rpp kelas 3 sd tema hasil bumi subtema pemanfaatan hasil bumi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Latihan IV

Kelas 3 Semester 1TEMATIK

(Mapel: Bahasa Indonesia, Matematika)

OlehCecep Hendra Suhendra, S.Pd.

1407689

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN PROFESI GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2015

ANALISI MATA PELAJARAN

No. ASPEK1 KETERKAITAN MATERI

a. Materi Prasyarat1) Fakta :

Teks Cerita Anak

2) Konsep : Nilai tempat bilangan 3 angka yaitu ratusan, puluhan dan satuan

b. Materi Pokok1) Fakta :

Teks Cerita anak Lingkungan alam dan lingkungan buatan di sekitar rumah dan sekolah

2) Konsep Mengurangkan 2 buah bilangan 3 angka dapat dilakukan dengan 2 teknik

yaitu teknik tanpa memberi dan teknik memberic. Materi Penunjang/ Pengembangan

Memelihara lingkungan di sekitar rumah dan sekolah

2 KETERURUTANBahasa Indonesia

Membaca cerita cara membuat ramuan obat sakit kepala Mendiskusikan cara membuat ramuan obat sakit kepala Menyusun langkah-langkah cara membuat sesuatu

Matematika Mengenal nilai tempat suatu bilangan Menemutunjukan Ratusan, puluhan, satuan dalam susunan bilangan 3

angka Melakukan pengurangan tiga angka menggunakan teknik tanpa memberi Melakukan pengurangan tiga angka menggunakan tekni memberi

3 KELUASANBahasa Indonesia

Mendeskripsikan manfaat hasil bumiMatematika

Mengurangkan dengan teknik memberi

Tema Hasil BumiSub tema

Pemanfaatan Hasil Bumi

PrasyaratMengidentifikasi cerita yang di

bacakan

Menyimak cerita yang

dibacakan guru

Menjawab pertanyaan sesuai cerita

yang dibacakan

B.Indonesiamendeskripsikan cara membuat

sesuatu

mendeskripsiakan secara urut cara membuat ramuan obat sakit kepala

PrasyaratMengenal nilai tempat suatu

bilangan

Menyebutkan letak angka berdasarkan nilai tempat

MatematikaMelakukan pengurangan

tiga angka

Mengurangkan tanpa teknik

memberi

Mengurangkan dengan teknik

memberi

satu kali teknik memberi

pengurangan tiga angka

dua kali teknik memberi

pengurangan tiga angka

PETA KONSEP

Jaring – jaring Tema

Bahasa Indonesia2.2.1 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

Matematika1.2.1 Melakukan operasi

hitung pengurangan tiga angka tanpa teknik memberi

1.2.2 Melakukan operasi hitung pengurangan tiga angka dengan teknik memberi

TEMA : HASIL BUMI

SUB TEMA : PEMANFAATAN HASIL BUMI

Kompetensi Prasyarat

Bahasa Indonesia Mengidentifikasi cerita anak yang di bacakanMatematika Mengenal nilai tempat suatu bilangan

Indikator Capaian Kompetensi PrasyaratMateri Prasyarat

Learning experience

Bahasa Indonesia Menyimak cerita anak yang dibacakan

guru Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang

dibacakanMatematika Menyebutkan letak angka berdasarkan

nilai tempat

Bahasa Indonesia Menyimak cerita Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaanMatematika Nilai tempat suatu bilangan

Siswa menyimak cerita yang di bacakan guru, kemudian siswa dan guru bertanya jawab mengenai cerita yang telah dibacakan

Siswa nyebutkan letak Ratusan, puluhan dan satuan pada urutan bilangan tiga angka melalui bimbingan guru

Siswa bersama guru mendefinisikan lingkungan alam dan buatan

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Capaian Kompetensi Tujuan pembelajaran Learning experience

