rencana pembelajaran semester program studi …

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI UNIVERSITAS GUNADARMA

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER TGL REVISI

Etika dan Profesi bidang Teknologi Informasi

PB045202 2 SKS II (ATA)

OTORISASI

PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MATA KULIAH KETUA PROGRAM STUDI

Lintang Yuniar Banowosari

Prof. Dr. -Ing. Adang Suhendra, S.Si., M.Sc.

Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi :pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja 1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

2. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

3. Dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

4. Memahami konsep legal aspek dan budaya serta dampak penerapan teknologi informasi pada masyarakat

5. Memahami perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi informatika saat ini dan masa depan

6. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi

ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang

keahliannya

7. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

8. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya;

9. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;

10. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan

dan mencegah plagiasi

Mata Kuliah : 1. Mampu menyebutkan dan menjelaskan pengertian etika profesi, penggunaan etika, profesi dan profesionalisme, etika

teknologi informasi (kode etik, sejarah dan perkembangan), dan etika berprofesi di bidang teknologi informasi. (1) 2. Mampu menyebutkan ciri‐ciri seorang profesional di bidang IT. (2) 3. Mampu menjelaskan mengenai undang-undang hak cipta No. 28 tahun 2014 , ruang lingkup UU tentang hak cipta dan

mengetahui prosedur pendaftaran HAKI di Kemkumham. (3) 4. Mampu menjelaskan pokok-pokok pikiran dalam UU No. 19 tahun 2016 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik (ITE)

dan menjelaskan implikasi perberlakuan UU ITE. (4)

5. Mampu menyebutkan dan menjelaskan profesi di bidang teknologi informasi, tugas‐tugas untuk berbagai profesi di bidang teknologi informasi dan jenis‐jenis profesi TI di Indonesia. (5)

6. Mampu membandingkan jenis-jenis profesi TI di Indonesia dengan negara-negara lain dan perbedaan model standar profesi antara USA vs Eropa. (5)

7. Mampu menjelaskan modus kejahatan dalam teknologi informasi (cyber crime). (6)

8. Mampu menjelaskan prinsip integrity, confidentiality, dan availability dalam teknologi informasi. (7-8) 9. Mampu membuat contoh kode etik dalam penggunaan fasilitas internet di kantor. (7-8) 10. Mampu menerapkan etika sebagai Software Engineer dan memahami prinsip-prinsip etika dalam data science. (9-10) 11. Mampu menjelaskan perbedaan berbagai cyber law di berbagai Negara. (12) 12. Mampu memahami berbagai persoalan yang timbul akibat penggunaan Internet yang terus tumbuh sebagai alat untuk

menyampaikan kebebasam berekspresi. (13) 13. Mampu memahami etika dalam berbisnis TI. (14) 14. Mampu menerapkan etika dalam berbisnis TI. (14) 15. Mampu menyebutkan dan menjelaskan lembaga‐lembaga yang melakukan sertifikasi di bidang teknologi informasi. (15)

Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Etika Profesi merupakan mata kuliah wajib semester 2. Mata kuliah etika profesi harus diambil oleh setiap mahasiswa program studi S1Teknik Informatika dengan beban 2 sks. Mata kuliah ini terdiri dari teori sebesar 2 sks.

Mata kuliah ini memberikan gambaran kepada mahasiswa memperkenalkan makna profesional, hukum, budaya, dan etika dalam dunia kerja bidang TI. Kajian mata kuliah ini meliputi: pengetahuan tentang berbagai jenis profesi dan kode etik dalam bidang Teknologi Informasi baik di bidang pemerintahan maupun bisnis, pemahaman tentang peran serta profesi TI terhadap arah pengembangan keilmuan informatika, serta dampak dan konstribusinya pada masyarakat. Dalam mata kuliah ini mahasiswa juga diperkenalkan dengan asosiasi/ lembaga/ standar/ badan yang berkaitan dengan pengembangan bidang informatika.

Pustaka UTAMA: 1. George W. Reynolds, Ethics in Information Technology edisi 5, Cengage Learning, Boston, 2014

2. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta

3. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan, 1988

4. UU ITE, https://kominfo.go.id/

5. August Beguai, How To Prevent Computer Crime A Guide For Managers, New York: John Wiley & Sons, 1983 6. UU Paten No.14 tahun 2001 7. UU Merek No.15 tahun 2001 8. UU Hak Cipta No.19 tahun 2002 9. Artikel-artikel terkait etika , standar profesi/kompetensi, cyber law dan forensik 10. R. Ayres, The Essence of Professional Issues in Computing, Prentice Hall, 1999 11. D. Bell et.al, Computers, Ethics, and Social Values, Prentice Hall, 1995

