REGULASI DIRI TUNA NETRA PENGHAFAL AL-QUR’AN

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan oleh:

RIZA KURNIAWAN

F 100130196

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

ii

REGULASI DIRI TUNA NETRA PENGHAFAL AL-QUR’AN

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan oleh:

RIZA KURNIAWAN

F 100130196

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

iii

REGULASI DIRI TUNA NETRA PENGHAFAL AL-QUR’AN

Diajukan oleh :

RIZA KURNIAWAN

F.100130196

Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji :

Telah disetujui oleh :

Pembimbing Utama

Taufik, M.Si, Ph.D Surakarta, 31 Oktober 2017

iv

REGULASI DIRI TUNA NETRA PENGHAFAL AL-QUR’AN

Yang diajukan Oleh :

RIZA KURNIAWAN

F.100130196

Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji

Pada tanggal

3 November 2017 i

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Penguji Utama

Taufik, M.Si, Ph.D ____________________

Penguji pendamping I

Dra. Zahrotul Uyun, M.Si, Psikolog ____________________

Penguji pendamping II

Permata Ashfi Raihana, S.Psi, MA ____________________

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Dekan Fakultas Psikologi

Dr. Moordiningsih, M.Si, Psikolog

NIP: 876/ 0615127401

v

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : RIZA KURNIAWAN

NIM : F.100130196

Fakultas/Jurusan : Psikologi/Psikologi

Universitas : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Jenis : Skripsi

Judul : REGULASI DIRI TUNA NETRA PENGHAFAL

AL-QUR’AN

Menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil karya sendiri dan bukan

merupakan skripsi dari jasa pembuatan skripsi. Apabila saya mengutip dari karya

orang lain, maka mencantumkan sumbernya sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Saya bersedia menerima sanksi apabila terbukti melakukan plagiat ataupun

membuat skripsi dari jasa pembuatan skripsi dalam menyusun karya ini.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan.

Alhamdulillahirobbil ‘alamin.

Surakarta, 27 Oktober 2017

Yang menyatakan,

RIZA KURNIAWAN

F.100130196

vi

VISI, MISI DAN TUJUAN

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

❖ VISI

Menjadi pusat pendidikan pencetak sarjana Psikologi yang kompeten dan

berkarakter sesuai risalah Islam dan budaya Indonesia.

❖ MISI

1. Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dan terampil

mengaplikasikan dasar-dasar Psikologi serta memiliki integritas sebagai

ilmuwan Psikologi.

2. Mengembangkan pusat penelitian Psikologi Islam dan Indigenous yang

menjadi rujukan nasional dan Asia.

3. Mengembangkan pusat layanan Psikologi bagi masyarakat.

❖ TUJUAN

1. Menghasilkan sarjana Psikologi yang mandiri, jujur, kreatif dan

bertanggungjawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu Psikologi.

2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen

tentang Psikologi Islam dan Indigenous.

3. Meningkatkan peran aktif dosen dan mahasiswa dalam pelayanan

Psikologi bagi masyarakat.

vii

MOTTO

“ MIMPI... adalah caraku agar tetap terjaga,

maka

“ Terbangkanlah mimpimu... lalu bergantunglah padanya, Jika jatuh, maka nikmatilah selagi masih bisa,

Penulis

tak perlu takut, toh...

“ Adakalanya kita bersalah, Alloh datangkan sahabat menegur Adakalanya kita betul, Alloh datangkan sahabat yang patut

ditegur

Adakalanya kita diuji, Alloh datangkan sahabat bantu kita Adakalanya sahabat kita diuji, Alloh beri kekuatan untuk kita

bantu dia

Buya HAMKA

karena...

“ aku tak peduli atas senang atau susahnya hidupku, karena aku tak tau manakah diantara keduanya

yang lebih baik bagiku.

Umar bin Khoththob

jadi tugas kita adalah...

“Nrimo ing pandum, makaryo ing nyoto” ~ pitutur jowo

viii

PERSEMBAHAN

untuk seluruh orang-orang yang berada disekitar penulis,

terimakasih atas bentakkannya, kritikannya, senyumannya

itu semua adalah bentuk kepercayaan yang diamanahkan pada manusia yang

penuh kekurangan ini...

yang tidak hanya akan menjadi sebuah harapan...

terutama kedua orangtua penulis, kakek (Allohu yarham) dan nenek, serta kakak

dan adek penulis

semoga ridho-Nya, rahmat-Nya, dan segala kebaikan bercurah pada kalian.

Aamiin...

