rencana pelaksanaan pembelajaran ... · web viewkegiatan pendahuluan siswa berdoa bersama sebelum...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Pekanbaru Kota Bertuah Kompetensi Dasar : 1.1 Membaca dan menulis teks wacana Pekanbaru Kota BertuahIndikator : 1.1.1 Membaca kalimat wacana Pekanbaru Kota Bertuah tulisan Arab melayu

1.1.2 Menulis kalimat wacana Pekanbaru Kota Bertuah tulisan Arab Melayu Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (1x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat membaca kalimat wacana Pekanbaru Kota Bertuah tulisan Arab Melayu 2. Siswa dapat menulis kalimat wacana Pekanbaru Kota Bertuah tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Pekanbaru kota bertuahMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2. Demonstrasi 3. Tanya jawab 4. Permainan kartu

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:1. Kegiatan Pendahuluan

Siswa berdoa bersama sebelum pelajaran dimulai Guru mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi sebelumnya (apersepsi) Guru menyampaikan tema dan tujuan materi yang akan dibahas Alokasi waktu : 10 menit

2. Kegiatan Inti Siswa secara bergiliran membaca teks Pekanbaru kota bertuah Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teks

Pekanbaru kota bertuah Siswa secara berkelompok menyalin teks Pekanbaru kota bertuah ke dalam tulisan latin Alokasi waktu : 50 menit

3. Kegiatan Penutup Guru bersama – sama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari Guru memberikan tugas individu kepada siswa Alokasi waktu : 10 menit

Alat/Sumber Belajar:1. Buku Paket Armel “ Lambang “2. Buku lainnya yang menunjang pembahasan

Penilaian : Lisan I. Lafalkanlah kata-kata atau kalimat di bawah ini !1. ڤايوڠ سكاكي برنامدوسونترداڤت سوئاتو 2. دوسون بوڠاستڠكاي بركمبڠ دڠن ڤست سكاليII. Tulislah kalimat berikut kedalam tulisan Arab Melayu1. Kota Senapelan terletak di persimpangan jalan2. Pekanbaru dijuluki Kota Bertuah

Kunci jawaban :1. Terdapat suatu dusun bernama Payung sekaki.2. Dusun Bunga setangkai berkembang dengan pesat sekali3. كوت سنڤلن ترلتق دڤرسيمڤاڠن جالن4. ڤكنبارو دجلوكي كوت برتوئه


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Pekanbaru kota bertuah Kompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks Pekanbaru kota bertuahIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Pekanbaru kota bertuah tulisan

Arab melayu Alokasi Waktu : 2x35 menit (1x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1 .Siswa dapat menulis kata, kalimat dan wacana Pekanbaru kota bertuah Tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Pekanbaru kota bertuahMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:1. Kegiatan Pendahuluan Siswa berdoa bersama sebelum pelajaran dimulai Guru mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi sebelumnya ( apersepsi ) Guru menyampaikan tema dan tujuan materi yang akan dibahas Alokasi waktu : 10 menit

2. Kegiatan IntiSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksPekanbaru kota bertuahSiswa secara berkelompok menyalin teks Pekanbaru kota bertuah ke dalam tulisan Arab melayu

Siswa secara individual berlatih menyalin kata-kata dari tulisan latin ke dalam tulisan arab melayu

Alokasi waktu : 50 menit3. Kegiatan Penutup

Guru bersama – sama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari Guru memberikan tugas individu kepada siswa Alokasi waktu : 10 menit

.Alat/Sumber Belajar:1.Buku Paket Armel “ Lambang “2.Buku lainnya yang menunjang pembahasan

Penilaian: Tulisan Salinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.habis……2.baru……..3.letaknya……….4.sekarang…………….5.sekali…………….6.dusun………7.terkenal…………8.indah………….9.maju…………10.modern………….11.Pekan yang baru ini pesat sekali…………………………………………………………..12.Kota pekanbaru terus berkembang di segala bidang

Kunci jawaban :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Bangkinang kota beriman Kompetensi Dasar : 1.1 Membaca teks Bangkinang kota berimanIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Bangkinang kota beriman tulisan


Tujuan Pembelajaran : 1 .Siswa dapat membaca kata, kalimat dan wacana Bangkinang kota beriman Tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Bangkinang kota berimanMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:2. Kegiatan Pendahuluan Siswa berdoa bersama sebelum pelajaran dimulai

Guru mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi sebelumnya ( apersepsi ) Guru menyampaikan tema dan tujuan materi yang akan dibahas Alokasi waktu : 10 menit

2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks Bangkinang kota berimanSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksBangkinang kota berimanSiswa secara berkelompok menyalin teks Bangkinang kota beriman ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:Lisan

I.Lafalkanlah kata-kata atau kalimat di bawah ini !

