SAP Blok Introduksi hal 1 dari 20

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA Versi : 1Revisi : 0

Tanggal Revisi :Tanggal Berlaku :

FM-UII-AA-FKA-05/R1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN BLOK INTRODUKSI

Kompetensi Blok :1. Landasan ilmiah ilmu kedokteran2. Pengelolaan masalah kesehatan 3. Pengelolaan informasi4. Mawas diri dan pengembangan diri

Learning Outcome : 1. Menjelaskan cabang-cabang ilmu dan integrasinya dalam blok.2. Menjelaskan pengertian sel dan metabolisme dan hubungannya dengan masalah-masalah kesehatan3. Menjelaskan masalah kesehatan prioritas di Indonesia.4. Mempunyai kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan5. Menjelasakan dasar filosofis pendidikan dokter dan profesi dokter6. Menjelaskan proses pendidikan dokter FK UII

Pertemuan

ke

Kompeten

si

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik Bahasan dan Sub Topik Bahasan

Indikator PencapaianStrategi

Pembelajaran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111 Mahasiswa

dapat mengikuti seluruh kegiatan

blok dengan

hasil yang baik

MengetahuiGaris besar isi blokJenis kegiatan blok

Pengantar Blok Introduksi1. Garis besar isi

blok2. Jenis kegiatan

blok

MengetahuiGaris besar isi blokJenis kegiatan blok

Ceramah dan tanya jawab

50 menit

LCD & Handout Ujian tulis

2 4 5 Mahasiswa memahami dasar filosofis pendidikan dokter dan profesi dokter

Sejarah pendidikan dokter di Indonesia

Perkembangan dan tantangan pendidikan dokter Indonesia di

Diskusi Panel

120 menit

LCD & Handout Ujian tulis

SAP Blok Introduksi hal 2 dari 20

Pertemuan

ke

Kompeten

si

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik Bahasan dan Sub Topik Bahasan

Indikator PencapaianStrategi

Pembelajaran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11masa depan dan era kesejagatan

Kedudukan, peran, dan tanggung jawab dokter dalam sistem pelayanan kesehatan di Indonesia

3 4 6 Mahasiswa mengetahui proses pendidikan dokter FK UII

Tujuan, orientasi dan kerangka konsep Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran UII

Model pembelajaran dan penerapannya di Program Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran UII

Kurikulum berbasis kompetensi dan penerapannya di Program Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran UII

Diskusi Panel

120 menit

LCD & Handout Ujian tulis

4 1 1 Mahasiswa mengetahui dasar filosofis ilmu kedokteran

Filsafat Ilmu Kedokteran

Ceramah dan tanya jawab

100 menit

LCD & Handout Ujian tulis

5 1 1 Mahasiswa mengetahui istilah-

Terminologi Kedokteran

Ceramah dan tanya

2 X 50 menit

LCD & Handout Ujian tulis

SAP Blok Introduksi hal 3 dari 20

Pertemuan

ke

Kompeten

si

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik Bahasan dan Sub Topik Bahasan

Indikator PencapaianStrategi

Pembelajaran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11istilah ilmu kedokteran

jawab

6 2 3 Mahasiswa mengetahui masalah kesehatan prioritas di Indonesia

Masalah kesehatan prioritas di Indonesia

Sistem Kesehatan nasional

Ceramah dan tanya jawab

2 X 50 menit

LCD & Handout Ujian tulis

7 4 5 Mahasiswa memahami dan memiliki tujuan menjadi seorang dokter muslim yang ideal

Dokter muslim Ceramah dan tanya jawab

50 menit

LCD dan handout Ujian tulis

8 1 1 Mahasiswa mengetahui penerapan Epidemiologi dalam pembahasan penyakit

Pengantar Epidemiologi

Ceramah dan tanya jawab

100 menit

LCD & Handout Ujian tulis

9 4 6 Mahasiswa menerapkan dinamika kelompok dalam diskusi tutorial

Dinamika Kelompok Ceramah dan tanya jawab

50 menit

LCD & Handout Ujian tulis

10 4 6 Mahasiswa saling mengenal anggota kelompok

Membangun kesepakatan kelompok agar tujuan diskusi tutorial dapat tercapai.