12. Teguh Wahyono, Etika Komputer & Tanggung Jawab Profesional Di Bidang Teknologi Informasi, ANDI, Yogyakarta,

2016

13. Victor Janulaitis, Internet and Information Technology Position – Description Handguide, Janco Associates, Inc, Park

City UT, 2006

14. Leonard J Brooks, Etika Bisnis & Profesi, Edisi 5. Penerbit Salemba Empat, Jakarta, 2007

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras

Komputer, Laptop, Proyektor

Mata Kuliah Prasyarat

1. Ceramah/Kuliah Pakar, 4. Self-Learning (V-Class)

https://kominfo.go.id/

Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar/Tugas

2. Problem Based Learning/FGD

3. Project Based Learning

5. Diskusi Kelompok

6. Mengulas Buku Teks/Jurnal

7. Laporan

Minggu Ke-

CP-MK Materi Pembelajaran Metode / Strategi

Pembelajaran Penilaian

Referensi Indikator Bentuk Bobot

1 Mampu menyebutkan dan menjelaskan pengertian profesi, dan etika berprofesi di bidang TI

1. Pengertian etika

2. Pengertian profesi

3. Ciri khas profesi

Ceramah, Diskusi/ FGD

1. Kelengkapan isi

rangkuman.

2. Kebenaran isi rang

kuman.

3. Daya tarik komuni

kasi/presentasi

Latihan dan Tugas: 1. Mencari referensi.

2. Merangkum referensi.

3. Mempresentasikan hasil

rangkuman

10% 1,2,3,4

2 Mampu menyebutkan ciri‐ciri seorang profesional di bidang IT

1. Pengertian profesionalisme

2. ciri‐ciri profesionalisme

3. kode etik profesional

Ceramah, Diskusi/FGD

1. Kelengkapan isi rangkuman.

2. Kebenaran isi rang kuman.

3. Daya tarik komuni kasi/presentasi




rangkuman

10% 1,2,3,4

3 Mampu menjelaskan mengenai undang-undang hak cipta No. 28 tahun 2014 , ruang lingkup UU tentang hak cipta dan mengetahui prosedur pendaftaran HAKI di Kemkumham

UU No.28 tahun 2014 tentang hak cipta Ketentuan umum, lingkup hak cipta, perlindungan hak cipta, pembatasan hak cipta, prosedur pendaftaran HAKI


1. Kelengkapan isi rangkuman.

2. Kebenaran isi rang kuman.

3. Daya tarik komuni kasi/presentasi




rangkuman

10% 4,6

4. Mampu menjelaskan pokok-pokok pikiran dalam UU No. 19 tahun 2016 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik (ITE) dan menjelaskan implikasi perberlakuan UU ITE

UU No. 19 tahun 2016 tentang informasi dan transaksi elektronik: azas dan tujuan telekomunikasi, penyelenggaraan telekomunikasi, penyidikan, sangsi administrasi dan ketentuan pidana UU tentang informasi dan transaksi Elektronik (ITE)


1. Kelengkapan isi

rangkuman.


kuman.


kasi/presentasi




rangkuman

10% 4,6

5. Mampu menyebutkan dan menjelaskan profesi di bidang teknologi informasi, tugas‐tugas untuk berbagai profesi di bidang teknologi informasi dan jenis‐jenis profesi TI di Indonesia Mampu membandingkan jenis-jenis profesi TI di Indonesia dengan negara-negara lain dan perbedaan model

1. Jenis-jenis profesi di bidang TI,

2. Deskripsi kerja profesi TI

3. Stándar profesi ACM dan IEEE

4. Stándar profesi di Indonesia dan regional

5. Model dan standar profesi di USA dan Kanada

6. Model dan standar di Eropa (Inggris, Jerman, dan Perancis)


1. Kelengkapan isi

rangkuman.


kuman.


kasi/presentasi




rangkuman

10 % 13

standar profesi antara USA vs Eropa

6. Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai jenis ancaman dan modus operasi kejahatan di bidang teknologi informasi

Modus-modus kejahatan dalam Teknologi Informasi Jenis-jenis ancaman (threats) melalui TI, Kasus-kasus computer crime/cyber crime


1. Kelengkapan isi

rangkuman.


kuman.


kasi/presentasi




rangkuman

5% 5,7

7-8. Mampu menjelaskan prinsip integrity, confidentiality, dan availability dalam teknologi informasi Mampu membuat contoh kode etik dalam penggunaan fasilitas internet di kantor

1. Integrity, confidentiality, dan avaliability

2. Privacy 3. Term&condition pada

penggunaan IT

Kuliah mimbar, diskusi dan presentasi

1. Kelengkapan isi kode etik sesuai dengan konsep yang terdapat pada materi

2. Kode etik menyesuaikan dengan kebutuhan institusi

Latihan dan Tugas: Mahasiswa membuat contoh kode etik penggunaan internet di kantor

