rencana pelaksanaan pembelajaran - … · web viewstandar kompetensi : mengelola pertemuan/rapat...

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hutama

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Administrasi PerkantoranKelas / semester : XI / 1Pertemuan ke- : 1 s.d 3 Alokasi waktu : 6 X 45 MenitStandar Kompetensi : Mengelola pertemuan/rapatKompetensi Dasar : Mempersiapkan pertemuan rapat

Indikator1. Pengertian rapat disebutkan dengan benar.2. Tujuan rapat dijelaskan dengan benar.3. Jenis-jenis rapat dijelaskan dengan benar4. Syarat-syarat rapat dijelaskan dengan benar.5. Unsur-unsur rapat dijelaskan dengan benar.6. Proposal rapat dibuat dengan benar

I. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat menyebutkan pengertian rapat. b. Siswa dapat menjelaskan tujuan rapat. c. Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis rapat d. Siswa dapat menjelaskan syarat-syarat rapat e. Siswa dapat menjelaskan unsur-unsur rapat f. Siswa dapat menyusun proposal rapat

II. Materi Ajar a. Pengertian rapat. b. Tujuan rapat. c. Jenis-jenis rapat d. Syarat-syarat rapat e. Unsur-unsur rapat f. Teknik-teknik menyusun proposal rapat

III. Metode Pembelajaran a. Ceramah b. Tanya jawab c. Latihan

IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal a. Persiapan b. Menggali pengetahuan awal tentang cara membuat proposal rapat

Kompetensi Keahlian : Halaman 1 dari 16Administrasi Perkantoran


B. Kegiatan Inti a. Menjelaskan tentang pengertian rapat b. Menjelaskan tujuan rapat c. Menjelaskan jenis-jenis rapat d. Menjelaskan unsur-unsur rapat e. Mempraktikan cara membuat proposal rapat f. Tanya jawab g. Latihan

C. Kegiatan Akhir a. Menyimpulkan Materi pelajaran b. Mengerjakan latihan soal sebagai tes hasil belajar

V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar a. Alat : OHP, Komputer+LCD b. Bahan : ATK, Transfarancy

c. Suber belajar : Modul Buku-buku referensi

VI. Penilaian a. Tes tertulis b. Tes lisan

Bekasi, Juli 2012Mengetahui,

Kepala SMK Hutama Guru Mata Pelajaran,

Drs. Asep Hidayat Aziz, MM Suwarni, S.Pd




Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Administrasi PerkantoranKelas / semester : XI / 1Pertemuan ke- : 4 s.d 5Alokasi waktu : 4 X 45 MenitStandar Kompetensi : Mengelola pertemuan/rapatKompetensi Dasar : Mempersiapkan pertemuan rapat

Indikator1. Surat undangan dibuat dengan benar.

I. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat menyebutkan teknik pembuatan surat undangan. b. Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian surat undangan . c. Siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk surat undangan d. Siswa dapat membuat surat undangan dengan benar

II. Materi Ajar a. Pengertian surat undangan. b. Teknik membuat surat undangan. c. Bagian-bagian surat undangan d. Bentuk-bentuk surat undangan


IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal a. Persiapan b. Menggali pengetahuan awal tentang cara membuat surat undangan

B. Kegiatan Inti a. Menjelaskan pengertian surat undangan. b. Menjelaskan teknik membuat surat undangan c. Menyebutkan bagian-bagian surat undangan d. Menyebutkan bentuk-bentuk surat undangan e. Tanya jawab f. Latihan




V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar a. Alat : OHP, Komputer+LCD b. Bahan : ATK, Transfarancy, contoh bentuk surat

c. Sumber belajar : Modul Buku-buku referensi

VI. Penilaian a. Tes tertulis b. Tes lisan c. Tugas







Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Administrasi PerkantoranKelas / semester : XI / 1Pertemuan ke- : 6 s.d 7Alokasi waktu : 4 X 45 MenitStandar Kompetensi : Mengelola pertemuan/rapatKompetensi Dasar : Menyelenggarakan pertemuan/rapat

Indikator1. Acara rapat disusun dengan benar.

I. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat membedakan agenda rapat dengan acara rapat dengan benar b. Siswa dapat Menyusun agenda rapat dengan benar . c. Siswa dapat menyusun acara rapat dengan benar.

