MAKALAH

Memantau Pelaksanaan Rencana dan Umpan Balik Bagi Perencanaan

Mata KuliahDesain Pembelajaran di SDPembina Mata KuliahDr. Sestuningsih M.R, M.Pd

Oleh : SAMSUL ADIANTO

Memonitor dan Mengevaluasi Perencanaan

Monitoring adalah proses rutin pengumpulan data dan pengukuran kemajuan atas objektif program/memantau perubahan, yang fokus pada proses dan keluaran. Monitoring menyediakan data dasar untuk menjawab permasalahan, sedangkan evaluasi adalah memposisikan data-data tersebut agar dapat digunakan dan diharapkan memberikan nilai tambah. Evaluasi adalah mempelajari kejadian, memberikan solusi untuk suatu masalah, rekomendasi yang harus dibuat, menyarankan perbaikan.

PETA KONSEP (memantau pelaksanaan rencana dan umpan balik bagi perencanaan)Guru Membuat Perencanaan (RPP)

Pelaksanaan Perencanaan

Memonitor

Mengevaluasi

Umpan balik

Siswa

Lanjutan Namun tanpa monitoring, evaluasi tidak dapat dilakukan karena tidak memiliki data dasar untuk dilakukan analisis, dan dikhawatirkan akan mengakibatkan spekulasi, oleh karena itu Monitoring dan Evaluasi harus berjalan seiring. Seperti contohnya pada sebuah program monitoring, tidak boleh dirancang tanpa diketahui bagaimana data dan informasi akan dievaluasi dan tepat guna, sebab ketidakmampuan dalam mengumpulkan dan menyimpan data yang akan digunakan. Monitoring adalah kegiatan yang berkesinambungan.

Monev adalah kegiatan monitoring dan evaluasi yang ditujukan pada suatu program yang sedang atau sudah berlangsung. Monitoring sendiri merupakan aktivitas yang dilakukan pimpinan untuk melihat, memantau jalannya organisasi selama kegiatan berlangsung, dan menilai ketercapaian tujuan, melihat factor pendukung dan penghambat pelaksanaan program. Dalam monitoring (pemantauan) dikumpulkan data dan dianalisis, hasil analisis diinterpretasikan dan dimaknakan sebagai masukan bagi guru untuk mengadakan perbaikan.

Lanjutan Evaluasi adalah proses untuk mengidentifikasi masalah, mengumpulkan data dan menganalisis data, menyimpulkan hasil yang telah dicapai, menginterpretasikan hasil menjadi rumusan kebijakan, dan menyajikan informasi (rekomendasi) untuk pembuatan keputusan berdasarkan pada aspek kebenaran hasil evaluasi.

B. Prinsip-prinsip Monitoring dan EvaluasiPada pelaksanaannya, monitoring dan evaluasi haruslah dilakukan dengan prinsip-prinsip seperti berikut ini.1. Berorientasi pada tujuan.2. Mengacu pada kriteria keberhasilan3. Mengacu pada asas manfaat4. Dilakukan secara obyektif

C. Model Monitoring dan EvaluasiKaufman dan Thomas (1998) telah mengemukakan adanya 8 Model monitoring dan Evaluasi Program seperti berikut ini. 1. Goal-oriented Evaluation Model (Model Evaluasi berorientasi Tujuan)2. Goal-free Evaluation Model (Model Evaluasi Bebas Tujuan)3. Formatif-summatif Evaluation Model oleh Scriven.4. Countenance Evaluation Model (Model Evaluasi) oleh Stake5. Responsive Evaluation Model (Model Evaluasi Responsif) oleh Stake.6. CIPP Evaluation Model (Model Evaluation CIPP) oleh Stufflebeam.7. CSE-UCLA Evaluation Model (Center for the Study of Evaluation, University of California at Los Angeles).8. Discrepancy Evaluation Model (DEM) oleh Provus.

D. Pendekatan Monev Ada dua macam pendekatan yang dapat digunakan dalam monev, yaitu: survei, dan exspost facto. Paling tidak ada empat tujuan yang dapat dicapai melalui survei, yaitu: deskriptif, eksplanatif, eksploratif. Pendekatan exspost facto digunakan bila monev dilakukan untuk mencari dampak suatu program perbaikan yang telah dilakukan di masa lampau.Namun, hal yang harus diingat adalah monev itu dapat dilakukan pada saat program itu berlangsung ataupun program itu sudah berlangsung. Hal ini dapat difahami karena monev ini terdiri dari dua kegiatan, yakni monitoring dan Evaluasi.

KESIMPULAN

Monitoring adalah proses rutin pengumpulan data dan pengukuran kemajuan atas objektif program/memantau perubahan, yang fokus pada proses dan hasil. Monitoring menyediakan data dasar untuk menjawab permasalahan, sedangkan evaluasi adalah memposisikan data-data tersebut agar dapat digunakan dan diharapkan memberikan nilai tambah. Evaluasi adalah mempelajari kejadian, memberikan solusi untuk suatu masalah, rekomendasi yang harus dibuat, menyarankan perbaikan. Tujuan pembahasan teknik monitoring dan evaluasi (monev) ini adalah memberi pemahaman tentang langkah-langkah persiapan, perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan hasil evaluasi dari perencanaan yang telah guru lakukan saat proses belajar mengajar dikelas. Hasil monitoring dan evaluasi (monev) merupakan informasi berharga yang dapat dijadikan pedoman bagi guru untuk mengelola kelas yang lebih terencana dan PAIKEM di perencanaan selanjutnya.