rpp pbsm 2020 2021 · kelas/ semester xii / ganjil guru pengajar ghazi humam fauzan, s.pd. 3.1...

1
Mengetahui, Kepala Sekolah H. Fuad, S.Pd., M.Pd. Pembina Tk. 1, / IVb NIP. 19640705198902 1 003 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENGELOLAAN BENGKEL SEPEDA MOTOR 1 IDENTITAS SEKOLAH KEGIATAN PEMBELAJARAN SMK Negeri 3 Kuningan Kompetensi Keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor Kelas/ Semester XII / Ganjil Guru Pengajar Ghazi Humam Fauzan, S.Pd. 3.1 Memahami struktur organisasi bengkel otomotif 4.1 Membuat struktur organisasi bengkel otomotif Kompetensi Dasar Peserta didik melihat tayangan video mengenai bengkel resmi sepeda motor. Kelas dibuat menjadi beberapa kelompok dan ditugaskan untuk mencari referensi mengenai konsep dan struktur organisasi bengkel. Mencatat poin-poin penting atau pertanyaan dari materi yang diamati. Guru menginstruksikan peserta didik sebagai tugas untuk merancang konsep dan menggambarkan struktur organisasi bengkel otomotif. Dalam forum diskusi, setiap kelompok menyajikan hasil pengamatannya. Dibuka sesi tanya jawab atas masing-masing pertanyaan kelompok. Mereview ulang pembahasan pada pertemuan sebelumnya dengan meminta perwakilan setiap kelompok untuk memaparkan kesimpulan hasil diskusi. Peserta didik lain memberikan tanggapan atau menambahkan dari apa yang telah disampaikan rekannya. Peserta didik dibantu oleh guru membuat kesimpulan dan meluruskan persepsi agar tidak terjadi kesalahpahaman terhadap apa yang telah dibahas.* *Kegiatan pembelajaran sewaktu-waktu dapat berbeda dengan yang telah direncanakan menyesuaikan dengan kondisi masing-masing siswa dan sekolah. 3 DAY 2 DAY DAY Teknik dan Bisnis Sepeda Motor SMK Negeri 3 Kuningan [email protected] Saling menghargai pendapat. Sikap percaya diri dalam menyampaikan pendapat. Kerjasama dalam perkara yang positif. Kritis dalam membaca permasalahan. Kreativitas dalam menggambar struktur organisasi. Kehati-hatian dalam mengambil keputusan. Patuh kepada orang yang lebih tua usianya (guru). SIKAP YANG DIKEMBANGKAN Melalui diskusi, siswa dapat menelaah konsep dan struktur secara kritis dan percaya diri, menggambarkan bagan struktur organisasi bengkel otomotif secara kreatif. TUJUAN PEMBELAJARAN Tes tertulis/quis Pengetahuan: Melakukan observasi/kunjungan bengkel. Menggambar struktur organisasi bengkel. Mempresentasikan hasil kerja di depan kelas. Aspek peniliaian: - Kerapihan penulisan. - Ketepatan waktu pengumpulan. - Kemampuan dalam menjelaskan. - Kreativitas dalam menggambarkan. Keterampilan: PENILAIAN PEMBELAJARAN Kuningan, 06 Agustus 2020 Guru Mata Pelajaran Ghazi Humam Fauzan, S.Pd. NIP. Alokasi Waktu 3 Pertemuan ( x 4JP x 45 Menit)

Upload: others

Post on 22-Oct-2020

115 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

  • Mengetahui,Kepala Sekolah

    H. Fuad, S.Pd., M.Pd.Pembina Tk. 1, / IVbNIP. 19640705198902 1 003

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANPENGELOLAAN BENGKEL SEPEDA MOTOR 1I D E N T I TA S S E K O L A H

    K E G I ATA N P E M B E L A J A R A N

    SMK Negeri 3 KuninganKompetensi KeahlianTeknik dan Bisnis Sepeda Motor

    Kelas/ SemesterXII / Ganjil

    Guru PengajarGhazi Humam Fauzan, S.Pd.

    3.1 Memahami struktur organisasi bengkel otomotif4.1 Membuat struktur organisasi bengkel otomotif

    Kompetensi Dasar

    Peserta didik melihat tayangan video mengenai bengkel resmi sepeda motor.

    Kelas dibuat menjadi beberapa kelompok dan ditugaskan untuk mencari referensi mengenai konsep dan struktur organisasi bengkel.

    Mencatat poin-poin penting atau pertanyaan dari materi yang diamati.

    Guru menginstruksikan peserta didik sebagai tugas untuk merancang konsep dan menggambarkan struktur organisasi bengkel otomotif.

    Dalam forum diskusi, setiap kelompok menyajikan hasil pengamatannya.

    Dibuka sesi tanya jawab atas masing-masing pertanyaan kelompok.

    Mereview ulang pembahasan pada pertemuan sebelumnya dengan meminta perwakilan

    setiap kelompok untuk memaparkan kesimpulan hasil

    diskusi.

    Peserta didik lain memberikan tanggapan atau

    menambahkan dari apa yang telah disampaikan rekannya.

    Peserta didik dibantu oleh guru membuat kesimpulan dan

    meluruskan persepsi agar tidak terjadi kesalahpahaman

    terhadap apa yang telah dibahas.*

    *Kegiatan pembelajaran

    sewaktu-waktu dapat berbeda dengan yang

    telah direncanakan menyesuaikan dengan kondisi masing-masing

    siswa dan sekolah.

    3DAY

    2DAY

    DAY

    Teknik dan Bisnis Sepeda Motor SMK Negeri 3 [email protected]

    Saling menghargai pendapat.Sikap percaya diri dalam menyampaikan pendapat.Kerjasama dalam perkara yang positif.Kritis dalam membaca permasalahan.Kreativitas dalam menggambar struktur organisasi.Kehati-hatian dalam mengambil keputusan.Patuh kepada orang yang lebih tua usianya (guru).

    S I K A P YA N G D I K E M B A N G K A N

    Melalui diskusi, siswa dapat menelaah konsep dan struktur secara kritis dan percaya diri, menggambarkan bagan struktur organisasi bengkel otomotif secara kreatif.

    T U J U A N P E M B E L A J A R A N

    Tes tertulis/quisPengetahuan:

    Melakukan observasi/kunjungan bengkel.Menggambar struktur organisasi bengkel.Mempresentasikan hasil kerja di depan kelas.

    Aspek peniliaian:- Kerapihan penulisan.- Ketepatan waktu pengumpulan.- Kemampuan dalam menjelaskan.- Kreativitas dalam menggambarkan.

    Keterampilan:

    P E N I L A I A N P E M B E L A J A R A N

    Kuningan, 06 Agustus 2020Guru Mata Pelajaran

    Ghazi Humam Fauzan, S.Pd.NIP.

    Alokasi Waktu3 Pertemuan ( x 4JP x 45 Menit)