RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

SatuanPendidikan: SMK Elektronika Indonesia BukittingiKelas/Semester: X / 1Mata Pelajaran: Pemrograman WEBTopik: Aplikasi WEBPertemuanKe-: 1 & 2 AlokasiWaktu: 6 x 45 jam pelajaran

A. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yan dianutnya2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggun jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan linkungan social dan alam srta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia3. Memahami, menerapkan dan menanalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural berdasarkan rasa inin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan penembanan dari yan dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tuas spesifik di bawah penawasan langsungB. Kompetensi Dasar1.1Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam1.3Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari2.1.Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2.Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

3.1. Memahami konsep teknologi aplikasi WEBIndikator :1. Profesi dalam pengembangan Aplikasi WEB2. Pengertian WEB3. Sejarah WEB4. Cara kerja WEB4.1. Menyajikan berbagai teknologi pengembangan aplikasi web1. Alur pengembangan aplikasi WEB2. Perangkat pengembangan Aplikasi WEBC. TujuanPembelajaranMelalui proses pengamatan, diskusi, peserta aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggungjawab menyampaikan pendapat sehingga dapat :1. Menjelaskan berberbagai macam profesi dalam pengembangan Aplikasi WEB2. Menjelaskan pengertian WEB3. Menjelaskan Sejarah WEB4. Menjelaskan cara kerja WEB5. Menjelaskan alur pengembangan aplikasi WEB6. Menjelaskan pengembangan aplikasi WEB

D. MateriPembelajaran1. Profesi dalam pengembangan aplikasi WEB2. Sejarah dan cara kerja WEB3. Alur pengembangan aplikasi WEB4. Perangkat pengembangan aplikasi WEB

E. Alokasiwaktu8 x 45 Menit ( 2 x pertemuan)

F. PendekatanPembelajaran /Model/MetodePendekatan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran berbasis proyek, serta metoda ceramah, tugas, tutorial dan tanya jawab.

G. Media Pembelajaran, AlatdanSumberpembelajaranMedia, Alat pembelajaran: LCD, Laptop, Bahan Tayang (PPT)Sumber Belajar: Buku Siswa, Buku Guru

H. KegiatanPembelajaranPertemuan 1KegiatanDeskripsiKegiatanAlokasiWaktu

Pendahuluan Ketua kelas memimpin doa pada saat pembelajaran akan dimulai Salah seorang siswa membaca Al-Quran dan terjemahan Guru mengabsen siswa Guru menyampaikan materi pelajaran Guru nenjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai siswa baik berbentuk kemampuan proses maupun kemampuan produk serta manfaat penguasan kompetensi bagi karir siswa (Apersepsi) Menjelaskan strategi pembelajaran yang digunakan.

20 menit

Inti1. Mengamati, Menanya dan Menalara. Guru memberikan gambaran tentang alur pembuatan WEBb. Guru meminta siswa untuk membuat2. Mengumpulkan informasia. Siswa dan kelompoknya mencari penjelasan tentang WEBb. Siswa dan kelompoknya mengamati dan membandingkan penjelasan dari berbagai sumberc. Guru memberikan kesempatan kepada kelompok lain untuk bertanya3. Mengkomunikasikana. Siswa dan kelompoknya mempresentasikan tentang WEBb. Guru menilai sikap dan kerjasama siswa dalam kelompoknya dan membimbing keterampilan menganalisis, menyampaikan teori dan menyimpulkan hasil diskusi serta menilai kemampuan siswa tentang pemahaman materi.100 menit

Penutup1. Guru menyimpulkan materi pelajaran tentang WEB2. Guru memberikan tugas tentang WEB3. Guru menutup pembelajaran dengan membacakan hamdalah15 menit

Pertemuan 2KegiatanDeskripsiKegiatanAlokasiWaktu

Pendahuluan Ketua kelas memimpin doa pada saat pembelajaran akan dimulai Salah seorang siswa membaca Al-Quran dan terjemahan Guru mengabsen siswa Guru menyampaikan materi pelajaran Guru nenjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai siswa baik berbentuk kemampuan proses maupun kemampuan produk serta manfaat penguasan kompetensi bagi karir siswa (Apersepsi) Menjelaskan strategi pembelajaran yang digunakan.

20 menit

Inti4. Mengamati, Menanya dan Menalara. Guru menjelaskan tentang Alur Pengembangan WEB dan Perangkat Pengembangan WEBb. Siswa menyimak penjelasan guru tentang Alur pengembanan WEB dan Perankat Penembanan WEBc. Guru menilai keterampilan siswa mengamati dengan cara bertanya kepada siswa tentang apa yang telah dijelaskand. Guru memberikan tugas kepada siswa5. Mengumpulkan informasia. Siswa berdiskusi dengam teman sebangku tentang tugas yang diberikan gurub. Guru membantu siswa yang kesulitan6. Mengkomunikasikana. Gutu meminta beberapa orang siswa untuk menyampaikan hasil tugas yang telah dikerjakan100 menit

Penutup4. Guru menyimpulkan materi pelajaran tentang Alur Pengembangan WEB dan Perangkat Pengembangan WEB5. Guru memberikan tugas tentang rancangan alur pengembangan WEB6. Guru menutup pembelajaran dengan membacakan hamdalah35 menit

I. PenilaianHasilPembelajaran.1. Penilaian Pengetahuan dilakukan dengan Test tertulisContohSoalTertulisKerjakan soal di bawah ini dengan menjawab butir-butir soal pertanyaan baik bentuk soal essay 1) Apakah yang dimaksud dengan WEB ?2) Jelaskanlah sejarah dan cara kerja WEB !3) Jelakanlah Profesi apa saja yang ada dalam pembuatan WEB !4) Buatkanlah alur pengembangan aplikasi WEB !5) Sebutkanlah peralatan apa saja yang dibutuhkan dalam pengembangan aplikasi WEB!

2. Penilaian Keterampilan dilakukan dengan lembaran observasiNoCriteriaBaiksekali(3,75- 4)Baik(2,75-3,5)Cukup(2-2,5)Perlubimbingan (1)

1Menjawab pertanyaan dari guru

2.Mengerjakan tugas yang diberikan guru

3Menginformasikan tugas yang diberikan

4Menyimpulkan pelajaran

5Kemampuan berinteraksi dengan guru atau sesame siswa

3. PenilaianSikapCatatan :Guru dapat menggunakan kata-kata berikut untuk menyatakan kualitas sikap :a. Belumterlihatb. Mulaiterlihatc. Mulaiberkembang/d. Sudahterlihat/MembudayaSetiap kegiatan pembelajaran guru menilai minimal 6 siswa atau disesuaikan dengan jumlah siswa di kelasContoh alternative penilaian Sikap

NoSikapBelumTerlihatMulaiterlihatMulaiberkembangMembudayaKeterangan

1Kerjasama

2Teliti

3Menghargai

4Jujur

4. Penilaian Menggunakan Sistem kerja Proyek NOAspek PenilaianSkorPencapaian (Cheklist)

Mengetahui Guru KepalaSekolah,

Drs. ISFAR,M.PdRidha Eka Putri,S.PdNIP. 19610602 198410 1 002