------------------------------------------------------------------- 136

Daftar Isi

viii


10/146

tentang diriku 1

1tentang diriku

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:

1) memahami berbagai bunyi benda dan suara binatang2) memperkenalkan diri dengan kalimat sederhana3) membaca kata dan kalimat sederhana dengan suara nyaring4) menjiplak gambar lingkaran dan bentuk huruf

hari ini lani masuk sekolahlani maju ke depan kelaslani memperkenalkan diri

teman teman lani bertepuk tangan

tujuan pembelajaran

bab1


11/146

Bahasa Indonesia Sekolah DasarKelas 12

tentang diriku

menulis

bentukgambar

dan huruf

menjiplakgambar

dan huruf

mendengarkan

bunyi bahasa

membedakanberbagai

bunyi atausuara

kalimatsederhana

memperkenal-kan diri sendiri

berbicara membaca

suku katadan kata

membacanyaring

- bunyi- perkenalan- membaca nyaring- suku kata- kata- lafal- menjiplak


12/146

tentang diriku 3

kamu diajak membedakan berbagai bunyi

berbagai bunyi atau suara

bunyi atau suara dihasilkan oleh bendabunyi atau suara dapat kamu dengar

bunyi ada bermacam macamayo kamu tirukan bunyi berikut

bunyi terompet pret pret

bunyi pintu diketuk tok tokbunyi lonceng teng teng

pret pret

tok tok tok

tok

bunyi tepuk tangan prok prok

prok prok

teng teng

teng

prok prok


13/146


suara kucing meong meong

kukuruyuk

suara ayam jago kukuruyuk

suara kambing embee suara harimau aum aum

aum

aum

ayo pasangkan bunyi atau suara di bawah iniprok prok prok

tok tok tok tok

aum aum

kukuruyuk

embee embee

kambing

harimau

tepuk tangan

pintu diketuk

ayam jago

meong meong

embee

ayo tirukan suara binatang berikut


14/146

tentang diriku 5

kamu diajak untuk memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana danbahasa yang santun

memperkenalkan diri sendiri

ayo perkenalkan diri kamu

perhatikan contoh berikutnamaku melani putripanggilanku laniumurku tujuh tahunaku kelas saturumahku di jalan melati

aku suka membaca buku cerita

ayo sebutkan binatang yang kamu ketahuicoba tirukan suara binatang tersebutayo lakukan di depan kelas

ayo perkenalkan dirimu di depan kelasberitahu nama lengkapmu

nama panggilanmuumurmu alamatmu dan kegemaranmu


15/146


kamu diajak membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat

i b u g u r u

i bu gu ru

ibu guru

ibu guru

membaca suku kata dan kata

ayo membaca suku kata dan katabacalah dengan nyaringnyaring berarti bersuara keras

ayo bacalah dengan nyaring

ayo berkenalan dengan teman sebangkumucoba catat nama temanmu di buku tugasmu


16/146

tentang diriku 7

ayo bacalah cerita berikut di depan kelasbacalah dengan suara nyaring

upacara benderasekolahku di sd nusa indah dua

setiap senin diadakan upacara benderasemua siswa ikut upacarakakak kelas sebagai petugas upacarakepala sekolah sebagai pembina upacara

bendera merah putih mulai dinaikkansemua memberi hormat

suasana upacara begitu hidmat


17/146


menjiplak gambar dan bentuk huruf

ayo siapkan kertas kosong dan pensilletakkan kertas kosong di atas gambarletakkan dengan tepatberilah penjepit kertas

ayo perhatikan gambar berikut

ayo jawab pertanyaan di bawah ini1 apa judul bacaan di atas2 apa nama sekolah di atas3 siapa petugas upacara4 siapa pembina upacara5 setiap hari apa upacara diadakan

kamu diajak menjiplak berbagai bentuk gambar lingkaran dan bentuk huruf

penjepit kertas

kertas

ditutup

1langkah 2langkah


18/146

tentang diriku 9

buatlah garis mengikuti gambarbila sudah selesai lepaskan penjepit

ayo perhatikan gambar berikut

agar jiplakkanmu bagusberilah warna sesuai keinginanmuayo perhatikan gambar berikut

ayo menjiplak bentuk hurufperhatikan tanda panahnya pada gambar

dilepas

penjepit


19/146



20/146

tentang diriku 11

ayo jiplaklah gambar di bawah inilalu warnai sesuai keinginanmu


21/146


ayo jiplaklah huruf huruf berikut

bunyi dihasilkan oleh bendabunyi itu dapat didengarbinatang dapat bersuaramemperkenalkan diri itu pentingnyaring artinya bersuara dengan kerasmenjiplak adalah meniru bentuk

saat berkenalan kamu menyebutkan namaumur alamat dan kegemaranberkenalan boleh dengan siapa saja

berkenalan membuat kamu banyak teman

a b c d e

k l m n p


22/146

tentang diriku 13

1 gambar di samping suaranya .....a mmoob cicit cuit

c meong meong

2 tepuk tangan bunyinya .....

a krik krik

b prok prok

c prak prak

3 meong meong adalah suara .....

a kodok

b sapi

c kucing

4 gambar di samping suaranya .....

a mmoo

b embee

c wek wek wek

5 agar banyak teman kamu harus .....

a berkenalan

b menyendiric mengejek teman

ayo kerjakan di buku latihanmu

a ayo pilihlah jawaban yang paling benar


23/146


8 nyaring artinya .....a cepat

b keras

c lembut

9 membaca nyaring tidak boleh terlalu .....

a cepat

b kerasc lembut

10 menjiplak adalah .....

a meniru

b menggambar

c menulis

6 saat berkenalan harus berkata .....

a bohong

b benarc malu

7 pertama kali berkenalan kamu menyebut .....

a nama kamu

b nama ayah kamu

c nama kucing kamu

b ayo lengkapilah kalimat di bawah ini1 suara harimau adalah .....

2 hewan ini suaranya .....

3 pertama kali berkenalan andi menyebutkan .....

4 bola berbentuk .....5 tepuk tangan berbunyi .....


24/146

kesopanan 15

kesopanan

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) memahami bunyi huruf vokal dan konsonan2) menyapa orang lain dengan santun3) membaca suku kata dan kata dengan suara nyaring4) menebalkan bentuk gambar lingkaran dan bentuk huruf

tujuan pembelajaran

pagi pagi lani berangkat sekolahlani berpamitan kepada orang tuanya

lani mencium tangan ibu dan ayahnyalani anak yang sopan

bab2


25/146


26/146

kesopanan 17

kamu diajak untuk membedakan berbagai bunyi bahasa

membedakan bunyi bahasa

kamu akan mempelajari bunyibunyi yang dihasilkan huruf

huruf ada duahuruf vokal dan konsonan

ayo kamu bedakan huruf vokal dan konsonan berikut

a i u e o

huruf vokal

b c d f g h j

k l m n p q rs t v w x y z

huruf konsonan

sopan

buku

hari

tikar

topan

suku

lari

pagar

paman

kuku

pari

lapar

taman

aku

sari

kasar

huruf membedakan bunyihuruf dirangkai menjadi kata

ayo tutup bukumudengarkan pembacaan gurumu kata kata berikut

ayo tirukan dengan suara nyaring


27/146


ayo lengkapi huruf di bawah gambarbentuklah menjadi kata sesuai gambar

ayo baca kata kata berikutbacalah dengan suara nyaringcoba lakukan di depan kelas

satu sapu saku

ramah rumah rubah

santun pantun lantun

m.....

b.....

b.....

k.....