Kunci jawaban :1.Daarun Nahdhah 2.Mengeluarkan 3.Objek 4.Musium 5.Kemilau 6.Kuok7.Mental 8.Spiritual 9.Strategis 10.Beriman11.Bangkinang ditetapkan menjadi ibu kota kabupaten Kampar12.Bangkinang disebut sebagai serambi mekahnya Riau


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Bangkinang kota beriman Kompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks Bangkinang kota berimanIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Bangkinang kota beriman tulisan


Tujuan Pembelajaran : 1 .Siswa dapat menulis kata, kalimat dan wacana Bangkinang kota beriman Tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Bangkinang kota berimanMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:3. Kegiatan Pendahuluan Siswa berdoa bersama sebelum pelajaran dimulai

Guru mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi sebelumnya ( apersepsi ) Guru menyampaikan tema dan tujuan materi yang akan dibahas Alokasi waktu : 10 menit

2. Kegiatan IntiSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksBangkinang kota berimanSiswa secara berkelompok menyalin teks Bangkinang kota beriman ke dalam tulisan Arab melayu

Siswa secara individual berlatih menyalin kata atau kalimat ke dalam tulisan Arab melayuAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:TulisanSalinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.Pasar……….2.Merupakan…………3.kantor……….4.masjid……………5.Terletak……………..6.Khas………….7.sejak……………..8.Menawan…………..9.Berjamaah……..10.Waktu……………11.Di Bangkinang terdapat tempat-tempat wisata………………………………………………………..12.Rakyat Bangkinang terkenal taat beribadah

Kunci jawaban :


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Rengat kota bersejarah Kompetensi Dasar : 1.1 Membaca teks Rengat kota bersejarahIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana tulisan Rengat kota bersejarah


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat membaca kata, kalimat dan wacana Rengat kota bersejarah Tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Rengat kota bersejarahMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks rengat kota bersejarahSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksrengat kota bersejarahSiswa secara berkelompok menyalin teks rengat kota bersejarah ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit

3. Kegiatan Penutup Guru bersama – sama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari Guru memberikan tugas individu kepada siswa

Alokasi waktu : 10 menit.

Alat/Sumber Belajar:1.Buku Paket Armel “ Lambang “2.Buku lainnya yang menunjang pembahasan

Penilaian:Lisan I.Lafalkanlah kata-kata atau kalimat di bawah ini !

Kunci jawaban :1.Agustus 2.Melaksanakan 3.Ombilin 4.Teluk 5.Perluasan 6.Penjajahan7.Kemerdekaan 8.Wewenang 9.Pemasangan 10.Pematang11.Hal ini bertujuan untuk memberikan kesejahteraan kepada masyarakat12.Raja pertama kerajaan Indragiri adalah raja Merlang


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Rengat kota bersejarah Kompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks Rengat kota bersejarahIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana tulisan Rengat kota bersejarah


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat menulis kata, kalimat dan wacana Rengat kota bersejarah Tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Rengat kota bersejarahMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan Inti Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teks

rengat kota bersejarahSiswa secara berkelompok menyalin teks rengat kota bersejarah ke dalam tulisan Arab melayu





Penilaian:Tulisan Salinlah kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.Bagian………2.Hulu……….3.Penjajahan………….4.Perjuangan………..5.Batang……………6.Hilir…………7.Pertahanan………….8.Bukit……….9.Sumatra………..10.Syuhada…………..11.Kabupaten Indragiri dimekarkan menjadi dua…………………………………………………….12.Kota Rengat terletak di tepi sungai Indragiri

Kunci jawaban :


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Tembilahan kota ibadah Kompetensi Dasar : 1.1 Membaca teks Tembilahan kota ibadahIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Tembilahan kota ibadah tulisan

Arab melayu

Alokasi Waktu : 2x35 menit (1x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Tembilahan kota ibadah Tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Tembilahan kota ibadahMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks Tembilahan kota ibadahSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teks

Tembilahan kota ibadahSiswa secara berkelompok menyalin teks Tembilahan kota ibadah ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit




Penilaian:Lisan Lafalkanlah kata-kata atau kalimat di bawah ini !

