rpp vii ciri-ciri makhluk hidup

8/18/2019 RPP VII Ciri-ciri Makhluk Hidup

1/10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMPN 14 Banda Aceh

Mata Pelajaran : IPA

Kelas /Semester : VII / 1

Toik : Klai!ikasi Benda

Su" Toik : #iri$#iri Makhluk%idu

Alokasi &aktu : ' ( 4) menit * ' +P,

A. KOMPETENSI INTI

KI 1 : Men-ha.ati dan men-amalkan ajaran a-ama .an- dianutn.a

KI ' : Men-har-ai dan men-ha.ati erilaku jujur disilin tan--un- ja0a" eduli

*tolerans -oton- ro.on-, santun erca.a diri dalam "erinteraksi secara e!ekti!

den-an lin-kun-an sosial dan alam dalam jan-kauan er-aulan dan

ke"eradaann.a

KI : Memahami en-etahuan *!aktual konsetual dan rosedural, "erdasarkan rasa

in-in tahun.a tentan- ilmu en-etahuan teknolo-i seni "uda.a terkait

!enomena dan kejadian tamak mata

KI 4 : Menco"a men-olah dan men.aji dalam ranah konkret *men--unakan

men-urai meran-kai memodi!ikasi dan mem"uat, dan ranah a"strak

*menulis mem"aca men-hitun- men--am"ar dan men-aran-, sesuai den-an

.an- dielajaridi sekolah dan sum"er lain .an- sama dalam sudut andan-/ teori2

B. KOMPETENSI DASAR

121 Men-a-umi keteraturan dan komleksitas citaan Tuhan tentan- asek !isik dan

kimia0i kehiduan dalam ekosistem dan eranan manusia dalam lin-kun-an serta

me0ujudkann.a dalam en-amalan ajaran a-ama .an- dianutn.a'21 Menunjukkan erilaku ilmiah *memiliki rasa in-in tahu3 o"jekti!3 jujur3 teliti3 cermat3

tekun3 hati$hati3 "ertan--un- ja0a"3 ter"uka3 kritis3 kreati!3 inoati! dan eduli

lin-kun-an, dalam aktiitas sehari$hari se"a-ai 0ujud imlementasi sika dalam

melakukan en-amatan erco"aan dan "erdiskusi

'2' Men-har-ai kerja indiidu dan kelomok dalam aktiitas sehari$hari se"a-ai 0ujud

imlementasi melaksanakan erco"aan dan melaorkan hasil erco"aan

'2 Menunjukan rilaku "ijaksana dan "ertan--un- ja0a" dalam akti!itas sehari$hari2

2' Men-identi!ikasi ciri hidu dan tak hidu dari "enda$"enda dan makhluk hidu .an-

ada di lin-kun-an sekitar

Indikator :

12 Men-amati "enda$"enda disekitar kita2'2 Menjelaskan ciri 5 ciri makhluk hidu


2/10

2 Menjelaskan er"edaan makhluk hidu dan "enda tak hidu2

42 Memiliki rasa in-in tahu telititan--un- ja0a" dan eduli dalam lin-kun-an sekitar2

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

a2 Peserta didik daat men-amati hasil en-amatan den-an teat2

"2 Peseta didik daat men-elomokan "enda$"enda disekitar .an- "ersi!at ilmiah den-anteat2

c2 Melalui en-amatan daa tmen.e"utkan ciri makhluk hidu dan "enda tak hidu di

sekitar lin-kun-an den-an cermat dan teliti2

d2 Men-em"an-kan erilaku in-in tahu teliti jujur tekun tan--un- ja0a" dan

men-har-ai endaat oran- lain ketika melakukan diskusi kelomok

D. MATERI EMBELAJARAN

a. Makh!k "id!#

Manusia he0an dan tum"uhan meruakan kelomok makhluk hidu2 Antara

makhluk hidu den-an "enda tidak hidu atau "enda mati di"edakan den-an adan.a

-ejala kehiduan2 Makhluk hidu menunjukkan adan.a ciri$ciri atau -ejala kehiduan

sedan-kan "enda mati tidak menunjukkan -ejala kehiduan2

#iri$ciri makhluk hidu

$. B%rna&a'