28/146


29/146


30/146


31/146


ayo sapalah teman sekelasmulakukan di depan kelas


jangan dibaca pante

p a n t a i

membaca nyaring suku kata dan kata

jangan dibaca kerbo

k e r b a u

a dan i dibaca dengan lafal benar

ai e

a danu dibaca dengan lafal benar

au o

katakan bukan

katakan bukan

ayo membaca nyaring hurufmembaca huruf itu mudahucapkan dengan tepat huruf

sekarang gunakan dalam kataayo ucapkan bersama kata berikut

a i u

a i u

a i u


32/146

kesopanan 23

kerbau pamankupamanku punya kerbau

warna kulitnya abu abukerbau makan rumputkerbau digembala dekat sungaisetiap pagi kerbau dimandikanaku dan paman memandikan kerbau

ayo bacalah bacaan berikutbacalah dengan suara nyaringcoba lakukan di depan kelas

1 apa judul bacaan di atas2 siapa yang punya kerbau3 di mana kerbau dimandikan4 apa makanan kerbau

5 apa warna kulit kerbau

ayo jawab pertanyaan berikut

jangan dibaca daon

au okatakan bukan

d a u n


33/146


kamu diajak untuk menebalkan berbagai bentuk gambar lingkaran dan bentukhuruf

menebalkan huruf dan gambar

menebalkan huruf itu sangat mudah

menebalkan gambar juga mudahayo perhatikan cara menebalkan berikut

saat menebalkanjangan terlalu kuat menekan

lakukan dengan benarhasilnya akan nampak jelaswarnailah gambar atau hurufpilihlah warna yang bagus

gerakkan telunjukmuseperti kamu memegang pensilgerakan di atas gambar atau huruf


34/146


35/146


36/146


37/146


9 menebalkan gambar menggunakan .....

a pensil

b pisau

c tinta

10 saat menebalkan pensil .....

a ditekan

b tidak dimantapkan

c tidak ditekan

b ayo lengkapi kalimat kalimat di bawah ini

1

huruf di atas disebut huruf .....

2 menegur orang lain disebut .....

3 saat diberi hadiah kamu mengucapkan .....

4 lani bertemu bibi

lani mengucapkan .....

5 menebalkan gambar menggunakan .....

a i u e o


38/146


39/146


- petunjuk- intonasi- lafal- deklamasi

- puisi

alam sekitar

menulis

huruf katadan

kalimat

mencontohhuruf kata

dankalimat

mendengarkan

petunjuksederhana

melaksanakansesuatu sesuai

petunjuk

puisi anak

mendeklamasi-kan puisi anak

berbicara membaca

suku katadan kata

membacanyaring


40/146

alam sekitar 31

kamu diajak melaksanakan sesuatu sesuai perintah atau petunjuk sederhana

melaksanakan sesuatu sesuai petunjuk

petunjuk itu cara melakukan sesuatupetunjuk berguna bagi kamu

kamu bisa melakukan sesuatu dengan benarayo tutup bukumudengarkan pembacaan gurumu petunjuk berikut

a bukalah kancing bajumuurutkan dari atas ke bawah

b masukkan tangan kananmu

masukkan ke lubang lengan kanan

a b


41/146


c tariklah baju ke belakangbaju menutupi punggungmasukkan tangan kirimumasukkan ke lengan baju kiri

d kancingkan bajumukancingkan mulai dari atas

sampai bawah secara urut

jangan ada yang terlewat

e masukkan bajumu

masukkan ke dalam celana

pakailah ikat pinggang

pakailah dasi topi

kaos kaki dan sepatu

ambil tas sekolahmukamu siap berangkat sekolah

ayo kamu praktikkan petunjuk di atas

praktikkan di rumah setiap pagi

d

e

c


42/146

alam sekitar 33

kamu diajak mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai

gurumu akan membacakan perintah berikutayo ikuti perintah gurumu1 ambillah buku tugasmu2 siapkan pensilmu3 catat kembali petunjuk pemakaian baju4 catatlah di buku tugasmu

mendeklamasikan puisipuisi itu bacaan yang beriramapuisi harus dibaca dengan tepatlafal harus sesuaiintonasi juga harus sesuai

membaca puisi dapat menggunakan gayamembaca puisi dengan gaya disebut deklamasi

membaca puisi dengan gaya terlihat indahgaya harus disesuaikan dengan kalimatgaya itu bisa gerakan tanganbisa dengan anggota tubuh lainnya

mendeklamasikan puisi harus sungguh sungguh


43/146


tamanrina punya tamanada di depan rumahtaman rina indahpenuh dengan bungaada kupu kupuhinggap di atas bungarina sangat senangbermain di taman bunga

ayo deklamasikan puisi di bawah inilakukan di depan kelas

pagiayam berkokok tanda pagikubuka jendela kulihat mataharikulihat rumput basahbunga bunga merekahpagi yang sangat cerah

pagi yang indah


44/146

alam sekitar 35


membaca nyaring suku kata dan kata

kamu sudah belajar membacamembaca nyaring huruf vokal dan konsonankamu akan mempelajari kembali

ayo bacalah huruf dan kata berikutbacalah dengan nyaring

ayo jawab pertanyaan berikut ini1 apa judul puisi yang kamu baca2 di mana taman itu berada3 apa saja yang ada di taman4 di mana kupu kupu hinggap5 siapa yang senang bermain di taman

kucingku cing

k u c i n gkucing

kucing berlari lari


45/146


ayo bacalah kata berikutbacalah dengan suara nyaring

lakukan di depan kelas

kakek

ka kek

k a k e k

kakek

adik

a dik

a d i k

adik

kakak

ka kak

k a k a k

kakak

kelinci

ke lin cik e l i n c i

kelincikelinci berdiri

kambingkam bingk a m b i n g

kambingkambing makan rumput


46/146

alam sekitar 37

kamu diajak mencontoh huruf kata atau kalimat sederhana dari buku atau papantulis dengan lancar

ayo bacalah cerita berikutayo perhatikan lafalnya

pengalamanku

pada hari minggu sekolah liburaku pergi ke rumah neneknenek mempunyai ayamayam nenek jumlahnya banyakaku memberi makan ayam nenek

mencontoh huruf kata dan kalimat

mencontoh itu menirukamu bisa mencontoh hurufmencontoh kata dan kalimatmeniru itu tanpa mengubahnya

jadi hasilnya harus sesuai contoh

saat mencontoh kamu harus telitibaca huruf itu dengan sungguh sunguhpahami cara menirukannya


47/146


ayo kamu salin huruf berikutsalinlah di buku latihanmu

Aa Bb Cc Dd

Ee Ff Gg Hh

Ii Jj Kk Ll

Mm Nn Oo PpQq Rr Ss Tt

Uu Vv Ww XxYy Zz


48/146

alam sekitar 39

ayo salinlah kata dan kalimat berikutayo kerjakan di buku tugasmu

aku membeli buku

aku memakai sepatubaju itu sangat rapi

aku meminjam pensil

tas itu sangat bagus

buku

sepatubaju

pensil

tas


49/146



a ayo pilih jawaban yang paling benar

1 petunjuk memakai baju yang pertama adalah .....

a menutup kancing baju

b membuka kancing baju

c memasukkan baju2 petunjuk dari guru harus di .....

z petunjuk itu cara melakukan sesuatuz puisi itu bacaan yang berirama

z deklamasi itu pembacaan puisi dengan gayaz mencontoh itu meniru sesuatu

tanpa mengubahnya

kamu sudah tahu petunjukpetunjuk memakai baju sendirikamu bisa minta petunjukmintalah kepada kakakmu atau orang tuamu

petunjuk apa sajapetunjuk itu bisa langsung diperagakan


50/146


51/146


9 huruf H adalah huruf kapital dari .....

a nb h

c j

10 huruf Q adalah huruf kapital dari .....a o

b q

c p


1 petunjuk adalah .....

2 petunjuk memakai baju yang kedua, yaitu .....

3 puisi itu bacaan yang .....

4 hewan pemakan rumput dengan huruf k, yaitu .....

