rencana pelaksanaan pembelajaran (daring … · kd : 3.1 menganalisis proses perumusan dan...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (DARING PERTEMUAN 1)

Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Alokasi Waktu : 5 Pertemuan KD : 3.1 Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara Materi Pokok : Perumusan dan penetapan pancasila sebagai dasar negara TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:

1. Menjelaskan Sejarah terbentuknya BPUPKI dan perumusan dasar negara 2. Menjelaskan sejarah terbentuknya PPKI dan penetapan dasar negara

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Aplikasi dan Fitur

PENDAHULUAN Membuka kelas melalui grup whatsapp, memberi instruksi agar siswa membuka Google Classroom dan mengisi absen. Menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.

Whatsapp Grup, Google Classroom, atau ZOOM

KEGIATAN INTI Peserta didik menyimak penyampaian materi melalui youtube

Link Youtube: PART #1 SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA (PEMBENTUKAN BPUPKI)

https://www.youtube.com/watch?v=tn6wk_qIpgY

PART #2 SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA (PEMBENTUKAN PPKI)

https://www.youtube.com/watch?v=M5w1WcL-Z5I

Peserta didik menuliskan kesimpulan materi menurut di LKPD lalu memfoto LKPD dan mengirimnya ke google classroom.

Alokas waktu/ batas pengumpulan maksimal sampai pukul 16.00 WIB

Peserta didik dan guru berdiskusi melalui grup whatsapp atau google classroom

PENUTUP Guru memberikan umpan balik dan penilaian melalui google classroom

Whatsapp/ ZOOM

PENILAIAN

SIKAP Pengamatan selama daring

PENGETAHUAN Penugasan

KETERAMPILAN Penilaian produk (catatan di buku tulis)

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Kepala SMP Islam Global Surya M. Adi Gunawan, S.Pd.I Fitri Yani, S.Pd




RUBRIK PENILAIAN (DARING PERTEMUAN 1)

RUBRIK PENILAIAN SIKAP

No Nama Siswa Aspek yang dinilai Jml

skor Nilai Akhir KEJUJURAN DISIPLIN KESOPANAN

1.

2..

RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN

No Nama Siswa NILAI TUGAS MENYIMPULKAN

MATERI DARI YOUTUBE

1.

2..

RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN

No Nama Siswa NILAI KREATIFITAS/ KERAPIHAN

MENCATAT

1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Alokasi Waktu : 5 Pertemuan KD : 3.1 Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara Materi Pokok : Komitmen Kebangsaan para pendiri negara dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:

1. Menjelaskan makna komitmen kebangsaan; 2. Mengidentifikasi komitmen kebangsaan para pendiri negara dalam perumusan pancasila;






Link Youtube: PART #2 SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA (PEMBENTUKAN PPKI) https://www.youtube.com/watch?v=M5w1WcL-

Z5I PART #3 KOMITMEN KEBANGSAAN PARA PENDIRI NEGARA DALAM MERUMUSKAN DAN MENETAPKAN PANCASILA https://www.youtube.com/watch?v=h6hxWQDKfcM

Peserta didik menuliskan beberapa

komitmen kebangsaan para pendiri negara dalam perumusan dan penetapan pancasila sebagai dasar negara serta

menuliskan bentuk komitmen sebagai

pelajar di LKPD




Whatsapp/ ZOOM

PENILAIAN


PENGETAHUAN Penugasan, tes tertulis

KETERAMPILAN Penilaian LKPD




https://www.youtube.com/watch?v=h6hxWQDKfcM




skor Nilai Akhir KEJUJURAN

1.

2..


No Nama Siswa NILAI TUGAS

1.

2..


No Nama Siswa NILAI KREATIFITAS

LKPD

1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Waktu :5 Pertemuan KD : 3.1 Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara Materi Pokok : Perumusan Pancasila sebagai dasar negara TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:

1. Menyajikan hasil telaah Perumusan Pancasila sebagai dasar negara dalam bentuk video kreatif; dengan mengembangkan sikap syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, peduli, tanggungjawab, disiplin, saling menghormati dan menghargai.