Kunci jawaban :1.Makam 2.Syekh 3.Keramat 4.Shiddiq 5.Tembilahan 6.Hilir 7.Setelah8.Pertokoan 9.Pemukiman 10.Pusat11.Kabupaten Indragiri Hilir merupakan daerah agraris12.Pemerintah telah membangun sarana pendidikan


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Tembilahan kota ibadah Kompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks Tembilahan kota ibadahIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Tembilahan kota ibadah tulisan

Arab melayu


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Tembilahan kota ibadah Tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Tembilahan kota ibadahMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan Inti Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teks Tembilahan kota ibadah

Siswa secara berkelompok menyalin teks Tembilahan kota ibadah ke dalam tulisan Arab melayu Siswa secara individual berlatih menyalin kata atau kalimat ke dalam tulisan Arab melayu


Guru bersama – sama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari Guru memberikan tugas individu kepada siswa



Penilaian:Tulisan Salinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.Tembilahan………..2.Hilir……….3.Setelah………..4.Wilayah…………5.Juga……………..6.Empat…………7.Dibangun…………8.Parit……….9.Ramai………….10.Pemikiman………11.Kota Tembilahan terletak di daerah berawa-rawa……………………………………………..12.Kota Tembilahan dikenal dengan sebutan kota Ibadah………………………………………..

Kunci jawaban :


(RPP)

SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Siak kota IstanaKompetensi Dasar : 1.1 Membaca teks Siak kota IstanaIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana tulisa Siak kota Istana tulisan


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Siak kota Istana Tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Siak kota IstanaMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:8. Kegiatan Pendahuluan Siswa berdoa bersama sebelum pelajaran dimulai Guru mengajukan beberapa pertanyaan tentang materi sebelumnya ( apersepsi )

Guru menyampaikan tema dan tujuan materi yang akan dibahas Alokasi waktu : 10 menit

2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks Siak kota IstanaSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teks Siak kota IstanaSiswa secara berkelompok menyalin teks Siak kota Istana ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:Lisan .Lafalkanlah kata-kata atau kalimat di bawah ini !

Kunci jawaban :1.Mahmud Syah 2.Tun Habib 3.Tragedi 4.Administrasi 5.Megat Sri Rama6.Encik Apong 7.Mahbungsu 8.Sulthan 9.Istana 10.Permaisuri11.Kota Siak adalah pusat kerajaan Siak12.Kota Siak sudah mempunyai jembatan yang membelah sungai Siak


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Siak kota IstanaKompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks Siak kota IstanaIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana tulisa Siak kota Istana tulisan


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat menulis kata, kalimat dan wacana Siak kota Istana Tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Siak kota IstanaMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu



2. Kegiatan IntiSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teks

Siak kota IstanaSiswa secara berkelompok menyalin teks Siak kota Istana ke dalam tulisan Arab melayu




Penilaian:Tulisan Salinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.Sulthan…………2.Istana………….3.Raja……….4.Ratu…………..5.Kekuasaan………………6.Permaisuri……….7.Pedang…………..8.Datuk……….9.Jembatan……..10.Sejarah……………11.Kota Siak Sri Indrapura adalah pusat kerajaan Siak……………………………………………12.Kerajaan Siak didirikan oleh raja kecil atau raja kecik………………………………………….. Kunci jawaban :


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Pangkalan Kerinci kota amanahKompetensi Dasar : 1.1 Membaca teks Pangkalan Kerinci kota amanahIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Pangkalan Kerinci kota amanah tulisan Arab melayu


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Pangkalan Kerinci kota amanah tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Pangkalan Kerinci kota amanahMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu



2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks Pangkalan Kerinci kota amanahSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksPangkalan Kerinci kota amanahSiswa secara berkelompok menyalin teks Pangkalan Kerinci kota amanah ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:Lisan .Lafalkanlah kata-kata atau kalimat di bawah ini !

