rpp sistem komputer 2
DESCRIPTION
RPP sistem komputerTRANSCRIPT
R P P
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PELAJARANPRODUKTIF MULTIMEDIA
STANDAR KOMPETENSI
SISTEM KOMPUTER
KELAS XSEMESTER I
SMK BARAMULI Jl. Ahmad Yani
2013
1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SMK : SMK BARAMULI PINRANGMata Pelajaran : Produktif MM 1Standar Kompetensi : Sistem KomputerKelas / Semester : X / 1Pertemua ke- : 2, 3, 4Alokasi Waktu : 6 X 45 Menit (3x pertemuan)Sub Kompetensi : Sistem BilanganIndikator : - Mengetahui konsep sistem bilangan
computer (Desimal, biner, octal, heksadesimal)
- Memecahkan masalah konversi sistem bilangan pada komputer (Desimal, Biner, Oktal, Heksadesimal)
I . Tujuan Pembelajaran 1. Mengerti dan memahami jenis-jenis bilangan (desimal, biner, octal, hexa desimal)
2. Mengerti dan memahami konversi dari masing-masing jenis bilangan
II . Materi Ajar 1. Konsep bilangan biner.2. Konsep bilangan heksadesimal3. Konsep bilangan oktal4. Kode BCD
III. Metode Pembelajaran CeramahDiskusiTanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal ;
B. Kegiatan Inti ;
1. Berdoa2. Absensi3. Motivasi
1. Menjelaskan tujuan materi pelajaran yang harus dikuasai siswa mengenai dasar teknik digital.
2. Menjelaskan sistem bilangan
2
C. Kegiatan akhir ;biner, heksadesimal, oktal, dan BCD
1. Memperhatikan dan menyimpulkan materi ajar yang diberikan guru
2. Melaksanakan kegiatan latihan soal- soal.
3. Menyampaikan Topik Materi Yang Akan Datang.
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar
Buku bahan ajar kejuruan Kode dan sistem bilangan, Internet, Majalah Komputer.
VI . Evaluasi :
1. 227(10) dikonversikan ke sistem biner mempunyai nilai ............. a. 11001111( 2 ) b. 11100011( 2 ) c. 11110101( 2 )
d. 11100111( 2 ) e. 111000111( 2 )
2. 125( 8 ) merupakan bilangan oktal, jika dikonversikan menjadi bilangan desimal mempunyai nilai.................
a. 80( 10 ) b. 81( 10 ) c. 85( 10 ) d. 90( 10 ) e. 95( 10 )
3. Bilangan biner merupakan sistem bilangan yang mempunyai radik paling kecil....
a. 0 b. 1 c. 2 d. 8 e. 10
4. C7( 16 ) bilangan heksadesimal dikonversikan menjadi biner mempunyai nilai.......
a. 11000111( 2 ) b. 1110011( 2 ) c. 1111001( 2 )
d. 11001111( 2 ) e. 1011101( 2 )
5. 3E( 16 ) bilangan heksadesimal dikonversikan menjadi bilangan desimal mempunyai nilai ..........
a. 60 b. 62 c. 65 d. 89 e.90
6. Hasil dari penjumlahan bilangan biner 1011( 2 ) + 1101( 2 ) adalah............
a. 11000( 2 ) b. 11100( 2 ) c. 01101( 2 )
d. 11001( 2 ) e. 11011( 2 )
7. 39 jika dituliskan dalam kode BCD yang benar adalah ...........
3
a. 00111001 b. 0011 1001 c. 0011 1011 d. 10010111 e. 0011101
8. Dalam sistem kode BCD menggunakan kode biner sebanyak ........bit
a. 2 b. 3 c.4 d.8 e.16
9. Nilai oktal dari 11 010 111( 2 ) adalah.............. a. 327(8) b. 237(8) c. 372(8) d. 273(8) e. 723(8)
10. 01011001( 2 ) bilangan biner dikonversikan menjadi bilangan desimal mempunyai nilai ...........
a. 69 b. 78 c. 87 d. 89 e. 98
KUNCI JAWABAN
1. B 6. A2. C 7. B3. C 8. C4. A 9. A5. B 10. D
VI. Penilaian : Tingkat penguasaan kompetensi: Jumlah jawaban yang benar: 10 X 100%
Pinrang, Agustus 2013
Guru Mata Pelajaran
Ahmad Rajib, S.Kom.
Mahasiswa,
Rahmat Juni Haryato NIM. 102 904 052
MengetahuiKepala Sekolah SMK Baramuli
4
Gasrum, ST. NIP.
5