5 huruf T adalah huruf kapital dari .....


52/146

kebersamaan 43

kebersamaan

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) menyebutkan tokoh tokoh dongeng2) menjelaskan benda benda di sekitar serta fungsinya3) membaca kalimat sederhana dengan suara nyaring4) melengkapi kalimat berdasarkan gambar

tujuan pembelajaran

lani senang mendengarkan dongengibu lani senang mendongengkali ini ibu mendongeng si kancil

lani mendengarkannya dengan baik

bab4


53/146


kebersamaan

menulis

kalimatberdasarkan

gambar

melengkapikalimat

mendengarkan

dongeng

menyebutkantokoh dongeng

kalimatsederhana

menjelaskanbenda-benda

berbicara membaca

kalimatsederhana

membacanyaring

- dongeng- tokoh- benda- lafal

- intonasi- kalimat


54/146

kebersamaan 45

kamu diajak menyebutkan tokoh tokoh dalam dongeng

dongeng itu ada bermacam-macamada dongeng tentang manusia

ada dongeng tentang hewanada juga dongeng tentang tumbuhandalam dongeng pasti ada tokohnyatokoh itu pelaku dongeng

ayo tutup bukumudengarkan pembacaan gurumu dongeng berikut

burung dan semut

suatu hari ada seekor semutia tercebur di sungai

ia meminta tolong kepada burung

menyebutkan tokoh tokoh dongeng


55/146


burung mendengar semutkemudian burung menolong semut

burung menolong dengan daun

semut mengucapkan terima kasihsemut berjanjisemut akan membalas budi

suatu hari ada pemburuia ingin menembak burung

semut datang membantu burungpemburu sangat kagetkakinya digigit semut

burung mengucapkan terima kasihburung dan semut pergi


56/146

kebersamaan 47

ayo jawablah pertanyaan pertanyaan berikut1 apa judul dongeng tersebut2 siapa tokoh dongeng tersebut3 siapa yang menolong semut4 siapa yang ditolong burung5 siapa yang ingin menembak burung

ayo sebutkan tokoh dalam dongeng itusiapa tokoh yang kamu sukamengapa kamu suka tokoh itusiapa tokoh yang kamu tidak suka

mengapa kamu tidak suka tokoh itu

kamu diajak mendeskipsikan benda benda di sekitar dan fungsi anggota tubuhdengan kalimat sederhana

menjelaskan benda dan kegunaannya

di sekitarmu banyak bendakamu pasti punya bendabenda itu ada bermacam macamsetiap benda memiliki kegunaan

kegunaan benda berbeda beda


57/146


pensilpensil untuk menulis

tas sekolahtas untuk membawa buku

kursikursi untuk duduk

lemarilemari untuk menyimpan baju

penggarispenggaris untuk mengukur penghapuspenghapus untuk menghapus

ayo perhatikan benda berikut


58/146


59/146


lani anak yang rajin

lani juga membantu ayahmenyapu halaman rumahhalaman rumah lani jadi bersih

lani anak yang rajin

ayo bacalah cerita berikut

ayo lengkapi kalimat kalimat berikutkerjakan di buku latihanmu1 lani anak kelas .....2 setiap hari .... lani libur3 lani membantu ibu .....4 lani membantu ayah .... halaman rumah

5 halaman rumah lani jadi .....

lani anak kelas satusetiap hari minggu lani liburlani membantu ibu memasakmemasak sayur dan nasilani senang membantu ibu


60/146

kebersamaan 51

kamu sudah membaca cerita di atasayo sekarang sebutkan isi cerita tersebut

kamu diajak melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

melengkapi kalimat berdasarkan gambar

ayo melengkapi kalimat sesuai gambarmelengkapi itu mudahkamu harus memahami gambar

kemudian kamu lengkapi kalimatnya

ayo perhatikan contoh berikut

anto dan rudi .... kelereng

anto dan rudi bermain kelereng


61/146


anto melihat desi bermain .....

anto melihat desi bermain lompat tali

ayo lengkapi kalimat berikutkerjakan di buku latihanmu

lani dan ibu .... bunga desi .... ibu memasak


62/146

kebersamaan 53

ayo lengkapi kalimatnya berdasarkan gambarkerjakan di buku latihanmu

1 lani .... halaman

2 ayah lani .... rumput3 ibu lani .... bunga4 adik lani membantu ibu menyiram .....4 keluarga lani sedang .....

tokoh itu pelaku dalam dongengbenda itu sesuatu di sekitar kitamembaca kalimat itu harus sungguh sungguhmelengkapi kalimat harus sesuai gambar


63/146


kamu sudah tahu dongeng burung dan semutburung dan semut saling tolong menolongkamu juga harus saling tolong menolong


a ayo pilih jawaban yang paling benar

1 tokoh disebut juga .....

a jalan cerita

b dongeng

c pelaku dongeng2 tokoh dongengburung dan semut adalah .....

a burung dan semut

b kancil

c semut

3 semut ditolong oleh .....

a pemburu

b burung

c kupu kupu

4 benda di samping berguna untuk .....


64/146

kebersamaan 55

a menulis

b tempat duduk

c membawa buku5 benda untuk menulis disebut .....

a tas

b penghapus

c pensil

6 gambar di samping adalah .....a tas

b sepatu

c baju

7 gambar di samping digunakan

sebagai .....a tempat tidur

b tempat duduk

c tempat bermain

8 lani senang membantu orang tua

lani anak yang .....

a malas

b rajin

c penurut

9 iwan dan rio .... kelereng

kalimat lengkapnya adalah .....

a bermain

b membeli

c mencuri


65/146


10 lani .... bunga

kalimat lengkapnya adalah .....a lani menyiram bunga

b lani menanam bunga

c lani membeli bunga


1 pelaku dalam cerita disebut .....

2 pensil berguna untuk .....

3 benda untuk membawa buku adalah .....

4 lani dan desi .... boneka

5 rio dan dodi bermain .....


66/146

tubuh kita 57

tubuh kita

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) menyebutkan tokoh tokoh dalam cerita2) menjelaskan anggota tubuh dan fungsinya3) membaca kalimat sederhana dengan suara nyaring4) menyalin puisi dengan huruf lepas

tujuan pembelajaran

lani menulis di papan tulislani menulis dengan tangan kanantangan termasuk anggota tubuh

bab5


67/146


- dongeng- anggota tubuh- kalimat- jeda- puisi

tubuh kita

menulis

huruflepas

menyalinpuisi anak

mendengarkan

cerita

menyebutkantokoh cerita

kalimatsederhana

menjelaskanfungsi anggota

tubuh

berbicara membaca

kalimatsederhana

membacanyaring


68/146

tubuh kita 59

kamu diajak menyebutkan tokoh tokoh dalam cerita

menyebutkan tokoh tokoh dalamcerita

kamu pasti ingat tokoh dalam ceritakali ini dipelajari kembali

tokoh dalam cerita itu ada duaada tokoh yang sifatnya baikada tokoh yang sifatnya jahat

ayo dengarkan cerita berikutcerita akan dibacakan gurumu

rudi temanku

aku punya temannama temanku rudirudi anak nakalrudi suka memukul teman

teman teman tidak suka rudi


69/146


suatu hari rudi tidak masuk sekolahsampai tiga hari rudi tidak masuk

ibu rudi datang ke sekolahternyata rudi sakit

ayo jawab pertanyaan pertanyaan berikut1 sebutkan tokoh tokoh cerita di atas2 siapa tokoh yang nakal3 mengapa rudi tidak masuk sekolah