Kunci jawaban :1.Taraf 2.Kompleks 3.Kertas 4.Bono 5.Kerumutan 6.Masyarakat 7.Membangun8.Ketahanan 9.Terbentuk 10.Laksamana11.Pemekara wilayah bertujuan untuk meningkatkan taraf hidup rakyat12.Nama kabupaten Pelalawan berasal dari nama desa


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Pangkalan Kerinci kota amanahKompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks Pangkalan Kerinci kota amanahIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Pangkalan Kerinci kota amanah tulisan Arab melayu


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat menulis kata, kalimat dan wacana Pangkalan Kerinci kota amanah tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Pangkalan Kerinci kota amanahMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu



2. Kegiatan IntiSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksPangkalan Kerinci kota amanahSiswa secara berkelompok menyalin teks Pangkalan Kerinci kota amanah ke dalam tulisan arab

melayu Siswa secara individual berlatih menyalin kata atau kalimat ke dalam tulisan Arab melayu




Penilaian:Tulisan Salinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.Terbentuk………2.Kuning……….3.Membangun……….4.Bagian…………5.Sembilan…………….6.Payung………..7.Ketahanan…………..8.Masyarakat……….9.Kampar……..10.Laksamana………11.Kabupaten Pelalawan adalah nama sebuah kerajaan melayu…………………………………………12.Kota Pelalawan berada di tepi sungai Kampar………………………………………………………..

Kunci jawaban :


(RPP)

SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Bagansiapiapi kota ikan batuKompetensi Dasar : 1.1 Membaca teks Bagansiapiapi kota ikan batuIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Bagansiapiapi kota ikan batu tulisan Arab melayu


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Bagansiapiapi kota ikan batu tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Bagansiapiapi kota ikan batuMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu



2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks Bagansiapiapi kota ikan batuSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecuali yang ada di dalam

teks Bagansiapiapi kota ikan batu Siswa secara berkelompok menyalin teks Bagansiapiapi kota ikan batu

ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit




Kunci jawaban :1.Selat 2.Diperuntukkan 3.Geografis 4.Potensi 5.Infrastruktur 6.Rokan 7.Hilir8.Malam 9.Menjual 10.Ramai11.Kota bagansiapi-api berhadapan langsung dengan selat Malaka12.Bagansiapi-api berpotensi sebagai kota masa depan bidang perdagangan


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Bagansiapiapi kota ikan batuKompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks Bagansiapiapi kota ikan batuIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Bagansiapiapi kota ikan batu tulisan Arab melayu


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat menulis kata, kalimat dan wacana Bagansiapiapi kota ikan batu tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Bagansiapiapi kota ikan batuMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu



2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks Bagansiapiapi kota ikan batuSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecuali yang ada di dalam

teks Bagansiapiapi kota ikan batu Siswa secara berkelompok menyalin teks Bagansiapiapi kota ikan batu

ke dalam tulisan Arab melayu Siswa secara individual berlatih menyalin kata atau kalimat ke dalam tulisan Arab melayu Alokasi waktu : 50 menit3. Kegiatan Penutup

Guru bersama – sama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari Guru memberikan tugas individu kepada siswa Alokas waktu : 10 menit


Penilaian:Tulisan Salinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.Ikan………2.kakap…………3.Banyak…………4.Sekali…………….5.Jaring……………….6.Hasil………7.Nelayan………….8.Pukat……….9.Pancing…………..10.Rokan……………..11.Kota Bagan siapi-api adalah kota ikan…………………………………………………………12.Kota Bagansiapi-api banyak menghasilkan ikan………………………………………………Kunci jawaban :


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Pasirpengaraian kota suluk Kompetensi Dasar : 1.1 Membaca teks Pasirpengaraian kota sulukIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Pasirpengaraian kota suluk tulisan


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Pasirpengaraian kota suluk Tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Pasirpengaraian kota sulukMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks Pasirpengaraian kota sulukSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksPasirpengaraian kota sulukSiswa secara berkelompok menyalin teks Pasirpengaraian kota suluk ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:Lisan.Lafalkanlah kata-kata atau kalimat di bawah ini !