Link Youtube: PART #1 SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA (PEMBENTUKAN BPUPKI)


PART #2 SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA (PEMBENTUKAN PPKI)

https://www.youtube.com/watch?v=M5w1WcL-Z5I Peserta didik menuliskan biografi

salah satu tokoh BPUPKI dan PPKI

di Lembar Kerja Peserta Didik

(LKPD) lalu memfoto LKPD ke

google classroom.




Whatsapp/ ZOOM

PENILAIAN











1.

2..


No Nama Siswa NILAI TUGAS/ VIDEO

1.

2..


No Nama Siswa LKPD Nilai Akhir

1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Waktu :5 Pertemuan KD : 3.1 Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara Materi Pokok : KUIS Perumusan Pancasila sebagai dasar negara TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:

1. Mengerjakan soal dengan lancar dan mendapatkan hasil yang baik KEGIATAN PEMBELAJARAN




KEGIATAN INTI Peserta didik mengerjakan soal kuis di google formulir melalui google classroom

Google classroom


PENUTUP Guru memberikan umpan balik dan mengumumkan hasil kuis melalui google classroom

Google Classroom, Whatsapp/ ZOOM

PENILAIAN









1.

2..


No Nama Siswa NILAI KUIS

1.

2..


No Nama Siswa KETEPATAN

MENGUMPULKAN KUIS

Nilai Akhir

1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Waktu :5 Pertemuan KD : 3.1 Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara Materi Pokok : Menelaah penerapan Pancasila di negara Indonesia saat ini TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:

1. Menelaah penerapan Pancasila saat ini 2. Mengidentifikasi kegiatan-kegiatan di masyarakat yang bertentangan dengan Pancasila





KEGIATAN INTI Peserta didik mencari informasi mengenai beberapa kegiatan di

masyarakat yang bertentangan dengan nilai Pancasila. Media masa cetak/ elektronik

Peserta didik menuliskan hasil telaah di Lembah Kerja Peserta Didik (LKPD) lalu memfoto tugas tersebut ke google classroom

Google classroom


Whatsapp

PENUTUP Guru memberikan umpan balik. Google Classroom, Whatsapp/ ZOOM

PENILAIAN








skor Nilai Akhir KEJUJURAN KEDISIPLINAN KESOPANAN

1.

2..



1.

2..


No Nama Siswa KREATIFITAS MENCATAT

Nilai Akhir

1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Alokasi Waktu : 5 Pertemuan KD : 3.2 Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan Materi Pokok : Norma-norma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:

1. Menjelaskan macam-macam norma yang berlaku dalam masyarakat 2. Mengidentifikasi norma yang berlaku dalam masyarakat






Link Youtube: PART #1 NORMA YANG BERLAKU DALAM MASYARAKAT

(https://www.youtube.com/watch?v=o25ghkS7_Jg&t=236s)

Peserta didik menuliskan kesimpulan materi berdasarkan video yang telah mereka simak (menulis di buku catatan dengan tulis tangan, agar oromotor siswa tetap terlatih)




Whatsapp/ ZOOM

PENILAIAN



KETERAMPILAN Penilaian produk (catatan di buku tulis)


https://www.youtube.com/watch?v=o25ghkS7_Jg&t=236s





1.

2..


No Nama Siswa NILAI TUGAS MENYIMPULKAN

MATERI DARI YOUTUBE

1.

2..


No Nama Siswa NILAI KREATIFITAS/ KERAPIHAN

MENCATAT

1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Alokasi Waktu : 5 Pertemuan KD : 3.2 Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan Materi Pokok : Arti penting norma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:

1. Menganalisis arti penting norma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara 2. Mengidentifikasi arti penting norma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;





KEGIATAN INTI Peserta didik menyimak penyampaian materi melalui youtube Link Youtube: PART #2 ARTI NORMA DALAM

KEHIDUPAN BERMASYARAKAT (https://www.youtube.com/watch?v=t4jqYZZ2N6Y

Peserta didik menuliskan kesimpulan materi yang telah mereka simak di Link Youtube di LKPD lalu memfoto LKPD ke Google Classroom




Whatsapp/ ZOOM

PENILAIAN





https://www.youtube.com/watch?v=t4jqYZZ2N6Y





1.