4 siapa yang datang ke sekolah5 siapa yang menengok rudi

aku dan teman teman menengok rudirudi merasa malu

kemudian rudi berjanjirudi tidak akan nakal lagi

aku dan teman teman sangat senangrudi pun sembuhsekarang rudi tidak nakal lagi


70/146

tubuh kita 61

kamu diajak menjelaskan anggota tubuh dan fungsinya dengan kalimatsederhana

1

mata untuk melihat

2

hidung untuk mencium

3

telinga untuk mendengar

4

tangan untuk memegang

menjelaskan anggota tubuh dan fungsinya

anggota tubuh itu ada banyakfungsinya juga berbeda beda

ayo perhatikan anggota tubuh berikut

5 6

kaki untuk berjalan mulut untuk berbicara


71/146


kamu diajak membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasiyang tepat

ayo lengkapi kalimat kalimat berikut ini1 mulut untuk .....2 mata untuk .....3 gigi untuk .....4 telinga untuk .....5 kaki untuk .....

ayo sebutkan nama anggota tubuh lainnyasebutkan juga fungsinyaayo lakukan di depan kelas

membaca nyaring kalimat sederhana

ayo membaca dengan jedajeda itu berhenti saat membacafungsi jeda untuk mengatur nafas

jeda itu ada duaada jeda pendek ada jeda panjang

jeda pendek tandanya /artinya berhenti sebentar


72/146

tubuh kita 63

bermain bola //

setiap sore / andi / pergi ke lapangan //andi / bermain bola //

andi / senang / bermain bola //andi / pandai / bermain bola //setelah selesai bermain / andi / mandi //badan menjadi bersih / dan wangi //andi juga menggosok gigi / supaya bersih //andi mandi sendiri //

ayo lengkapi kalimat kalimat berikut ini1 andi dan riko senang bermain .....2 setelah bermain andi .....3 dengan mandi badan menjadi .....

4 gigi perlu digosok supaya .....5 andi anak yang .....

jeda panjang tandanya //artinya berhenti agak lama

ayo bacalah teks ini dengan jeda


73/146


menyalin puisi

menyalin itu menulis kembalimenulis sesuai kalimat yang adacaranya salinlah sesuai tulisan asli

jangan mengubahnyaperhatikan bait bait kalimatnya

ayo perhatikan puisi berikut ini

kamu diajak menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas

ayo bacalah kembali bacaan di atasbacalah dengan suara nyaringayo lakukan di depan kelas secara bergiliran

tubuhku

tubuhku kuattubuhku sehataku rajin berolahragaberolahraga setiap hari

makananku bergizitubuhku bertambah kuat

aku akan menjaga tubuhkuagar sehat selalu


74/146

tubuh kita 65

ayo salin puisi di atassalinlah dengan huruf lepaskerjakan di buku tugasmu

z dalam cerita pasti ada tokoh

ada tokoh yang baik

ada juga tokoh yang jahatz anggota tubuh

- mata - telinga

- hidung - tangan- mulut - kakiz jeda itu berhenti saat membaca

tanda / artinya berhenti sebentartanda // artinya berhenti agak lama

kamu sudah membaca puisi tubuhkukamu juga harus bisa menjaga tubuhmuagar tubuh kamu sehat selalukarena kesehatan itu penting


75/146




1 tokoh suka menolong berarti sifatnya ..

a jahat

b pembohong

c baik2 sifat tokoh jahat di bawah ini adalah ..

a suka menolong

b nakal

c baik hati

3 fungsi anggota tubuh disamping untuk ..a melihatb makanc mencium

4 anggota tubuh untuk berjalan adalah ..

a mata

b kaki

c jari

5 tanda jeda / artinya ..

a berhenti sebentar

b berhenti lamac tidak berhenti


76/146


77/146


3 tanda jeda berhenti sebentar adalah ..

4 menyalin itu adalah .....

5 tulislah namamu dengan huruf lepasnamaku .....

ayo susunlah kata kata berikut menjadi kalimatmulailah dengan kata yang dicetak tebal

} mendengar - telinga - untuk

} untuk - mencium - hidung

} melihat - mata - untuk

} berjalan - untuk - kaki

} melihat - mata - untuk

} sehat - anak - aku

}

olahraga - rajin - aku} rajin - aku - gigi - menggosok

} selalu - merawat - tubuhku - aku

} rajin - aku - memotong - kuku

Kegiatanmu


78/146

kebiasaan 69

kebiasaantujuan pembelajaran

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) mengulang penjelasan guru tentang benda benda di sekitar2) menjelaskan isi gambar tunggal3) membaca kalimat sederhana dengan lancar4) menulis kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung

lani anak pintarsetiap hari lani selalu belajar

belajar sudah menjadi kebiasaan lanilani selalu juara kelas

bab6


79/146


- benda- gambar tunggal- intonasi- kalimat sederhana

- dikte

kebiasaan

mendengarkan

penjelasanbenda benda

mengulangpenjelasan

gambartunggal

menjelaskanisi gambar

berbicara membaca

kalimatsederhana

membacalancar

menulis

kalimatsederhana

menulishuruf tegakbersambung


80/146

kebiasaan 71

kamu diajak mengulang deskripsi tentang benda benda di sekitar

tas sekolahciri cirinyaterbuat dari kaindigunakan untuk tempat buku

juga untuk alat alat tulis lainnya

topiciri cirinyaterbuat dari kaindigunakan untuk menutupi kepala

pensilciri cirinyaterbuat dari kayudigunakan untuk menulis

menjelaskan benda benda

di sekitar kamu banyak bendaayo dengarkan penjelasan gurumu benda benda berikut


81/146


buku tulis

ciri cirinyaterbuat dari kertasdigunakan sebagai alas menulis

ayo tul is cir i ciri benda ini

tulislah di buku latihanmu

penggaris

ayo kamu jelaskan kembali penjelasan di atasayo lakukan di depan kelas

kapur tulis

ikat pinggang sepatu


82/146

kebiasaan 73

kamu diajak menjelaskan isi gambar tunggal dengan bahasa yang mudahdimengerti

menjelaskan gambar tunggal

gambar tunggal itu gambar utuhgambar tunggal memiliki satu cerita

kamu bisa menjelaskannyaperhatikan gambarnya dengan cermatpahamilah maksud gambar


gambar di atas dapat diceritakan berikut ini

andi dan riko bermain layang layangmereka bermain di lapanganlayang layang andi lebih tinggidi lapangan juga terlihat kerbau

kerbau sedang makan rumput


83/146


ayo lengkapi penjelasan gambar berikutkerjakan di buku latihanmu

lani suka makan .....lani membeli permen di .....

andi suka bermain .....andi bermain bola di .....andi bermain bersama .....

ayo buatlah penjelasan gambar berikutkerjakan di buku latihanmu


84/146

kebiasaan 75

kamu diajak membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

membaca kalimat sederhana

ayo membaca kalimat dengan lancarbacalah dengan tidak mengeja

bacalah dengan intonasi yang tepat

ayo bacalah bacaan berikut dengan lancar

membantu ayah

setiap minggu riko mempunyai kegiatanriko ikut ayahnya ke bengkelriko membantu ayahnyaayah riko seorang montirriko merasa senang membantu ayahnyariko anak yang baik


85/146


ayo lengkapi kalimat kalimat berikutkerjakan di buku latihanmu1 judul bacaan di atas adalah .....2 setiap hari .... riko membantu ayahnya3 riko pergi ke .....4 ayah riko adalah seorang .....