Kunci jawaban :

1.Fisik 2.Strategis 3.Menyukseskan 4.Kelapa 5. Sawit 6.Jalan 7.Pabrik8.Tambang 9.Tambang 10.Alam11.Kabupaten Rokan Hulu merupakan wilayah otonomi12.Pasir pangaraian dijuluki kota seribu suluk


(RPP)

SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Pasirpengaraian kota suluk Kompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks Pasirpengaraian kota sulukIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Pasirpengaraian kota suluk tulisan


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat menulis kata, kalimat dan wacana Pasirpengaraian kota suluk Tulisan Arab Melayu



2. Kegiatan IntiSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksPasirpengaraian kota sulukSiswa secara berkelompok menyalin teks Pasirpengaraian kota suluk ke dalam tulisan Arab melayu

Siswa secara individual berlatih menyalin kata atau kalimat ke dalam tulisan Arab melayu Alokasi waktu : 50 menit3. Kegiatan Penutup



Penilaian:Tulisan Salinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.Kelapa………2.Sawit…………..3.Pabrik…………4.jalan………………5.hasil…………..6.Tambang……………..7.Kekayaan……..8.Alam……….9.Bumi……….10.Daerah……….11.Pasirpengaraian adalah ibu kota kabupaten Rokan hulu…………………………………..12.Kota Pasirpengaraian terletak di lintas oulau Sumatra…………………………………….

Kunci jawaban :


(RPP)

SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal Taluk Kuantan kota jalurKompetensi Dasar : 1.1 Membaca teks Taluk Kuantan kota jalurIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Taluk Kuantan kota jalur tulisan


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat membaca kata, kalimat dan wacana Taluk Kuantan kota jalur tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Taluk Kuantan kota jalurMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks Taluk Kuantan kota jalurSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksTaluk Kuantan kota jalurSiswa secara berkelompok menyalin teks Taluk Kuantan kota jalur ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:LisanLafalkanlah kata-kata atau kalimat di bawah ini :

Kunci jawaban :1.Tempat 2.Pacu 3.Jalur 4.Namanya 5.Adalah 6.Tepian 7.Khususnya 8.Ditampilkan9.Kuantan 10 Sungai11.Teluk Kuantan dijiliki kota jalur12.Pacu jalur adalah budaya rakyat Kuantan Singingi yang mengandung arti kebersamaan


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal Taluk Kuantan kota jalurKompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks Taluk Kuantan kota jalurIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Taluk Kuantan kota jalur tulisan


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat menulis kata, kalimat dan wacana Taluk Kuantan kota jalur tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Taluk Kuantan kota jalurMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksTaluk Kuantan kota jalurSiswa secara berkelompok menyalin teks Taluk Kuantan kota jalur ke dalam tulisan Arab melayuSiswa secara individual berlatih menyalin kata atau kalimat ke dalam tulisan Arab melayuAlokasi waktu : 50 menit


.Alat/Sumber Belajar:1.Buku Paket Armel “ Lambang “2.Buku lainnya yang menunjang pembahasanPenilaian:TulisanKunci jawaban :

Penilaian:Tulisan Salinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.Tempat………..2.Pacu………..3.Jalur…………4.Namanya………….5.Adalah……………..6.Tepian…………7.Batang……………8.Kuantan…………9.Desa……….10.Desa……………11.Pacu jalur merupakan tradisi yang sangat meriah sekali………………………………………12.Pacu jalur adalah budaya rakyat Singingi………………………………………………………

Kunci jawaban :


(RPP)

SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal Dumai kota minyakKompetensi Dasar : 1.1 Membaca dan menulis teks Dumai kota minyakIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Dumai kota minyak tulisan Alokasi Waktu : 2x35 menit (1x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat membaca kata, kalimat dan wacana Dumai kota minyak tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Dumai kota minyakMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks Dumai kota minyakSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksDumai kota minyakSiswa secara berkelompok menyalin teks Dumai kota minyak ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:Lisan

Lafalkanlah kata-kata atau kalimat di bawah ini !