Bahasa Indonesia2. Mengungkapkan pikiran, perasaan,

2.2 Menjelaskan urutan membuat atau melakukansesuatu dengan

Cara membuat sesuatu

Mendeskripsikan urutan cara membuat ramuan obat herbal secara

Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menjelaskan urutan cara membuat ramuan obat herbal secara runtut dengan

Siswa menyimak cerita yang disampaikan guru (menghargai)

Siswa dan guru bertanya jawab mengenai isi cerita

pengalaman, dan petunjuk denganbercerita danmemberikantanggapan/saran

kalimat yang runtut dan mudahdipahami

runtut dengan bahasa yang mudah dipahami

menggunakan bahasa yang mudah dipahami

Siswa di bagi ke dalam 5 kelompok Siswa berdiskusi dalam

kelompoknya mengenai cara membuat ramuan obat sakit kepala

Siswa melaporkan secara lisan hasil diskusinya

Matematika1. Melakukan

operasi hitung bilangan sampai tiga angka

1.1 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka Penguran

gan 2 bilangan Tiga Angka

Melakukan operasi hitung pengurangan dua bilangan tiga angka tanpa teknik memberi

Melakukan operasi hitung pengurangan dua bilangan tiga angka dengan teknik memberi

Melalui penjelasan guru siswa dapat melakukan operasi pengurangan dua bilangan tiga angka tanpa teknik memberi

Melalui penjelasan guru siswa dapat melakukan operasi pengurangan dua bilangan tiga angka dengan teknik memberi

Siswa mengamati gambar yang ditampilkan guru

Siswa menyimak penjelasan guru mengenai konsep pengurangan melalui pengamatan gambar gambar

Siswa diberi tugas untuk melakukan operasi hitung pengurangan dua bilangan tiga angka

Guru bersama siswa membahas tugas pengurangan 2 bilangan tiga angkaANALISIS KOMPETENSI DASAR

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Nama sekolah : SDN Isola 2 Mata pelajaran : Bahasa Indonesia, MatematikaKelas/semester : III / 1Tema : Hasil BumiSub Tema : Pemanfaatan hasil bumi

A. Standar KompetensiBahasa Indonesia2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan

memberikan tanggapan/saran Matematika 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

B. Kompetensi DasarBahasa Indonesia2.2 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan

mudah dipahami

Matematika 1.2. Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka

C. Indikator Bahasa Indonesia Mendeskripsikan urutan cara membuat ramuan obat herbal secara runtut dengan bahasa yang

mudah dipahamiMatematika Melakukan operasi hitung pengurangan dua bilangan tiga angka tanpa teknik memberi Melakukan operasi hitung pengurangan dua bilangan tiga angka dengan teknik

memberi

D. Tujuan PembelajaranBahasa Indonesia Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menjelaskan urutan cara membuat ramuan obat

herbal secara runtut dengan menggunakan bahasa yang mudah dipahami Matematika Melalui penjelasan guru siswa dapat melakukan operasi pengurangan dua bilangan tiga

angka tanpa teknik memberi dengan benar Melalui penjelasan guru siswa dapat melakukan operasi pengurangan dua bilangan tiga

angka menggunakan teknik memberi dengan benar

E. Materi PokokBahasa Indonesia

Mendeskripsikan cara membuat sesuatu

Matematika Pengurangan Tanpa Teknik Memberi Pengurangan Dengan Teknik Memberi

F. Pendekatan, Metode, Media dan Sumber BelajarPendekatan : TematikMetode : Diskusi, Tanya Jawab, Matematika RealistikMedia : gambar,kartu bilanganSumber Belajar : buku tematik sd kelas III, buku pake bse (matematika dan Bahasa

indonesia

G. Kegiatan Pembelajarana. Kegiatan pendahuluan

Mengkondisikan peserta didik supaya duduk dengan rapi Mengajak peserta didik berdoa sebelum memulai pelajaran Mengabsen peserta didik Melakukan kegiatan apersepsi Menyampaikan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti Guru membacakan teks cerita yang bertema hasil bumi Siswa menyimak cerita yang dibacakan guru Siswa dan guru bertanya jawab mengenai cerita yang dibacakan Siswa dibagi ke dalam 5 kelompok Siswa berdiskusi mengenai cara membuat ramuan obat sakit kepala Siswa melaporkan hasil diskusinya mengenai cara membuat ramuan obat sakit