5 riko anak yang .....

kamu diajak menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegakbersambung

menulis huruf tegak bersambung

tahukah kamu huruf tegak bersambungperhatikan huruf tegak bersambung berikut


86/146

kebiasaan 77

sekarang kamu akan menulis kalimat

menulis dengan huruf tegak bersambung


aku anak yang rajin

aku bisa menulis

ayo tulislah kalimat berikuttulislah dengan huruf tegak bersambungkerjakan di buku latihanmu1 aku bisa membaca2 aku belajar setiap hari3 aku belajar dengan tekun

4 aku anak pintar5 aku juara kelas


87/146


gurumu akan mendiktekan kalimat berikutayo dengarkan baik baiksalinlah dengan tulisan tegak bersambungkerjakan di buku tugasmu

setiap pagi ibu memasakibu memasak nasiibu juga memasak airibu menyapu halamanibuku sangat rajin

kamu sudah belajar menulismenulis huruf tegak bersambungkamu harus giat berlatih

z benda benda di sekitar banyak kegunaannyaz gambar tunggal itu gambar utuh

z membaca lancar itu membaca tanpa diejaz saat gurumu mendikte kamu harus memperhatikan


88/146

kebiasaan 79



1 setiap pergi ke sekolah kamu membawa .....

a piring

b tas

c gelas

2 gambar di samping untuk .....

a menulis

b tempat buku

c pelindung kepala

3

penjelasan gambar di atas adalah .....

a gajah sedang makanb gajah sedang mengangkat manusia

c gajah sedang mengangkat kayu

4 gambar tunggal itu gambar yang .....

a rusak

b utuh

c ada kelanjutannya


89/146


90/146

kebiasaan 81

10

tulisan di atas membacanya .....

a aku membeli benang

b aku membeli layang layang

c aku bermain layang layang

b ayo lengkapi kalimat kalimat di bawah ini1 gambar benda di samping

berfungsi untuk ..

2 gambar yang terdiri satu gambar disebut .....

3 agar dapat membaca lancar kamu harus .....

4 saat gurumu mendikte kamu harus .....5 andi suka .... bola di lapangan

ayo lengkapi kalimat berdasarkan gambar

Kegiatanmu

1 32


91/146


1 anita sedang .....

2 sebelum makan susi mencuci .....3 sebelum berangkat iwan .... kepada ibu4 setiap bertemu temannya iwan selalu .....5 setiap hari minggu keluarga didi kerja .....

4 5

ayo lengkapi kalimat berikutlengkapi dengan kata dalam kotak1 aku senang membaca .... cerita2 setiap minggu aku .... ke rumah nenek3 adik suka .... mobil mobilan

4 setiap pagi ibu .... nasi5 aku suka olahraga .... pagi

Kegiatanmu

memasak

buku

pergibermain

lari


92/146

bermain 83

bermaintujuan pembelajaran

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) mengulang penjelasan guru tentang benda benda di sekitar2) melakukan percakapan sederhana3) membaca beberapa kalimat sederhana dengan lancar4) menulis kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung

andi suka bermain robot robotanandi punya banyak robot robotanandi bermain setelah pulang sekolah

bermain robot robotan sangat menyenangkan

bab7


93/146


bermain

menulis

kalimatsederhana

menulishuruftegak

bersam-bung

mendengarkan


menjelaskankembali

percakapan

melakukanpercakapansederhana

berbicara membaca

kalimatsederhana

membacalancar

- benda- bermain- percakapan- gambar


94/146

bermain 85

kamu diajak untuk mengulang deskripsi tentang benda benda di sekitar

menjelaskan benda benda di sekitar

kamu tentu senang bermainmainan apakah yang kamu suka

dapatkah kamu menjelaskan mainan tersebutayo dengarkan penjelasan temanmu berikut ini

layang layang terbuat dari kertaskerangkanya dibuat dari bambu

layang layang diterbangkan dengan benang

layang layang dapat terbang tinggi

layang layang


95/146


ayo lengkapi kalimat berdasarkan gambarcatatlah di buku latihanmu

kamu diajak melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimatdan kosakata yang sudah dikuasai

melakukan percakapan

setiap hari kamu bertemu temanmukamu tentu melakukan percakapanpercakapan itu pembicaraanpembicaraan oleh dua orang atau lebih

saat berbicara kamu harus sopanjangan menyinggung perasaan temanmu

gunakanlah kalimat yang santun

ali suka bermain .....

dina suka bermain ..... tono suka bermain .....


96/146

bermain 87

maukah kamu ke rumahku

aku mautapi aku harus minta izin dulu

aku paling suka main robot robotankalau kamu suka main apa

aku suka main boneka

bonekaku sangat cantik

terima kasih yakamu baik sekali

aku punya banyak mainankamu boleh pinjam



97/146


ayo peragakan percakapan di atasperagakan dengan teman sebangkumuayo lakukan di depan kelas

ayo peragakan percakapan berikutperagakan dengan kelompokmuayo peragakan di depan kelas

lani : din kamu suka main apa

udin : aku suka main bolalani : kalau kamu apa riorio : kalau aku suka main layang layanglani : di mana kamu main bola dinudin : aku main di lapanganlani : di mana kamu main layang layang rio

rio : aku main di lapangan


98/146

bermain 89

kamu diajak membaca lancar beberapa kalimat sederhana dengan intonasiyang tepat

membaca lancar kalimat sederhana

kamu sudah bisa membaca lancar bukansekarang kamu akan membaca kembali

kamu akan membaca kalimat sederhana

ayo bacalah dengan lancar bacaan berikut

aku punya bonekaayah membelinya kemarin

sebagai hadiah ulang tahunku

aku selalu bermain bonekaaku bermain dengan teman temanaku sangat senang

boneka

ayo lengkapi kalimat kalimat berikutkerjakan di buku latihanmu1 aku punya .....2 ayah membelinya .....3 ayah membelinya sebagai hadiah .....4 aku bermain boneka dengan .....5 aku sangat .....


99/146



melengkapi kalimat

kamu sudah belajar menulismenulis dengan huruf tegak bersambungsekarang kamu akan melengkapi kalimatkemudian menuliskannya dengan huruf bersambung


andi suka bermain .....andi suka bermain bola

lani suka bermain .....lani suka bermain tali

aku membeli .....aku membeli layang layang


100/146

bermain 91

lani bermain .....1

ayo lengkapi kalimat sesuai gambartulislah dengan huruf tegak bersambungkerjakan di buku bergarismu

tia dan lani bermain .....

andi bermain .....

3

aku suka .... kelereng

4

2


101/146




1 mainan di samping adalah .....a layang layangb bolac mobil mobilan

2 benda kertas bambu dan benang

dirakit jadi mainan yaitu mainan .....

z boneka barbie termasuk benda

z percakapan itu pembicaraanpembicaraan dua orang atau lebih

z membaca lancar itu tanpa dieja

kamu sudah belajar percakapantentu kamu sudah bisaagar kamu lebih terlatihkamu dapat melakukan percakapan di rumahajaklah kakakmu atau temanmu

kamu bisa berlatih dengan mereka


102/146

bermain 93

a layang layang

b robot robotan

c boneka

3 saat bercakap cakap kamu tidak boleh .....

a baik

b jujur

c menyinggung

4 kamu bertanya tentang siapa gurunya

berarti kamu bercakap cakap tentang .....

a makanan kesukaan

b les bahasa indonesia

c bermain

5 saat melakukan percakapan lakukan dengan .....

a santaib tegang

c terburu buru

6 percakapan itu berarti .....

a pembicaraan

b pengumuman

c berbicara sendiri7 lani sedang bermain .....

a bola bekel

b boneka

c yoyo


103/146


8 bila guru mendikte kamu harus .....

a memperhatikan

b menyanyi

c tertawa

9 rio suka bermain .....

a bola

b layang layang

c kelereng

10 tia sedang bermain .....

a boneka

b tali

c layang layang


1 kamu suka bermain bola

berarti kamu butuh benda .....

2 aku dapat terbang tinggi

aku dimainkan dengan tali

aku adalah mainan .....3 percakapan sama dengan .....

4 saat berbicara kita harus .....

5 rio suka bermain .....


