RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah

: SMK Negeri 7 JakartaMata Pelajaran: Teknik Pengambilan GambarKelas/Semester : XII/Satu

Materi Pokok

: Komposisi gambar

Pertemuan ke

: 5 Alokasi Waktu : 2 jam @ 40 menit

A. Kompetensi Inti (KI):1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar (KD):1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; jujur; bertanggung jawab; kritis; kreatif) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi3.1 Memahami komposisi obyek pada pengambilan gambar bergerak

4.1 Menyajikan hasil pengambilan gambar bergerak dengan berbagai variasi komposisi obyek

Indikator Pencapaian Kompetensi

Siswa mampu:

1. Menjelaskan unsur-unsur komposisi pada gambar 2. Membuat foto atau video berdasar pada teknik komposisi objekC. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat menjelaskan unsur-unsur komposisi pada gambar dengan 80% benar

2. Siswa dapat Membuat foto atau video berdasar pada teknik komposisi objek dengan 80% benarD. Materi PembelajaranMemahami Komposisi dan Elemen Penting Dalam Fotografi

Secara arti sederhana, komposisi adalah susunan. Sedangkan komposisi dalam fotografi memiliki arti susunan gambar dalam batasan satu ruang. Atau bisa juga komposisi diartikan sebagai cara menyusun elemen-elemen obyek foto yang penting secara keseluruhan yang ada dalam foto. Lalu apa saja elemen-elemen penting tersebut ?

Tujuan mengatur komposisi dalam fotografiadalah untuk membangun mood suatu foto agar memiliki keseimbangan obyek yang ada dalam foto tersebut. Selain itu, dengan mengatur komposisi sebuah foto, juga dapat melatih kepekaan mata kita untuk menangkap berbagai elemen/unsur saat memotret. Menyusun konsep ide saat memotret agar terwujud kesatuan dalam berkarya sudah menjadi modal dasar fotografer.

Elemen atau Unsur Penting dalam Komposisi Foto

1. GarisGaris mampu menimbulkan kesan kedalaman dan memperlihatkan gerak pada gambar. Ketika garis-garis itu sendiri digunakan sebagai subjek, yang terjadi adalah gambar-gambar menjadi menarik perhatian. Komposisi ini terbentuk dari pengemasan garis secara dinamis, tidak penting apakah garis itu lurus, melingkar atau melengkung. Yang penting garis-garis itu menjadi bentuk yang dinamis.

2. Shape

Untuk membuat shape menonjol, anda harus mampu memisahkan shape tersebut dari lingkungan sekitarnya atau dari latar belakang yang terlalu ramai. Komposisi ini biasanya dipakai fotografer untuk memberikan penekanan secara visual kualitas abstrak terhadap sebuah objek foto. Biasanya bentuk yang paling sering dijadikan sebagai komposisi adalah kotak dan lingkaran.

3. TeksturYaitu tatanan yang memberikan kesan tentang keadaan permukaan suatu benda (halus, kasar, beraturan, tidak beraturan, tajam, lembut,dsb). Tekstur akan tampak dari gelap terang atau bayangan dan kontras yang timbul dari pencahayaan pada saat pemotretan.

4. WarnaWarna memberikan sebuah kesan yang elegan dan dinamis pada sebuah foto apabila dikomposisikan dengan baik. Kadang kala komposisi warna dapat pula memberikan kesan anggun serta mampu dengan sempurna memunculkan mood color atau keserasian warna-warni dari sebuah foto yang ingin menonjolkan unsur keindahan.

5. PatternsPattern yang berupa pengulangan shape, garis dan warna adalah elemen visual lainnya yang dapat menjadi unsur penarik perhatian utama. Pengulangan itu dapat menimbulkan kesan harmoni dalam gambar. Tapi, terlalu banyak keseragaman akan mengakibatkan gambar menjadi membosankan. Rahasia penggunaan pattern adalah menemukan variasi yang mampu menangkap perhatian pemerhati. Pattern biasanya paling baik diungkapkan dengan merata. Walaupun pencahayaan dan sudut bidikan kamera membuat sebuah gambar cenderung kurang kesan kedalamannya dan memungkinkan sesuatu yang berulangkali menjadi menonjol.