Setia saat kita "erna!as .aitu men-hiru oksi-en dan men-eluarkan kar"on

dioksida2 Kita daat merasakan ke"utuhan "ernaas den-an cara menahan untuk tidak

men-hiru udara selama "e"eraa saat2 Tentun.a kita akan merasakan lemas se"a-ai

tanda kekuran-an oksi-en2

6am"ar '21 Manusia men-hiru oksi-en

. M%%r!kan akanan dan in!an

Irita*iita'T!*!hB%rk

%*an+

B%rk%*an+

Biak

Makan M%n+%!arkan

,atSi'a

B%rna&a' B%r+%rak


3/10

6am"ar ' 2' Kuu men-hisa madu

7ntuk "eraktiitas setia makhluk hidu memerlukan ener-i2 8ari manakah

ener-i terse"ut dieroleh9

7ntuk memeroleh ener-i terse"ut makhluk hidu memerlukan makanan dan

minuman2 8ari contoh diatas menunjukkan "ah0a kuu$kuu ju-a mem"utuhkan

makanan *men-hisa madu ,2

-. B%r+%rak

Kita daat "erjalan "erlari "erenan- dan men--erakkan tan-an2 Itu

meruakan ciri "er-erak2 Tu"uh kita daat melakukan aktiitas karena memiliki

sistem -erak2 Sistem -erak terdiri atas tulan- sendi dan otot2 Keti-an.a "ekerja sama

mem"entuk sistem -erak2

6am"ar '2 Manusia "er-erak

. T!*!h dan B%rk%*an+

Perhatikan tu"uhmu samakah tin--i dan "erat "adanmu sekaran- den-an

0aktu masih kecil9

Tanaman dan makhluk hidu lainn.a men-alami ertum"uhan .an-

men.e"a"kan ukuran mauun keadaan tum"uhan terse"ut men-alami eru"ahan2Pertum"uhan adalah roses dari kecil menjadi "esar sedan-kan erkem"an-an adalah

roses menuju ke tercaain.a tara! kede0asaan2

6am"ar '24 Pertum"uhan Manusia


4/10

6am"ar '2 Pertum"uhan Tanaman

/. B%rk%*an+ Biak ( R%#rod!k'i )

Berkem"an- "iak atau reroduksi "erarti jumlahn.a "ertam"ah "an.ak2Suatu

or-anisme jumlahn.a daat "ertam"ah "an.ak jika ter"entuk indiidu "aru2Seerti contoh

dari se"utir telur a.am .an- daat menetas menjadi anak a.am hin--a "eru"ah menjadia.am dan seterusn.a sehin--a dieroleh keturunan2 Kemamuan makhluk hidu untuk

memeroleh keturunan dise"ut den-an "erkem"an- "iak2 Berkem"an- "iak "ertujuan

untuk melestarikan keturunann.a a-ar tidak unah2

6am"ar '2; A.am dan anakn.a

0. P%ka T%rhada# Ran+'an+ ( Irita*iita' )

6am"ar '2< =an-san- sentuhan ada utri malu

8ari contoh diatas menunjukkan "ah0a tum"uhan ju-a eka terhada ran-san-

0alauun tidak memun.ai alat indera2 Keekaan tum"uhan terhada ran-san- ju-a

daat men-hasilkan -erak2 =an-san- terse"ut daat "erua sentuhan2 Kemamuan

menan--ai ran-san-an dise"ut irita"ilita2

1. M%n+%!arkan,at Si'a

Pada manusia dan he0an >at sisa daat "erua kerin-at air seni kotoran

kar"on dioksida dan ua air2 Pada tum"uhan >at sisa "erua #?' dan ua air2 #?'