2..



1.

2..


No Nama Siswa LKPD

1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Waktu :5 Pertemuan KD : 3.2 Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan Materi Pokok : Perilaku taat terhadap norma yang berlaku di masyarakat TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:

1. Menyajikan hasil telaah norma yang berlaku di masyarakat video kreatif; dengan mengembangkan sikap syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, peduli, tanggungjawab, disiplin, saling menghormati dan menghargai.






Link Youtube: PART #2 ARTI NORMA DALAM

KEHIDUPAN BERMASYARAKAT

(https://www.youtube.com/watch?v=t4jqYZZ2N6Y)

Peserta didik mencari berita dari koran, majalah, atau internet terkait pelanggaran norma lalu menuliskannya di LKPD

Pengumpulan 3 hari

Peserta didik memfoto LKPD lalu mengirimkannya ke google classroom


Whatsapp/ ZOOM

PENILAIAN





https://www.youtube.com/watch?v=t4jqYZZ2N6Y





1.

2..


No Nama Siswa NILAI LKPD

1.

2..


No Nama Siswa KREATIFITAS LKPD Nilai Akhir

1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Waktu :5 Pertemuan KD : 3.2 Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan Materi Pokok : KUIS norma-norma yang berlaku dalam masyarakat TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:






Google Classroom

Peserta didik mengisi LKPD lalu memfoto LKPD ke google classroom



PENILAIAN



KETERAMPILAN Penilaian produk (tugas dan video)






1.

2..



1.

2..



1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Waktu :5 Pertemuan KD : 3.2 Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan Materi Pokok : Pendidikan antikorupsi dalam menerapkan norma-norma dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:

1. Siswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan karakter kejujuran sebagai karakter utama pelajar generasi anti korupsi

2. Mengidentifikasi dan menjelaskan tindakan yang harus dilakukan dan tindakan yang harus ditinggalkan untuk menjadi pelajar jujur

3. Menunjukkan minat untuk mengenali karakter jujur 4. Melakukan control diri untuk tidak berbohong, menipu, curang, mencuri, korupsi. 5. Mempraktekkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari





KEGIATAN INTI Guru menjelaskan tentang pendirikan antikorupsi dan kaitannya dengan norma di dalam masyarakat.

Link: video youtube

Peserta didik menyimakn materi antikorupsi melalui video pendidikan antikorupsi: https://www.youtube.com/watch?v=X9PAexdvAvw

Guru mengulas kembali materi yang ditayangkan melalui video lalu memberi contoh-contoh perilaku antikorupsi dalam kehidupan sehari-hari.

Google classroom

Guru menjelaskan salah satu nilai antikorupsi yakni kejujuran

Peserta didik mengisi angket kejujuran yang telah disiapkan guru melalui google classroom

PENUTUP Guru memberikan umpan balik dan meminta siswa untuk mengerjakan tugas proyek selama di rumah.


PENILAIAN


PENGETAHUAN Angket

KETERAMPILAN Penilaian proyak


https://www.youtube.com/watch?v=X9PAexdvAvw




skor Nilai Akhir KEJUJURAN KEDISIPLINAN TANGGUNG JAWAB

1.

2..



1.

2..


No Nama Siswa NILAI PROYEK KEAKTIFAN

SELAMA DARING

1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Alokasi Waktu : 5 Pertemuan KD : 3.3 Menganalisis kesejarahan dan pengesahan UUD 1945 Materi Pokok : Sejarah perumusan UUD 1945 TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:

1. Menjelaskan sejarah perumusan UUD 1945 2. Mengidentifikasi tokoh-tokoh perumusan UUD 1945






Link Youtube: PART #1 SEJARAH PERUMUSAN DAN PENETAPAN UUD 1945

https://www.youtube.com/watch?v=39Arm6MvyyE

Peserta didik mengisi LKPD Alokas waktu/ batas pengumpulan foto kliping maksimal sampai pukul 16.00 WIB Peserta didik memfoto LKPD lalu

mengirimkannya melalui google classroom. LKPD dalam bentuk fisik dikumpul saat belajar tatap muka



Whatsapp/ ZOOM

PENILAIAN










1.