II. Materi Ajar a. Pengertian acara dan agenda rapat. b. Teknik menyusun agenda dan acara rapat.


IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal a. Persiapan b. Menggali pengetahuan awal tentang cara menyusun agenda rapat

B. Kegiatan Inti a. Menjelaskan pengertian acara dan agenda rapat. b. Menjelaskan teknik membuat acara dan agenda rapat c. Tanya jawab d. Latihan




V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar a. Alat : OHP, Komputer+LCD b. Bahan : ATK, Transfarancy, contoh acara dan agenda rapat









Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Administrasi PerkantoranKelas / semester : XI / 1Pertemuan ke- : 8 s.d 9Alokasi waktu : 4 X 45 MenitStandar Kompetensi : Mengelola pertemuan/rapatKompetensi Dasar : Menyelenggarakan pertemuan/rapat

Indikator1. Alat dan bahan keperluan rapat disiapkan dengan benar.

I. Tujuan Pembelajaran a. Siswa dapat menyebutkan pengertian bahan dengan benar b. Siswa dapat menyebutkan pengertian alat dengan benar . c. Siswa dapat menyebutkan pengertian akomodasi dengan benar. d. Siswa dapat mengidentifikasi bahan dan alat keperluan rapat dengan benar e. Siswa dapat menyusun daftar kebutuhan dan alat rapat dengan tepat.

II. Materi Ajar a. Pengertian bahan, alat dan akomodasi . b. Teknik mengidentifikasi bahan dan alat keperluan rapat. c. Membuata daftar kebutuhan rapat III. Metode Pembelajaran a. Ceramah b. Tanya jawab c. Latihan

IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal a. Persiapan b. Menggali pengetahuan awal tentang cara menyiapkan alat dan bahan

B. Kegiatan Inti a. Menjelaskan pengertia alat, bahan dan akomodasirapat. b. Menjelaskan cara mengidentifikasi kebutuhan rapat . c. Mrembuat daftar kebutuhan dan alat rapat d. Tanya jawab e. Latihan




V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar a. Alat : OHP, Komputer+LCD , microphone b. Bahan : ATK, Transfarancy, contoh bahan dan alat









Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Administrasi PerkantoranKelas / semester : XI / 1Pertemuan ke- : 10 s.d. 11Alokasi waktu : 4 X 45 menitStandar Kompetensi : Mengelola pertemuan/rapatKompetensi Dasar : Menata ruang rapat

Indikator1. Macam-macam bentuk tata ruang rapat disebutkan dengan benar.2. Syarat-syarat ruang rapat disebutkan dengan benar.3. Tata ruang rapat digambarkan sesuai dengan kebutuhan.

I. Tujuan Pembelajaran Diharapkan siswa dapat: a. Menyebutkan pengertian tata ruang kantor . b. Menyebutkan tujuan penataan ruang kantor c. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi tata ruang kantor d. Menyebutkan dan mempraktekan cara pengaturan tempat duduk rapat

II. Materi Ajar a. Pengertian tata ruang kantor b. Tujuan penataan ruang kantor c. Faktor-faktor yang mempengaruhi tata ruang kantor d. Macam-macam bentuk pengaturan tempat duduk


IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal a. Persiapan b. Menggali pengetahuan awal tentang tata ruang kantor/pertemuan

B. Kegiatan Inti a. Menginformasikan hal-hal penting mengenai tata ruang kantor/

pertemuan b. Mengamati macam-macam tata ruang rapat c. Tanya Jawab tentang tata ruang kantor d. Mempraktekan bermacam-macam bentuk tempat duduk dalam pertemuan.




V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar a. Alat : OHP, Komputer+LCD b. Bahan : ATK, Transfarancy, gambar tata ruang rapat









Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Administrasi PerkantoranKelas / semester : XI / 2Pertemuan ke- : 12 s.d. 19Alokasi waktu : 16 X 45 menitStandar Kompetensi : Mengelola pertemuan/rapatKompetensi Dasar : Membuat catatan hasil pertemuan/rapat

Indikator1. Rapat dipraktikan dengan benar.2. Notulen dan resume dibuat dengan benar.