Dinamika Kelompok Diskusi Tutorial

2 x 50 menit

11 4 6 Mahasiswa Seven Jump Ceramah 50 LCD & Handout Ujian tulis

SAP Blok Introduksi hal 4 dari 20

Pertemuan

ke

Kompeten

si

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik Bahasan dan Sub Topik Bahasan

Indikator PencapaianStrategi

Pembelajaran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11menerapkan seven jump dalam diskusi tutorial

dan tanya jawab

menit

12, 15, 18, 20

1 Menguasai terminologi kedokteran

Menjelaskan istilah-istilah dalam ilmu kedokteran

Terminologi Kedokteran

Asistensi 4 x 100 menit

atlas anatomi Ujian tulis (pretes, post-tes)

13, 33 1 1 Mampu melakukan pemeriksaan tanda vital

Pemeriksaan tekanan darah

Pemeriksaan nadi Pemeriksaan

pernafasan Pemeriksaan

suhu tubuh

Demonstrasi, praktek mandiri

2x100 menit

Tensimeter, termometer, stop-watch/alroji

Mini OSCE

14 1 1 Mahasiswa mengetahui proses pendidikan ketrampilan klinik dalam pendidikan dokter

Keterampilan Klinik Kedokteran

Ceramah dan tanyajawab

50 menit

LCD & Handout Ujian tulis

16, 21, 22

2 4 Mahasiswa menjelaskan definisi masyarakat

Mahasiswa menjelaskan aspek-aspek yang terkait dengan masyarakat Indonesia

Mahasiswa menjelaskan konsep masyarakat madani

Mahasiswa menjelaskan konsep lingkungan

Mahasiswa

Masalah Lingkungan dan Masyarakat

Diskusi tutorial

3 x 100 menit

White board, spidol, skenario, buku panduan tutorial, tutor,

Nilai tutorial: 30% dari nilai blok. Komponen penilaian: Nilai

keaktifan: 60 % dari nilai tutorial

Nilai minikuis: 40 % dari nilai tutorial

SAP Blok Introduksi hal 5 dari 20

Pertemuan

ke

Kompeten

si

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik Bahasan dan Sub Topik Bahasan

Indikator PencapaianStrategi

Pembelajaran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11menjelaskan pengaruh lingkungan terhadap kesehatan

17 1 1 Mahasiswa mengetahui penerapan EBM dalam pembahasan penyakit

Pengantar Evidence Based Medicine

Ceramah dan tanya jawab

50 menit

LCD & Handout Ujian tulis

22, 25,28, 32

1 Megetahui prisnsip pertukaran cairan dalam tubuh

1. Memahami pengaruh perbedaan konsentrasi larutan terhadap ukuran sel darah merah (eritrosit).

2. Memahami proses osmosis dan difusi.

3. Memahami konsep osmolalitas, isotonis dan tekanan osmosis

Pertukaran cairan dalam tubuh

Asistensi 4 X 100 menit

Ujian tulis (pretes, post-tes)

22, 25, 28, 32

1 Mengetahui sel

1. Memahami bentuk sel dan batas-batasnya

2. Memahami organella sel

3. Memahami nukleus, amati bentuk dan letaknya dalam sel.

Sel Asistensi 4 X 100 menit

Ujian tulis (pretes, post-tes)

SAP Blok Introduksi hal 6 dari 20

Pertemuan

ke

Kompeten

si

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik Bahasan dan Sub Topik Bahasan

Indikator PencapaianStrategi

Pembelajaran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1122, 25, 28, 32

1 Mengetahui jenis organisme

Memahami jenis organismeMemahami flora normal tubuh manusia

Jamur, Bakteri, Virus, PrionFlora normal

Asistensi 4 X 100 menit

Ujian tulis (pretes, post-tes)