104/146

kebersihan 95

1kebersihan

tujuan pembelajaran

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) mengulang penjelasan guru tentang alat alat kebersihan2) menyampaikan rasa suka dan rasa tidak suka tentang kebersihan3) membaca teks sederhana dengan lancar4) menulis kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung

andi anak sehatsebelum makan andi cuci tanganmencuci tangan memakai sabun

tangan andi bersihkuman pun hilang

bab8


105/146


kebersihan

menulis

kalimatsederhana

menuliskalimat

sederhana

mendengarkan


mengulangpenjelasan

benda benda

suatu hal

menyampaikanrasa suka dan

tidak suka

berbicara membaca

kalimatsederhana

membacalancar

- benda- kebersihan- rasa suka- rasa tidak suka

- gambar


106/146

kebersihan 97

kamu diajak untuk mengulang deskripsi tentang benda benda di sekitar

menjelaskan benda benda di sekitar

kamu masih ingat benda di sekitarkamu tentu masih ingat bukan

sekarang kamu akan pelajari kembalimempelajari benda benda di sekitarmu

ayo dengarkan penjelasan berikut

sabun mandi

sabun untuk membersihkan tubuhcara memakainya

gosokkan ke seluruh tubuhbilas tubuh dengan air

sikat gigi dan pasta gigi

sikat gigi untuk membersihkan gigicara memakainya

tuangkan pasta pada sikat gigisikatlah gigi ke atas dan ke bawahsikatlah sampai bersih dan putihberkumurlah untuk membersihkan mulut

shampo

shampo untuk membersihkan rambut

cara memakainya


107/146


tuangkan shampo di telapak tanganusapkan pada rambutpijat rambut dan kepala hingga berbusabilas dengan air sampai bersih

ayo jelaskan kembali benda benda di atas

coba lakukan di depan kelas

di bawah ini gambar peralatan kebersihangambar tersebut berhubungan dengan kebersihanayo kamu sebutkan namanya

sebutkan juga kegunaannyakerjakan di buku tugasmu


108/146

kebersihan 99

kamu diajak menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal ataukegiatan dengan alasan sederhana

menyampaikan rasa suka dan tidak suka

kamu tentu pernah menyukai sesuatusesuatu itu membuat kamu senang

kamu akan mengungkapkan rasa sukasebaliknya kalau kamu tidak menyukai sesuatusesuatu itu membuat kamu sedihkamu mengungkapkan rasa tidak suka


aku suka menyapu lantairumahku menjadi bersih

rumahku tidak ada kumanlantai bersih indah dipandang

aku suka merapikan tempat tidurku

kamarku menjadi rapikamarku tidak berantakan

aku tidak suka mencoret dindingdinding akan menjadi kotordinding tidak enak dipandang


109/146


aku tidak suka kuku panjang

kuku menjadi kotorkuku banyak kuman

ayo tunjuklah satu gambar di bawah

katakan suka atau tidak sukaberikan alasanmuayo lakukan di depan kelas


110/146

kebersihan 101

ayo sebutkan kesukaanmusebutkan juga yang tidak kamu sukaicoba berikan alasanmuayo lakukan di depan kelas

kamu diajak membaca lancar teks sederhana dengan intonasi yang tepat

membaca lancar teks sederhana

membaca itu penting

membaca itu akan menambah informasikamu tentu bisa membaca dengan lancarsekarang kamu akan membaca kembalimembaca bacaan tentang kebersihankamu harus membacanya dengan lancar

ayo bacalah bacaan berikut

minggu bersih

ini adalah hari mingguada kegiatan kerja baktisemua orang berkumpulmereka membersihkan lingkungan

anak anak ikut membantu


111/146


sampah sampah di kumpulkansaluran air dibersihkansemuanya bersemangatkebersihan lingkungan harus dijagakebersihan itu sangat penting

bersih berarti sehat

ayo lengkapi kalimat kalimat berikutkerjakan di buku latihanmu1 hari minggu ada kegiatan .....

2 kegiatan kerja bakti membersihkan .....3 kebersihan lingkungan harus kita .....4 kebersihan itu sangat .....5 bersih berarti .....

ayo bacalah kembali bacaan minggu bersihbacalah dengan lancar di depan kelas


112/146

kebersihan 103


menulis kalimat yang didikte

ayo kita menulis kalimat yang didikte

tulislah dengan huruf tegak bersambungayo perhatikan contoh berikut ini

dengarkan gurumu mendiktekan kalimat

andi sedang mandi

rio menggosok gigi

rio membuang sampah


113/146


kamu harus menjaga kebersihankebersihan itu penting

penting untuk diri kamu dan juga orang lain

ayo dengarkan gurumu mendikte kalimat berikutsalinlah dengan tulisan tegak bersambungkerjakan di buku latihanmu

lani menyapu lantai rio mencuci tangan

z sabun sikat gigi termasuk bendaz kamu menyukai sesuatu

kamu akan mengungkapkan rasa suka

z kamu tidak menyukai sesuatukamu mengungkapkan rasa tidak suka

z

membaca itu dapat menambah informasi


114/146

kebersihan 105



1 supaya bersih aku mandi menggunakan .....

a pasir

b sabun mandi

c sabun cuci2 sebelum makan harus mencuci tangan supaya .....

a tangan bersih

b tangan kotor

c tangan penuh kuman

3 rasa tidak suka itu bila suatu hal .....

a membuat kamu sedih

b membuat kamu gembira

c membuat kamu senang

4 aku suka .... lantai

a mencuci

b menggosok

c mengepel

5. aku tidak suka .....

a mencoret dinding

b mengecat dinding

c membersihkan dinding

6 lani membersihkan lantai dengan .....a sapu


115/146


b shampo

c sabun mandi

7 lingkungan harus dibersihkan agar tetap .....a kotor

b sehat

c kumuh

8 contoh judul tentang kebersihan adalah .....

a belajar bersama

b sapulah kamarmu

c rajinlah belajar

9 ibu .... di dapur

a memasak

b makan

c menyapu10 saat didikte berdasarkan gambar kamu harus .....

a melihat guru

b melihat teman

c melihat gambar


1 mencuci tangan menggunakan .....2 sikat gigi digunakan untuk .....

3 shampo digunakan untuk .....

4 jika kamu senang kamu akan mengatakan .....

5 membaca itu dapat menambah .....


116/146

kecerdasan 107

kecerdasantujuan pembelajaran

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) menyebutkan isi dongeng kancil dan kerbau2) menjelaskan gambar seri dengan bahasa yang mudah dimengerti3) membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat4) menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

riko anak yang cerdasriko pandai membaca puisiriko membaca puisi di depan kelas

teman teman mendengarkan

bab9


117/146


- dongeng- gambar seri- puisi- intonasi- lafal

- kalimat

kecerdasan

menulis

kalimatsederhana

menuliskalimat

sederhana

mendengarkan

dongeng

menyebutkanisi dongeng

gambarseri

menjelaskangambar

berbicara membaca

puisi anak

membacapuisi


118/146

kecerdasan 109

kamu diajak untuk menyebutkan isi dongeng

menyebutkan isi dongeng

tahukah kamu apa itu dongengdongeng itu cerita tidak nyata

dalam dongeng ada tokohada jalan ceritaada juga tempat ceritanya

nah sekarang dengarkan dongeng berikut

suatu hari kerbau bertemu kancilkancil memberitahu kerbaubuayaakan memakan kancil

harimau juga akan memakan kancilkerbau tidak percaya kepada kancil

kancil dan kerbau


119/146


lalu kerbau jalan jalania bertemu dengan buayabuaya terjepit kayu dan minta tolong

kerbau berpikirapakah harus menolongnya atau tidakkerbau takut kalau dimakan buayatapi kerbau kasihan melihat buaya

akhirnya kerbau menolong buayabuaya tidak menyakiti kerbaubuaya mengucapkan terima kasihkerbau lalu berpikirmenolong itu harus ikhlas

ayo jawab pertanyaan berikut inikerjakan di buku latihanmu1 siapa saja tokoh tokoh dalam dongeng di atas2 siapa yang suka menolong3 siapa yang ditolong kerbau

