PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS (P3N)KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH

FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS AIRLANGGA

SATUAN ACARA PENYULUHAN

Pokok Bahasan : Infeksi Nosokomial

Sub Pokok Bahasan : Cara Mencegah Infeksi Nosokomial

Sasaran : Pasien dan Keluarga

Tempat : Ruang Bedah F (Flamboyan) RSUD dr. Soetomo

Hari/tanggal : Kamis, 12 Maret 2015

Waktu : 45 menit

A. Analisa Situasional

1. Pelaksana : Mahasiswa Program Profesi Fakultas Keperawatan

Universitas Airlangga Surabaya

2. Peserta : Pasien dan Keluarga

B. Tujuan Instruksional

1. Tujuan Instruksional Umum

Setelah mengikuti penyuluhan, pasien dan keluarga diharapkan dapat

mengerti dan memahami cara mencegah infeksi nosokomial dan mampu

mengaplikasikannya dalam kegiatan sehari-hari.

2. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mengikuti kegiatan, pasien dan keluarga mampu :

a. Mengetahui pengertian infeksi nosokomial

b. Memahami cara mencegah infeksi nosokomial

c. Mempraktekkan cara mencegah infeksi nosocomial dengan 7 langkah

mencuci tangan yang benar

C. Media

Flipchart (Lembar Balik)

Poster

Leaflet

D. Metode

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Demonstrasi

E. Organisasi kegiatan

Pembimbing akademik : Deni Yasmara, S.Kep.,Ns.,M.Kep.,Sp.Kep.MB

Ira Suarilah, S.Kp.,M.Sc.

Pembimbing Klinik : Sumail, S.Kep.,Ns.

: Dewi Maryam, S.Kep.,Ns.,M.Kep.

Penyaji Materi : Ina Hendrawati, S.Kep

Moderator : Mubarokah Isnaeni, S.Kep

Observer : Hamdan Hariawan, S.Kep

Fasilitator : Maria Nining Kehi, S.Kep

: Sri Mulia Astuti, S.Kep

F. Kegiatan

No Topik Kegiatan Evaluasi

1 Pembukaan 5 menit

a. Menyampaikan salamb. Memperkenalkan diric. Menyampaikan tujuan kegiatan

a. Pasien dan keluarga menjawab salam

b. Pasien dan keluarga kooperatif

c. Pasien dan keluarga mengerti maksud dan tujuan kegiatan

2 Pelaksanaan 30 menit

a. Menjelaskan pengertian, penyebab, tanda dan gejala, dan cara mencegah infeksi nosokomial

b. Mendemonstrasikan cara mencegah infeksi nosocomial dengan 7 langkah mencuci tangan yang benar

c. Memberikan kesempatan kepada klien dan keluarga untuk bertanya

a. Pasien dan keluarga memperhatikan dan kooperatif

b. Pasien dan keluarga memperhatikan penjelasan dan cara 7 langkah mencuci tangan yang di demonstrasikan

c. Pasien dan keluarga mengajukan pertanyaan apabila ada yang kurang dimengerti.

3 Penutup 10 a. Melakukan evaluasi dengan memberikan pertanyaan

b. Menyimpulkan mengenai materi yang telah disampaikan

c. Mengucapkan terima kasih atas partisipasi peserta dan mengucapkan salam penutup

a. Pasien dan keluarga memperhatikan dan menjawab pertanyaan yang diajukan

b. Pasien dan keluarga mendengarkan dengan baik

c. Pasien dan

keluarga membalas salam

G. Setting Tempat Penyuluhan

: Penyaji

: Moderator

: Observer

: Fasilitator

: Peserta

H. Job Description

1. Moderator

Uraian tugas :

a. Membuka acara penyuluhan, memperkenalkan tim kepada peserta

b. Mengatur proses dan lama penyuluhan

c. Memotivasi peserta untuk bertanya

d. Memimpin jalannya diskusi dan evaluasi

e. Menutup acara penyuluhan

2. Penyaji

Uraian tugas :

a. Menjelaskan materi penyuluhan dengan jelas dan dengan bahasa yang

mudah dimengerti peserta

b. Memotivasi peserta untuk tetap aktif dan memperhatikan proses

penyuluhan

Flip Chart

c. Menjawab pertanyaan peserta

3. Fasilitator

Uraian tugas :