.an- dikeluarkan ada 0aktu sian- hari disera la-i untuk ke"utuhan !otosintesis

den-an "antuan sinar matahari2 %asil !otosintesis "erua -ula .an- meruakan sum"er

tena-a "a-i kehiduan tum"uhan dan oksi-en .an- san-at di"utuhkan manusia dan

he0an2

*. B%nda tak hid!#

Berdasarkan jenis "entuk dan cirin.a "enda tak hidu meiliki ciri umum .an-

"er"eda den-an mahkluk hidu .aitu :Tidak "erna!as tidak "erkem"an-"iak tekstur si!at

dan "au2 #ontohn.a seerti asir ka.u "atu dll2

E. PENDEKATAN2STRATE3I2METODE PEMBELAJARAN12 Pendekatan : Sainti!ik

'2 Metode : ?"serasidan8iskusi

2 Model : 8iscoer. @earnin-

4. MEDIA5 ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN

12 Media : @in-kun-an @ato @#8


5/10

'2 AlatdanBahan *"enda$"enda di sekitarsekolah,

a2 %e0an dan tum"uhan .an- ada di sekitar sekolah

"2 Kursi

c2 Meja

d2 Batu2 dll

2 Sum"erBelajar

a2 Bukusis0a IPA SMP kelas VII Puskur"uk ')1

"2 @in-kun-an Sekitar

c2 @KS #iri$cirimakhlukhidu

d2 Artikel#iri$cirimakhlukhidu

3. KE3IATAN PEMBELAJARAN

P%rt%!anP%rtaa( JP)

K%+iatan

Lan+kah6

Lan+kah Mod%

Di'7o8%r9

D%'kri#'iK%+iatan Aoka'i

Pendahuluan 12 MencitakanSitua

si *Stimulasi,

Pemusatan Perhatian :

− 6uru men-ucakan salam

kemudian men-ajak sis0a

untuk "erdoa

− 6uru men-a"sen sis0a2

− 6uru men-aitkan

em"elajaran den-an materi

se"elumn.a2 * aersesi ,

− -uru memancin-

eserta didik a-ar menajukan ertan.aan

.an- "erkaitan

den-an -am"ar2

−6urumendemonstrasikan-am"ar .an-

"erkaitan den-an

materi em"elajaran2

− 6uru melakukan

aersesi sesuai

den-an demonstrasi.an- dilakukan

− 6uru men.amaikan

cakuan tujuan

em"elajaran dancakuan

1) menit


6/10

Ke-iatanInti '2 Pem"a-ian

Tu-asdanIdenti!ikasi

Masalah

2 ?"serasi

42Pen-umulan

data

2Pen-olahan

datadananalisis

;2 Veri!ikasi


7/10

". PENILAIAN

$. M%tod% dan B%nt!k In'tr!%n

MT?8 BNT7K KSP=IMN

a2 Sika

"2 Tes raktek

c2 Testertulisuntukmen-ukurkemamuanko-niti!

@em"aren-amatansika Tes enilaian raktek

Tesuraiandanilihan-anda

a. P%niaian 'ika# indi8id!

No Nama Sis0a

Kerja

SamaSantun Toleran =esonsi!

Proakti

! Bijaksana

+umlah

Skor NI@AI

1

'

KT=AN6AN:

Skor 1 jikatidakernah"ererilakudalamke-iatan

Skor ' jikakadan-$kadan-"ererilakudalamke-iatan

Skor jikaserin-"ererilakudalamke-iatan

Skor 4 jikaselalu"ererilakudalamke-iatan

NILAI ¿ JumlahSkor

24×100

*. L%*ar #%niaian k%t%ra#ian

P=8IKAT SK?= NI@AI

San-atBaik * SB, C) D NI@AI D 1))

