SATUAN ACARA PERKULIAHAN

A. IDENTITAS PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Pancasila dan Kewarganegaraan

SKS : 2 Sks

Kelas : E dan F

Dosen : Yusuf Ratu Agung

B. LEARNING OUTCOME

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki pemahaman, kecakapan,

pengetahuan dan ketrampilan tentang kedudukan Pancasila sebagai dasar Negara dan pandangan

hidup bangsa untuk diwujudkan sebagai sistem etika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di

Indonesia serta memiliki sikap demokratis, toleran, adil dan menjunjung tinggi nilai-nilai

kemanusiaan serta taat kepada ajaran Allah SWT.

C. POKOK BAHASAN

1. Orientasi Perkuliahan dan Kontrak Belajar

2. Pancasila sebagai sistem filsafat dan ideologi

Negara

3. Identitas Nasional

4. Pancasila, Negara dan Warga Negara

5. Pancasila, Negara dan Agama

6. Pancasila dan Hak Azasi Manusia

7. Pertumbuhan Paham Kebangsaan Indonesia

8. Demokrasi Pancasila dan civil society

9. Konstitusi dan Sistem Ketatanegaraan RI

Berdasarkan Pancasila dan UUD 1945

10. Otonomi Daerah (Desentralisasi) dan

Kebijakan Publik

11. Penanggulangan Korupsi dan Kemiskinan

12. Penegakan Hukum Di Indonesia

13. Gerakan politik keagamaan di

Indonesia(Refleksi historis politik Islam di

Indonesia)

14. Politik Perempuan Indonesia dan Globalisasi

D. REFERENSI

1. Margono (ed), Pendidikan Pancasila : Topik Aktual Kenegaraan dan Kebangsaan, 2012, Malang:

UM Press

2. Tim ICCE UIN Jakarta, Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat Madani, 2003, The Asia

Foundation dan Prenada Media, Jakarta.

3. Afan Gaffar, Etika Birokrasi dan Good Governance, Makalah, Jakarta, 2001

4. A. Ubaidillah dan Abdul Rozak. 2008. ”Pendidikan Kewargaan; Demokrasi, Hak Azasi Manusia

dan Masyarakat Madani”. Penerbit : ICCE UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Cetakan Ketiga

5. AS. Hikam, Demokrasi dan Civil Society, 1999, Lkis, Yogyakarta

6. AS. Hikam,dkk, (2000), Fiqh Kewarganegaraan, PB PMII-CV Adipura, Yogyakarta.

7. Azyumardi Azra, Pergolakan Politik Islam: Dari Fundamentalisme. Modernisme hingga Post-

modernisme, Jakarta: Paramadina

8. Ahmad Muthohar, Pendidikan dan Demokrasi Dalam Arus Reformasi, 2000, Pustaka Pelajar,

Yogyakarta

9. BP 7 pusat. 2003. Idiologi Pancasila. Jakarta: BP 7 Pusat.

10. Bahtiar Effendi, Islam dan Negara, Jakarta: Mizan, 1998

11. Bambang Yudhoyono, Otonomi Daerah, Jakarta, Sinar Harapan, 2001

12. David Litle, John Kelsay, Abdul Azis. A., (1997), Kebebasan Agama dan Hak-Hak Asasi Manusia,

Pustaka Pelajar, Yogyakarta.

13. Elly M. Setiardi. 2007. “Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi”. Penerbit : PT. Gramedia

14. Fatah, Eep Saepulloh, Masalah dan Prospek Demokrasi di Indonesia, 1994, Ghalia. Indonesia.

15. F. Budi Hardiman, Demokrasi Deliberatif, 2009, Kanisius, Yogyakarta

E. SATUAN PERKULIAHAN

Pertemuan Materi Pokok Bahasan Pembelajaran

1 25-26Agustus

2014

Orientasi

Perkuliahan dan

Kontrak Belajar

- Orientasi Perkuliahan dan

Kontrak Belajar

- Orientasi Pancasila dan

kewarganegaraan

Ceramah dan

Diskusi

2 1-2

September

2014

Pancasila sebagai

sistem filsafat dan

ideologi Negara

- Sejarah lahirnya Pancasila

- Pancasila sebagai system filsafat

- Pancasila sebagai dasar Negara

- Pancasila sebagai pemersatu

bangsa

Ceramah dan

Diskusi

3 8-9

September

2014

Identitas Nasional

- Pengertian Identitas Nasional,

Unsur Pembentuknya dan

Nasionalisme

- Ideologi Pancasila sebagai

tonggak eksistensi bangsa

- Unsur-unsur pembentuk Identitas

nasional

Presentasi

Kelompok 1

4 15-16

September

2014

Pancasila, Negara,

Warga Negara,

dan Agama

- Sejarah timbulnya negara dan

negara Pancasila Indonesia

- Teori dan unsur negara

- Hubungan antara negara dengan

warganegara dalam tinjauan

Pancasila

Pemutaran Film

tentang Pancasila,

Negara, Warga

Negara, dan

Agama

5 22-23

September

2014

Pancasila dan Hak

Azasi Manusia

- Sejarah perkembangan HAM

- HAM dalam Perspektif Pancasila,

UUD 1945 dan Islam

- Penegakan dan Perlindungan

HAM di Indonesia

Presentasi

Kelompok II

6 29-30

September

2014

Pertumbuhan

Paham Kebangsaan

Indonesia

- Wawasan kebangsaan

- Nusantara Pada Masa Pra

Kolonial (kerajaan) dan Kolonial

- Indonesia Pasca Kemerdekaan

(Masa Revolusi, Masa Orde lama,

Masa Orde Baru dan Masa

Reformasi)