I. Tujuan Pembelajaran Diharapkan siswa dapat: a. menjelaskan prosedur pertemuan / rapat . b. Menjelaskan etika pertemuan dan gaya komunikasi c. Mempraktikan cara membuka dan menutup rapat d. Menjelaskan tata tertib rapat e. Menjelaskan teknik penyusun notula rapat f. Mempraktikan peyusunan notula dan resume rapat

II. Materi Ajar a. Prosedur pertemuan / rapat . b. Etika pertemuan dan gaya komunikasi c. Cara membuka dan menutup rapat d. Tata tertib rapat e. Teknik penyusun notula dan resume rapat f. Meyusun notula dan resume rapat


IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal a. Persiapan b. Menggali pengetahuan awal tentang cara membuat notulen

B. Kegiatan Inti a. menjelaskan prosedur pertemuan / rapat . b. Menjelaskan etika pertemuan dan gaya komunikasi c. Mempraktikan cara membuka dan menutup rapat d. Menjelaskan tata tertib rapat e. Menjelaskan teknik penyusun notula rapat



f. Mempraktikan peyusunan notula dan resume rapat g. Tanya jawab h. Latihan


V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar a. Alat : OHP, Komputer+LCD b. Bahan : ATK, Transfarancy, contoh Notulen









Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Administrasi PerkantoranKelas / semester : XI / 2Pertemuan ke- : 20 s.d. 25Alokasi waktu : 12 X 45 menitStandar Kompetensi : Mengelola pertemuan/rapatKompetensi Dasar : Mendistribusikan hasil pertemuan/rapat

Indikator1. Mesin fotokopi dioperasikan sesuai prosedur.2. Mesin stensil dioperasikrapan dengan benar.3. Mesin risograf dioperasikan dengan benar.

I. Tujuan Pembelajaran Diharapkan siswa dapat : a. Menjelaskan pengertian mesin pengganda . b. Menyebutkan macam-macam mesin pengganda c. Mengoperasikan mesin pengganda dengan benar

II. Materi Ajar a. Pengertian mesin pengganda b. Mengoperasikan mesin fotokopi c. Mengoperasikan mesin stensil d. mengoperasikan mesin risograf III. Metode Pembelajaran a. Ceramah b. Tanya jawab c. Latihan

IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal a. Persiapan b. Menggali pengetahuan awal tentang mesin pengganda

B. Kegiatan Inti a. menjelaskan prosedur pertemuan / rapat . b. Menjelaskan etika pertemuan dan gaya komunikasi c. Mempraktikan cara membuka dan menutup rapat d. Menjelaskan tata tertib rapat e. Menjelaskan teknik penyusun notula rapat f. Mempraktikan peyusunan notula. g. Tanya jawab h. Latihan




V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar a. Alat : OHP, Komputer+LCD b. Bahan : ATK, Transfarancy, contoh Notulen









Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Administrasi PerkantoranKelas / semester : XI / 2Pertemuan ke- : 26 s.d. 33Alokasi waktu : 16 X 45 menitStandar Kompetensi : Mengelola pertemuan/rapatKompetensi Dasar : Mendistribusikan hasil pertemuan/rapat

Indikator1. Hasil penggandaan dikirim menggunakan fax.2. Hasil penggandaan dikirim menggunakan e-mail.3. Hasil penggandaan dikirim melalui pos4. Hasil penggandaan dikirim secara langsung5. Pengiriman ditulis di buku ekspedisi .

I. Tujuan Pembelajaran Diharapkan siswa dapat : a. Mengirim hasil penggandaan menggunakan fax . b. Mengirim hasil penggandaan menggunakan e-mail. c. Mengirim hasil penggandaan melalui pos. d. mengirim hasil penggandaan secara langsung. e. Menggunakan buku ekspesdisi untukbukti pengiriman

II. Materi Ajar 1. Mengirim menggunakan fax. 2. Mengirim menggunakan e-mail. 3. Mengirim melalui pos 4. Mengirim secara langsung 5. Cara mengisi buku ekspedisi .


IV. Langkah-langkah pembelajaran A. Kegiatan awal a. Persiapan b. Menggali pengetahuan awal cara pengiriman notulen yang telah digandakan

B. Kegiatan Inti a. Mempraktikan cara mengirim menggunakan fax. b. Mempraktikan cara mengirim menggunakan e-mail.



c. Mempraktikan cara mengirim melalui pos d. Mempraktikan cara mengirim secara langsung e. Mempraktikan cara mengisi buku ekspedisi . f. Tanya jawab g. Latihan


V. Alat/ Bahan/ Sumber Belajar a. Alat : OHP, Komputer+LCD b. Bahan : ATK, Transfarancy, prosedur penggunaan mesin pengganda







rencana pelaksanaan pembelajaran - … · web viewstandar kompetensi : mengelola pertemuan/rapat...

Documents