a. Ikut bergabung dan duduk bersama di antara peserta

b. Mengevaluasi peserta tentang kejelasan materi penyuluhan

c. Memotivasi peserta untuk bertanya materi yang belum jelas

d. Menginterupsi penyuluh tentang istilah yang dirasa kurang jelas bagi

peserta

e. Membagikan leaflet dan lembar evaluasi kepada peserta

4. Observer

Uraian tugas :

a. Mencatat nama, alamat dan jumlah peserta serta menempatkan diri

sehingga memungkinkan dapat mengamankan jalannya proses

penyuluhan

b. Mencatat pertanyaan yang diajukan peserta

c. Mengamati perilaku verbal dan nonverbal peserta selama proses

penyuluhan

d. Mengevaluasi hasil penyuluhan dengan rencana penyuluhan

I. Kriteria Evaluasi

1. Evaluasi Struktur

a. Pasien dan keluarga berada di tempat kegiatan

b. Penyelenggaraan kegiatan dilaksanakan di Ruang Bedah F

(Flamboyan) RSUD dr Soetomo Surabaya

c. Pengorganisasian kegiatan dilakukan sebelumnya

2. Evaluasi Proses

a. Pasien dan keluarga antusias terhadap kegiatan

b. Pasien dan keluarga mengikuti kegiatan sampai selesai

c. Pasien dan keluarga mengajukan pertanyaan dan menjawab

pertanyaan dengan benar

3. Evaluasi Hasil

a. Pasien dan keluarga memahami pengertian, tujuan dan kapan

sebaiknya harus mencuci tangan

b. Pasien dan keluarga mampu menyebutkan urutan 7 langkah mencuci

tangan

c. Pasien dan keluarga mampu mendemonstrasikan 7 langkah mencuci

tangan.

LEMBAR OBSERVASI PENYULUHAN

No Kegiatan Iya Tidak Keterangan

Jumlah peserta

a. Peserta yang hadir minimal 10

orang

Evaluasi Struktur

a. Pasien dan keluarga berada di

tempat kegiatan

b. Penyelenggaraan kegiatan

dilaksanakan di Ruang Bedah F

(Flamboyan) RSUD dr Soetomo

Surabaya

c. Pengorganisasian kegiatan

dilakukan sebelumnya

Evaluasi Proses

a. Pasien dan keluarga antusias

terhadap kegiatan

b. Pasien dan keluarga mengikuti

kegiatan sampai selesai

c. Pasien dan keluarga mengajukan

pertanyaan dan menjawab

pertanyaan dengan benar

Evaluasi Hasil

a. Pasien dan keluarga memahami

pengertian, tujuan dan kapan

sebaiknya harus mencuci tangan

b. Pasien dan keluarga mampu

menyebutkan urutan 7 langkah

mencuci tangan

c. Pasien dan keluarga mampu

mendemonstrasikan 7 langkah

mencuci tangan.

Job Description

1. Moderator

Uraian tugas :

a. Membuka acara penyuluhan,

memperkenalkan tim kepada

peserta

b. Mengatur proses dan lama

penyuluhan

c. Memotivasi peserta untuk

bertanya

d. Memimpin jalannya diskusi dan

evaluasi

e. Menutup acara penyuluhan

2. Penyaji

Uraian tugas :

a. Menjelaskan materi penyuluhan

dengan jelas dan dengan bahasa

yang mudah dimengerti peserta

b. Memotivasi peserta untuk tetap

aktif dan memperhatikan proses

penyuluhan

c. Menjawab pertanyaan peserta

3. Fasilitator

Uraian tugas :

a.Ikut bergabung dan duduk

bersama di antara peserta

b. Mengevaluasi peserta tentang

kejelasan materi penyuluhan

c.Memotivasi peserta untuk

bertanya materi yang belum jelas

d. Menginterupsi penyuluh tentang

istilah yang dirasa kurang jelas

bagi peserta

e.Membagikan leaflet dan lembar

evaluasi kepada peserta

4. Observer

Uraian tugas :

a.Mencatat nama, alamat dan jumlah

peserta serta menempatkan diri

sehingga memungkinkan dapat

mengamankan jalannya proses

penyuluhan

b. Mencatat pertanyaan yang

diajukan peserta

c.Mengamati perilaku verbal dan

nonverbal peserta selama proses

penyuluhan

d. Mengevaluasi hasil penyuluhan

dengan rencana penyuluhan

TINJAUAN TEORI

I. Defenisi

Mencuci tangan adalah proses yang secara mekanisme melepaskan

kotoran dan debris dari kulit tangan dengan menggunakan sabun biasa dan air

(Depkes, 2007)

