saran & kritik

4
SARAN & KRITIK 1. ( 3 TPA ) ; Kami ingin kalian mewujudkan program kalian tersebut, tidak hanya janji saja. 2. ( Elsye 3 TKJA ) ; # Penting mana antara belajar dan kegiatan OSIS ? # Program kerja yang mendukung untuk kelas 3 3. ( Apri 3 TKJA ) ; Kelemahan OSIS itu sendiri apa dan bagaimana cara menanggulanginya ? 4. ( Tohari 3 TKJB ) ; Kiat-kiat untuk menarik perhatian audience ? 5. ( Oki 3 TKJA ) ; # Apa konsekuensinya jika program tidak berjalan ? # Apakah anda siap lengser ? # Program yang jelas tentang band ! 6. ( Tohari 3 TKJB ) ; Usul jika ada classmeeting tidak hanya olahraga (footsal, dsb) tetapi ada hiburannya, missal ada perade band.

Upload: 2day

Post on 10-Jun-2015

106 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

stemza community

TRANSCRIPT

Page 1: SARAN & Kritik

SARAN & KRITIK

1. ( 3 TPA ) ; Kami ingin kalian mewujudkan program kalian tersebut, tidak

hanya janji saja.

2. ( Elsye 3 TKJA ) ; # Penting mana antara belajar dan kegiatan OSIS ?

# Program kerja yang mendukung untuk kelas 3

3. ( Apri 3 TKJA ) ; Kelemahan OSIS itu sendiri apa dan bagaimana cara

menanggulanginya ?

4. ( Tohari 3 TKJB ) ; Kiat-kiat untuk menarik perhatian audience ?

5. ( Oki 3 TKJA ) ; # Apa konsekuensinya jika program tidak berjalan ?

# Apakah anda siap lengser ?

# Program yang jelas tentang band !

6. ( Tohari 3 TKJB ) ; Usul jika ada classmeeting tidak hanya olahraga (footsal, dsb)

tetapi ada hiburannya, missal ada perade band.

7. (Oki 3 TKJA ) ; Jika ada kegiatan jangan dicampur antara band dengan sepakbola,

karena perhatiannya jadi tidak terfokus.

8. ( Sigit 3 TKJA) ; Bagaimana cara menghadapi masalah jika ada kegiatan terdapat

perkelahian atau tawuran ?

Jawaban (Penjelasan)

1. Kami disini pasti mewujudkan janji-janji itu, oleh karena itu kami sangat membutuhkan

dukungan dan kerjasama dari elemen masyarakat SMK N1 Gombong

Page 2: SARAN & Kritik

2. Mengutamakan belajar tetapi tetap bertanggung jawab pada tugas OSIS

a) Yaitu = walau kita ketinggalan pelajaran tetapi kita tetap berperan aktif di OSIS.dan

agar bias mengikuti/mengejar pelajaran maka kami akan bertanya keguru

pembimbing dan meminjam catatan teman ataupun dengan melakukan belajar

kelompok. Apabila pelajaran itu tidak dapat ditinggalkan, maka kami akan

membagi tugas dengan pengurus OSIS lain, karena kinerja/system kepengurusan

OSIS yaitu bekerja sama ( tidak dictator ).

b) Karena di sekolah telah ada kegiatan debat Bahasa Inggris, maka sekarang tinggal

siswa kelas 3 yang melaksanakan dan kami berusaha mengkoordinir dengan

membuat absen siswa & pembimbing, sehingga kita tahu siswa yang aktif dan ang

tidak karena kegiatan ini juga bermanfaat untuk kelas 3 .

3. Kurangnya kekompakan atau koordinasi antar anggota OSIS dan kurang aktifnya para

anggota OSIS.

Cara menanggulanginya adalah dengan mengadakan rapat OSIS secara rutin, missal

seminggu sekali dan juga mengkoordinasikan setiap kegiatan dengan baik. Serta

mengaktifkan seluruh anggota OSIS yang ada.

4. Tidak terpaku pada suatu tempat dengan cara berjalan* ataupun mendekati audience

dan berusaha mencari perhatian

5. a. Bersedia lengser dari jabatan

b. Bersedia

c. Mengadakan parade band (semester 1) di halaman dalam sekolah

6. Diusahakan dengan maximal

7. Ya, sehari untuk band hari sebelumnya untuk sepakbola

8. Semua itu tergantung pada kesadaran kita sendiri. Kita harus menyadari bahwa

perkelahian tidak ada manfaatnya dan hanya akan menimbulkan kerugian disana sini.

Kiat-kiat untuk menyelesaikan masalah tersebut adalah :

Mengumpulkan semua anak yang terlibat tawuran dan mengadakan musyawarah

dan pembinaan untuk memperoleh suatu keputusan, hingga masalah tersebut dapat

terselesaikan dan semua anak yang terlibat tawuran menjadi sadar bahwa perbuatan

itu tidak seharusnya dilakukan.