Baik *B,


8/10

No Nama Sis0a

Asek .an- dinilai

Ket

Melakukan

o"serasi

den-an "enar

dan len-ka

Melakukan

o"serasi

den-an "enar

Melakukan

o"serasi

den-an salah

12222

R!*rik P%niaian K%t%ra#ian

No Asek .an- dinilai =u"rik Skor maksimum

1 Melakukan o"serasi den-an

len-ka dan "enar

%sil o"serasi

len-ka dan "enar

1))

' Melakukan o"serasi den-an "enar %asil o"serasi "enar E)

Melakukan o"serasi den-an salah %asil o"serasi

kuran- teat

C)

7. T%'T%rt!i'

I . Soal Essay

Jawablahsoalberikutdenganbenardanjelas!

12 +elaskan ciri mendasar .an- dimiliki makhluk hidu sehin--a daat mem"edan.a den-an

"enda matiG

'2 se"utkan minimal contoh$contoh"enda tak hiduG

2 aa .an- dimaksud den-an ertum"uhan dan erkem"an-an9

42 Aakah .an- terjadi ada makhluk hidu jika terjadi eru"ahan ada lin-kun-ann.a9

2 Tuliskan ' !enomenaalam .an- menjadi etunjuk "ah0a tum"uhan daat "er-erakG

K!n7i a;a*an :

1 Berkem"an- "iak

'2 "atu asir "uku ka.u dan tanah2

2 Pen-ertianertum"uhan * growth, adalah roses ertam"ahan olume .an- "ersi!at

irreersi"el * tak daat kem"ali ke semula , ertam"ahan olume ini di se"a"kan

karenaertam"ahanjumlahseldanertam"ahanukuran sel2Pertum"uhan "ersi!at

kuantitati! artin.a "isa diukur den-an alat ukur Sedan-kanerkem"an-an *development ,

adalah roses eru"ahankearahkede0asaan *maturation, dan "ersi!at kualitati! 2

42 Melalui adatasi

2 8aun menutu ada sore hari ujun- akar menuju ke air

L%*ar K%ra Si';a

LEMBAR KERJA SIS


9/10

I2 %ari tan--al : 22222222222222222222

II2 Kelomok: 22222222222222222222

III2 Nama : 12 222222222222222'2 222222222222222

2 222222222222222

42 222222222222222IV2Tujuan : Sis0a daat Men-identi!ikasi ciri$ciri makhluk hidu

dan tak hidu

V2 MateriSecara umum ciri$ciri .an- ditemukan ada makhluk hidu adalah "ernaas

"er-erak makan dan minum tum"uh dan "erkem"an- men-eluarkan >at sisa eka

terhada ran-san- dan "erkem"an- "iak2

VI2 Bahan

Benda 5 "enda di sekitar sekolah

VII2#ara Kerja

− Buat kelomok diskusi terdiri dari oran-G 8iskusikan ciri$ciri "enda ada ta"el

ciri$ciri "enda daat "er-erak tum"uh dan "erkem"an- "erna!as "erkem"an-

"iak dan eka terhada ran-san-*irita"ilitas,2 Kemuadian isilah ta"el "erdasarkan

hasil diskusi kelomokmuG

Ta*% #%n+aatan

Nama "enda #iri$ciri "enda

Tas

Ban mo"il

Bola

Pesa0at helikoter

Tum"uhan

Kucin-

Burun-

−8ari hasil en-amatanmu aakah "enda$"enda memun.ai ciri .an- samaG

− #ata ciri$ciri "enda aa saja didatkanG

− Tulis kesimilan dari hasil en-amatanmu ada "uku tu-as dan kumulkan ada

-urumuG

Banda A7%h 5S%#t%*%r =$/

M%n+%tah!i

K%#aa S%koah 3!r! Mata P%aaran SMPN $ Banda A7%h IPA T%r#ad!

N!raia5 S.#d

(NIP. $>01=/=- ==0= ==)

Dr' S!aian

(NIP. $>/?$-$ $>?-=- $ $$)


10/10

rpp vii ciri-ciri makhluk hidup

Documents