4 menolong itu harus dengan rasa apa5 jika ditolong orang lain apa yang kamu ucapkan


120/146

kecerdasan 111

ayo ceritakan kembali dongeng di atasceritakanlah dengan kalimatmu sendiri

kamu diajak menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana

dengan bahasa yang mudah dimengerti

menjelaskan gambar seri

kamu sudah mempelajari gambar tunggalsekarang kamu akan mempelajari gambar serigambar seri terdiri dari beberapa bagian

bagian bagian itu membentuk suatu ceritakamu dapat menjelaskan gambar serikamu harus memperhatikan urutan gambarmulai dari awal sampai akhir


1 2


121/146


3

4

perhatikan gambar seri di atasberikut ini penjelasannya

sapi bertemu buaya yang terjepitlalu sapi menolong buaya

buaya tidak tahu terima kasihbuaya ingin memakan punggung sapisapi marah pada buaya

buaya dan sapi minta pendapat kancil

siapa yang salah di antara merekabuaya tidak mau disalahkanpadahal buaya salah

gambar 1

gambar 2

gambar 3gambar 3


122/146

kecerdasan 113

ayo jawablah pertanyaan pertanyaan berikutkerjakan di buku tugasmu1 apa judul yang tepat untuk cerita di atas2 siapa yang menolong buaya3 siapa yang akan memakan sapi4 siapa yang dimintai pendapat

5 siapa yang tidak punya teman

ayo lengkapi kalimat berdasarkan gambar

1

kancil sangat pintarkancil mengajak sapi untuk lariakhirnya buaya ditinggal sendiribuaya tidak punya teman

2

gambar 4


123/146


gambar 1lani kehilangan uangnya di .....gambar 2

lani menceritakannya kepada .....gambar 3

lani memancing pencuri dengan menaruh .....gambar 4

anak laki laki ketahuan .... uang lani

membaca puisikamu tentu masih ingat puisipuisi itu kata kata yang indahmembacanya juga harus bagusselain bagus lafalnya juga jelas

intonasi atau tekanan suara harus tepatmembaca puisi itu harus sungguh sungguh

kamu diajak untuk membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

3 4


124/146

kecerdasan 115

ayo membaca

membaca itu pentingmembaca menambah pengetahuandari tidak tahu menjadi tahu

membaca membuat kita cerdasmengetahui apa yang terjadiayo membacamembaca apa saja

ayo lengkapi kalimat kalimat di bawah inikerjakan di buku latihanmu1 judul puisi di atas adalah .....2 membaca itu .....3 membaca dapat menambah .....4 dengan membaca kita dapat mengetahui .....

5 membaca membuat kita .....

ayo sekarang bacalah puisi berikut


125/146


kamu diajak untuk menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

menyalin puisi

kamu sudah membaca puisisekarang kamu akan menyalin puisi

menyalin dengan huruf tegak bersambung

ayo salinlah puisi berikut inisalinlah dengan huruf tegak bersambungkerjakan di buku latihanmu

bungaaku senang bungakarena warnanyaaku senang bungakarena wanginya

bunga itu berwarna warni

ada yang putihada yang merah

ayo kamu baca kembali puisi mari membacasalinlah dengan huruf tegak bersambungkerjakan di buku latihanmu


126/146

kecerdasan 117

z dongeng adalah cerita tidak nyataz gambar seri itu gambar yang ada bagian bagiannya

bagian bagian itu membentuk suatu ceritaz membaca puisi harus dengan lafal tepat

kamu sudah membaca dongengdongeng kancil dan kerbaukerbau sangat baik bukankerbau suka menolong

kamu juga harus suka menolong



1 dongeng itu cerita .....a nyata

b tidak nyata

c benar benar terjadi

2 gurumu membacakan dongeng kamu .....

a mendengarkan

b tidur

c tidak mendengarkan


127/146


c tidak sama

4 menjelaskan gambar seri harus dari .....

a tengah

b awal

c akhir

5 puisi itu kata kata yang .....

a biasa

b indah

c buruk

6 membaca puisi harus dengan .....

a seenaknyab sungguh sungguh

c tidak serius

7 ingin - makan - angga - roti

urutan kalimat di atas .....

a angga ingin roti makan

b angga ingin makan rotic makan roti angga ingin

8 anak yang cerdas itu anak yang .....

a bodoh

b pintar

c malas

9 kancil adalah binatang yang .....

a bodoh

3 gambar seri itu .... gambar tunggal

a sama

b mirip


128/146

kecerdasan 119

b suka menipu

c pintar

10 menolong orang lain harus .....

a minta upah

b ikhlas

c terpaksa


1 contoh judul dongeng adalah .....2 gambar yang bisa dirangkai disebut .....

3 agar paham isi puisi kamu harus .....

4 burung - setiap - berkicau - pagi

urutannya yang benar adalah .....

5 anak yang cerdas berarti anak yang .....

Kegiatanmu

1 ayo buat kalimat dengan kata kata berikuttulis kalimatnya dengan huruf tegak bersambung

z pandaiz bodohz malas

z belajar

z rajin

2 ayo tulis kalimat berikut pada buku latihanmuayo gunakan huruf tegak bersambung


129/146


z apakah kamu sudah makanz sapi itu kelaparan

z televisi di rumah sedang rusakz jangan main api

z bintang itu kelap kelip

3 ayo cocokkan kata berikut dengan lawan katakatanya

pandai

rajin

senang

bodohmalas

sedih


130/146

cerita 121

ceritatujuan pembelajaran

setelah mempelajari bab ini kamu diharapkan mampu:1) menyebutkan isi dongeng yang dibacakan guru2) memerankah tokoh dongeng3) membaca kalimat sederhana dengan lancar4) menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

riko pandai berceritariko maju ke depan kelas

riko membacakan ceritateman teman mendengarkannya

bab10


131/146


- dongeng- gambar seri- puisi- intonasi- lafal

- kalimat

dongeng

menulis

puisi

menyalin

puisi

mendengarkan

dongeng

menyebutkan

isi dongeng

dongeng

memerankan

tokoh

berbicara membaca

kalimatsederhana

membaca

lancar


132/146

cerita 123

kamu diajak untuk menyebutkan isi dongeng

menyebutkan isi dongeng

kamu tentu ingat tentang dongengnah sekarang dengarkan dongeng berikutdongeng akan dibacakan gurumu

celaka karena tak mau mengalah

seekor tupai pergi dari sarangnyasarang itu berada di pohonia pergi mencari makanlalu sarangnya ditempati tikus

saat tupai datang tupai kagetternyata sarangnya telah dihuni tikustupai meminta tikus pergitapi tikus tidak mautikus merasa itu tempatnya

tupai tidak mau mengalahakhirnya mereka mencari hakim


133/146


mereka bertemu kucingkucing mau membantu

tetapi kucing punya niat jahatia menerkam tupai dan tikustupai dan tikus akhirnya mati

ayo jawablah pertanyaan berikut inikerjakan di buku latihanmu1 siapa yang meninggalkan sarangnya2 mengapa tupai meninggalkan sarangnya3 siapa yang menempati sarang tupai