Presentasi

Kelompok III

7 6-7 Oktober

2014

Pengumpulan Tugas Individu Review Film tentang Pancasila, Negara, Warga

Negara, dan Agama

8 13-17

Oktober

2014

UTS Membuat laporan tentang pengamalan pancasila di

Masyarakat

9 20-21

Oktober

2014

Demokrasi

Pancasila dan civil

society

- Sejarah dan makna Demokrasi

- Perkembangan demokrasi

Pancasila di Indonesia

- Perkembangan Civil Society

dalam Demokrasi

Presentasi

Kelompok IV

10 27-28

Oktober

2014

Konstitusi dan

Sistem

Ketatanegaraan RI

Berdasarkan

Pancasila dan UUD

1945

- Konsep dasar konstitusi

- Sumber hukum ketatanegaraan RI

- Kedudukan Pancasila dalam

sistem ketatanegaraan RI

- Sistem pemerintahan dan lembaga

negara (MPR, DPR, DPD,

Presiden, BPK, MA, MK, KY)

- Konstitusi demokratis

Presentasi

Kelompok V

11 3-4

November

2014

Otonomi Daerah

(Desentralisasi) dan

Kebijakan Publik

- Konsep Otoda dan Kebijakan

Publik

- Prinsip-prinsip dan Asas-asas

Otoda

- Desentralisasi; Perimbangan Pusat-

Daerah dalam kebijakan publik.

- Otonomi Desa

Presentasi

Kelompok VI

12 10-11

November

2014

Penanggulangan

Korupsi dan

Kemiskinan

- Hakekat korupsi dan upaya

penanggulangannya

- Kemiskinan dan upaya

penanggulangannya

Presentasi

Kelompok VII

13 17-18

November

2014

Penegakan Hukum

Di Indonesia

- Faktor-faktor dalam penegakan

hukum

- Pemberantasan mafia hukum

Presentasi

Kelompok VIII

14 24-25

November

2014

Gerakan politik

keagamaan di

Indonesia(Refleksi

historis politik

Islam di Indonesia)

- Politik keagamaan masa

penjajahan

- Politik keagamaan masa

kemerdekaan

- Kekuasaan, ulama dan

pergumulan elite muslim dalam

sejarah Indonesia

Presentasi

Kelompok IX

15 1-2Desember

2014

Politik Perempuan

Indonesia dan

Globalisasi

- Sejarah perkembangan organisasi

perempuan Indonesia

- Berbagai persoalan politik dan

partisipasi politik perempuan

Indonesia

- Hakekat globalisasi dan social

capital

Presentasi

Kelompok X

16 8-12

Desember

2014

UAS

F. CARA PENGERJAAN LAPORAN

1. Tugas Kelompok

Tugas kelompok adalah membuat makalah sesuai dengan kelompok yang telah ditentukan oleh

Dosen berdasarkan dengan kesepakatan ketua dan anggota kelas. Adapun ketentuan makalah

adalah sebagai berikut:

DRAFT MAKALAH

BAB I Pendahuluan

a. Latar Belakang Masalah

b. Rumusan Masalah, dan

c. Tujuan

BAB II Pembahasan

Berisi penjelasan dan penjabaran materi pokok bahasan setiap masing-

masing materi

BAB III Kesimpulan

Berisi kesimpulan tentang bahasan masalah yang telah dijelaskan

DAFTAR PUSTAKA Berisi referensi yang digunakan (Buku, jurnal maupun sumber referansi

lain yang relevan)

TATA TULIS

Print out Makalah tidak perlu dijilid, cukup di stapler. Makalah dicetak dengan

menggunakan kertas A4 dengan font Time New Romance, dan jarak

spasi 1,5.

Cover Judul Makalah, Dosen Pembimbing, Logo Fakultas, Kelas, Nama, NIM,

Nama Fakultas, Nama Kampus, Tahun

Batas Tepi Kertas Kiri : 4 cm, kanan : 3 cm, atas : 3 cm, dan bawah : 3 cm.