23 1 1 Mampu menggunakan mikroskop

Pengenalan mikroskop

Demonstrasi, praktek mandiri

100 menit

Mikroskop, objek pemeriksaan

Mini OSCE

26 1 1 Mampu melakukan pengecatan gram

Pengecatan Gram Demonstrasi, praktek mandiri

100 menit

Cat Gram, Objek Glass, Alat pendukung pemeriksaan gram

Mini OSCE

27 1 2 Mahasiswa menjelaskan komunikasi seluler&konsep reseptor

Biologi Sel: Komunikasi seluler&konsep reseptor

Ceramah dan tanya jawab

100 menit

LCD & Handout Ujian tulis

30 1 2 Mahasiswa menjelaskan Sifat Kima Sel

Sifat Kima Sel Ceramah dan tanya jawab

50 menit

LCD & Handout Ujian tulis

31 1 2 Mahasiswa menjelaskan Sifat Fisika Sel

Sifat Fisika Sel Ceramah dan tanya jawab

50 menit

LCD & Handout Ujian tulis

32, 35, 38

1 2 Menjelaskan pengertian dan perbedaan antara sel prokariot dan eukariot

Menjelaskan komponen sel dan fungsinya

Mengamati gambaran histologi sel dengan menggunakan mikroskop

Pengenalan Sel- Struktur dan

Organisasi sel- Sifat sel

Diskusi toturial

3 x 100 menit

White board, spidol, skenario, buku panduan tutorial, tutor,

Nilai tutorial: 30% dari nilai blok. Komponen penilaian: Nilai

keaktifan: 60 % dari nilai tutorial

Nilai minikuis: 40 % dari nilai tutorial

SAP Blok Introduksi hal 7 dari 20

Pertemuan

ke

Kompeten

si

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik Bahasan dan Sub Topik Bahasan

Indikator PencapaianStrategi

Pembelajaran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11cahaya.

Menjelaskan struktur dan fungsi matriks ekstraseluler

Menjelaskan struktur dan fungsi sitoskeleton untuk menjelaskan dasar molekuler motilitas sel

Menjelaskan fungsi sel : tumbuh kembang, pengelolaan, perbaikan dan reproduksi

37 1 2 Mahasiswa menjelaskan Diferensiasi sel

Diferensiasi sel Ceramah dan tanya jawab

100 menit

LCD & Handout Ujian tulis

40, 42, 44

1 2 Menjelaskan pengertian, karakteristik, klasifikasi, fungsi enzim

Menjelaskan karakteristik, struktur dan fungsi karbohidrat, lipid, protein.

Pengenalan MetabolismeEnzimRespirasi seluler

dan metabolisme energi

Diskusi tutorial

100 menit

White board, spidol, Text books,

skenario, buku panduan tutorial,

tutor, jurnal, internet, laptop/pc,

hand out kuliah pakar,

Nilai tutorial: 30% dari nilai blok. Komponen penilaian: Nilai

keaktifan: 60 % dari nilai tutorial

Nilai minikuis: 40 % dari nilai tutorial

SAP Blok Introduksi hal 8 dari 20

Pertemuan

ke

Kompeten

si

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik Bahasan dan Sub Topik Bahasan

Indikator PencapaianStrategi

Pembelajaran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

41, 43 1 2 Mahasiswa mengetahui Metabolisme Zat Makanan

Metabolisme Zat Makanan

Penelusuran melalui e-learning, Ceramah dan tanya jawab

2 X 100 menit

LCD & Handout Ujian tulis

45 1 Mahasiswa menjelaskan

Review BLOK Ceramah dan tanya jawab

50 menit

LCD & Handout Ujian tulis

Disahkan oleh Diperiksa oleh Disiapkan olehTanggal: Tanggal: Tanggal: Dekan,

.....................................

Koordinator PUPT,

..........................................

Koordinator Tim Blok,

.........................................

SAP Blok Introduksi hal 9 dari 20

SATUAN ACARA TUTORIALProgram Studi : Pendidikan DokterFakultas : KedokteranKode Mata Kuliah :Nama Mata Kuliah : Blok IntroduksiSemester : 1SKS : 6Tim Blok : dr. P. Lutfi Ghazali, M.Kes

dr. Farida J.R., M.Kes dr. Umatul Khoiruiyah, M.Med.Ed dr. Andi Sulistyo Nugroho dr. Ratna Dewi Puspita

Pertemuanke

Kompetensi

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik Bahasan dan Sub Topik

Bahasan

Indikator Pencapaian

Strategi Pembelajaran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Dinamika Kelompok

4 6 Mahasiswa saling mengenal anggota kelompok

Membangun kesepakatan kelompok agar tujuan diskusi tutorial dapat tercapai.