10 % 5,9,10,11

9-10. Mampu menerapkan etika sebagai Software Engineer dan memahami prinsip-prinsip etika dalam data science

1. Issu etika kunci

mengenai

pengembangan

perangkat lunak

2. Kode etik versi ACM

atau IEEE

3. Kode etik Project


1. Kelengkapan isi

jawaban

2. Kebenaran isi

jawaban

Latihan dan Tugas:

1. Presentasi Studi 10 kasus

kesalahan software engineer

(minimal 2 lembar A4 tidak

termasuk daftar pustaka)

2. Membuat tabel

perbandingan yang

10 % 4, 9

Management Institute

(PMI )

4. Kode etik Associated

Of Information

Technologi

Profesionals (AITP)

5. Issu etika kunci

mengenai

pengambilan dan

pengolahan data

menjelaskan perbedaan dan

kesamaan kode etik dari PMI

dan AITP

3. Presentasi Studi 10 penyedia

data publik di Indonesia



11. UJIAN TENGAH SEMESTER

12. Mampu menjelaskan perbedaan berbagai cyber law di berbagai Negara

Perbandingan cyber law, Computer crime act (Malaysia), Council of Europe Convention on Cyber crime


1. Kelengkapan isi

tulisan

2. Kebenaran isi tulisan

Latihan dan Tugas: Mencari materi cyber law di Negara-negara lain

5% 9

13. Mampu memahami berbagai persoalan yang timbul akibat penggunaan Internet yang terus tumbuh sebagai alat untuk menyampaikan kebebasam berekspresi

1. Definisi freedom of

expression - issu

yang ditimbulkan

oleh meningkatnya

penggunaan Internet

sebagai alat untuk

kebebasan

berekspresi

2. UU ITE terkait

kebebasan

berekspresi -


3. Kelengkapan isi

tulisan

4. Kebenaran isi tulisan

Latihan dan Tugas: 1. Laporan tulisan mengenai

”studi media sosial PemDa”



5 % 9

berbagai cara dimana

kemudahan dan

anonymity para

pengguna Internet

berkomunikasi dapat

menimbulkan

persoalan bagi

masyarakat yang

secara berlawanan

diakibatkan oleh cara

berkomunikasi

tersebut

3. Kebebasan

berekspresi di dunia

maya - berbagai

upaya dalam

mengendalikan akses

terhadap isi Internet

yang dapat

memberikan dampak

negatif

4. Masalah Etika dalam

Sosial Media -

Berbagai cara

masyarakat

menggunakan

jejaring sosial,

mengidentifikasi

penggunaan bisnis

yang lazim dari

jejaring sosial

14. Mampu memahami etika dalam berbisnis TI Mampu menerapkan etika dalam berbisnis TI

Etika dalam berbisnis Ceramah, Diskusi/FGD

1. Kelengkapan isi

tulisan.

2. Kebenaran isi

tulisan.

Tugas: membandingan 3 E-commerce Indonesia terkait dengan etika dan dituliskan dalam bentuk laporan

5% 9, 14

15. Mampu menyebutkan dan menjelaskan lembaga‐lembaga yang melakukan sertifikasi di bidang teknologi informasi

Contoh‐contoh sertifikasi nasional dan internasional, sertifikasi software dan database development

Ceramah, Diskusi/FGD Online Exercise/VClass)

3. Kelengkapan isi

rangkuman.


kuman.


kasi/presentasi




rangkuman

5 % 5, 7

16. UJIAN AKHIR SEMESTER

DESKRIPSI TUGAS (DT) MATA KULIAH ETIKA DAN PROFESI TIK - PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA –

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

Mata Kuliah ETIKA DAN PROFESI TIK Kode MK PB-045202 Dosen

Pengampu

Lintang Yuniar Banowosari

Minggu Ke 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 Tugas ke 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Metode

Tugas

Membuat rangkuman referensi,

menulis makalah, kemudian

mempresentasikan.

FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Etika dan Profesi Bidang T SKS : 2

Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 1

Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa diharapkan dapat memahami, mengerti, dan menjelaskan profesi, dan etika berprofesi di bidang TI

URAIAN TUGAS a. Obyek Garapan

profesi dan etika berprofesi di bidang TI

b. Metode atau Cara pengerjaan

Carilah referensi mengenai profesi, dan etika berprofesi di bidang TI pada buku dan sumber informasi :

1. George W. Reynolds, Ethics in Information Technology edisi 5


3. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan


Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek :

1. Pengertian etika

2. Pengertian profesi

3. Ciri khas profesi

Rangkuman dibuat dalam paper dan disiapkan dalam ppt minimal 15 halaman

Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper dibuat minimal 10 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12

B. KRITERIA PENILAIAN (10%)

Kelengkapan isi rangkuman Kebenaran isi rangkuman

Daya tarik komunikasi/presentasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang

Memuaskan

Di bawah standard SKOR

Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang

beberapa aspek yang belum terungkap

Hanya menunjukkan

sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 2

KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Kebenaran konsep Diungkapkan dengan

tepat, terdapat aspek

penting, analisis dan membantu

memahami konsep

Diungkap dengan

tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar

konsep sudah

terungkap, namun masih ada yang

terlewatkan

Kurang dapat

mengungkapkan

aspek penting, melebihi halaman,

tidak ada proses

merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep

yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis


Memuaskan


Bahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk

mencari tahu konsep lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca

Bahasa deskriptif,

tidak terlalu

menambah pengetahuan

Informasi dan data

yang disampaikan

tidak menarik dan membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan

sangat menarik dan

menggugah semangat membaca

Paper cukup

menarik, walau tidak

terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang

rapi

Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan


Memuaskan


Isi Memberi inspirasi

pendengar untuk

mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus

menambah lagi

informasi dari beberapa sumber

Informasi yang

disampaikan tidak

menambah wawasan bagi pendengarnya

Informasi yang

disampaikan

menyesatkan atau salah

2

Organisasi Sangat runtut dan

integratif sehingga

pendengar dapat mengkompilasi isi

dengan baik

Cukup runtut dan

memberi data

pendukung fakta yang disampaikan

Tidak didukung data,

namun

menyampaikan informasi yang benar

Informasi yang

disampaikan tidak

ada dasarnya

Tidak mau presentasi 1

Gaya Presentasi Menggugah

semangat pendengar

Membuat pendengar

paham, hanya sesekali saja melihat

catatan

Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca

catatan (bergantung pada catatan)

Tidak berbunyi 1


Nama Mata Kuliah : Etika dan Profesi TIK SKS : 2



A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa diharapkan mampu menyebutkan dan dapat menjelaskan ciri‐ciri seorang profesional di bidang IT dan kode etik profesional B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan


2. Ciri‐ciri profesionalisme

3. Kode etik profesional


Carilah referensi mengenai profesi, dan etika berprofesi di bidang TI pada buku dan sumber informasi :








2. Ciri‐ciri profesionalisme

3. Kode etik profesional




C. KRITERIA PENILAIAN (10%)

Kelengkapan isi rangkuman

Kebenaran isi rangkuman





Memuaskan




Hanya menunjukkan


Tidak ada konsep 2



Memuaskan





memahami konsep

Diungkap dengan


Sebagian besar

konsep sudah


terlewatkan

Kurang dapat

mengungkapkan


tidak ada proses


Tidak ada konsep

yang disajikan

2




Memuaskan


Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk

mencari tahu konsep

lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu

menambah

pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan

tidak menarik dan

membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan Paper cukup Dijilid biasa Dijilid namun kurang Tidak ada hasil 1

sangat menarik dan menggugah

semangat membaca

menarik, walau tidak terlalu mengundang

rapi



Memuaskan


Isi Memberi inspirasi pendengar untuk

mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi

informasi dari

beberapa sumber

Informasi yang disampaikan tidak

menambah wawasan

bagi pendengarnya

Informasi yang disampaikan

menyesatkan atau

salah

2

Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga

pendengar dapat

mengkompilasi isi dengan baik

Cukup runtut dan memberi data

pendukung fakta

yang disampaikan

Tidak didukung data, namun

menyampaikan

informasi yang benar


ada dasarnya



semangat pendengar

Membuat pendengar

paham, hanya

sesekali saja melihat catatan

Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca

catatan (bergantung

pada catatan)

Tidak berbunyi 1


Nama Mata Kuliah : Etika dan Profesi Bidang TI SKS : 2



A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan ruang lingkup UU tentang hak cipta dan mengetahui prosedur pendaftaran HAKI di Kemkumham

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

UU No.28 tahun 2014 tentang hak cipta - ketentuan umum, lingkup hak cipta, perlindungan hak cipta, pembatasan hak cipta, prosedur

pendaftaran HAKI.


