Mengetahui,Kepala Sekolah

H. Fuad, S.Pd., M.Pd.Pembina Tk. 1, / IVbNIP. 19640705198902 1 003

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANPRODUK KREATIF DANKEWIRAUSAHAAN

I D E N T I TA S S E K O L A H

SMK Negeri 3 KuninganKompetensi KeahlianTeknik dan Bisnis Sepeda Motor

Kelas/ SemesterXI / Ganjil

Guru PengajarGhazi Humam Fauzan, S.Pd.

3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan

Kompetensi Dasar

*Kegiatan pembelajaran

sewaktu-waktu dapat berbeda dengan yang

telah direncanakan menyesuaikan dengan kondisi masing-masing

siswa dan sekolah.

Teknik dan Bisnis Sepeda Motor SMK Negeri 3 Kuninganemailnya.ghazi@gmail.com

Saling menghargai pendapat.Sikap percaya diri dalam menyampaikan pendapat.Kerjasama dalam perkara yang positif.Kritis dalam membaca permasalahan.Kehati-hatian dalam mengambil keputusan.Menghormati orang yang lebih tua usianya (guru).

S I K A P YA N G D I K E M B A N G K A N

Melalui diskusi, siswa dapat menelaah sikap dan perilaku wirausahawan secara kritis.Melalui presentasi, siswa dapat mendemonstrasikan contoh sikap dan perilaku wirausahawan secara percaya diri.

T U J U A N P E M B E L A J A R A N

Tes tertulis/quisPengetahuan:

Melakukan wawancara dengan pengusaha di lingkungan.Mencatat ciri dan perilaku wirausahawan berdasarkankegiatan wawancara.Mempresentasikan hasil kerja di depan kelas.

Aspek peniliaian:- Kerapihan penulisan.- Ketepatan waktu pengumpulan.- Kemampuan dalam menjelaskan.

Keterampilan:

P E N I L A I A N P E M B E L A J A R A N

Kuningan, 06 Agustus 2020Guru Mata Pelajaran

Ghazi Humam Fauzan, S.Pd.NIP.

Alokasi Waktu2 Pertemuan ( x 7 JP x 45 Menit)

1

K E G I ATA N P E M B E L A J A R A N

Peserta didik diberikan stimulus mengenai ciri dan perilaku wirausahawan dengan memberikan sebuah pertanyaan singkat guna menumbuhkan rasa ingin tahu.

Kelas dibuat menjadi beberapa kelompok dan ditugaskan untuk mencari referensi mengenai ciri dan perilaku wirausahawan.

Mencatat poin-poin penting atau pertanyaan dari materi yang diamati.

Guru menginstruksikan peserta didik sebagai tugas untuk mencari ciri dan perilaku wirausahawan berserta contoh kegiatan usahanya dengan melakukan wawancara.

Dalam forum diskusi, setiap kelompok menyajikan hasil

pengamatannya.

Dibuka sesi tanya jawab atas masing-masing pertanyaan

kelompok.

Mereview ulang pembahasan dengan

meminta perwakilan setiap kelompok untuk

memaparkan kesimpulan hasil diskusi.

Peserta didik lain memberikan tanggapan

atau menambahkan dari apa yang telah disampaikan

rekannya.

Peserta didik dibantu oleh guru membuat kesimpulan

dan meluruskan persepsi agar tidak terjadi

kesalahpahaman terhadap apa yang telah dibahas.*

2DAY

DAY