Dinamika Kelompok

2 x 50 menit

White board, spidol,permainan, buku panduan tutorial, tutor,

Nilai tutorial: 30% dari nilai blok. Komponen penilaian: Nilai keaktifan: 60

% dari nilai tutorial Nilai minikuis: 40

% dari nilai tutorial

Skenario 1 Pertemua

n 1

2 4 Mahasiswa mampu merumuskan tujuan belajar kelompok skenario 1

Masalah Lingkungan dan Masyarakat

2 x 50 menit

White board, spidol, skenario, buku panduan tutorial, tutor,

Nilai tutorial: 30% dari nilai blok. Komponen penilaian: Nilai keaktifan: 60

% dari nilai tutorial Nilai minikuis: 40

% dari nilai tutorialSkenario

1.Pertemua

n 2

2 4 Mahasiswa menjelaskan definisi masyarakat

Mahasiswa menjelaskan aspek-aspek yang terkait dengan masyarakat Indonesia

Mahasiswa menjelaskan konsep masyarakat

Masalah Lingkungan dan Masyarakat

2 x 50 menit

White board, spidol, Text books, skenario, buku panduan tutorial, tutor, jurnal, internet,laptop/pc, hand out kuliah pakar,

Nilai tutorial: 30% dari nilai blok. Komponen penilaian: Nilai keaktifan: 60

% dari nilai tutorial Nilai minikuis: 40

% dari nilai tutorial

SAP Blok Introduksi hal 10 dari 20

Pertemuanke

Kompetensi

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik Bahasan dan Sub Topik

Bahasan

Indikator Pencapaian

Strategi Pembelajaran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11madani

Mahasiswa menjelaskan konsep lingkungan

Mahasiswa menjelaskan pengaruh lingkungan terhadap kesehatan

Skenario 1.

Pertemuan 3

2 4 Mahasiswa menjelaskan definisi masyarakat

Mahasiswa menjelaskan aspek-aspek yang terkait dengan masyarakat Indonesia

Mahasiswa menjelaskan konsep masyarakat madani

Mahasiswa menjelaskan konsep lingkungan

Mahasiswa menjelaskan pengaruh lingkungan terhadap kesehatan

Masalah Lingkungan dan Masyarakat

2 x 50 menit

White board, spidol, Text books, tutor, skenario, buku panduan tutorial, laptop/pc, jurnal, internet,hand out kuliah pakar,

Nilai tutorial: 30% dari nilai blok. Komponen penilaian: Nilai keaktifan: 60

% dari nilai tutorial Nilai minikuis: 40

% dari nilai tutorial

Skenario 2 Pertemua

n 1

1 2 Mahasiswa mampu merumuskan tujuan belajar kelompok skenario 2

Pengenalan Sel- Struktur dan

Organisasi sel- Sifat sel

2 x 50 menit

White board, spidol, skenario, buku panduan tutorial, tutor,

Nilai tutorial: 30% dari nilai blok. Komponen penilaian: Nilai keaktifan:

60 % dari nilai tutorial

Nilai minikuis: 40

SAP Blok Introduksi hal 11 dari 20

Pertemuanke

Kompetensi

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik Bahasan dan Sub Topik

Bahasan

Indikator Pencapaian

Strategi Pembelajaran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11% dari nilai tutorial

Skenario 2Pertemua

n 2

1 2 Menjelaskan pengertian dan perbedaan antara sel prokariot dan eukariot

Menjelaskan komponen sel dan fungsinya

Mengamati gambaran histologi sel dengan menggunakan mikroskop cahaya.