Carilah referensi mengenai elemen dasar yang membentuk sistem komputer pada buku :


1. UU No.28 tentang hak cipta - ketentuan umum,

2. lingkup hak cipta, 3. perlindungan hak cipta,

4. pembatasan hak cipta,

5. prosedur pendaftaran HAKI

Rangkuman dibuat dalam paper dan disiapkan dalam ppt minimal 15 halaman Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas


Paper dibuat minimal 15 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12 dan Tayangan (slide) presentasi








Memuaskan



beberapa aspek yang

belum terungkap

Hanya menunjukkan


Tidak ada konsep 2



Memuaskan


Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek

penting, analisis dan

membantu

memahami konsep

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep sudah

terungkap, namun

masih ada yang

terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan

aspek penting,

melebihi halaman,

tidak ada proses merangkum hanya

mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

2




Memuaskan



pembaca untuk mencari tahu konsep

lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca

Bahasa deskriptif,

tidak terlalu menambah

pengetahuan

Informasi dan data

yang disampaikan tidak menarik dan

membingungkan

Tidak ada hasil 1



semangat membaca

Paper cukup



rapi

Tidak ada hasil 1



Memuaskan



pendengar untuk

mencari lebih dalam


menambah lagi


Informasi yang

disampaikan tidak


Informasi yang

disampaikan


2


integratif sehingga


dengan baik

Cukup runtut dan

memberi data



namun


Informasi yang

disampaikan tidak

ada dasarnya



semangat pendengar

Membuat pendengar


catatan

Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca


Tidak berbunyi 1





A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa diharapkan dapat mampu mendeskripsikan tugas‐tugas untuk berbagai profesi di bidang teknologi informasi dan mampu

menjelaskan jenis‐jenis profesi IT di Indonesia.

URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Undang-undang No. 11 tahun 2008 dan No.19 tahun 2016 tentang ITE


Carilah referensi mengenai Undang-undang No. 11 tahun 2008 dan No.19 tahun 2016 tentang ITE


1. Ketentuan umum 2. Asas dan tujuan

3. Informasi, dokumen dan tanda tangan elektronik

4. Penyelenggaraan sertifikasi elektronik dan sistem elektronik 5. Transaksi elektronik

6. Nama domain, HAKI dan perlindungan pribadi

7. Perbuatan yang dilarang

8. Penyelesaian sengketa 9. penyidikan, sangsi administrasi dan

10. ketentuan pidana UU tentang informasi dan transaksi Elektronik (ITE)

Rangkuman dibuat dalam paper dan disiapkan dalam tayangan (slide) minimal 15 halaman Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas











beberapa aspek yang

belum terungkap

Hanya menunjukkan


Tidak ada konsep 2






memahami konsep

Diungkap dengan


Sebagian besar

konsep sudah


terlewatkan

Kurang dapat

mengungkapkan


tidak ada proses

merangkum hanya

mencontoh

Tidak ada konsep

yang disajikan

2


KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR


pembaca untuk


Bahasa menambah

informasi pembaca

Bahasa deskriptif,

tidak terlalu


Informasi dan data

yang disampaikan


Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan Paper cukup Dijilid biasa Dijilid namun kurang Tidak ada hasil 1


semangat membaca


rapi




pendengar untuk

mencari lebih dalam


menambah lagi


Informasi yang

disampaikan tidak


Informasi yang

disampaikan


2


integratif sehingga


dengan baik

Cukup runtut dan

memberi data



namun


Informasi yang

disampaikan tidak

ada dasarnya



semangat pendengar

Membuat pendengar


catatan

Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca


Tidak berbunyi 1





A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa diharapkan mampu mendeskripsikan tugas-tugas untuk berbagai profesi di bidang teknologi informasi, mampu menjelaskan jenis-jenis profesi

TI di Indonesia dan perbandingannya dengan negara-negara lain, mampu menjelasakan perbedaan model atau standar profesi antara USA vs Eropa.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan 1. tugas-tugas untuk berbagai profesi di bidang teknologi informasi

2. jenis-jenis profesi IT di Indonesia dan perbandingannya dengan negara-negara lain

3. perbedaan model atau standar profesi antara USA vs Eropa


Carilah referensi mengenai obyek garapan pada sumber informasi:

Artikel-artikel terkait standar profesi/kompetensi di internet baik dari IEEE atau dari ACM

Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek : 1. Jenis-jenis profesi di bidang TI,

2. Deskripsi kerja profesi TI

3. Stándar profesi ACM dan IEEE 4. Stándar profesi di Indonesia dan regional

5. Model dan standar profesi di USA dan Kanada

6. Model dan standar di Eropa (Inggris, Jerman, dan Perancis)











Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang

belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 2





membantu memahami konsep



terungkap, namun

masih ada yang terlewatkan


aspek penting,

melebihi halaman, tidak ada proses

merangkum hanya

mencontoh


2





pembaca untuk

mencari tahu konsep

lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca

Bahasa deskriptif,

tidak terlalu

menambah

pengetahuan

Informasi dan data

yang disampaikan

tidak menarik dan

membingungkan

Tidak ada hasil 1


sangat menarik dan


Paper cukup


terlalu mengundang


rapi

Tidak ada hasil 1




mencari lebih dalam


informasi dari

beberapa sumber


menambah wawasan

bagi pendengarnya


menyesatkan atau

salah

2


integratif sehingga

pendengar dapat


Cukup runtut dan

memberi data

pendukung fakta

yang disampaikan


namun

menyampaikan


Informasi yang

disampaikan tidak

ada dasarnya



semangat pendengar

Membuat pendengar


catatan

Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca


Tidak berbunyi 1





A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa diharapkan dapat mampu mengidentifikasi berbagai jenis ancaman dan modus operansi kejahatan di bidang teknologi informasi