Kunci jawaban : 1.Berstatus 2.Ekspor 3.Eksploitasi 4.Fasilitas 5.Hotel 6.Samudrra 7.Mentah8.Penampung 9.Dialirkan 10.Bensin11.Kota Dumai dijuliki dengan kota minyak12.Kota Dumai dikepalai oleh seorang walikota


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal Dumai kota minyakKompetensi Dasar : 1.1 Menulis dan menulis teks Dumai kota minyakIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Dumai kota minyak tulisan Alokasi Waktu : 2x35 menit (1x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat menulis kata, kalimat dan wacana Dumai kota minyak tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Dumai kota minyakMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksDumai kota minyakSiswa secara berkelompok menyalin teks Dumai kota minyak ke dalam tulisan Arab melayuSiswa secara individual berlatih menyalin kata atau kalimat ke dalam tulisan Arab melayuAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:Tulisan Salinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.samudra………..2.Berkembang…………..3.Pipa……….4.Pompa……….5.Tengki……………….6.Mesin…………..7.Penampung……………8.Minyak……9.Solar…………10.Bensin……………..11.Kota Dumai terletak di sebelah utara Pekanbaru…………………………………………………….12.Di Dumai banyak terdapat kilang minyak……………………………………………………………

Kunci jawaban :


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal Bengkalis kota terubukKompetensi Dasar : 1.1 Membaca teks Bengkalis kota terubukIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Bengkalis kota terubuk tulisan Alokasi Waktu : 2x35 menit (1x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa apat membaca kata, kalimat dan wacana Bengkalis kota terubuk tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Bengkalis kota terubukMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks Bengkalis kota terubukSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksBengkalis kota terubukSiswa secara berkelompok menyalin teks Bengkalis kota terubuk ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit




Kunci jawaban : 1.Teknis 2.Selat 3.Mewujudkan 4.Pulau 5.Terletak 6.Propinsi 7.Tengah8.Bidang 9.Laut 10.Wilayah11.Bengkalis dijiluki dengan sebutan kota terubuk12.Terubuk singkatan dari ; tertib, rukun, berbudaya dan keny


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal Bengkalis kota terubukKompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks Bengkalis kota terubukIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Bengkalis kota terubuk tulisan Alokasi Waktu : 2x35 menit (1x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa apat menulis kata, kalimat dan wacana Bengkalis kota terubuk tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Bengkalis kota terubukMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksBengkalis kota terubukSiswa secara berkelompok menyalin teks Bengkalis kota terubuk ke dalam tulisan Arab melayuSiswa secara individual berlatih menyalin kata atau kalimat ke dalam tulisan Arab melayuAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:Tulisan Salinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.Pulau………2.terletak…………3.Rangsang……….4.Propinsi……….5.Tengah……………….6.Bidang…………7.Wilayah………8.Terkenal…………9.Seberang……..10.Merupakan……………11.Kabupaten Bengkalis dimekarkan menjadi empat……………………………………………………12.Kota Bengkalis diperindah dan dilengkapi fasilitas…………………………………………………..Kunci jawaban :


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal wacana sumpah pemudaKompetensi Dasar : 1.1 Membaca teks sumpah pemudaIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana sumpah pemuda tulisan

Arab melayu

Alokasi Waktu : 2x35 menit (1x pertemuan)Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat membaca kata, kalimat dan wacana sumpah pemuda

tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks wacana sumpah pemudaMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks sumpah pemudaSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam tekssumpah pemudaSiswa secara berkelompok menyalin teks sumpah pemuda ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit




Kunci jawaban :1.Yong Java 2.Kaum 3.Islamitien 4.Keyakinan 5.Nasional 6.Ikrar 7.Mahasiswa8.Sumatra bon 9.Slebes 1.Patriotisme11.Kami putra dan putri Indonesia12.Mengaku bertanah air satu, tanah air Indonesia


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal wacana sumpah pemudaKompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks sumpah pemudaIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana sumpah pemuda tulisan

Arab melayu

Alokasi Waktu : 2x35 menit (1x pertemuan)Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat menulis kata, kalimat dan wacana sumpah pemuda

tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks wacana sumpah pemudaMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam tekssumpah pemudaSiswa secara berkelompok menyalin teks sumpah pemuda ke dalam tulisan Arab melayuSiswa secara individual berlatih menyalin kata atau kalimat ke dalam tulisan Arab melayuAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:Tulisan Salinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.Bangsa……….2.Satu………….3.Kebangsaan………..4.Persatuan…………..5.Bersifat………………6.Perkumpulan…………..7.Agama…………8.Kelahiran……….9.Singkat……10.lahir…………………11.Kongres pemuda seluruh bangsa Indonesia………………………………………………………………12.Sumpah pemuda sebagai tonggak sejarah kearah kemerdekaan…………………………………………