Menjelaskan struktur dan fungsi matriks ekstraseluler

Menjelaskan struktur dan fungsi sitoskeleton untuk menjelaskan dasar molekuler motilitas sel

Menjelaskan fungsi sel : tumbuh kembang, pengelolaan, perbaikan dan reproduksi

Pengenalan SelStruktur dan

Organisasi selSifat sel

2 x 50 menit

White board, spidol, Text books, skenario, buku panduan tutorial, tutor, jurnal, internet,laptop/pc, hand out kuliah pakar,

Nilai tutorial: 30% dari nilai blok. Komponen penilaian: Nilai keaktifan:

60 % dari nilai tutorial

Nilai minikuis: 40 % dari nilai tutorial

Skenario 2Pertemua

n 3

1 2 Membedakan sifat-sifat fisika dan kimia sel.

Menjelaskan atom, ion dan ikatan kimia

Menjelaskan struktur ion dan terjadinya ikatan ionik

Menjelaskan

Pengenalan Sel- Struktur dan

Organisasi sel- Sifat sel

2 x 50 menit

White board, spidol, Text books, tutor, skenario, buku panduan tutorial, laptop/pc, jurnal, internet,hand out kuliah pakar,

Nilai tutorial: 30% dari nilai blok. Komponen penilaian: Nilai keaktifan: 60

% dari nilai tutorial Nilai minikuis: 40

% dari nilai tutorial

SAP Blok Introduksi hal 12 dari 20

Pertemuanke

Kompetensi

Learning Outcome

Tujuan BelajarTopik Bahasan dan Sub Topik

Bahasan

Indikator Pencapaian

Strategi Pembelajaran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11struktur air, ikatan hidrogen, konsep asam, pH dan sistem dapar (buffer) dan kepentingannya dalam reaksi kimia sel.

Skenario 3Pertemua

n 1

1 2 Mahasiswa mampu merumuskan tujuan belajar kelompok skenario 3

Pengenalan Metabolisme- Enzim- Respirasi seluler

dan metabolisme energi

2 x 50 menit

White board, spidol, skenario, buku panduan tutorial, tutor,

Nilai tutorial: 30% dari nilai blok. Komponen penilaian: Nilai keaktifan: 60

% dari nilai tutorial Nilai minikuis: 40

% dari nilai tutorial

Skenario 3 Pertemua

n 2

1 2 Menjelaskan pengertian, karakteristik, klasifikasi, fungsi enzim

Menjelaskan karakteristik, struktur dan fungsikarbohidrat, lipid, protein.

Pengenalan MetabolismeEnzimRespirasi seluler

dan metabolisme energi

2 x 50 menit

White board, spidol, Text books, skenario, buku panduan tutorial, tutor, jurnal, internet,laptop/pc, hand out kuliah pakar,

Nilai tutorial: 30% dari nilai blok. Komponen penilaian: Nilai keaktifan: 60

% dari nilai tutorial Nilai minikuis: 40

% dari nilai tutorial

Skenario 3 Pertemua

n 3

1 2 Menjelaskan tentang metabolisme karbohidrat, (lipid dan protein).

Pengenalan Metabolisme- Enzim- Respirasi seluler

dan metabolisme energi

2 x 50 menit

White board, spidol, Text books, tutor, skenario, buku panduan tutorial, laptop/pc, jurnal, internet,hand out kuliah pakar,

Disahkan oleh Diperiksa oleh Disiapkan olehTanggal: Tanggal: Tanggal: Dekan, Koordinator PUPT Koordinator Tim Blok

SAP Blok Introduksi hal 13 dari 20

SATUAN ACARA KULIAH PAKAR

Program Studi : Pendidikan DokterFakultas : KedokteranKode Mata Kuliah :Nama Mata Kuliah : Blok IntroduksiSemester : 1SKS : 6Tim Blok : dr. P. Lutfi Ghazali, M.Kes

dr. Farida J.R., M.Kes dr. Umatul Khoiruiyah, M.Med.Ed dr. Andi Sulistyo Nugroho dr. Ratna Dewi Puspita