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

jenis ancaman dan modus operansi kejahatan di bidang teknologi informasi

b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi mengenai jenis ancaman dan modus operansi kejahatan di bidang teknologi informasi pada buku :

1. August Beguai, How To Prevent Computer Crime A Guide For Managers, New York: John Wiley & Sons, 1983

2. Buku lain dan artikel terkait dengan kejahatan dan ancaman TIK Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek :

1. Modus-modus kejahatan dalam Teknologi Informasi

2. Jenis-jenis ancaman (threats) melalui TI,

3. Kasus-kasus computer crime/cyber crime Rangkuman dibuat dalam paper dan disiapkan dalam ppt minimal 15 halaman













Hanya menunjukkan


Tidak ada konsep 2






memahami konsep

Diungkap dengan


Sebagian besar

konsep sudah


terlewatkan

Kurang dapat

mengungkapkan


tidak ada proses


Tidak ada konsep

yang disajikan

2





lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca

Bahasa deskriptif,


pengetahuan

Informasi dan data


membingungkan

Tidak ada hasil 1



semangat membaca

Paper cukup



rapi

Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR


mencari lebih dalam


informasi dari

beberapa sumber


menambah wawasan

bagi pendengarnya


menyesatkan atau

salah

2


pendengar dapat

mengkompilasi isi

dengan baik


pendukung fakta

yang disampaikan


menyampaikan



ada dasarnya



semangat pendengar

Membuat pendengar

paham, hanya


Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca

catatan (bergantung

pada catatan)

Tidak berbunyi 1



Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 7-8


A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan prinsip integrity, confidentiality, dan availability dalam teknologi informasi, mampu membuat contoh kode

etik dalam penggunaan fasilitas internet di kantor.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Integrity, confidentiality, dan availability dalam teknologi informasi, kode etik dalam penggunaan fasilitas internet di kantor.


Carilah referensi mengenai Integrity, confidentiality, dan availability dalam teknologi informasi, serta kode etik dalam penggunaan fasilitas internet di kantor pada buku dan sumber informasi :




4. August Beguai, How To Prevent Computer Crime A Guide For Managers, New York: John Wiley & Sons, 1983


1. Integrity, confidentiality, dan avaliability

2. Privacy

3. Term&condition pada penggunaan IT




Kelengkapan isi kode etik sesuai dengan konsep yang terdapat pada materi

Kode etik menyesuaikan dengan kebutuhan institusi

https://kominfo.go.id/






Hanya menunjukkan


Tidak ada konsep 2






memahami konsep

Diungkap dengan


Sebagian besar

konsep sudah


terlewatkan

Kurang dapat

mengungkapkan


tidak ada proses


Tidak ada konsep

yang disajikan

2





lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca

Bahasa deskriptif,


pengetahuan

Informasi dan data


membingungkan

Tidak ada hasil 1



semangat membaca

Paper cukup



rapi

Tidak ada hasil 1



mencari lebih dalam


informasi dari

beberapa sumber


menambah wawasan

bagi pendengarnya


menyesatkan atau

salah

2


pendengar dapat

mengkompilasi isi

dengan baik


pendukung fakta

yang disampaikan


menyampaikan



ada dasarnya



semangat pendengar

Membuat pendengar

paham, hanya


Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca

catatan (bergantung

pada catatan)

Tidak berbunyi 1



Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 9-10


A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan etika sebagai Software Engineer dan memahami prinsip-prinsip etika dalam data science

B. URAIAN TUGAS :

d. Obyek Garapan

a. Issu etika kunci mengenai pengembangan perangkat lunak

b. Kode etik versi ACM atau IEEE

c. Kode etik Project Management Institute (PMI )

d. Kode etik Associated Of Information Technologi Profesionals (AITP)

e. Issu etika kunci mengenai pengambilan dan pengolahan data

e. Metode atau Cara pengerjaan

Carilah referensi mengenai Issu etika kunci mengenai pengembangan perangkat lunak, Kode etik versi ACM atau IEEE, Kode etik Project

Management Institute (PMI ), Kode etik Associated Of Information Technologi Profesionals (AITP), Issu etika kunci mengenai pengambilan dan

pengolahan data pada sumber informasi di internet berupa jurnal dan artikel serta SKKNI yang terkait objek garapan.