Lay Out Kecuali halaman judul, judul bab, semua tulisan harus dirapikan pada

sisi kanan dan kirinya

Penggunaan huruf

cetak miring

Penggunaan huruf cetak miring (italic) , dipakai apabila menggunakan

istilah, kata, atau singkatan yang berasal dari kata asing. Contoh:

ngamuk, slametan, efficiency, operating system, CBIS, dan lain-lain

Daftar Pustaka Susunan unsur-unsur kepustakaan yang terdapat pada daftar pustaka:

a. Nama pengarang

b. Nama penterjemah (bila ada)

c. Judul artikel (dari majalah/web site)

d. Judul buku/majalah

e. Edisi buku dan/atau nomor jilid (volume buku).

f. Tempat penerbit

g. Nama penerbit/URL dari web site.

h. Tahun penerbitan

Contoh:

a. Buku/ satu penulis: Burt, R. S. (1992). Structural holes: The social

structure of competition. Cambridge, MA: Harvard University Press

b. Jurnal/satu penulis: Deutsch, M. (1958). Trust and suspicion. Journal

of Conflict Resolution, 2, 265–279.

c. Buku/ dua penulis: Cook, R. D., D. S. MaIkus, and M. E. Plesha. (

1989 ). Concepts and Applications of Finite Elementanalysis. 3 rd.

edition. John Wiley & Sons Inc.. New York.

2. Tugas Individu

Membuat laporan review dan resensi film tentang kewaganegaraan. Adapun format laporan

harus mengandung unsure sebagai berikut sebagai berikut;

a. Judul Film

b. Nama Mahasiswa

c. Nomor Induk Mahasiswa (NIM)

d. Kelas

e. Resensi film

f. Pembahasan

3. Ujian Tengah Semester

Membuat laporan observasi dan wawancara tentang pengamalan nilai-nilai pancasila yang ada

di Masyarakat. Adapun formatnya adala sebagai berikut;

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan Observasi

BAB II LAPORAN OBSERVASI

A. Gambaran lingkungan tempat melakukan observasi

B. Bentuk-bentuk pengamalan Pancasila

1. Sila Pertama

2. Sila Kedua

3. Sila Ketiga

4. Sila Keempat

5. Sila Kelima

BAB III PEMBAHASAN

Tentang permasalahan maupun kendala dalam pelaksanaan pengamalan pada

masing-masing sila pancasila

BAB IV PENUTUP

Berisi kesimpulan dari hasil analisis dan temuan lapangan

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

4. Ujian Akhir Semester

Memberikan soal pada ujian Akhir semester

G. KRITERIA PENILAIAN

NO PENILAIAN PENGUMPULAN BOBOT EVALUASI

1 Tugas Kelompok:

Menyusun &

mempresentasikan

Makalah

Sesuai dengan

tanggal presentasi

30% Menilai laporan tertulis hasil kreasi

kelompok dan presentasinya

berdasarkan:

- Pemahaman materi

- Kreativitas & inovasi

- Orisinalitas

- Tata tulis ilmiah

- Kesesuaian Materi presentasi

- Acuan pustaka yg digunakan

- Sikap dan perilaku (Cara presentasi)

2 Tugas Individu:

Review dan

Analisis Film

Kewarganegaraan

6-7 Oktober 2014 25% Menilai laporan tertulis hasil kreasi

Kelompok berdasarkan:

- Daya Kritis dan analitis terhadap

konten film

- Ketepatan dalam mengumpulkan

tugas

3 UTS

Mengumpulkan

Laporan Observasi

dan Wawancara

Sesuai dengan

Jadwal UTS

25% Melakukan penilaian berdasarkan

- Keluasan penjabaran pengetahuan

- Orisinalitas dan

- Kreatifitas pemikiran

4 UAS

Sesuai dengan

Jadwal UAS

20% Melakukan penilaian berdasarkan

- Keluasan penjabaran pengetahuan

- Orisinalitas dan

- Kreatifitas pemikiran

H. KONTRAK BELAJAR

CATATAN:

Sebelum perkuliahan atau presentasi dimulai, Mahasiswa diwajibkan membaca buku selama 10

menit

MAHASISWA DOSEN

1. Terlambat lebih 15 menit setelah dosen

datang, mahasiswa diizinkan masuk kelas

dengan syarat membaca seperempat juz al-

qur’an (2-3 halaman)

1. Wajib memberikan SAP dan Kontrak

perkuliahan diawal perkuliahan

2. Mahasiswa wajib masuk minimal 80%

2. Masuk memberikan materi perkuliahan

minimal 14 kali pertemuan atau 80%

3. Presensi dilakukan secara manual dan online

3. Meluangkan waktu kepada mahasiswa untuk

berkonsultasi

4. Mahasiswa yang berhalangan masuk

minimal memberitahukan ke Dosen

pengampu matakuliah melalui surat atau

sms ke

085 646 797 434

4. Ketika berhalangan masuk memberi

konfirmasi kepada ketua kelas dan

menggantikannya pada hari lain sesuai

dengan kesepakatan kelas.

5. Komplain dan perbaikan nilai diberikan

kepada mahasiswa yang memiliki absensi

masuk minimal 75%

5. Memberikan penilaian secara obyektif, dan

menerima komplain mahasiswa