kepala Siswa melaksanakan tugas guru untuk membuat urutan cara membuat makanan yang

merupakan olahan hasil bumi Perwakilan siswa membacakan hasilnya di depan kelas Siswa mengamati gambar yang ditampilkan guru Siswa menyimak penjelasan guru mengenai konsep pengurangan melalui

pengamatan gambar gambar Guru nanamkan konsep pengurangan melalui permainan papper throwing Siswa diberi tugas untuk melakukan operasi hitung pengurangan dua bilangan tiga

angka Guru bersama siswa membahas tugas pengurangan 2 bilangan tiga angka

c. Kegiatan Penutup Peserta didik diberi soal evaluasi Peserta didik diberi tindak lanjut berupa PR Menutup pelajaran

H. Evaluasi

1. HasilProsedur : tes proses dan tes akhirJenis Tes : tertulis dan lisanBentuk Tes : isianInstrumen : terlampir

2. PenilaianKriteria pengamatan proses belajar

No Aspek yang diamati

Nilai3 2 1

1 Fokus Kerja Tidak melakukan kegiatan di luar tugas

Sedikit melakukan kegiatan di luar tugas

Banyak melakukan kegiatan di luar tugas

2 Tanya Jawab Berpartisipasi baik

Berpartisipasi cukup baik

Tidak berpartisifasi

3 Kerja sama Ikut serta membantu kelompoknya dalam mengerjakan tugas

Kadang-kadang membantu kelompoknya dalam mengerjakan tugas

Sama sekali tidak berkontribusi membantu kelompoknya dalam mengerjakan tugas

4. Hasil Kerja Semua kegiatan dikerjakan dengan baik

Sebagian besar kegiatan dikerjakan dengan baik

Sebagian kecil kegiatan dikerjakan dengan baik

Penilaian mendeskripsikan cara membuat ramuan obat sakit kepalaNo. Nama Peserta Didik Kesesuaian Pada Cerita Keruntutan kalimat

1.2.3.

Kriteria penilaianNo. Aspek 3 2 11 Kesesuaian

isiPenjelasan runtut dari awal sampai akhir

Ada bagian isi yang tidak tertulis

Isi kurang sesuai

2 Penggunaan bahasa

Mudah dipahami Sebagian besar mudah dipahami

Bahasa kurang dapat dipahami

Penskoran : Nilai siswa = jumlah skor yangdiperoleh siswa

skor idealx100

Skor ideal = 6

Penilaian matematika

Nama Peserta Didik skor nilai

Kriteria penilaian

No. Soal Penilaian3 2 1

1 Proses pengerjaan dan isinya benar

Salah satu yang benar mengerjakan tetapi proses dan isinya kurang sesuai









Bandung, 8 September 2015

Mengetahui,Guru Pamong

Wiwin Caswini, M. PdNIP. 196310121984102009

Praktikan

Cecep Hendra Suhendra, S. PdNIM. 1407689

BAHAN AJAR

Bahasa IndonesiaCara membuat ramuan obat sakit kepala

1. 30gr akar cabai direbus di dalam 300 cc air.2. Setelah setengah dari air itu menguap, lalu air sisanya disaring.3. Air tersebut digunakan untuk memblender 60gr daun lidah buaya yang telah dikupas

kulitnya.4. Minumlah selagi hangat.

Matematika

Pengurangan Tanpa Teknik Memberi

Cara 1

268 – 135 = ..........

