RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Madrasah : MTs. Sunan Ampel Kedamean

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak

Kelas/ Semester : VII/Satu

Alokasi Waktu : 2 pertemuan

A. Kompetensi Inti: KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli

(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya yang terkait dengan fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi:

1.3. Beriman kepada malaikat Allah Swt. 3.2. Memahami makna iman kepada malaikat berdasarkan dalil naqli4.2. Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat

C. Indikator Pencapaian Kompetensi:

3.2. Memahami makna iman kepada malaikat berdasarkan dalil naqli

Indikator : 3.2.1. Menyebutkan Pengertian iman kepada Malaikat Allah Swt.3.2.2. Siswa dapat Menjelaskan Nama-nama dan tugas Malaikat3.2.3. Menyebutkan dalil Naqli dan Aqli tentang iman kepada Malaikat3.2.4. Menjelaskan tugas tugas malaikat3.2.5. Menerangkan keterkaitan tugas malaikat dengan perbuatan

4.3. Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat

Indikator :

4.3.1. Mengidentifikasi prilaku beriman kepada malaikat4.3.2. Menunjukkan prilaku beriman kepada malaikat4.3.3. Melaksanakan perintah Allah atas dasar Iman kepada Malaikat

D. Materi Pembelajaran :

Pertemuan ke-1

a. Pengertian iman kepada Malaikat Allah Swt.

b. Nama-nama dan tugas Malaikatc. Dalil Naqli dan Aqli tentang iman kepada Malaikatd. Tugas tugas malaikate. Keterkaitan tugas malaikat dengan perbuatan

Pertemuan ke-2

a. Perilaku beriman kepada malaikatb. Contoh perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikatc. Melaksanakan perintah Allah atas dasar Iman kepada Malaikat

E. Langkah-langkah Pembelajaran :

Pertemuan Pertama

1. Pendahuluan (10 menit)

a. Membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh salah

seorang peserta didik.

b. Membaca al Qur’an secara bersama-sama.

c. Guru memeriksa kesiapan peserta didik dengan memeriksa kehadiran, kerapihan

pakaian, tempat duduk.

d. Memberikan motivasi pentingnya Meneladani Ketaatan Malaikat-Malaikat Allah SWT

e. Memberikan appersepsi pentingnya Meneladani Ketaatan Malaikat-Malaikat Allah SWT

f. Memberi informasi KI / K.D., indikator, dan tujuan pembelajaran.

g. Guru mengkondisikan peserta didik untuk duduk secara berkelompok

beranggotakan 4 – 5 anak.

h. Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam

pembelajaran.

2. Kegiatan Inti (90 menit)

a. Mengamati

1) Peserta didik mengamati tayangan LCD pembelajaran tentang salah satu contoh

Ketaatan Malaikat-malaikat Allah Swt.

2) Mencatat hasil pengamatan terhadap hal- hal penting dari tayangan video Ketaatan

Malaikat-malaikat Allah Swt.

b. Menanya

Melalui motivasi dari guru, peserta didik mengajukan pertanyaan kepada teman kelompok dan

guru tentang hal- hal yang belum jelas dari pengamatan terhadap video tentang Ketaatan

kepada Malaikat-malaikat Allah Swt.

c. Eksperimen/Explore

1) Peserta didik bersama kelompok mendiskusikan isi video dengan ajaran agama Islam

dalam Q.S. al anbiya’ 19

2) Siswa bertanya jawab dengan guru dari hasil pengamatan terhadap video tentang

nilai positif dari video Ketaatan Malaikat-malaikat Allah Swt.

d. Asosiasi

1. Bersama kelompok, peserta didik mendiskusikan alasan penting kenapa harus

meneladani ketaatan Malaikat-malaikat Allah Swt.

2. Peserta didik mendiskusikan manfaat ingin meneladani ketaatan Malaikat-malaikat

Allah Swt.

3. Selama proses pembelajaran berlangsung, guru melakukan penilaian otentik

e. Komunikasi.

1. Menyampaikan hasil diskusi tentang penting kenapa Ingin meneladani ketaatan

Malaikat-malaikat Allah Swt.

2. Menanggapi hasil presentasi (melengkapi, mengkonfirmasi, menyanggah)

3. Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru

3. Penutup (18 menit)

a. Guru dan peserta didik melaksanakan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan

b. Melakukan penguatan materi hari ini

c. Merencanakan kegiatan tindak lanjut

d. Menyampaikan inti kegiatan untuk pembelajaran berikutnya, yaitu membahas contoh

prilaku yang mencerminkan meneladani ketaatan Malaikat Allah SWT

e. Guru bersama-sama peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa

Pertemuan kedua

1. Pendahuluan (10 menit)

a. Membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh salah

seorang peserta didik.

b. Membaca al Qur’an secara bersama-sama.

c. Guru memeriksa kesiapan peserta didik dengan memeriksa kehadiran, kerapihan

pakaian, tempat duduk.

d. Memberikan motivasi pentingnya Meneladani Ketaatan Malaikat-Malaikat Allah SWT

e. Memberikan appersepsi pentingnya Meneladani Ketaatan Malaikat-Malaikat Allah SWT

f. Memberi informasi KI / K.D., indikator, dan tujuan pembelajaran.

g. Guru mengkondisikan peserta didik untuk duduk secara berkelompok

beranggotakan 4 – 5 anak.

h. Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam

pembelajaran.