4 siapa yang menjadi hakim5 mengapa tupai dan tikus mati

ayo ceritakan kembali dongeng di atas

ceritakanlah dengan kalimatmu sendiri

ayo kerjakan dengan teman sebangkumucarilah dongeng di majalah

ceritakan isi dongeng tersebutceritakan di depan kelas


134/146

cerita 125

kamu diajak memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat

memerankan tokoh dongeng

kamu sudah tahu dongengsekarang kamu akan memerankan tokohnya

memerankan itu sama dengan menirumeniru tingkah laku tokohsaat kamu menirukan harus tepat

ayo bacalah dongeng berikut

ada seekor serigala dan keledaimereka berteman baiksuatu malam mereka mencurimereka mencuri buah semangkabuah semangka milik pak tani

nyanyian pembawa sial


135/146


serigala : keledai ayo kita pergi

keledai : kenapa buru buruaku ingin bernyanyi

serigala : jangan nanti ketahuan pak tanisebaiknya kita pergi

keledai : tidak aku mau bernyanyisuaraku bagus pasti kamu iri

serigala : ya sudah aku mau pergi saja

serigala meninggalkan kebunkeledai terus bernyanyikeledai : la la la la

li li li lienak sekali semangkanyanikmat sekali semangkanya

pak tani kagetpak tani datang ke kebunpak tani marahsemangkanya telah dicuriia memukul keledai dengan kayukeledai kesakitanpak tani : rasakan pukulanku

kamu mencuri semangkakeledai : ampun ampun

jangan pukul akuampun ampunaku tidak akan mencuri lagi


136/146

cerita 127

ayo perankan dongeng di atas dengan temanmutentukanlah yang menjadi serigala keledai dan pak taniperankan tokoh tokoh itu di depan kelas

membaca kalimat sederhana

kamu sudah bisa membaca lancarmembaca tanpa dieja

nah sekarang kamu akan membaca kembaliayo bacalah bacaan berikutbacalah dengan lancar

kamu diajak untuk membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiriatas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat

ulang tahunku

kemarin ulang tahunkuayah ibuku merayakannyarumahku dihiasi banyak balonkertas warna warni indah sekali

aku mengundang teman temankumereka datang membawa kado

aku senang sekali


137/146


ayo jawablah pertanyaan pertanyaan di bawah inikerjakan di buku latihanmu1 siapa yang ulang tahun2 dihiasi dengan apa rumahku3 siapa saja yang datang4 siapa yang memberi kado buku bacaan

5 apa yang diinginkan orang tuaku

ayo carilah bacaan di majalahcatatlah bacaan tersebut di buku tugasmu

cobalah kamu baca di depan kelasbacalah dengan lafal yang tepat

orang tuaku juga memberi kadokadonya berupa buku bacaanorang tuaku ingin aku pintarkenangan itu tidak aku lupakan


138/146

cerita 129

kamu diajak menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

menyalin puisi

kamu sudah belajar menyalin puisisekarang kamu akan belajar kembali

ayo perhatikan puisi berikut ini

anak pintar

lani anak pintarsetiap hari rajin belajarbelajar membaca dan menulis

lani anak pintarrajin beribadah dan berdoalani ingin menjadi anak yang berguna

berguna bagi nusa dan bangsa


139/146


ayo salinlah puisi yang sudah kamu bacasalinlah dengan huruf tegak bersambungkerjakan di buku latihanmu

menggunakan huruf kapital dan tanda titikhuruf kapital dipakai untuk awal kalimat

huruf kapital dipakai juga untuk awal nama orang

tanda titik untuk mengakhiri kalimattanda titik berada di akhir kalimat


ayo tulislah kalimat di bawah inicoba akhiri dengan tanda titiktulislah di buku latihanmu1 mereka sedang belajar2 nenek membeli kacang3 paman menggembala kambing4 setiap pagi aku mandi

5 ibu guruku baik sekali

Aku rajin belajar supaya pintar.

Dina anak yang pandai.Rio rajin membaca buku.


140/146

cerita 131

z dalam dongeng itu ada tokohnyatokoh ada yang jahat ada yang baik

z memerankan tokoh dongeng harus tepatz membaca lancar harus memperhatikan jeda

z tanda titik digunakan untuk mengakhiri kalimat

kamu sudah membaca dongengdongeng nyanyian pembawa sialserigala dan keledai suka mencurinah kamu jangan seperti mereka

mencuri itu tidak baik



1 tupai tidak mau mengalahkalimat itu menandakan .....

a sifat

b tempat kejadian

c jalan cerita

2 tikus dan tupai hidup di dalam .....

a rumah


141/146


b kayu yang berlubang

c tembok

3 orang senang biasanya .....

a menangis

b tertawa

c melamun

4 muka orang bersedih yaitu .....

a ceria

b tersenyum

c cemberut

5 suasana membaca bacaan berjudul gempa adalah .....

a gembira

b sedih

c ramai6 tujuan membaca lancar adalah .....

a enak didengar

b bising

c tidak enak didengar

7 judul puisi ditulis di .....

a tengahb atas

c bawah

8 puisi itu bahasa .....

a jelek

b tidak beraturan

c berirama


142/146

cerita 133

9 contoh penulisan kalimat dengan tanda titik .....

a ayah pergi . ke pasar

b ayah . pergi ke pasar

c ayah pergi ke pasar.

10 tanda titik diletakkan di .....

a tengah kalimat

b akhir kalimat

c awal kalimat

b isilah titik tit ik di bawah ini

1 tokoh ada yang baik dan ada yang .....

2 memerankan sama dengan .....

3 membaca lancar adalah .....

4 puisi itu kata kata yang .....

5 tanda titik diletakkan di .....

Kegiatanmu

ayo tulislah kalimat berikut

perhatikan huruf kapital dan tanda titiknya

1 ani pandai bercerita2 rio membeli buku cerita3 setiap malam doni melihat film cerita4 nenek suka bercerita kancil kepada imam5 aku suka sekali dongeng kancil


143/146


benda : segala yang ada di alam yang berwujudatau berjasad

bunyi : sesuatu yang terdengar atau ditangkapoleh telinga

deklamasi : penyajian sajak yang disertai lagu dangaya

dikte : kata atau kalimat yang diucapkan ataudibaca keras supaya ditulis orang lain

dongeng : cerita yang tidak benar benar terjadi

ekspresi : pengungkapan atau proses menyatakan

maksud gagasan perasaan

gambar : tiruan benda yang dibuat dengan coretanpensil pada kertas

intonasi : tekanan atau penyajian tinggi rendahnada

jeda : waktu berhenti sebentarkalimat : kesatuan ujar yang mengungkapkan

suatu konsep dan perasaan

kata : unsur bahasa yang diucapkan ataudituliskan merupakan perwujudan pikiran

lafal : cara seseorang atau kelompok orang

dalam suatu masyarakat mengucapkanbunyi bahasa


144/146

cerita 135

menjiplak : menulis tulisan yang telah tersedia ataumencontoh

peran : bermain sandiwara

percakapan : pembicaraan dua orang atau lebih

puisi : kalimat yang berima atau bahasa enakdidengar danindah


145/146


Azna, Nur, dkk, 2000. Intisari Bahasa Indonesia. J akarta:Penabur Ilmu.

BSNP. 2006. Standar Isi Mata Pelajaran Bahasa Indone-sia Kelas 1 Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah.

J akarta.Depdikbud. 2001.Kamus Besar Bahasa Indonesia. J akarta:

Balai Pustaka.

Fauzi, Harry D. 2005. Sastra Indonesia Teori danApresiasi. Bogor: Yudhistira.

Hasan, Alwi, dkk. 2000. Tata Bahasa Baku Bahasa Indo-

nesia. Edisi ketiga. J akarta: Balai Pustaka.

Moeliono, Anton M. 2001. Kamus Besar Bahasa Indone-sia. J akarta: Balai Pustaka.

Suhendra, Totok. Kumpulan Dongeng Si Kancil. Solo: SM.

Suyatno. 2005. Permainan Pendukung Pembelajaran

Bahasa dan Sastra. J akarta: Grasindo.


146/146

Buku ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)dan telah dinyatakan layak sebagai buku teks pelajaran berdasarkanPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008Tanggal 10 Juli 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yangMemenuhi Syarat Kelayakan untuk digunakan dalam ProsesPembelajaran.

979-462-983-9

sd kelas 1 - bahasa indonesia

Documents