268135

3 -

26813533

-

268135133

-

Jadi hasilnya dari 268-135 = 133

Cara 2

Pertama, melakukan pengurangan pada bilagan yang paling kanan

8-3 = 3kedua, melakukan pengurangan pada bilagan yang berada di tengah

6-3 = 3

ketiga, melakukan pengurangan pada bilagan yang paling kiri

2-1 = 1

268 = 200 + 60 + 8 135 = 100 + 30 + 5 _ 100 + 30 + 3 = 133 Jadi hasilnya dari 268-135 = 133

Pengurangan Dengan Teknik Memberi

568 – 249 = ........

Cara 1

60

568 = 500 + (50 + 10) + 8 = 500 + 50 + 18249 = 200 + 40 + 9 = 200 + 40 + 9 _

300 + 10 + 9 319 Hasilnya


Cara 2

568 – 249 = 319Karena 6 sudah memberi 1 (puluhan)maka nilainya sekarang jadi 5 (puluhan)

568249

9 -

556 824919

-


(10+8) – 9 = 9

10 didapat dari bilangan 6. Bilangan 6 memberikan 1 puluhan kepada 8, sehingga nilainya menjadi 18


(6-1) - 4 = 1

556 8249319

-


Ketiga, melakukan pengurangan pada bilagan yang paling kiri

5 – 2 = 3

Lembar Kerja Siswa

PETUNJUKBacalah dan isi pertanyaan dibawah ini sesuai dengan petunjuk guru!Apabila ada yang tidak dimengerti tanyakanlah pada gurumu!

Ayah didi sering sakit kepala. Sepulang sekolah didi melihat ayah sedang berbaring di tempat tidur sambil memegangi kepala. Ayah didi tidak masuk kantor hari ini.

Didi teringat pada buku yang dibacanya di perpustakaan. Buku itu menjelaskan tentang terapi dengan sayuran. Didi membuat catatan tentang terapi itu. Didi pun mulai bercerita kepada ayah.

“yah, tadi di sekolah, didi baca bahwa sakit kepala dapat disembukan dengan terapi tumbuhan, “kata didi.

“tumbuhan apa?” tanya ayah heran.“cabai, yah!” jawab Didi.“bagaimana caranya, Di?” tanya ibu.“menurut buku tersebut, 30 gram akar cabai direbus di dalam 300 cc air. Setelah

setengah dari air itu menguap, lalu air sisanya disaring. Selanjutnya air tersebut digunakan untuk memblender 60 gram daun lidah buaya yan telah dikupas kulitnya. Ramuan itu diminum selagi hangat,” Didi membaca catatan yang dibuatnya.

“ibu mau mencobanya untuk ayah,” kata ibu sambil keluar dari kamar. Ibu lalu membuat ramuan. Beberapa saat kemudian, ibu kembali dengan membawa gelas berisi ramuan yang baru saja dibuatnya.

“yah, minum dulu ramuan ini!” kata ibu sambil memberikan gelas kepada ayah.Ayah pun meminum ramuan itu.

a. Mengapa ayah berbaring di tempat tidur?

b. Apa yang didi ceritakan kepada ayah?

c. Bagaimana cara membuat ramuan obat sakit kepala?

a. 268 – 135 =

268135

3-

Selesikan soal pengurangan dua bilangan di bawah ini sesuai petunjuk yang diberikan guru!

b. 268 = 200 + 60 + 8 135 = ____ + ___ + 5 _ _____ +____+ 3 =

c. 60568 = 500 + (50 - 10) + 8 = 500 + ___ + __249 = ____ + ___ + 9 = 200 + 40 + __ _

= ___ + ___ + ___= ____ Hasilnya

Evaluasi

Baca dan kerjakan soal di bawah ini. Jika ada yang tidak dimengerti, tanyakan kepada guru!

A.Buatlah urutan cara membuat ramuan obat sakit kepala berdasarkan teks yang sudah kalian baca.

B. Selesaikanlah sola matematika di bawah ini baik dengan cara ke memanjang atau cara menurun

1. 450-350 =

2. 355-323 =

3. 577-435 =

4. 433-278 =

5. 523-496 =

Nama : No. Absen :

rpp kelas 3 sd tema hasil bumi subtema pemanfaatan hasil bumi

Education