Kunci jawaban :


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal Proklamasi 17 Agustus 1945Kompetensi Dasar : 1.1 Membaca teks Proklamasi 17 Agustus 1945Indikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Proklamasi 17 Agustus 1945 tulisan Arab melayu Alokasi Waktu : 2x35 menit (1x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat membaca kata, kalimat dan wacana Proklamasi 17 Agustus 1945 tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Proklamasi 17 Agustus 1945 tulisan Arab melayuMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks Proklamasi 17 Agustus 1945Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksProklamasi 17 Agustus 1945Siswa secara berkelompok menyalin teks Proklamasi 17 Agustus 1945ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit




Kunci jawaban :1.Profesi 2.Teks 3.Mister 4.Naskah 5.Pegangsaan 6.Menyaksikan 7.Menyatakan8.Kemerdekaan 9.Timur 10.Penjajah1.Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia12.Turut pula hadirmenyaksikan rumusan itu Sayuti malik


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal Proklamasi 17 Agustus 1945Kompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks Proklamasi 17 Agustus 1945Indikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Proklamasi 17 Agustus 1945 tulisan Arab melayu Alokasi Waktu : 2x35 menit (1x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat menulis kata, kalimat dan wacana Proklamasi 17 Agustus 1945 tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Proklamasi 17 Agustus 1945 tulisan Arab melayuMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksProklamasi 17 Agustus 1945Siswa secara berkelompok menyalin teks Proklamasi 17 Agustus 1945 ke dalam tulisan Arab

MelayuSiswa secara individual berlatih menyalin kata atau kalimat ke dalam tulisan Arab melayuAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:Tulisan Salinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.Agustus………2.Sukarno………3.Hatta…………4.Sayuti……………..5.Pemimpin…………………6.Pemuda……………7.Tokoh………..8.Dibacakan………..9.Proklamasi……..10.Tandingi……………11.Indonesia telah terlepas dari penjajahan…………………………………………………………………12.Kemerdekaan adalah cita-cita seluruh pahlawan……………………………………………………….

Kunci jawaban :


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal wacana naskah PancasilaKompetensi Dasar : 1.1 Membaca teks wacana naskah PancasilaIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana naskah Pancasila tulisan


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa Dapat membaca kata, kalimat dan wacana naskah Pancasila Tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks naskah PancasilaMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks naskah PancasilaSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksnaskah PancasilaSiswa secara berkelompok menyalin teks naskah Pancasila ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit




Kunci jawaban : 1.Timbulnya 2.Pergerakkan 3.Kebangsaan 4.Disebsbkan 5.Penjajahan 6.Berlangsung7.Semakin 8.Terpelajar 9.Pendudukan 10.Disukai11.Kemerdekaaan Indonesia bukan janji dari Jepang12.Akan tetapi hasil perjuangan rakyat Indonesia


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal wacana naskah PancasilaKompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks wacana naskah PancasilaIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana naskah Pancasila tulisan


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat menulis kata, kalimat dan wacana naskah Pancasila tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks naskah PancasilaMetode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksnaskah PancasilaSiswa secara berkelompok menyalin teks naskah Pancasila ke dalam tulisan Arab melayuSiswa secara individual berlatih menyalin kata atau kalimat ke dalam tulisan Arab melayuAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:Tulisan Salinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.Ketuhanan……2.Kemanusiaan…….3.Adil……..4.Beradab………5.Persatuan……………….6.Indonesia………7.Kerakyatan………..8.Dipimpin……9.Hikmat…….10.Sosial………………11.Kemanusiaan yang adil dan beradab…………………………………………………………….12.Keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia…………………………………………………..

Kunci jawaban :


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal wacana Perjuangan rakyat RiauKompetensi Dasar : 1.1 Membaca teks wacana Perjuangan rakyat RiauIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Perjuangan rakyat Riau tulisan


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat membaca kata, kalimat dan wacana Perjuangan rakyat Riau tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Perjuangan rakyat Riau Metode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks Perjuangan rakyat Riau

Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksnaskah Perjuangan rakyat Riau

Siswa secara berkelompok menyalin teks Perjuangan rakyat Riau ke dalam tulisan latinAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:Lisan

.Lafalkanlah kata-kata atau kalimat di bawah ini !