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaykum warohmatullohi wabarokatuh

Alhamdulillahirobbil ‘alamin, segala puji syukur penulis panjatkan kepada

Alloh Subhanahu wa ta’ala dengan segala Kuasa-Nya melimpahkan cinta dan kasih

sayang-Nya, memberikan ilmu beserta hikmah dalam setiap perjalanan

menyelesaikan karya tulis ini. Shalawat serta salam penulis haturkan kepada sang

sebaik-baik contoh, Rasululloh Muhammad shalallohu alaihi wasalam.

Penulis sangat menyadari bahwa karya yang sangat sederhana ini

sepenuhnya tidak telepas dari doa, bimbingan, dukungan serta motivasi dari

berbagai pihak. Maka dengan segala kerendahan dan kesetulusan hati, penulis

menyampaikan terimakasih kepada:

1. Ibu Nurul Hidayati dan bapak Sudinaryo yang senantiasa diatas sajadah

dan dikeheningan malam merengkuh bersujud mendoakan anak-

anaknya. Juga segenap kasih sayang, semangat dan motivasi yang

takkan terganti hingga penulis menyelesaikan skripsi. Terimakasih atas

segalanya.

2. Bapak Taufik, M.Si, Ph.D selaku pembimbing skripsi, terima kasih

telah bersedia meluangkan waktu dan pikiran untuk mendampingi, serta

memberikan bimbingan dan arahan hingga karya tulis ini dapat

terselesaikan. Dan kita sama-sama masih punya hutang kan pak?

3. Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si selaku dekan Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin

kepada penulis untuk melakukan penelitian.

4. Ibu Dra. Yayah Khisbiyah, MA selaku Pembimbing Akademik.

5. Seluruh dosen Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberikan ilmu selama penulis menjalani studi.

x

6. Seluruh staff pengajar dan staff karyawan Tata Usaha Fakultas

Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu

penulis demi kelancaran penulisan skripsi ini.

7. Teman-teman seperjuangan di MENTORING Psikologi, yang

seangkatan, mas, mbak dan adek-adek, tak ada yang bisa dikatakan

selain terima kasih, semoga kebaikan kalian dibalas Sang Sebaik-baik

Pembalas.

8. Terima kasih pada teman-teman di FOSAM, IMMAGE, Dauroh

Shobron, dan bapak-bapak Jama’ah masjid Al-Wahab. Sekarang

tinggal satu pertanyaan yang belum bisa dijawab, yaitu “kapan nikah?”

9. Dan, dua teman seperjuangan penulis, teman diskusi, teman ngobrol,

teman bermimpi. Akhirnya kesimpulan kita adalah... kita masih harus

terus mencari hikmahnya.

10. Seluruh partisipan yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini dengan

memberikan informasi berharga. Pohon yang akan selalu berbuah.

Serta seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.

Jazakumullohu khoiron katsiron.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dan

masih banyak kekurangan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, besar

harapan penulis semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak.

Amin Ya Robbal’alamin.

Wassalamu’alaykum warohmatullohi wabarokatuh

Surakarta, 27 Oktober 2017

Penulis,

Riza Kurniawan

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL DEPAN ............................................................................ i

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. ii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ iii

HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................. iv

SURAT PERNYATAAN ...................................................................................... v

VISI, MISI DAN TUJUAN.................................................................................. vi

MOTTO ............................................................................................................... vii

PERSEMBAHAN ............................................................................................... viii

KATA PENGANTAR .......................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xiii

DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xiv

ABSTRAKSI ....................................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................................... 1

B. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 7

C. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 7

D. Keaslian Penelitian ....................................................................................... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA .............................................................................. 10

A. Regulasi Diri .............................................................................................. 10

B. Penghafal Al-Qur’an .................................................................................. 18

C. Pertanyaan Penelitian ................................................................................. 22

xii

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 23

A. Gejala Penelitian ........................................................................................ 23

B. Definisi Operasional................................................................................... 24

C. Informan Penelitian .................................................................................... 24

D. Metode dan Alat Pengumpul Data ............................................................. 25

E. Uji Keabsahan Data.................................................................................... 27

F. Analisis Data .............................................................................................. 27

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................ 29

A. Persiapan Penelitian ................................................................................... 29

B. Pengumpulan Data ..................................................................................... 30

C. Hasil Penelitian .......................................................................................... 31

D. Pembahasan ................................................................................................ 43

BAB V PENUTUP ............................................................................................... 54

A. Kesimpulan ................................................................................................ 54

B. Saran ........................................................................................................... 55

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 56

LAMPIRAN ......................................................................................................... 58

xiii

DAFTAR TABEL

Table 1. Pertanyaan Panduan Wawancara ............................................................ 25

Table 2. Informan Penelitian ................................................................................. 30