2. Kegiatan Inti (90 menit)

a. Mengamati

Peserta didik mengamati tayangan LCD pembelajaran tentang salah satu contoh

Ketaatan Malaikat-malaikat Allah Swt.

Mencatat hasil pengamatan terhadap hal- hal penting dari tayangan video Ketaatan

Malaikat-malaikat Allah Swt.

b. Menanya

Melalui motivasi dari guru, peserta didik mengajukan pertanyaan kepada teman

kelompok dan guru tentang hal- hal yang belum jelas dari pengamatan terhadap video

tentang Ketaatan kepada Malaikat-malaikat Allah Swt.

c. Eksperimen/Explore

Peserta didik bersama kelompok berdiskusi dengan anggota 4 orang, masing-masing

kelompok membuat contoh prilaku sehari-hari yang mencerminkan iman kepada

malaikat.

Peserta didik dari masing-masing kelompok mempresentasikan/ membacakan hasil

diskusi masing-masing didepan kelas, peserta didik lain menyimak sambil mencatat

tentang hal-hal yang tidak sesuai dengan tema yang dibahas.

Siswa bertanya jawab dengan guru dari hasil diskusi tentang iman kepada malaikat-

malaikat Allah Swt.

d. Asosiasi

Bersama kelompok, peserta didik mendiskusikan alasan penting kenapa harus

meneladani ketaatan Malaikat-malaikat Allah Swt. Peserta didik mendiskusikan

manfaat ingin meneladani ketaatan Malaikat-malaikat Allah Swt.

Selama proses pembelajaran berlangsung, guru melakukan penilaian otentik

e. Komunikasi.

1. Menyampaikan hasil diskusi tentang penting kenapa Ingin meneladani ketaatan

Malaikat-malaikat Allah Swt.

2. Menanggapi hasil presentasi (melengkapi, mengkonfirmasi, menyanggah)

3. Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru

3. Penutup (18 menit)

a. Guru dan peserta didik melaksanakan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan

b. Melakukan penguatan materi hari ini

c. Merencanakan kegiatan tindak lanjut

d. Menyampaikan inti kegiatan untuk pembelajaran berikutnya,

e. Guru bersama-sama peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa

F. Penilaian, Pembelajaran Remidi, dan Pengayaan

1. Sikap Spiritual

a. Teknik Penilaian : Penilaian Diri.b. Bentuk Instrumen : Lembar Penilaian Diri.c. Kisi-kisi :

No. Sikap/Nilai Instrumen

1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu Terlampir2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan Terlampir3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan

pendapat/presentasiTerlampir

4 Berserah diri kepada Tuhan apabila gagal dalam mengerjakan sesuatu. Terlampir

5 Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah dan masyarakat Terlampir

2. Sikap sosial

a. Teknik Penilaian : Penilaian Antar Peserta Didik.b. Bentuk Instrumen : Lembar Penilaian antar peserta didikc. Kisi-kisi :

No. Sikap/Nilai Instrumen

1. Tidak menyela pembicaraan. Terlampir2. Tidak berkata-kata kotor, kasar, dan takabur. Terlampir3. Tidak meludah di sembarang tempat. Terlampir4. Tidak menyela pembicaraan Terlampir

5. Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain Terlampir

6. Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) Terlampir7. Meminta ijin ketika akan memasuki ruangan orang lain

atau menggunakan barang milik orang lain Terlampir

3. Pengetahuan

a. Teknik Penilaian : Penilaian Diri.b. Bentuk Instrumen : Lembar Penilaian Diri.

Kisi-kisi

Penerapan

Berilah tanda centang ( ) pada kolom yang tersedia sesuai dengan perilaku kalian!

no. Pernyataan Ya Tidak

1. Saya meyakini bahwa Allah Swt. menciptakan malaikat sebagai pem- bantu-pembantu-Nya.

2. Saya akan berbuat baik karena malaikat Rakib selalu mencatat kebai- kan-kebaikan saya.

3. Saya akan menjauhi perbuatan tercela karena malaikat Atid selalu men- gintai saya.

4. Saya akan belajar dengan sungguh-sungguh karena Allah akan membe- rikan ilmu melalui malaikat Jibril.

5. Saya yakin malaikat Munkar dan Nakir akan menyiksa orang yang selama hidupnya selalu berbuat jahat.

6. Saya yakin malaikat tidak pernah lelah mengawasi manusia

7. Saya yakin dengan sungguh-sungguh ibadah saya akan diterima AllahSwt.

8. Saya yakin Allah tidak melihat ketika saya bersembunyi di tempat yang paling gelap

9. Saya bisa menjadi orang yang taat seperti malaikat.

10. Saya yakin dengan ketaatan saya menjadi orang mulia.

Isilah kolom di bawah ini dengan contoh perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat

Allah Swt. yang dapat dilihat dengan menyertakan alasannya!