Cuci tangan adalah proses membuang kotoran dan debu secara mekanik

dari kulit kedua belah tangan dengan memakai sabun dan air (Tietjen et al,

2004)

Cuci tangan adalah teknik dasar yang paling penting dalam pencegahan

dan pengontrolan infeksi (Perry & Potter, 2005).

Mencuci tangan merupakan rutinitas yang murah dan penting dalam

prosedur pengontrolan infeksi, dan merupakan metode terbaik untuk mencegah

transmisi mikroorganisme (James et al, 2008)

II. Tujuan dan Manfaat Mencuci Tangan

Menurut Susiati (2008), tujuan dilakukannya cuci tangan yaitu :

1. Mengangkat mikroorganisme yang ada di tangan

2. Mencegah infeksi silang (cross infection)

3. Menjaga kondisi steril

4. Melindungi dari infeksi

5. Memberikan perasaan segar dan bersih.

III. Langkah-Langkah Mencuci Tangan

Berikut adalah cara mencuci tangan menurut WHO (2005) dalam Wati (2011) :

1. Basuh tangan dengan air

2. Tuangkan sabun secukupnya

3. Ratakan dengan kedua telapak tangan

4. Gosok punggung dan sela-sela jari tangan kiri dengan tangan kanan dan

sebaliknya

5. Gosok kedua telapak dan sela-sela jari

6. Jari-jari sisi dalam dari kedua tangan saling mengunci

7. Gosok ibu jari kiri berputar dalam genggaman tangan kanan dan lakukan

sebaliknya

8. Gosokkan dengan memutar ujung jari-jari tangan kanan di telapak tangan

kiri dan sebaliknya.

9. Gosok pergelangan tangan kiri dengan menggunakan tangan kanan dan

lakukan sebaliknya

10. Bilas kedua tangan dengan air mengalir

11. Keringkan dengan handuk sekali pakai/tissue sampai benar-benar kering

12. Gunakan handuk/tissue tersebut untuk menutup kran

IV. Waktu Melakukan Cuci Tangan

1. Sebelum makan

2. Setelah memakai kamar mandi

3. Setelah ganti pembalut

4. Sebelum dan setelah menyiapkan makanan, khususnya sebelum dan setelah

memegang bahan mentah seperti produk ternak dan ikan

5. Setelah memegang hewan atau kotoran hewan

6. Setelah mengusap hidung, atau bersin di tangan

7. Sebelum dan setelah mengiris sesuatu

8. Sebelum dan sesudah memegang orang sakit atau orang yang terluka

9. Setelah menangani sampah

10. Sebelum memasukkan atau mencopot lensa kontak

V. Daftar Pustaka

Ide, Pangkalan 2007, Inner healing at home siasat menangkal sumber penyakit dan pencetus kanker di rumah anda, Elex Media Komputindo, Jakarta.

James, J, Baker C, & Swain H 2008, Prinsip-prinsip sains untuk keperawatan, Erlangga, Jakarta.

Potter & Perry, 2005, Buku Ajar Fundamental Keperawatan: Konsep, Proses, dan Praktik, EGS, Jakarta

Susiati, Maria 2008, Keterampilan Keperawatan Dasar. Erlangga. Jakarta.

Tietjen, Linda 2004, Panduan pencegahan infeksi untuk fasilitas pelayanan dengan sumber daya terbatas. Penerbit Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawiroharjo, Jakarta

Wati, Ratna 2011, “Pengaruh pemberian penyuluhan PHBS tentang mencuci tangan terhadap pengetahuan dan sikap mencuci tangan pada siswa kelas V di SDN Bulukantil Surakarta”, Skripsi, diakses tanggal 8 Maret 2015. <http://eprints.uns.ac.id/6069/1/197231711201109051.pdf>