Pertemuan

ke

Kom peten

si

Learning Outcome Tujuan Belajar

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasa

Indikator Pencapaian

Dosen Pakar

Strategi Pembelaj

aran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 Mahasiswa

dapat mengikuti seluruh kegiatan blok dengan hasil yang baik

MengetahuiGaris besar isi blokJenis kegiatan blok

Pengantar Blok Introduksi3. Garis besar isi

blok4. Jenis kegiatan

blok

MengetahuiGaris besar isi blokJenis kegiatan blok

Ceramah dan tanya jawab

50 menit LCD & Handout

Ujian tulis

2 4 5 Mahasiswa memahami dasar filosofis pendidikan dokter dan profesi dokter

Sejarah pendidikan dokter di Indonesia

Perkembangan dan tantangan pendidikan dokter Indonesia di masa depan dan era kesejagatan

Kedudukan, peran, dan tanggung jawab dokter dalam sistem pelayanan kesehatan di Indonesia

Diskusi Panel

120menit

LCD & Handout

Ujian tulis

3 4 5 Mahasiswa memahami dan memiliki tujuan

Dokter muslim Ceramah dan tanya jawab

50 menit LCD dan handout

Ujian tulis

SAP Blok Introduksi hal 14 dari 20

Pertemuan

ke

Kom peten

si

Learning Outcome Tujuan Belajar

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasa

Indikator Pencapaian

Dosen Pakar

Strategi Pembelaj

aran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

menjadi seorang dokter muslim yang ideal

4 4 6 Mahasiswa mengetahui proses pendidikan dokter FK UII

Tujuan, orientasi dan kerangka konsep Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran UII

Model pembelajaran dan penerapannya di Program Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran UII

Kurikulum berbasis kompetensi dan penerapannya di Program Pendidikan Dokter Fakultas Kedokteran UII

Diskusi Panel

120 menit

LCD & Handout

Ujian tulis

5 1 1 Mahasiswa mengetahui istilah-istilah ilmu kedokteran

Terminologi Kedokteran

Ceramah dan tanya jawab

2 X 50 menit

LCD & Handout

Ujian tulis

6 2 3 Mahasiswa mengetahui masalah kesehatan prioritas di Indonesia

Masalah kesehatan prioritas di Indonesia

Sistem Kesehatan nasional

Ceramah dan tanya jawab

2 X 50 menit

LCD & Handout

Ujian tulis

7 1 1 Mahasiswa mengetahui dasar filosofis ilmu kedokteran

Filsafat Ilmu Kedokteran

Ceramah dan tanya jawab

100 menit

LCD & Handout

Ujian tulis

8 1 1 Mahasiswamengetahui penerapan

Pengantar Epidemiologi

Ceramah dan tanya jawab

100 menit

LCD & Handout

Ujian tulis

SAP Blok Introduksi hal 15 dari 20

Pertemuan

ke

Kom peten

si

Learning Outcome Tujuan Belajar

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasa

Indikator Pencapaian

Dosen Pakar

Strategi Pembelaj

aran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

Epidemiologi dalam pembahasan penyakit

9 4 6 Mahasiswa menerapkan dinamika kelompok dalam diskusi tutorial

Dinamika Kelompok Ceramah dan tanya jawab

50 menit LCD & Handout

Ujian tulis

10 4 6 Mahasiswa menerapkan seven jump dalam diskusi tutorial

Seven Jump Ceramah dan tanya jawab

50 menit LCD & Handout

Ujian tulis

11 1 1 Mahasiswa mengetahui proses pendidikan ketrampilan klinik dalam pendidikan dokter