Nama malaikat Perilaku yang dapat diterapkan

Jibril Selalu belajar dan berdoa agar Allah memberi ilmu pengetahuan yang luas dan bermanfaat

Mikail

Israfil

Izrail

Munkar dan Nakir

Raqib

Atid

Malik

Ridwan

II. Pilihan Ganda

Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, dan D!

1. Makhluk Allah Swt. yang gaib, terbuat dari nur atau cahaya, dengan wujud dan sifat-sifat tertentu adalahA. manusiaB. jinC. salaikatD. setan

2. Sifat-sifat malaikat di antaranyaA. selalu menentang perintah Allah B. patuh dan taat kepada Allah Swt.C. selalu makan dan minumD. mempunyai hawa nafsu

3. Fenomena hancurnya alam semesta merupakan gambaran terjadinya hari kiamat. Allah Swt. menugasi malaikat peniup sangkakala yang dapat menghancurkan alam semesta ini. malaikat tersebut adalahA. Jibril

B. Mikail C. Israfil D. Izrail

4. Setiap perbuatan manusia akan dimintai pertanggungjawabannya kelak di akhirat? Semua itu akan dicatat oleh malaikatA. JibrilB. Munkar dan NakirC. Raqib dan AtidD. Malik dan Ridwan

5. Berikut ini yang bukan merupakan perbedaan antara malaikat dengan manusia adalahA. manusia memiliki hawa nafsu, sedang malaikat tidak.B. manusia diciptakan dari tanah, sedangkan malaikat dari api C. Malaikat patuh kepada Allah Swt. sedangkan manusia tidak. D. Malaikat memiliki tugas yang berbeda dan manusia tidak.

6.Berikut ini adalah hikmah dari beriman kepada malaikat Allah Swt., antara lain A. memberi semangat kepada orang yang beriman agar menjadi muslim sejati. B. kurang hati-hati dalam berbicara dan berbuat.C. kurang bersemangat dan rajin beribadah kepada Allah Swt. D. tidak hafal nama dan tugas para malaikat.

7. Zaid mengerjakan soal ujian tanpa mencontek, walaupun banyak kesempatan dan tidak ada pengawas di ruangan. Sikap tersebut menunjukkan bahwa ia beriman kepada malaikatA. JibrilB. MikailC. Raqib dan AtidD. Israfil.

8. Salah satu persamaan antara malaikat dan jin adalah keduanya sama-samaA. berjenis kelaminB. makhluk gaibC. berkembang biakD. memiliki nafsu

9. Sifat malaikat yang membedakannya dengan manusia adalahA. memiliki nafsuB. makan dan minumC. kemampuan ilmunyaD. ketundukkan dan kepatuhan

10. Kita harus selalu melaksanakan semua perintah Allah dan menjauhi semua larangan-Nya.Agar dapat surganya, kita harusA. iman kepada malaikat RidwanB. iman kepada malaikat MalikC. iman kepada malaikat Munkar NakirD. iman kepada malaikat Raqib dan Atid

III. Uraian

Jawablah soal-soal berikut sesuai dengan pernyataan!1. Mengapa malaikat selalu taat Allah Swt.?2. Tuliskan sebuah ayat beserta terjemahannya yang menegaskan bahwa malaikat tidak merasa

letih untuk taat kepada Allah!3. Sebutkan sifat-sifat malaikat!4. Jelaskan perbedaan malaikat dengan manusia dan makhluk gaib lain (jin dan setan/iblis)!5. Sebutkan (minimal 5) contoh pengamalan dari iman kepada malaikat!6. Mengapa kita harus mengimani malaikat Allah Swt.?7. Sebutkan perilaku-perilaku orang yang beriman kepada malaikat?8. Sebutkan hikmah beriman kepada malaikat!9. Apa yang dilakukan oleh orang yang beriman kepada malaikat Izrail?10. Apa yang dilakukan oleh orang yang beriman kepada malaikat Jibril?

Keterampilan

a. Teknik Penilaian : Tes Praktik

b. Bentuk Instrumen : Uji Petik Kinerja

c. Kisi-kisi :

d. Setelah kalian mempelajari iman kepada malaikat, amatilah perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat tersebut di lingkungan kalian tinggal!

e.

Perilaku yang diamati Tanggapanmu

Amir menolak ketika disuruh berbohong karena ia takut dicatat oleh malaikat Atid.

Sungguh mulia sikap Amir karena keyakinan adanya malaikat Atid membuatnya selalu jujur.

G. Media, Alat dan Sumber Belajar :

1. Media

a. Komputer/laptop

b. Video Pembelajaran

c. CD Pembelajaran Iman kepada Allah dan asmaul husna Interaktif

2. Alat

a. Komputer/laptop

b. LCD Projector

c. Speaker aktif

3. Sumber Belajar

a. Kitab al-Qur’anul Karim dan terjemahnya, Depag RI

b. Buku teks siswa Aqidah Akhlak Kelas VII

c. Tafsir Alquran, Kemenag RI.

Gresik, Oktober 2015

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah,

Ahmad Efendi, S.Pd.I Ach. Zainul Mustofa, S.Pd.I