Presentasi Studi 10 kasus kesalahan software engineer (minimal 2 lembar A4 tidak termasuk daftar pustaka)

Membuat tabel perbandingan yang menjelaskan perbedaan dan kesamaan kode etik dari PMI dan AITP

Presentasi Studi 10 penyedia data publik di Indonesia (minimal 2 lembar A4 tidak termasuk daftar pustaka

Rangkumlah referensi pada poin pertama tersebut, dengan mencakup aspek: Etika pengembangan perangkat lunak berdasarkan ACM, IEEE, PMI

dan AITP

f. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :


D. KRITERIA PENILAIAN (10%) Kelengkapan isi kode etik sesuai dengan konsep yang terdapat pada materi

Kode etik menyesuaikan dengan kebutuhan institusi





belum terungkap


Tidak ada konsep 2





membantu

memahami konsep



terungkap, namun

masih ada yang

terlewatkan


aspek penting,

melebihi halaman,

tidak ada proses merangkum hanya

mencontoh


2



Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk

mencari tahu konsep

lebih dalam

Bahasa menambah informasi pembaca

Bahasa deskriptif, tidak terlalu

menambah

pengetahuan

Informasi dan data yang disampaikan

tidak menarik dan

membingungkan

Tidak ada hasil 1


sangat menarik dan

Paper cukup



rapi

Tidak ada hasil 1


terlalu mengundang



mencari lebih dalam


informasi dari

beberapa sumber


menambah wawasan

bagi pendengarnya


menyesatkan atau

salah

2


pendengar dapat



pendukung fakta

yang disampaikan


menyampaikan



ada dasarnya



semangat pendengar

Membuat pendengar

paham, hanya


Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca

catatan (bergantung

pada catatan)

Tidak berbunyi 1





A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan perbedaan berbagai cyber law di berbagai Negara

URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Cyber law di berbagai Negara


Carilah referensi mengenai cyber law di berbagai Negara pada buku atau artikel ilmiah lainnya yang berkaitan dengan obyek garapan: Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek :

1. Perbandingan cyber law,

2. Computer crime act (Malaysia),

3. Council of Europe Convention on Cyber crime










Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang Hanya menunjukkan Tidak ada konsep 2








memahami konsep

Diungkap dengan


Sebagian besar

konsep sudah


terlewatkan

Kurang dapat

mengungkapkan


tidak ada proses


Tidak ada konsep

yang disajikan

2





lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca

Bahasa deskriptif,


pengetahuan

Informasi dan data


membingungkan

Tidak ada hasil 1



semangat membaca

Paper cukup



rapi

Tidak ada hasil 1



pendengar untuk

mencari lebih dalam


menambah lagi


Informasi yang

disampaikan tidak


Informasi yang

disampaikan


2

Organisasi Sangat runtut dan Cukup runtut dan Tidak didukung data, Informasi yang Tidak mau presentasi 1

integratif sehingga pendengar dapat

mengkompilasi isi

dengan baik

memberi data pendukung fakta

yang disampaikan

namun menyampaikan


disampaikan tidak ada dasarnya

Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya

sesekali saja melihat

catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan (bergantung

pada catatan)

Tidak berbunyi 1





A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa diharapkan mampu memahami berbagai persoalan yang timbul akibat penggunaan Internet yang terus tumbuh sebagai alat untuk

menyampaikan kebebasam berekspresi B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

1. Definisi freedom of expression - issu yang ditimbulkan oleh meningkatnya penggunaan Internet sebagai alat untuk kebebasan berekspresi

2. UU ITE terkait kebebasan berekspresi - berbagai cara dimana kemudahan dan anonymity para pengguna Internet berkomunikasi dapat

menimbulkan persoalan bagi masyarakat yang secara berlawanan diakibatkan oleh cara berkomunikasi tersebut

3. Kebebasan berekspresi di dunia maya - berbagai upaya dalam mengendalikan akses terhadap isi Internet yang dapat memberikan dampak negatif

4. Masalah Etika dalam Sosial Media - Berbagai cara masyarakat menggunakan jejaring sosial, mengidentifikasi penggunaan bisnis yang lazim dari

jejaring sosial


Carilah referensi terkait dengan objek garapan pada sumber informasi :

1. UU No 11 tahun 2008 dan No. 19 tahun 2016

2. Artikel ilmiah – jurnal ilmiah terkait dengan obyek garapan

Laporan tulisan mengenai ”studi media sosial Pemerintah Daerah”