2..


No Nama Siswa NILAI TUGAS VIDEO

1.

2..



1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Alokasi Waktu : 5 Pertemuan KD : 3.3 Menganalisis kesejarahan dan pengesahan UUD 1945 Materi Pokok : Penetapan UUD 1945 TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:

1. Menjelaskan sejarah penetapan UUD 1945 2. Hapal UUD 1945;





KEGIATAN INTI Peserta didik menyimak penyampaian materi melalui youtube, lalu megisi LKPD

Link Youtube: PART #1 SEJARAH

PERUMUSAN DAN PENETAPAN UUD 1945


Peserta didik menghapal UUD 1945 lalu merekamnya dalam bentuk video


Peserta didik megumpulkan LKPD dan video melalui google classroom



Whatsapp/ ZOOM

PENILAIAN


PENGETAHUAN Penugasan LKPD







skor Nilai Akhir KEJUJURAN KEDISIPLINAN KESOPANAN

1.

2..



1.

2..


No Nama Siswa NILAI KREATIFITAS

VIDEO

1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Waktu :5 Pertemuan KD : 3.3 Menganalisis kesejarahan dan pengesahan UUD 1945 Materi Pokok : Arti penting UUD 1945 bagi bangsa indonesia TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:

1. Menjelaskan arti penting UUD 1945 bagi bangsa Indonesia 2. Menelaah kedudukan UUD 1945 3. Mengidentifikasi perubahan UUD 1945






Link Youtube: PART #2 ARTI PENTING UUD

1945 BAGI BANGSA INDONESIA

https://www.youtube.com/watch?v=uLtmZWOU2xk Peserta didik menuliskan kembali susunan

keanggotaan PPKI secara lengkap dan menuliskan perannya di LKPD


Peserta didik mengumpulkan LKPD melalui google classroom



Whatsapp/ ZOOM

PENILAIAN





https://www.youtube.com/watch?v=uLtmZWOU2xk





1.

2..



1.

2..



1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Waktu :5 Pertemuan KD : 3.3 Menganalisis kesejarahan dan pengesahan UUD 1945 Materi Pokok : Peran tokoh perumus UUD 1945 bagi bangsa Indonesia TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:

1. Menelaah peran tokoh perumus UUD 1945 2. Menjelaskan peran tokoh perumus UUD 1945






Link Youtube: PART #3 PERAN PERUMUS

UUD 1945 BAGI BANGSA INDONESIA https://www.youtube.com/watch?v=qhht1LPXOqc

Peserta didik mengisi LKPD yanki

menuliskan biografi salah satu tokoh perumus UUD 1945 beserta perannya dalam

perumusan UUD 1945!


Peserta didik mengirim LKPD ke google classroom



Whatsapp/ ZOOM

PENILAIAN



KETERAMPILAN Penilaian produk LKPD


https://www.youtube.com/watch?v=qhht1LPXOqc





1.

2..


No Nama Siswa NILAI TUGAS/ VIDEO

1.

2..


No Nama Siswa KREATIFITAS LKPD Nilai Akhir

1.

2..


Nama Sekolah : SMP Islam Global Surya Mata Pelajaran : PPKn Tahun Pelajaran : 2020/ 2021 Kelas/ Semester : VII/1 Waktu :5 Pertemuan KD : 3.3 Menganalisis kesejarahan dan pengesahan UUD 1945 Materi Pokok : kuis sejarah perumusan UUD 1945 TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi Google Classroom, peserta didik dapat:



PENDAHULUAN Membuka kelas melalui grup whatsapp, memberi instruksi agar siswa membuka Google Classroom dan mengisi absen. Menyampaikaan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.



Link: google classroom

Peserta didik menuliskan materi yang belum dimengerti dan usaha yang akan dilakukan untuk memahami materi di LKPD

Peserta didik memfoto lalu mengirimkan LKPD ke google classroom


Google Classroom,

PENILAIAN









1.

2..



1.

2..



1.

2..

rencana pelaksanaan pembelajaran (daring … · kd : 3.1 menganalisis proses perumusan dan...

Documents