sap.gunadarma.ac.idsap.gunadarma.ac.id/upload/ak-031207.docx · web viewberperan sebagai warga...
TRANSCRIPT
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERPROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN
UNIVERSITAS GUNADARMA
Tanggal Penyusunan 05/09/2016 Tanggal revisi
Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan
Program Studi Teknik Sipil Kode Prodi: C.22201
Jenjang Sarjana
Kode dan Nama MK AK-031207 Perancangan Struktur Baja 1 *
SKS dan Semester SKS 2 Semester 5 (Lima)
Prasyarat Mekanika Bahan (IT 031-221)Mekanika Statika (IT 031-217)
Status Mata Kuliah [√] Wajib [... ] Pilihan
Dosen Pengampu
Capaian PembelajaranMata Kuliah
Sikap
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan ajaran agama, moral, dan etika
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki sikap nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
5. Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
6. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
7. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
8. Mampu menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
9. Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja kelompok.
Ketrampilan Umum
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian
1
tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Pengetahuan
1. Memahami perilaku dan konsep desain komponen struktur baja dengan benar.
2. Mampu merencanakan struktur baja sederhana beserta sambungannya secara tepat
Ketrampilan Khusus
1. Mampu merencanakan struktur baja berdasarkan pedoman yang berlaku, ASDE, ASDP, LRFD
2. Mampu memilih metode yang tepat untuk merencanakan struktur baja yang efektif
Deskripsi Umum (Silabus)
Mata kuliah ini memberikan pemahaman mengenai perilaku mekanik baja, perencanaan LRFD. Kegagalan leleh dan fraktur. Desain batang tarik. Tekuk penampang dan tekuk batang. Desain batang tekan. Leleh lentur, kuat lentur rencana. Lentur biaksial, kuat geser rencana. Momen kombinasi tekan. Kuat geser baut dan kuat tarik baut; kuat sambungan geser. Kuat sambungan tarik, kuat sambungan momen dan geser eksentrik. Jenis dan bahan las, kuat geser las tumpul dan las sudut. Sambungan tarik, samb. geser dan geser eksentrik, samb. momen dan torsi
Metode Pembelajaran
1. Ceramah/Kuliah Pakar √ 4. Praktik Laboratorium .....
2. Problem Based Learning/FGD
√ 5. Self-Learning (V-Class) .....
3. Project Based Learning ..... 6. Lainnya: Latihan Soal √
Pengalaman Belajar/Tugas
a. Tayangan Presentasi ..... c. Online exercise/kuiz (V-class)
.....
b. Review textbook/Jurnal ..... d. Laporan √
e. Lainnya: Tugas √
Referensi / Sumber Belajar
(1) Agus Setiawan, “Perencanaan Struktru Baja Dengan Metode LRFD (Sesuai SNI 03-1729-2002)”, Erlangga, Jakarta, 2008. (2) AISC LRFD, Manual of steel construction, 1st Ed. 1986 (3) Potma, A. P., De Vries. J. E., “Konstruksi Baja, Teori, Perhitungan dan Pelaksanaan”, PT Pradnya Paramita, Jakarta, 2001. (4) Segui, W.T., “LRFD Steel Design” PWS Publishing Company, Boston, 1998
2
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian (Materi Pelajaran)
Metode / Bentuk
Pembelajaran
Waktu Belajar (Menit)
Kriteria Penilaian
(Indikator)
Bobot Nilai (%)
Sumber Belajar
1. Mahasiswa memahami karakteristik/ perilaku baja sebagai bahan struktur
Mahasiswa mengetahui berbagai tipe struktur baja
Mahasiswa memahami tahapan -tahapan yang harus dipertimbangkan dalam perencanaan struktur baja
Mahasiswa mengetahui beban -beban yang bekerja pada struktur
1. Karakteristik bahan dan struktur baja, sifat fisik dan mekanik baja structural
2. Tipe struktur baja: Baja rangka
batang Portal baja Baja komposit
3. Tahapan perencanaan struktur baja
4. Pembebanan pada struktur
1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa,Kebenaran konsep, Kelengkapan isi rangkuman.