Hanya menunjukkan


Tidak ada konsep 2






memahami konsep

Diungkap dengan


Sebagian besar

konsep sudah


terlewatkan

Kurang dapat

mengungkapkan


tidak ada proses


Tidak ada konsep

yang disajikan

2





lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca

Bahasa deskriptif,


pengetahuan

Informasi dan data


membingungkan

Tidak ada hasil 1



semangat membaca

Paper cukup



rapi

Tidak ada hasil 1



mencari lebih dalam


informasi dari

beberapa sumber


menambah wawasan

bagi pendengarnya


menyesatkan atau

salah

2


pendengar dapat

mengkompilasi isi

dengan baik


pendukung fakta

yang disampaikan


menyampaikan



ada dasarnya



semangat pendengar

Membuat pendengar

paham, hanya


Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca

catatan (bergantung

pada catatan)

Tidak berbunyi 1





A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa diharapkan mampu memahami etika dalam berbisnis TI dan mampu menerapkan etika dalam berbisnis TI

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Etika dalam berbisnis terutama TI dan e-commerce


Carilah referensi mengenai obyek garapan

Membandingan 3 E-commerce Indonesia terkait dengan etika dan dituliskan dalam bentuk laporan Laporan dibuat dalam paper dan disiapkan dalam ppt minimal 15 halaman


Paper dibuat minimal 15 halaman dengan spasi 1.5, font Times new roman, ukuran 12 dan dalam bentuk tayangan (slide) presentasi








beberapa aspek yang

belum terungkap

Hanya menunjukkan


Tidak ada konsep 2




tepat, terdapat aspek penting, analisis dan

membantu

memahami konsep

Diungkap dengan


Sebagian besar

konsep sudah terungkap, namun

masih ada yang

terlewatkan

Kurang dapat

mengungkapkan aspek penting,

melebihi halaman,

tidak ada proses


Tidak ada konsep

yang disajikan

2





lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca

Bahasa deskriptif,


pengetahuan

Informasi dan data


membingungkan

Tidak ada hasil 1



semangat membaca

Paper cukup



rapi

Tidak ada hasil 1



pendengar untuk mencari lebih dalam


menambah lagi informasi dari

beberapa sumber

Informasi yang

disampaikan tidak menambah wawasan

bagi pendengarnya

Informasi yang

disampaikan menyesatkan atau

salah

2


integratif sehingga pendengar dapat

mengkompilasi isi

Cukup runtut dan

memberi data pendukung fakta

yang disampaikan


namun menyampaikan


Informasi yang

disampaikan tidak ada dasarnya


dengan baik

Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar

Membuat pendengar paham, hanya

sesekali saja melihat

catatan

Lebih banyak membaca catatan

Selalu membaca catatan (bergantung

pada catatan)

Tidak berbunyi 1





A. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa diharapkan dapat mengetahui lembaga‐lembaga yang melakukan sertifikasi di bidang teknologi informasi C. URAIAN TUGAS :

d. Obyek Garapan

lembaga‐lembaga yang melakukan sertifikasi di bidang teknologi informasi

e. Metode atau Cara pengerjaan

Carilah referensi mengenai lembaga‐lembaga yang melakukan sertifikasi di bidang teknologi informasi pada :

Artikel-artikel terkait standar profesi/kompetensi, sertifikasi kompetensi/profesi bidang TI di internet Rangkumlah referensi tersebut, dengan mencakup aspek :

Contoh‐contoh sertifikasi nasional dan internasional untuk sertifikasi software dan database development Rangkuman dibuat dalam paper dan disiapkan dalam ppt minimal 15 halaman

f. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :


D. KRITERIA PENILAIAN (10%)








Tidak ada konsep 2

belum terungkap






membantu memahami konsep

Diungkap dengan


Sebagian besar

konsep sudah

terungkap, namun

masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat

mengungkapkan

aspek penting,

melebihi halaman, tidak ada proses

merangkum hanya

mencontoh

Tidak ada konsep

yang disajikan

2





pembaca untuk


Bahasa menambah

informasi pembaca

Bahasa deskriptif,

tidak terlalu


Informasi dan data

yang disampaikan


Tidak ada hasil 1


sangat menarik dan


Paper cukup


terlalu mengundang


rapi

Tidak ada hasil 1




pendengar untuk

mencari lebih dalam


menambah lagi

informasi dari

beberapa sumber

Informasi yang

disampaikan tidak

menambah wawasan

bagi pendengarnya

Informasi yang

disampaikan

menyesatkan atau

salah

2


integratif sehingga

Cukup runtut dan

memberi data


namun

Informasi yang

disampaikan tidak



dengan baik



ada dasarnya


semangat pendengar

Membuat pendengar


catatan

Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca


Tidak berbunyi 1

rencana pembelajaran semester program studi …

Documents