6. Gelap dan TerangElemen komposisi ini sebenarnya sudah dipakai fotografer sejak era fotografi analog masih berkembang pesat terutama pada pemotretan hitam putih. Namun, diera digital komposisi ini diterapkan kembali. Kini pengkomposisian gelap dan terang digunakan sebagai penekanan visualitas sebuah objek. Kita dapat menggunakan komposisi ini dengan baik apabila kita mampu memperhatikan kontras sebuah objek dan harus memperhatikan lingkungan sekitar objek yang dirasa mengganggu yang sekiranya menjadikan permainan gelap terang sebuah foto akan hilang.

E. Langkah-langkah PembelajaranPertemuan

: Ke-5Alokasi waktu : 2 jam @ 40 menit

KegiatanDeskripsi KegiatanWaktu

Penda-huluan1. Guru menyiapkan siswa untuk siap menerima pelajaran2. Berdoa sebelum mulai pelajaran3. Guru menginformasikan kompetensi dasar yang harus dicapai oleh peserta didik4. Guru menyampaikan motivasi dan kegunaan materi yang akan disampaikan.

15 menit

Inti5. Guru memberikan pertanyaan kepada beberapa siswa mengenai unsur-unsur dalam komposisi gambar6. Guru memberikan arahan dan kesimpulan yang benar mengenai unsur-unsur dalam komposisi gambar7. Siswa diberi contoh salah satu unsur komposisi gambar8. Guru memberikan arahan yang benar mengenai unsur-unsur komposisi gambar9. Siswa diminta menyebutkan contoh-contoh unsur komposisi gambar10. Guru memberikan permasalahan yang sering terjadi pada gambar dan video11. Siswa dan guru saling birdiskusi mengenai permasalahan komposisi gambar55 menit

Penutup12. Melakukan refleksi pembelajaran dengan cara guru dan peserta didik membuat kesimpulan dari materi yang dipelajari secara lisan.13. Guru menginformasikan materi dipertemuan berikutnya

14. Salam penutup.10 menit

F. Penilaian Hasil PembelajaranInstrumen penilaian:

Aspek kognitif

Ulangan harian 2

Aspek SikapLEMBAR PENGAMATAN PERKEMBANGAN SIKAP

Mata Pelajaran: Teknik Pengambilan GambarKelas/Semester: XII/1Tahun Pelajaran: 2014/2015Waktu Pengamatan: ..........................................................................

Kompetensi Dasar : Nomor 2.1Indikator perkembangan sikap RASA INGIN TAHU

1. Kurang baikjika sama sekali tidak berusaha untuk mencoba atau bertanya atau acuh tak acuh (tidak mau tahu) dalam proses pembelajaran2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk mencoba atau bertanya dalam proses pembelajaran tetapi masih belum ajeg/konsisten

3. Sangat baikjika menunjukkan adanya usaha untuk mencoba atau bertanya dalam proses pembelajaran secara terus menerus dan ajeg/konsisten

Indikator perkembangan sikap TANGGUNGJAWAB1. Kurang baikjika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam melaksanakan tugas2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam melaksanakan tugas-tugas tetapi belum ajeg/konsisten

3. Sangat baikjika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas secara terus menerus dan ajeg/konsisten

1. Bubuhkan tanda pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

NONamaRasa ingin tahuTanggung Jawab

SBBKBSBBKB

1

2

3

SB = sangat baik B = baik KB = kurang baik

Jakarta, 20 November 2014

Kepala SMK Negeri 7 Jakarta

Guru

Drs. Purwosusilo, M.Pd.

Rizki Akbar Prayogi

NIP. 19670724 199703 1005

NIM. 5235111815