Table 3. Jadwal Pelaksanaan Pengumpulan Data ................................................. 31

Table 4. Hasil Wawancara .................................................................................... 31

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Verbatim ........................................................................................... 59

Lampiran 2. Matriks ............................................................................................ 151

Lampiran 3. Informed Consent ........................................................................... 169

xv

REGULASI DIRI TUNA NETRA PENGHAFAL AL-QUR’AN

Riza Kurniawan

Taufik, M.Si., Ph.D

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

rizarkas@live.com

Abstrak

Menghafal Al-Qur’an merupakan proses kognitif yang sangat melibatkan

peran otak didalamnya. Namun faktanya terdapat individu yang mampu menghafal

Al-Qur’an 30 juz dengan keterbatasan pada fungsi otaknya. Hal ini menunjukkan

bahwa bukan hanya faktor kognitif yang mempengaruhi dalam proses menghafal

Al-Qur’an, melainkan juga faktor lain yang berkaitan dengan psikologis penghafal

Al-Qur’an, seperti motivasi, minat, kemampuan merespon gangguan, serta faktor

pendukung lainnya seperti lingkungan dan metode untuk menghafal. Faktor

psikologis dalam proses pembelajaran sangat penting karena mempengaruhi tingkat

konsentrasi individu. Faktor psikologis tersebut berkaitan dengan kemampuan

untuk mengelola diri agar tetap fokus pada tujuan yang ingin dicapainya atau dalam

istilah psikologi disebut regulasi diri (self-regulation). Penelitian ini akan

mengungkap bagaimana regulasi diri mempengaruhi proses menghafal Al-Qur’an

pada tuna netra penghafal Al-Qur’an, serta hambatan yang dijumpai dalam proses

menghafal Al-Qur’an dan cara menyelesaikannya. Pendekatan dalam penelitian ini

menggunakan deskriptif kualitatif fenomenologi dengan informan terdiri dari 4

orang yang diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data

melalui wawancara mendalam dan observasi. Hasilnya, secara umum tuna netra

penghafal Al-Qur’an memiliki regulasi diri yang baik dibuktikan dengan

menentukan tujuan yang jelas, menerapkan strategi, memonitor diri, mengevaluasi

diri, memanfaatkan sumber motivasi, lingkungan, dan sumber daya yang ada.

Hambatan-hambatan yang muncul mampu diatasi informan dengan mengatur

waktu, inovasi, introspeksi, evaluasi diri, belajar ikhas, menciptakan suasana

Qur’ani. Keberhasilan regulasi diri tidak terlepas dari keyakinan pada Alloh yang

menjadi kekuatan terbesar individu. Regulasi diri juga dipengaruhi oleh tingkat

kesabaran, penerimaan diri, dan berpikir positif.

Kata kunci: Regulasi diri, Tuna netra, Penghafal Al-Qur’an.

xvi

REGULASI DIRI TUNA NETRA PENGHAFAL AL-QUR’AN

Riza Kurniawan

Taufik, M.Si., Ph.D

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

rizarkas@live.com

Abstract

Memorizing the Qur'an is a cognitive process that involves the role of the

brain in it. But the fact is there are individuals who are able to memorize the 30 juz

Qur'an with limitations on brain function. This shows that not only the cognitive

factors that influence the process of memorizing the Qur'an, but also other factors

related to psychological memorization of the Qur'an, such as motivation, interest,

ability to respond to disorders, as well as other supporting factors such as

environment and method to memorize. Psychological factors in the learning process

is very important because it affects the level of individual concentration.

Psychological factors are related to the ability to manage themselves to stay focused

on the goals they want to achieve or in terms of psychology is called self-regulation.

This study will reveal how self-regulation affects the process of memorizing the

Qur'an to the blind of the memorization of Al-Qur'an, as well as the obstacles

encountered in the process of memorizing the Qur'an and how to solve it. Approach

in this research use descriptive qualitative phenomenology with informant consist

of 4 people taken by purposive sampling technique. Data collection techniques

through in-depth interviews and observation. As a result, in general, blind recipients

of the Qur'an have good self-regulation proven by defining clear goals,

implementing strategies, self-monitoring, self-evaluation, utilizing sources of

motivation, the environment, and existing resources. The obstacles that emerged

can be overcome by informants by arranging time, innovation, introspection, self

evaluation, learning ikhas, creating atmosphere Qur'an. The success of self-

regulation is inseparable from the belief in Allah that becomes the greatest power

of the individual. Self regulation is also influenced by the level of patience, self-

acceptance, and positive thinking.

Keyword: Self-regulation, Blind people, The memorizing Holy Qur’an.