5 % 1, 3, 4
2. Mahasiswa mengetahui dan memahami berbagai metode perencanaan struktur baja serta bisa merencanakan struktur baja yang efisien
Metode, karakteristik dan perbedaan:
ASDE ASDP LRFD
1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa,Pemahaman metode.
5 % 1, 2, 3, 4
3. Mahasiswa mengetahui dan memahami berbagai metode perencanaan struktur baja serta bisa merencanakan struktur baja yang efisien
Metode, karakteristik dan perbedaan:
ASDE ASDP LRFD
1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa,Pemahaman metode.
5 % 1, 2, 3, 4
4. Mahasiswa mampu membuat perencanaan batang tarik dengan memperhitungkan semua
1. Luas penampang bersih2. Perencanaan base on
yielding limit state3. Perencanaan base on
1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa,Kebenaran
10 % 1, 3, 4
3
persyaratan sesuai dengan peraturan yang dipakai
fracture limit state4. Block shear
hitungan.
5. Mahasiswa mampu membuat perencanaan batang tarik dengan memperhitungkan semua persyaratan sesuai dengan peraturan yang dipakai
1. Luas penampang bersih2. Perencanaan base on
yielding limit state3. Perencanaan base on
fracture limit state4. Block shear
1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa,Kebenaran hitungan,Kelengkapan hitungan.
5 % 1, 3, 4
6. Mahasiswa mampu membuat perencanaan batang tarik dengan memperhitungkan semua persyaratan sesuai dengan peraturan yang dipakai
1. Luas penampang bersih2. Perencanaan base on
yielding limit state3. Perencanaan base on
fracture limit state4. Block shear
1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa,Kebenaran hitungan.
5 % 1, 3, 4
7. Mahasiswa mampu membuat perencanaan batang tekan dengan memperhitungkan semua persyaratan sesuai dengan peraturan yang dipakai
1. Faktor panjang tekuk2. Perencanaan batang
tekan3. Batang tekan pada
portal baja
1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa,Kebenaran hitungan.
5 % 1, 3, 4
8. Mahasiswa mampu membuat perencanaan batang tekan dengan memperhitungkan semua persyaratan sesuai dengan peraturan yang dipakai
1. Faktor panjang tekuk2. Perencanaan batang
tekan3. Batang tekan pada
portal baja
1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa, Kuiz
10 % 1, 3, 4
9. Mahasiswa mampu membuat perencanaan batang tekan dengan memperhitungkan semua persyaratan sesuai
1. Faktor panjang tekuk2. Perencanaan batang
tekan3. Batang tekan pada
portal baja
1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa,Kebenaran hitungan.
10 % 1, 3, 4
4
dengan peraturan yang dipakai
10. Mahasiswa mampu merencanakan berbagai tipe sambungan dengan baut dan las
1. Sambungan sederhana (sentris)
2. Alat sambung baut3. Alat sambung las
1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa,Kebenaran hitungan.
10 % 1, 3, 4
11. UJIAN TENGAH SEMESTER
12. Mahasiswa mampu merencanakan berbagai tipe sambungan dengan baut dan las
1. Sambungan sederhana (sentris)
2. Alat sambung baut3. Alat sambung las
1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa,Kelengkapan hitungan,Kebenaran hitungan.
5 % 1, 3, 4
13. Mahasiswa mampu merencanakan berbagai tipe sambungan eksentris dengan baut dan las
1. Sambungan eksentris 1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa,Kebenaran hitungan.
5 % 1, 3, 4
14. Mahasiswa mampu merencanakan struktur baja rangka batang dengan mempertimbangkan berbagai persyaratan sesuai dengan buku peraturan
1. Perhitungan beban-beban yang bekerja
2. Perhitungan gaya batang pada rangka batang
3. Perencanaan batang tarik
4. perencanaan batang tekan dengan mempertimbangkan gaya batang serta factor panjang efektif
5. Perhitungan sambungan pada titik simpul
6. Gambar rangka batang7. Gambar detail
sambungan dengan mempertimbangkan
1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa,Kebenaran hitungan.