Kunci jawaban : 1.Heiho 2.Batalion 3.Korban 4.Hormat 5.Gyugun 6.Resimen 7.Terkoordinir8.Peristirahatan 9.Pejuang 10.Gugur11.Perjuangan rakyat Riau melawan penjajah sangat gigih12.Akhirnya berkat semangat dan kegigihan itu rakyat Riau meraih kemerdekaan


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/IIStandar Kompetensi : 1. Mengenal wacana Perjuangan rakyat RiauKompetensi Dasar : 1.1 Menulis teks wacana Perjuangan rakyat RiauIndikator : 1.1.1 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Perjuangan rakyat Riau tulisan


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa dapat menulis kata, kalimat dan wacana Perjuangan rakyat Riau tulisan Arab Melayu

Materi Pembelajaran : Teks Perjuangan rakyat Riau Metode Pembelajaran : 1. Ceramah 2.Demonstrasi 3.Tanya jawab 4.Permainan kartu


2. Kegiatan Inti Siswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teks naskah Perjuangan rakyat Riau Siswa secara berkelompok menyalin teks Perjuangan rakyat Riau ke dalam tulisan Arab melayu Siswa secara individual berlatih menyalin kata atau kalimat ke dalam tulisan Arab melayu




Penilaian:Tulisan Salinlah kata-kata atau kalimat di bawah ke dalam tulisan Arab melayu !1.Dalam……2.Melawan……3.Penjajah…….4.Banyak…….5.Pejuang………..6.Gugur………7.Mengharap………8.Balasan……..9.Sedikitpun…….10.Mengenal…………………..11.Di Riau banyak organisasi pemuda…………………………………………………………………….12.Kita harus menghormati jasa para pahlawan …………………………………………………………

Kunci jawaban :

Perawang, Juli 2011Mengetahui :Kepala sekolah SDS YPPI

Dra.Nurbaiti Nasution Tim KKG/MGMP ARMEL

1.Buku Paket Armel “ Lambang “2.Buku lainnya yang menunjang pembahasan

Penilaian:Lisan dan Tulisan1.Salinlah kata-kata dibawah ini ke dalam tulisan Arab Melayu !1.habis…….2.baru…….3.letaknya…….4.sekarang……..5.sekali…….6.maju………7.dusun……….8.terkenal……….9.indah…….10.modern……………….II.Lafalkanlah kata-kata atau kalimat di bawah ini !

Kunci jawaban :


SD : YPPIMata Pelajaran : Arab MelayuKelas/Semester : VI/1Standar Kompetensi : 1. Mengenal Pasirpengaraian kota suluk Kompetensi Dasar : 1.1 Membaca dan menulis teks Pasirpengaraian kota sulukIndikator : 1.1.1 Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Pasirpengaraian kota suluk tulisan

Arab melayu : 1.1.2 Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Pasirpengaraian kota suluk tulisan

Arab melayu


Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa Dapat membaca kata, kalimat dan wacana Pasirpengaraian kota suluk Tulisan Arab Melayu 2.Siswa Dapat menulis kata, kalimat dan wacana Pasirpengaraian kota suluk Tulisan Arab Melayu



2. Kegiatan IntiSiswa secara bergiliran membaca teks Pasirpengaraian kota sulukSiswa diberi kesempatan untuk menanyakan kata-kata sulit/kekecualian yang ada di dalam teksPasirpengaraian kota sulukSiswa secara berkelompok menyalin teks Pasirpengaraian kota suluk ke dalam tulisan latinSiswa secara individual berlatih menyalin kata – kata dan kalimat dari tulisan latin ke dalam Tulisan Arab melayuAlokasi waktu : 50 menit



Penilaian:Lisan dan Tulisan1.Salinlah kata-kata dibawah ini ke dalam tulisan Arab Melayu !

1.kelapa………2.sawit………….3.pabrik………….4.jalan……………5.tambang…………….6,daerah………7.kekayaan……..8.alam………….. 9.kaya……………10.bumi………………..II.Lafalkanlah kata-kata atau kalimat di bawah ini !

rencana pelaksanaan pembelajaran ... · web viewkegiatan pendahuluan siswa berdoa bersama sebelum...

Documents