Keterampilan Klinik Kedokteran

Ceramah dan tanya jawab

50 menit LCD & Handout

Ujian tulis

12 1 1 Mahasiswa mengetahui penerapan EBM dalam pembahasan penyakit

Pengantar Evidence Based Medicine

Ceramah dan tanya jawab

50 menit LCD & Handout

Ujian tulis

13 1 2 Mahasiswa menjelaskan komponen sel, struktur &fungsi organella

Komponen sel, struktur &fungsi organella

Ceramah dan tanya jawab

50 menit LCD & Handout

Ujian tulis

14 1 2 Mahasiswa menjelaskan komunikasi seluler&konsep reseptor

Biologi Sel: Komunikasi seluler&konsep reseptor

Ceramah dan tanya jawab

50 menit LCD & Handout

Ujian tulis

15 1 2 Mahasiswa menjelaskan Sifat Kima Sel

Sifat Kima Sel Ceramah dan tanya jawab

50 menit LCD & Handout

Ujian tulis

16 1 2 Mahasiswa menjelaskan Sifat Fisika Sel

Sifat Fisika Sel Ceramah dan tanya jawab

50 menit LCD & Handout

Ujian tulis

17 1 2 Mahasiswa menjelaskan Diferensiasi sel

Diferensiasi sel Ceramah dan tanya jawab

100 menit

LCD & Handout

Ujian tulis

18 1 2 Mahasiswa Metabolisme Zat Penelusur 2 X 100 LCD & Ujian tulis

SAP Blok Introduksi hal 16 dari 20

Pertemuan

ke

Kom peten

si

Learning Outcome Tujuan Belajar

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasa

Indikator Pencapaian

Dosen Pakar

Strategi Pembelaj

aran

Alokasi Waktu

MediaPembelajaran

EvaluasiReferensiSumber Bahan

mengetahui Metabolisme Zat Makanan

Makanan an melalui e-learning, Ceramah dan tanya jawab

menit Handout

19 1 Mahasiswa menjelaskan

Review BLOK Ceramah dan tanya jawab

50 menit LCD & Handout

Ujian tulis

Disahkan oleh Diperiksa oleh Disiapkan olehTanggal: Tanggal: Tanggal: Dekan, Koordinator PUPT Koordinator Tim Blok

SAP Blok Introduksi hal 17 dari 20

SATUAN ACARA PRAKTIKUM

Program Studi : Pendidikan DokterFakultas : KedokteranKode Mata Kuliah :Nama Mata Kuliah : Blok IntroduksiSemester : 1SKS : 6Tim Blok : dr. P. Lutfi Ghazali, M.Kes

dr. Farida J.R., M.Kes dr. Umatul Khoiruiyah, M.Med.Ed dr. Andi Sulistyo Nugroho dr. Ratna Dewi Puspita

Departemen/Pertemuan

Kompeten

si

Learning Outcome

Tujuan Belajar Topik BahasanDosen

Pengampu

Media Pembela-

jaranMetode

Alat dan

Bahan

Alokasi Waktu

Evaluasi/Assessmen

tReferensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Anato

mi1 Menguasai

terminologi kedokteran

Menjelaskan istilah-istilah dalam ilmu kedokteran

Terminologi Kedotkeran

- dr. Zainuri Sabta Nugraha- dr. Kuswati- dr. Abdul Kafi

Ruang praktikum, dan atlas anatomi

Asistensi atlas anatomi

4 x 50 menit Ujian tulis (pretes,post-tes)

Biokimia

1 Megetahui prisnsip pertukaran cairan dalam tubuh

1. Memahami pengaruh perbedaan konsentrasi larutan terhadap ukuran sel darah merah (eritrosit).

2. Memahami proses osmosis dan difusi.

3. Memahami konsep osmolalitas, isotonis dan tekanan osmosis

Pertukaran cairan dalam tubuh

Dr. Saifudin Ruang Praktikum

Asistensi 2 X 50 menit Ujian tulis (pretes, post-tes)

Histologi

1 Mengetahui sel

1. Memahami bentuk sel dan batas-batasnya

2. Memahami organella sel

Sel Ruang Praktikum

Asistensi 2 X 50 menit Ujian tulis (pretes, post-tes)

SAP Blok Introduksi hal 18 dari 20

Departemen/Pertemuan

Kompeten

si

Learning Outcome

Tujuan Belajar Topik BahasanDosen

Pengampu

Media Pembela-

jaranMetode

Alat dan

Bahan

Alokasi Waktu

Evaluasi/Assessmen

tReferensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 123. Memahami

nukleus, amati bentuk dan letaknya dalam sel.