5 % 1, 3, 4
5
persyaratan yang berlaku
15. Mahasiswa bisa merencanakan struktur baja rangka batang dengan mempertimbangkan berbagai persyaratan sesuai dengan buku peraturan
1. Perhitungan beban-beban yang bekerja
2. Perhitungan gaya batang pada rangka batang
3. Perencanaan batang tarik
4. perencanaan batang tekan dengan mempertimbangkan gaya batang serta factor panjang efektif
5. Perhitungan sambungan pada titik simpul
6. Gambar rangka batang7. Gambar detail
sambungan dengan mempertimbangkan persyaratan yang berlaku
1, 2, 6 2 x 170 menit
Partisipasi Mahasiswa,Kebenaran hitungan.
15 % 1, 3, 4
16. UJIAN AKHIR SEMESTER
6
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1
Nama Mata Kuliah : Perancangan Struktur Baja I SKS : 2Program Studi : Teknik Sipil Pertemuan ke: 1Fakultas : Teknik Sipil dan Perencanaan
A. TUJUAN TUGAS :Mengenal Konsep dasar Struktur Baja
B. URAIAN TUGAS : a. Objek Garapan
Konsep Dasar Struktur Bajab. Metode atau Cara pengerjaan
Carilah referensi berupa buku/ jurnal Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup konsep dasar struktur baja Rangkuman dibuat dengan memberikan contoh bangunan-bangunan dengan struktur baja Rangkuman dikumpulkan dalam bentuk laporan
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Laporan disajikan dalam kertas ukuran A4
C. KRITERIA PENILAIAN (15 %)Kelengkapan isi rangkumanKebenaran isi rangkuman
7
FORMAT RANCANGAN TUGAS 2
Nama Mata Kuliah : Perancangan Struktur Baja I SKS : 2Program Studi : Teknik Sipil Pertemuan ke: 5, 6, 7Fakultas : Teknik Sipil dan Perencanaan
A. TUJUAN TUGAS :Memahami dan mampu menghitung dan merencanakan batang tarik dan batang tekan struktur baja
B. URAIAN TUGAS : a. Objek garapan
Perencanaan batang tarik dan batang tekan struktur bajab. Metode atau Cara pengerjaan
Merencanakan batang tarik struktur baja dengan menggunakan metode yang berlaku Merencanakan batang tekan struktur baja dengan menggunakan metode yang berlaku
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Tugas disajikan dalam kertas folio, tulis tangan.
C. KRITERIA PENILAIAN (10%)Kebenaran dalam menghitungKelengkapan hitungan
8
FORMAT RANCANGAN TUGAS 3
Nama Mata Kuliah : Perancangan Struktur Baja I SKS : 2Program Studi : Teknik Sipil Pertemuan ke: 12, 13, 14Fakultas : Teknik Sipil dan Perencanaan
B. TUJUAN TUGAS :Memahami dan mampu menghitung dan merencanakan sambungan dan struktur baja rangka batang
B. URAIAN TUGAS : a. Objek Garapan
Perencanaan sambungan dan struktur baja rangka batangb. Metode atau Cara pengerjaan
Merencanakan sambungan struktur baja Merencanakan struktur baja rangka batang
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Tugas disajikan dalam kertas folio, tulis tangan.
C. KRITERIA PENILAIAN (15%)Kebenaran dalam menghitungKelengkapan hitungan
9
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkumanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kelengkapan konsep
Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep 2
KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkumanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
Kebenaran konsep
Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang disajikan
2
KRITERIA 3 : Kecermatan Perhitungan
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKORKetepatan Perhitungan
Dihitung dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Dihitung dengan tepat, tidak terdapat aspek penting.
Sebagian besar perhitungan sudah tepat, namun masih ada yang terlewatkan
Perhitungan tidak tepat dan membingungkan
Tidak ada hasil 2
10