Mikrobiologi

1 Mengetahui jenis organisme

Memahami jenis organismeMemahami flora normal tubuh manusia

Jamur, Bakteri, Virus, PrionFlora normal

Ruang Praktikum

Asistensi 2 X 50 menit Ujian tulis (pretes, post-tes)

Disahkan oleh Diperiksa oleh Disiapkan olehTanggal: Tanggal: Tanggal: Dekan, Koordinator PUPT Koordinator Tim Blok

SAP Blok Introduksi hal 19 dari 20

SATUAN ACARA KETERAMPILAN MEDIK

Program Studi : Pendidikan DokterFakultas : KedokteranKode Mata Kuliah :Nama Mata Kuliah : Blok IntroduksiSemester : 1SKS : 6Tim Blok : dr. P. Lutfi Ghazali, M.Kes

dr. Farida J.R., M.Kes dr. Umatul Khoiruiyah, M.Med.Ed dr. Andi Sulistyo Nugroho dr. Ratna Dewi Puspita

Pertemuan Ke

Kompetensi

Learning Outcome

Tujuan Belajar Topik BahasanMedia

PembelajaranMetode

Alat dan Bahan

Alokasi WaktuEvaluasi/

AssessmentReferensi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111 1 1 Mampu melakukan

pemeriksaan tanda vital

1. Pemeriksaan tekanan darah

2. Pemeriksaan nadi3. Pemeriksaan

pernafasan4. Pemeriksaan suhu

tubuh

Ruang pemeriksaan

Demonstrasi, praktek mandiri

Tensimeter, termometer, stop-watch/alroji

4x50 menit Mini OSCE

1 1 1 Mampu menggunakan mikroskop

Pengenalan mikroskop Ruang pemeriksaan

Demonstrasi, praktek mandiri

Mikroskop, objek pemeriksaan

4x50 menit Mini OSCE ...

1 1 1 Mampu melakukan pengecatan gram

Pengecatan Gram Ruang pemeriksaan

Demonstrasi, praktek mandiri

Cat Gram, Objek Glass, Alat pendukung pemeriksaan gram

4x50 menit Mini OSCE

Disahkan oleh Diperiksa oleh Disiapkan olehTanggal: Tanggal: Tanggal:Dekan, Koordinator PUPT Koordinator Tim Blok

SAP Blok Introduksi hal 20 dari 20

SATUAN ACARA PENUGASANProgram Studi : Pendidikan DokterFakultas : KedokteranKode Mata Kuliah:Nama Mata Kuliah: Blok IntroduksiSemester : 1SKS : 6Tim Blok : dr. P. Lutfi Ghazali, M.Kes

dr. Farida J.R., M.Kes dr. Umatul Khoiruiyah, M.Med.Ed dr. Andi Sulistyo Nugroho dr. Ratna Dewi Puspita

KompetensiLearning Outcome

Tujuan BelajarJenis

KegiatanTempat

KegiatanTopik

BahasanEvaluasi/Asses

smentReferensi

1 2 3 4 5 6 7 82 Mempunyai

kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

- Mengamati masalah lingkungan dalam masyarakat yang terkait dengan kesehatan.

- Membuat dokumentasi yang menggambarkan masalah lingkungan dalam masyarakat yang terkait dengan kesehatan

- Menulis esai tentang lingkungan dalam masyarakat yang terkait dengan kesehatan.

Lapangan Lingkungan Masalah lingkungan dalam masyarakat yang terkait dengan kesehatan.

- Evaluasi/assessment : Laporan

- Pembobotan : 5% dari nilai total blok

Semua sumber belajar yang terkait dengan masalah.

1 Menjelaskan cabang ilmu kedokteran

- Mampu menjelaskan cabang ilmu, sejarah, kedudukan, ruang lingkup dalam dunia kedokteran

Studi pustaka Fakultas Kedokteran

Cabang ilmu kedokteran

- Evaluasi/assessment : Laporan & presentasi

- Pembobotan : 5% dari nilai total blok

Semua sumber belajar yang terkait dengan ilmu kedoteran

Disahkan oleh Diperiksa oleh Disiapkan olehTanggal: Tanggal: Tanggal:Dekan, Koordinator PUPT Koordinator Tim Blok